Powerpoint2010你必须掌握的7种技巧（共5篇）

第一篇：Powerpoint2010你必须掌握的7种技巧

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 2011-08-19 PPT里那些容易被你忽视的技巧-[PPT|设计] Tag：课件制作TTT PPT设计 课件制作培训 PPT版式设计 Articulate培训

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每天接触PPT，从来不认为自己是什么高手，只是相对熟练些而已。一直也以一个初学者的心态对待ppt，在每天的ppt制作寻找节省工作效率的方法。一点点的总结，对很多PPT大师来说可能不屑，只是觉得最基础的也许往往是我们最容易忽略的。几点你了解但是又容易被你忽视的PPT制作技巧，希望对你有帮助。

1.格式复制

任何的PPT版本里都有个“格式刷”的功能，大多数ppt使用者仅用它来刷文字格式，殊不知还有其他用处。PPT里虽提供了很多的图像效果和形状，只要你轻轻点击效果即现，我喜欢自定义一些图像效果及形状，有了“格式刷”就可以快速应用自定义好的图像效果及形状，而不必经过繁琐的重新设置。

提示：

是不是说格式刷点一下只能刷一次，绝对不是的，双击格式刷，之后就可以连续刷了。

2.图层管理

虽然我不止一次的介绍“图层管理”功能，好像大多是ppt使用者还是很少用到。如果你制作一些比较复杂的动画，或者在ppt中插入很多精美的图片，编辑的时候图片罗列在一起了，怎么办？

这时候“图层管理”就大显神威了。PPT2003里对动画和图层的管理是件烦琐的事情，有些浪费时间。不过PPT2007和ppt2010就不一样了，现在你能够更有效方便的进行管理，比如将图层打开或者关闭，改变排序等。你还可以将它们重命名，以便区分不同的操作对象

3.不规则裁剪

我曾在博客7种方法让你的图片处理更具创意中介绍过“异形剪纸”，不过是基于ps的，对于很多不用ps的朋友来说还是偏难。那不借助ps单纯在PPT是否也可以实现这种不规则的“裁剪”。当你插入形状时，用的最多的肯定是矩形或者圆形，尝试借助“任意多边形”裁剪图片，也是不错的小技巧。看看我做的案例„„

还有很多不错的功能，比如“图片替换”等，以后慢慢聊吧。对于PPT使用来说说，我也正在摸索中，如果你比较好的灵感或者想法，欢迎给我留言，大家一起探讨。

 PPT2010用了也有段时间，从安装应用到慢慢适应花了些时间，也正在摸索前进中，PPT2010较以前的版本有了很大变化，提高了我们的办公效率。但就PPT2010自身就就不是个完美的产品，例如： 开启软件缓慢，取消一部分加载项还是缓慢；

微软建议安装32位版本的office，很多第三方插件和64位版本不兼容； 不支持 64 位版本的 QuickTime 或 Flash； 不能另存为网页； „„„„

尽管有诸多的问题，还是推荐使用。慢慢总结了一下不能称之为技巧的技巧，以大家共享。

1.排版即刻现

在ppt2010中输入=lorem(2,3)及=rand(1,1)代码按回车键，会有惊喜哟„„代码括号内的数字可变，做PPT模板的时候迅速的看到整体的效果，还是蛮方便的。（只适合英文排版）。=lorem(2,3)

输入=lorem(2,3)按回车键（2代表行，3代表列），出现“Lorem ipsum„„”字样常用于排版设计领域的拉丁文文章，主要的目的为测试文章或文字在不同字型、版型下看起来的效果。

维基百科Lorem ipsum：http://zh.wikipedia.org/zh-cn/Lorem_ipsum =rand(1,1)

输入=rand(1,1)按回车键盘，会出现“The quick brown fox jumps over the lazy dog”（敏捷的棕毛狐狸从懒狗身上跃过）是一个著名的英语全字母句，常用于测试字体的显示效果和键盘有没有故障。在word中输入=rand（）会出现这种情况。

微软的解释：http://support.microsoft.com/kb/114222#top

2.图形任意剪

矢量软件cd里可以裁减任意形状，根据焊接、裁剪、相交、简化这些形与形之间的关系进行裁剪，你会觉得很神奇。PPT2010引入了这个工具，有了“组合形状”你也可以快速的建立你自己的任意图形。

注意：PPT自定义工具栏里并没有“组合形状”这项，需要你自行设置方可显示。

不会设置的看这里：How to Create Custom Shapes in PowerPoint 2010

图形之间的组合千万种，只有你想不到，没有做不到，来尝试下吧„„

3.图像效果强

制作PPT的时候出了文字上的操作，更多的算是图片处理。有人说：“PPT制作的好，多半是PS比较强”这话不绝对，足以说明图像处理的重要性。PPT2010的图像处理整合了很多ps的功能，但使用起来超级的简单，还可以自行的调节图像处理效果的强弱。真是令ps也汗颜啊！

4.背景随便抠

你肯定时常赞叹Ps高手的抠图技巧，心底的声音也是“我什么时候也能学会呢？”不不要再羡慕了，PPT2010让你轻松玩转ps抠图。PPT2010的抠图功能，已经不再是以前版本里简单的“去掉背景色”了，能去掉复杂的背景色，功能也更加完备。

抠图的时候可以使用自动背景消除，如果还有一点杂的背景色，也可以使用一些线条画出图片背景的哪些区域要保留，哪些要消除。PPT2010的抠图功能堪称完美啊！堪称完美啊！

