第一篇：陈仓区东关初级中学银行账户管理
陈仓区东关初级中学银行账户管理
内部控制制度
第一章总则
第一条：为加强银行账户管理，集中学校财力，保证学校资金的安全和流动，根据中国人民银行《银行账户管理办法》及国家有关法规和《陈仓区东关初级中学内部控制规范》，结合学校实际情况，制定本办法。
第二条：学校的银行账户指根据国家有关规定的基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户、专用存款账户和外汇存款账户。
第三条：学校银行账户管理归口财务室统一管理，财务室应按照国家有关法律、法规和金融政策的规定管理学校的银行账户。
第四条：严格执行不相容职务分离原则。
1．合理设计会计及相关工作岗位，明确职责权限，形成相互制衡机制。不能由一个人办理银行账号业务的全过程。
2．银行账户印鉴与票据管理相分离。
（1）银行账户收付及支票只能由经授权的出纳员负责管理，其他人员不得接触。
（2）银行印鉴由出纳与会计分别保管。
（3）银行账户业务的审批人同出纳员、会计相分离。
第二章分工与授权
第五条：银行账户的使用执行校长一支笔审批制度，会计负责票据、凭证的合法合规性稽核，并定期与银行对账，核对银行存款余额。出纳根据审核无误的凭证使用银行账户，并登记日记账。
第三章实施与执行
第六条：学校开立基本存款账户应由财务室根据就近、方便、快捷的原则提出申请，报主管校领导签字。由总务室负责向商业银行网点提出申请并由人民银行审批办理。
第七条：学校财务室需开设临时存款户和外汇存款户时，需写出申请报告，报主管校领导同意后办理。
第八条：学校银行账户的名称、性质等发生变化，财务室应按照国家规定提出申请，由总务室撤销原账户，开立新账户。
第九条：学校银行账户撤销时，必须与开户银行核对账户余额，经开户银行审查同意后，办理销户手续。销户时应交回或及时销毁空白凭证和开户许可证。
第十条：加强银行账户的印鉴管理：学校银行账户的预留和使用的印鉴为陈仓区东关初级中学财务专用章和校长法人公务私章；以上预留印鉴应作为文书档案管理。以上印鉴的使用、保管由专门人员分管，会计保管财务章，法人公务私章由校长法人委托出纳保管，法人变动时，要及时更换印鉴。
第十一条：加强对银行账户的票据管理：出纳员管理空白银行凭证（如支票、汇票等），对银行票据的购买、使用和核销要设置备查簿，逐笔登记。出纳人员必须根据审核无误的会计凭证办理支票，支票的开具要填明日期、金额、付款单位、经办人、用途，手续要齐全，不得开具空白支票。第十二条：加强对银行存款账户资金的管理：学校财务室设置现金日记账和银行存款日记账，现金要日清月结，存款要及时与银行对账。货币资金日记账和银行对账单要专人管理，作为会计档案妥善保管。
第十三条：加强对银行账户备用金的管理：学校财务室按照国家有关规定，考虑实际需要提取备用金，对超过备用金限额的要及时送存银行，要配置必要的设备，保证备用金存放的安全。财务室按照银行结算办法的有关规定，将收入和款项及时送存银行，不得坐支。
第十四条：学校财务部门和其他单位不得在多家银行和非银行金融机构开设多个基本存款账户；不得出租、出借和转让其银行账户给校内外其他任何单位和个人使用；不得开具空头支票和远期支票；不得公款私存。
第十五条：学校财务室负责人为银行账户管理责任人，应定期组织相关人员检查、监督各个银行账户的使用情况，发现问题应及时按规定处理，必要时报校长法人处理。
第十六条：学校银行账户发生重大变动或重要情况时（如银行账户被冻结或资金被划走），财务室要及时上报学校领导，以便学校及时采取必要的措施。
第四章：检查与监督
第十七条：由于印鉴管理不当导致学校利益受损的，要追究单位领导和直接负责人的责任。
第十八条：由于票据管理不当导致学校重大经济损失的（如丢失重要空白凭证、银行票据等），学校将按有关规定对其进行处罚，对情节严重构成犯罪的，移送司法机关处理。
第十九条：校内各单位弄虚作假，欺骗学校和私自开设银行账户的，要限期撤销，并追究单位负责人的相关责任；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。
第二十条：校内各单位隐瞒、挪用、截留、贪污银行账户资金及超过限额的备用金，或者坐支收入的，学校将按规定对其进行处罚。
二十一条：校内各单位的银行账户发生重大变动或重要情况时（如银行账户被冻结或资金被划走），因未及时报告或采取必要措施造成损失的，学校将按规定对直接负责人进行处罚。
