王称堌乡宋集小学迎接县教育先进县验收汇报材料范文合集

第一篇：王称堌乡宋集小学迎接县教育先进县验收汇报材料

王称堌乡宋集小学迎接县教育先进县验收

汇报材料

尊敬的各位领导：

上午好，首先我代表王称堌乡宋集小学全体教职员工热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。我校始建于1956年8月，与2002年迁至现址。学校占地面积为21.3亩，现有校舍928平方米。现有教学班6个，在校生116人，在职教职工14人。学校与2011年11月份通过濮阳市标准化学校验收。学校每个班级配备了“网络班班通”教学设备，并接通教育内网。学校建有音乐教室、美术教室、科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、传达室、行政办公室、教师办公室等。学校体育、音乐、科学、美术等教学器材较为完备，学校现有图书3686册，篮球场两个，乒乓球台4个，体操垫、跳绳、篮球、足球若干。

2011年11月，学校投入资金20余万元对校园进行了全面硬化和绿化。学校先后被评为语言文字规范化学校、信息化示范校、花园式学校、规范化学校和濮阳市标准化学校。

学校坚守生命至上。安全第一的办学原则，时刻把安全工作放在首位，各项组织健全，制度完善，机制运行良好。安全、法制、心理健康教育进课堂，及时的对学生进行安全教育、心理疏导。安全日志填写及时，记录真实准确。

学校牢记质量是学校的生命线的办学指针，在全体教师中进行“一次选择、一生坚守，一份责任，一生担当”师德师风教育，在学生中开展“孝心献给父母、爱心献给社会、衷心献给祖国、信心留给自己”主题教育，现在整个学校学风浓，教风正。满院书香、书声琅琅是我们追求的目标。学校与2012年3月，积极创建“书香校园”。

以濮阳市“网络教研”为平台，组织全体教师积极参加网络备课和交流。学校利用暑假、寒假组织所有职工学习信息技术，学习网络知识，现在每位教师都能够熟练使用“班班通”设备进行教学。学校按照国家规定的标准，想法设法开齐了各项课程，在全校开展“新学堂歌”进校园活动和“课外活动每天一小时”锻炼。

学校利用双休，积极组织教师外出培训，先后到山东杜郎口中学、濮阳市子路小学、濮阳县第一实验小学学习。积极探索实验“四步探究教学法”，构建“高效课堂”。学校在办公经费紧张的情况下，优先保证教师的培训和进修。同时，健全学校师生奖惩机制，定期对教职工和学生进行综合考评，对成绩突出的教师和优秀的学生进行奖励。

我们学校虽然取得了一定的成绩，但学校的发展也面临着诸多的问题，在以后的工作中，我们将科学谋划、精细化工作，为学校的发展和学生的成长全心全力工作，我想，在各级领导的帮扶和指导下，通过努力，我们一定能够克服发展中遇到的各种难题，实现学校的全面发展。

我的汇报完了，敬请各位领导批评指正。谢谢！

二〇一二年三月二十七日

第二篇：王称堌乡二中语文教研组工作计划

语文教研组工作计划

本学期根据学校教务工作计划，认真贯彻县教研室教学改革精神，全方位推行“四步探究教学法”教学，提高教育教学质量，制订本学期语文组工作计划：

一、工作思路

本学期主要工作以学习“四步探究教学法”，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。

二、主要工作

1、加强理论学习，从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义，组织教师认真学习“四步探究教学法”，为更好地进行素质教育打下坚实的基础。

2、继续开展教研活动，更新教育观念。教师要转变教育观念，“积极倡导自主、合作、探究学习方式”、“努力建设开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的两个基本理念，这必将引起我们的语文教学新的变革。我们每个语文教师要树立正确的教学观念，正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，积极探索出全新的语文学科教学模式。我们教研组这学期将经常深入课堂，组织教师共同研究语文教学，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条具有我校特色，又富有时代特征的语文教学新路。

组织教师利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式，学习教育政策法规、现代教育理论、教育思想和教育技术，提高自身的创新能力。