5.屏幕灵活拍

平时截图会用HyperSnap或者QQ，ppt2010内置屏幕截图功能，用起来很是方便。

点击“屏幕截图”会出现“可用视窗”和“屏幕剪辑”。

1.“可用视窗”可插入任何未最小化到任务栏程序的图片。2.单击“屏幕剪辑”通过拖拽可插入屏幕任何部分的图片。

6.动画轻松刷

制作PPT的时候，添加动画是比较繁琐的事情，尤其还要逐个调节时间及速度。PPT2010新增了“动画刷”功能，刚你可以像用“格式刷”那样，只需要轻轻一“刷”就可以把原有对象上的动画复制到新的目标对象上，真是超方便啊。

注意： PPT2010放弃了很多动画效果。不过在PPT07或PPT03里设置的动画，在PPT2010里不会被取消依然存在，如果你喜欢直接用“动画刷”刷吧！

选择已经添加了动画的绿色的卡通车是，再点击动画格式刷，然后点击红色的卡通车，动画就被复制了。

注意：如果动画比较繁琐，层叠的比较严重，可使用“选择窗格”功能。这样可以帮助你选择单个动画，更改出现的顺序设置可见性等等。

7.影音随便玩

PPT2010在插入音频及视频方便较以前的版本做了些改进，首先来看看插入音频：

a)能够完全的嵌入音频格式，在PPT07或者PPT03里只支持WAV格式文件的嵌入，其他格式的音频文件均是连接，必须一起打包音频文件。b)对于PPT2010来说，可直接内嵌MP3音频文件，不会再担心音频文件丢失问题。c)随意的剪裁音频文件，可以设置为淡入淡出，音频不会感到感到突兀。

注意：

PPT2010插入的MP3音频文件，比较缓慢，而且不能再兼容模式下使用，对方也必须是PPT2010嵌入的MP3音频文件才可以完全播放。如果将文件另存为97-2003兼容文件，音频文件会自动转换成图片，无法播放。（这点还是在许多同志指点下偶才懂的，谢谢喽）

音频说是裁剪，实际只是遮盖了你不想要听到的部分，并未真正裁剪。如果你用Articulate第三方工具发布Flash课程的话还是原来的整段音频。

其次我们来看看插入视频文件：

现在，使用 PPT2010完全可以内嵌视频文件。与早期的版本比较您也可以嵌入来自剪贴画库的.gif 动画文件。支持嵌入网络视频文件，和音频文件有诸多的相同，可剪裁不赘述。

注意：

不能直接插入FLV文件，如果安装了 QuickTime 和 Adobe Flash 播放器，则 PPT2010才支持 QuickTime（.mov、.mp4）和 Adobe Flash(.swf)文件。

在PPT2010中插入Flash文件还有很多限制，不能使用特殊效果（例如阴影、反射、发光效果、柔化边缘、棱台和三维旋转）、淡出和剪裁功能以及压缩这些文件以更加轻松地进行共享和分发的功能。

PPT2010不支持 64 位版本的 QuickTime 或 Flash。插入网络视频文件的时候只能在有32位的Office 2010才能正常观看和使用。

提示：如果你使用PPT2010会发现PPT2010不能保存成网页。如果想要提取音频及视频文件可以做如下设置：首先，将你要提取的ppt文档保存一个副本；重命名ppt文件，将文件名后缀.pptx改为.zip

（也就是将ppt文件改为一个zip压缩文件），使用解压缩软件解压就可得到相应文件。

如果你一定要把PPT2010文件另存为网页，也不是不可以，看这里： PPT2010如何另存为网页格式

罗嗦了很多，希望对你有帮助，还是那就话工具不是最主要的，只要你用起来得心应手即使你的机器上装的是PPT2000又何妨?

第二篇：预算员必须懂得的一些预算技巧!你掌握了吗

预算员必须懂得的一些预算技巧！你掌握了吗？

工程结算心得网易博客漂流瓶的传说...不料，工程结束，甲方又下文，规定了可作最终结算依据的几种单据，工程签证单赫然除外。我们又怀着愤怒把签证改请甲方下工程委托函（手续繁琐，要经过甲方多个部门，层层下狠刀），而此期间我方工程人员陆续调走（最熟悉工程的人）。在工程项目实施阶段，以承包合同为基础，在竣工验收后结合施工变更、工程签证的情况，作出符合施工实际的竣工造价审查结果，它是承发包双方结算的依据，也是工程决算的基础资料和依据。

预结算的经验fenger 预结算的经验

建筑工程预算，其实没什么高深的技术，能看懂图纸，会加减乘除、开方也就够了。很多时候，施工方预算人员报结算时，有数百份的变更，对每一份变更都得计算工程量，编制预算，有时候金额只有几十元或是几百元。很多人都认为，预算人员就是在办公室里看看图纸，根据图纸及洽商就可以编制预算、结算了。结算编制的首要问题是：结算书要整洁、美观。在编制结算过程中，预算人员不要怕麻烦，最好能编制三套结算书。

预结算的经验474209423 预结算的经验

建筑工程预算，其实没什么高深的技术，能看懂图纸，会加减乘除、开方也就够了。很多时候，施工方预算人员报结算时，有数百份的变更，对每一份变更都得计算工程量，编制预算，有时候金额只有几十元或是几百元。很多人都认为，预算人员就是在办公室里看看图纸，根据图纸及洽商就可以编制预算、结算了。结算编制的首要问题是：结算书要整洁、美观。在编制结算过程中，预算人员不要怕麻烦，最好能编制三套结算书。

