教研室准备资料参考[精选]

第一篇：教研室准备资料参考[精选]

教研室准备资料参考

序号：1—15教育科研机构

1、综述

2、中共合阳县委、合阳县人民政府关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的实施意见（合发〔2011〕2号）

3、合阳县教育局关于印发《合阳县教育事业十二五规划》的通知（合教发〔2011〕15号）

4、中共合阳县委、合阳县人民政府关于加快品牌教育大县建设的意见

5、合阳县教育局关于规范办学行为深入推进素质教育的实施意见（合教发〔2010〕5号）

6、合阳县教育局转发渭南市人民政府办公室关于进一步规范义务教育办学行为全面推进素质教育的实施意见的通知（合教发〔2012〕67号）

7、合阳县教育局素质教育工作总结

8、合阳县教育局关于转发省教育厅减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法的通知（合教发〔2011〕62号）

9、合阳县教研室如何切实减轻小学生课业负担

10、合阳县教育局关于成立义务教育阶段开展减轻学生过重课业负担、规范学生用书专项自查报告

11、改革创新锐意进取努力办好人民满意的教育

—在庆祝2011年教师节暨教育工作会上的讲话（副县长冯西英）

12、抢抓机遇在上台阶努力办好人民满意的合阳教育

—在庆祝2012年教师节暨教育工作会上的讲话（副县长冯西英）

13、合阳县教育局关于印发《2011年教育工作要点》的通知（合教发〔2011〕1号）

14、合阳县教育局关于印发《2012年教育工作要点》的通知（合教发〔2012〕1号）

15、合阳县教育局2011年工作总结

16、合阳县教育局2012年教育工作总结

17、合阳县教学研究室关于印发《合阳县2011年教研工作要点》的通知（合教研发〔2011〕01号）

18、合阳县教学研究室关于印发2011年下半年活动安排的通知（合教研发〔2011〕38号）

19、合阳县教学研究室关于印发《合阳县2012年教研工作要点》的通知（合教研发〔2012〕01号）

20、合阳县教育局义务教育国家课程设置实施方案

21、合阳县教育局关于印发《合阳县中小学校本研修工作实施方案》的通知（合教发〔2012〕10号）

22、关于进行全县小学教学常规检查的通知（合教研发〔2012〕11号）

23、关于开展2011—2012年度合阳县初中教育教学常规检查的通知（合教研发〔2012〕12号）

24、关于2012年初中常规检查结果的通报（合教研发〔2012〕21号）

25、关于全县小学教学常规管理工作检查结果的通报（合教研发〔2012〕22号）

26、关于合阳县2012年小学自主课堂教学联片研修活动的通知（合教研发

〔2012〕03号）

27、关于小学自主课堂教学实践征文评选结果的通报（合教研发〔2012〕24号）

28、合阳县2012年小学自主课堂教学联片研修活动安排（合教研发〔2012〕42号）

29、合阳教研室课标联片研修活动总结

30、合阳县中小学校本研修的实施意见

31、在全县校本研修工作上的讲话（教育局副局长党正民）

32、合阳县校本研修自查报告

33、自主课堂联片研修小结

34、合阳县中小学校本研修学时认定办法

35、以校为本聚集课堂加大校本研修力度县校结合双管齐下促进课堂改革进程——在合阳县校本研修大会上的报告

36、教研室教研人员指导学校工作制度

37、合阳县联片科研制度

38、合阳县教育局教研员包片联校（园）工作制度

39、合阳县教研室教育科研人员办公用房情况统计（教育科研大楼照片、各办公室照片）

40、合阳县教研室图书情况统计表

41、机动车行驶证

42、教研室各类人员统计表

43、教研机构一览表

44、教研人员基本情况一览表

45、合阳县幼儿园兼职教研员名单

46、合阳县小学兼职教研员一览表

47、合阳县初中兼职教研员名单

48、合阳县高中兼职教研员名单

49、合阳县教研室干部职工花名册

50、教研经费表册

序号：4—48A、48B课程与科研

1、综述

2、合阳县教育局关于转发《义务教育国家课程设置实施方案》的通知（合教发〔2009〕64号）

3、各学校2009—2012学年度规范的课表、课程分担表和作息时间表

4、各学校备课组、教研组制度

5、各学校2009—2012学年度教学计划、总结、教研活动安排

