灵宝四中安全排查第六周情况汇报

第一篇：灵宝四中安全排查第六周情况汇报

灵宝四中安全排查第六周工作情况汇报

将本校周边存在的安全隐患情况汇报如下：

针对学校的各个安全责任区进行严密排查，并立刻进行了整改。使学校的安全保卫工作得到进一步加强，学校常派教师进行安全巡视。每天放学前，教师提醒学生，注意交通等各项安全。教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。学校还建立了学校突发事件教师巡防队，高度警觉，随时出动。

今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。我们也希望能够得到相关职能部门更多的支持，为打造好平安校园、和谐校园而努力。

灵宝市第四初级中学

第二篇：乐都四中安全排查汇报材料

乐都县第四中学 学校安全工作汇报材料

乐都县第四中学

宋选邦

学校安全工作事关千家万户的幸福，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分必要的。我校在县委县政府的领导下，认真贯彻落实上级主管部门在校园安全方面的重要指示，与学校德育工作紧密结合，做了大量的工作。现汇报如下，敬请各位领导批评指正。

一、学校基本情况

我校现有在校学生892名，其中初中生547名，小学生345名，有寄宿生668名，其中初中生535名，小学生133。有26个教学班，其中小学11个班，初中15个班，平均班容量约35人，最大班容量42人；全校共有教师81名，炊事员11名；学校占地面积23442平方米，建筑面积12320平方米，其中教学大楼5400平方米，学生公寓楼4600平方米，另外还有一幢教师公寓楼和全新的学生大灶食堂、清真食堂、教师食堂、开水房。

二、主要工作措施

（一）健全组织，落实责任，探索学校安全工作新机制

加强组织领导，学校成立了校长宋选邦为组长，副校长为副组长、政教处、教导处、总务处主任、副主任和各年级组负责人、各班班主任为成员的学校安全工作领导小组。学校安全管理网络健全，有重特大事故应急预案，逐级签订安全责任书，定期对学校重点部位进行安全检查，并作好记载，发现问题立即整改，把事故消灭在萌芽阶段。学校还成立了由后勤主任赵守忠为副组长，侯志学，李积锦、金松山为组员的营养改善计划实施领导小组，赵守忠具体负责，其他成员大力配合，责任到人，分工明确。

（二）宣传发动，统一思想，营造学校各项安全工作氛围

学校领导高度重视学校安全工作。首先是通过各种会议进行安全宣传,学校综治领导小组坚持召开安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校就安全问题专门召开过全校教职工大会，对包括学校食品安全、公共卫生安全、消防安全、交通安全等在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次充分利用学校的国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，大家统一了思想，提高了认识。

（三）完善制度，落实各项措施

1、在食品安全方面

（1）在“营养改善计划”方面。首先利用学校黑板报、校园广播，班会等多种形式给学生进行宣传，让学生明白国家给每个学生每天补助3元，一年按200天共计600元，这是专项经费，是为了改善西部贫困地区农村学生营养的加餐，目的是提高学生身体素质，促进学生健康成长。再通过他们向家长及社会大力宣传此项惠民政策。并给家长发放一封公开信，把国家实施营养改善计划的意义、目的、方式等宣传，做到家喻户晓，人人皆知。我校享受营养改善计划实行实名制，不瞒报，谎报、虚报学生人数。

（2）制定了有关食品卫生及营养加餐方面的各项规章制度。如《食堂管理办法》、《食堂从业人员晨检制度》、《食堂环境卫生保洁、检查制度》、《食品采购管理制度》、《食品安全应急预案》和《事故安全责任追究制度》等，确保师生吃好、吃饱、吃的健康而且科学。

（3）依据学校住校生多的实际情况，选择了提供完整午餐模式。由于学生人数多，餐厅容量小，采取了八九年级提前十分钟下课先就餐，学生从饭盒的取放、排队打饭，餐厅就餐以及剩菜的倒置、洗碗等有专职生活老师具体负责。保证学生及时能打饭，人人有餐桌，排队有秩序，就餐不拥挤。

