第一篇：汇报材料新
2010级基本情况
2010级在学校党委的正确领导下，在级部领导小组及全体师生的共同努力下，在由四校参加的高二期末检测中取得了可喜的成绩，尖子生、本科控制数有较大进步（文科前十名七人，理科前十名五人，张士奇、张凯丽分别获得四校联考第一名的好成绩；文科一批上线58人，占四校的34.1%，二批以上上线110人，占四校的32.3%；理科一批上线109人，占四校的29.4%，二批以上上线279人，占四校的32.4%；），为高三工作的顺利开展奠定了良好基础，为我们明年高考再创辉煌树立了坚实的信心。新学年即将开始，备战高考，箭在弦上。我们高三师生认真分析我们面临的形势，明确自己的优势和不足，未雨绸缪，做好规划，决心在未来九个月中，在学校党委的领导下，倡树质量意识和目标意识，秉承协作精神和奉献精神，坚持科学备考、合作备考的方针，用爱心鼓励学生，用知识充实学生，用品德赢得学生，团结协作，务实创新，拼搏进取，圆满完成学校交给我们的任务。
级部基本情况
2010级共有24个教学班，现有学生1154人，其中理科622人，文科457人，特长生75人；住宿生556人（其中男生237人，女生319人）。
一、二班分别为理科小班、文科小班，三至六班为文科实验班，七至十班为文科普通班，十一、十二班为特长班，十三至二十班为理科实验班，二十一至二十四班为理科普通班。新学年共聘任教师82人，班主任调整3人，教师调出15人，调入17人。新学年主要工作思路
1、以“稳定、质量、发展”为核心，拓宽年级组管理思路。
2、加强以级部领导小组管理队伍为核心的年级组管理，制定并落实年级组规划，做到以身作则，率先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效。
3、加强以班主任队伍为核心，以全体学生为工作对象的严格的全员管理，做到常规常抓不懈，学生思想深入人心的思路，坚决执行高三年级组各项学生管理规定。
4、加强以备课组长队伍为核心，以全体老师为工作对象的教师队伍建设，以学案导学为切入点，开展研究课活动，向课堂要效益，狠抓有效性教学，努力提高教育教学质量。
5、加强以尖子学生的培养为核心，以目标生、边缘生、特长生培育为重点的教育教学工作，加强辅导，突出重点，努力实现学校下达的目标要求。
新学年主要工作措施
一、加强学生管理，形成良好班风、学风。
1、强化全员管理，确保教学有序进行
级部进一步强化全员管理，每天由一名级部领导小组成员带班，全天候巡视、督查、处理学生日常行为和偶发事件，对学生学习、生活、住宿等进行全方位系统检查，及时排除干扰学生学习、生活方面的不良因素，确保教育教学有序、稳定。
2、重视班风建设，打造各具特色的班级精神 各班应全力打造各具特色的“班级精神”。一个班应该有一个精神，一个让全班师生信仰的班级精神。一个班级有了班级精神，就有了灵魂，就有了凝聚力，就有了战无不胜、决胜一切的气概。班级精神的建立，需要有一个共同的班级目标，一个先进的班级理念，一个共同的班级口号，这一班级的精神要靠班主任通过辛勤的工作去发动、去引导、去凝聚，而且要求班主任要站在高处、站在前列，以实际行动做学生的榜样、做学生的精神领袖、做班教学集体的核心。班主任要引导学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观，同时开展好爱校、爱班教育，摆正个人与集体的关系、个人与他人之间的关系。继续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。
