贯标准备资料

第一篇：贯标准备资料

贯标检查项目

1、项目部人员证件，特种作业人员上岗证，食堂相关人员健康证，食堂营业许可证。

2、给工人购买的意外伤害保险票据，计划投入安全文明施工费预算书，劳保用品发放记录，已投入的安全文明施工费用票据（安全帽、安全带、密目网、钢管、扣件、围挡、围护栏杆、警示牌、条幅、彩旗等）。

3、安全、质量组织机构图，安全和质量目标，安全、质量管理制度，安全质量管理办法，安全生产责任制及考核。

4、重大危险源识别，应急预案和演练，安全检查记录（定期检查和专项检查），安全培训教育（三级教育记录卡）及考核（试卷和成绩单），班前活动记录，安全员日巡检记录，电工日巡检记录，接地电阻测试记录，吊装作业记录，机械设备维修保养记录等资料。

5、施组、临时用电施工方案、各专项施工方案、技术资料（试验、施工记录、隐蔽验收记录、检验批等）。

6、对项目部和工人生活区的办公室、宿舍、厨房、卫生间、淋浴间、厕所进行检查。检查消防器材配备情况。

一、环境因素识别、评价及管理程序

1、环境因素识别评价表；

2、重大环境因素清单；

二、危险源识别、评价及管理程序

1、危险源识别评价表；

2、重大危险源清单；

三、分包队伍管理程序

1、分包队伍或外协、外委方的调查评价记录；

2、合格队伍名录；

3、分包队伍或外协、外委方的总结考评记录；

四、合同管理程序

1、项目信息表；

2、投标报名登记表；

3、资格预审文件；

4、投标文件；

5、项目合作协议书；

6、标书（合同）评审记录；

7、中标通知书；

8、建设工程施工合同；

9、合同台帐；

10、合同文本发放记录；

11、工程洽商设计变更；

12、工程结算文件；

五、物资采购管理程序

1、物资供方调查评价记录；

2、物资供方考评总结记录；

3、合格物资供方名录；

4、物资采购计划；

5采购（租赁）合同评审记录；

6、进场物资检验记录；

六、工程成本控制程序

1、项目预控成本计划；

2、项目预控成本交底；

3、项目预控成本统计及考评；

4、项目成本总结与分析报告；

七、施工组织设计程序

1、施工组织设计（方案）审批记录；

2、危险性较大工程专项方案专家组审查报告；

3、施工组织设计（方案）技术交底；

八、施工过程控制程序

1、图纸审查记录、图纸会审记录；

2、设计变更通知单；

3、工程洽商记录；

4、技术交底记录；

5、工程材料、施工过程试验资料；

6、计量仪器需求计划表；

7、工程测量记录；

8、施工技术总结；

9、生产计划和生产记录；

10、施工管理检查记录；

九、监测和测量设备管理程序

1、监测设备台帐；

2、监测设备检定记录；

3、施工管理检查记录；

4、仪器自检记录；

十、施工质量管理程序

1、原材料检验记录；

2、各工序验收评定记录；

3、竣工验收报告；

4、施工管理检查记录；

5、不合格处理记录；

6、纠正、预防措施及其实施记录；

十一、劳务服务管理程序

1、施工方案；

2、施工日志；

3、分部工程验收记录；

4、施工管理检查记录；

5、工程回访记录；

项目施工管理需要建立的贯标资料清单

一、项目部组建 项目部组建文件 项目经理及领导层人员的任命文件。项目部管理部门及关键岗位人员任命文件。

项目部下设工区/分部、架子队配备的管理人员任命文件。

二、管理人员能力。

--项目经理建造师执业资格证书，安全B类证书。安全长的安全资格证书。--项目总工业务经验和技术职称。

安全质量管理人员的任命文件、人员分工及相应的资格证书。（检验批资料的）测量人员的资格、经历。

上述人员，凡是业务岗位人员均应持有相应的资格证书。

--施工企业应从专业技能、所接受的培训及所取得的岗位资格、能力、工作经历四个方面确定与质量管理岗位相适应的任职条件。施工企业可通过岗位说明、职位描述书等形式明确各岗位任职条件。