（4）严把采购环节。供应商由教育局统一招标，配送食物。学校负责验收、控价，以新鲜、价廉物美为原则，严格执行食物采购进库制度，未经验收登记的食物不得入库；采购的食物数量控制在2天以内，个别蔬菜当天进货。从订购、验收、入库存放和加工严格按规定流程操作。对出库的生、熟食物存有留样48小时，确保食物的进货放心，吃得舒心。

（5）规范食堂资金管理制度，食物的出库数量，单价、总计做到日公示、周小结，月汇总，所有票据有领导小组四人以上的签字，再到教育局进行报账，学校不直接经手现金，保证物、钱账目属实，数据准确，存档规范。

（6）食堂从业人员卫生健康状况直接影响着师生的身心健康。从业人员必须在卫生防疫部门体健合格，持《健康证》上岗。学校每天进行晨检并记载。建立从业人员健康档案。进入操作间，要求穿工作服，戴口罩，不留长指甲，不涂指甲油，不许化妆，讲究个人卫生。

（7）食堂操作间、餐厅、储藏室及食堂周边卫生当做长期的大事来抓，从源头上预防食品卫生安全，同时每日为餐具炊具定时消毒，确保餐具炊具干净卫生。

2、消防安全方面

（1）、落实消防安全责任制：制定各岗位消防安全职责，学校逐级与消防安全责任人之间签订消防安全责任书。并且给全体师生发放了消防宣传材料。

（2）、建立、完善和落实消防安全规章制度：学校建立了《消防安全宣传教育制度》《防火巡查、检查制度》《安全疏散设施管理制度》《消防器材、设施维护保养制度》《灭火和应急疏散预案演练制度》。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，不留一个盲点，不存一个隐患。我校在以下七个方面加强了规范管理：（1）确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。（2）经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况有保障。（3）加强对实验室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。（4）加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失。（5）加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养,保证随时可以应急使用。（6）加强对住校生安全教育与检查。生活管理教师每天检查，及时公布，如有违纪，迅速处理,屡教不改者，上报政教处。至今没有事故发生。（7）通过每月“文明班级”评比，使学校各项工作规范有序。

(3)、完善消防基础设施：按国家规范配置灭火器，电器产品的安装、使用和线路敷设符合国家规范，无私拉乱接电气线路，学生宿舍内无使用电炉、液化气及明火照明及违章用电的行为，疏散通道畅通，学生宿舍外窗无影响安全疏散和应急救援的栅栏，图书室、学生宿舍、公寓设置火灾应急照明，化学实验室的防火防毒设计严格遵守相关规范，对化学危险品的购买、储存、使用及销毁严格按照相关规定执行。

(4)、加强防火巡查、检查，及时消灭火灾隐患：学校每月组织开展一次防火检查。防火巡查对查出的火灾隐患要及时整改。还使全体师生真正掌握消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到两知一会、处危不乱；建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、各项工作做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

(5)、制定应急疏散预案，适时组织开展演练：学校每年组织开展一次全校性的防震防火应急疏散预案演练，一次住校生晚自习突然停电应急疏散演练，一次住校生公寓晚间防震防火应急疏散演练。

(6)、在校园内开辟1个消防安全教育宣传栏。向学生传授日常防火、火场逃生自救等消防常识。

3、公共卫生安全方面

（1）、切实加强对安全教育工作的领导，学校提出“安全工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线”，一手抓质量一手抓安全，两手都过硬。本着安全责任重于泰山的原则，成立了安全工作领导小组，校长亲自抓，政教处重点抓，班主任、值周老师、生活老师具体抓，所有老师时时处处抓，形成了全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。并且给全体师生印发了《手足口病预防方法》、《禽流感预防措施》、《中小学生一日常规》、《师生交通安全须知》、《学生防溺水防火》等宣传材料。

