第一篇：在嵊州市农村学校档案工作现场会上的汇报材料
完善档案管理工作，促进学校管理全面提高
——在嵊州市学校档案管理工作现场会上的汇报 各位领导、兄弟学校的领导和老师们，大家好：
首先，我代表学校全体师生，欢迎大家到我们甘霖镇中心小学来指导。这次，市档案局和市教体局把这个现场会安排到了我们学校，并且还要求把我校的档案工作情况向大家作个汇报。其实，我们的档案工作并无过人之处，相信大家的工作肯定也不逊于我们，这对于我校，实际是个鞭策。
受领导安排，我把我们学校的档案工作向大家作个简要的汇报，恳切希望得到大家的指导。
下面，我从三个方面，八块内容向大家作个汇报。（出示幻灯片2）第一方面：谈谈我校档案基础设施和档案资料基本情况。
1、基础设施——符合要求。
为加强档案管理工作，我校按要求配备有专门的档案室。大家知道，学校档案室不同于一般的资料室，它既要符合档案长期存放的安全要求，又要方便利用、查找。因此，我们按照上级要求，配足配齐了设施。有专用档案柜7套，制作工具和材料齐备并完全符合要求，都是从市档案馆购买。做到了档案存放和阅览分开，里间存放档案，外间用来查阅。单独配有计算机。打印机和复印机与旁边的副校长室、教导处、总务处合用。（我校的校长室、副校长室、教导处、教科室、总务处共配有四台打印机，一台复印机，档案室与它们同在这幢楼的二层，很近，使用起来十分方便。）档案室安装了防盗门、防盗窗，档案室所在的整幢楼都装有电子防盗设备。档案室内消防设施到位，窗户安装了防光、防尘的窗帘，挂有温度计、湿度计，达到了档案保护的“六防”标准。
2、档案资料——保管规范、齐全。
甘霖镇中心小学自1905年（清光绪三十一年）创建迄今已103年，它的前身叫两头门国民初等小学堂，校址是现甘霖电影院对面的老院落。1934年联合黄胜堂、东山、下沈等小学堂改名为甘霖小学。1949年解放，当年7月就由国家接收，改名为甘霖区校，直到1966年文化大革命开始改名为桃源社校，1979年改名为甘霖区辅导中心小学，于1983年完全迁到现在的校址。1985年起使用现在的校名。我校现有的档案是从1935年7月存起，到现在共有档案1260卷，87年12月25日将八零年前的档案60卷移交到了县档案馆。现在学校档案室内库存有1193卷，其中永久保管374卷，长期保管559卷，短期保管260卷。2007学年按件整理，有永久保管160件，长期保管140件，短期保管61件。1988年至2007年会计档案232卷，其中永久保存16卷，长期保存26卷，短期保存190卷，其中科技档案4卷，永久保存4卷，声像档案11卷（盒），均为永久保存，教师业务档案80卷，均为长期保存。
现存的这些档案，对于各种争创活动要筹备资料，对于调出教师因各种原因回来查找资料，对于在校教师的各类考核、职评等要翻阅资料，对于周遍学校教师因无法找到资料而求助于我校等各类情况，几乎都能满足要求。
第二方面：谈谈我校领导对档案管理的态度，学校教师对档案管理的认识。
3、领导重视、教师支持。
大家知道，学校档案是广大教职工在长期教育教学工作中，学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。它不仅记载着学校的办学历史，而且还记载着全校师生员工的德、能、勤、绩。它对于我们全面贯彻党的教育方针，深化学校内部体制改革，优化教师队伍，提高办学水平等都具有极大的帮扶价值。
它是评价学校综合办学水平的“窗口”，是对学校管理、教育教学活动、教育科研工作进行督导评估不可或缺、非常重要的资料。
因此，档案管理是学校管理工作的一个重要组成部分。一个学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特色；学校教师所取得的进步、成绩等等，都明明白白、有证有据地可以从档案中反映出来。
