黑河学院开展“同心协力活动”实施方案(新)

第一篇：黑河学院开展“同心协力活动”实施方案(新)

黑河学院开展“同心协力活动”实施方案

为深入贯彻落实中央和省委、省高校工委关于全面深化改革的战略部署，积极发挥学校统一战线的优势和作用，引导广大统战成员在思想上同心同德、在目标上同心同向、在行动上同心同行。学校按照省高校工委印发的《省委高校工委关于在全省高校统战系统开展“同心协力活动”的方案的通知》（黑高工委字【2014】37号）的统一要求，组织全校统战人员开展“同心协力活动”。

一．指导思想

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，以坚定政治信念、增进思想共识、强化责任意识、凝聚发展力量为引领，团结带领广大统战成员进一步把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。围绕省委实施“五大规划”发展战略，汇集智慧、凝聚力量，为学校教育事业改革发展稳定和地方经济社会发展提供更加广泛的力量支撑。

二．基本原则

1．夯实合作基础，提升服务能力。通过开展“同心协力活动”，丰富多党合作工作载体，进一步巩固党与党外人士合作共事的思想政治基础。搭建服务平台，创新服务方式，调动党外人士的积极性和主动性，促进学校事业快速发展。2．营造和谐环境，促进校园稳定。制定健全、完善的民主制度，丰富民主形式，扩大师生员工的政治参与度。协助学校党委、行政多做协调关系、化解矛盾工作，最大限度地增加和谐稳定的因素，为学校全面深化改革营造良好环境。

3．发挥优势作用，积极献计出力。充分发挥统战成员智力密集、人才荟萃、联系广泛的独特优势，积极开展引资引智、调查研究、帮扶促建等活动，切实把统战成员的智慧和力量凝聚到推动全面深化学校教育改革发展中来。

4．突出先进引领，抓好典型示范。发挥典型引路、示范带动作用，突出统战工作特点，狠抓载体建设，打造活动品牌。结合学校实际，引导民主党派、团体开展具有自身特色的“同心协力活动”。

三．主要任务

紧紧围绕服务实施全省“五大规划”发展战略和全面深化学校教育综合改革，在学校开展以“三创一惠”为主题的“同心协力活动”，深入开展“同心协力创新”“同心协力创业”“同心协力创建”和“同心协力惠民”行动。

（一）“同心协力创新”行动

1.围绕全面深化教育教学改革推动治理创新。加强学校民主政治制度建设，制定黑河学院年度协商民主计划，加强与民主党派及无党派代表人士的沟通，依托黑河学院教职工 代表大会、党委委员联系民主党派制度，围绕深化高等教育综合改革任务、全面提升人才培养质量和创新能力、学校发展建设征集意见建议；通过座谈会、发放征询意见函、问卷调查、征求意见会、日常接待来访，听取民主党派、无党派代表人士心声，征询对学校内涵发展、深化教学综合改革等方面的建议，提高党外人士参与的积极性和主动性。

2.围绕提高建言献策质量推动调研创新。建立“党委出题、党派调研、政府采纳、部门落实”、“上下联动、三方参与”的调研工作机制。组织学校党外代表人士围绕服务“五大规划”发展战略、服务黑河市“十二五”发展规划、服务学校教育改革发展稳定，充分发挥党外代表人士的智力优势，开展“五个一”活动，（即，撰写一份提案、参加一次调研、反映一条社情民意、撰写一篇理论文章、为学校办一件好事）为地方政府和学校党委科学决策献计献策。

3.围绕促进校园和谐稳定推动机制创新。发挥统一战线在促进校园和谐稳定中的积极作用，运用法治思维和法治方式，创新“排疏解”工作机制，引导统战人员深入基层、深入师生，参与到涉及民族宗教、社会民生等工作中，当好矛盾纠纷的“调解员”。各民主党派应加强自身建设，协调处理好组织内部关系；党外少数民族教职工要自觉践行民族政策，促进民族团结；留学归国人员要做好与外籍教师的沟通、服务工作，促进校园和谐稳定。

（二）“同心协力创业”行动

4.积极招才引智促进地方、学校发展。发挥党外人士与海内外联系广泛和自身技术优势，通过欧美同学会、归国侨胞侨眷，积极开展招商引资工作，参加“海外学子龙江行”等活动，参与国家、省、市等横向课题研发工作，为地方发展战略提供科技和人才支撑。

(三）“同心协力创建”行动

5.创建“同心协力农业科技服务点”。组织引导统战人员中的教授、专家、科技人员，围绕高效、绿色农业，做好调查研究，明确农民在农业生产中急需解决的科技问题，有针对性的开展科技下乡、农技培训、技术咨询等活动。生物专业统战人员应针对农民对农业技术教育的普遍需求，向当地群众义务宣传农业专利保护、防灾减灾、农产品及食品安全等有关法律法规，提供农作物病虫害的防治、化学除草技术、测土配方施肥技术及配方肥料应用等相关的技术咨询，开展农业育种、果蔬栽培、科学养殖等技术培训班，引导农民学技术、用技术，帮助农民掌握1-2门新的农业技术，从而把技术更好地转化为经济效益；组织计算机、物理专业的统战人员义务为乡镇居民检修计算机及家用电器；面向乡镇居民举办计算机应用基础知识培训班，提高农民运用互联网及现代化的能力，开展网上交流、网上销售等活动，为农民增产增收提供科技服务，推动地区新农村科技建设。6.创建＂同心协力职业教育基地＂。组织引导统战成员发挥财会、俄语、英语、音乐、美术、体育等专业优势，通过继续教育培训、专业培训、文艺下乡等方式，开办外贸俄语、商务英语、动画设计等业余文化课堂，开设声乐基础、民族舞蹈、诗歌朗诵、健美操、新闻摄影等兴趣培训班，创办老年大学，提高市民的生活品质和文化素养，培养区域发展急需的各类专业人才，为地方经济社会持续健康发展提供智力支撑。

7.创建“同心协力创业就业基地”。结合学校办学特色和人才培养目标，组织引导统战人员积极参与学生就业创业工作，利用大学生就业创业工作指导站、就业网站、就业微信平台、大学生创业廊等平台，落实就业责任制，切实做好学生就业创业的指导、跟踪、服务工作。

