讨论发言材料专题三

第一篇：讨论发言材料专题三

“两学一做”学习教育常态化制度化 专题三发言材料

根据‚两学一做‛学习教育常态化制度化的统一部署，按照‚学习贯彻党的十九大精神‛的专题要求，在深入学习和系统领悟的基础上，联系自己的思想和工作实际，深入查找自身存在的突出问题，明确了今后的努力方向。

一、对照主题，深刻理解总书记《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告的丰富内涵

中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

总书记在报告中指出：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。不忘为民初心，彰显了我们党始终不变的初心是‚始终以人民为中心‛，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标；牢记复兴使命，彰显了我们党的历史使命是实现中华民族伟大复兴，凸显了中国共产党人永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。

不忘为民初心，要坚定理想信念。总书记曾说：

用科学理论指导实践、解决问题能力不强，存在工作情绪浮躁现象，弘扬正能量，抵制歪风邪气下的功夫不够大。

复兴使命不够牢固，责任担当上有差距。不注重对世界观、人生观、价值观进行改造，加强党性锻炼不够，改造自己主观世界的自觉性不强。对有些问题和现象有模糊认识，但由于重视不够、精力旁顾，逐渐放松了用科学的理论武装头脑，放松了持续改造自我主观世界，也放松了对自我的严格要求。对照系列讲话的要求，主观上也没有上升到党性层面进行经常性的自我剖析，自身对照检查学习的标准不高、理解不深、差距很大，对‚两个务必‛的要求落实上不彻底，艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统逐步减少，缺乏‚吃苦在前，享受在后‛的奉献精神。

三、针对存在问题的整改措施

持续学习、坚定信心。要把认真学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观结合起来，坚持不懈地学习习近平新时代中国特色社会主义理论体系，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，在学习中深刻领会马克思主义的立场、观点和方法，始终保持政治上的清醒，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，在思想和行动上自觉按党性原则办事。特别是在当前铁路深化内部改革、加快走向市场的关键时期，更要坚定对铁路事业的信心，用发展眼光看待我们面临的困难和问题，从党的事业和人民期望中展望发展未来，深入学

第二篇：专题三讨论发言提纲

专题三讨论发言提纲

道德品行方面 道德水平的高低、道德修养的好坏，是判断一个共产党员人格优劣的重要标准。共产党员更要注重社会公德、职业道德和家庭美德的修养，做尊重社会公德的表率，做职业道德的模范。不仅把工作当作职业来做，更要当作事业来做。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、遵守家庭美德，敬老爱幼。讲道德、有品行，就是做人要实，光明磊落。对于党员来说，就是要忠诚老实、襟怀坦白、言行一致、表里如一，做老实人、说老实话、干老实事。一要做老实人。共产党人做老实人，就是要忠实地面对党、面对组织、面对人民、面对同志。二要说老实话。说老实话，就是成绩不夸大，缺点不缩小，错误不隐瞒，坚持真理、尊重事实，切实做到言行一致、知行统一。三要干老实事。广大党员要抱着对党和人民高度负责的态度，以大局为重、以发展为要、以民生为大，对工作尽力，对岗位尽责，对事业尽心，崇实干、用实劲、求实效，以求真务实的作风赢得群众的真心拥戴。

讲道德、有品行，要从慎初、慎小，从小事做起。党员的作风养成，要从日常处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分。每一名共产党员都应带头践行社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。要把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，提升道德境界，追求高尚情操，自觉立德、修德、践德，明大德、守公德、严私德，守住做人、处事、交友的底线。

讲道德、有品行，说到底就在于能否正确处理公、私二字。能不能做到严以用权，有没有正确的权力观，是不是真正处理好公与私的关系，十分重要。党员领导干部要从思想源头上牢固树立正确权力观，切实处理好公和私、情和法、权和法的关系，时刻要对手中的权力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到为民用权。

第三篇：三思三干讨论发言

三思三干大讨论发言

通过对“三思三干”的讨论学习，我感触特别深，“三思三干”这个载体就是要求我们在工作中不但具有先进的思想，还要能吃苦，不畏艰难，讲求效率。“三思三干”对于个人来说，在工作中要不但的提高自己的业务能力水平，还要不断地提升个人品德，这样才能把工作做好。在发展的过程中，只有干群同心，厘清思路，快干苦干，才能确保各项工作高效率进行、快节奏落实、高水平完成。

