门家庄乡第一小学法治教育“四落实”情况汇报

第一篇：门家庄乡第一小学法治教育“四落实”情况汇报

门家庄乡第一小学法治教育“四落实”情况总结

为积极抓好青少年法治教育,培育青少年的法治精神和法规意识,我校进行了“青少年法治教育”进课堂。这是我校遵照照《中小学法治教育指导纲要》的要求,对法治教育课进行的一次积极探索,也是我校“法律进学校”的一个创新举措。通过一年多的规范化建设,学校的法治教育已实现了“课时、教材、师资、经费”“四落实”,学校的法治教育形式多样,为我校开展青少年法治教育活动起到了很大作用。

一是规范了法治课课时落实的措施。

学校把法削教育作为一项重要内容列入教学课时计划,与学校整体教学安排相协调，一专门利用班会课的时间进行了法治讲座,每周不少于1课时。同时,结合教学需要,在相关学科教学过程中渗透法治教育的内容。为确保法律课的正常开展,在课程安排上门开设法律专用课时,每逢双周安排节法律课,每学期至少10课时。

二是规范了法治课“四落实”的教材。

按照“贴近实际、贴近学生”的标准，学校将统一征订采用由中宣部教育局、教育部基础教育司、司法部法治宣传司联合组织编写的学生法治教育教材,做到人手一册。

三是加强了法治课“四落实”的师资建设。

法治教育配备了法治课老师,目前学校共有法治课专兼职老师6人，都是学校班主任教师。每年年初,由学校、派出所牵头,以法治讲座、专家辅导、以会代代训形式对法治教师进行培训，不断提高法治课教师的法律素质和教学水平。四是保障了法治课“四落实”的经费。

学校从法治宣传教育专项经费中投入2000元，为学校征订法治教材、制做校园法治长廊，划拨一定经费开展校园少年法治教育活动。学校在经费紧张的情况下，也向法治教育课倾斜,如举办手抄报活动、编制法治漫画童谣集,建设法治文化长廊，建立法治宣传栏等。

我校在总结取得成功经验的基础上,确定了推进义务教育阶段法治教育进课堂常规化”的目标任务,法治教育“四落实”将在我学校得到逐步实现。

门家庄乡第一小学

2018年5月

门家庄乡第一小学法制教育领导小组

组长：闫建权

副组长：李志爽（政教校长）

组员（任课教师）： 焦群义 李春祥张伟 李建华

李孟武丁冬阳

第二篇：水富县第一小学教育评估汇报材料

水富县第一小学教育评估汇报材料

——水富县第一小学校长

杨芳

水富县第一小学始建于1978年，占地面积8.1亩，建筑面积4717平方米，有教学班17个，在校学生912人，教职工46人。学校集多媒体教室、微机室、语音室、实验室、图书室、音乐室等现代教学功能室于一体，建立了校园网络、校园广播、红领巾电视台、广播站等，是水富县唯一的县直小学和窗口示范小学。

学校近年的主要工作及经验：

一、“两基”成果得到巩固

学校坚持实行“辍学”一票否决制，通过广泛宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，严格执行“一费制收费”办法，全面落实“两免一补”政策，深入开展“手拉手”、“一对一”帮扶等爱心助学活动，使学校招生片区的适龄儿童入学率、巩固率达到了100％。

二、建章立制规范管理，向管理要质量

学校建立了《水富县第一小学内部实施方案》、《水富县第一小学过程管理实施细则》、《水富县第一小学教学奖惩办法》、《水富县第一小学教师培训计划》等涉及学校规划、安全、教学过程、教学质量监控、师资培训等方面的管理制度，学校领导班子坚持团结协调、坚持民主促干劲，坚持深入课堂、教师、学生，带头执行各项规章制度，带头挑教学重担，带头提高教学质量，每人蹲一个年级，包一个教研组，钻研一门学科，读一本教育理论专著，参与一项科研课题研究，承担一次公开教学任务，写一篇经验文章，使学校管理制度化，执行制度民主化。

消防队推荐为中央电视台“金螺号”杯电视展播学校、云南省德育先进集体、云南省消防示范校，获县级平安校园示范校，首届才艺大赛组织一等奖，首届小学信息技术竞赛团体第一名，第十四届中小学生运动会获团体总分第三名等殊荣。2006年被评为优类丙级学校，实现了水富县小学优类校“0”的突破，学校教育教学质量连年全县前茅，真正实现了“教师、学校、学生、社会”四满意。

六、绘制蓝图，展望明天

鲜明的办学特色，卓著的办学成效，得到了各级党委政府的高度评价、重视和社会的各界肯定，面临水富千载难逢的发展机遇，现行的学校不能满足水富发展需要，一个占地30亩的新校区已经完成选址和初步的规划，“十一五”期间，学校将迎来一个更铿锵的发展里程，相信有县委、政府、教育主管部门和各级领导的关心支持，水富县第一小学明天将会谱写出更华美的篇章！