第二十二条：不得违反银行账户管理办法；公款私存的，学校将没收全部款项，并按有关规定进行处罚；情节严重构成犯罪的，移送司法部门追究其刑事责任。
第二十三条：违反银行账户管理办法，出租、出借和转让其银行账户的，学校除责令其纠正外，没收出租账户的非法所得，并按有关规定对其进行处罚。
第二篇：宝鸡市陈仓区东关街道近期教育教学工作安排
工作安排
1、上交安全月报；
2、上报学校抗震避险工作自查统计表；
3、领取《教育组与中小学本学年责任书》；
4、上报对质量考核方案办法的反馈意见；
5、有区级小课题的学校，做好有关资料收集、档案整理，迎接区教研室检查；
6、筛选小学数学调研考试学生，听通知上报人员及费用；
7、观看完区电教中心放映电影的学校，及时组织学生完成中小学影评撰写工作，按时报送。
以上1-5项工作，截止时间本周五，6-7项工作截止时间为文件通知时间。
谢谢合作！
第三篇：陈仓区新街镇初级中学2014-2015年实施方案
陈仓区新街镇初级中学
2014-2015年教师教育素质提升工程实施方案
为全面贯彻落实《宝鸡市2014—2015学中小学“师德提升工程”活动实施方案》，根据陈仓区区教体局《关于在全区教育系统实施师德提升工程实施方案》，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观和总书记系列讲话精神为指导，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，引导广大教干教师牢固树立职业理想，严格遵守师德规范，切实提高师德素养，更好地为广大人民群众提供优质教育服务，办人民满意的教育。
二、任务目标
通过师德提升工程，全力打造一支“爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、淡泊名利、志存高远”的高素质教师队伍，塑造敬业精业、潜心育人的教师形象，努力实现在教师思想政治素质和师德素质上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生水平上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。
三、活动方式
推出“五大提升行动”，即：“学习对照提升”、“师生互动提升”、“开门评议提升”、“同伴互助提升”、“标兵引领提升”。通过这一系列的行动，全面提升我校师德师风建设水平。
（一）“学习对照提升” 开展“学规范、找差距”专项活动。组织全体教师认真学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》等师德建设文件以及各级领导有关思想道德建设的讲话，引导教师积极阅读代表人类优秀文化成果的经典著作和最新教育理论书籍，结合自身实际，人人“照镜子”、“摆亮点”、“找不足”，开展对照自查。着重突出以下内容：
一看依法执教情况，能否做到全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，以优良的思想政治素质影响和引领学生。有无违背党和国家方针政策的言行，有无把不健康的思想和错误的言论带进课堂的现象。
二看敬业爱岗情况，能否做到忠诚教育事业，勤恳敬业，不断提高专业素养和教育教学水平。有无使命感、责任感淡薄，有无开拓精神和创新意识，缺乏教书育人的热情和激情，丧失事业心、责任心和上进心的现象。
三看关爱学生情况，能否做到关心爱护全体学生，平等公正对待学生，做学生良师益友。有无工作方法简单粗暴，对问题学生缺乏耐心，体罚、变相体罚学生，重学习成绩忽视学生心理健康教育的现象。
四看严谨治学情况，能否做到遵循教育规律，注重因材施教，不断改进教学方法，提高课堂效率。有无工作墨守陈规，不注重提高教学科研水平，教学质量不高的现象。
五看团结协作情况，能否做到关心集体，维护大局，尊重同志，互相帮助，互相学习。有无互相封锁信息资料、互相压制、互相诋毁的现象，有无抄袭他人论文等学术成果或虚报、伪造学历、荣誉、工作成绩等行为。
六看尊重家长情况，能否做到主动联系家长，听取意见，正确指导家庭教育。有无发现学生问题不及时与学生家长沟通，或动辄把学生家长叫到学校责怪、训斥的现象。
七看廉洁从教情况，能否做到自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。有无向学生推销商品、请托家长办私事的行为，有无变相诱导学生进行有偿家教的现象。
