第一篇:大学生专业分流选择考虑及影响因素的调查
大学生专业分流选择考虑及影响因素的调查
摘 要:我国经济发展已经进入新常态,对人才的需求日益呈现出多元化特点。由于我国大类招生下的专业分流处于探索阶段,大类招生改革也带来了些学生管理工作及教学资源配置的问题。基于上述状况,通过问卷调查和访谈法相结合拟作大学生专业分流选择考虑及影响因素的调查分析以探究专业分流选择不尽科学的原因,寻求改善其现状的方法。
关键词:大学生;专业分流选择;影响因素;建议;自我认知
一、专业选择意愿分析-基于问卷数据和访谈
由于该调查针对的是专业分流后的学生,因此,学生对自身所学的大专业已经有所了解。在此基础上我们分析数据发现影响学生选择专业的主要因素包括个人兴趣、就业机会、职业发展潜力、学术能力、高考分数落点、父母及家人的影响等。
我们以性别作为调查基准,发现男女生的在专业分流时主要考虑的自身因素为:毕业后就业是否顺利、个人兴趣、自身性格、预期的晋升空间。其中,以毕业后就业是否顺利作为主要考虑因素的,男女均占很大比例。而男生以个人兴趣为主要考虑因素的比例位于各考虑因素之首,占58.93%,高出就业因素约19个百分点。而女生的个人兴趣和就业考虑相差约为6个百分点,根据以上数据分析,可推知大学生专业分流主要考虑因素在男女生中存在相对差异,因此我们就该问题做了进一步的调查分析。
经过我们进一步的调查结果并分析了性别在专业分流中对其选择专业存在的影响:由问卷的问题“你的性别是”和就“专业自身而言,以下哪几个原因是你在进行专业选择中优先考虑的”交叉分析表格1-2可得,男同学在进行专业选择时更加注重专业的名声,在众多考虑因素中仅专业名声就占了近45%,而与之相对应的女同学的考虑因素主要为专业竞争程度和是否有利于掌握一门技术。这样的对比在一定程度上揭示出:在专业选择的过程中,女生较男生而言更加谨慎,务实。这与我们的调查问卷中所显示的经济管理类中女生所占比例超过70%,且学习会计专业的占比重最大的实际状况相符。
从我们问卷有关于学生专业分流选择后所学习的专业是否为其第一志愿的问题中发现,尽管大多数学生分流后所学的是自己的第一志愿,可还是存在着近30%的学生无法学习自己的第一志愿。这在一定程度上违背了专业选择自由,多元化培养的原则。基于该问题我们对分流选择被调剂的同学与学习自己的第一志愿专业的学生就以下两个方面做了进一步的对比和分析。由您所学的专业是否为自己的第一志愿和您对目前所学专业的满意程度如何的交叉分析
根据研究发现大类分流过程中学生专业选择意愿形成机制,利用工商学院大类专业分流的学生调查数据,进行实证检验工商学院学生对专业满意度普遍较低,只有在专业前景较好的情况下专业满意度较高,并且发现学生的专业兴趣与满意程度存在显著相关,此外专业的就业前景也是影响学生满意水平的重要因素,多数学生满意程度低源于所学的专业是被调剂的除此之外就是没有更多的专业选择空间,专业分流时被调剂的学生对目前所学专业的满意度分流时成功学习到自己的第一志愿的学生的专业满意度约低10%个百分点。
我们发现:就城镇大学生与农村大学生在专业分流时主要考虑的客观因素而言。城镇学生与农村学生相比更加趋向于选择专业竞争较弱,课程难易程度较低的专业,这两项因素在城镇学生中分别占41.43%和30%左右,而在农村学生中专业名声和可以掌握一门技能为主要考虑的客观因素,分别占农村学生人数的约40%和32%。由此可推知城镇学生相比农村学生而言直面问题与挑战的接受能力较弱,内心主动规避现实的心理相较农村学生而言更为突出,而农村学生更倾向去随大流选择专业,并且更加贴近实际和现实。
二、专业类型对专业选择因素的影响
由“在专业分流过程中哪些因素对做出专业选择有重要影响”和“所学专业类型”的交叉表分析可以看出:
1、无论是哪种专业的学生,在做出专业选择的时候,个人兴趣占了很大的比重。由学生专业选择的影响因素可以推断,现阶段大学生的个人兴趣是促使专业选择的重要因素。