所以，我校各任校长，都十分重视档案管理工作。特别是现任校长，他把档案工作放在“师生安全工作”、“教师培养工作”、“提高教育质量工作”，这三件重要工作同等重要的位置上。我们马校长在学校行政会议上是这样说的：“各科室安排工作，都应该有计划，活动前有通知，活动过程有记录，不仅要做文字记录，也要做好图片、摄影、摄像记录，更要注意保管好这些资料，要按要求及时归档。”为此，学校有专用的数码照相机和数码摄像机，并指定较专业的教师在拍摄。我们马校长还经常说：“学校工作做得最好，活动搞得最出色，如果没有记录下来，没有拍摄下来，没有保管好，那也是对大家努力工作的一种漠视，对积极组织活动的教师和对积极参加活动人员的一种不支持，不关心。活动的开展重在参与是对的，但记录下参与时的瞬间，更是对自己，对大家，对未来，对学校工作的一种尊重。”有时，开会时在布置某项活动时，校长会具体布置如何进行存档活动，而且会谈得很具体，很到位。
他是这样说，也是这样做的。在座各位老师都知道，学校的经费实在是太少了，但无论经费有多么紧，可利用的资源是多么少，他也要保障档案工作的经费。
因为对档案工作的重视，所以要打印的材料也相应地增多了，因为要打印的材料多了，所以要购买的打印纸也就相应地增多了。但马校长并不因此而提出要少积累资料。他是一边告戒注意节约，一边指出：因为怕多用纸而影响了档案工作，那是不值得的；只要能做好档案工作，多用点纸，完全合得算。
平时，档案管理员提出因档案工作而需要购买物资，校长总是满口答应，而且总是提醒教师，要按要求购买。我们的专职档案管理员为更换温度计、湿度计，专门赶去城关买，他去国商，价格是50元，他去档案馆，一问要90元，他打电话问校长，买哪个？校长询问了有关情况后，决定买档案馆的。虽然90元比50元贵了将近一倍。
在校长的带领下，学校的每位中层，每位教师，都十分重视资料的积累，都十分支持学校的档案工作。许多教师对学校因活动而分发的表册，都能及时、认真地填写，按时交给收集人，对许多与自己、与所教学生有关的证书、稿件、图片等，都很注重保存，教师的个人电脑上，都存有大量的资料。
第三方面：谈谈我校档案管理工作的主要做法。
4、健全机构、建立网络
学校档案工作是一项涉及全校各项工作、各条分线的系统工程，需要齐抓共管，全面配合，人人参与，只有这样才能做到档案资料收集全面而不丢失。因此，必须建立有效的运行机制。
我校成立了以校长为领导小组组长、各线负责人、各科室主任为组员的档案管理工作领导小组，有一名专职档案员，每个职能部门还有一名兼职档案员。这样专、兼职结合的档案工作人员队伍，加强了学校档案工作，提高了档案管理水平保障了档案工作的顺利开展。（出示档案网络图，幻灯片3）
我校历任专职档案管理人员都是由事业心强、业务水平高、有比较丰富的学校全面工作管理经验，又有档案管理工作经验的退居二线的老领导、老同志担任。他们一是有威信，二是懂业务，三是工作严谨、认真、细致、负责。我校现任专职档案员袁法明老师，原是普义乡校校长，现是协理员，被评为2007年度绍兴市级档案工作先进个人，工作细致、负责。各办公室、教务处、总务处、教科室、党支部、工会、少先队等各职能部门都分别让一位耐心细致的中层干部担任兼职档案管理员，负责本部门各类资料的收集归档，按期送交学校档案室。
5、健全制度、注重积累
一个学校档案残缺甚至混乱只是表象，折射出的实际上是学校管理不到位的本质。（出示幻灯片4）学校管理工作到位了，档案管理工作才会到位。档案管理工作到位了，也能反作用于学校管理工作，使学校管理工作更加完善。我校全面工作的管理制度比较健全，档案管理工作制度也比较完善。完善的档案管理工作制度是档案工作逐步实现规范化管理的有力措施和可靠保证。同样，完善的档案管理工作制度，也促使了学校管理工作的全面提高。