第三篇：落实小学教育教学工作会议精神的汇报

落实小学教育教学工作会议精神的汇报

11月10日，教育局组织召开了全市小学教育教学工作会议。为了深入贯彻落实本次会议精神，切实提高广大教师责任感和使命感，进一步明确目标责任，理清发展思路，制定切实可行的落实计划，提高教育教学质量，我校围绕“十个方面”重点做了以下几方面的工作。

一、认真组织开好领导班子会，教师会，深刻领悟会议精神

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11月16日，我们认真组织开好了班子会、全体教师会，将杜局长和张局长在全市小学教育教学工作会议上的讲话及时、原原本本的传达到每一位教师。同时，认真组织学习了市教育局的新下发的《关于开展第二届“五项全能”教学大比武活动的实施意见》，积极鼓励全体教师大练基本功，为明年的大比武活动做准备。通过学习讨论，全体教师进一步统一了思想，提高了认识，鼓足了干劲。

二、以会议精神为契机，精心谋划好“十项”工作

1、根据市局会议精神，我们进行了学校工作再思考，将我学校定位为“抓常规管理，抓教学管理”，学校领导干部从如何听课、评课入手，教师从如何严格执行“六认真”入手，进一步抓好学校教学管理。

2、对校长、中层干部、教师分别提出了具体而明确的要求。校长要做到“两个坚持、三个深入、五个参与”。中层干部要深入研讨教学，每周听课节数不少于2节，要积极参与教育研讨，引领教学，带头做好教育教学工作。教师要认真做到教学工作“六认真”，充分利用好多媒体等现代化教学设备开展教学工作。教师之间每周听课不少于一次，对听课内容做记录和评价。教导处定期检查教师的听课本，组织教师就听课内容展开交流探讨，提供教师之间互相学习的机会，促进了教师互相学习共同进步。

3、聚焦课堂，提高实效性。课堂教学是教育教学的主阵地，我们将进一步引导和关注课堂教学，突出课堂教学的有效性。同时围绕课堂教学，扎实开展评课议课活动，让学生动起来、课堂活起来、效果好起来成为我们每一位教师的共同追求。

4、积极开展督查工作，推进各项工作规范、有序地落实。每月围绕一两个重点，对全校管理规范执行情况进行一次专项督查，结合督查情况，及时反馈，并督促完成问题整改。通过督查，互相学习，取长补短，努力使各校各项工作达到“管理制度化、制度规范化、规范常态化”的目标，切实提高学校的管理水平。

5、完善教师评价体系，建立师德水平、教学能力、教研发展等为核心的教师综合素质多元评价系统。本学期将广泛听取教职工的意见和建议，制定全新的《张岭小学教师岗位目标与考核办法》、《张岭小学教师考勤制度》等，进一步完善教师教育教学工作评价与考核办法，努力实现教师素质综合评定的公平性、公正性。

6、狠抓安全教育工作。组织全体学生及学生家长召开了“张岭小学安全教育工作会”，大力宣传了安全教育，做到了入脑、入心。

第四篇：平等乡古城小学教育信息化汇报材料

平等乡古城小学教育信息化汇报材料

伊川县平等乡古城小学现有学生597人，24名教师，10个教学班。为认真贯彻《河南省教育信息化十年发展规（2011-2020年）》（豫教科技〔2012〕147 号），落实洛阳市人民政府办公室《关于印发洛阳市教育信息化国家数字教育资源公共服务平台规模化应用试点工作实施方案的通知》（洛政办〔2013〕85号）和洛阳市教育局《关于2014年教育工作的意见》（洛教〔2014〕1号）等文件精神，了解和掌握数字教育资源公共服务平台建设、管理、推广和应用情况，进一步推进教育信息化建设，我校做了大量的工作，现汇报如下：

一、学校信息化建设与管理情况

我校目前安装有13套 “班班通”设备，建有校园网络。有光盘播放教室1个，室内有2台电脑；有教师办公电脑23台，学校注册有乐教云教学平台，开设有古城小学校信通及局域网；学校建有校本资源库；有门户网站及校本资源管理制度；能利用校本资源进行备、授课等活动。有教师信息技术培训方案、培训时间及培训对象。有参培教师的学习笔记。参培教师能熟练运用与课堂教学当中。设有专门的电教中心办公室，有电教中心人员登记表，表中分工具体，并张贴到墙。电教中心主任按学校中层正职同等对待。

二、洛阳市教育信息化试点工作实施情况

我校能有效组织教师、学生及其他相关人员认真学习国家、省、市试点工作相关文件，并做好学习笔记；有健全的领导机构，有完善的工作制度，确定相关人员的职责分工。

三、洛阳数字教育资源公共服务平台推广应用情况

我校能积极运用国家教育资源公共服务平台、“河南省基础教育资源网‘5+3’平台”、“洛阳班班通综合服务平台”、“洛阳教育城域网应用平台”进行备课、授课及教研；及时成立领导小组，组织开展全体人员进行平台推广应用相关知识学习和技能培训，建立健全相关机制，将教师应用平台开展教学、教研情况与学校考核与激励机制相结合；制定平台推广应用实施方案，明确工作目标、进度、人员、职责和任务，制定具体的工作流程和进度计划表，明确相关人员职责；2013年秋季开学至今，根据办学规模选择1个试验班开展平台应用。