班主任要牢记，班风就是一个班级高考成功之魂，要严格管理班级，围绕班风做好扎实的工作，认识到两休、课间、晚自习纪律、卫生状况的好坏就是班风优劣的体现，要狠杀一切影响教学和管理秩序的违纪行为，对打架斗殴、勾结校外人员来校寻衅滋事、夜不归宿、上课（自习）时间或夜间外出上网的学生一律严肃处理。班主任要上好班会课，开好主题班会，弘扬正气，形成良好班风。
3、重视学风建设，提升班主任管理水平
班主任是一个班级学生管理和教学协调工作的核心人物，班主任应充分发挥本班学生与任课教师间的桥梁和纽带作用，做好学生和任课老师间的联系和协调工作。
(1)协调全体教师参与班级管理，每次大型考试后班主任应及时召开本班任课教师会，分析学生情况，每学科确定3-5名谈心对象，由任课教师疏导心理、解难释惑、指导学法，帮助他们树立信心、提高成绩。倡导、督促教师积极参与学生管理，推行课堂纪律课任教师负责制。
(2)强化师生“高三意识”。认真学习历届高三学子成功的经验，充分发挥榜样的模范带头作用，激发起学生对学习的激情和对成功的渴望。同时，用表扬和激励两剂良方让学生感受到老师、家长对他们的期望，引导学生积极主动学习。
(3)加强学习方法指导，引导和指导学生实现由懂到会，由会到通的转变，培养良好的学习习惯。
(4)建立并完善成绩不稳定学生的档案，每次质量检测后，班主任汇总学生情况，供班级分析会和教师谈心使用，要准确把握学生学习成绩的变化和思想行为的动态。
二、千方百计调动教师积极性，做好教学工作
1、注重师德师风建设，强化爱岗敬业意识。
大力弘扬无私奉献精神，增强教师劳动纪律观念，增强团结协作精神，增强服务意识，树立教师良好的职业道德风尚。大家要拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，鼓足干劲，求真务实，同心协力，满腔热情地投入到教学中来。
2、制定教学计划，力求复习扎实有效。
备课组制定切实可行的各时段的教学计划及教学进度，力克教学的盲目性、随意性。远程培训期间，由备课组长牵头，各组已经制定出了本学期的教学计划和教学进度情况。开学后一周内，各学科组要仔细研究2012年高考试题和考试说明，修订一轮复习计划。对每一周的复习，学科组要制定切实可行的周复习计划，并列出较为详细的教学内容和进度情况，各位任课老师要认真执行学科组的复习计划，落实好周内教学内容和教学进度。
3、继续抓好集体备课工作。
高三要进一步加强集体备课工作。除每周四晚上级部统一组织的集体备课外，各学科组再安排一次集体备课，并把集体备课的时间报级部。集体备课时，要做到重点、难点突出，内容详实，切实解决教学中的疑难点。每次集体备课都要突出把关教师的作用，以此来提高课堂效率与复习效果。
4、抓纲务本，精讲精练，重视课堂效率。
课堂教学是主战场。教学必须要有针对性、系统性，不能搞花架子，注意把握复习课的难度、深度与效度。处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，认真研究考试大纲，知道考什么，怎么考，从而成竹在胸地去教。对于教学内容的处理，要始终把握高考脉搏，有的放矢。选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合；要进一步精心设计每一节课的课堂教学方案，重视调动学生的非智力因素；要重视知识的联系和深层理解，重视向学科本质逼近，着重加强语数外基础性和工具性学科的作用，加强相关学科间的交融。要努力打造“气氛活、容量大、思维阔、效率高”的精品课。
5、科学训练，提高应考能力。
训练是检测和提高学生能力的重要环节，教师在复习的各个阶段要狠抓基础知识的落实和解题能力的训练，通过精选精练，更有效地培养学生的应试能力。要及时批阅反馈，认真统计分析，突出重点进行讲评。训练要讲究度，在保证训练频度的前提下，要控制练习的总量。各备课组长要严把单元检测的质量关，以更加扎实的工作求得学科成绩的不断提高。