3、加强对阅读和写作教学研究的力度。引导教师以努力提高学生的阅读分析能力为教学突破口，深入钻研教材，努力提高课堂教学效率。开展以创新为主题的作文教学研究，努力探索作文教学规律，提高作文教学质量。组织学生积极参加各种竞赛竞赛。教研组要积极配合学校工作，与教导处、团委会一起搞好本学期几次重大活动的演讲、征文比赛。还要积极组织学生参加校以上级别的各种演讲、征文比赛。

4、强化对集体备课的管理。有效的集体备课活动，是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径。要落实新课程标准精神搞好新课程改革实验，使用好新教材，集体备课的作用显得格外重要。这一学期我们教研组将针对不同年级段开展尽可能多的集体备课活动。采用“四步探究教学法“的操作程序，使集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有效果。把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。

5、抓好教师教学基本功督查工作。继续开展教师“两字一话”提高活动，组织进行新课程新理念下的教与学整体设计评比工作。

6、继续开展自由听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气，在评课这方面要有重大突破，不要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。

7、组织好各项评比活动。积极参与校际活动，组织教师参加各

级中学语文优质课选拔及评比工作，为学校在语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的机会。

8、继续开展“老带新”和“结对子”活动，要指定专人对新教师进行培养，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新教师也要多听课，向老教师虚心学习。

9、努力营造教学教研风气，借以带动教师撰写教学教研论文，使本组的教学教研的水平能上一个新台阶。根据学校的安排，要求青年教师学习现代教育技术，要参加计算机培训，积极学习课件制作。

10、继续开展专题活动，提高学习效率，切实减轻学生负担。本学期要再继续争取。腾出自习一至两节课的时间走进图书，以扩大学生的知识面和提高学生的写作水平，扩大学生的知识面和提高学生的写作水平是语文组的头等大事，一定要当做大事来争取。

11、教研组要积极配合学校工作，与政教处、团委会一起搞好本学期的其他的相关工作。

工作安排九、十月份：、制订并交流个人教学工作计划，了解教研活动要求2、做好语文教研组第一次业务检查工作。、组织教师学习“四步探究教学法”。、安排各班建立语文课外活动兴趣小组。

十一月份：、组织教师互相听课、常规互检工作。、举行各年级语文基本能力竞赛活动。、开展尊师、守纪、爱校活动，开展评课活动、教研组开展“教法、学法”研讨活动。

5、举办读书活动、征文比赛、演讲比赛、书画比赛

6、做好期中考试，组织语文组教师做好考试的分析、总结工作。十二月份：、抓好九年级的语文进度工作。、组织教师听课、评课。、组织开展教研活动，青年教师上研究课。、第二轮业务检查

5、做好准备迎接教学管理评估

6、举行各年级语文基本能力竞赛活动。

一月份：

1、做好复习工作。

2、配合教导处开展检查性质的听课活动。

3、开展检查性质的听课活动，评出优质备课和校级教坛新星。

4、迎接学校的全面评估

5、撰写论文及案例并选送优秀文章参加评选。

6、学习《优秀教育教学案例评析》。

7、做好期末工作，并撰写语文教研组总结。

语文教研组教研活动具体周次安排 第二周（9.3--9.9）：制定教研组工作计划并讨论。

第三周（9.10--9.16）：结合教务处的工作计划，抓好尖子生的培养和后进生转化的工作。

第四周（9.17--9.23）听丁卫华的课、课后说课、评课。第五周（9.24--9.30）：听爱群的课、课后说课、评课。第六周：（9.31--10.6）教师备课、作业批改等常规工作检查。第七周（10.7--10.13）：检查汇报教研会议内容

第八周（10.14--10.2）：听雪玲的课、课后说课、评课。

第九周10.21--10.27）：检查教师教学进度，搞好半期考试的复习工作。第十周（10.28--11.4）：期中检测。

第十一周（11.5--11.11）：课堂达标工作的开展情况。半期总结。第十二周（5.12--5.18）：检查尖子生的培养和后进生的转化工作情况。第十三周（11.19--11.25）：听德坤的课、说课并评课。第十四周11.26--12.1）：教育教学学习。