6、各学校校本教研组织机构、校本教研计划、总结

7、部分学校课题研究资料

8、各学校奖励措施

9、各校开展特色课计划、总结

序号：4—49A、49B课堂教学

1、综述

2、合阳县教育局关于印发《2011年教育工作要点》的通知（合教发〔2011〕1号）

3、合阳县教育局关于印发《2012年教育工作要点》的通知（合教发〔2012〕

1号）

4、合阳县教育局关于印发《关于深入推进全县“餐桌式”课堂教学改革的实施方案》的通知（合教发〔2011〕85号）

5、基层学校课改实施方案

6、基层学校课改模式的相关资料（1、启动仪式资料、课堂实录、照片等；

2、基层学校课改的过程性资料；

3、备课、说课稿等；

4、基层学校教师的个人反思、体会、随笔、论文证书复印件等）

7、合阳县教育局关于转发教育厅《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担监督查办法》的通知（合教发〔2011〕62号）

8、基层学校关于减轻学生课业负担实施方案

9、基层学校时间表、课表

10、基层学校课业负担监测制度

11、基层学校课业负担举报制度

12、基层学校课业负担公告制度

13、基层学校课业负担问责制度

序号：4—55综合实践

1、综述

2、合阳县教育局关于转发《义务教育国家课程设置实施方案》的通知（合教发〔2009〕64号）

3、各中小学2009—2012年教育教学课表

4、各中小学2009—2012三学年组织学生参加研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育活动的活动方案

5、各中小学2009—2012三学年组织学生参加研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育活动学生花名册

6、各中小学2009—2012三学年组织学生参加研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育活动照片

序号：6—109课程改革

1、综述

2、合阳县教育局关于印发关于深入推进全县“餐桌式”课堂教学改革的实施方案的通知（合教发〔2011〕85号）

3、各高中课改实施方案

4、合阳县教学研究室关于印发合阳县高中选修课课程实施方案通知（合教研发〔2011〕20号）

5、合阳县教学研究室关于印发合阳县高中选修课开设指导意见的通知（合教研发〔2011〕40号）

6、合阳县教育局关于规范办学行为深入推进素质教育的实施意见（合教发〔2010〕5号）

7、合阳县教育局转发省教育厅关于进一步规范全省中小学作息制度保证中小学生充足睡眠时间的通知（合教发〔2010〕126号）

8、合阳县教育局关于中小学作息时间安排调整的通知

9、各高中选修课实施方案及指导意见

10、各校选修课学生统计表及选修课备课

11、各高中课表、作息时间表及课务分工表

12、各校校本课程实施方案

13、各校校本课程教材

序号：6—110教育科研

1、综述

2、合阳县教学研究室关于成立合阳县基础教育科研领导组织机构的通知（合教研发〔2011〕44号）

3、合阳中学教育科研组织机构

4、黑池中学教育科研管理条例、工作职责

5、各高中校本教研工作总结

6、合阳中学校本科研课题实施方案

7、路井中学《高中数学课堂有效教学的策略研究》课题实施方案

8、黑池中学教学教研工作管理制度

9、各校校本教研基本情况统计表

10、各高中校本科研课题及过程性资料（听评课记录、公开课资料、多媒体课件）

11、合阳中学科研工作奖励措施和方案

12、路井中学教育科研工作奖励方案

13、合阳中学读书论坛活动方案

14、合阳中学“四步导学”论坛活动实施方案

15、各高中教育论坛综述、目录、总结

16、合阳县教育局关于2010年全县教育教学成果评选结果的通报（合教发〔2011〕40号）

16、渭南市教育局关于2012年度基础教育优秀教学成果评选结果的通报（渭教基〔2012〕127号）

17、各高中教师科研成果

18、合中教研成果

序号：6—111课堂教学

1、综述

2、合阳县教育局关于转发教育厅《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担监督查办法》的通知（合教发〔2011〕62号）