6、加强学生良好考试习惯的培养。
考题设置是情境真实地模拟现实，不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是学生前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。很多学生未充分认识审题环节的重要性，往往在没有看清题意，没有把握试题的要求和内容情况下，就凭自己不清晰、不全面的理解匆匆答题；很多学生对一些题型的审题基本要素，解题的基本步骤、方法、切入口、答案构成有哪些要求等还很不清楚；很多学生对“三先三后”（先易后难、先熟后生、先慢后快）等基本的答题策略还不甚了然。就一般学生而言，审题习惯和方法、解题技巧和方法乃至答题的规范性问题，一般都不是自然获得的，要靠老师平时一点一点的指导、一点一点的培养。老师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤。对一些习惯不好的学生，还要看着做，看着犯错，在犯错时同步指导。让学生要学会捕捉相关的学科信息，归纳成学科中的问题，再对知识点进行串联、并联、迁移、转换、分析、综合等，加以解决。
7、多渠道采集高考信息。
（1）充分发挥互联网的作用。勤于并善于搜索各种高考网络信息。（我校有第二教育网和高考学习网供老师们使用）
（2）积极参加省市县各项教研活动，开展不同形式的备考信息交流活动。
（3）充分利用校际交往优势，最大限度的获取有用信息以指导备考工作。
三、做好分类推进工作，开发新的高考增长点
为求得本届高考能有较大突破，我们必须倾注全部心血挖掘学生潜力，搞好分类推进、分层指导工作。根据高二第二学期期末考试及历次质量检测的成绩，彻底摸清学生的真实底子，划分不同的能力层次，提出相应的目标要求，让每一个学生都有奋斗方向，是实现2013年高考目标突破的关键。
1、确定培养对象，促其冲击名牌
（1）级部自高一开始，对全级前十名学生就特别关注，重点培养。级部要求班主任、任课老师对尖子生进行全面培养提高，无论是思想品德还是学习习惯都严格要求，对于他们的违纪一视同仁，对他们的不良学习习惯要及时纠正，对于他们的试卷要求任课老师面批，及时指出存在问题，帮助其分析原因，总结提高。
（2）实行尖子生导师制。每位培养对象可根据自己实际选择相对弱科在全年级范围内选择自己的导师（不得超过两科），导师可定期或不定期地对他们进行面授辅导，指点迷津。
2、狠抓目标生，确保本科上线率。每次模考后对文科实验班前12名，理科实验班前23名，由班主任找其谈话，树其信心，确保不叫一个目标生掉队。
3、盯紧边缘、弱科生，科任教师通过个别辅导等方式，最大程度提升学生弱科成绩，促其本科上线。
4、心系心理障碍生，促其轻装上阵。高考的激烈竞争和繁重的学习任务，往往使部分学生背上沉重的思想包袱，产生不同程度的心理问题、甚至于心理障碍。针对这种情况，各班要特别做好学生的心理辅导工作，通过主题班会或个别家访上门作针对性辅导，消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑等不健康心理，尽力挖掘学生潜能和非智力因素，做到科学备考。为此，班主任、任课老师、学生家长要齐心协力，共同做好心理障碍生的疏导工作，培养其健全人格，促其健康成长，共同搭建最有利于学生全身心投入学习的平台，使更多的学生考取本科院校。
5、严管双差生，促其遵规守纪，以保障良好的教学环境和学生学习环境。