第十五周（12.2--12.8）：尖子生的培养、后进的转化等工作情况检查。第十六周（12.9--12.15）：

七、八年级语文阅读竞赛或语文知识竞赛。第十七周（12.16--12.22）：九年级模拟考试。

第十八周（12.23--12.29）：听俊杰的课、课后说课、评课。

第十九周（12.30--1.6）：汇报校本研究等各项工作开展情况。第二十周（1.7--1.13）：九年级考试评卷工作。

第二十一周（1.14--1.20）：收交各种资料送资料室及评分。

注：学期结束时，交的资料有：

1、教案

2、听课记录

3、作业本

4、教研活动记录

5、教育教学案例一份王称固乡二中语文教研组2012、9、2

第三篇：王称堌乡一中十佳文明学校申报材料

王称堌乡一中十佳文明学校申报材料

--------建文明学校，育合格人才

2010—2011，学校在市、县文明委的指导下，始终以科学发展观为指导，以人为本，以学校发展为中心，与时俱进，开拓创新，全面提升办学水平和整体实力，促进三个文明协调发展，取得了累累硕果。目前学校员工队伍稳定，人心思进，呈现一派勃勃生机。

一、组织领导有力，创建工作扎实

1、学校上下能够认真学习，始终把文明创建工作纳入学校总体发展目标，列入议事日程。一是机构健全，成立了以校长姜逢雨为组长的文明建设领导小组；二是措施完善，每年都制定创建计划，进行专题部署和动员工作，各部门职责明确，管理措施完善；三是考核到位，制定了学校文明建设月度考核办法，考核结果与部门利益、个人利益进行挂钩，把创建绩效作为干部考核内容之一；四是经费到位，学校每年都划拨一定经费作为文明创建专项费用，做到了文明建设有布置、有检查、有考核、有奖惩。

2.领导率先垂范。在创建活动中，学校领导班子成员从自身做起，坚持在制度上抓落实，在效果上下功夫，对发现的问题不留死角。班子成员团结协作，工作上互相理解、互相尊重，互相支持；作风民主，大事都通过会议研究决定或提交教职工代表大会决定。班子成员勤政廉洁，每年在教职工代表大会上进行述职述廉，自觉接受组织和群众监督，学校干群关系融洽，“干事业，谋发展”氛围浓厚。

3、文明村镇帮建活动。积极组织学生参加所在街办、村庄组织的活动，到敬老院打扫卫生等。给孤寡老人送去温暖。

二、思想教育深入，道德风尚良好

1、重视思想建设，坚持以德治校。利用校园网、校广播站、宣传标语、宣传栏等媒介大力宣传党的基本理论、路线和纲领；定期召开员工思想状况分析会，及时了解情况，化解矛盾；组织员工学习《公民道德建设实施纲要》，做到人人皆知，人人皆行，帮助员工树立正确的理想信念、世界观、人生观和价值观。

2、高度重视对青年职工和学生的思想道德教育。班委定期召开会议专题研究团青工作，学校积极开展适合青年职工和学生的健康向上的文体活动。加强对学生的思想教育，学校领导亲自授课，注重对团青干部的培养教育。大力开展创新创效、培养团员青年勤奋学习、爱岗敬业、苦练技能、争创一流的主人翁精神和优良品德，发挥青年在学校改革发展中的生力军作用。

三、学习风气浓厚，文体卫生先进 1．积极开展创建学习型校园活动。每年制定学习计划，通过报告会、学习研讨、专题辅导等形式定期组织学习，每周二下午的全校政治学习已形成制度化。在教职员工中开展了行为导向教学法、课件制作等培训，开展计算机、读书征文及学校发展理念知识竞赛等；每年划拨一定经费，以邀请专家到校开展讲座或选送优秀教师外出学习、培训的方式，帮助教职员工不断提高业务水平和工作能力。同时，制定激励机制，鼓励教职员工利用业余时间参加培训、学习，在学习费用报销、职称晋升、奖金系数等方面给予一定倾斜。由于制度明确，措施得力，在校园内形成了全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。

2、积极开展文明职工、文明班组、文明班级评选活动，引导师生员工崇尚科学，革除陋习，反对迷信，倡导健康文明生活；认真落实卫生防疫制度，卫生进行检查；两年来，校园内没有发现“黄赌毒”现象和邪教活动，没有发生食物中毒事件。