（2）、学校制定了《突发公共卫生事件应急预案》、《食堂安全保卫制度》、《学校安全稳定防控预案》、《交通安全管理制度》、《师生安全须知》以及《门卫管理制度》、《学校值班制度》、《校园安全巡逻制度》等。

（3）加强寄宿生的管理，一是加强安全教育，利用各种集会，班队会等不断加强防火、防溺水以及交通安全、意外伤害安全、防震防雷安全等安全教育。提高学生的安全意识。二是加强住宿生的就寝管理。学校安排一名政教副主任管理学生宿舍，每一楼层由专职生活老师具体负责住校生的内务整理，起居就寝，人数清点，文明宿舍及文明舍员的的评比公示；按期督促学生凉晒被褥、宿舍通风消毒等。做到学生宿舍事事有人抓，时时有人管。

（4）、学校设立了警务室，门卫管理室，一名保安人员和两名门卫人员专门负责门卫安全工作。

（5）、学校千方百计自筹资金加强技防物防的建设，一是在前后校园安装了两台监控设备，8只摄像头，监控了室外的绝大部分区域，本学期又在学生宿舍的楼道安装6只摄像头。二是购置了橡胶棒、电击手电桶，给保安人员配备了制服、头盔，确保保安人员安全的同时，也有威严和震慑。

（6）、学校实施封闭式的管理，学生在上课期间出门必须由班主任、生活老师的签字，校外有事来访者门卫登记，严禁一切闲散人员进入学校。

（7）、学校与门卫保安人员、政教处、生活老师、班主任等签订相关安全责任书，将安全保卫工作列入教师考核内容中，严格执行责任追究制度。在安全方面有或多或少的问题，根据具体情况，不予评优选先，同时还要承担经济责任，情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。每学期开学初学校召开家长会，家长明确学生安全责任意识，明确家长应做的工作和应负的责任。并与家长签订“安全责任书”。本着谁监护，谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。

（8）、采取多种形式，开展安全教育。学校利用升旗、班会、健康教育课对学生进行安全意识教育和自救自护的常识教育。一是邀请公安机关给师生做法制宣传讲座，交通安全讲座，铁路爱路护路常识讲座；二是加大安全宣传力度，设置安全宣传栏一面，每两周更换一次，安全知识每周一问等；三是利用班会、升旗仪式等集会，对因天气变化，季节特征、校园内存在的问题加以强调和要求，提高师生的安全防范意识和自护自救能力。为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛。课间在各楼层安排学生会值日，教师值日，班主任值班，防止学生拥挤、踩踏。下晚自习时,安排值日教师护送和巡查，多管齐下,确保学校稳定无事故,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

（9）、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。并对可能发生的食物中毒事故、拥挤踩踏事故、火灾事故、地震灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演。

（10）、学校积极与当地派出所、卫生所、综合治理等部门通力合作，联合治理学校周边环境。一是学校设立警民联系牌，公布派出所电话以及特殊紧急电话，警察不定期到学校及周边巡查；二是学校放学时有老师护送孩子出校门过马路；三是邀请法制校长做法制辅导员，给学生讲座法律知识；四是学校与所在村两委会积极协作排查涉及学校的矛盾纠纷和威胁学校师生安全的人和事，防患于未然，几年来我校无一例重大安全事故的发生，得到了社会群众的认可和上级领导的肯定。

三、存在的问题及下一步打算。

我校在安全方面做了一些工作，也不断在改进和加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、学校住校生人数多，年龄差距大，在家庭受父母的呵护，自我防范和保护的能力差，学校安全管理难度越来越大。

2、学校处于交通要道，过往车辆较多，严重威胁着师生的安全，尤其是学生的放学和返校乘车途中的超载和交通安全问题尤为突出，亟待解决。

3、学校餐厅面积不能满足学生同时就餐的需求。

4、学校用水为地下井水，碱性较大，水质差，需要改进。

5、学校没有专门的校医，学生突发疾病不能得到及时治疗。

今后，在教育局的领导下，我们认真探索，细致排查，及时发现安全工作的新问题，研究解决的新方法，进一步加大安全工作的力度。总揽全局，防微杜渐，齐抓共管，扎实有效地抓好各项安全制度的落实，动员社会力量，净化外部环境，搞好学校周边治安环境，建立切实可行的学校安全教育防范体系，使学校安全工作步入经常化、制度化、社会化，以人一之，我十之的精神，锐意进取，忘我工作，为构建和谐、平安校园作出更大贡献。

乐都四中 2013.6.