三、项目策划 现场施工调查

项目所在地法律法规、标准规范 项目策划报告

综合管理计划（局指所属项目部的综合管理计划应由局指总工审核，指挥长审批）实施性施工组织设计 施工现场临时用电施工组织设计

专项技术、安全、环保措施及施工方案 危险源/环境因素辨识/评价 重点工程的安全/环境风险评价

应急预案（综合和专项的应急预案、现场的救治措施）创优规划 项目规章制度

--目标管理及目标责任书签订、目标考核体系建立（包括各类责任书的内容、格式统一）

四、临建工程

临建设计【混凝土搅拌站、梁场、钢筋加工厂】 临建施工方案 临建施工预算

临建施工管理【进度、质量、安全、环保、物资、设备验收/安装/检测、验工计价、成本管理】

临建工程质量检测、试验、验收 临建工程结算

五、控制测量 控制桩交接

测量技术方案和管理制度 首级控制网复测 加密控制网施测 测量原始记录（数据、换手复测的记录）及内业计算 测量仪器检定 测量计划及人员资格（测量工程师、测量员、测量技师）

六、现场试验室。

配备试验检测仪器【采购、验收、建立清单】 试验检测仪器进场检定 试验室硬件建设

试验人员安排及岗位证书（试验内容应与证书的操作范围一致）申请母体资质授权（业主组织的工作条件的确认）、技术负责人和质量负责人的授权，各类砼配合比，对下实验室的抽查及组织比对试验 混凝土强度评价

各类试验报告、记录与检验批资料、产品质量证明书之间建立良好的可追溯性关系 试验报告质量符合相关规范/标准的要求 试验仪器的使用记录 试件、试验材料的废弃物/化学试剂【剧毒物】的废弃物管理

七、设备管理

设备配备【采购、租赁、验收/检测】 设备司机及能力 设备拆装、运行安全风险 设备能耗定额测算

设备安装单位【资质、合同、方案、人员能力】 设备安装及安全检测/验收 设备运行记录 设备大修、维护 设备能耗定期核销 设备综合评比

八、施工图审核

施工图的错漏遗缺及需要进一步澄清的问题清单

施工图工程量复核计算，与设计图纸提供的工程数量对比。

九、物资管理 物资需要量计划

物资月度/季度/年度计划 主要建筑材料采购合同 物资进场验收 进场检验试验 材料发放 定期盘点 定期核销 与责任单位办理超耗抵扣

十、劳务/分包管理 分包项目计划 测算分包单价

劳务采购【资质、人员、设备、合同、农民工工资发放等，各类责任界定】 严格劳务队伍各类抵押金的收缴工作

劳务队伍进场人员工资及特种作业人员操作证书验证 退场协议

十一、项目部责任成本体系 施工预算

对下预算分批，各工序的分包指导单价、各工序的成本单价 建立责任体系【制定目标、责任书、责任人】

验工计价（建设指挥部的年度、季度施工计划，局指的年度、季度、月度的施工计划）物料节超分析 检查评比考核 经济活动分析

十二、工艺性施工 施工方案 技术交底 消耗定额测算 技术参数确定 质量检验、检测 施工总结

十三、施工技术管理 动态编制/调整施工计划 施工方案/工艺性施工总结 技术交底 施工放线 施工日志 现场调度记录 旁站记录 巡查、抽检、抽测记录 现场值班记录、交接班记录 钢筋加工厂生产记录【钢筋下料单、配料单、损耗记录】

混凝土搅拌站【生产记录、混凝土小票、月度对账单、原材料需要量统计、定期盘

第二篇：资料准备情况

小学语文课题开题报告

我校《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》课题，是安庆市教育科学规划立项课题（课题批准号：AJKT2010-44）。该课题已经正式开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：