（四）“同心协力惠民”行动

8.服务惠民生。引导统战人员帮扶学校贫困学生，开展“一帮一”学业指导、勤工助学岗位、捐款捐物、心理疏导等帮扶活动，为贫困学生安心学习，顺利完成学业提供保障；鼓励参与学校服务新农村建设“千村试点”工作，紧密联系帮扶点头道沟村，开展扶贫助困活动；引导统战人员中音乐、美术专业的教师深入乡镇，通过小品、相声、快板书、话剧等农民喜闻乐见的表演形式，弘扬时代主题、民族精神，反映焦点时事，弘扬时代主旋律，丰富农民业余文化生活； 积极参与学院高雅艺术进乡镇系列活动，宣讲乐理知识，开办高雅艺术赏析讲座，提升农村居民文化素养；深入挖掘、学习民间传统文化、少数民族特色文化，做好少数民族文化传承、非物质文化遗产保护等工作，推动新农村文化建设，发挥高校服务引领作用。

四．组织领导

成立黑河学院“同心协力活动”领导小组及办公室。领导小组组长由学校党委书记担任，副组长由统战工作主管校领导担任。成员包括宣传统战部、各民主党派负责人、学校欧美同学会的主要负责同志及学校相关部门负责人。办公室设在学校宣传统战部，负责活动开展的日常工作。

五．时间安排

“同心协力活动”从2014年12月开始，2017年年底结束，分为动员准备、组织实施、总结表彰三个阶段。

（一）动员准备阶段：2014年12月下旬，制定黑河学院开展“同心协力活动”实施方案，正式启动“同心协力活动”。

（二）组织实施阶段：2015年1月至2017年9月，在全校组织实施“同心协力活动”。“同心协力活动”领导小组组织指导开展各项活动，督促活动有效推进；“同心协力活动”领导小组办公室成员负责拟定活动方案，具体落实各项活动，撰写阶段性宣传、总结材料，完成与高校工委统战 部的对接工作。

（三）总结表彰阶段：2017年10月前，召开总结大会，上报开展“同心协力活动”成果，推荐活动的先进集体和个人。

六． 保障措施

（一）高度重视，明确责任。学校党委将“同心协力活动”纳入学校工作的重要日程，结合方案相关要求，明确职责、精心组织、周密部署、扎实推进，形成层层抓落实、人人抓落实的工作局面。

（二）整合资源，示范引领。结合学校实际，突出重点，统筹协调，把“同心协力活动”与推进全面深化高等教育改革结合起来，与党外人士开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动相结合。

（三）健全制度，跟踪问效。将“同心协力活动”列入年度目标责任制，选派优秀统战干部和党外人士到“同心协力活动”领导小组办公室工作，推动工作任务落实。学校党委将在每年年末跟踪问效，确保活动取得实效。

（四）积极宣传，营造氛围。及时总结“同心协力活动”的好经验、好方法，通过《黑河学院》报、学校网站、思想政治教育网站等积极宣传先进人物和典型事迹，不断扩大“同心协力活动”的影响力和覆盖面，形成学先进、比贡献的良好氛围，开创学校统一战线工作新局面。

第二篇：黑河学院实习总结

黑河学院实习总结

计算机科学与技术系07网络工程班2007743010张亮亮

实习单位：黑河市交通运输局

我是计算机科学与技术系07网络工程班的学生，2010.09.01——2010.9.30在黑河市交通运输局参加实习工作。在一个月的实习过程中，不仅在业务上得到了锻炼，而且在思想上也学到了很多东西，感觉收获很大，下面我就把实习的情况和计算机在交通部门的应用简单总结一下:

黑河市交通局介绍：

领导：

党委书记：李丰才哈尔滨工业大学经济管理学院毕业，研究生、工商管理硕士。局长、党委副书记：刘宜胜 福建省福州大学交通工程专业，本科学历，高级工程师。我校毕业生：

纪检书记：张瑞丽1982.09--1984.07 黑河师范 学生

工会主任：宫伟1981.09--1984.07 黑河师范 学生

科室：

办公室党委办公室财务审计科综合规划科工程建设管理科人事教育科政策法规科安全监察科

实习地点：

办公室：负责机关文电、信息、安全保卫、保密、信访、综合治理工作；负责机关财务、资产管理工作；负责机关日常工作的协调和督查；承担政务公开、新闻发布工作。交通局计算机的培训和应用：

培训内容主要包括四个方面：市交通局OA系统基础应用，我市交通物流网站应用，市交通局邮件系统及论坛应用，Word基础应用、Excel基础应用、VPN维护专题、360系统清理、压缩软件WinRAR等其他应用软件应用。实现无纸化办公。

OA系统介绍：

OA系统是处理公司内部的事务性工作，辅助管理，提高办公效率和管理手段的系统。

OA的核心问题是如何提高日常的办公效率问题。因此我们日常工作的所有内容都可以归入OA处理的范畴，如文字处理、文件誊写、传真、申请审批、办公用品、公文管理、会议管理、资料管理、档案管理、客户管理、订货销售，库存管理，生产计划，器材需求，技术管理，质量管理，成本、财务计算、劳资、人事管理……等等，那么这些都是日常办公工作的处理范围。

OA系统已经涉及到越来越多的学科技术，包括计算机、通信、网络、管理与行为、多媒体、数据库、图形图像等等，是一个需要综合各种人才的团队工程，一个或者几个普通程序员已经很难做好；所以一般都使用的是购买的产品。

例如：通达OA 2010版2万家单位和100万个终端。

主要功能：内部邮件 公文系统 内部短信息 公告通知 日程安排与工作日志 个人文件柜通讯录 部门及用户 信息保密 无纸化办公

VPN介绍：

虚拟专用网（vpn）被定义为通过一个公用网络（通常是因特网）建立一个临时的、安全的连接，是一条穿过混乱的公用网络的安全、稳定的隧道。使用这条隧道可以对数据进行几倍加密达到安全使用互联网的目的。虚拟专用网是对企业内部网的扩展。虚拟专用网可以帮助远程用户、公司分支机构、商业伙伴及供应商同公司的内部网建立可信的安全连接，并保证数据的安全传输。虚拟专用网可用于不断增长的移动用户的全球因特网接入，以实现安全连接；可用于实现企业网站之间安全通信的虚拟专用线路，用于经济有效地连接到商业伙伴和用户的安全外联网虚拟专用网。

VPN可以提供的功能： 防火墙功能、认证、加密、隧道化

心得体会：

在实践的这段时间内，我接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

第三篇：黑河学院对外报道材料

特色鲜明 科学发展

——黑河学院跨越式发展回顾

黑河学院坐落于美丽的黑龙江畔，与俄罗斯布拉戈维申斯克市隔江相望，是中俄4300多公里边境线上中方唯一一所普通高等本科学校，发挥着中俄高等教育合作与交流的桥头堡作用，被国家教育部确立为对俄交流合作的重要窗口院校。