如何搞好房地产开发的投资控制和管理（转载)...祝福秋天 负责规划设计的部门要做到工程项目优化设计，尽量减少设计变更；通常项目投资，一般过程是规划概念设计、方案设计、扩初设计、技术设计、施工图设计，在各个设计阶段都需要编制相应的工程造价控制文件即投资估算、设计概算、修正概算、施工图预算，逐步由粗到细确定工程造价控制目标，并经过分阶段审批、切块分解，层层控制工程造价，实现对投资限额的控制和管理，从而使设计与经济相接，做到对工程项目的限额设计。

现场签证规范化管理的几点建议jjw922817 工程项目实施过程中经常会碰到来自发包方对项目的修改，设计方由于方案的改变以及施工环境、施工技术的要求而产生的变更，工期紧迫产生的施工程序颠倒，这部分工程签证量很多、很杂，并且直接影响到工程质量、工程造价及施工工期。个别项目由于签证跟进不及时，待工程开始结算时，才想到要补签，有些签证尤其是隐蔽工程部分需要靠回忆、估计来形成，这就造成签证部分和竣工图工作范围重复叙述，有可能反复计算工程量。

如何做好建设工程竣工结算审核工作漂流瓶的传说...竣工结算书是一种动态的计算，是按照工程实际发生的量与额来计算的。经审查的工程竣工结算是核定建设工程造价的依据，也是建设项目竣工验收后编制竣工决算和核定新增固定资产价值的依据。

工程造价基础知识大全(造价员入门资料)我的喜爱资料...工程造价专业涉及的基础知识有建筑工程制图与识图，工程造价、基建程序、招投标管理、合同管理等，本期我们为您汇总了造价员必须知道工程造价基础知识，希望对您的学习和工作有所帮助。工程造价计价依据（1）施工图纸（2）现行预算定额或地区单位估价表（3）施工组织设计或施工方案（5）工程合同（协议书）、招标文件（4）地区取费标准和有关动态调价文件（6）最新市场材料价格。

论市政排水工程招标及施工阶段的造价控制御临斋 论市政排水工程招标及施工阶段的造价控制论市政排水工程招标及施工阶段的造价控制。市政排水工程造价控制贯穿于市政排水工程的全过程，包括决策阶段、设计阶段、招标阶段、施工阶段和结算阶段。政府相关机构所发布的与工程造价相关的各类法律法规和文件，各级造价管理机关所发布的定额、价格、调价文件以及定额解释文件，相关机构所发布的造价信息是工程造价管理人员确定工程造价和控制工程造价的基础和依据。

深圳市住房和建设局-法律法规-中顾网华章拾贝

建设项目各阶段成本控制要点-白罂粟

发包人提供的工程量清单数量有误，或设计变更引起的工程量清单项目工程数量的增减应约定工程量增减幅度在一定范围内的（如15％）执行合同原有的单价，超过的其增加部分工程量或减少后剩余部分工程量的相应单价由承包人参照原单价重新组价，经发包人或其委托的工程造价咨询单位审定。合同中无类似工程项目单价的，由承包人根据合同中约定组价原则或参考“清单计价依据”提出适当单价，经发包人或其委托的工程造价咨询单位审定。

探讨工程预结算中存在的问题及预防措施|论文...职称论文分享...在工程整体建设成本预算工作中,一些较大的项目相对容易计算出来,而应该重视的则是一些细节项目的预算,同时工程预算人员还要坚持“降低1.3工程项目的竣工结算工程项目的竣工结算是对工程项目预结算工作的总结,其主要工作内容是结合工程项目实际资金运用情况对工程各项预算工作进行全面的审核,以最终计算出工程项目的经济收益。3.1 建筑工程预算完善措施3.1.1 根据实际情况编制建筑工程预算定额体系。

[工程管理]建筑施工项目钢筋管理休闲阅读

[工程管理]建筑施工项目钢筋管理2008年10月09日 星期四 14:15.建筑工程类型的多样化导致建筑工程施工方法的多样化，而预算定额又具有“整体上的通用性和个体上的独立性”的特点，虽然预算定额根据一般工业及民用建筑工程施工中经济发生的可变性作了部分说明，但还是不能涵盖施工方法的多变和特殊工程施工的要求，因此熟悉和掌握预算定额，是编好施工组织设计的前提，因此应做到：了解预算定额采用的方法；

工程(预)结算管理规定隐水飞帆

每次调整预算时，施工企业必须向建设单位提供完整的且经监理公司审核的工程预算书、工程量计算书一套（施工企业和监理公司必须加盖公章和资格章）。4.监理公司审核预算与施工企业达不成一致意见时，由预算科、监理公司、跟踪审计单位、施工企业共同协商处理。由建设单位下发的设计变更、现场变更、现场签证等与结算有关的资料，经施工企业与工程科、预算科核对后（提交阶段结算书之前完成），由预算科将原件提交审计处。

加强工程竣工结算审查控制工程造价[安防社区...飞翔蓝天 加强工程竣工结算审查控制工程造价[安防社区] 加强工程竣工结算审查控制工程造价 为了能准确、合理地确定工程造价，使结算工作顺利进行，减少建设单位与施工单位之间结算纠纷，目前，我国采用财政委托社会中介咨询机构对工程结算进行审查，以及审计部门对工程结算进行再监督。为了把好工程竣工结算的审查关，在审查中应从以下几方面入手： 1 核定施工工程量 核定施工工程量是工程竣工结算审查的关键。

