年高三(二)部工作交流汇报材料

第一篇：年高三(二)部工作交流汇报材料

高三二部工作思路与业绩汇报

尊敬的各位领导，各位同事：

今天，我谨代表高三

（二）部全体教师向大家汇报本年级组工作思路与方法。希望在汇报中找不足、于交流中谋发展，期盼得到在座的校级领导与年级组长们的指导与批评，为高三

（二）部今后更上层楼、再奏凯歌夯基础、增后劲。

我汇报的内容主要包括三个方面：

一、本年级组工作基本思路；

二、高三

（二）部工作主要任务和目标；

三、教育教学重点工作和相应措施。

首先我来介绍我们年级组工作基本思路：

高中毕业班教学管理工作其学校一切工作之中心与重心的特定位置，促使我们树立了一切工作围绕高考转的中心意识，加强了高考备考“以质取胜”的危机意识，深化了集中全力提高课堂教学效率：从敬业谋质量、向效率要效益的革新意识，我们坚持“因材施教”理念：以学生为根本、因学生定方法，我们紧握精细化管理和严格落实的抓手：管理不留死角、落实不打折扣，我们不放松学生思想稳定这根弦：努力营造不惧挫折、积极向上的学习氛围。

在年级组工作基本思路基础上，我们确立了自己的工作任务和目标：

1、面对近几年复读学生生源数量减少和质量下降的不利因素，我们“不抛弃学生、不放弃信念”，努力发扬高三

（二）部教师“敢于亮剑”的精神、“敢打硬仗、能打胜仗”的精神，齐心协力、全力以赴，高效率高标准完成高考任务，向考生、家长、学校、向关心我们的全县人民交出一份满意的答卷。

2、制定好周密的备考方案、紧凑有序地展开三轮复习。面对学期实际教学时间相较去年缩水近十分之一的严峻形势，我们“未雨绸缪、及早规划”：安排求科学、部署不厌精；我们“和时间赛跑、与自己较劲”：备课多一点时间、讲解少一些拖沓。在确保复习效果的基础上，准时、高效完成三轮复习任务

思路清晰、目标明确之后，我们的教育教学重点工作和相应措施也就“纲举目张、水到渠成”了。接下来，我重点汇报本年级组教育教学工作重点和相应措施，主要分教学工作和管理工作两部分：

年级组的中心工作是教学工作、教学质量是年级组拥有活力的沃土、是年级组赖以生存的根本，所以，我先来汇报本年级组教学工作举措：

1、通过“四种研究”深化对新课标和新高考的研磨、分析，为高三备考明确目标 把握方向

高三

（二）部全体教师都要做到“四种研究”：

（1）于年级组内，采用“分工：各司其责，合作：集中智慧”的教研方式完成对教学大纲和课程标准的熟悉与研究，明确高三备考资料各部分内容之间的逻辑关系和轻重主次，使得实际教学中教师取舍有据、缓急有度。

（2）借助于全校学科大教研活动、年级组学科教研活动的这两个平台，借助于教师个人教学回顾总结这个途径，完成对整个高中阶段所学教材的熟悉与研究，并努力形成教材知识网络，从而在实际教学中避免“天马行空、随心所欲”的弊端，能够扎实地举一反

三、系统地回顾总结。

（3）利用本年级组各位教师“单兵作战能力强”的特点，充分发挥大家的自主性与能动性，完成对近三年、特别是当年的各省市高考题的熟悉与研究，把握高考命题的主方向和所考查知识与能力的尺度，努力做到与来年高考重难点“无缝对接”。

（4）发扬本年级组教师特别是班主任“兢兢业业、以复习中心为家园，默默奉献、以学生成长为追求”优秀传统，完成对优秀生、学困生、艺术生学习特点的熟悉与研究，实行“特优生拔尖，潜能生补差，艺术生突击”的分层次教学，努力实践“有教无类”、“诲人不倦”、“因材施教”、“循循善诱”的教育理念。