黑河学院始建于1958年。沧桑更迭，经过几十年的风雨历程，黑河学院秉承“明德、笃学、励志、求真”的校训，发扬“艰苦创业、甘于奉献”的黑河学院精神，坚持“立足北疆、服务地方、面向大众、突出应用”的办学理念，与时俱进，开拓创新，实现了跨越式发展，为地方经济社会发展提供了人才支撑和智力保障，成为祖国北部边疆高素质应用型人才培养的基地，走出了一条独具边疆特色的高校发展之路。

办学规模不断扩大 办学条件明显改善

黑河学院前身为黑河师范专科学校，后经历了黑河师范学校、黑河师专筹备处、齐齐哈尔师范学院黑河分校、齐齐哈尔大学黑河分校几个发展阶段。2004年5月，经国家教育部批准，建立了全日制普通高等本科院校——黑河学院。

建校之初，学校校舍简陋，只有几间低矮的小平房，在校生仅200余人，教师68人，中师开设5个专业，专科开设4个专业。经过50多年的发展建设，黑河学院的办学规模不断扩大，办学条件得到了明显改善。学院建设规划用地80.77万平方米，校舍建筑面积近21多万平方米，在全国20多个省、市招收本、专科学生，在校生近9000余人。学院现有教职工705人，其中专任教师420人，已取得和在读博硕研究生208人，副教授以上职称160人，常年聘请俄罗斯外教、专家20余人。学院开设了24个本科专业，涵盖经济学、教育学、文学、历史学、理学、工学和管理学7大学科门类，有俄语和绘画2个省级重点专业，俄语专业已获批国家级第一类特色专业。

制度建设推动教风 规范管理打造学风

黑河学院以教学为中心地位，注重教风、学风建设，以制度推动教风，用规范打造学风，形成了一整套教学管理体系，促进了教育教学水平的稳步提高。学院以本科教育教学水平评估为契机，以国际教育质量标准体系“三标一体”的贯标工作为手段，不断完善教育教学制度，制订和完善了《黑河学院教师职业道德规范》，不断提高教师职业道德水平，增强广大教师爱岗敬业、严谨治学、教书育人、为人师表的责任感和使命感；建立和完善教师培训制度和考评制度，将教职员工的培训学习、职称职务晋升、各类评优评奖与业绩考核直接挂钩，不断提高教职员工的教育教学水平和敬业精神，营造良好的教风，促进教育教学质量的不断提高。学院规范教学过程管理，加大对课堂教学和实习实践等各项教学环节的管理力度，提高学风建设的内驱力；强化学生日常行为规范管理，使学生养成良好的行为习惯，提高学风建设的约束力；开展省级、校级 “三好学生”，省级、校级“优秀毕业生”，“优秀共青团员”，“优秀共产党员”和“国家奖助学金”等评选活动，鼓励先进,激励竞争，提高学风建设的感召力；积极开展促进优良学风形成的主题活动，提高学风建设的影响力，营造良好的学习氛围，形成了“严谨朴实、勇于创新”的学术品格和“勤奋笃学、不懈攀登”的优良学风。

提升学术水平凝练科研特色

黑河学院在强调教学中心地位的同时，不断营造浓厚的科研氛围，各种教育科研成果应用于教学实践，科研工作实现规范化、科学化发展，学院学术水平不断提高。自升本以来，学院获得省市各级科研奖励36项，出版著作、教材71部，公开发表学术论文936篇，其中核心期刊论文37篇，被SCI等收录的论文4篇，学院教师主持的科研项目获省级优秀教学成果二等奖1项。同时，学院与俄罗斯高校在广泛领域开展科研合作，国际科研合作形成特色。学院经常联合举办学术研讨会，组织两国教师编写教材，与俄罗斯布拉戈维申斯克市国立师范大学组建联合科研团队，确定在教育学、心理学、语言学、历史学等领域合作开展研究，首批合作项目已在俄罗斯联邦科技部备案。学院成立了俄罗斯研究所、中俄比较教育、黑龙江流域历史与文化、环境艺术设计、TRIZ理论等5个研究所，其中，TRIZ理论研究所是我国高校成立的第一个专门的TRIZ研究机构，2009年，学院与俄罗斯共青城国立工业大学合作建立了TRIZ研究推广基地。黑河学院与俄布市国立师范大学联合出版国际性学术期刊《远东高教学刊》，创刊9年来，出版期刊33期，刊发两国高校教师、专家、学者学术论文875篇，为两国学术交流搭建了特殊的平台。

加强三型校园建设

构建校园新格局 黑河学院认真贯彻落实省委、省高校工委关于开展“三型校园”建设活动的指示精神，加强“三型校园”建设，努力构建全方位育人的校园新格局。学院不断提高节约意识，完善各项规章制度，强化日常规范管理，调动广大师生员工参与节约型校园建设的热情，培养师生艰苦奋斗的传统美德和关爱自然的现代意识，建设“节约型校园”。学院不断提高管理和服务水平，化解各种矛盾，以培养学生尊重生命、关爱他人、关心团队的人文素养和美德为目标，形成学院的凝聚力和向心力，实现人与人的和谐统一，使思想政治教育更加具体化和人性化，构建了“关爱型校园”。学院紧紧依托地缘优势，以文化育人为宗旨、以中俄大学生文化交流活动为重点、以凝练独具特色的大学文化为目标，在吸收俄罗斯高校先进的办学理念和优秀传统文化的同时，注重推广中华民族的优秀传统文化，用独具特色的、优秀的文化全面提升大学生的文化品格和人文修养，全面提升了学生的综合素质，建设了开放的、具有边疆特色的“文化型校园”。

黑河学院把“三型校园”建设作为实现学院科学发展的重要推动力，贯穿到教育教学、科学研究、人才培养、校园文化等各个方面，极大地促进了精神文明建设的纵深发展，黑河学院先后被授予全国“五四”红旗团委，黑龙江省学生工作先进集体、先进学生会，省级“五四”红旗团委创建单位等多项荣誉称号，多名学生荣获省级优秀学生干部、三好学生称号，2008年，学院再次被评为省级文明单位标兵，黑河学院现已形成了全方位、全过程、全员育人的校园新格局。

突出办学特色 深化对俄交流与合作 黑河学院依托独特的地缘优势，积极引进并充分利用俄罗斯高校优质教育资源，广泛开展互聘专家和教师、科研合作、学术交流、合作办学等教育教学与文化交流活动，探索出一条独具特色的发展之路。