八看为人师表情况，能否做到坚守高尚情操，严于律己，以身作则，树立教师良好形象。有无不文明上网或在网络上发表不实言论甚至造谣、传谣等现象，有无语言不文明、衣着不得体、行为不端正，赌博、酗酒、违反社会公德的行为。
九看工作纪律情况，能否做到遵规守纪，不畏困难，乐于奉献，奋发进取。有无有令不行、有禁不止，只要组织照顾，不要组织纪律的现象。
（二）“师生互动提升”
开展“走近学生心灵”活动。组织全体教师“反思自己的教育习惯”，每名教师与至少1名家庭贫困、学习成绩较差或者行为习惯较差的学生，建立学习和教育上的结对帮扶关系，通过经济资助、心灵抚慰、思想教育等具体行动去关心学生，增进教师和学生之间的感情，建立和谐平等的师生关系，引导教师确立“了解——理解——关爱”的爱生理念。
（三）“开门评议提升”
组织学生评教、家长评教、社会评教活动。借助学校家长委员会的作用，通过社会各界，特别是基层广大群众评议师德师风，查找师德师风存在的突出问题，在此基础上制定整改措施。定期公开整改情况，并搞好群众满意度测评工作。
（四）“同伴互助提升”
充分利用教师专业成长管理平台，组织优秀师德论文、实践案例、体会感言、家访记录等评选活动，征集优秀师德师风建设经典案例，编辑成册。定期举行师德建设工作经验交流会、师德演讲或师德专场报告会等活动。鼓励教师进行师德反思和总结，积极主动地通过媒体发表师德建设的文章和体会；鼓励广大教师对师德建设提出意见、建议，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新。
（五）“标兵引领提升”
进一步发挥师德标兵和师德模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和引领作用，积极营造师德师风建设的浓厚氛围。大力开展师德先进个人争创活动。在师德考核基础上，深入挖掘培树典型，定期表彰奖励，及时总结和推广先进经验。认真总结活动成果，推动师德提升工程进一步向高水平发展。
四、活动步骤
按照学习动员、查摆剖析、整改落实、总结提高四个阶段的步骤和具体要求，有序推进。
（一）学习动员阶段（2014年10月——12月）
1、成立深入开展“师德提升工程”活动领导小组；
2、制定新街中学“师德提升工程”实施方案，召开“师德提升工程”动员大会；
3、大力宣传开展“师德提升工程”活动的意义、目标任务、主要内容、具体要求、活动步骤等，营造浓郁的氛围。
4、组织学习社会主义核心价值观、相关法规以及专业理论；采取个人自主学、小组互动学、全校集体学、主题论坛、专题辅导、座谈讨论等形式进行。
5、开办道德大讲堂，举行专题报告会、政策法规讲座、教师演讲比赛、师德先进事迹报告会等活动。
（二）查摆剖析阶段（2015年1月—4月）
在全体教职工中主要抓好学校和教师自查、征求意见、民主评议等环节。
1、开展学校和教师自查。每位教师对照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《陕西省中小学教师职业道德考核办法》、《宝鸡市公办学校教师违反师德行为处理办法》等要求，分别开展自查，写出自查总结。
2、开展系列谈话活动，广泛征求意见。通过学生座谈会、家长座谈会、家长开放日，设立师德信箱、公开校长网络邮箱、公开师德监督电话，广泛向学生、家长、社会征询意见。
3、开展民主评议。通过师德调查问卷、民主评议会议，对学校和教师的师德表现进行评议，并及时将征求到的意见、民主测评结果如实反馈给每位被评议的教师。
4、组织教师选择身边的典型事例，撰写教育论文，反映我校高尚的师德师风。
（三）整改落实阶段（2015年5月—7月）
1、制定整改措施。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，制定针对性和操作性强、切实可行的师德师风建设整改方案。突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任上报区教体局组织人事科。
2、强化整改落实。将学校制定的整改措施和方案在全体教师会上通报，主动接受群众监督。教师个人的整改措施在一定范围内通报。坚持边改边查、边查边改、即知即改的原则，确保整改工作取得明显实效。
3、督查采取定期和不定期结合，明查和暗访相结合，及时检查和纠正活动中存在的问题，加大违纪行为的查处工作力度，确保活动落到实处。
4、建立长效机制。结合本校实际，制定出详细的落实细则和措施，并持之以恒的抓好落实。一是领导责任制，二是评价机制，三是教学巡查制度。
（四）总结提高阶段（2015年8月—9月）