一、本课题全称：

《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》

二、本课题研究的目的、意义

郭沫若同志说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事。粗枝大叶，独断专横，最容易误事。练习写字可以免除这些毛病。”可见写好字的意义重大。我校属于农村小学，孩子大多由爷爷奶奶监管，学生回家作业时，监护人对写字的指导性不强；一些低年级的教师年龄偏大，对握笔规范等要求不严，导致学生书写不规范；随着年级的升高，学生作业量的增多，也使学生追求写字的速度，而忽视写字的质量了；学生用笔也不规范，简易方便的中性笔已经替代了钢笔„„这些都影响了写字质量的提高。而新课标对每一学段都提出了明确的写字要求：低年级 “养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。” 中年级 “能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。” 高年级 “硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。”正是在此基础上，我校提出了关于《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》的课题研究项目。

三、本课题的研究的预期目标

1、探索建立一套更为合理、更为全面的小学生书写教育体系；

2、研究的经验总结论文；

3、促进教师深刻认识指导书写的重要意义，通过大量的书写实践活动的开展，指导学生认真书写，做到正确、规范、整洁、美观；

4、师生书写形成特色，扩大学校在区级范围内的影响力。

四、本课题研究的主要内容

1、我校小学生书写现状及原有书写教育活动状况的调查分析。

2、关于培养学生书写兴趣的研究。主要研究如何激发和培养学生书写的兴趣。

3、培养学生良好书写习惯的研究。主要研究如何将写字姿势，书写习惯与书写技能三者有机地纳入到书写教育活动的全过程中来。

4、书写要求与指导贯穿到各门课程的全过程。并安排专门的书写指导课。

5、指导正确美观书写方法的研究。主要研究如何指导观察、书写和指导寻找汉字的书写规律，写出规范美观的汉字。

6、书写激励制度的研究。主要研究评价方法和奖励措施。

五、本课题研究方法

本课题研究以行动研究为主，辅之以案例分析法、实验法、经验总结法和文献研究法等。在研究过程中，采用边实践，边研究，边反思，边调整的行动研究方法，不断接近研究目标，从而完成研究任务，实现课题预期目标。

六、本课题研究的条件分析

1、课题组科研力量。本课题由一批锐意改革、不断进取的中青年教师组成。他们都勇于执着追求，有强烈的事业性、责任感。全体研究人员都乐意奉献，善于接受新思想，工作认真踏实。组员中有市级“教坛新星”、市级骨干教师、市小学语文学科“十佳”教师、区级“教学能手”、区级优质课一、二等奖获得者；有一些教师获得省级模范教师、区级优秀教师荣誉称号；一些教师的优秀论文在国家级、省、市级刊物上发表；教师们都在教学一线，有着多年的教学经验。这些教师具有很高的热情、一定的经验、科研能力和一定的理论功底支撑本课题研究。

2、一些教师的书写功底扎实，爱好书法，有指导书写的能力和水平，为本课题的研究奠定了现实基础。

3、学校领导十分重视教育科研，学校科研氛围浓厚，定期进行课题的汇报和交流。何家友、王奇素校长为课题负责人，对课题实施所必须的物质材料、设备、经费等给予大力支持，为课题顺利开展打下物质基础。