3、合阳县教育局关于印发关于深入推进全县“餐桌式”课堂教学改革的实施方案的通知（合教发〔2011〕85号）

4、各高中课堂改革实施方案

5、课改过程性资料（课堂模式构建的介绍、教师学生座谈记录资料、教师课改心得体会及反思、部分课改教案、课程改革与实施工作总结）

序号：6—116 综合实践

1、综述

2、合阳县各高中2009—2012三学年教育教学课表

3、合阳县各高中2009—2012三学年学校开展研究性学习的工作计划

4、合阳县各高中2009—2012三学年学校开展研究性学习的工作总结

5、合阳县2009—2012三学年各高中组织学生参加社区服务与社会实践活动活动方案、活动记录

6、合阳县2009—2012三学年各高中组织学生参加社区服务与社会实践活动学生花名册

7、合阳县2009—2012三学年各高中组织学生参加社区服务与社会实践活动剪影

第二篇：资料准备情况

小学语文课题开题报告

我校《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》课题，是安庆市教育科学规划立项课题（课题批准号：AJKT2010-44）。该课题已经正式开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：

一、本课题全称：

《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》

二、本课题研究的目的、意义

郭沫若同志说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事。粗枝大叶，独断专横，最容易误事。练习写字可以免除这些毛病。”可见写好字的意义重大。我校属于农村小学，孩子大多由爷爷奶奶监管，学生回家作业时，监护人对写字的指导性不强；一些低年级的教师年龄偏大，对握笔规范等要求不严，导致学生书写不规范；随着年级的升高，学生作业量的增多，也使学生追求写字的速度，而忽视写字的质量了；学生用笔也不规范，简易方便的中性笔已经替代了钢笔„„这些都影响了写字质量的提高。而新课标对每一学段都提出了明确的写字要求：低年级 “养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。” 中年级 “能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。” 高年级 “硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。”正是在此基础上，我校提出了关于《指导学生书写汉字的方法与策略的研究》的课题研究项目。

三、本课题的研究的预期目标

1、探索建立一套更为合理、更为全面的小学生书写教育体系；

2、研究的经验总结论文；

3、促进教师深刻认识指导书写的重要意义，通过大量的书写实践活动的开展，指导学生认真书写，做到正确、规范、整洁、美观；

4、师生书写形成特色，扩大学校在区级范围内的影响力。

四、本课题研究的主要内容

1、我校小学生书写现状及原有书写教育活动状况的调查分析。

2、关于培养学生书写兴趣的研究。主要研究如何激发和培养学生书写的兴趣。

3、培养学生良好书写习惯的研究。主要研究如何将写字姿势，书写习惯与书写技能三者有机地纳入到书写教育活动的全过程中来。

4、书写要求与指导贯穿到各门课程的全过程。并安排专门的书写指导课。

5、指导正确美观书写方法的研究。主要研究如何指导观察、书写和指导寻找汉字的书写规律，写出规范美观的汉字。

6、书写激励制度的研究。主要研究评价方法和奖励措施。

五、本课题研究方法

本课题研究以行动研究为主，辅之以案例分析法、实验法、经验总结法和文献研究法等。在研究过程中，采用边实践，边研究，边反思，边调整的行动研究方法，不断接近研究目标，从而完成研究任务，实现课题预期目标。

六、本课题研究的条件分析

1、课题组科研力量。本课题由一批锐意改革、不断进取的中青年教师组成。他们都勇于执着追求，有强烈的事业性、责任感。全体研究人员都乐意奉献，善于接受新思想，工作认真踏实。组员中有市级“教坛新星”、市级骨干教师、市小学语文学科“十佳”教师、区级“教学能手”、区级优质课一、二等奖获得者；有一些教师获得省级模范教师、区级优秀教师荣誉称号；一些教师的优秀论文在国家级、省、市级刊物上发表；教师们都在教学一线，有着多年的教学经验。这些教师具有很高的热情、一定的经验、科研能力和一定的理论功底支撑本课题研究。

2、一些教师的书写功底扎实，爱好书法，有指导书写的能力和水平，为本课题的研究奠定了现实基础。

3、学校领导十分重视教育科研，学校科研氛围浓厚，定期进行课题的汇报和交流。何家友、王奇素校长为课题负责人，对课题实施所必须的物质材料、设备、经费等给予大力支持，为课题顺利开展打下物质基础。