（如果说“四种研究”注重的是具体教学内容的熟悉与研究，那么接下来的“五对关系”强调的是具体教学策略的关注与把握）（本年级组教学工作举措第二点）

2、立足于班级所有学生的学情、班情，深刻理解和把握“五对关系”，树立科学合理的教育理念制定切实可行的教学策略。

高三

（二）部全体教师都要准确理解和深入认识“五对关系”：

（1）教与学的关系------教是为了不教，学要转化为自学：本年级组文科一班、二班教师群体在班主任陈冬英和张建军的带领下，转换思维，开拓创新，“让学生做教师、让教师做学生”，师生共赢：对学生做到了“授之以渔而非授之以鱼”，优等生巩固了知识，充满自豪感、责任感，潜能生弥补了缺漏，抵消了自卑感、距离感；对教师，促进教师认识学生更深入，具体教学更对头。

（2）面向大多数与培养尖子生的关系------大多数学生的成长是培养尖子生的基础，培养尖子生又为大多数学生的成长注入激励的光芒。只把关注的目光给予尖子，2 便会挫伤多数学生的积极性；只面对大多数，又会造成尖子的懈怠、懒散。由孟宏萍、韩志英、黄晋妮老师组成的英语教研组，采用“课前预习分层次指导”“课后作业有差别布置”的方式，使得尖子生能全力以赴，大多数能紧紧跟上。

（3）基础知识与培养能力的关系------基础知识的土壤上开不出能力娇艳的花朵便如同废土一堆。理综组刘永旺、徐三元、赵爱英等各位教师循循善诱、条分缕析努力为同学们搭建基础知识与能力形成的桥梁，学生一遍不懂，就讲第二遍甚至第三遍，他们精选例题、典型引导最终得到学生认可，成果丰硕。

（4）课本与教辅的关系-----课本是人体的骨骼，教辅是人体的血肉。语文组全体同仁认真研究高考命题倾向，提出“课本是源头、教辅为沟渠”的理念，在课堂教学中，教辅讲解必深挖课本渊源，并以高考题例证，在学生中收获了较好的口碑。

（5）教学与管理的关系-----没有严格管理的教学不能持续，不以教学为归宿的管理必将沦为残酷。数学向来是文科生畏惧的科目、难啃的骨头，难免畏难而放弃，放弃而放纵，以范春华老师为首的数学教研组成员群策群力，建构“扶助前进为基础，严明纪律为保障”课堂教学体系：难度降一点、信心增一点、纪律严一点、效果好一点。

（如果说“四种研究”“五对关系”属于教学理论准备的话，那么接下来的“整体规划高三备考、科学编制复习计划”便属于教学的具体实施）（本年级组教学工作举措第三点）

3、整体规划高三备考、科学编制复习计划。

第一轮复习，2014年9月-2015年3月上旬。年级组要求各科坚持知识的“基础性、系统性、全面性”原则，学生的“全体性”原则。针对补习生“偏科较严重、知识多缺漏”的特点，第一轮复习重在各种类型题作题的基本原则、基本方法的了解、熟悉、把握，重在帮助学生摒弃以前错误的想法、观点、理念，重在以“清辉洒地、无孔不入”之势全面展开各个知识点的讲解，使学生“有问题能弥补、没弱点更巩固、无兴趣能燃激情、有疑惑可以顿悟”。第一轮复习重在“讲练结合、教辅课本结合、鼓励与批评结合”，要帮助学生重建或完善知识结构，形成知识树，有系统、不凌乱。一言以蔽之：第一轮复习重在夯实基础。

第二轮复习，2015年3月上旬到4月底。年级组要求各备课组抓住学科知识的“牛鼻子”：突出重点、突破难点、围绕主体、提高效益。针对学生知识储备略具规模的 3 现状，本年级组第二轮复习以专题讲座为主阵地，通过学生课前讨论、交流，汇集共性问题，课堂教师针对性讲解，节省时间，提高效率，解决主要问题、形成关键能力。针对学生前一阶段动手机会少的状况，第二轮复习通过大量实战培养学生的知识迁移能力，文综、理综应试的时间分配能力，各学科考场上突发问题解决能力，也就是说第二轮复习要以周练为重要载体，以考试发现知识遗漏、以考试促进课堂讲解、以考试提升考场应变能力，总而言之，第二轮复习重在考点融合、能力提高。