总之，高三级部决心在学校党委的领导下，团结协作、务实创新、勇于奉献、积极进取，再创高考佳绩，在利津一中辉煌的史册上续写上浓墨重彩的一笔。
第二篇：汇报材料-新
陕西神木化学工业有限公司 60万吨/年煤制甲醇项目情况汇报
陕西神木化学工业有限公司（以下简称公司）煤制甲醇项目是我省依托陕北煤炭资源优势，加快建设陕北能源重化工基地的启动项目之一。该项目按年产60万吨精甲醇规划，分二期实施，计划2008年初全部完成。公司形成60万吨甲醇生产能力后，年耗原燃料煤140万吨，实现销售收入10亿元，原燃料煤由投资集团配套煤矿以100元/吨成本价供应，可实现转化利润2.1亿元，有效的实现了煤资源就地转化。
自开工建设以来，在省委、省政府的高度重视和省、市各级政府部门的大力支持下，公司一期20万吨/年甲醇项目圆满完成了建设任务，由工程建设顺利转入试生产阶段，而且运行稳定，态势良好。与此同时，公司二期40万吨/年甲醇项目的前期准备工作也已基本就绪，即将正式开工建设。
借此机会，现将公司甲醇项目基本情况简要汇报如下： 一、一期项目建设及试生产情况
神木化工一期20万吨/年煤制甲醇项目（以下简称一期项目）工程概算总投资107834万元，其中资本金25000万元，贷款82834万元。截止2005年底，工程建设全部完成，累计
吨的140.81%，超产2019吨，销售甲醇28965吨，实现销售收入4997万元。2006年全年计划生产精甲醇180000吨，销售180000吨，实现销售收入31500万元，实现利润2974万元。
为了尽早实现一期项目达产达标，使设备能长周期满负荷安全稳定运行，根据生产装置目前的实际运行情况，我们于2006年4月7日开始为期28天系统停车大检修。大检修结束后，系统负荷将提到90%以上。二、二期项目进展情况
（一）项目概况
2005年4月以后，根据国内甲醇市场格局的变化，从发挥陕北煤炭资源优势，及早形成经济生产规模，以产量大、质量优、成本低的优势稳步占领市场，在国内甲醇生产行业树立领头地位出发，陕西省投资集团公司等各家公司股东单位，在总结一期项目实践经验的基础上，结合当前国内设计、设备制造、工程建设等市场供求关系的实际，适时决策启动了神木化工二期40万吨/年煤制甲醇项目（以下简称二期项目）的前期准备工作。
（二）项目前期工作进展情况 1、2005年4月，公司组织召开二期项目重大技术方案论证会，随后召开了多次专题论证会，在6月初完成了项目工艺
批复的函，项目的安全预评价、地震安全性评价工作已经完成。8、2006年1月，完成了项目施工占地的详勘和试桩工作。
9、截至目前，二期项目环境影响评价大纲已经通过省环保局环境评估中心组织的审查，榆林市环保局已出具了二期项目排放评价标准，项目环境影响评价报告已编制完成，正处于上报审批过程中。
（三）项目投资估算及资金来源情况
根据可行性研究报告，二期项目投资估算总额128392万元（含外汇3096万美元），其中建设投资118925万元。建设资金来源包括公司新增资本金40000万元，已落实贷款40000万元，其余计划通过其他商业银行贷款解决。
（四）项目实施计划
1、计划2006年2月完成打桩及地下管网施工单位、监理单位的确定。
2、计划2006年3月中旬二期项目正式开工，开始土建桩基和地下管网施工，开展二期操作人员招聘及培训工作。
3、计划2006年5月完成主要设备订货工作，完成土建安装单位的确定。
4、计划2006年8月完成项目施工图设计，并根据设备到货情况完成部分设备就位安装。
第三篇：汇报新
网格管理落实处服务居民无缝隙