七、本课题研究阶段

（一）准备阶段（2010.6－2010.12）：统一部署和基本情况调查。

1、论证研究课题、制定研究方案。

2、成立课题组，召开课题组成员会议，确定各成员具体工作。

3、课题组成员学习相关理论。

阶段成果形式：课题申请书、开题报告、学生书写发展初步档案、课题实施方案

（二）实验阶段（2011.1－2012.2）：深入调查和专项研究阶段。

1、确定课题研究方案，明确研究任务。

2、制定研究计划，选择实验学校、班级，开展研究活动，积累研究资料。

3、进行中期评估，撰写阶段性论文、小结。

阶段成果形式：课题研究计划、书写实践活动和交流活动的音像资料、书写指导经验札记、书写指导课、书写指导与管理论文、阶段报告、中期评估报告

（三）总结阶段（2012.3－2012.6）：完善资料，总结汇报

1、撰写总结性论文，课题组活动记载及有关课题研究的文字资料；课题研究的教学设计、教学案例、教学反思；课题研究的课堂实录、教学课件。

2、撰写课题研究报告。

3、申请课题结题鉴定。

阶段成果形式：课题结题报告、学生成果、教师成果等系列成果集。最终成果形式（最终完成时间2012年6月）举办成果展示活动，撰写研究报告，呈现成果集。

八、本课题的组织机构和人员分工

1、课题领导小组：具体负责课题的管理与指导，研究人员的调配。组长：何家友 王奇素

2、课题研究小组：具体负责课题的研究、研究报告的修订、结题的组织、成果宣传应用等。顾问：吴祚稳 王亚敏

成员：何家友 王奇素 王平夏冬红

3、课题主研人员：负责日常研究工作的计划与执行，研究文献的搜集与整理，阶段研究报告的撰写，最终研究报告拟稿等。

夏冬红：负责课题相关活动的组织安排，人员的通知，资料的收集，研究报告的撰写。

薛爱民、许先胜、王 娟、张游锁、许文清、柯尚松、叶小江：负责课题具体活动的实施，如研讨课，论文的撰写等。

方 华：负责课题各项资料的整理，课题活动、成果的宣介。

第三篇：贯标程序文件资料目录[范文]

1、文件和资料控制程序 ① 有效文件控制清单 ② 文件更改审批、通知单 ③ 文件评审记录 ④ 收文登记表 ⑤ 发文登记表 ⑥ 借阅登记表 ⑦ 公司拟文登记表 ⑧ 拟文审批表 ⑨ 文件传阅表 ⑩ 文件销毁登记审批表