第三篇：灵宝四中民主生活会推心置腹

灵宝四中民主生活会推心置腹，倡导“三多三少”

灵宝四中举行师德主题教育月活动民主生活会，全体教师参加。

生活会分七、八、九年级和三处四块齐头并举。人人手持发言稿，态度端正，严肃认真，联系工作实际、查出了问题、摆出了危害、深挖了根源。发言触及灵魂，击中要害，有的暴露了自已工作拖沓、懒散、不求上进；有的暴露了自已上课有迟到、早退、接打手机的现象；有的暴露自已因一己私利，对学校心存抱怨；有的暴露自已对学生、家长缺少沟通等等。

本次生活会不仅是一次剖析自己的自我批评会，也是一次心与心的交流会，更是一次教育全体教师具有敬业爱岗，无私奉献精神的教育会。

一位老师总结说；“本次生活会，对我来说，是一次大爱无疆境界的升华。我认为，要做一个群众满意的教师，都应该效法“三多三少”的原则：多些全局观念，少些私心杂念；多些干事谋业精神，少些推诿扯皮；多些宽宏大度胸襟，少些抱怨情绪。把事业看重些，把名利看淡些，心底无私天地宽。对环境太苛求的人，是干不好事业的。”

生活会后，又开展了领导与教师间，教师与教师间推心置腹的谈心活动。

灵宝市第四初级中学

2010年

第四篇：灵宝四中2010—2011学年上期工作总结

灵宝四中2010—2011学年上期工作总结

(2011年元月12日)

本期即将结束，为了承先启后，继往开来，为下期工作创造良好的开局，有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，特对本期工作做以下总结：

一、德育载体再创新、育人水平倍提升

学校工作千头万乡绪，德育工作应居首位。加强德育工作，是搞好各项工作的首要条件。周周举行升旗仪式、召开主题班会，纪律卫生一天三查，每周分年级评比纪律、卫生先进班集体及文明宿舍，团队活动丰富，重视家校合作育人，经常开展家校交流活动。我校充分发挥班级育人作用，建立行为标准、全员参与管理，开展人生设计、做好德育作业，引进辩论会、研讨会、知识竞赛、“实话实说”等形式创新班会课。例如从本期10月份开展班会课竞赛活动，先后持续月余，每周一次，共达100余节，每节班会课分组听课，评比打分，比较评议，每年级产生一个优秀班级参加决赛。选送九5班为优秀班会课班级，教体局参加评比，受到局的嘉奖。开发校本教材《支柱》、《支点》，将宣传部、教体局联合编写的《可爱的灵宝》、《灵宝颂歌》作为地方课程，组织诵读《道德经》，将“民主、和谐、互助、共赢”等人文教育内容作为课堂教学评价的主要导向，设计了《成长的足迹》——灵宝四中学生素质发展记录册和“成长记录袋”，组织包含感恩父母、老师、社会、自然、党和祖国五个层次的感恩教育，策划实施系列乡土教育活动；本着整体策划、系统设计、精心布置、注意细节的总体要求，建成了主题突出的走廊文化、教室文化、丰富多彩的宣传栏、墙体文化、个性鲜明的校园人文景观，以强化环境育人。学校还重视德育教育队伍建设，班主任、政教员、学生干部、校外辅导员、家长等各层面的德育工作人员都有一定的培训措施。学校校园文化活动、社团组织丰富多样，对素质教育的实施起到了积极的推进作用。我校还十分重视德育研究工作，要求班主任、任课教师针对一个德育课题进行研究，每期撰写一篇德育论文。参加每月一次的班主任论坛讲座，推动德育工作的健康有效发展。