我校做到了各职能部门档案工作的任务明确。学校制定、分发了《甘霖镇中心小学档案分类、内容、期限参照表》，（出示幻灯片5。说明，内容多，打不进去。）里面规定了，每一个职能部门每学期应该积累的资料，这些注明要收集的资料既有规律性，又很有针对性，便于抄作。这样一来，使各职能部门对自己应该积累什么资料非常明确。在接到上级的某项任务时，在布置、组织某项活动时，在按计划完成学校的各项工作中，大家都会自觉完成档案的积累。在许多活动中，因其档案积累娴熟了、习惯了，还会用档案积累这个活动的最后工序，来指导、提醒活动的顺利开展。
一项活动结束，相关兼职档案管理人员就会及时把材料收齐，盛放在一只档案袋里，暂时保管在自己科室里，定期交给专职管理员。
其他的一些常规制度，如：《档案室管理制度》、《综合档案室管理员员职责》、《档案室网络人员职责》、《档案资料利用借阅制度》、《档案保密制度》、《档案的鉴定与销毁制度》等，我校一一上墙。
这些制度的制定，使学校教师都明白自己的职责和权利，对如何积累，如何收集，如何归档等较为明确，使学校档案工作保质保量完成。
6、定期收集，查漏补缺
在积累的基础上，做好文件材料收集是确保档案材料齐全完整的关键。学校文件材料收集能否齐全完整，一方面，是专、兼职档案管理人员工作是否认真、细致的表现；一方面也是学校领导、全体教师档案意识的集中体现；还有更重要的一方面是归档制度是否健全，是否得到了认真落实。
为此，我校特制定了《甘霖镇中心小学文件材料归档制度》。这个制度上级主管部门也有要求，但我校制定的归档制度中有一项条款，比上级主管部门的要求还稍微高一些。（出示幻灯片6）在上级下发的要求中是这样表达的：“上级主管部门的收文及本校在各项活动中形成的文件材料，在第二年第一季度前，由各室收集整理后，向综合档案室归档。”而我校制定的《文件材料归档制度》中明确规定：“上级主管部门的收文及本校在各项活动中形成的文件材料，要求在一学期里，分期中、期末两次送交档案，分别在期中、期末两次考试的后一周里，由兼职档案管理员与专职档案管理员对照《甘霖镇中心小学档案分类、内容、期限参照表》进行交接，尽量做到应该送交的完整地送交掉，对发现遗漏或本就没有进行积累的，该补的就要定期补掉。”真是这一条，极大地提高了我校的收集力度，确保了我校档案材料的质和量。
学校对外出学习、听课的教师，在档案方面也有特殊的要求。学校教导处设计了一份表，要求教师外出学习、听课前要带着这份表去，回到学校时，填好交给教导处，在教导处组织相关教师学习后，再交由兼职档案管理员存档。
快到期中、期末，副校长室、教导处、教科室、少先队等职能部门都会印出收集资料的清单，发放给各教师办公室，由教师办公室主任收集资料，并及时交给相关人员。（出示教导处清单，幻灯片7）《归档制度》对上级单位发给的文件材料在存档方面也有要求，对上级单位发给的文件材料进行传阅后，指定了专人定期对文件材料进行清理检查，确保材料齐全。
《归档制度》对容易遗忘的资料，如学生获奖的证书、奖品等是否复印，是否拍照等，都规定要一一检查。及时发现遗漏的环节，遗漏的资料，总结得失，查漏补缺。还有，如有请示没有批复或有批复没有请示等有联系的文件材料，相关兼职档案人员也应及时查询，保证这类文件材料的按时归档。档案人员在复印文件材料时，发现有较大价值，必需留下原件的，要及时与相关人员沟通，留下原件。
《甘霖镇中心小学文件材料归档制度》的制定、执行，极大地提高了档案材料收集的完整性，保障了档案管理工作的质量。
7、强化业务，提高能力
档案管理工作水平的高低、质量的优劣，除了与前面谈到的许多因素有关外，还取决于档案工作人员的档案业务素质。我校要求档案人员树立“业务精通，爱档如珍，维护历史，认真细致，服务现实”的理念。同时积极组织专、兼职档案管理员参加档案业务培训，学习档案专业知识理论。还组织档案人员到档案成绩突出的兄弟学校参观学习。结合实际，让专职的管理员对兼职的管理员进行培训，分发资料。又让年轻的、懂电脑的兼职管理员对不太懂电脑的年长的管理员进行电脑操作培训。这样一来，提高了档案工作者的素质，使学校的档案工作跟上办公自动化步伐。