富丽社区成立于2001年12月，位于安陆市东郊城乡结合部，行政隶属湖北安陆经济开发区。辖区东起金秋大道，西至太白大道；南邻碧涢东路，北迄解放大道。面积2平方公里，住户8521户，常住人口25563人，流动人口2520人，辖区机关事业单位9个。目前，富丽社区共划分19个网格，选聘网格管理员19人，确定网格长6人；网格管理硬件设施如红外触屏信息查询一体机、电脑、档案柜、办公桌椅、入户资料册、信息台账、各类公示牌等到位，累计投入6万多元；网格管理体系、运行机制基本建立；网格员已开始入户信息采集工作。我们的做法是：
一、领导重视，强化社区网格管理工作的领导。
社区网格化管理是社会管理的一种革命和创新。实行社区网格化管理，对推进社会经济快速平稳发展具有重大意义。社区网格化管理，是密切联系群众的一项有效措施和办法；促进群众工作信息传导机制的有效转变；使基层党员干部的主体意识和责任感得到有效提升；实现了传统管理手段与现代信息技术的有效结合。
社区网格化服务管理工作启动以来，各级领导对此非常重视，开发区工委召开了网格管理工作动员会、推进会，并多次召开专题会议部署相关工作。同时成了以分管副书记为组长的领导小组和工作专班，开发区综治办具体指导社区网
格化管理工作，并从财力上给予社区大力支持，累计投入5万多元。开发区工委书记、分管副书记及联系社区的领导多次来社区布置有关工作，分管的副书记还亲自主持召开网格员会议，并为网格管理员作辅导培训，做到了亲自部署、亲自督办、亲自检查和指导。社区党总支把网格化管理工作作为当前头等大事，成立党总支书记任组长的领导小组，制定了工作实施方案，进行了宣传和动员，还抽调精干力量组成专班，全程负责网格管理工作。
二、注重实际，强化社区网格化基础管理。
一是摸清底数。人口信息底数是科学划分网格的基本依据。社区按辖区街道布局，划分了6大区域，除书记主任外，其他工作人员每人负责1个区域，上门入户，逐户摸查住户信息和楼栋信息，建立人口信息册，绘制社区平面图。经过6、7月两个月的实干和苦干，基本完成了人口底数的摸排。在此基础上，社区广泛征求辖区单位、社区党员干部、居民代表的意见，确定了网格划分范围。我们根据社区人口数量，分布持点，居住集散程度等，将社区划分为19个网格，每个网格管理300-500户，人口1000-2000左右。
二是组建队伍。选好网格员是网格管理工作的重中之重。我们严格按照《安陆市网格管理员选聘工作方案》统一要求，认真履行选聘程序。我们在社区广泛宣传，张贴广告十余处，通过多种渠道积极鼓励社区居民参选。通过居民代
表推荐、社区考核、开发区工委审批并报市综治办备案，我们选聘了19名网格管理员，签订了聘用合同，发放了聘用证书。我们还确定了6名工作经验丰富的社区工作人员担任网格长，每名网格长管理3-4个网格。对选聘的网格员，我们先后组织了两期培训，由开发区分管领和社区领导导授课，详细讲解了网格员工作性质、工作内容等，并强调了工作责任，增强了网格员的责任意识和业务能力。
三是健全体系。以社区网格服务管理站为核心，形成站长→副站长→网格长→网格管理员三级服务体系。今后将按照“网中有格、按格定岗、人在格中、事在岗中”的模式，逐步落实以居民小组长、志愿者、工商、警务、环卫等相关部门人员为志愿者的四级网格化服务体系。
四是建章立制。我们研究制定了《网格管理服务站站长职责》、《网格管理员职责》、《网格长职责》、《网格管理工作成员职责》、《网格管理工作例会制度》、《社区网格综合管理考核办法》、《考勤制度》等规章制度，用制度来规范运作，使服务工作有效运行。
五是平台建设。开发区和社区先后投入6万多元，对综治信访维稳站、便民服务站、网格管理服务站三站合一的服务大厅进行了改造升级。配备了红外触屏信息查询一体机、电子显示屏、空调、电脑、打印机、档案柜、办公桌椅、信息登记册等，还在各网格区设立了网管员公示牌、制作了岗