二、高效课堂再打造、教学质量稳攀升

（一）本期班子全体成员除了要带头上课、听课、评课外，管理重心下移，全面全员关注课堂。实施每天“六个一”常规责任制：到分包区域巡查一次，发现问题，解决问题，（校长全校）准确记载；听一节随堂课，及时了解教师日常课堂教学状况；参与一个教研组活动；抽查一个学科的教案、作业，有目的抽查，寻找问题做记录；与所包学科教师交流一次，与分管年级（尤其是组长）学生交流一次。

（二）加强学习研究，转变观念。

1、充分利用周六教研时间，组织教师学习专家讲座，优质课光盘，定期组织优秀教师外出学习，并邀请专家名师亲临指导，使老师统一思想认识，推进高效课堂的实践再深入。

2、坚持师生同考，做中招下水习题。

3、以“课堂上存在的问题”为课题，如“教师如何掌控课堂几个环节流程、如何让精炼语言、如何指导学生进行展示„„”倡树研究之风，召开课改分析会，课题沙龙等畅所欲言，谈困惑，论方法，议收获。

4、开展样板课、主题研讨课、考核课等系列讲课活动。样板课领导班子第一批上，组长标兵能手第二批上。其余教师上研讨课，研讨课做到“三定”： 定主讲教师，定研讨主题，定评课标准。考核课要把我校课堂教学的“六个监控指标”纳入评价：按时上下课、运用多媒体教学、教学案的编写、保证反馈检测时间、体现我校课堂教学特色、课堂效果抽测。

6、倡导“新三好”（课摸运用好、小组合作好、检测效果好“，由关注教师的“教”，转变为关注老师的“学”。关注学生的学习兴趣，关注学生的思维状态，关注学生参与宽度和深度，关注学生的学习效果。

（三）精心备课，强化课模。落实个人初备－集体说课－个人复备三道程序，从备课的项目、格式等予以规范，实行备课组长把关制，学科领导审核制，年级主任日检查制，主管校长周抽查制，杜绝备课应付，不扎实，不符合课堂模式要求现象。

（四）优化小组学习，提高合作质量。建立小组管理、分工、评价考核等机制，探讨小组合作环节的教学设计，使其实用有效。

三、倾力打造五品牌、强化管理促发展

本期我校扎实开展五项活动，继续着力打造五个文化品牌（理性、人性、知性和谐统一的管理文化，发展性、反思性、共赢性的教师文化，尊重个性、面向全体、注重均衡的教学文化，伦理、生理、心理和谐发展的学生文化，育人性、知识性、特色性三位一体的环境文化），不断提升学校管理水平。学校安全制度及各种防范措施、预案健全，每期至少组织安全教育2次，安全演练2次，每月13日和28日为学校安全排查日，各建筑物、教育教学设施的安全责任人要进行排查，发现隐患及时排除整改。本学年我校选派支教的6名教师全部是骨干教师，有三名教师长期任教九年级，学校还组织了校级交流听课、研讨等其它活动，确保支援效果。我校学籍管理规范，转、休、复、留，档案完备。我校严格按照教体局规范化管理的有关要求，开齐开足课程，备课组实施统一规定的分层作业，以减轻学生负担。本学期由于我校进一步降低了管理重心，提高了学校管理内涵，学校各方面工作取得较大成绩。学校在连续五年被评为三门峡市教学工作先进单位的基础上，今年实现了新的跨越，荣获三门峡市教育教学优秀单位，12月4日、5日，在郑州召开的全国首届“和谐杯”说教材大赛上，我校有3位教师应邀说教材，孟晓娟老师，张涛老师，刘伟老师分获一、二等奖，得到了王敏勤教授和与会人员的高度评价。今年8月中旬以来，《河南日报》《金城灵宝》《灵宝教育》分别报道我校办学事迹：10月13日、14日，《河南日报》在“家教与成才”栏目连续两天整版报道了我校的分层教学，本学年又有山西临猗、湖北随州、郑州惠济区、驻马店、陕县等地200多名教育同仁到我校参观。不仅促进了我校高效课堂的改革和提高，也加强了我校与兄弟县市学校间的交流和合作。