2、记录控制程序 ① 记录控制清单 ② 记录销毁登记审批表 ③ 卷（袋）内目录

3、环境因素识别与评价控制程序 ① 环境因素调查评价表 ② 重要环境因素清单

4、危险源辨识与风险控制程序 ① 危险源辨识与风险评价一览表 ② 重大风险因素清单

5、法律法规和其他要求控制程序 ① 法律法规获取（更新）确认登记表 ② 法律法规和其他要求清单

6、目标、指标和管理方案控制程序、① 职业健康安全管理方案 ② 环境目标指标管理方案 ③ 目标、指标考核记录表

7、信息交流控制程序 ① 信息传递/处理记录 ② 信息交流检查表 ③ 重点施加影响相关方一览表 ④ 信息联络处理清单 ⑤ 员工意见/建议处理台账

8、管理评审控制程序 ① 管理评审计划 ② 管理评审输入资料 ③ 管理评审会议签到表 ④ 管理评审会议记录 ⑤ 管理评审报告 ⑥ 管理评审改进措施实施记录

9、人力资源控制程序 ①员工花名册

②公司岗位任职绩效考核表 ③培训计划

④培训记录及有效性评价表 ⑤员工三级安全教育记录卡 ⑥安全教育记录表

⑦特种作业人员花名册

⑧需持证上岗的管理人员花名册 ⑨员工培训档案

10、施工过程控制程序 ①图纸会审记录 ② 技术交底记录 ③ 隐蔽工程验收记录 ④ 沉降观测记录

⑤工程定位测量及复测记录 ⑥ 月施工进度计划 ⑦ 工程保修记录

⑧ 特殊/关键过程确认记录 ⑨设备和人员资格鉴定记录 ⑩ 成品保护技术要求检查表（11）质量检查记录

（12）整改通知单

（13）工序交接记录

（14）工程回访计划

（15）工程回访记录表

（16）顾客/用户反馈（投诉）记录表

（17）施工组织设计报审表

11、物体打击控制程序 ①检查表

12、机械伤害控制程序 ①检查表

13、起重伤害控制程序

①塔式起重机安装验收记录 ②隐患整改通知单 ③检查表

14、安全用电控制程序 ①电工日常检查维修记录 ②接地电阻测试记录表 ③漏电保护器检测记录 ④安全技术交底

⑤施工现场临时用电验收表 ⑥检查表

15、高出坠落控制程序 ①落地式脚手架验收表

②物料提升机（龙门架、井字架）安装验收表 ③吊兰脚手架验收表 ④检查表

16、防坍塌控制程序

①基坑周边环境沉降观测记录表 ②基坑支护验收表 ③检查表

17、特种作业控制程序 ①特种作业人员花名册 ②隐患整改通知单 ③检查表

18、噪声控制程序 ①施工现场噪声检测表 ②检查表

19、扬尘控制程序 ①检查表

20、固体废弃物控制程序 ①固体废弃物清单 ②检查表

21、应急准备与响应控制程序 ①应急准备和响应报告 ②应急计划演练记录 ③应急设备清单 ④应急计划明细表 ⑤检查表

22、内部审核控制程序 ①内部审核计划 ②内部审核检查表 ③不合格项报告 ④内部审核报告

⑤首（末）次会议记录、签到表 ⑥不合格项分布表

23、环境保护监控程序 ①施工现场噪声检测表 ②检查表

24、施工现场安全监控程序 ①检查表

②隐患整改通知单

25、合规性评价控制程序

①法律、法规和其他要求符合性评价表

26、不合格品控制程序 ①主要材料进货验收记录 ②顾客提供产品验收记录

③不合格材料评审处置验证记录表 ④不合格品评审处置验证记录表 ⑤检查表 ⑥隐患整改通知单 ⑦不合格品台账

27、事故事件处理管理控制程序 ①轻伤事故报告、结案表 ②工伤事故登记表

③企业职工因公伤亡事故调查报告书 ④工伤事故月报表

⑤工伤、职业病人员管理台账 ⑥员工健康状况台账

28、不符合、纠正和预防措施控制程序 ①纠正措施记录表 ②预防措施记录表

29、相关方管理控制程序

①重点施加影响相关方一览表 ②危险源辨识与风险评价一览表 ③环境因素调查评价表

30、工程与劳务供方控制程序 ①工程供方名册、评价及审批表 ②工程供方调查表

③劳务供方名册、评价及审批表 ④劳务供方调查表 ⑤劳务用工考核记录 ⑥检查表

31、环境和职业健康安全绩效测量和监视控制程序 ①检查表

②法律、法规和其他要求符合性评价表

32、废水排放控制程序 ①检查表

33、能源、资源管理程序 ①能源抄表记录 ②检查表

第四篇：邀请函准备资料

申办访问签证《邀请确认函》材料要求

访问签证（指应邀来华访问、考察、讲学、经商、科技文化交流、参加会议或大型活动的人员）

请以扫描图片方式在网上上传提交以下申办资料：

（图片格式为jpg或pdf,每幅大小600kb以内，图像显示不能横置倒置。不要以文件打包或压缩方式上传）

A《邀请外国人来华手续申请表》

该表在登录后的首页公告栏中下载，正确填写后由邀请单位负责人签字加盖公章。邀请单位是律师事务所的，还须经上海市司法局审核盖章；

邀请单位是国际学校，还须经上海市教委审核盖章；

邀请单位是非公医疗机构，还须经上海市卫生局审核盖章；· 邀请单位是区县政府下属部门、区属国有企、事业单位，还须经所在区县外事办公室审核盖章；

邀请单位是境外机构驻沪代表处、分公司，还须经主管单位审核盖章；

B 被邀请外国人《护照》复印件

上传护照页包括：基本信息页（姓名、性别、出生年月、照片、国籍、护照有效期、护照号码等），如有来华记录，提供最近一次入境签证记录页。

C 邀请单位签发的《邀请信》（原件是外文的，须附中文翻译件）

邀请信内容应包含以下基本要素：

邀请事由；被邀请外国人在华期间费用承担方式；与护照信息一致的被邀请外国人基本信息：姓名、性别、国籍、出生年月、护照号码、学历、职业等；被邀请外国人拟在华活动行程安排，活动内容，涉及其他单位，须注明单位名称、所在地。