第三轮复习：2015年5月上旬至5月底、六月初。考前热身冲刺阶段：年级组要求各学科在继续做好统考准备、周练安排和专题讲解的基础上，各显神通，利用多种途径，关注最新高考信息、在海量资讯中，去粗取精，筛选热点，汇集成卷，针对性剖析、生成性讲解：我们不奢求自己猜中题押对宝，只希望学生考场处变不惊。本阶段既是学生备考的尾声，也是学生成功的关键，所以学生考试技能与心理素质的训练，便成为重中之重，特别是学生良好的心态和必胜的信心更要成为教师首要关注内容。每年，我们都会举办不同方式的活动来为学生舒缓紧张心态、鼓舞坚强斗志，如拔河比赛，跳绳游戏，踢毽子；如励志班会，经验交流恳谈会，高考前动员会等。用一句话概括第三轮复习重在技能娴熟、心态调整。

（高考复习计划的制定为高三学子鲤鱼跃龙门规划了蓝图，要变为现实，还需要教师教研工作的加强）（下面来看本年级组教学工作举措第四点）

4、教师教研工作的加强，特别是“微教研”工作的开展。

毫不夸张地说，我们年级组是一个在教研方面有光荣传统的集体。多少年来，我们“每周教研、风雨不改”。全体老师教研意识强、教研责任心重。从某种意义上讲，也正因此，才铸就复习中心数年不变的辉煌。

我们教研除了宏观研讨“资料取舍之尺度”、“教学快慢之进度”外，更重教学微观内容的分析、课堂具体环节的探讨，如特定一节课内容其 “教学设想、教学安排”的研讨，“知识重点、知识难点” 的研讨，“学生纠结之所、师生忽略之处” 的研讨。

我们教研内容的“细大不捐”促使我们教研方式多样，不拘泥形式：有较正式的办公室主题教研、有较随意的户外漫步随机教研、有听评课反思教研、有突发奇想分析教研、有比较式教研、有总结式教研等。

（教研工作的加强必然带来教师教学理念与方式的转变与创新）（下面来看本年级组 4 教学工作举措第五点）

5、教师教学理念与方式的转变与创新。

尽管，由于实际教学时间缩水、学生素质下降等客观因素存在而使我们繁重艰巨的教学任务更有挑战性，但是，年级组全体教师在教学理念上与时俱进的步伐从未停止，教学方式上开拓创新的热情从未消减，所谓“付出必有回报”，我们收获了六大成果：

（1）早读的精细化指导。本年级组早读课堂有学期整体计划，也有课堂具体安排，科学布置，重点突出，避免了学生 放任自流的弊端。

（2）课堂教学的高效化追求。本年级组教师“老中青”结合，老一辈教师经验丰富，中青年教师冲劲十足，但我们经验丰富而不懒散，冲劲十足而不蛮干。我们始终认为有课堂的高效才能有学生的成功。我们年级组每位教师备不好课、重点不突出、难点不突破、学情不了解，绝不上讲台。上就要胸有成竹，讲就要巧讲精讲，上就要节然有序，讲就要针对性强，有效避免了课堂“沉闷冗长，少慢差费”的弊端。

（3）课后作业布置的分层化与长效化。我们针对学生学习水平参差不齐的现状，心理状态敏感易挫的实际，布置作业时，有基础性作业，也有提升性作业，让全体学生各取所需，各有所得，避免了学生积极性受挫。我们针对学生试卷卷面普遍不整洁，易被评阅者主观压分的情形，每天课后都有写字训练作业，力求日久天长，潜移默化、小有所成，避免了学生固有实力发挥上的打折扣。

（4）课前特别是上午第三节、下午第一节、第三节的课前五分钟，时间利用的巧妙化。针对学生在上述三段时间内学习效率不高、甚至无所事事的现状，我们的任课教师提出“五分钟背诵”“五分钟反思”“五分钟小练”，特别是“五分钟背诵”的坚持，如长流细水，日日积淀，学生受益匪浅，避免了宝贵时间的浪费。

（5）学生辅导的谋略化、智慧化。鉴于补习生弱课提升信心不足、动力不够、方法不多，效果不明的特点，我们提出了“用信任为学生打气，用方法给学生加油”的理念，我们年级组的老师们，特别是历史地理、数学化学这四科的老师，他们细致分析学生心理，精心选择典型例题，认真总结解题方法，牺牲活动堂等休息时间，往往比规定时间提前一刻钟步入自习课堂，送给学生们精神大餐。他们的敬业与奉献精神避免了学生的消极沉沦。