3、坚持开展群众性文体活动，师生文化生活丰富多彩。两年来，在校园中开展了全国助残捐款、救助困难职工、为贫困学生捐款、捐衣、捐被等活动；连续两年举办了校园文化展示活动，开展了文娱、体育等系列活动；在师生中开展形式多样的演讲比赛和知识竞赛；举办了校田径运动会、教职工趣味运动会和联欢会；开展了为学校发展建言献策、学生金点子有奖征集活动；利用课余时间在学生中开展各种讲座和培训，提高学生的综合素质。

四、民主管理健全，遵纪守法严格

1、学校定期进行工作汇报，及时解决工作中重大问题，支持教代会依法独立自主地开展工作；签订集体合同，建立健全劳动争议调解组织，依法维护职工的合法权益。坚持每年召开教职工代表大会，对学校工作进行审议，对校级干部进行民主测评。对事关学校改革、发展、资产、经营等重大事项都经过教代会审议。通过校务公开栏等把职工关心的热点、焦点问题及时公布出来，达到民主监督、民主参政、议政，维护民主权益的作用。对教职员工提出的提案和建议，召开专题会议进行研究，及时给予答复或办理，群众满意度高。

2、认真贯彻落实省市区“五五”普法规划。每年制定普法规划，法律书籍发到班组，邀请市、县法律专家到校开展法律知识讲座，组织全校员工参加法律知识考试，组织党员干部观看反腐败电教片，开展消防知识讲座等。学校综治工作机构健全、措施完善。两年来，学校没有发生领导干部违法违纪案件，未出现重大安全事故和重大刑事案件，未发生火灾和严重违法违纪案件，校园内治安状况良好，年年都被评为“综合治理工作先进单位”。

五、内外环境优美，环保工作达标

对办公室、教室等实行定置管理。校园绿化、美化工作有专人负责，校园内环保制度健全，措施落实，学校各会议室、办公室等公共场所都设置了禁烟标志，配备了一次性茶具或共用茶具消毒设施。学校不定期对校园卫生进行检查或抽查，检查结果与部门月度考核挂钩。校园内环境整洁，绿树成荫，为师生员工提供了良好的学习、工作、生活环境。

六、管理水平领先，工作实绩显著

两年来，围绕文明单位创建工作要求，学校做了大量基础性工作，校园面貌日新月异，员工素质明显提高，取得了经济效益和社会效益双丰收，得到了地方政府和县教育局的高度评价。教师数十篇教育教学论为获省、市、区级论文一、二、三等奖，其中有6篇在省市级刊物发表；教学竞赛、教师课件、教案比赛获濮阳市一、二、三等奖，刘明献老师获“省十佳优秀辅导员”、校长姜逢雨获省“诚信教师”、许国奇等五位老师被评为市级骨干教师。在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，在工作中我们还存在一定的差距和不足，如：员工队伍素质还要进一步提高，文明建设工作的创新能力还需进一步加强，对取得的成绩和工作亮点的总结、推广力度还有差距。在以后的工作中，我们将会在市、区文明委的指导下，继续努力，不断探索、研究新时期文明创建工作的新方法、新思路，为建设一流现代化学校而努力奋斗。

通过全校师生共同努力，取得了许多殊荣：07、08、09、10年连续四年被乡政府评为教育先进单位，09年1 月分别被市县评为安全文明校园、教书育人先进集体，09年12月被市教委评为关心下一代工作先进学校，10年3月获县“平安之星”先进单位，县16 届爱国主义读书教育活动先进单位，10年7月获县青春健康征文活动优秀组织奖。11年1月获县依法治校示范校。

第四篇：王称堌乡二中2010普法教育工作计划

王称堌乡二中2011普法教育工作计划

今年是“五五”普法的第五年，为贯彻落实依法治国基本方略，进一步增强师生的法制观念，推动我校社会主义法制建设，顺利完成“五五”普法目标任务，特制定2011年普法工作计划如下：