其中,经济管理学专业的学生把个人兴趣放在了首位,工程技术类和理化医学类都把“社会对专业的普遍法”作为专业选择的首要考虑因素。当然,从当前严峻的社会就业形势看,这一点也是可以理解的。面对每年逐步增长的高校毕业生的数量,无疑,毕业生顺利就业成为显著的社会问题。工程技术类和理化医学类都是属于比较具有技术专业性质的专业,而社会对于这两类专业还是持有比较看好的观点,有比较大的发展前景的,选择这样的一个专业对于顺利毕业有一定的促进作用。其中文学法律类专业的学生,在面临专业选择的时候,朋友意见和自身兴趣占了比较大的比重。可见文学法律类专业的学生在遵从自身兴趣的基础之上,很大成程度采纳了朋友的意见。
在校大学生不论男女选择专业首先要考虑的因素是自身兴趣,大约占所有影响因素的就四分之三,并且我们发现大部分同学在填报志愿时对专业方面的信息了解的很少,而且容易受父母、媒体等外界的影响。除了自身对专业本身兴趣之外,社会对专业的普遍看法也是在大学生选择专业的一大考虑因素,说明当今大学生选择专业趋冷避热,相当多的大学生在选择专业前有一种只凭分数选专业的倾向。
高分报“热门”,低分冷门碰运气。于是社会上相继出现了医学热、计算机热等“专业热”;另一方面则是师范冷、“农林水地”冷。许多大学生凭在校成绩完全可以选上其它专业,但由于不切实际的盲目赶“热门”而失去了升学的良机,十分让人惋惜。另一部分大学生生则受从众心理的影响,自己拿不定主意,“??子过年看邻居”。左右观望,最后随大流,看大多数人报什么专业,自己也报什么专业。认为既然大多数人都这样选择,那这个专业肯定错不了。他们既不考虑自己的优势,又不知道社会的需求和发展趋势。专业选择中由于从众心理的作用,导致很多人都集中在某些热门专业上。
三、研究结论及建议对策
(1)建立以学生为主体,充分尊重学生专业分流选择权的机制。针对高校部分学生无法就读自己第一志愿的,导致这一部分学生的专业学习兴趣和专业满意度较低,并且他们对未来的就业前途抱有消极心态的这一亟需改善的现实状况.我们有必要采取有效的措施。
由于教学资源的局限性,我国现有的并且正在运行的专业分流方案主要采取志愿优化、成绩择优分流原则。仅仅以学分积点作为最终专业的选择标准过于单一化,分流依据有失偏颇。对于目前的这种专业分流模式我们应该进一步的完善。学校可以进一步优化考核指标,适当放宽对学生专业选择权的限制。
(2)建立专业分流信息共享机制。针对在进行专业分流选择时,大部分学生对备选专业的信息不了解并且获得专业信息的途径窄的这一根本性问题,我们可以构建一个专业分流信息的共享和交流平台,在这个平台中以学校为主导包含学生、学校、家长、企业四个主体。在这个平台中学生可以快速地系统的了解到有关专业分流的信息,并且可以与学校、企业和家长进行在线交流和沟通。
(3)在我们的调查问卷中,大部分学生在影响其专业选择的主要因素一题中主要倾向于就业前景、自身兴趣两项。与之对应的另一个问题有关于学生盲目地就就业前景因素去选择自己的专业。随着就业机制的转变和就业形势的严峻,大学生就业与专业的关联度呈现越来越弱的趋势。分析大学生非对口专业就业的原因,构建有针对性的积极引导策略,有助于高校大学生就业工作卓有成效地开展。
其次,学校可以增设一些有关于大学生自我认知的课程以帮助学生更好的认识自己。除此之外,学校可以在专业分流前对全体面临专业分流的学生做一个系统的性格特征测评和相关职业测评作为学生专业分流选择的一个较为科学的依据。
参考文献:
[1]许长勇.大学生专业承诺对学习投入和学习收获影响机制的研究[D].河北工业大学,2013.[2]严晓春.大学生专业认同的调查分析报告――以上海工程技术大学为例[J].上海工程技术大学教育研究,2010.[3]王晓霞.“被转”专业大学生专业认同的现状及与职业决策困难的相关研究[D].四川师范大学,2012.
第二篇:大学生学习状况及影响因素调查问卷
调查问卷
学号:姓名:
1.你对所学专业感兴趣吗?