8、提供服务，管用并重 加强学校档案工作的根本目的是服务学校发展，服务学生成长。做好学校档案信息资源开发与利用，是学校档案工作服务学校各项工作的落脚点。因此，我校坚持管用并重的原则，在加强档案的规范化管理过程中，提高档案的使用效益。
健全档案的检索工具。坚持按规章制度办事，注重改善服务态度，提高服务质量，做到热情、主动、准确、迅速。
我校档案室为学校管理和教育教学提供了便捷的信息服务。在学校领导的各项决策中，在各级各类的争创活动中，在学校教师的职务晋升中，在编制大事记，数据汇编，荣誉汇编等工具性资料中，在汇编能反映学校特色、展示学校形象的音像材料中，我校档案室发挥了突出的作用。
总之，我校的档案工作，学校领导十分重视，全校教师十分支持，制度健全，网络完整，管理规范。既认真细致地做好了档案的积累、收集、整理、归档、保管工作，又做到了主动提供服务，使档案的价值得以充分体现。但对照上级对档案工作的要求，对照在座各位的期望，肯定还存在一些差距：如电子材料相对较少，投入经费还嫌不足，开发利用也还可以更多更好等等，有待进一步改进。
今后，我们将在上级主管部门的领导和直接指导下，借鉴兄弟学校的经验，充分发挥主动性，积极性，把我们学校的档案工作做得更好。
谢谢大家！
甘霖镇中心小学 2008.11.18
第二篇：在全市档案宣传工作现场会上的发言
创新理念 多措并举 推动档案宣传工作全面进步
肥西县档案局
近年来，我县以科学发展为指导，按照省市局关于档案宣传工作的新要求，以创新的思路统领宣传工作，实行业务工作和宣传工作的“一岗双责”，坚持档案工作全面融入、主动服务第一要务的原则，努力提高档案宣传工作水平，使我县档案工作得到了各级领导和社会各界的关注、重视和支持，为档案事业的科学发展营造了良好环境，有力促进了我县档案事业的全面进步。
一、提高认识，增强档案宣传工作责任感。
长期以来，档案被看作是专业研究人员才涉足的领域，距离普通人很遥远。档案人也似乎习惯了多奉献少宣传，甘当无名英雄的传统思维。但在新的历史时期，面对档案工作的新形势、新任务，要求我们切实提高对档案宣传工作重要性的认识，不断解放思想、转变观念，切实增强做好档案宣传工作的自觉性和责任感。
我们将宣传工作放到与业务工作同等重要的位置，把档案宣传看作档案事业发展的重要组成部分，宣传贯彻党和国家
档案工作方针政策、落实工作部署的重要途径。做好档案宣传工作，是扩大档案社会影响、提高全社会档案意识、普及档案知识的必由之路，是提高档案资源的社会利用面、更好的为广大群众提供档案信息服务、实现档案部门和社会各界信息共享的必然选择。
二、完善机制，促进档案宣传工作制度化。
首先，成立了宣传工作领导组。由局馆主要负责人任组长，对局馆宣传工作进行总体谋划、直接指导；各科室负责人担任信息员，作为宣传工作的直接责任人，将宣传工作纳入各科室工作日程，与各项业务工作同步部署、同步落实，在局馆全体工作人员中切实落实业务和宣传工作的“一岗双责”。逐步健全了以办公室为枢纽，各科室为主体，各位信息员为主干，内外相连的宣传工作体系。领导组每季度召开一次工作会议，通报宣传工作进展情况，分析存在的问题和原因，围绕中心工作，及时对宣传工作进行研究、部署。
其次，出台了相关的考核奖励制度。实行考核与奖励、宣传任务完成情况与评优表彰相挂钩的制度。根据各科室岗位职能的需要，年初下达每个科室相应的任务数，明确工作职责和工作任务。对宣传稿件上报数量实行计分考核，同时根据稿件的采用情况给予不同程度的奖励，稿件的统计计分和奖励情况每半年公布一次，年终总评，有效的调动了各科
室工作的积极性。对未完成宣传工作任务的，实行一票否决，不得参与各项评优表彰。
三是严格稿件报送程序。对采写的宣传稿件进行层层把关，确保上报稿件的真实、准确。要求信息员对采写的内容认真提炼、加工，然后由分管领导进行审核把关，最后送主要领导批阅签发。有效杜绝了误报和内容、文字的错漏问题，避免造成负面影响。
三、围绕中心，实现档案宣传工作全覆盖。