七、本课题研究阶段

（一）准备阶段（2010.6－2010.12）：统一部署和基本情况调查。

1、论证研究课题、制定研究方案。

2、成立课题组，召开课题组成员会议，确定各成员具体工作。

3、课题组成员学习相关理论。

阶段成果形式：课题申请书、开题报告、学生书写发展初步档案、课题实施方案

（二）实验阶段（2011.1－2012.2）：深入调查和专项研究阶段。

1、确定课题研究方案，明确研究任务。

2、制定研究计划，选择实验学校、班级，开展研究活动，积累研究资料。

3、进行中期评估，撰写阶段性论文、小结。

阶段成果形式：课题研究计划、书写实践活动和交流活动的音像资料、书写指导经验札记、书写指导课、书写指导与管理论文、阶段报告、中期评估报告

（三）总结阶段（2012.3－2012.6）：完善资料，总结汇报

1、撰写总结性论文，课题组活动记载及有关课题研究的文字资料；课题研究的教学设计、教学案例、教学反思；课题研究的课堂实录、教学课件。

2、撰写课题研究报告。

3、申请课题结题鉴定。

阶段成果形式：课题结题报告、学生成果、教师成果等系列成果集。最终成果形式（最终完成时间2012年6月）举办成果展示活动，撰写研究报告，呈现成果集。

八、本课题的组织机构和人员分工

1、课题领导小组：具体负责课题的管理与指导，研究人员的调配。组长：何家友 王奇素

2、课题研究小组：具体负责课题的研究、研究报告的修订、结题的组织、成果宣传应用等。顾问：吴祚稳 王亚敏

成员：何家友 王奇素 王平夏冬红

3、课题主研人员：负责日常研究工作的计划与执行，研究文献的搜集与整理，阶段研究报告的撰写，最终研究报告拟稿等。

夏冬红：负责课题相关活动的组织安排，人员的通知，资料的收集，研究报告的撰写。

薛爱民、许先胜、王 娟、张游锁、许文清、柯尚松、叶小江：负责课题具体活动的实施，如研讨课，论文的撰写等。

方 华：负责课题各项资料的整理，课题活动、成果的宣介。

第三篇：教研室平日准备档案

教研室平日准备档案

1、教研室主任教研活动记录

2、每位教师的教案、作业（每科5本）、听课笔记

3、教研室每学期工作计划，工作总结

4、教师个人每学期教学进度表、工作计划、工作总结、所教科目考试评价方案

5、教研室参加活动的简报

6、教师个人参加比赛等教学活动的相关材料，如说课教案、ppt等

7、教师个人参加院外教师比赛、带领学生参加技能比赛等情况统计，获奖证书复印件及获奖证书

8、教师个人参加校内校外培训、学习等活动的相关材料，包括总结，体会，照片，实践报告、通知等材料

9、教研室及时修订的人才培养方案，621课程改革材料（如计划，总结，方案，汇报等）

10、教研室负责的精品课、教材编写情况

11、教研室科研成果统计表及相关材料复印件，如优质课、多媒体课件比赛、专利等

12、教师个人档案每学期补充材料

13、教师个人信息

第四篇：邀请函准备资料

申办访问签证《邀请确认函》材料要求

访问签证（指应邀来华访问、考察、讲学、经商、科技文化交流、参加会议或大型活动的人员）

请以扫描图片方式在网上上传提交以下申办资料：

（图片格式为jpg或pdf,每幅大小600kb以内，图像显示不能横置倒置。不要以文件打包或压缩方式上传）

A《邀请外国人来华手续申请表》

该表在登录后的首页公告栏中下载，正确填写后由邀请单位负责人签字加盖公章。邀请单位是律师事务所的，还须经上海市司法局审核盖章；

邀请单位是国际学校，还须经上海市教委审核盖章；

邀请单位是非公医疗机构，还须经上海市卫生局审核盖章；· 邀请单位是区县政府下属部门、区属国有企、事业单位，还须经所在区县外事办公室审核盖章；

邀请单位是境外机构驻沪代表处、分公司，还须经主管单位审核盖章；

B 被邀请外国人《护照》复印件

上传护照页包括：基本信息页（姓名、性别、出生年月、照片、国籍、护照有效期、护照号码等），如有来华记录，提供最近一次入境签证记录页。

C 邀请单位签发的《邀请信》（原件是外文的，须附中文翻译件）