工程竣工决算技巧副村长 K．核对单位工程结算书与单项工程结算书有关相同项目、单价和费用是否相符；（3）对发包人要求扩大的施工范围和由于设计修改、工程变更、现场签证引起的增减帐进行检查，核对无误后，分别归入相应的单位工程结算书。（4）将各个专业的单位工程结算分别以单项工程为单位进行汇兑，并提出单项工程综合结算书。（6）编写竣工结算编制说明，内容主要为结算书的工程范围，结算内容，存在的问题以及其他必须加以说明的事宜。

工程结算审核中常见问题分析及应对措施探讨rococoke

一、工程结算审核中常见问题分析根据本人近几年的结算审核工作经验分析，不管是采用定额计价模式的工程还是采用工程量清单计价模式的工程，施工单位所报的工程结算中均或多或少的存在以下几个方面的问题：

（一）、工程量的问题：工程量是计算工程一切费用的基础，工程造价会随着工程量的增加而增加，因此工程量计算正确与否对工程结算造价影响极大。如2009年1月1日以后新开工的工程继续计取定额测定费。

如何提高预算编制质量和有效控制工程结算岩土施工 如何提高预算编制质量和有效控制工程结算如何提高预算编制质量和有效控制工程结算。第一、作好准备工作广泛搜集、准备各种资料，包括工程勘察地质报告、地形测量图、施工设计图纸及说明、各类标准图集、察勘现场、调查施工环境拟定施工组织设计，做好施工方案研究，走访定额管理部门，收集现行建筑安装工程预算定额、取费标准、统一的工程量计算规则和地区材料预算价格，确定编制方法。

二、影响施工图预算编制结果准确性的因素。

如何做好建筑工程竣工结算审计TM阳光

在审计过程中，业主要和审计人员多沟通、多协调，积极配合其工作，审计人员必须以合同为依据，在竣工图的基础上结合招投标书、协议、会议纪要以及地质勘察资料、工程变更签证、材料设备价格签证、隐蔽工程验收记录等竣工资料，按照有关的文件规定实事求是地做好项目的审计，主要工作内容是审核报送的竣工结算工程量是否正确、单价的套用是否合理、主要材料价格的确定是否准确、费用的计取是否准确、设计变更、签证是否合理。

如何做好建设工程竣工结算审核工作获亿

如何做好建设工程竣工结算审核工作 如何做好建设工程竣工结算审核工作。因此，我们在进行月报表审核及结算审核中，可以充分利用《中标工程量清单》资料资源，建立一个工程进度量台帐，每月已完工程量从《中标工程量清单》中，逐月递减，工程竣工时，《中标工程量清单》中的工程量理论上应该递减为零，《中标工程量清单》中的工程量就不必再由甲乙双方重新计算、重新核量。

“甲供材料”结算、核算管理办法-环球网校博...草原游离子 “甲供材料”结算、核算管理办法-环球网校博客“甲供材料”结算、核算管理办法为了加强企业内部管理，完善“甲供材料”管理制度，规范“甲供材料”的成本核算，建立与施工企业的甲供材料财务结算制度，根据财政部建设部颁发的《建设工程价款结算暂行办法》、国家的相关税收政策，结合企业实际，特制定本办法。因此，甲供装饰材料，仅与施工单位进行材料用量结算（即量差结算），而不结算材料价款本身。

你不可不知的工程造价审计“课外知识”jjw922817 你不可不知的工程造价审计“课外知识”工程造价审计的“课外知识”

工程审计人员的水平有高低之分。(当然这种情况也不太可能发生，私企老板不会无故多付钱的。)但是，如果是国家审计部门按规定对重大工程项目或老百姓质疑强烈的工程项目进行强制性的审计，如果是上一级公司为了监督检查下一级公司(或部门)在工程建设项目上做得怎么样而委托审计，等等，就要另当别论了。如何做好预结算审核工作休闲阅读

通信企业内部工程竣工结算审计浪子言非

通信企业内部工程竣工结算审计。通信企业内部通信工程项目的竣工结算审计，是指以建设单位提交的工程竣工资料为依据，对施工单位编制的工程结算的真实性及合法性进行全面的审查，是核实工程造价的重要手段。工程量计算的正确与否直接影响到工程造价的准确度，是工程结算审计的重点。如在某单位的市话线路、管道工程的竣工结算审计时，发现属于四类工程的单项工程按三类工程的取费标准进行计取费用，人为抬高了单项工程的造价。

建设工程跟踪审计项目实施方案听雨轩 sjh(五)审计所需资料 本工程审计需要下列资料:

1、施工图(包括建施图、结施图、水施图、电施图、设施图等);

2、施工图预算;

3、图纸会审记录;

4、设计变更记录;

5、工程经济签证;

6、材料签价单;

7、月结算(月报量);

8、已审批的施工组织设计(施工方案);

9、施工合同、分包合同及材料设备供货合同;

10、洽商、补充协议;