邀请信须使用邀请单位信签纸打印，有法人签字、盖公章。

D 邀请单位出具的《邀请担保函》（中文）

担保函内容应包含以下基本要素：

对邀请行为的真实性、必要性作出承诺；对被邀请外国人在华费用支付进行担保；承诺将敦促、监督被邀请外国人遵守中国法律法规，按时离境；如有违反将承担相应责任。

邀请单位接待陪同人员的联系方式。

担保函须使用邀请单位信签纸打印，有法人签字、盖公章。

E 被邀请外国人境外单位出具的《出差证明》或《派遣书》

出差证明或派遣书内容应包含以下基本要素：

须说明与邀请方的关系、被邀请人在其单位中的职务、来华目的，拟入境中国时间和停留天数。

出差证明或派遣书应是被邀请外国人境外单位信签纸打印，有负责人签字、盖章。

审核部门将视情况要求申请单位提交的其他资料：

F来华参加国际会议、会展、大型活动，提交政府部门出具的同意举办该活动《批文》

G 需要申请多次签证的，须提供被邀请人以往近一年内来华入境《护照签证记录页》。

H邀请单位与被邀请人所在公司商业往来的证明文件，如《中国海关报关单》、《贸易合同》、《商业发票》、《货运提单》以及中国国内银行《信用证》等具备法律效力的其他资料；或经中国驻当地使领馆认证的被邀请人所在公司在当地的《工商登记信息》和《税务登记资料》原件等资料。

I部分国家被邀请人在第三国办理签证的，需要提供在第三国的有效《居留证明》文件。

第五篇：家长会准备资料

为了密切家校联系，充分发挥家长对学校教育的积极推动作用，形成学校教育和家庭教育有机结合的良好局面，经研究，决定成立龙湾中学家长委员会，聘任以下家长为常务委员会委员和家长委员会委员：

一、常务委员会成员名单

主 任： 秘书长： 副主任：

二、家长委员名单

为了密切家校联系，充分发挥家长对学校教育的积极推动作用，形成学校教育和家庭教育有机结合的良好局面，经研究，决定成立一（33）班家长委员会，聘任以下家长为常务委员会委员和家长委员会委员：

一、常务委员会成员名单

主 任： 秘书长： 副主任：

二、家长委员名单

家长委员会的宗旨：为学校的发展服务，为孩子的成长奉献！

家长委员会委员的职责：

1、“学”——要主动学习，多听专家讲座，学习心理学、法制教育、家庭教育等方面的知识，在家长中起到模范带头的作用。

2、“做”——参与学校管理，参与学校重大决策，发挥联系家庭与学校的桥梁作用；协助学校开展家庭教育经验交流活动；配合班主任解决班级中的问题，协助班主任召开班级家长会，和开展的各项活动，为班级的发展出谋划策。

3、“研”——要对自己孩子的成长进行研究，建立孩子的成长档案，了解孩子的发展情况，总结自己对孩子教育的经验和教训，并协助学校开展家庭教育活动和德育活动。总的来说，此次家长委员会开得非常有实效。我们相信，武胜县城南小学长委员会第一次会议的成功召开，对于学校教育的发展，学校——家庭——社会立体教育网络的形成，将起到实质的促进和推动作用。

家长会班主任发言稿

李凌燕

2012年10月9日 星期二

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表一（33）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这进入小学将近一个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：一是完成卫生局教育局联合文件的疫苗注射情况统计，二是关于现在正免费试行的校讯通工作家长意见；三是汇报学生在校情况；四是对家长如何进行家庭教育提出一些建议，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！五是成立班级家长会便于交流。