邀请信内容应包含以下基本要素：

邀请事由；被邀请外国人在华期间费用承担方式；与护照信息一致的被邀请外国人基本信息：姓名、性别、国籍、出生年月、护照号码、学历、职业等；被邀请外国人拟在华活动行程安排，活动内容，涉及其他单位，须注明单位名称、所在地。

邀请信须使用邀请单位信签纸打印，有法人签字、盖公章。

D 邀请单位出具的《邀请担保函》（中文）

担保函内容应包含以下基本要素：

对邀请行为的真实性、必要性作出承诺；对被邀请外国人在华费用支付进行担保；承诺将敦促、监督被邀请外国人遵守中国法律法规，按时离境；如有违反将承担相应责任。

邀请单位接待陪同人员的联系方式。

担保函须使用邀请单位信签纸打印，有法人签字、盖公章。

E 被邀请外国人境外单位出具的《出差证明》或《派遣书》

出差证明或派遣书内容应包含以下基本要素：

须说明与邀请方的关系、被邀请人在其单位中的职务、来华目的，拟入境中国时间和停留天数。

出差证明或派遣书应是被邀请外国人境外单位信签纸打印，有负责人签字、盖章。

审核部门将视情况要求申请单位提交的其他资料：

F来华参加国际会议、会展、大型活动，提交政府部门出具的同意举办该活动《批文》

G 需要申请多次签证的，须提供被邀请人以往近一年内来华入境《护照签证记录页》。

H邀请单位与被邀请人所在公司商业往来的证明文件，如《中国海关报关单》、《贸易合同》、《商业发票》、《货运提单》以及中国国内银行《信用证》等具备法律效力的其他资料；或经中国驻当地使领馆认证的被邀请人所在公司在当地的《工商登记信息》和《税务登记资料》原件等资料。

I部分国家被邀请人在第三国办理签证的，需要提供在第三国的有效《居留证明》文件。

第五篇：家长会准备资料

为了密切家校联系，充分发挥家长对学校教育的积极推动作用，形成学校教育和家庭教育有机结合的良好局面，经研究，决定成立龙湾中学家长委员会，聘任以下家长为常务委员会委员和家长委员会委员：

一、常务委员会成员名单

主 任： 秘书长： 副主任：

二、家长委员名单

为了密切家校联系，充分发挥家长对学校教育的积极推动作用，形成学校教育和家庭教育有机结合的良好局面，经研究，决定成立一（33）班家长委员会，聘任以下家长为常务委员会委员和家长委员会委员：

一、常务委员会成员名单

主 任： 秘书长： 副主任：

二、家长委员名单

家长委员会的宗旨：为学校的发展服务，为孩子的成长奉献！

家长委员会委员的职责：

1、“学”——要主动学习，多听专家讲座，学习心理学、法制教育、家庭教育等方面的知识，在家长中起到模范带头的作用。

2、“做”——参与学校管理，参与学校重大决策，发挥联系家庭与学校的桥梁作用；协助学校开展家庭教育经验交流活动；配合班主任解决班级中的问题，协助班主任召开班级家长会，和开展的各项活动，为班级的发展出谋划策。

3、“研”——要对自己孩子的成长进行研究，建立孩子的成长档案，了解孩子的发展情况，总结自己对孩子教育的经验和教训，并协助学校开展家庭教育活动和德育活动。总的来说，此次家长委员会开得非常有实效。我们相信，武胜县城南小学长委员会第一次会议的成功召开，对于学校教育的发展，学校——家庭——社会立体教育网络的形成，将起到实质的促进和推动作用。

家长会班主任发言稿

李凌燕

2012年10月9日 星期二

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表一（33）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这进入小学将近一个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：一是完成卫生局教育局联合文件的疫苗注射情况统计，二是关于现在正免费试行的校讯通工作家长意见；三是汇报学生在校情况；四是对家长如何进行家庭教育提出一些建议，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！五是成立班级家长会便于交流。