自1989年至今，黑河学院通过引进俄优质的课程、教材及教师等资源，使得俄语专业、绘画专业和音乐教学得到了突出发展，其中，俄语专业和绘画专业被省教育厅批准为省级重点专业，音乐系成为全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程教学试点单位。学院在人才培养模式方面大胆创新，在已开展的2+2模式基础上，积极探索3+1模式及非语言专业的1+1+3模式，现中外合作办学在校生2302人。同时，学院在留学生教育上探索反向2+2模式，自2003年以来，招收来华进修、学习汉语的留学生278人次，现有在校留学生80人。

黑河学院与俄罗斯十几所高校建立起长期稳定的合作关系，合作领域不断扩大。2004年黑河学院被国家教育部确定为“中俄联合培养本科生项目”单位，现已在10个专业招生567人，近500人成功赴俄留学。同年，受黑龙江省教育厅的委托，开始承担黑、吉、辽、蒙四省区中学俄语骨干教师培训工作，已举办四期，培训200余人；2005年被省教育厅确定为黑龙江省中小学俄语骨干教师培训基地；中俄“国家年”期间，学院成功承办了“中俄大学生艺术节”、“中俄教育友好周”、全国对俄交流干部培训班等国家、省委托的高层次活动；2007年5月，学院与俄布市国立师范大学合作建立了孔子学院，这是我国在俄罗斯建立的第三所孔子学院，孔子学院通过长、短期汉语教学形式招收俄罗斯学生300多人，广泛推广了汉语和中国文化，有力地促进了中俄两国的文化交流； 2008年国家教育部正式批准黑河学院为国家级中俄大学生交流基地；2009年，学院成功承办中国“俄语年”——“俄罗斯语言文化周”活动，建立了国家级俄语中心，黑河学院实现了全方位、宽领域、多层次的对俄教育交流与合作。

服务地方发展 建设高教强省

黑河学院把服务社会作为学校的目标选择，把面向大众作为学校的时代使命，充分发挥大学服务社会的功能，重点加强了“四项建设”，即学科专业建设、人才队伍建设、研究基地建设、基础设施建设，搭建了“四个平台”，即新农村建设平台、文化建设平台、中俄交流平台、创新人才培养平台，承担了服务地方经济发展的重任，为高教强省建设贡献着力量。学院实施“村村大学生计划”、师范生顶岗实习支教工作和黑龙江省中小学俄语骨干教师培训工作，凸显了区域性教育资源的中心作用，有力地推动了社会主义新农村建设。学院充分利用学科和人才优势，成立了“黑龙江历史与旅游文化研究所”，加强对黑龙江流域历史与文化、鄂伦春等少数民族的民俗、民风等非物质文化遗产的抢救性研究，进一步提高了学院文化服务能力；与五大连池风景区共建，为提升我省综合竞争力提供了人才支持和智力保障。学院充分发挥对俄教育、文化交流的“桥头堡”作用，协助国内兄弟院校与俄高校开展教育教学合作及科学研究；建立孔子学院、中俄大学生交流基地，促进了中俄文化、艺术、体育等方面的全面交流与合作，推动了汉语与中华文化在俄罗斯的推广。建校50多年来，黑河学院为社会培养了5万余名各级各类的本专科毕业生，他们以思想政治素质过硬、专业基础扎实、综合素质好、适应能力强、发展后劲足而博得用人单位和社会的欢迎与好评。特别是黑河学院成立国家俄语培训中心、大学生培训就业基地以来，不断扩大外贸俄语、涉外法律、旅游管理、对外汉语专业的培养规模，培了一批语言精、专业通的高素质应用型人才，为边疆地区的旅贸牵动和高教强省建设做出了积极贡献。

黑河学院的跨越式发展是建国60年来黑龙江省教育事业腾飞的一个缩影，党的十七大和黑龙江省高教强省建设规划又对学院提出了更高的要求，黑河学院人将满怀信心、齐心协力，为建设以本科教育为主，具有边疆特色的教学型、多科性综合院校而奋勇前进！

黑河学院特色文化建设情况汇报

黑河学院坐落于祖国边陲重镇黑河，与俄罗斯布拉戈维申斯克市隔江相望，是中俄四千多公里边境线上中方唯一一所普通高等本科学校，发挥着中俄高等教育合作与交流的桥头堡作用，被国家教育部确立为对俄交流的重要窗口院校。

黑河学院始建于1958年。在50年的发展建设中，学院秉承 “以特色求生存，以特色求发展”的办学思路，解放思想、开拓创新，实现了跨越式发展，走出了一条具有边疆特色的高校发展之路。黑河学院现有教职工705人，其中专任教师420人，已取得和在读博硕研究生208人，副教授以上职称160人，常年聘请俄罗斯外教、专家20余人。学院现有5个研究所，开设了24个本科专业，涵盖经济学、教育学、文学、历史学、理学、工学和管理学7大学科门类，有俄语和绘画2个省级重点专业，俄语专业已获批国家级第一类特色专业。学院建设规划用地80.77万平方米，建筑面积近21多万平方米，在全国20多个省、市招收本、专科学生，在校生9000余人。

黑河学院始终重视校园文化建设，紧紧依托地缘优势，广泛开展了形式多样的中俄大学生文体交流活动，形成了独具特色的校园文化，充分发挥了文化的育人功能，全面提升了师生的文化品格和人文修养，努力构建了开放的、具有边疆特色的文化型校园。

一、以特色专业建设为着力点，开展特色文化活动。

自1989年起，黑河学院与俄罗斯十几所高校广泛开展了教育交流与合作。学院积极引进并充分利用俄罗斯高校优质教育资源，使学院油画、俄语、声乐、钢琴等专业具备了省内和国内同类院校无法比拟的优势和竞争力，形成了特色专业。学院重视特色专业建设，探索了形式多样的实践活动，推动了特色文化活动的开展。2004年以来，学院先后举办“中俄大学生美术作品展”、“阿穆尔国立大学艺术系师生作品展”、“中俄高校艺术设计毕业生优秀作品展”等十余次大型美术作品展，为中俄师生搭建了一个展示自我的舞台，不仅培养了中俄大学生较高的艺术素养，也为广大美术教育工作者、绘画爱好者提供了一个高水平的交流平台。学院每年定期举办由外籍俄语教师担任评委、中俄大学生踊跃参与的“俄语歌曲演唱大赛”、“中俄诗歌朗诵会”等俄语教学实践活动，为中俄大学生提供了相互学习、共同提高的机会，激发了中俄大学生学习俄语、汉语的兴趣。在学院升本、评估验收、教学成果汇报演出中，中俄大学生同台献艺、俄罗斯外教担任指挥、中俄教师同唱一首歌已经成为黑河学院举行大型文艺演出的保留节目。以培养中俄大学生实践能力为目的的特色文化活动，提高了学生的专业技能，使中俄大学生在开阔视野的同时，全面提升了文化品位和修养，在文化型校园建设中发挥着重要作用。