第四篇：为民“三问”大讨论发言

“为民三问”大讨论心得体会

学校开展党的群众路线教育实践活动以来，按照上级要求和学校活动安排，进行了认真的、系统的学习，同时对“三个什么”的问题进行了认真思考，有了一些初步的认识，工作中，只有把这些问题想清楚了，想正确了，才能做到兢兢业业、雷厉风行、一身正气，堂堂正正。

一、入党为什么？

为什么入党，当初我们都在入党志愿书中写到这个问题，而且说的可能还很多，涉及对党的认识、入党动机。具体到我个人，我想主要有三条：一是为了干好工作，实现自身的人生价值。自己出身农村，考学后离开了老家，分配后从事了教育事业，工作中存有年轻人的热情和冲动。加入共产党后，我和其他党员一样有了共产党人的崇高理想，那就是“为实现共产主义而奋斗终身”。千里之行，始于足下。多年来，我始终坚持今天的努力与远大的理想相结合，凭着忠诚为党的教育事业而奋斗。二是为了做公仆，全心全意为师生服务。做师生的公仆，就应该为师生办事，就要做到情为师生所系，利为师生所谋，权为师生所用。就学校而言，从事学校后勤管理工作，就是把服务于教育教学、服务于全体师生员工作为工作的根本出发点和落脚点，工作中要做到一切有利于教学、一切有利于师生，主动解决师生员工的生活问题，做到权为师生所用、利为师生所谋。最终不断推进教育事业向前发展。三是为了当表率，发挥先锋模范作用。共产党是中国工人阶级的先锋队，加入先锋队的一员，就应该处处做表率。后勤工作 是基础性工作、是做好学校教育教学工作的基本保障，俗话说“兵马未动，粮草先行”，后勤工作要超前服务、全面服务，要时刻发挥表率作用，立足岗位、身体力行，体现共产党的先进性。

二、现在干什么？

一是要坚持不懈地加强理论学习。理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷的力量源泉。毛主席曾经讲过：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”我们开展以为民、务实、清廉为主要内容的教育实践活动，必须把学习理论、思想武装摆在首位，贯穿始终。根据教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习《党的群众路线教育实践活动学习材料》、特别是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等重要理论；正确处理学习与工作的关系，努力做到学习与工作两不误。不仅自己学，还需带动同事们学，坚持不懈地学习、学习再学习，在深入学习理论的基础上，联系思想和工作实际，思考工作思路，寻求切实可行的工作方法，提升境界，增长自己的政治理论水平和才干，提高驾驭工作的能力，为学校工作健康、稳定、和谐地开展作出自己的努力。

二是要兢兢业业地做好本职工作。以转变领导作风、提高人才培养质量、加快内涵建设、提高广大师生对学校工作的满意度为目标。具体到个人，我认为落脚点就是要做好本职工作，要深入科室、深入师生员工，经常与员工沟通，了解员工的困难，为员工排忧解难。广 泛听取师生员工对分管科室和个人在作风建设、内涵建设、民主管理等方面的意见和建议，针对所征求到的意见和建议，结合本职工作实际情况，进行认真分析研究，认真进行整改，想广大师生所想，急广大师生所急，以人性化服务为宗旨，对关系广大师生切身利益如水电供应、日常维修、食品安全、校园环境等，提供快捷、安全、优质服务。不断改进工作方式、方法，努力做好本职工作，这样才能使学校和谐、快速的向前发展，为推动学校内涵发展提供保证，为建设世上桃园、美好肥城凝聚力量。

三是要扎扎实实练就过硬本领。有没有过硬的本领，对保持共产党员先进性非常重要。是要严于律己，勤政廉洁团结谋事。始终保持一颗平静之心，做到头脑清，手脚勤，待人诚，心胸宽，办事公，言行慎。不计个人得失，任劳任怨，党叫干啥就干啥，并力争把工作干好，在职工中起好模范带头作用。无论工作怎样繁忙都无怨无悔，严格规范自己的行为，谨言慎行，严格自律，不该说的不说，不该听的不听，不该问的不问，不该看的不看。工作中注意多听意见，既讲求原则，大胆工作，又注意讲求方法，充分调其积极性。在勤政廉政、廉洁自律方面，坚持高标准，严要求，注重表率，多讲奉献，不谈索取，倡导艰苦奋斗，反对铺张浪费，始终耐得住寂寞，经得起考验，守得住清贫，管得住小节，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。时刻恪守本份，严守纪律，时刻注重自省自励、自我约束，任何时候都不放松对自己的严格要求，任何时候都自觉地、模范地遵守廉政自律的各 3 项规定，正派为人，正直干事，始终做到大事讲原则、小事讲风格，充分调动人员积极性，尽力发挥整体效能。