位证、印制了服务联系卡。
三、发挥实效，强化“小网格”服务“大民生”。
一是合理划分网格。我们按照尊重传统、着眼发展、便于管理的原则进行网格划分，以现有的管理街道为基础，综合区域跨度、街道走向、人口疏密、管理难易程度等因素，统一划分网格。对物业小区、企事业单位等人口居住相对集中、管理较规范的地段，每300-500户划分一个网格；对于分散杂居、商贾云集、人群流动频繁等不易管理地段，按300户左右划分一个网格。按此原则，我们共划分了6大区域，19个网格。
二是实行三定一包责任制。定人，即明确一名社区工作人员兼任1个或几个网格的网格长，和网格员一起，实行责任到人，承担网格管理职责。网格责任人进行公示，方便服务群众，接受群众监督。定岗，即将巡查作为网格责任人的日常工作，坚持每天巡查，实现人在格中去，在网格中察民情、访民意、解民忧、促和谐。定责，即明确网格管理员的职责内容，包括城建、民政、计生、就业、社保、综治、党建、文化、民生、消防、安全等内容。一包，即网格内事务全部包办，对所管理的网格内所有事务，现场能办则办，不能办理则马上汇报，跟踪办理，及时反馈。
三是健全工作流程。我们结合本社区的自身实际，以基础信息台账、网格信息库（e通、电脑、红外触屏信息查询
一体机）、民情日志等形式，建立有人巡查、有人报告、有人负责、有人解决、有人督查的“五有”工作机制，实现事在网中办。对于一般性工作，网格管理员和网格长现场处理，登记备案；协调性工作，网格管理员和网格长现场受理，带回网格服务站处理，处理结果及时反馈给服务管理对象；突发性工作，网格管理员和网格长立即上报，社区、开发区管委会、辖区相关部门紧急处理，网格责任人现场跟踪；审批性工作，网格管理员负责掌握信息，社区受理，按程序代办报批。
四是明确责任职责。一强化责任意识，做到脑勤、腿勤、手勤、嘴勤、笔勤，成为发现、受理、处置、协调、报告第一人。二善于发现问题，善于处理问题，及时报告问题，主动与社区居民交流沟通，增进感情，及时了解掌握社情民意。三提倡“错时工作制”，坚持到网格巡查、入户。四认真填写网格管理员工作日志，做到工作日清月结，动态信息及时录入。需要向其他部门交接的事项，及时填写“工作单”，办好交接手续。五引导和吸纳物业管理机构、居民代表、退休党员、居民小组长、楼栋长、热心社区工作同志以及社区志愿者作为义务信息员、监督员，协助做好网格内的管理工作。
五是严格考核问责。建立各项网格化管理工作制度，形成一种工作机制。积极推行定期走访、挂牌上岗、限时办结、首问责任、快速处置等工作方法，确保社区网格化管理的正常和有序运行。根据网格管理工作的职责，制度考核办法，开发区综治办督促检查，实行定期考核和通报、评比，实行责任倒查，将考核结果计入月考评和年终目标管理考核，与全年工资奖金挂钩。
总之，我们在开发区工委、管委会领导下，在市综治办的具体指导下，虽然取得了点滴成绩，但与各级组织的要求来看，还有很大的距离，与兄弟社区相比，还有很多不足和差距。我们将以这次会议为东风，再鼓干劲，再加力度，再添措施，全力推进富丽社区网格化管理服务工作，为创新开发区社会管理工作再立新功。
第四篇：新汇报物业管理材料
小站物业管理工作汇报材料
尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好！根据会议安排，现将我镇物业管理工作的情况进行汇报如下。
一、小站镇物业管理基本情况：
2002年5月，经镇党委批准，成立了新农物业管理中心。9年来，我们作为镇级主管部门秉承“寓管理于服务之中”的理念，积极培育和规范我镇的物业管理，使之呈现出健康、规范、有序的良好态势。