1、对师德提升工程活动的各个环节工作落实情况认真梳理，查缺补漏，形成总结材料，召开总结大会。
2、组织开展“优秀班主任”、“优秀教师”等评选活动。评选出的先进集体和先进个人在全校宣传，最大限度地发挥师德标兵的先锋模范作用，使广大师生学有榜样，赶有目标。
五、保障措施
1.高度重视，加强宣传。师德提升工程是2014—2015年全区加强教师队伍建设的重要内容之一。学校是师德师风建设的责任主体，把师德师风建设作为一项长久的、系统的、事关学校工作全局的大事，加强领导，精心组织，扎实开展各项工作。考虑到师德师风建设的特殊性和长期性，活动安排没有划分阶段，而以“五大提升行动”贯穿活动的全过程。大力褒奖优秀教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的社会风尚。
2.加强领导，强化监督。学校成立师德提升工程领导小组和活动督导小组，王晓宇校长担任领导小组组长，姚炳林书记担任督导小组组长。采取多种形式深入学校对活动开展情况进行督查，并将及时通报督查情况，对存在突出问题的教师，视情节给予相应处理。设立师德师风监督电话和校长接待日等，广泛接受社会对师德师风的监督。
3.创新载体，丰富效果。学校将把师德建设寓于形式多样的各种活动中，将活动和教师的教育教学工作有机结合，让广大教师在丰富多彩的师德教育活动中接受教育，经受锻炼。不断创新活动载体，用新颖的活动载体吸引教师，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，使他们思想有触动，素养有提升，从而为更好地教书育人提供动力支撑和思想保障。4.大胆探索实践，建立长效机制。学校将把师德考核结果记入个人师德档案，作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据；对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要严肃处理；对有严重失德行为、影响恶劣者，要根据有关规定予以处分。进一步完善师德考核机制，以定性考核和定量考核相结合的办法，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责，树立良好的教师形象。
5.注重统筹兼顾，做好有机结合。提高教育教学质量、做人民满意的教师、办人民满意的教育是我们这次活动的出发点和落脚点。我们将把师德提升工程和学校工作任务目标及教师日常教育教学工作紧密结合，坚持用教师职业道德建设带动教育教学质量的提高和学校其它工作的落实，用教育教学的成绩衡量师德提升工程的成效，形成完善有效的工作机制，推动各项工作上台阶、上水平。
二〇一四年十一月
新街中学师德提升工程活动领导小组成员名单
组长：王晓宇
副组长：姚炳林 魏炳贤 张志科 贾震 段军民 成员：姚拴勤 姚永杰 张天宝 周志强 监督组长：姚炳林
第四篇：陈仓区千渭初级中学关工委机构及职责
陈仓区千渭初级中学
关心下一代工作委员会关教组机构及职责
按照上级的有关要求，结合我校的实际情况和工作需要，特成立关心下一代工作委员会，其组织机构如下： 主任：梁春宇（校长）
副主任：罗永生（书记）赵晓会（德育副校长）
成员：杨炯（政教处主任）强建明（教务处主任）宁玉明（总务处主任）张振凯（政教处副主任）张周太（老教师）赵周平（老教师）雷芬莹（老教师）李海红（扶贫管理员）王卓（留守儿童管理员）杨虹（家庭教育管理员）赵静（心理咨询室管理员）
下设办公室，办公室主任：杨炯 职责及分工 主任职责
1.将关工委工作纳入学校工作计划，作为学校德育工作的重要组成部分。
2.听取关工委工作总结汇报，协同党组织定期研究关工委工作。
3.动员退休教师积极参与“老教育工作者在行动，奉献在下一代”活动，组织布置安排、指导落实、总结表彰。
4.协调学校各部门配合、支持关工委开展工作。5.争取行政支持，提供时间、地点和必要的经费保障。6.关心支持参与关工委工作的“五老”代表，充分调动他们发挥余热的积极性。副主任主要职责 1.在学校党支部领导下，具体负责主持关工委的日常工作。2.具体负责制定和落实关工委工作的计划、活动安排、进行工作总结汇报，整理和完善资料。
3.组织关工委班子成员的学习和工作制度的落实；团结“五老”人员、形成骨干队伍。
4.结合学校实际，突出教育重点，创新思路，形成工作特色和亮点。
办公室主任（在职）职责：
1.负责办公室人事工作和文字工作。
2.不定期对青年教职工的思想、存在问题等向关工委主任通气，需要关工委配合做什么工作，应及时提出要求。教导处、团队职责：