11、中标通知书、投标书等。

文章：如何有效控制工程造价以及监理在控制工...休闲阅读 文章：如何有效控制工程造价以及监理在控制工程造价中的作用。前言

工程造价控制，是在满足工程质量标准前提下，在投资决策阶段、设计阶段、工程发包阶段和工程实施阶段，把工程造价的发生控制在批准的限额以内，随时纠正发生的偏差，以保证工程管理目标的实现，力求工程建设中合理使用人力、物力、财力，取得较好的投资效益和社会效益。由于在工程造价中存在许多可变因素，这给工程造价带来诸多的问题。

第三篇：数独入门：你必须掌握的那些规则和技巧

数独入门：你必须掌握的那些规则和技巧

数独的规则

在空格内填入数字1-9，使得每行、每列和每个宫内数字都不重复。

注意：数独题目满足条件的答案是唯一的。

数独的元素

数独的元素主要包括行、列和宫。这三者划分出数独有三种不同形态的区域，而数独规则就是要求在这些区域内出现的数字都为1~9。

元素坐标图：

行：数独盘面内横向一组九格的区域，用字母表示其位置；

列：数独盘面内纵向一组九格的区域，用数字表示其位置；

宫：数独盘面内3×3格被粗线划分的区域，用中文数字表示其位置。

格的坐标：利用表示行位置的字母和表示列位置的数字定位数独盘面内每个格子的具体位置，如A3格，F8格等。数独技巧

1.宫内排除法

排除法就是利用数独中行、列和宫内不能填入相同数字的规则，利用已出现的数字对同行、同列和同宫内其他格进行排斥相同数字的方法。

宫内排除法就是将一个宫作为目标，用某个数字对它进行排除，最终得到这个宫内只有一格出现该数字的方法。技巧示意图：

宫内排除法

如上图所示，A2、B4和F7三格内的1都对三宫进行排除，这时三宫内只有C9格可以填入1，本图例就是对三宫运用的排除法。

2.行列排除法

行列排除法就是将一行或一列作为目标，用某个数字对它进行排除，最终得到这个行列内只有一格出现该数字的方法。技巧示意图：

行列排除法

如上图所示，D2和B8两格内的6都对F行进行排除，这时F行内只有F5格可以填入6，本图例就是对F行运用的排除法。

3.区块排除法

区块排除法就是先利用宫内排除法在某个宫内形成一个区块，利用该区块的排除再结合其他已知数共同确定某宫内只有一格出现该数字的方法。技巧示意图：

区块排除法

如上图所示，B4格的7对五宫进行排除，在五宫内形成了一个含数字7的区块。无论该区块中F5格是7还是F6格是7，都可以对F行其他格的7进行排除。再结合H7格的7同时对六宫进行排除，得到六宫内只有D8格可以填7。

4.宫内数对占位法

数对占位法指的是在某个区域中使得某两数只能出现在某两格内，这时虽然无法判断这两个数字的位置，但可以利用两数的占位排斥掉其他数字出现在这两格，再结合排除法就可以间接填出下个数字。技巧示意图：

宫内数对占位法

如图所示，利用D行和7列中的已知数3、5对六宫排除，得到在E8和F8两格形成了一个数对，该数对排斥其他数字填入这两格。这时再利用D4和F1两格中的7对六宫进行排除，得到六宫中只有E7格可以填入7。

5.唯余解法

唯余法就是利用数独中每格内都只有9种数字的可能性，如果某格中有8种数字都不能填，只能填入唯一未出现数字的方法。技巧示意图：

唯余解法

如上图所示，C行有已知数1、2；三宫有已知数3、4、5；9列有已知数5、6、7、8，上述8种不同的数字，同时对C9格产生影响，使得C9格不能填入这8种数字，得到C9格内只能填入数字9，否则就出现同行、同列或同宫中数字相同的情况。

6.行列区块法

行列区块法指的是利用行列排除，在某行或列内制造出一个区块，利用该区块对该区块所在宫的其他格进行删除的方法。技巧示意图：

行列区块法

如上图所示，A9和I2两格的1对5列进行排除，使得5列的1只能在D5、E5和F5三格之中，这时在5列内制造了一个含5的区块，该区块同时也存在于五宫中，所以可以排除掉五宫其它格中的1。这时再结合D行和6列的已知数字，可以唯余得到D6格内只能填入9。

7.行列内数对占位法

数对占位法，在上面的宫内数对占位法中，我们已经学过数对占位法，这里讲的是数对出现行列里的情况，这时的观察难度会大大增加，本技巧也属于难度较大的技巧之一。技巧示意图：

行列内数对占位法

如图所示，利用四宫和8列的已知数2、7，同时对F行进行排除，在F行得到数字2、7只能填在F6和F9两格内，这时在F行的这两格内形成2、7数对。再观察A7和H8两格的8对六宫的排除，六宫内只有E9格内可以填入8。

8.数组占位法

数组占位法是在数对占位法基础上，由两数占两格变为三数占三格的方法。技巧使用理论与数对占位法是相同的，但观察难度提升了很多。技巧示意图：

数组占位法

如图所示，利用E行和5列内的已知数2、4、6同时对五宫进行排除，得到在五宫内数字2、4、6只能填在D4、F4和F6三格内。由于五宫内数组2、4、6的占位，再观察B6和I5两格内的7对五宫进行排除，得到五宫内只有E4格可以填入7。上例是在宫内形成的数组占位，同理数组也可以在行列中出现。

9．显性数对

显性数对是指利用对格内数字的唯余，使某两格内都只剩余相同的两个候选数，恰好这两格又在同行、同列或同宫的情况。这种情况形成的数对称为显性数对，或唯余数对。技巧示意图：