1、目前我镇所属的新农物业管理公司市属管理项目4个，（市物业管理处项目有东风里、福馨公寓一期、二期、福街广场）管理面积132200平方米，示范镇安置区还迁经济适用房30个小区，分为12个村级物业管理项目，共计还迁884000平方米。物业管理在建还迁面积还有186500平方米。（谷香园、福泽园二期、昊天园二期、幸福公寓三期）
2、物业公司人员队伍情况：管理层5人、镇区物业项目临时用工人员包括：小区管理员3人、门卫8人、保洁22人、维修工4人、电工1人、垃圾清运司机10人、垃圾装卸工8人，总计61人；村级项目人员管理队伍情况：每村有一名物业管理员共计12人、所属物业从业人员118人，村级管理项目总计130人。物业队伍整体素质较低、从事物业服务最基层的操作工，一般年龄偏大，文化较低。
二、小区物业管理的现状、存在的问题以及困难
1、我镇的物业管理项目中，老镇区3个项目收费标准低，天津市物业最底收费标准0.45元/平米/月，我镇物业收费0.2元/平米/月，底于现在市场水平，且欠缴物业费现象严重。因此镇每年财政都给予相应的补贴，目前只收取垃圾卫生费，存在的问题及困难在于老镇区的楼房老旧，许多破损地方需要维修，小区原有设计不能承载现有的车辆停放和通行，且业主长期不交物业费造成恶性循环，由于管理难度大老小区没有成立业主委员会，给物业管理带来一定的难度。
2、镇安置还迁区域有12个村级项目，面积88万多平方米，由于属还迁区域农民拆迁，物业收费标准低，0.2元/平方米/月，管理上还要上水平，物业管理队伍的素质不是很高，还迁伊始镇党委决定以物业公司和村级共同管理的模式管理小区物业，每个村级项目实行月考核评比制度，促进每个项目的物业管理，使之更好的为业主服务。存在的问题及困难：新安置区的业主大部份都是农民还迁，住进新楼房生活环境得到了改善，但是生活在农村的习惯没有改变。由于还迁时间紧任务重，致使还迁小区未达到标准、绿化配套也跟不上，影响了物业管理规范性，从而小区乱堆乱放、饲
养家禽、拾木头烧水、破坏绿化种菜、不注意环境卫生、乱扔东西的现象较多，造成了物业管理中的难度。安置区已还迁的项目中，绿化和硬化比例不合理且车辆保有量迅速增加，使得车辆停放和出行带来不便，且消防通道得不到保障，给消防安全带来隐患。
三、采取的主要措施和管理效果：
小站镇党委政府为了更好的管理好还迁区的建设，决定有政府、物业企业和村级单位三级联动管理，由物业企业培训村里的相关物业管理人员，制定相关规章制度，把安置小区分到各村管理，每月进行物业相关考核评比，年终计入党委考核村委班子的成绩。
1、物业小区责任到人，由各村一名副村长主管，具体一
名物业管理人员，负责整个小区的管理。
2、物业公司每月对村所管小区进行考核评比。
3、各村所管小区物业管理人员，实行日早报制度，对每天发现的问题及时汇报到物业公司。
4、物业公司定期对所管辖区内的公关设施进行检查，对
损坏的设施及时修缮和维护。
5、对辖区内的居民反映的物业问题，及时沟通，及时答
复给予妥善处理，物业公司有专业队伍对一些应急的事情能在第一时间处理。
6、对小区居民反映绿化面积多，停车硬化面积少的情况
物业公司向镇领导请示，对安置区内24个小区进行了硬化改造，费用总计215万多元，得到了老百姓的认可，方便了居民的通行，解决了停车难的问题，消除了安全隐患，环境得到了提升。
7、通过宣传橱窗，宣传物业服务内容，发放还迁宣传材
料提高居民素质，转变农民生活习惯，提升小区物业管理。
四、今后工作的打算
1、加强员工队伍建设和管理，抓好教育和培训，继续提升
项目管理人员的综合能力和管理水准，继续提高员工队伍的专业素质水准，确保员工队伍的综合素质适应新形势发展需要。
2、以安全运行为基础，强化安全意识，提高风险防范能力