四、国家数字教育资源公共服务平台规模化应用情况

校级管理员张治水负责“全国教育信息化工作进展地理信息系统”数据填报工作，按要求填报信息，并且定期对本校数据进行更新；校级管理员负责乐教云公共服务平台、古城小学校信通平台中学校、班级、班主任、教师、学生、家长的空间、帐号和密码的管理工作；利用乐教云平台、校信通平台针对学校管理、班级管理、教学、教研、学习交流、家校互动等应用广泛。

五、信息技术课程管理情况

我校信息技术课每周安排2课时，配有教材；学校接有互联网，有一个光盘播放教室和13套班班通设备；能按相关文件要求为信息技术课教师和相关人员计算工作量，发放有关补助，落实相关待遇。

六、教育信息化特色工作

我校45岁以下教师都能利用乐教云平台进行备课、授课，班班通设备利用效率高，教学效果良好；各科老师都能利用古城小学校信通平台建立家校互动，极大地方便了教育教学工作；我校还能利用古城小学局域网加强教师与学校、学校与教师之间的沟通。

七、存在的问题和对策 问题一：

教师的教育现代化的意识还需不断加强，信息技术与学科整合的理念还需不断深化，如何把握学科教学的特点，运用计算机的多媒体技术，突破知识的重点和难点，如何运用人机对话技术精心安排问题，探究信息技术与学科整合教学模式，还需进行不断地研究。

对策：

信息化工作的不断推进，关键是人的因素，我们将进一步加强信息技术校本培训的力度，选派信息技术骨干教师参加专题培训，积极引进信息技术专业人才，积极运用现有的教研平台，结合学校教育、教学实践，积极开展“在做中引、在引中学、在学中研、在研中思”活动，努力探索现代技术与学校工作的最佳结合点，全面促进学校工作的进一步深化。问题二：

如何为学生创设自主学习的资源平台，引导学生通过网络平台自主学习，为学生的自主发展和终身学习奠基。帮助学生能够合理有效利用信息技术去自主探索、合作学习，从而使信息技术真正成为促进学生自主学习的认识工具和情感工具。对策： 学校将在条件与经费许可的情况下，积极开发相应的资源平台，让学生在课堂学习之余能充分运用网络，开展各种有益的活动，创导“绿色网上行”活动，使学生更多地掌握未来社会生存与发展的技能，全面提高素质。

平等乡古城小学

2014/6/17

第五篇：安福县洋门乡小学规范教育收费自查情况汇报

安福县洋门乡小学规范教育收费自查情况汇报

我乡小学在各级领导的关心指导下，坚持依法办校，以德立校，不断规范办学行为，不断规范教育收费，努力办好让人民满意的教育。根据安福县教育体育局《关于进一步规范教育收费工作的通知》要求，结合我乡小学实际，对全乡小学的收费情况进行了自查，现汇报如下：

一、对规范教育收费的认识

各级教育行政部门对规范教育收费工作十分重视，规范教育收费是树立学校良好形象、办好让人民满意的教育的一项十分重要工作，我校严格执行教育体育局的各项收费规定和要求，杜绝一切违法收费行为。

二、规范教育收费的措施

1、领导重视，组织落实。

我校党政领导班子对规范教育收费工作十分重视，班子多次学习讨论，统一思想，落实措施。学校成立了由校长、总务主任、教导主任、政教主任和工会主席组成的领导小组，把规范教育收费，办好让人民满意的教育写进学校工作计划，定期向教师宣传，期末进行总结。

2、加大宣传力度，做到教育收费工作全透明。

学校利用每周一次政治学习和每学期两次家长会向全校教职工、家长宣传有关教育收费政策，向社会、家长、行风评议员汇报学校收费工作，并承诺：学校依法办校，规范教育收费。

3、学校收费实行公示，接受家长、社会的监督。

学期开学前，学校按上级的收费要求，将新学期收费公布于学校醒目的公示栏。代办收费项目坚持做到事先征求学生家长委员会意见，经公示后书面征得学生、家长自愿的原则，严格执行上级有关部门的文件进行收费。

三、规范教育收费的执行情况

1、学校没有代收代办学生保险费。

2、学校没有统一征订教辅材料，教辅材料的征订坚持学生家长自愿购买的原则。

3、学校从来都没有实行补课，更没有收取补课费。

4、学校除收取空白作业本费和服务性代收费外，没有收取任何费用。

5、学校食堂实行自主管理，没有承包给他人，更没有进行盈利性经营。

6、所有的教育收费都严格按照公示制度执行。

洋门乡中心小学

2010年12月13日