显性数对

如图所示，B6和F6两格由于被周围数字的影响，这两格内都只剩余候选数5、6，恰好这两格又都处于6列内。这时，6列的5和6只能在这两格内并结合G1格的5对八宫进行排除，得到八宫的5只能填在I4格内。

10.显性数组

显性数组是在显性数对基础上进行提高的技巧。指利用对格内数字的唯余，使某三格内都只剩余相同的三个候选数，恰好这三格又在同行、同列或同宫的情况。技巧示意图：

显性数组

如图所示，E3、E7和E9三格由于被周围数字的影响，这三格内都只剩余候选数4、5、9，恰好这三格又都处于E行内。并结合B4和H6格的4对五宫进行排除，得到五宫的4只能填在F5格内。

第四篇：Powerpoint技巧

Powerpoint技巧（讲座稿）

计算机辅助教学已成为现代教育的主要教学手段之一，多媒体教学在许多中小学已非常普遍，目前市场上虽然有许多教育软件可供挑选使用，但要么过于详细要么不切实际，可操作性差，很多情况下教师得自己制作教学课件，是否会制作并使用课件已成为许多学校衡量教师运用现代教学手段的一个重要标准。在实际教学中，课件的制作质量已成为能否上好课的先决条件之一。

制作教学课件，现在比较流行的制作软件是Flash、Authorware等，Powerpoint似乎是已经落后了，但在实际教学过程中，发现大多数教师还是比较喜欢用Powerpoint来制作一些课件，Powerpoint的使用率还是很高的，这是因为对于大多数教师制作自用教学软件来说，对软件的要求一方面是无需特别安装，几乎所有计算机里都有；另一方面，更重要的是，简单易学，方便实用，而且的确效果不错。就一般而言，Powerpoint的功能虽然不及Flash、Authorware强大，但用在日常辅助教学中应该说还是游刃有余、应付自如的。在课件实际制作过程之中，我们常常要选用和配制一些影片、图片、动画、声音等素材，而怎样灵活自如地用好这些素材，就成为提高PowerPoint课件制作质量关键所在。在用PowerPoint制作课件的过程中，本人逐渐积累了一些使用技巧，现在简要加以说明，同大家进行交流。

（一）什么是Powerpoint Powerpoint是用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传的一种幻灯式多媒体简报创作工具，制作出的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。它制作简单，创作效率高。是实现多媒体教学的理想工具，是广大教师的得力助手。

（二）用课件上课的好处

1、提高学习兴趣。

兴趣和好奇心是学生学习的重要动机之一，也是最直接的动机。学生有了学习动机，才能注意教学内容，才能积极主动的探索新知识。学习动机与学习活动本身有直接的联系或为学习兴趣所左右。在教学中，我力求突出运用各种媒体来创设情境，用生动、形象、感染力强的的画面来激发学生的学习兴趣。特别是一些因非智力因素干扰而学习差的学生，运用课件上课后注意力集中了，兴趣浓厚了，能主动根据教学内容去思考并学习了，他们也尝到了成功的喜悦。

2、突破教学难点，优化课堂教学过程。

许多枯燥无味的知识难以用语言去完整的表达，比如一些理科科目是经常研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础学科。单纯讲解很难唤起学生表象的完整性和鲜明性，又费时又费力。而利用课件演示性强的特点将教学内容形象直观的摆在学生面前，就大大降低了教学难度，缩短了学生理解知识的时间，提高了课堂教学效益。

3、加大信息量，提高了课堂教学密度。

成功的课件可以自如的将快速的内容放慢，缓慢的内容放快，小的变大，大的变小。比如一些大型工厂设备内部结构及反映都可以用课件生动形象的演示出来。再如语文要学习一篇写景的散文，可以出示大量直观的绚丽多彩的风景画，使学生在学习美文中陶冶自己的情操，这些东西不是光靠教师去讲所能够完成的。也就是说借用课件教学这种灵活方便的交互界面，克服了很多无法解决的问题，加快了信息传递，节约了教学时间，提高了课堂教学密度。

4、另外，用课件教学照样也可以因材施教，培养学生学习能力。总之，多媒体教学改变了“一块黑板，一只粉笔，一张嘴巴讲到底”的现象，利用现代技术手段教学，使学生综合运用多种感官吸收信息，这的确是一场激发学生兴趣，提高课堂效率的革命。

（三）课件制作前的准备工作 课件制作前要心中有底。课件制作前必须选好所用的软件，并依托教材，在充分熟悉教材的基础上明确教学重点，教学目标，教学方法。对于即将做成课件的内容要非常熟悉，力求从宏观上把握好。基本的教学思路应该非常清楚。这样在制作时就可以做到有的放矢，心中有底，避免制作时手忙脚乱，费时不少，却事倍功半，反而带来不必要的麻烦。最好是在制作前列一张草表，将必须制作的内容列好放在一边，忘了时看一下就会提高制作效率。