（6）阶段命题的发展化，阶段检测的精干化，阶段评价的及时化。我们年级组 5 各备课组长本着“难度趋中，激励学生，区别适中，振奋学生”的原则，拟定“鼓信心，涨士气”的优秀试卷。年级组从实际出发把“一天月考”工作创新思路常态化、细致化，为学生来年高考争取宝贵时间，助力学生金榜题名。我们要求教导员老师及时准确地分析考试成绩，为班主任及科任教师提供精确数据分析以明确各班、各科学生具体学科差异，为后续教育打下坚实数据基础，提供丰厚量化积淀。通过以上举措，我们避免了学生厌考情绪的积淀。

以上内容是我们年级组教学工作的介绍，接下来我要汇报的是年级组的管理工作，主要分两个方面：1年级管理；2 班级管理。

我们年级管理的特点可以用一句话概括：未雨绸缪，与时俱进。“未雨绸缪”主要指的是主管领导王老师、直接领导孟老师，他们多年参与毕业班组织管理工作，特别是王老师亲自创建了我校复习班。他们工作认真，经验丰富，对年级常规管理中的主要问题、常见矛盾了然于胸，对相应解决办法轻车熟路，能够把隐患消灭于萌芽状态，仅举一例，便可管中窥豹。如艺术生管理约法三章指导。

“与时俱进”，主要指的是年级组管理中针对具体情况变化，不因循守旧，采取及时有效的对策，同样举一例：“一天月考”的制度的创立。

年级管理最重要的内容是班级管理。对于班级管理，我们同样可以用一句话概括：严防死守，细致入微。

所谓“严防死守”，主要指的是我们年级组的班主任工作中“学生在校，教师无缝隙守护”制度，以孟老师为首的班主任们，每天早晨七点准时到位，甚至有的班主任六点五十就已到岗。早自习时，班主任们会针对昨天班级生活做一回顾，然后提出当天的要求或者期望；中午，值班班主任或者助理老师会深入宿舍，了解学生休息情况，及时发现问题、解决问题；下午，第一节课前，每位班主任于两点半准时出现在自己的班级，使学生下午学习活动开始前有一 个良好的精神风貌；第一节自习前二十五分钟，第二自习前十分钟，我们都能早早看到班主任们的身影。特别是第二自习前，他们不仅要重申自习纪律，还要有针对性地做思想动员。如果遇到值班，班主任还要坚守到十点半，可以说，他们来的最早，去的最晚。他们不仅在时间上“严防死守”，还要在思想上“严防死守”。每周一次班会和各种活动，都需要他们组织、开展、总结。毫不夸张地说，他们是我们年级组“最可爱的人”。

所谓“细致入微”，主要指班主任们对学生生活与学习的双重管住，并且无微 6 不至。每年七月初，针对补习生初受挫折、心涛起伏，或欲卧薪尝胆，或已灰心意懒的情况，班主任们会在年级组的组织下，利用第一周的有力契机，或集体班会，或个体交流，见缝插针地进行学习、生活方面的思想教育，动之以情，晓之以理，激斗志，鼓干劲。

每年的正月，针对学生备考“途中疲惫”，班主任会与课任老师一道，在年级组的指导下，主要以 百日冲刺和个别交流两种方式，在学习生活方面为学生加油，让学生振奋。

每年五月底，针对学生考前的紧张与不知所措，我们年级组许多班主任，采用和学生同上晚自习的方式来让学生困惑时能消除，慌乱时有扶助。

一年四季，日复一日，我们的班主任们，每天他们象父亲一样维持严明的纪律，培养良好的习惯，教导习题技巧；每天他们象母亲一样，细心呵护受伤者心灵的稚嫩，正确引导自负者狂躁的脚步，及时发现问题，见缝插针解决问题。毫不夸张地说，他们在我们年级组于平凡中创造不平凡的业绩。