四、体、卫、艺、信再开展，实验操作又创新

我校严格按照编制标准配备体卫艺信息技术教师，严格按照课时计划开足课时，每学期体卫艺信息技术都各要组织一次全校性的比赛或展演、展览活动，期末要对学生体质健康标准进行测试，美术、音乐、信息技术期末也要采取笔试和现场表演、实践的方式给学生进行

等级评价。特别是针对我校的实际情况，我们改革大课间活动形式，开展普及跳绳活动，确保学生每天锻炼一小时。实验器材能达到标准，实验室符合要求，理化生教师能按照教材要求开展演示实验和分组实验。本学期我校在上级组织的体育活动中，荣获灵宝市团体第一名2次，学生个人获灵宝市第一名13人次，第二名6人次，第三名4人次；文艺参加灵宝市教师节庆祝表演1次；灵宝市中小学运动会表演1次；并且应二炮部队邀请，参加部队的体育运动会开幕式表演1次。美术作品有1人获得省二等奖。1人获得三门峡市一等奖。在科技创新活动中，我校荣获灵宝市团体一等奖1次，个人作品一等奖3人次，二等奖2人次，三等奖1人次。

五、控辍保学力度大，教育公平上台阶

本期我校进一步做好控辍保学工作，建立有严格控辍保学措施，每周政教处、教务处都要统计各班学生流失情况，期末要纳入对班主任和相关人员的考核，并和绩效工资挂钩。学校建立有贫困学生资助办法，每学期教师都结对帮助一个贫困生或留守儿童，不仅给于适当的经济援助，还要对其进行精神关爱。另外，对困难寄宿生学生的生活补助，我校采取个人申请、班级评议推荐，学校审核公示的办法确定受补人员。多项措施的综合运用，近年来我校学生流动现象较少，没有辍学现象。为促进教育公平保障我市教育均衡发展，本期我校仍响应教体局号召，开展乡镇初中的教学支援活动，派赵雪平，王伟格，侯跃峰，党佩华，倪夏莹等6位同志分赴阳店二中，故县一中支教，其忘我的工作精神，一丝不苟的工作态度，优秀的教学成绩，受到了

该校领导及教师的好评。

六、回首过去信心增，展望未来干劲添

回首本期，整体思考，我校在打造有影响力的服务性品牌学校的总体目标指引下，以科学发展观为指导，惜时增效，轻负高效，多措并举，全力打造高效课堂，促进课改，深化素质教育，创响教育教学改革品牌，精心打造豫西教育教学名片，做出了一系列令人瞩目的成绩。这得益于上级领导的关心支持，正确领导，得益于我校领导、教师精诚团结、密切协作，集体凝聚，实现师生互助共赢。

时代的车轮滚滚向前，新年伊始，万象更新，我校对新的一年教育教学的纵深发展充满了信心和希望，我们决心，上下团结，密切配合，进一步搭建教育教学发展的新平台，划好教育教学高质量竞争的起跑线，在教育教学改革发展的大道上，昂首阔步，迎着新一年的第一缕阳光，出发。

第五篇：灵宝四中2008—2009学年上期工作总结

灵宝四中2008—2009学工作总结

时间老人的脚步转换得真快，转眼间又到了隆冬，一年又将过去，新的一年又将来临。为了承先启后，继往开来，给新的一年创造一个良好的开端，打下一个坚实的根基。特将本期的各项工作来一个回头看，以有所感悟、有所前进。