2．课件不是课本内容的翻版。有许多老师自己制作的课件虽然包装精美，但实质仍是课本和教参上的基本内容的重复，将其再搬到屏幕上去就没有多大意义。还会招致学生的反感，他们觉得多媒体无非如此而已，这样就会影响课堂教学的正常进程。从这一点上讲，多媒体教学并不强于传统教学法，也没有无故浪费时间去制作的必要。所以课件的制作要力求新颖别致，用新鲜生动的课外知识和典型的实例来帮助老师将所讲内容很好的传授给学生，给学生以视觉和听觉等各种感官的体悟，从而更好的理解所学内容。这才是课件制作的本来目的。3．课件制作要充分占有材料。课件制作的实践证明课件的最大优点还是在于课外信息量丰富，知识点多。比如与教学内容有关的图片、音乐、电影等等都可以导入自己的课件中去。这样就需要在实际制作前要充分的占有材料。有位专家曾指出：“只要你找好了材料，课件就成功了一半。”具体说就是利用手中一切可以利用的条件积极准备素材，可用超级解霸或扫描仪、录音设备等手段将素材导入计算机中并存盘。这样具体制作时就可以随时使用，非常方便。比如在制作《胡同文化》这一课的课件时，就先从北京特级教师梁捷的一场示范课的光盘上截取了许多她准备的有关于北京胡同的图片。又从《中国国家地理》杂志中截取了许多现在新北京的建筑图片，与先前的相映成辉，为课件增色不少，在课堂教学中使学生在新旧北京城的对比中领略到首都的历史变迁，感受到改革开放的伟大。

（四）PPT课件制作的一些基本原则

PowerPoint是目前最常用的演示设计工具，由于它多媒体的功能强大而又简单易学，所以很多教师都以PowerPoint，为工具制作课件。PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调用外部众多文件，能够满足一般教学要求。

很多老师制作PPT课件时存在一些误区，例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色彩搭配等等，以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨，但不久后就失去了兴趣，开始怀念以前的“黑板”。

笔者认为，PPT课件有其自身的特点，在课件的制作和讲授中，教师要紧紧把握几个原则。

（1）课件的结构要清晰明了

在黑板时代，一节45分钟的课程，教师的版书一般是两到三版。而相同的时间内PPT幻灯片要用到10—25张，PPT使课堂的信息量大大丰富了。但随之而来的一个问题是，如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生晕头转向，记录课堂笔记也很困难。

要做到结构清晰，首先课件中的文字要精练，教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现，即使要出现，也尽量浓缩，以浅显、精练的文字归纳出要点。其次，在课件中可多次重复目录页，每讲完一个大问题，都重复播放目录页，使走神的学生也能追上课程的思路；还有就是整个课程的项目符号和编号要统一，并尽量与教材保持一致，以方便学生做笔记。（2）突出课程内容．不要用无关的多媒体素材和动画

很多老师制作课件的时候，喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统统堆砌在课件之中，甚至一些“获奖”的课件也是如此。

课件毕竟是为教学服务的，过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意力。笔者在讲解E-mail的传递原理时，曾专门做过对比测试，两个水平差不多的班级，A班课件中这部分内容使用的是一幅朴实无华的简单的图片示例，B班使用的是一个“精彩”的flash动画。上课结束后的随堂测验表明，A班学生对这部分的知识的掌握好于B班。对学生的访谈也表明，B班的很多学生只记得那个flash中的卡通人物和视觉效果，而真正重要的知识却没有留意太多。

在摄影作品中，构图的基本原则是“减法”，即尽量把主题无关的元素从画面中减去。课件的制作可以借鉴这个原则，先用“加法”把平时搜集的，跟教学内容有相关的素材放到PPT中，然后再做“减法”把重复和相关性不大的素材摒除。（3）授课过程中注意把握节奏，紧紧抓住学生的注意力

单张幻灯片中文字的字数以30—60个汉字为宜，讲的时间以3—5分钟为宜，如果一个问题或概念的内容比较多，一张幻灯片放不下就拆分为两张，切忌强行把文字堆积在一张幻灯片上。

心理学的研究表明，学生的注意力集中的时间大约在15—25分钟之间，有经验的教师在发现学生注意力分散的时候，往往会插入一个“包袱”，把学生分散的注意力重新集中到课堂上来。在制作PPT课件时，要有意识的在学生容易走神的时间段，插入一段动画、声音或等能引发学生注意的素材。（4）模板与色彩搭配

和网页的设计一样，PPT也忌讳“五颜六色”，过多的颜色会显得杂乱，并分散学生的注意力。一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。建议每个课件准备两种色彩搭配以适应不同的环境光线。第一种蓝底白宇，适合在环境光线比较强的情况下使用，这种色彩搭配既能让学生看清文字，又不易产生视觉疲劳。第二种白底黑字，适合在较暗的环境下使用，因为白色的底版让学生可以可以看清教师的“身体语言”。

PowerPoint自带的几十个模板可能大家已经用烦了，大家可以到无忧PPT(http://www.xiexiebang.com)或兰东课件资源网(http://www.xiexiebang.com)下载一些新的模板。

教学是学生为主体、以教师为主导一个过程，任何类型的多媒体课件在这个过程中都只是一个辅助手段。PPT使教师能够把一堂课的重点突出、难点分散，把难以用语言描述的原理和过程用多媒体素材形象、直观地演示出来。但课件不是一节课的全部，整个课程仍要以教师为主导，所以，我们不必把课件做得面面俱到，更不能把应该由学生思考的问题那么轻易地展示出来，我们所要做的事情是通过课件的展示来激发学生积极学习的兴趣，促进学生的主动探究与思考，促进学生创造性地学习。