二、以承办中俄两国交流与合作的重大活动为契机，开展特色文化活动。

黑河学院良好的办学声誉和对俄交流合作取得的可喜成果，得到了国家教育部、省教育厅的高度重视和充分肯定，多次承办中俄两国交流与合作的重大活动，开展了全方位、多层次、宽领域的特色文化活动，推动文化型校园建设。在2007年俄罗斯“中国年”期间，学院承办了以“加强合作、深化友谊”为主题的“中俄教育友好周”活动。活动期间举行了布拉戈维申斯克市孔子学院揭牌仪式、俄罗斯大学生汉语言知识竞赛、中俄大学生文艺演出等多项文化交流活动。2008年，学院成功承办了历时近两个月的“中俄大学生艺术节”，举办了28项涉及学术探讨、科技创新、思想教育、知识普及、成果汇报、体育项目、文化娱乐等内容的中俄大学生文体交流活动，累计参加人数27800多人次，共有2789人次在不同的比赛、竞赛中获奖。中俄大学生文化艺术节丰富了中俄大学生的校园文化生活，增进了中俄大学生的友谊，培养了学生的创新意识和创造能力，营造了和谐、高雅的的校园文化氛围，推动了文化型校园建设。在2009年中国俄罗斯语言年框架下，黑河学院承办了由国家教育部主办、黑龙江省教育厅协办的“俄罗斯语言文化周”。文化周期间举办了中俄大学生交流基地揭牌仪式、千人结对子中俄大学生代表在“中俄友谊长卷”上签字、中俄大学生美术作品展、中俄大学生百人横渡黑龙江和中俄大学生艺术节等20余项文体活动。“俄罗斯语言文化周”活动是中俄两国大学生广泛、直接参与活动的一次集中展现，加强了中俄大学生对彼此国家的历史、文化和发展成就的了解和认知，增强了两国大学生学习汉语和俄语的热情，为中俄大学生交往交流搭建了新的平台，是学院开展特色文化活动的集中展现，构建了开放的、具有边疆特色的文化型校园。

三、以中俄大学生文体交流活动为依托，开展特色文化活动。黑河学院始终把培育德才兼备的高素质人才为己任，利用区位优势，与俄方合作院校广泛开展了文艺演出、知识竞赛、写生创作、体育联赛等主题鲜明、形式多样、突出特色的文体交流活动，为中俄大学生搭建了开阔视野、展示才华的舞台，努力打造校园文化的特色品牌。2007年5月，学院与俄罗斯布拉戈维申斯克市国立师范大学合作建立的孔子学院。孔子学院作为学院在俄罗斯传播汉语文化的前沿阵地，先后举办了首届孔子学院书法讲座和中国民间剪纸艺术展等多项活动，得到了俄罗斯青少年的广泛参与，加深了他们对中国传统文化的了解和热爱。为庆祝改革开放30周年和纪念学院对俄交流与合作20周年，学院创建了黑河学院对俄交流合作20年成果展厅，进一步总结和展示了学院对俄交流合作的辉煌成就，为中俄大学生进行学习交往和文体交流起到了桥梁纽带作用。学院注重推广中华民族优秀的传统体育项目，弘扬传统文化，成立了武术表演队、太极拳表演队。传统体育项目表演得到了中俄大学生的热烈推崇，尤其是太极拳表演，受到了学院留学生的喜爱，他们积极参加学习，并参与表演。太极拳表演队出访俄罗斯高校时，更是得到了俄罗斯学生喜爱，出访期间，太极拳表演队所到之处掀起了学习中华民族传统体育项目的热潮。学院每年举办田径运动会，俄远东国立农业大学、俄阿州国立大学、俄布市国立师范大学等多所俄罗斯高校积极派参赛代表队参加，中俄大学生同场竞技，学院领导和俄参赛大学领导共同为获奖者颁奖。学院结合国家的重大活动、中俄两国的传统节日，开展文化交流活动。2005年，学院举办第一次中俄大学生互访活动，至今，参与人数已超过千余人。为预祝2008年北京奥运会取得圆满成功，学院举办中俄大学生“迎奥运·庆奥运”环校接力赛，传达了中俄师生为奥运喝彩、为中国加油的共同心愿。在中华民族的传统节日端午节、中秋节、俄罗斯等西方国家的传统节日圣诞节来临之际，学院都组织中俄大学生代表共同庆祝彼此的传统节日，增进中俄大学生对中俄两国传统文化的了解，加深中俄两国青年的友谊。

以中俄大学生文体交流活动为主的特色文体活动，丰富了校园文化活动的内涵，提升了校园文化活动的层次，营造了良好的育人氛围，推动了学院精神文明建设的纵深发展，学院先后被授予全国“五四”红旗团委、黑龙江省学生工作先进集体等多项荣誉称号，2008年，学院再次被评为省级文明单位标兵。

今后，学院将进一步强化以中俄大学生文体交流活动为主的特色文化活动，推进文化型校园建设，用优秀的文化全面提升师生的文化品位和人文修养，为学院健康发展营造良好的氛围。

以下是（宣传部提供给）国家、省级媒体报道（媒体都加以修改）： 光明日报

中俄边境线上的“友谊奇葩”

——黑龙江省黑河学院走国际化开放式办学之路纪实

记者朱伟光 通讯员 魏玉美

前不久，记者到中俄边境重镇黑龙江省的黑河市参加由教育部主办的中国俄语年“俄罗斯语言文化周”活动。承办单位是中俄4300公里边境线上我国境内唯一的普通高等本科院校——黑河学院。活动中，该校师生的出色表现让所有的中外来宾赞不绝口！请看：活动的所有俄语翻译全部由黑河学院的师生担当，那一口纯正流利的俄语让人拍案叫绝！由俄罗斯功勋画家亲自传授的绘画系学生创作的油画，有的被来宾当场收藏；由中俄大学生同台献艺的文艺演出，震撼了来宾们的心灵！国家教育部国际合作与交流司副巡视员于继海告诉记者，当初之所以选择黑河学院来承办“俄罗斯语言文化活动周”，看中的就是他们对俄罗斯的这种国际化的大视野。

黑河学院坐落在黑龙江省黑河市，与俄罗斯远东第三大城市——布拉戈维申斯克市隔江相望。她的前身为黑河师范专科学校，成立于1958年9月，后经历了黑河师范学校、黑河师专筹备处、齐齐哈尔师范学院黑河分校、齐齐哈尔大学黑河分校几个发展阶段。2004年5月，经国家教育部批准，建立了全日制普通高等本科院校——黑河学院。目前在校生只有8200人。说起与俄罗斯的合作，院长孙先民教授告诉记者，他们的这种自觉和战略定位始于1989年。“当时的黑河师专地处欠发达的祖国北部边陲，远离中心城市，高层人才缺乏，办学条件差，办学成本高。那时候，人才留不住，招生生源不足。怎样走出困境？借着国家实施沿边开放的政策，我们把目光瞄准了对岸：素有‘大学城’美誉的俄罗斯远东大城市——布拉戈维申斯克市！”