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生59人，男生30人，女生29人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个月的学习，孩子们已经习惯了小学生活作息时间，能按时到校，遵守学校班级纪律，还有一些孩子自主学习能力很强，能积极思考把生活中的事帮助到学习，会认较多汉字，做作业能较顺利地自己读题，积极发问。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

一、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：周乐锟，李晨乐，肖宸，陈雨晗，李临真 黄子怡 吴诗琪

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：黎星，杨毅民，曾卓妍，彭瑶勤，黎义星

3、书写工整的有：伍爽，邓艳，李昊，李莹萱，黎佳俊 喻佳慧 周乐锟 黄子怡 杨祖荣 吴雨婷 黎烨 蒋亚雯

4、课堂上听讲专心的有：李佳乐 伍爽 曾宇鑫 邓豪鑫 曾卓妍 颜晓琼 吴雨婷

5、成绩有很大进步的有：

6、需加倍努力的有：王晶，黎星 刘逸晖 刘林杰 张雯珏 陈怡 刘声超 唐桥 刘灿 刘露 伍晨馨

7、讲文明懂礼貌的有：刘文晔 肖宸 伍爽

8、生活自理能力强的有：刘娜 邓艳 肖宸

10、爱清洁、爱劳动的有：李家辉 李宗海 王子怡

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

二、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是59个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，每回课间活动我总是合理安排他们的活动或叮嘱他们慢行，为防止孩子们出事集会前我带着孩子们游校园，总能在活动中欣喜还不冲动。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？在语文作业布置上我总有写，读，做方面的作业，写的作业一般周末做非常好，工作日做课堂点睛，在校完成基训和写字及课堂作业。为减负，我总是只保持孩子的书包里轻负担，作业及时收及时发。平时在班级管理中我采取“敬”“竞”“净”“静”来要求孩子们在卫生，文明，学习中保持一种竞争上进氛围。实行天天一评，一周一评，一月大评的红旗定夺方式进行考核。并发给孩子们奖品使孩子们形成良好的习惯，树立明确的目标，在纪律方面我们

班取得了明显的成绩，连续获评纪律流动红旗，在校园国庆活动抱球赛中女队获得一等奖，而男生因黎星与刘宁的失误得了第三名，但这个活动在每个孩子心中都留下了深刻的印象，达到了教育的要求。

教了快一个月了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有59个人，59个人就有59种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

三、给家长的建议

1不要用忙来缚衍孩子 2用欣赏的眼光看待孩子的进步 3关注孩子的动手能力 4关心孩子学校生活，多与小孩交流。5做孩子最忠实的粉丝

因为班级人数多，我的时间也有限，尽管每天我不到七点半到校，下午五点半才回，但我只能关注到孩子在校的情况。学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，59名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。在第五个方面，我想多说点，我是孩子的老师，同样也是一个家长，我总喜欢记录孩子的成长点滴，并以此为乐，我觉得这事做起来是件很有意的事，可以助长孩子的自信。有Q的家长可加我Q，在我的空间不仅有我的学生，也有我孩子的成长记录，我希望家长们受益，我的QQ是149678301，关于对孩子的教育，我总会不厌其烦地学习追求，欢迎家长们交流。

四、推荐几点做法：

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任李小娟老师介绍同学们数学学习的情况：„„

我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：„„

父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎王子怡 杨毅民小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎！„„

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他们此时小小胸膛内一定是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一起来欣赏孩子们的表演：

（xxx报节目）

1、小组唱《两只小耳朵》„

2、大合唱《国旗国旗》„

3、配乐课前纪律儿歌„

4、英语歌曲小合唱《小青蛙》„

各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。（事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。）

谈关于预征费问题„„

因孩子们小，实际性奖品购置费用，卫生纸，我启用班费就上回交学费采用家长委员管理的方法，不知家长们意见如何，如反对者会后到我那领回。如有理性家长愿捐款赞助，我万分感谢！结尾：

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！