一、德育为先，规范行为，管理工作上台阶。

本期对教师在关爱、人性管理之基础上，加强师德教育，加强师风整顿，先后进行教师政风、行风评议、师德主题教育月活动，除学习教体局规定的一系列政治学习材料外，还突出校本特色，多次组织教师学习抗震救灾教育战线英模人物事迹，重温教师誓词、学校精神、校训、校风、《灵宝四中岗位职责》、《办公规则》、《灵宝四中师德建设有关规定》等内容，以英模人物事迹教育人、感化人，以制度约束人。12月29日，以师德主题教育月活动总结表彰会激励人、鼓舞人，以《我爱你灵宝四中》、《师德，心中永恒的歌》、《八荣八耻要记清》等歌曲彰显团队精神，抒发从教豪情。并且在这次活动中，撰写学习笔记人均25页，写心得体会、剖析材料、整改方案各一篇，大大提高了广大教师的师德素质，敬业奉献的自觉性。

本期，以“让学生吃好饭，睡好觉”为突破口，狠抓养成教育，培养道德素质。要求值班教师组织学生列队就餐，按照路线排队，窗口打饭，桌位就餐，定好时间，提高学生文明素质；晚上就寝，按照洗涮时间、地点、何时就寝、何时熄灯的规定具体操作，以培养学生遵时守纪，保证睡眠的习惯。

为了传承我国优秀文化，丰厚思想道德底蕴，在师生中开展诵读《道德经》活动，每周六第三节为“道德经”阅读时间，且每两周出一次“道德经” 宣传版报，营造诵读道德经的氛围。

为了引导师生关注国家大事，每两周出一次时事宣传版报，本期已先后出了六期黑板报，内容分别有胡锦涛总书记在科协成立50周年大会上的讲话，纪念十一届三中全会三十周年胡锦涛总书记的重要讲话以及我市市委书记吕均平在教师节表彰大会上的讲话摘要等内容。

为进一步加强我校校园文化建设，本期又更新了60余幅长4m，宽2.7m的壁画，内容分别是古代人文文化以及抗震救灾中的英雄人物事迹等，图文并茂，再度扮靓了我校校园，营造了浓厚的校园文化氛围。

落实阳光体育活动，鼓励师生步行上下班（学）。本期继续普及跳绳活动，增加下午课间操，鼓励师生步行上下班（学），确保师生每天锻炼一小时，让校园充满活力，让师生充满生气。

为了培养学生“自励、自省、自警”的自觉性，开展“自我设计、自定目标、自选格言、自认榜样”的活动，定期布置德育作业，自我进行反思，记录人生感悟，自我完善，健康成长。班级工作分解，让每位学生都参与班级管理中来，自我约束，发挥班歌、口号、誓词、寄语等的激励、引导作用。

二、“四课引领”，整体推进，促进课改上层楼。

本期课堂教学改革仍然是我校工作的主旋律，用实践检验课堂改革的效益，用效益带动课改深入发展。本期深化实施“三交流一反馈”的教学模式，继续实施“班级内部分层”、“小单元流动”“大单元滚动”分层方式，开展“示范课”、“研讨课”、“达标课”、“考核课”四课引领战略，提升运用模式水平，推动课堂改革向纵深发展。对课改措施得力、效果明显的教师，在评优、晋级、量化等方面给予优先照顾和奖励，对于消极、保守的教师要实行“一谈、二警、三停”制，不换思想就换人。

在深入课改之基础上，狠抓“四个清”，唱响“四步曲”，即“堂清、日清、周清、月清”。本期强化了“四清”的监管，尤其是周清的命题、监考和评卷。参与清的潜能生我们规定不超过班级人数30%，让活动课成为奖励学优生，激励潜能生的一个手段。

七、八年级每位教师对2—3个学困生利用课外包括节假日，采取跟、盯、查、补方式落实四清，抓点带面，抓弱促强，落实四清。九年级也同样如此。

通过实施分层教学，学生的成绩明显的提高，特别是后进生得到发展，分层教学的实施保证了学生的持续和谐发展。

为了扩大知识面，开阔知识视野，我校新购图书1.5万册充实图书室，每日下午开放。采取“资源共享”的办法，让学生筹书，建立班级图书柜，每周占用一节语文课，进行课外阅读。在此过程中，突出“规定必读篇目，规定写读书笔记，规定两次阅读评估”的“三规定”的阅读方针。