A.很感兴趣B.比较感兴趣C.一般D.没兴趣
2.当初你选择该专业是因为
A.自己感兴趣B.就业前景好C.被调剂D.其他
4.你会主动学习专业课以外的知识吗?
A.会B.不会
5.你是否参加过学校或者社会组织的各种类型的竞赛活动?
A.是B.没有
6你觉得学校教师教学水平怎么样?
A.优秀B.良好C.一般D.差E.不清楚
7..你如何评价学校的奖励制度?
A.极大程度地激励学生B.基本上还能激励学生
C.起不到激励学生的作用D.不好评价
8.你觉得学校的学习氛围怎么样?
A.优秀B.良好C.一般D.差E.不清楚
9.你认为班级的学习氛围怎么样?
A.优秀B.良好C.一般D.差E.不好评价
10.你认为学习氛围(包括学校,班级,宿舍)对你学习积极性的影响程度:
A.极大程度地激励学习B.基本上还能激励学习
C.起不到激励的作用D.不但不激励,反而降低学习热情E.不好评价
11.你是否利用业余时间参加过学校的各种社会团体?
A.爱好广泛、经常参加B.有一定兴趣偶尔关注C.很少参加
12.你是否认为社会对大学生学习成绩的重视程度越来越低?
A.是B.不是C.不清楚13如果社会对大学生学习成绩的重视程度降低,你的学习积极性是否会因此而降低?
A.是B.不是C.视情况而定
14.你认为自己所学专业的就业前景?
A.很好B.较好C.一般D.差
15.你认为就业前景对你学习积极性的影响?
A.很大B.较大C.一般D.无所谓 16父母对你的学习的关注度:
A.很高B.较高C.一般D.不关注
17.你认为家庭经济水平对你的学习积极性的影响?
A.很大B.较大C.一般D.没影响
18.你认为感情生活对你的学习生活的影响程度:
A.非常重要B.重要C.一般,学习生活的调剂品
D.无所谓E.反对,耽误学习
19你是否有明确的人生规划?
A.明确规划人生B.有规划,但很模糊C.规划成一纸空文D.基本没有规划
20.你是否经常到图书馆借阅相关的专业书籍?
A.经常借阅B.有,但很少C.基本不去图书馆
第三篇:大学生学习状况及影响因素调查问卷(定稿)
大学生学习积极性及影响因素调查问卷 亲爱的同学:
你好!我们是政治与公共管理学院劳动与社会保障专业学习小组的成员,为了完成《管理心理学》关于大学生学习积极性及影响因素的调查报告,特展开此次调查。本调查不用填写姓名,你的认真如实的回答是对我们极大地支持与鼓励。
学习小组全体成员 基本信息填写:学院:专业:年级:
性别:
1.你是否有过逃课经历:
A.从不逃课B.偶尔C.经常
2.你会主动课前预习或课后复习吗?
A.从来不B.偶尔C.经常D.每次都有
3.你通常是怎么样完成老师布置的作业?
A.自己认认真真做,获取第一手资料B.网上摘抄别人的研究成果,自己再加工一下
C.临时把同学的作业修改一下D.其他
4.你会主动学习专业课以外的知识吗?
A.会B.不会
5.你对所学专业感兴趣吗?
A.很感兴趣B.比较感兴趣C.一般D.没兴趣
6.当初你选择该专业是因为
A.自己感兴趣B.就业前景好C.被调剂D.其他
7.你觉得学校教师教学水平怎么样?
A.优秀B.良好C.一般D.差E.不清楚
8.请你对学校的教学管理水平进行评价:
A.优秀B.良好C.一般D.差E.不清楚
9.你如何评价学校的奖励制度?
A.极大程度地激励学生B.基本上还能激励学生
C.起不到激励学生的作用D.不好评价
10.你觉得学校的学习氛围怎么样?
A.优秀B.良好C.一般D.差E.不清楚
11.你认为班级的学习氛围怎么样?
A.优秀B.良好C.一般D.差E.不好评价
12.你认为学习氛围(包括学校,班级,宿舍)对你学习积极性的影响程度:
A.极大程度地激励学习B.基本上还能激励学习
C.起不到激励的作用D.不但不激励,反而降低学习热情E.不好评价
13.你是否认为社会对大学生学习成绩的重视程度越来越低?