以上就是我们高三二部工作思路与方法的汇报，谢谢大家拨冗垂听！敬请大家批评指正！

第二篇：政教工作交流汇报材料

政教工作交流汇报材料

我们学校是城区的一所薄弱学校，但在李校长的带领下，学校各项工作日趋走向规范，现就政教工作我向各位领导、同仁汇报。

xx三中的政教工作具体是这样做的：

一、重视班主任队伍建设。政教处重视对班主任的培养和考核，暑假、寒假只要有班主任培训，远程教育培训，我们极力推荐，大力支持。因为我们知道班主任工作是学校的一项重要工作，所以在选班主任的时候，我们慎重考虑，权衡利弊之后才定下来的。

二、通过评比促进班级建设。每学期初，及时下发德育、政教工作计划，我们要求班主任根据德育、政教工作计划制定班级计划，并每月进行“月优胜班级”“文明寝室”评比，就评比我们还制定了一个相应的激励制度，通过班级评比和教师的言传身教，使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，让班级充满积极向上、努力进取的活力，具体是这样做的，初中部7—9年级平行班评3个“月优胜班级”，好班评2个“月优胜班级”，小学部1、2年级比，3、4年级比，5、6年级比，分别评2个 “月优胜班级”，有严重违纪的实行一票否决，（打架、偷盗、赌博、爬墙外出），对获得“月优胜班级”的班主任奖励60元，当月兑现。评比的结果是这样得来的：

1、卫生。卫生包括环境区卫生、教室卫生、寝室卫生，由我们德高望重，原则性强的邓老师检查、记载、统计，评分都有细则。

2、违纪、好人好事的检查、记载，具体由我来负责。

3、黑板报、广播稿由我们团支部书记唐长征同志负责。

4、三操（广播操、课间操、眼保健操）由我们体育老师杨勇同志带领学生会干部进行检查、记载。

5、仪容仪表检查由我们政教处2个人齐心检查，记载。在月底各块由我来汇总，按得分情况进行评比。在下月初，颁发“月优胜班级”、“文明寝室”锦旗。期末，评选6名优秀班主任。并由学校颁发荣誉证书和奖金。通过评比班主任对班级的管理更重视，班风更浓，学风更浓，班级的凝聚力得到了增强。

三、侧重养成教育。抓好学生养成教育，是培养学生优良道德的基础，也是当前实施素质教育的重要内容。我们要求班主任，班主任要求学生，从身边点滴小事做起，严格要求，言传身教，养成良好的行为习惯。我们要求6—9年级班主任2到堂，即早操到堂，晚读报到堂；小学部班主任1—5年级，三到堂，即早上7:30到堂，课间操到堂，放学到堂，学校行政值日对班主任进行考核记载。在学生集会上，我们经常讲习惯的重要性，强调纪律、卫生，发现问题，及时指出，要求学生及时改正。对严重违纪的学生绝不姑息，该教育的教育，该批评的批评，该处分的处分。

四、开好“两会”。“两会”即班主任会和寄宿生会。政教处规定每月召开两次班主任会，任何班主任不得缺席，做好考勤记载，缺会一次扣5元。每月召开一次寄宿生会，要求男女生辅导员到会。

五、加强学生会干部领导，成立学生督查小组。这一块由我们团支部书记唐长征同志完全负责。学校的升旗仪式，广播站的播音，食堂就餐维持纪律，都由学生会干部来做，这样一来减轻了老师负担，培养了学生能力。

六、结合学校实际，开展丰富多彩德育活动。活动能锻炼学生，培养学生。我们政教处同志对活动的开展相当重视，可以说是全力以赴，校运动会、县运动会、“感恩”教育活动，县艺术节等等各项活动，既要安全第一，又要取得实效，我们想了又想，策划了又策划，特别一提的是在这次xx县第三届中小学生艺术节比赛中，我校全晴雯同学参加独唱比赛荣获一等奖，瞿霞同学荣获二等奖，小合唱比赛荣获三等奖。袁瑞芬老师被评为“优秀指导老师”。在各项活动，我们都有方案，都有小结，都有照片，每次活动结束，我们还办一个照片专栏，扯上横幅，让学生了解学生，让学生家长了解学校，扩大我校声誉，促进我校发展。

xx三中政教处

第三篇：少先队工作交流汇报材料

快乐实践——少先队让学生梦想飞扬

尊敬的各位领导，老师，大家好！

我是商丘市民主路第二小学大队辅导员。今天，能在这次少先队工作现场会上与大家交流，是对我校少先队工作的支持和肯定，同时,也给了我和大家相互学习、交流、探讨少先队工作的一次难得的机会。（点击课件）我们都知道优秀的少先队建设是学校发展的动力和源泉，它浸润着师生快乐成长的校园气息，它凝聚着师生秉承的精神价值。商丘市民主路第二小学现有90个中队，少先队员4700余人，中队辅导员90名。在各级领导的关怀下，学校先后荣获全国读书育人特色学校、全国青少年读书活动优秀组织奖、全国百家校园电视台金奖、河南省少年军警校示范校、河南省红领巾想象力工程优秀组织奖等多项荣誉称号。