四是重视学习和制度建设、建立长效机制。面对新情况，要有本领不够的危机感，要不断学习管理、服务的知识；要在制度建设上下功夫，通过制度管人、管事、管项目，通过制度加强风险防控，特别是在物品采购、项目申报招标、项目内容变更等方面加强防控，建立长效机制。

三、将来留什么？

作为一名共产党员，作为一名学校校级领导干部，首先要留下共产党员的崇高形象，留下共产党员的英勇气概，留下共产党员的高尚品格，留下共产党员的可贵精神。其次要时时处处做表率、争一流，留下共产党员的楷模精神、创新精神。再次要要兢兢业业，大胆实践，积极总结，留下有利于发展职业教育的有益探索。

第五篇：三思三观讨论发言材料

做一名具备正能量的偏执型人才

——解放思想大讨论活动案例学习报告

什么是偏执，对一般人来说，偏执是一种错误的性格特点，因为人们都认为偏执的人不会变通，脑子一根筋。但是有的人往往正是因为偏执，因为勇于执著自己的信念，坚持自己的原则，最终实现了目标，成就了事业。在我看来，偏执作为人的一种性格特点，其本身并不含褒义或是贬义，就好比金钱，金钱本身没有善恶。金钱的善恶源于使用者的态度，而态度决定了行动。不同的人身上有对不同事物的偏执，比如对信仰的偏执、对金钱的偏执、对权力的偏执等等，有些人因为偏执实现了人生价值，有些人却因为偏执走向了灭亡。这点我认为在解放思想大讨论活动正反面案例中得到了准确的诠释。

因为对农村工作的偏执，廖必长同志将毕生精力献给了农业、农村、农民，潜心从事水稻技术研究，尽心竭力为农民办实事、办好事，最终在平凡的岗位上做出了非凡的业绩。试问，没有这份执着于信念、坚持到底的偏执，怎么可能30年如一日扎根基层，甚至在病榻上仍然以顽强的毅力撰写项目规划，一心为民始终不渝，用偏执的精神实现人生的价值

相反，有些人却因为对金钱、对权力的偏执而丧失了自我，最终沦为阶下囚。在反面案例中的涉事人员之所以铤而走险，实施违法、违纪行为，我认为其根源正是因为对金钱、权力、利益等有着片面而错误的偏执认识，他们“有令不行、有禁不止”、“明知故犯、执法犯法”、“玩

忽职守、贪污受贿”，妄图将金钱、权力、利益玩弄于鼓掌间，执着于个人名利的实现，最终铸成大错。

如何杜绝类似问题的发生，我认为要积极发挥偏执特性的正面作用，掌握三个关键词，做一名具备正能量的偏执型人才。

首先是坚持。相信大家都听过挖井的故事，有一个人到沙漠里挖井，在恶劣的环境里，他已经苦干了十天，使出了全力，可是，比金子更宝贵的泉水并没有冒出来。于是，他丢下铁镐，抖抖灰尘，径直回家了。他永远都不可能知道只要他再坚持挖上三尺，汨汨泉水就会喷涌而出。倘若廖必长同志没有坚持信念，扎根农村，一干就是三十年，那他也许就无法成为人人称颂的“田保姆”；倘若他因为农村工作艰苦的环境，枯燥的生活而放弃三农事业，那他也许只是一名独善其身的普通公务员。偏执体现了一种坚持，永不言弃的精神。在平时的工作中，我们会遇到很多难题，甚至是很大的阻力，除了用正确的方法去做之外，还要有持之以恒的精神。

其次是勤奋。爱因斯坦说，天才等于百分之一的智商加百分之九十九的勤奋。勤奋从哪里来？从偏执而来。没有偏执，怎么可能数十年如一日献身于某种事业，怎么可能在枯燥的公式面前丝毫不觉得乏味，怎么可能夜以继日、废寝忘食。当然，不是人人都能成为一名天才。我们可能达不到绝对狂热的偏执，但就我们平时的学习工作来说，应该拿出一种偏执的勤奋，学习廖必长同志，干一行、爱一行、钻一行，把自己的全部智慧、精力、热情投入到本职工作上，以十二分的勤奋学习业务知识，做好每一项工作。

再次是正直。入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。这句话是我们敬爱的周总理说的。现实社会充满诱惑，很多人因为对金钱、权力的追求，走上了不归路，究其原因除了过分执着于金钱、权力，本质在于其心不正。偏执的信念要建立在积极正面的基础上，只有内心正直的人才能发挥偏执特性的积极作用，成为一个具备正能量的偏执型人才。