1.每年新教职工上岗前培训时，事先告知关工委主任，以便安排老领导、老教师讲课。培训结束后，对老同志讲课的反映、意见向关工委反馈，以便改进工作；
2.在学生或社团中开展有关政治思想教育、文明道德建设、法制纪律、文化科技活动需要关工委参加配合时，及时与校关工委主任或有关委员联系；
3.配合搞好家长学校的组建和管理；
4、配合社会对学生中比较后进的学生进行重点帮教。5.校关工委发放奖学金时，协助对享受奖学金的品学兼优且家庭困难学生的评选工作。教师代表及社会人士代表职责：
1.了解掌握各时期学生中突出的思想倾向和问题，请及时告知关工委主任或办公室主任；
2.学校在某种情况下，需要了解学生的思想动向，也要及时与校关工委主任或办公室主任；
3.支持并协助办好校报上“关心下一代”专栏，使之更好地发挥作用。
离退休教师代表职责：
1.通过党总支、离退休党支部经常向老同志宣传关心下一代工作的重要意义，说明关心下一代是老有所为的最佳选择，参加关心下一代工作对老同志身心健康也有好处；
2.协助动员组织有条件的老同志参加关心下一代工作； 3.因为校关工委挂靠在离退休处，因此平时要安排工作人员帮助关工委处理一些事务。
4.关工委召开大型会议时，还要帮助组织人员做会务工作。
第五篇：陈仓区千渭初级中学2017-2018-1家长会安排
陈仓区千渭初级中学
2017-2018-1学期学生家长会工作安排
期中考试结束后,为了便于家长更好地了解孩子的学习、生活、思想等表现情况，加强学校教育与家庭教育的有机结合，交流家庭教育经验，积极听取学生家长对学校及班级管理工作的意见和建议，成立新一届家长委员会，促进学校的发展。学校特决定召开本次家长会，为了家长会的成功举行，学校做出了具体部署。
一、会议时间:2017年11月16日晚6:30-9:30召开
二、会议地点:各班教室
三、会议形式: 班级家长会
四、参会人员
全体教师及家长
五、有关要求：
1、家长会筹备工作小组，分工明确,相互配合,做好家长会的各项工作。
2、班主任老师一方面做好家委会筹备工作，另一方面要精心准备，认真组织好本班家长会。
（1）班主任准备一份家长会发言材料（手写稿交政教处）及PPT(会后交政教处存档)，内容包括：班级情况介绍、半学期以来各方面表现突出的学生以及学生、班级取得的成绩、家教建议、对学生学习的要求、班级管理后期打算、违纪学生家长个别谈话、公寓管理要求、对学生的纪律和卫生（习惯）要求、作息时间要求、有关政策（严禁学生携带手机、严禁学生抽烟携带打火机、严禁学生进“三厅一室”）的解释等；成立本班家长委员会。
（2）会前做好必要的准备工作，如清洁区卫生的打扫、教室布置、座位排列、黑板上的标语（本次家长会主题）、家长代表发言人、每位学生写一份《我的心里话——给家长的一封信》的书信、优秀学生作业展、学生代表发言人及发言稿的准备。注：一开始就打开本班级电子白板，播放《梦想开始的地方》《2016年学校简介》专题片（在政教处办公室考取）。
（3）家长到会后，安排好座位，座位上放置对应学生的作业、学生给家长的一封信、期中考试卷、学生半学期的个人总结或班主任的评语、寄语等。
（4）安排3-5名学生（住宿生）做好服务工作（如，倒水、引导安排入座等）。
（5）家长会结束后，各班要对家长会召开情况进行总结，并以书面形式上交政教处（连同家长反馈意见和建议）。（6）各班级至少征集一名义工，将来按照学校的统一安排参与学校的义务劳动（打扫卫生、晒被褥、）
（7）注意事项：本次家长会除7.9班外，其余班级都要充分利用电子白板，制作家长会PPT（至少12张）；本次家长会学生成绩家长和学生有知晓权；注意个人形象和讲话语气等；对于未到家长，要组织补开；做好家长会记录。
3、任课教师按照年级组安排全程参与家长会，协助班主任安排好班内家长会。
六、家长会应达到的目的
1、帮助家长提高家教水平。
2、阐明、宣传有关政策，增进理解，消除隔阂、误会等。
3、了解部分学生家长及家庭的情况，包括：（1）家庭成员及家庭境况、订正联系电话。
（2）家庭氛围（如，家庭是否和睦、家风情况等）。
（3）家教情况（如，家庭是否对孩子溺爱、是否粗暴严厉、是否不闻不问、教育内容与方式是否恰当、对孩子是否牢牢管束等）。（4）家长文化水平、职业、性格、处世态度等。
4、相互交流部分学生在校、在家的表现情况。
陈仓区千渭初级中学
2017年11月13日
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