首先是业务的全覆盖。在档案宣传工作中，特别重视围绕档案业务这个中心，在收集、保管和利用的各个环节，重点关注档案工作动态、档案事业发展情况、档案资源开发、利用情况和档案安全情况，加强重点工作宣传。立足各阶段开展的业务工作，及时采写了有价值的宣传稿件，力求做到档案工作开展到哪里，信息报道工作就宣传到哪里。在具体宣传工作中，我们特别要求把握全局性。在近年的档案宣传工作中，我们围绕新农村档案升级达标、“两新”组织档案工作、特色档案征集、档案信息化、退伍军人集中查档等业务工作，紧密结合档案工作的实际，体现档案工作的独特性，着力加强综合稿件的撰写和报送。
其次是时间的全覆盖。宣传工作要特别重视时效性，再好的新闻过了时间都难以获得良好的宣传效果，档案宣传工
作同样如此。我们要求当天的事必须当天上报信息，上报省市局和县委县政府的信息每周不少于一篇，肥西档案信息网站要做到每天更新，把工作的“快”反映到宣传的“快”，把工作的“实”反映到宣传的“实”上面。
为了更好的掌握乡镇档案工作动态，我们今年还开始对乡镇档案信息报送情况进行统计考评，努力构建县乡两级档案信息员网络，将档案宣传工作覆盖到乡镇。
四、拓展渠道，扩大档案宣传工作影响力。
我们档案部门做出了很多成绩，但公众对档案工作却依然很陌生。近年来，我们尝试着和报社、电视台等大众媒体合作，结合不同时期宣传工作的重点，充分体现档案工作特色。我们的宣传工作逐步走出了“自娱自乐”的小圈子，宣传领域从业内走向社会，宣传方式从单一到多样，宣传内容从一般性报道向专题性深度拓展，努力让档案工作被更多的人所了解。在去年的“五级书记带头大走访”活动宣传报道中，我们及时总结走访乡镇档案室、摸排新农村档案升级达标中存在问题等方面的事例，在促进新农村档案升级达标工作的同时，扩大了档案工作的影响力。在“肥西好人”评选中，我们挖掘整理了我局退休干部张伟志几十年如一日辛勤工作的先进事迹，均获得了良好的宣传效果。
网络已逐渐成为人们获得各类信息的重要平台，使用人群快
速增加。为了扩大档案宣传工作的影响力，我局在2009年开通了按照高标准建设的肥西档案信息网，此后不断优化档案栏目设置，信息量大、更新快，点击率快速攀升。档案信息网让越来越多的群众更加及时、便捷的掌握服务信息，了解档案工作，利用档案资源，在档案宣传工作中发挥了越来越重要的作用。
虽然我们的档案宣传工作取得了一定的成绩，在促进档案事业科学发展上也做出了一定的贡献，但我们深知，与省市档案局的工作要求相比，与“为跨越立档、为十强存史”的工作目标相比，还有很大差距，我们将按照这次会议的要求，县市区局馆为榜样，以不断创新的工作思路，以扎实苦干的工作作风，推动我局档案宣传工作和档案事业的不断发展。在此，还请各位领导、同行多多批评指正！谢谢大家！
第三篇：在农村政治科技学校现场交流会上讲话
各位同志:
今天召开的全县政治科技学校现场经验交流会对于总结经验，推广典型，使农村政治科技学校真正成为教育农民的主阵地具有积极的作用,下面与同志们共同探讨几个问题。
第一，是如何确保农村政治科技学校的经常化问题。通过各方的努力，政治科技学校已覆盖全县，并取得了良好成效。但怎样做到经常化、规范化，我们还有许多工作要做。一要明确重点对象。当前一方面由于党中央一系列向农业倾斜的政策特别是免除农业税的政策实施，使农民种田的积极性空前高涨，他们学科技用科技的愿望也更加迫切，这为我们办好政治科技学校带来巨大动力。但另一方面，农村劳动力的流动也越来越频繁，尤其是青年人大多外出打工经商，这也给政治科技学校的教育对象上带来新的困难，根据这种情况，我们政治科技学校教育的重点对象应该是村组干部、党员、种养大户、科技示范户、富余劳动力等。二要靠制度健全。我们所建立的各项制度总的来看是行之有效的，这包括计划制度、责任制度、考核制度、台账制度等，现在的关键是不断健全和坚持，不能流于形式。三是要一切从实效出发，反对形式主义。只有取得实际效果，才能得到农民群众的欢迎，才能有强大的生命力。