古人林希元曾说过：自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。多年来，我校坚持实践育人，实施体验教育，开展了丰富多彩的少先队活动，现将特色活动与大家做一分享：（点击课件）特色活动一：少年交警社会实践活动

（点击课件）这是我校的少年交警队，它成立于从1999年，是我校的少先队校外实践基地。自成立以来，从交通法规、队形队列、指挥手势等方面对小队员进行了严格的训练。按照“锻炼自我、模范遵守、带动他人”的思路，组织开展了多种形式的交通安全教育活动。如：长期坚持由小警员护旗，完成每周一的升旗仪式；每学期请交警同志来我校进行“交通安全知识讲座”；“法制法规讲座”；参观“110”

指挥中心；参加商丘市“牵手平安行”交通安全宣传活动。到了周末，小交警们便身着标准的警服上岗值勤、指挥交通。各项活动开展的有声有色，特别是上岗执勤，小交警不仅手势标准而且判罚无误，受到了市民的一致夸赞。

15年来，我校已陆续培养少年交警队员1000余人。学校制作的专题片，在首届全国中小学百家电视台节目评比中荣获金奖。多年来的坚持不懈，使我校的少年交警队成为商丘市交通要道上一道亮丽的风景线。（点击课件）特色活动二：主题队会体验活动。

（点击课件）它是我校少先队的传统活动。每学期我们会结合各种纪念日，开展各类主题队会，如：3月份的《学雷锋好榜样》主题队会、4月份的《节约用水从我做起》、五月份的《诚信是金》、九月份的《安全在我心中》、十一月份的《消防演练》主题大队会，还结合许多洋节日，开展父亲节、母亲节、感恩节等主题队会。

特别是10月13日建队日的主题大队会，通过讲队史、讲英雄故事、红领巾佩戴、唱国歌、队歌等活动，激发学生争做搏击风雨之雏鹰，为鲜艳的红领巾增光添彩！

这是“六一”前夕我校举办的“红领巾心向党”主题大队会，孩子们围绕主题表演了合唱、戏剧、诗朗诵、舞蹈等节目；个性彰显的节目，精彩纷呈的形式，受到师生们的欢迎，得到了家长们的认可，赢得了在场市区各级领导的一致好评。

丰富多彩的主题队会，使学生的个性得以张扬，让班级凝聚力在队会中得以升华，让少先队员们在活动中学习，在活动中寻找快乐！

（点击课件）特色活动三：民俗节日实践活动

只有民族的才是世界的，我校抓住民族节日这一教育契机，开展特色少先队活动。如：每年一次的新年手抄报制作、新年联欢会、元旦画展，让孩子们感受节日的气氛，体会校园生活的乐趣。俗话说，清明到，儿尽孝。通过清明节的赛诗会、讲故事比赛，让学生懂得孝顺父母，懂得感恩。端午节的包粽子活动更让学生感受了一把爱国情怀，那清新的粽香，不正表达着孩子们对祖国、对亲人浓浓的爱意吗？中秋节的诗歌朗诵会、重阳节的敬老爱老活动，还有冬至的包饺活动，风筝节的放风筝比赛，使学生在这些实践活动中，感悟民族文化的博大精深。

中国的传统节日犹如一幅丰富而浪漫的历史文化长卷，令学生陶醉，让美德在学生心中传承，让学生在和谐的校园中快乐成长。

习近平主席在第十二届全国人大会议闭幕会上讲到：（点击课件）（点击视频）“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。我校围绕“我的中国梦”这一主题，正在开展征文、手抄报评比，书法、绘画比赛、争做光荣升旗手评选，以及“我的中国梦”梦想征集活动。（点击视频）通过这些活动，让学生坚定信心，勇于实现自己的梦想！正像习主席说的：让我们共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会，而我们学校