（五）Powerpoint中的声音 调用office中自带的声音效果 调用本地计算机中的声音文件 直接为课件配音

（六）Powerpoint的保存 保存为放映格式--一箭三雕

课件制作完毕后，可将其保存为“PowerPoint放映”(扩展名PPS)，上课时双击文件图标就可直接开始放映，而不再出现幻灯片编辑窗口。这样保存的优点是显而易见的：(1)操作方便，省略了打开PowerPoint、点击[观看放映]的繁琐步骤；(2)可以避免放映时由于操作不慎等原因而将后面的演示内容提前“曝光”；(3)可以避免课件内容被他人意外改动而导致“面目全非”(这一点在公用电脑上显得尤其重要)。

也许您担心这样保存之后无法再做进一步的修改，其实您尽可放心，我们的对策也有两个：再保存一份PPT演示文稿作为副本；将PPS放映文件在PowerPoint中打开。不信您试试看，熟悉的编辑窗口是不是又出现了？

（七）课件的使用

1．使用课件要适度。

在课堂教学中，我们要根据教学内容的需要，恰当的利用课件来教学，切忌不可为了使用课件而使用课件。有些内容可以用传统教学法表达清楚的，不要为了赶时髦硬性借用课件来辅助教学，那些微观的、抽象的、难理解的内容并能用课件去表现的我们才应去使用计算机和课件来辅助教学。总之，要发挥其特有的功能和作用，适时适度的运用。2．运用课件也需要教师来穿针引线。

任何一种媒体，它的优点再多，也不能代替教师，代替师生之间的情感交流，特别是文科一类科目。要发挥辅助教学的功效，离不开教师对教学内容的精心设计和细致安排，教师要设计安排学生何时看何内容，何时进行讲解等。教师要恰当熟练的运用媒体，尽量减少操作失误，利用课件提供的信息，适时调动学生学习的积极性和主动性，培养学生良好的思维品质和学习方法，引导学生进行分析综合、比较辨析、抽象概括、判断推理，提高学生创新能力。如果教师只管自己操作，不关注学生的反应和理解能力，一味赶进度，唱独角戏，就会将学生与教学内容和手段割裂开来，就很难完成教学目标，提高教学质量。

3．课件不能完全代替黑板书写。学校在上多媒体教室时就应注意将屏幕和传统的黑板合理安置，不应让屏幕完全遮蔽黑板。因为在实际教学中，教师想让课件完全代替自己书写是不大可能的。教师有时想给学生写一点东西，但是却无地方下手，因为黑板被屏幕遮死了。这样对上课教师来讲是很不方便的。到现在为止，传统的黑板还是非常实用的，完全不用是不明智的。那种认为用多媒体上课不用写字来教学的想法也是很片面的。

（八）结束语 总之，多媒体教学需要既简练实用又安全可靠的课件，教师可以根据教学内容和教学目的来自己制作课件，也可以借用其他较好的软件来辅助教学。不论怎样，目的只有一个，都是为了更好的完成教学任务，使学生更好的掌握知识，运用知识。以上是我制作PPT课件的一些心得，难免有疏漏，还希望以后的工作中有机会和老师们交流。

第五篇：面试备考：必须掌握的技巧

给人改变未来的力量

公务员考试面试的本质就是面对面的交流性质的考试。所以，面试的考官更看重的是应试者的言谈举止也就是内在的素养和外在的表现。中公教育专家提醒考生需要从以下三方面准备：

第一，外在形式上的转变。作为一名准公务人员，言谈举止一定要大方得体。这是短时间很难改变的生活习惯，除非是高强度练习。当然，最好的就是让我们的气质由内到外的符合公务员的形象，而不仅仅是为了应试而装出来的一本正经。因为如果考试的时候才记得这些，那么在你走进考场的一刻，你的脑子一定是一片空白的，因为你只记得怎么坐，怎么站，怎么问好。这时候有同学就纠结了，走路手臂放在哪，摆多大幅度，鞠躬鞠多少角度，该怎么问好，都说什么。实际上，这些都是多虑了，我们说的行为举止得体，是指大方自然，坐就端正笔挺坐在那，站就抬头挺胸的站，说话的时候要有目光眼神交流，声音平稳，不过分高昂也不过分弱小。

第二，内容上的深度和广度。这不仅仅要求同学们去读一些有深度的文章、报道。还要求大家把他们说出来，要习惯站在政府的角度想问题，以公务员的身份讨论政事。否则，就会出现平时明明是个小愤青，坐在那答题却要说一些政策、方针，总是羞于启齿的尴尬景象。平时可以尝试以社会热点、给人改变未来的力量

时政要闻做一个即兴演讲，或和几个小伙伴聊天的时候试试场景扮演，模拟考试。

第三，练胆量。很多同学都说，尤其女同学不敢在陌生人面前说话。一个是因为你平时不习惯说，所以要多说。另一个是，突然站在一大群人面前一本正经的说话，胆怯、害怕，倒是无话可说。那么这种情况我们就需要去锻炼自己的胆子。比如，你在地铁上就大胆地说，让他们听你即兴演讲3分钟，或者给他们一首歌;或者站在电梯口和陌生人搭讪等等，反正别人也不认识你。这样就能锻炼胆量，这就我们常说的胆商。

成功要有三商：智商，情商和胆商。在笔试中已经能看出你的智商了，在面试环节中就要看出你的胆商。大家现在可以看看往年的面试真题，先是熟悉各种题型的本质是什么，做到心中有数，这是后期在老师的帮助下能够快速提高的。中公教育祝大家在面试中都能取得好成绩!

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