三、关注弱势，构建和谐，奏响全面发展进行曲。

自教体局《关于加强农村留守儿童教育关护工作的通知》下发以来，我们通过调查摸底，全校共有10个留守儿童，逐人建档案，每个人的家庭，学习、生活、成长现状及突出问题都记录在案，以有针对性地开展教育、关护和管理。学校为每一位留守儿童指定一位教师作为“代管家长”，学习上指导，情感上关爱，心理上沟通，使留守儿童感受到师爱的温暖。并组织学生与留守儿童开展“一帮

一、同成长”活动，让每位留守儿童都感受到学友间的关爱。努力构建校园的温馨和谐。

为了培养学生兴趣爱好，本期发展和完善了各类兴趣班，学生自愿参加、自主选择社团，有时间、有场所、有老师的周六活动课。一是开展社团和兴趣小组活动。有演讲与口才社、影视欣赏、英语沙龙、生活研究、篮球、田径、书画、声乐、舞蹈、跳绳、乒乓球等兴趣小组；二是文学作品欣赏；三是班团会综合活动。为使此项活动能抓出成效，期中、期末进行考核。促使全体同学都能够学有所长、学有所乐、学有所爱、学有所专、培养兴趣、发展特长。

四、对口支援、校际教研、促进城乡教育同发展。

本期我校以“城乡一盘棋”为指导，以“一荣俱荣，一损俱损”的责任感开展支教工作，把受授学校的发展纳入整体规划中，制定优惠政策鼓励优秀教师下乡支教，给以生活、交通补助每人每月180—200元，福利不变，晋级评优优先等。为了

保证支教成效，把支教成绩纳入考核，与受授学校定期召开领导和骨干教师联席会议，交流沟通等。本期派出赴豫灵二中、阳平、程村中学支教的老师，反馈情况良好，不仅带去了教学新观念、新方法，也带去了敬业精神和工作作风。

本期还开展了校乡之间的交流教育、教学话题，分享教育资源，开展研讨活动。选派骨干教师到帮扶学校轮校上课，示范引领；校际会课，交流新理念、新教法，确定主题时间，提前通知，相互学习，相互借鉴。

五、统筹兼顾，和舟共济，同心协力铸辉煌。

本学期，我校以教体局倡导的“惜时增效，轻负高效”为指导，以硬件建设为龙头，以课堂教学改革为中心，统筹兼顾，全力打造，分工合作，在各方面铸造了一次又一次的辉煌：

1、三门峡市初中教育教学工作先进单位。

2、荣获2008年教育教学工作先进单位。

3、中小学田径运动会局直初中组团体第一名。

4、中小学田径运动会优秀组织奖。

5、峡市级教育宣传工作先进单位。

6、灵宝、峡市、省级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、岗位标兵、文明教师等达22人次。

7、获各级各科优秀论文、优秀成果、优秀课件39人次。

8、优秀辅导教师8人次。

9、获学生作文、电脑制作、知识竞赛、篮球赛等奖项达15

人次。

10、本期投资20万元为9个教室配置多媒体教学系统。

11、投资8万余元购置实木花池对校进行美化和绿化。

12、投资80万元建设人工草坪运动场。

13、专家上级调研评价我校：课堂改革、学校管理、校园文化方面有着全面深入的思考，有着整体系统的构架。班级内部、小单元、大单元流动多种分层方式并存是一种可喜的局面。

成绩表明过去，未来有待开创。我们的工作还做得不够，我们取得的成绩还比较微小，离党和人民对我们的要求还有不小的差距。我们决心精神振奋、团结进取、奋力开拓、勇于创新，打造师生满意的校园，办好人民满意的教育。

灵宝四中

2008年12月28日