第二，如何科学安排学习内容的问题。从全县情况看，农村政治科技学校主要是学习实用科技知识为主，这无疑是正确的，但我们绝不能忽视对农民的思想政治教育，要通过政治科技学校，引导农民正确处理个人利益与集体利益的关系、局部利益与整体利益的关系、眼前利益与长远利益的关系。要对农民进行积极科学的生活方式和消费方式的教育，抵制哪些消极落后的东西。要对农民进行经常性时事政策教育，使农民掌握党在农村的大政方针和国内国际形势。总之，通过农村政治科技学校，使农村的社会主义精神文明建设有更大的实质性进展，努力构建社会主义和谐新农村。
三是怎样使学习形式更为群众喜闻乐见的问题。在办学的形式上我们既要坚持可行有效的一些传统的方式方法，又要与时俱进，创造出适合当代农民特点、符合当前形势的一些新的方式方法，来增强教育的感染力。一是整合各个部门的教学资源，充分发挥电教手段的作用；二是有针对性地尽力邀请有关专家作现场咨询；三是发挥当地致富能手、种养大户、经纪人、农民企业家等的传帮带作用。
四是如何进一步加强师资队伍建设的问题。政治科技学校能否真正办出效果、能否长期坚持下去，一个很重要的因素是能否建设一支专兼结合、相对稳定、素质较高的教师队伍。根据我们关工委加强关心下一代志愿者队伍建设的情况来看，要加强政治科技学校的师资队伍建设，一方面要充分发挥在职的党政干部和各方面人士的作用，另一方面也要注意发挥退居二线和离退休老干部、老党员、老教师、老专家、老模范的作用，老同志具有政治、威望、经验、时空和亲情五大优势，是加强农村政治科技学校师资队伍建设的重要资源，是一支不可忽视的力量，我们要把哪些政治上强、具有讲授能力、身体许可、责任性强老同志吸收到农村政治工作新科技学校的教师队伍中来。教师队伍组建起来后，一定要注重对他们的培训，要给他们创造比较良好的学习条件，不断提高自身的素养。
（徐仕诚）
第四篇：全市流动人口工作现场会上的汇报材料
**县共有7个乡镇，169个行政村，总入口26万人，现有已婚育龄妇女5.2万人。目前，流动人口2133人，其中已婚育龄妇女496人。
今年以来，我们认真回顾去年的工作，认真查找工作存在的问题和差距，对照省市对流动人口工作的要求，学习和借鉴先进县的经验和做法，把打基础、上台阶、出特色做为流动人口工作目标，认真谋划和做好
流动人口管理和服务工作。今年以来我们主要做了以下几方面的工作：
一 强化制度建设 增强工作人员的责任意识
为强化工作管理，增强县乡工作人员的责任意识，我们建立和完善了工作制度，制定了会议制度、统计报表制度、工作检查制度，在各项制度中均有得分和扣分的标准，从而完善了内部管理，增强了工作人员的工作积极性和责任心。各项报表的质量、及时性明显提高，为工作水平的提高打下了基础。
二 抓好培训 提高工作的业务素质水平和工作能力
针对县局工作人员是去年新调整的，乡镇工作人员业务能力参差不齐的实际，今年以来，我们认真抓好县乡两级流管人员的业务培训和业务学习。今年以来，采取集中学习和会代训的方式，组织县乡工作人员学习业务知识，相互交流工作体会，提出工作中的难点问题相互探讨和学习。今年以来组织学习讨论两次。通过学习讨论和交流，提高了工作人员的业务能力和工作能力，使工作人员对流动人口的八项制定和四项服务有了全面的了解，逐步步入规范化轨道。如过去对流动人口的掌握不及时，部分流动人员办证不及时，我们要求各类报表人以村级起，在村掌握底数的同时，搞好村级服务，对外出务工的育龄妇女及时掌握，为其办理婚育证明提供方便，提高了外出务工育龄妇女的办证率。
三 搞好宣传 强化服务
我们跟县就业局联系，在各招工点发放外出务工如何办理流动人口婚育证明和便民维权的十项措施等宣传资料。
针对今年全球经济危机，部分企业开工不足，外出务工人员大批返乡的实际，我们与县职教中心联系，依托县职教中心对务工返乡的计划生育户进行技能培训，职教中心开办了电工、焊工、钢钳工、电器维修、缝纫等十几个技能班，今年以来，我们介绍了140多名返乡的计生户到职教中心进行了为期一个月的培训，通过培训，已有60多人在外地重新找到了就业岗位。