一、指导思想

以党的十七次代表大会精神为指导，全面落实科学发展观，围绕教育改革发展目标任务，按照依法治国基本方略的要求和“五五”普法规划方案，坚持法制宣传教育，充分发挥法制副校长、班主任、政治教师和中层及校级领导干部的积极性，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，保障学校改革与发展，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

以科学发展观为统领，紧密结合国家民主法制建设的进程，深入开展法制宣传教育，全面提高广大教职工和学生的法律意识和法律素质，进一步提高学校依法行政、以法治校服务社会的能力和水平，促进学校健康协调发展。

三、主要任务

1、加强领导、健全组织、制定计划。

重视加强和调整学校普法教育工作领导小组，积极组织小组成员学习普法教育方面的法规、文件，不断研讨普法教育工作的热点、难点问题，开展调查研究，发现新情况，解决新问题，踏实认真地开展好政策研究和法制建设工作，为领导依法决策，科学决策提供保证。在实施普法宣传教育的工作过程中，重点要做到“三结合”：即领导重视与宣传发动相结合；建章立制与依法施教，规范办学相结合；学校普法与社会普法相结合。

“五五”普法工作领导由学校校长李伟任组长，副校长李帅杰、吴颖任副组长，组员由王丙彦、张建祥、李连峰及个班班主任组成。王丙彦任法制办公室主任，负责日常具体工作。

2、普法活动重点突出，形式多样，注重实效。

今年我校将以普法教育活动为载体，通过课堂教学、报告会、专题讲座、宣传日、图片展板等形式手段，大力加强普法的宣传教育工作。重点要开展好以下几项活动：

（1）以宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，努力提高广大师生的法律素质。

（2）坚持法制教育与法制实践相结合，品德教育与法制教育并重原则，积极开展法制宣传、以法治校工作，促进民主法制建设和精神文明建设。

（3）把培养具有现代法制观念与法律素质合格公民，作为学校实施素质教育的一项重要任务，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

（4）认真举办好“法制宣传月”、“安全教育日”、“道路安全活动日”、“禁毒宣传日”、“消防安全日”、法制教育报告会、法制教育专题讲座等各项活动。

（5）对学生着重开展“未成年人保护法”的普法教育。组织广大学生认真学习《公民道德建设实施纲要》，学习《未成年人保护法》等法律文本，不断提升广大学生的法制意识和“四德”水准，促进学生的健康成长。

（6）组织教职工认真学习《学生伤害事故处理办法》和《公民常用法律手册》等法律法规，适时组织他们参加各类普法考试，提高他们的法制教育水平。

3、加强教师的普法学习，提高教师的法律素质。

我校要进一步加强教师的普法学习，要针对教师依法施教的需要，有重点组织教师学习法律法规，明确自身的权利和义务。帮助教师比较全面地掌握基本的法律原则和各种必要的法律法规，提高教师指导学生学习法律知识，培养学生法制观念的意识和水平。只有让教师首先成为具有良好法律素质的合格公民，才能让他们在对学生实施法制教育的过程中发挥应有的作用。学校拟在今年内，每季度对广大教职工的学法用法情况进行考试，年终进行考核、测评。教职工的学法普法考试结果记入本人业务档案，并在评优、晋级等方面产生作用。学校将为每一位教职工购置上级部门指定的法律知识读本、教材，认真组织落实好学法、知法、守法、用法考试，对考试结果按学校制定的相关规定给予奖惩。

4、加强制度建设，使普法工作规范、持久得到开展。

我校“五五”普法规划明确规定班主任是班级“普法”的责任人，政治教师是普法的骨干力量，各学科任课教师都要结合课程内容不失时机地渗透法制教育。在实施普法教育工作过程中，我们要积极营造法制教育齐抓共管，人人上阵，人人参与的良好氛围，使法制教育在制度、形式、人员等层面得到落实。力争实现两个转变，即法制教育由“要我学”到“我要学”的转变，由“被动普法”到“主动学法”的转变。