A.是B.不是C.不清楚
14.如果社会对大学生学习成绩的重视程度降低,你的学习积极性是否会因此而降低?
A.是B.不是C.视情况而定
15.你认为自己所学专业的就业前景?
A.很好B.较好C.一般D.差
16.你认为就业前景对你学习积极性的影响?
A.很大B.较大C.一般D.无所谓
17.你认为当前教育制度对你学习积极性的影响?
A.很大B.较大C.一般D.没影响
18.父母对你的学习的关注度:
A.很高B.较高C.一般D.不关注
19.你认为父母关注度对你学习积极性的影响?
A.很大B.较大C.一般D.不关注
20你认为家庭经济水平对你的学习积极性的影响?
A.很大B.较大C.一般D.没影响
21.你认为感情生活对你的学习生活的影响程度:
A.非常重要B.重要C.一般,学习生活的调剂品
D.无所谓E.反对,耽误学习
22.你是否有明确的人生规划?
A.明确规划人生B.有规划,但很模糊C.规划成一纸空文D.基本没有规划
23.促使你学习的动机是什么?(多选题)
A.实现自己的人生理想B.将来找一份好工作C.拿奖学金
D.与同学竞争E.考研或出国F.考取证书G.其它
24.总的来说,你认为你的学习积极性水平如何?
A.很高B.较高C.一般D.低
问卷到此结束,感谢您的配合!
第四篇:关于影响大学生就业选择的因素的调查问卷
关于影响大学生就业选择的因素的调查问卷
同学您好:
为了更好的引导和帮助我们这些在校大学生有针对性的就业,使学校的教育与学生的个性发展和人才需求相接轨,我们拟定了一份调查问卷,愿您在百忙的学习中抽出一些时间填写一下,感谢您的配合和帮助。
1、您对现在所学的专业的满意度如何
A、很满意B、满意C、一般D、不满意
2、您知道您所学专业的就业前景如何吗
A、知道B、了解一点C、不知道D、不太关注
3、您觉得自己所在学校在社会上的声誉会影响你的就业吗
A、会B、不会
4、您认为就业单位最看重的是什么
A、个人能力B、专业知识C、人品D、思想素质E、经验
5、在您看来,一个好的企业或单位最重要的评价标准是什么
A、工资待遇好B、有市场发展前景C、企业文化好
6、如果毕业后您选择就业,您愿意进入什么样的单位
A、国企B、民企C、外企D、自主创业E、政府部门
7、您理想的就业城市是
A、大城市B、中小城市C、一般乡镇D、靠近家乡E、无所谓
8、您的择业目标是否明确,从什么时候确立的A、入学前就明确了B、上大学后逐渐明确的C、考不上研再说D、不明确
9、您现在是如何获得工作经验的A、社会实践B、勤工俭学C、岗位实习D、学校社团组织
10、您觉得您最大的就业障碍是什么
A、个人能力不足B、薪酬太少C、用人单位要求苛刻D、与个人兴趣不和
11、月薪的可接受范围是
A、800---1200元B、1200---1500元C、1500---2000元D、2000元以上
12、您懂得识别正规公司和不正规公司吗
A、懂B、不懂
13、您考的一些证件是为了找工作的需要还是出于个人爱好
A、找工作需要B、个人喜欢
14、您的就业途径将主要采取以下哪些方式
A、招聘会B、人才市场C、熟人推荐D、网络报纸等媒体
15、国家的政治政策、社会、经济因素会影响您的就业方向吗
A、会B、不会C、影响不大
16、如果一个企业的需求和您所学的专业很对口,但工资不是很高,您会选择它吗
A、会B、不会C、咨询其他人
17、您的爱好与兴趣在你择业时会起多大作用
A、很大B、较大C、一般
18、您会选择很多企业来投递自己的简历吗
A、会B、不会C、看时间而定
19、您认为学校应采取什么措施来增加就业
A、加大就业相关知识的信息量B、加大实践C、增加与现实社会联系紧密的课程
20、请您提供一些01、02、03届毕业生的就业情况的资料:(校方答)
第五篇:影响大学生外出就餐的因素调查
影响大学生外出就餐的因素