“我们采取的办法就是走出去，请进来！”孙先民院长语气坚定而有力。“布市有二十多所高校，拥有国际一流的专家学者。我们的合作从互聘专家、接收和派出长短期留学生与实习生、科研项目合作、科研调查、学术交往、文体交流、联合培养俄语、美术、音乐等专业本科生开始，后来发展到联办《远东高教学刊》等内容。黑河学院的师资水平不高，我们就花重金把对方的顶尖级师资聘请过来为我所用。在黑河学院，俄语专业的学科带头人是聘请的俄罗斯高校的资深教授；美术系则聘请了俄罗斯功勋画家长期任教；音乐系在与俄罗斯高校的合作办学过程中，在引进教师、教材的同时，不断进行文艺交流——由俄罗斯音乐家伴奏或指挥的文艺会演已经成为该校以及黑河市文艺舞台的一大看点。这些俄罗斯的专家学者们与我们一起共同制定专业建设规划，引进原版教材，编写适合中国人学习的教材；引进俄罗斯教学方案和课程，在两国境内举办两国高校间的联合画展；现在，黑河学院的俄语、绘画专业（俄罗斯油画）已经成为省级重点专业；俄语专业被教育部确定为一类特色专业；音乐专业被教育部确定为“全国普通高校音乐学（教师教育）本科课程教学试点单位”。目前，黑河学院已与十几所俄罗斯高校建立了长期稳定的合作关系，合作的俄方院校也由中俄边境向俄罗斯腹地伸展，合作的层次和领域也逐步拓展和提高。2004年，该校被教育部确定为“中俄联合培养本科生项目点”，现已在10个专业招生567人，近200人成功赴俄留学。同年，多项黑龙江省的俄语培训项目在该校展开，而且继2008年成功承办了“中俄大学生文化艺术节”之后，该院还被国家教育部正式确定为“国家级大学生交流基地”和“国家级俄罗斯语言中心”。党委副书记孙作勤反复给记者讲述这样一个细节——近年来该校运动会上屡屡出现黑河学院、俄罗斯布市国立师范大学、远东农业大学和阿穆尔国立大学等，两国四校学生同场竞技的独特场面。在请进来的同时，黑河学院时刻不忘向俄罗斯人民输出中国传统文化的历史责任。随着中俄两国文化交流的逐步拓展，同时也为了推进学院与俄方的长期交流，在国家的支持下，该校在两地积极建立交流基地和研究机构。目前他们已与俄罗斯布市国立师范大学共建了国家级俄罗斯语言中心、与布市美协合作在该市建立了美术创作基地，在布市国立师范大学建立了孔子学院；在黑河学院则成立了“俄罗斯研究所”、“中俄比较教育研究所”、“环境艺术设计（俄罗斯风格）研究所”、“TRIZ理论研究所”。在布市国立师范大学的孔子学院，记者看到，所有的教室，坐满了不同年龄的俄罗斯公民。他们在中国教师的耐心教授下，学汉语，学剪纸，练书法，练武术。该孔子学院的院长、黑河学院的外事处副处长藏颖女士自豪地说，在俄罗斯高校的15家孔子学院中，他们学院无论是招生规模还是活动的内容，特别是受俄罗斯人欢迎的程度，都能名列前茅!为了把原滋原味的中国文化传给俄罗斯人民，他们在国家汉办的指导下，精心挑选具有中国元素的作品进行展示。藏颖女士指着教室陈列柜介绍说，这些展品都是她们一点一点背过来的。

告别黑河学院，耳边还在回响着黑河学院党委书记姜义男自信的话语：“我们要立足北部边疆，充分利用好特殊的地缘优势，充分发挥和开拓已有的国际化资源，为中俄两国人民的世代友好添砖加瓦，这是我们独特的优势，我们要把这个优势放大”（本报哈尔滨 6月10日电）

东北网（黑龙江日报）

黑龙江新闻网7月25日讯 黑河学院依托地缘优势，自1989年开始，与俄罗斯布拉戈维申斯克市国立师范大学等十几所高校广泛开展合作交流活动，20年来，学院与俄罗斯高校互派专家、留学生，文体交流、学术研讨等活动蓬勃开展，文化型校园建设取得可喜成绩。

特色专业提供文化交流平台

黑河学院积极引进并充分利用俄罗斯高校优质教育资源，大大提升了油画、俄语、声乐、钢琴等专业的优势和竞争力，其中绘画专业被确定为省级重点专业。2004年以来，学院先后举办“中俄大学生美术作品展”、“阿穆尔国立大学艺术系师生作品展”、“中俄高校艺术设计毕业生优秀作品展”等十余次大型美术作品展，并于2008年在俄罗斯阿穆尔州齐林姆霍瓦建立绘画专业实践教学基地。

学院每年定期举办由外籍俄语教师担任评委、中俄大学生踊跃参与的“俄语歌曲演唱大赛”、“中俄诗歌朗诵会”等俄语教学实践活动，为中俄大学生提供了相互学习、共同提高的机会。中俄大学生同台献艺、俄罗斯外教担任指挥、中俄教师同唱一首歌已成为黑河学院举行大型文艺演出的保留节目。交流与合作建设特色文化校园

黑河学院多次承办中俄两国交流与合作的重大活动，推动文化型校园建设。在2007年俄罗斯“中国年”期间，学院承办了 “中俄教育友好周”活动。“教育友好周”活动历时5天，举办了布拉戈维申斯克市孔子学院揭牌仪式、俄罗斯大学生汉语言知识竞赛、中俄大学生文艺演出等多项文化交流活动。

2008年，学院承办了历时近两个月的“中俄大学生艺术节”，举办了28项涉及学术探讨、科技创新、成果汇报、文化娱乐等内容的中俄大学生文体交流活动，累计参加人数2.78万多人次，共有2789人次在比赛、竞赛中获奖。今年，黑河学院承办了“俄罗斯语言文化周”活动。文化周期间，举办了中俄大学生交流基地揭牌仪式、俄罗斯语言培训中心揭牌仪式、千名中俄大学生结对子、中俄大学生代表在中俄友谊长卷上签字、中俄大学生百人横渡黑龙江等20余项文体活动。文体交流搭建特色文化舞台