5、发挥法制副校长、法制教育辅导员优势，推进依法治校进程。

在新的一年里，学校将进一步完善法制副校长制度，充分发挥和依靠法制副校长作用，妥善安排法制副校长、法制教育辅导员来校给广大师生授课、讲座的时间和内容。

在新的一年里，我校还将加大校务公开、行风评议、民主监督等依法治校的工作力度，促进学校全面发展，进一步建立起教师、学生的评价机制，注意

征求、反馈学生对教师和管理部门的意见和建议，发现教职工违规违纪现象及时批评教育，严肃处理，努力营造一个民主和谐的校园环境。

6、认真地做好普法工作，全面完成法制建设工作目标、任务。

我校将在新的一年里，首先要继续加大法制建设的工作力度，进一步营造学法、守法、用法的氛围，使法制观念深入人心，进而提高广大师生的法制素质；其次要继续加大法制教育工作的投入，在人员安排和经费使用等方面提供必要保证；最后要在法制教育工作中注意总结经验，寻找差距，注重开创性地开展工作，踏实认真地全面完成我校法制建设工作的目标、任务。

第五篇：军屯乡中学迎接市规验收汇报材料

迎接市级规范化学校验收汇报材料

军屯乡中学

首先我代表军屯乡中学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，真诚地希望各位领导、各位专家对我校的工作予全面细致的督察，恳请各位领导给我们留下宝贵的意见和建议，为我们以后的发展指明方向。下面就我校的教育教学管理工作向各位领导汇报

学校始建于1970年8月，占地面积60余亩，学校现有18个教学班，在校生684名，教职工５２名，专任教师４1名。专任教师达标率100%，是一所寄宿制农村中学。近年来，以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力”为目标，不断加强管理，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。先后被教体局评为 “职业教育先进单位”、“创新学校”、“教学示范校”、“花园式学校”，被济宁市教育局评为“遵纪守法先进单位”、“后勤管理示范校”等荣誉称号。

一、办学条件：近几年来，学校不断加大投入，学校办学条件日臻完善，教学区、生活区、活动区布局合理，室内安装了多媒体教学设备、空调设备和智能广播系统。物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机教室、舞蹈室、美术教室（书法教室）、综合电教室、体育器材室、图书室、卫生保健室、心理咨询室等各功能室设施齐全符合标准要求，管理科学有效、有序，有效地服务了教学。学校设有标准的田径场、篮球场、乒乓球台、足球场、排球场，单双杠、平衡木等运动设施齐全，安放合理。为师生提供了一个良好的体育活动场所。

学校根据课程标准和学校规模配备各学科教学仪器、器材，达到《标准》要求，并及时补充。教师人手一机，满足了教学需求。按《标准》要求配备了19套多媒体教学设备和各种电教器材，建立并不断完善教育资源库，建设了具备公共信息交流、行政管理、教育资源、教学科研等应用平台的校园网，有效地服务了学校的教育教学。

学校图书资料现有28460图书册，且每年按计划更新;教学工具书、参考书、报刊达到标准要求，满足了广大师生的需求。所有图书均实行开放式借阅，并通过微机管理，实现对书籍的快速查找和综合管理；

教育经费能保证学校正常运行和稳定发展。

二、学校管理：学校坚持全面贯彻国家的教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，大力推进素质教育，取得了显著的成绩。

学校实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，有健全的组织管理机构，实行岗位责任制；实行教职工全员聘任制，制定了科学、全面的考核办法。通过座谈会、培训学习、自我反思等途径加强领导班子建设。学校领导班子成员有较高的道德修养和较强的管理能力，班子成员近三年有多篇针对教育教学的论文在市级以上刊物发表。

学校有切合学校实际的班主任工作评价机制和奖惩制度，通过外出培训、经验交流、典型引路、以老带新、课题研究等形式，形成了一支高素质的班主任队伍，涌现出了市级优秀班主任３名。

学校于每学期初和学期结束都依据省定办学标准进行严格自查，坚决纠正各种错误的办学行为和教育行为。不分重点班和非重点班。严格执行财务管理制度和国家收费政策，无乱收费现象。选用教材和教辅资料符合省教育行政部门有关规定；严格执行《管理基本规范》中关于学生作息时间、晚间、双休日和其他法定节假日不上课以及作业量的规定；不组织、不参加未经教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。