随着社会的发展和时代的进步,中国的消费水平越来越高,对衣食住行也有越来越高的要求,同样大学生对于自己的就餐也有了新的要求。高校食堂是大学生就餐的主要场所,但也有一部分同学感到食堂饭菜的质量、味道等不合口味而外出就餐。总之,影响大学生外出就餐的因素多种多样。以下,是对影响大学生外出就餐的因素调查及分析。1.饭菜价格
分析:现在的物价越来越高,食堂的饭菜一般比外面饭店的便宜。所以大学生在选择就餐的地点,考虑到价格问题,会选择食堂。而对于一些学生来说,食堂的饭菜比外面的便宜不了多少,就会选择去外面吃。2.每月生活费
分析:现在大部分大学生的生活费都是父母给的,因此,生活费的多少也会影响大学生外出就餐的次数。若每个月的生活费不是很多的学生,外出就餐的次数不会很多,相对于生活费多的学生,次数要少一些。3.饭菜种类
分析:大学生来自全国各地,因而对事物有不同的偏好,有的喜辣,有的爱甜,有的嗜咸„„有的爱吃面食,有的爱米饭。因而对饭菜的种类有不同的要求。而食堂的饭菜每天都差不多,种类单一,因此有些同学会选择去外面饭店吃自己喜爱的食物。4.饭菜质量、味道
分析:食堂的饭菜都是“大锅饭”,饭菜的质量和卖相不是很好,甚至连味道都不好,所以同学们外出就餐,也是为了满足自己的需要。5.时间充裕度
分析:现在大学生的课程经过合理的安排,会有充足的休息时间,因此也给大学生外出就餐创造了条件。有很多大学生在课后如果有充足的时间会外出用餐;而若时间紧张,则在食堂吃饭。
6.就餐地点的卫生情况
分析:有些大学食堂不太注重清洁卫生,事物里经常有苍蝇之类的“不明物体”出现在饭菜之中,给学生留下了不好的印象。而基于餐饮行业激烈的竞争,外面的餐馆至少表面的卫生是做得比较好的,所以有一部分学生外出就餐是看重外面餐馆的卫生条件,希望自己吃的食物是干净的。7.饭菜特色
分析:现在的生活水平提高了,人体每天需要的营养也被充分给予。所以大学生对饭菜特色 1
也提出了要求,一部分同学外出就餐是因为喜欢一些餐馆的特色菜或是其独特的口味。8.饭店距离学校远近、方便性
分析:大学校园周围都会有很多餐馆,大学生外出就餐也很方便。有时上课的地方距离食堂比外面的餐馆还远,所以一部分学生会课后直接在外面吃饭。9.用餐环境(环境、分为、感觉)
分析:学校食堂就餐的人一般比较多,特别是放学后,异常拥挤,而且到处是闹哄哄的感觉。一些同学就会选择去外面吃饭,因为外面餐馆的装潢、气氛等,都比食堂好,在那里吃饭会更舒服。10.服务态度
分析:很多高校食堂的员工服务态度非常不好,对学生十分不耐烦,通常学生的动作稍微慢一点,就会恶声恶气的,所以大学生喜欢到外面用餐,也是因为外面的服务周到,不会影响吃饭的心情。11.食物的营养价值
分析:现在的大学生主观上觉得自己能够一部分同学觉得食堂的饭菜不够营养,而选择在外用餐,选择自己觉得营养价值高的食物。12.朋友推荐
分析:大学生的社交圈一般比较广,很多时候会出去聚会,当自己或朋友觉得餐馆不错时,就会互相推荐,有机会的时候,被推荐的人会去餐馆一试。13.广告、打折优惠
分析:现在许多餐馆也注重宣传的力度,会派发传单,打广告优惠等,这样也会吸引一部分学生去用餐。14.有无男女朋友
分析:大学恋爱的现象很普遍,很多情侣为了培养感情,喜欢到外面用餐,然后到处逛逛。15.就餐时间
分析:有些大学生因为忙着做事而耽误了吃饭的时间,而食堂营业的时间是固定的,在零散的时间就只能出去吃饭。16.是否为学生会干部
分析:现在大学里的学生会干部因为组织上的事,有时为了联络干事之间感情,或是庆功之类的,会外出聚餐。
总之影响大学生外出就餐的因素多种多样,从调查和分析来看,当今大学生并不是盲目外出用餐,盲目消费、攀比等,而是根据自身需要和喜好选择适合自己的地方用餐,属于理 2
性的消费行为。而在本人看来,外面用餐的费用一般比食堂高,因此不必经常外出用餐,应传承中华民族的传统美德——勤俭节约。
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