黑河学院与俄方合作院校广泛开展文艺演出、知识竞赛、写生创作、体育联赛等活动，为中俄大学生搭建了展示才华的舞台。2007年5月，学院与俄罗斯布拉戈维申斯克市国立师范大学合作建立了孔子学院。为弘扬传统文化，学院成立了武术表演队、太极拳表演队，太极拳表演队出访俄罗斯受到热烈欢迎，所到之处掀起了俄罗斯学生学习中华民族传统体育项目的热潮。学院每年举办的田径运动会，俄远东国立农业大学、俄阿州国立大学、俄布市国立师范大学等多所俄罗斯高校派出代表队积极参加，中俄大学生同场竞技，成为黑河学院校园的一大特色。学院还结合国家的重大活动、中俄两国的传统节日，广泛开展文化交流活动。2005年，学院举办第一次中俄大学生互访活动，至今，参与人数已达千余人。

第四篇：学院开展创先争优活动的实施方案（定稿）

学院开展创先争优活动的实施方案

根据校团委《关于在我校团组织和团员中深入开展创先争优活动的实施方案》文件精神，我院团总支积极响应号召，紧紧把握“加强团的组织建设、加强团学干部作风建设、服务团员青年成长成才”的总体目标，以“积极创建五四红旗团组织，争当优秀共青团员”为主要内容，结合我院实际情况，切实开展创先争优系列活动，具体计划如下：

一、成立软件学院团总支创先争优领导小组

组

长：张

琳

副组长：吕楠杰

常稼笙

成

员：李五军

赵

东

冯

瑜

彭

冲

李聪龙

王玉娇

崔懂懂

郑亚东

连治宇

二、动员部署

11月底前召开学生干部动员大会，对团总支、学生会以及各班主要学生干部进行动员，并对创先争优活动进行专题部署。12月上旬，组织各班召开主题班会，学习学校和我院关于创先争优活动的文件，由各支部制定创先争优活动方案，以及在下学期开学初的活动安排部署。

三、组织开展创先争优系列主题活动

1、开展“比学习比奉献比文明”为主题的系列教育活动。

第一，通过主题班会、观看红色电影的形式，对学生进行价值观、人生观教育；第二，围绕五四运动92周年，在全院开展红歌合唱比赛；第三，结合“软件学院第二届十佳大学生评选活动”，发动广大同学争当学习标兵、学生干部标兵、团员标兵等先进表率，并组织评选出来的先进典型开展事迹报告会，营造学习典型、争当典型的浓厚氛围。

2、继续深入开展就业创业系列活动。

第一，邀请知名的实训公司到我院为广大学生进行就业指导，提供最新就业信息，为同学们提供实习实训岗位；第二，邀请我院优秀毕业生返校为广大在校生进行创业指导汇报，增强同学们创业的信心；第三，举办模拟招聘会，邀请一些公司人事部门的工作人员对同学们进行现场指导；第四，建立就业信息库，利用我院的专业优势，构建就业信息网络，建立专门的公共邮箱、飞信群、QQ群，及时为同学们提供最新的就业信息。

3、扎实开展学术科技活动。

第一，以“挑战杯”课外学术科技作品竞赛为契机，成立我院“挑战杯”科技创新小组，院系领导带队，安排专业教师进行指导，通过此项活动提高我院学生的学术科技水平；第二，结合XX年5月“软件学院第二届科技活动月”活动，开展科技讲座、学术报告等系列活动，营造浓厚的学术创新氛围；第三，继续努力办好我院的特色电子杂志——《软件学刊》，为我院广大师生提供学术科技创新成果的展示平台。

4、积极开展寒暑假社会实践活动。

建立有效的社会实践活动基地，充分发挥学生自主成立团队的优越性，以“老乡会”、社团爱好兴趣小组等为基体，利用寒暑假开展切实可行的、有实际意义的、能真正锻炼人的社会实践活动，并做好总结、表彰、宣传工作，鼓动更多的学生积极参与社会实践活动。

5、开展多种形式的志愿服务活动。

除了开展日常性志愿服务结对帮扶、走访慰问等活动以外，在此基础上开展“专业与爱心”并行的特色志愿活动。比如利用我软件学院专业特点为广大师生解决计算机方面的硬件软件问题，邀请一些专业人士举办一些免费兴趣学习班等。

6、加强对青马工程种子库成员以及学生干部的培训。

除了每学期举办一期学生干部培训班以外，充分发挥党建带团建的作用，每个学生党员带领几个团支部，定期开展政治学习活动，并负责培养考察对应团支部的青马工程种子库成员。

7、坚持基层团组织评先评优制度。

进一步完善“先进团支部”、“先进班集体”、“优秀班长”、“优秀团支书”、“优秀团员团干”等荣誉称号的评选制度，通过班与班之间、干部与干部之间、团员与团员之间的评比，营造创先争优的氛围。

四、总结活动成果，建立创先争优长效机制。

XX年6月，团总支、学生会、各团支部对开展的创先争优系列活动进行深刻总结，好的成果要大力宣传，引导广大团员以先进典型为榜样，形成创先争优的良好氛围。并且要将活动成果提炼成制度保留传承。同时，通过总结查找不足，作为今后的努力方向。

第五篇：学院开展创先争优实施方案

学院开展创先争优实施方案

学院开展创先争优实施方案

为了进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，全面加强党的组织建设和党员队伍建设，根据中共师范学院委员会《关于深入开展“育人成才先锋”创先争优活动的实施意见》的精神，结合外国语学院实际，制定本学院“创先争优”活动实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“育人成才先锋”这一主题，牢牢把握“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织”的总体要求，深刻理解“五个好”、“五带头”的丰富内涵，以建设服务型党组织为主要内容，加强党员队伍建设、提高党员素质、增强服

务能力、增强党支部的战斗力和凝聚力。紧密联系学院实际，突出重点、强化特色，与时俱进、改革创新，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，深入推进党建创新工程，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动学院各项事业又好又快发展。

二、目标要求

推动科学发展。充分运用学习实践活动成果，根据学校的总体发展目标和建设步骤，结合《国家中长期教育发展和改革规划纲要》的实施，切实制定和落实学院的十二五规划，提出新思路和新举措，强化学院内涵建设，不断提高教学、科研、管理水平，提高人才培养质量，推动学院各项事业又好又快发展。

促进校园和谐，各党支部和党员积极引导，凝聚人心；大力加强学院文化建设，深入开展社会主义核心价值体系教育、大力营造风清气正的学院发展环境；及时了解师生员工思想动态，有针