严格执行《山东省普通中小学学籍管理规定》，严格执行教育主管部门制定的学籍管理规定，学籍变更管理科学规范。

近年来，我们立足实际，加大投入，大力开展绿化美化工作，实施“环境育人”工程。学校绿化美化工作先后被评为“绿化美化先进单位”、“汶上县绿色学校”“汶上县花园式学校”。四块图文并茂的宣传栏将校训“厚德、励志、笃学、明责”，校风“博学、善教、爱生、敬业”，学风“乐学、善思、勤奋、成才”，设置了，办学理念、目标、学校精神及校徽、校歌等集中展现，建设了30多米长的文化长廊。编写了《千年汶水、山水军屯》、《悠悠汶水情》《学生养成教育》等校本教材，打造了我们军屯所特有的汶河文化。

学校成立了安全工作专门机构，健全完善了各项安全管理制度，建立了安全应急机制。及时进行安全隐患排查，对食堂、宿舍、化学药品储藏室等重点部位和消防器材、体育器材、安全标志、应急灯、楼梯分道线等重点设施进行巡查，发现问题，立即处理，杜绝隐患，有效保证了师生的人身和财产安全。学校重视安全教育，开设了安全教育课，每学年开展一次消防演练、地震演练，以提高家长和学生的安全意识。

学校采取有力措施改善学校环境卫生和教学卫生条件，加强学生健康教育、体格检查和卫生监督，措施得力，效果明显。

三、素质教育实施：学校成立了德育工作领导小组，不断完善德育管理制度。充分发挥“学校、家庭、社会”三位一体德育网络的作用，根据学校实际和课程标准的要求，努力做好学校课程规划，严格按照国家课程方案要求，开齐课程，开足课时。

图书室、实验室、计算机室管理制度规范，课余时间定时向学生开放。教师配备符合标准，教师有先进的教育理念，能尊重学生的身心发展规律，引导学生学习。学校现有市级优秀教师3人，县级以上教学能手15人，通过培训、典型带动等方式，积极做好班主任的培养，学校现有市级优秀班主任3名。学校注重课堂教学的研究，确立了“自主、点拨、互动、研学”型课堂教学模式，课堂教学效益高。倡导开展研究性学习，重视现代信息资源的利用，培养学生收集处理和利用信息的能力。学校建立了科学合理并与基础教育课程改革要求相适应教学管理和质量保障体系，教学管理制度健全。

根据素质教育要求，积极改革评价制度，从“德、勤、业、绩”全面衡量教师，形成了科学的课程评价、学生评价、教师评价和教育教学质量监控等体系。

积极引导学生发展特长，成立了篮球队、合唱队等各类兴趣小组。定期举办“演讲比赛”，“文艺汇演”等活动，丰富了校园文化生活，使学生得到了全面发展

四、办学特色：我校是典型的农村山区学校。近年来，我校立足校情，制定出符合实际的“自主、点拨、互动、研学”教学模式，这种教学模式特色曾被汶上电视台、济宁商报等媒体进行专题报道。

以研促教，课题带动，形成特色。学校确立了以课题研究为突破口，以课堂教学为着力点，以教师专业化发展为支撑的课题带动策略，有组织、有计划地进行教育科研活动。

以市级科研课题《军屯乡中学课堂自主性学习的研究》，针对我校实际提出“自主、点拨、互动、研学”型高效课堂、通过教育科研不断完善办学特色。并取得了良好结果，于2008年5月被汶上县教体局评为优秀成果，2010年7月，济宁市教育科学规划领导小组对本教学模式进行验收结题。

今后我们将重点做好以下工作：

1、加强绩效管理，实现管理科学化、合理化。

2、内强素质，外树形象，打造师资队伍，办人民满意的教育。

3、开展课堂教学改革，规范教学管理，提升办学效益。总之，我校在上级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我们进一步加强管理，内强素质，外树形象，开展课堂教学改革，提升办学效益，办人民满意的教育。回首过去的工作虽取得了一些成绩，但我们还存在这样或那样的不足，恳请各位领导给我们提出宝贵意见和建议，为我们今后的发展指出明确的方向，把我校的教育教学管理工作提升到一个更高境界！