和预警能力，有效控制、减少和杜绝各类事故的发生。
3、加强对设施设备的养护、维护和可靠性分析工作，狠抓设备的管理、维修和保养工作，提高维护的专业水准，确保设施设备运行正常、健康。
4、以深化内部资源，整合外部市场为目标，继续做好人员
结构、组织结构和资源的配置和调整工作，以提高我镇的物业管理水平。
5、培育全体员工居安思危的忧患意识，深化企业的绩效、成本的考核，继续拓展企业增收、节支，减员、增效，节能、降耗的新思路和新途径。
建议：
1、加快完成小区绿化配套工程
2、加强村民素质的提升
3、为减少物业管理难度，希望新建小区配套设施完善，符
合物业管理移交标准后，办理还迁入住。
小站物业公司
2011-6-11
第五篇：班主任汇报材料(新)
班主任汇报材料
崔黄口镇后巷明德中心小学
2013年6月
班主任汇报材料
各位专家、领导：
大家好！我是一名年轻的班主任，下面就我在班集体建设中的一些做法和体会向大家做一简要汇报，希望各位专家和领导批评指教。
一、目标激励，增强学生的集体观念。
我在抓集体建设中，采取目标激励法，重视抓目标管理。以“勤勉、乐学、合作”作为班集体建设的总目标，以“好好学习天天向上”为班风，以“创最好的班级，做最好的自己”为班训。通过目标激励，使全班同学有共同的追求，同学们真的做到了以班为家，争着为集体做贡献。因此，我班被评为区文明班集体和镇三好班集体。
二、“带、扶、放”，发挥班干部的骨干作用。
为了培养学生的管理能力，更多的是让学生自治自理，在实践中锻炼提高，我主要采用带、扶、放的方法。“带”是发挥班主任的榜样作用；“扶”是把重点放在对班干部的培养上，在实际工作中压担子、教方法、帮着干，使班干部尽快提高工作能力，抓好班集体的建设。“放”就是随着班干部工作能力的提高，放手让学生自己走路，让他们大胆实践，独立开展工作。这学期，我们学校组织了汇操比赛，我决定把这件事交给班干部去组织。他们接到任务后，信心十足，制定了训练计划：班长和体委是主要负责人；教学楼前的篮球场作为训练场地；训练时间安排在每天的课余时间和体育课；同学们又请来了体育老师负责技术指导和动作纠正。训练时同学们认真、刻苦，严格按照动作是否到位、动作的快慢是否与音乐节拍相符、精神状态是否朝气蓬勃，这几方面去做。课下班干部对动作不熟练的学生进行指导和强化。从一开始的参差不齐到后来的整齐一致，汗水湿透了孩子们的衣服，可他们从没说过一声累。我非常感动，也为之骄傲。功夫不负有心人，我们在汇操比赛中获得了年级组的第一名，看着这张沉甸甸的奖状，孩子们笑了，我也笑了。
三、规范管理，形成整齐一致的集体秩序。
在班集体建设中，我结合学生的特点，主要抓以下几方面的常规管理。渗透“五尊、五不、五远离”，八荣八耻。我利用晨会、班队活动等时间，带领学生扎实学习细则，对学生进行思想教育。小学生爱模仿，而学生接触最多的就是老师，老师是学生模仿最多的对象，所以要求学生遵守的规范，我首先要做好。如：升旗仪式要求学生肃立的时候，我也会和学生一起肃立、唱国歌，绝不会随意走动或和其他老师说话。在我潜移默化的影响下，学生自然也会遵守规范。二是确定工作职责常规。班内成员都要明确自己在建设班集体中的工作职责，对班里的事，分工明确，事事有人做，人人有事做。学生正处于长身体、长知识的时期，我注重引导学生积极参加体育活动，努力达到锻炼标准；在工作中，我坚持从实际出发，严格要求，从身边的小事抓起，充分发挥班集体中每个成员的作用，使班集体建设沿着正确的方向发展。
作为班主任，今后我还要进一步加强学习和实践，努力从各个方面提高自身素质，不断提高班集体的建设水平。
我的汇报完毕，如有不妥，敬请批评指正！谢谢！
点击咨询 