对性地做好引导化解工作，释疑解惑、理顺情绪、促进团结，维护学院和谐稳定；在急难险重任务和重大突发事件面前，党员干部模范带头，立场坚定，旗帜鲜明，坚决捍卫国家、学校和师生利益。

服务师生群众。各党支部和党员要突出学生在育人中的主体地位和教师在办学中的主体地位，着力建设有利于师生成才的体制机制，主动为教学科研服务，帮助师生解决学习、工作和生活中的实际困难，不断提高解决师生群众实际困难的能力和水平，积极开展丰富多彩的党员志愿者活动，多为师生办实事、办好事。

加强基层组织。各党支部要创新工作模式，改进活动方式，积极创设党员发挥作用的载体，增强党组织的活力、凝聚力与战斗力，把党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒，党支部书记队伍建设成为高素质的带头人队伍。通过总支和支部建设，带动分工

会、共青团、学生会等各类基层组织建设。

三、主要内容

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

“五个好”先进基层党支部的基本要求

教职工先进党支部“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，团结协作、求真务实、勤政廉洁；党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员群众的拥护。二是党员队伍好。党员意识强，理想信念坚定，能在教学、管理岗位上充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，班子成员分工明确，责任落实，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。能够把握科学发展规律，创新工作理念，破解发展难题，教学科研工作实施得力，成绩显著。五是师生反映好。基层党支部在

师生员工中有较高威信，党员在群众中有良好形象。

学生先进党支部“五个好”：一是支部班子好：党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步；二是党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，党员品学兼优、力争上游，能够充分发挥先锋模范作用；三是活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、积极向上、富有教育意义的支部活动；四是制度落实好：认真落实党组织工作规章，坚持“三会一课”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位；五是作用发挥好。较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和作风建设，在学生中具有较强的感召力。

“五带头”优秀共产党员的基本要求

教职工党员争做“育人先锋”，努力做到的“五带头”：一是带头学习提高。

带头认真学习实践科学发展观，学习新知识新技能，拓宽学术视野，不断提高教书育人水平；二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干，勤奋敬业，开拓创新，无私奉献，做教书育人、管理育人、服务育人的模范；三是带头服务师生。积极帮助师生群众解决实际困难，主动关心那些学习困难、家庭经济困难和心理有困惑的学生；四是带头遵纪守法。模范遵守社会公德，严于律己，师德高尚，言传身教，做学生健康成长的指导者和引路人；五是带头弘扬正气。加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

学生党员争做“成才先锋”，努力做到的“五带头”：一是带头锤炼党性。自觉地用马克思主义科学理论武装头脑，培养正确的世界观、人生观和价值观，牢固树立远大理想，矢志投身伟大事业。二是带头努力成才。具有强烈的成才意识，发奋学习，刻苦钻研，勇于实践，善于创造，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争做成才表率。三是带头投身服务。热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出。热情服务同学，努力帮助同学解决思想上和学习上的实际困难，及时反映同学正当利益诉求；四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪，积极主动维护校园稳定；五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观。正义感强，敢于同不良风气、违法违纪作斗争。

四、方法步骤

按照学校的统一部署，我院创先争优活动从6月开始，到党的十八大召开前，具体分为两个阶段进行。

第一阶段：从今年6月至2011年7月，以迎接建党90周年为专题开展创先争优活动，着重抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向师生作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发

展观的长效机制；引导全院各党支部切实履行职责任务，引导共产党员立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮。

第二阶段：从2011年7月开始至党的十八大召开前，以迎接党的十八大召开为专题开展创先争优活动，着重引导基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党的十八大献礼。按照层层创建的要求，设计和确定本单位具体活动主题，制定和细化活动方案。

活动步骤

公开承诺：党支部要具体制定开展创先争优活动的计划，每位党员要提出参加活动的具体打算。在开展“创先争优”活动过程中，教职工党员通过开展争做“师德标兵”、“教学标兵”和积极参加“教学质量月”等活动，促进教学质量的进一步提高和人才培养质量的提高；举办不同类型培训班，加强入党积极分子培养教育以及党员的党性教育；重视志

愿者服务品牌的作用，使学生通过为地方提供涉外服务和参与市场调研，认识到自身潜力和提高专业素质的必要性；要充分发挥师生党员在每年4月份举办“外语节”的指导和带动作用，积极帮助学生们提高专业素质能力以及应用能力；在加强学风建设中，充分发挥学生党员的引领作用；围绕教学、科研工作结合专业特点开展党支部工作“立项活动”。http://

领导点评：上级党组织负责人适时对基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。

群众评议：党总支对党支部、党员开展创先争优活动情况，适时组织党员、群众进行评议。

评选表彰：党总支将对党支部、党员开展创先争优活动情况进行考核，对先进支部和党员给予表彰。

注意做好“五个结合”

在按上级要求完成好活动的各项

工作任务的同时，结合学院实际做到“五个结合”。一是与学习型党组织建设相结合，进一步引导党员在学习中发挥示范带动作用，学理论、学先进，学用结合，提高水平，形成良好学风；二是与实施支部“凝聚力工作”相结，通过凝聚力工作促进创先争优，通过创先争优活动提升“凝聚力工程”效果；三是与“党建创新工程”相结合，以创先争优活动为契机，加强制度化、规范化建设，落实党建设工作责任制和党风廉政建设责任制，全面推动各项党建工作，提高党建设科学化水平；四是与建立党内关怀机制相结合。在创先争优活动中，进一步关心党员个体，关注个体利益，关怀事业发展，把提出要求和解决问题结合起来，切实激发党员主体的积极性。五是与学院的工作目标任务相结合，以党支部和党员的创先争优促进学院工作目标任务的顺利推进。继续深化本科教学质量工程建设，推进内涵建设，提升办学层次，提高人才培养质量，努力为地方经济社会

发展提供更多更优质的智力和人才服务。立足，服务，突出外语服务的特色，为地方经济社会发展作贡献。

五、加强领导，精心组织

加强领导

学院成立创先争优活动领导小组，负责制订学院活动总体方案并负责活动的组织实施。组成人员名单如下：

组长：

副组长：

成员：

落实责任

各党支部要明确目标、明确内容、明确要求、明确步骤、明确职责，切实负起责任。召开动员会议，学习文件，统一思想，提高认识。要立足岗位职责，紧密结合实际，精心设计各具特色、务实管用的活动载体，分类提出开展创先争优活动的具体要求，形成推动发展主题突出、创建活动特色鲜明、竞相比学赶超的生动局面。

运用典型引路

要采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展；要充分发挥院报、校园网、宣传栏、板报的作用，采取党员师生喜闻乐见的方式，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，引导广大党员以身边的先进典型为榜样，争做优秀共产党员，在全院形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。