一、介绍本班基本情况

作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生59人，男生30人，女生29人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个月的学习，孩子们已经习惯了小学生活作息时间，能按时到校，遵守学校班级纪律，还有一些孩子自主学习能力很强，能积极思考把生活中的事帮助到学习，会认较多汉字，做作业能较顺利地自己读题，积极发问。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

一、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：周乐锟，李晨乐，肖宸，陈雨晗，李临真 黄子怡 吴诗琪

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：黎星，杨毅民，曾卓妍，彭瑶勤，黎义星

3、书写工整的有：伍爽，邓艳，李昊，李莹萱，黎佳俊 喻佳慧 周乐锟 黄子怡 杨祖荣 吴雨婷 黎烨 蒋亚雯

4、课堂上听讲专心的有：李佳乐 伍爽 曾宇鑫 邓豪鑫 曾卓妍 颜晓琼 吴雨婷

5、成绩有很大进步的有：

6、需加倍努力的有：王晶，黎星 刘逸晖 刘林杰 张雯珏 陈怡 刘声超 唐桥 刘灿 刘露 伍晨馨

7、讲文明懂礼貌的有：刘文晔 肖宸 伍爽

8、生活自理能力强的有：刘娜 邓艳 肖宸

10、爱清洁、爱劳动的有：李家辉 李宗海 王子怡

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

二、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是59个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，每回课间活动我总是合理安排他们的活动或叮嘱他们慢行，为防止孩子们出事集会前我带着孩子们游校园，总能在活动中欣喜还不冲动。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？在语文作业布置上我总有写，读，做方面的作业，写的作业一般周末做非常好，工作日做课堂点睛，在校完成基训和写字及课堂作业。为减负，我总是只保持孩子的书包里轻负担，作业及时收及时发。平时在班级管理中我采取“敬”“竞”“净”“静”来要求孩子们在卫生，文明，学习中保持一种竞争上进氛围。实行天天一评，一周一评，一月大评的红旗定夺方式进行考核。并发给孩子们奖品使孩子们形成良好的习惯，树立明确的目标，在纪律方面我们

班取得了明显的成绩，连续获评纪律流动红旗，在校园国庆活动抱球赛中女队获得一等奖，而男生因黎星与刘宁的失误得了第三名，但这个活动在每个孩子心中都留下了深刻的印象，达到了教育的要求。

教了快一个月了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有59个人，59个人就有59种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

三、给家长的建议

1不要用忙来缚衍孩子 2用欣赏的眼光看待孩子的进步 3关注孩子的动手能力 4关心孩子学校生活，多与小孩交流。5做孩子最忠实的粉丝

因为班级人数多，我的时间也有限，尽管每天我不到七点半到校，下午五点半才回，但我只能关注到孩子在校的情况。学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，59名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。在第五个方面，我想多说点，我是孩子的老师，同样也是一个家长，我总喜欢记录孩子的成长点滴，并以此为乐，我觉得这事做起来是件很有意的事，可以助长孩子的自信。有Q的家长可加我Q，在我的空间不仅有我的学生，也有我孩子的成长记录，我希望家长们受益，我的QQ是149678301，关于对孩子的教育，我总会不厌其烦地学习追求，欢迎家长们交流。

四、推荐几点做法：

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任李小娟老师介绍同学们数学学习的情况：„„

我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：„„

父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎王子怡 杨毅民小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎！„„

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他们此时小小胸膛内一定是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一起来欣赏孩子们的表演：

（xxx报节目）

1、小组唱《两只小耳朵》„

2、大合唱《国旗国旗》„

3、配乐课前纪律儿歌„

4、英语歌曲小合唱《小青蛙》„

各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。（事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。）

谈关于预征费问题„„

因孩子们小，实际性奖品购置费用，卫生纸，我启用班费就上回交学费采用家长委员管理的方法，不知家长们意见如何，如反对者会后到我那领回。如有理性家长愿捐款赞助，我万分感谢！结尾：

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！