四 部门协作搞好流入人口是管理
针对过去对流入我县务工人员管理不到位，反馈不及时的问题，我们在今年年初与县工商局、公安局联系争得支持和配合，指派专人与我们长期配合，每半年对流入我县的流动人口进行一次清理，做到建档立卡，记载婚姻生育、节育变动情况，做到人动卡动，卡动档动。并为流入已婚育龄妇女提供免费生殖健康服务。今年2月下旬我们清理了全县流入人口23人，并在网上提交了育龄妇女信息7人。今年以来，我们在流动人口管理和服务中虽然作了一些工作，由于我们过去基础差，经验少很多工作做的不到位，通过今天的现场会，我们要认真学习其他兄弟县的先进经验和管理办法，改进和提高我们的工作水平，使我县的流动人口管理和服务工作上一个新的台阶。
第五篇：全市流动人口工作现场会上的汇报材料
全市流动人口工作现场会上的汇报材料
**县共有7个乡镇，169个行政村，总入口26万人，现有已婚育龄妇女5.2万人。目前，流动人口2133人，其中已婚育龄妇女496人。
今年以来，我们认真回顾去年的工作，认真查找工作存在的问题和差距，对照省市对流动人口工作的要求，学习和借鉴先进县的经验和做法，把打基础、上台阶、出特色做为流动人口工作目标，认真谋划和做好流动人口管理和服务工作。今年以来我们主要做了以下几方面的工作：
一 强化制度建设 增强工作人员的责任意识
为强化工作管理，增强县乡工作人员的责任意识，我们建立和完善了工作制度，制定了会议制度、统计报表制度、工作检查制度，在各项制度中均有得分和扣分的标准，从而完善了内部管理，增强了工作人员的工作积极性和责任心。各项报表的质量、及时性明显提高，为工作水平的提高打下了基础。
二 抓好培训 提高工作的业务素质水平和工作能力
针对县局工作人员是去年新调整的，乡镇工作人员业务能力参差不齐的实际，今年以来，我们认真抓好县乡两级流管人员的业务培训和业务学习。今年以来，采取集中学习和会代训的方式，组织县乡工作人员学习业务知识，相互交流
工作体会，提出工作中的难点问题相互探讨和学习。今年以来组织学习讨论两次。通过学习讨论和交流，提高了工作人员的业务能力和工作能力，使工作人员对流动人口的八项制定和四项服务有了全面的了解，逐步步入规范化轨道。如过去对流动人口的掌握不及时，部分流动人员办证不及时，我们要求各类报表人以村级起，在村掌握底数的同时，搞好村级服务，对外出务工的育龄妇女及时掌握，为其办理婚育证明提供方便，提高了外出务工育龄妇女的办证率。
三 搞好宣传 强化服务
我们跟县就业局联系，在各招工点发放外出务工如何办理流动人口婚育证明和便民维权的十项措施等宣传资料。
针对今年全球经济危机，部分企业开工不足，外出务工人员大批返乡的实际，我们与县职教中心联系，依托县职教中心对务工返乡的计划生育户进行技能培训，职教中心开办了电工、焊工、钢钳工、电器维修、缝纫等十几个技能班，今年以来，我们介绍了140多名返乡的计生户到职教中心进行了为期一个月的培训，通过培训，已有60多人在外地重新找到了就业岗位。
四 部门协作搞好流入人口是管理
针对过去对流入我县务工人员管理不到位，反馈不及时的问题，我们在今年年初与县工商局、公安局联系争得支持和配合，指派专人与我们长期配合，每半年对流入我县的流
动人口进行一次清理，做到建档立卡，记载婚姻生育、节育变动情况，做到人动卡动，卡动档动。并为流入已婚育龄妇女提供免费生殖健康服务。今年2月下旬我们清理了全县流入人口23人，并在网上提交了育龄妇女信息7人。今年以来，我们在流动人口管理和服务中虽然作了一些工作，由于我们过去基础差，经验少很多工作做的不到位，通过今天的现场会，我们要认真学习其他兄弟县的先进经验和管理办法，改进和提高我们的工作水平，使我县的流动人口管理和服务工作上一个新的台阶。
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