正在通过“我的中国梦”这一主题，结合我们的校训“快乐与生命同行”，力求通过丰富多彩的活动，让教师的梦——遨游江海，让孩子的梦——飞翔蓝天！

今天，在星星火炬的指引下，民主路第二小学少先队正像一只展翅欲飞雏鹰，在领导的关心下，在社会各界帮助下，在全体师生的努力下，拥抱梦想，展翅高飞！

第四篇：支部工作交流汇报

XXX支部委员会基本情况汇X报

XXXXX支部委员会在xxxxX的正确领导下，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以党的十八届四中、五中、六中全会精神和党的十九大精神为指导，以落实全面从严治党为主线，全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，牢牢把握“服务中心、建设队伍”两大任务，带领支部全体同志凝心聚力、尽心履职，促进XXXX工作全面发展，服务于xxxxX “两高两新”新实践。

一、支部简介

xxxxX支部成立于xxxxX，隶属苏xxxxX。现有党员X名，其中男党员X名，女党员X名。支部设支部书记一名，由X兼任；设支部副书记一名，由X兼任；下设三名支部委员，分别是纪律委员、文体委员及组织委员。

二、工作情况介绍

支部自成立以来，始终积极宣传和执行党的路线、方针、政策，充分发挥支部同志的先锋模范作用，宣传、号召、组织党内外的干部和群众，深入贯彻党建新理念，探索党建工作的新方法、新途径，认真开展标准化支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒和凝聚力作用，助推xxxxX改革发展，为xxxxX推进“两高两新”实践，建设创新引领发展示范区提供坚实的组织保障。

（一）稳步推进思想政治建设

1、深入学习总书记系列重要讲话精神。围绕学习贯彻十九大精神这条主线，结合“两学一做”常态化学习，深入学习新《党章》、《中国共产党党内监督条例》及习总书记系列重要讲话精神，把党员干部的思想和行动统一到中央的决策部署上来，坚定理念信念，筑牢精神支柱，把全体同志的思想行动到xxxxX业务工作中去。

2、扎实开展党员干部冬训工作。坚持集中学习和个人自学相结合、党课教育与交流座谈相结合，搭建学习的平台，创新学习载体。通过微信公众号、xxxxX党建工作室和xxxxX党建APP等网络平台推行“微党课”，通过情景模拟、实地参观、案例分析等形式丰富组织活动，调动党员的学习热情，提高全体同志的党性修养。

（二）着力规范组织建设

1、强化制度约束。建立健全支部党建领导责任制、监督考核制和奖惩机制，明确责任分工，落实重点任务，形成上下贯通、衔接有序的责任体系。严格执行党内组织生活制度，认真组织“三会一课”、民主评议、支部主题党日等活动，真正将组织生活制度落实到位，发挥好制度的约束作用，进一步提升支部的凝聚力和战斗力。

2、规范党务工作台账建设。严格按规定建立“两学一做”学习教育常态化制度化台账、党员干部谈心谈话台账、党员干部学习心得体会台账等，使支部党建工作台账逐步形成内容充实、全面系统的整体。落实党务公开制度，对党费的收缴和干部的选拔任用等工作的执行情况进行公示，做到公开、公平、透明。

（三）着力打造过硬党员队伍

1、持续加强领导班子建设。打造“整治素质好、团结协作好、作风形象好”的领导班子，充分利用民主生活会、述职述廉会等对照查摆问题，找准工作着力点，并制定整改措施，逐步提升领导班子的科

学决策能力、对复杂问题的处理能力和精细化管理能力，实现政治与业务素质的双提高。

2、推进队伍准军事化管理。创新党员准军事化教育管理，按照“缺什么、补什么”的原则，加强各方面培训，提高支部的规范化建设水平，适应新形势下xxxxX工作需要。规范党员发展流程，制定发展党员计划，将党员发展的工作重心向一线倾斜，严控过程管理和发展程序，建立条理清晰、资料完备的发展党员工作台账。

（四）汇聚党风廉政建设正能量

1、强化落实主体责任。强化责任担当，支部书记作为第一责任人，在党风廉政建设统筹规划、制度设计、组织实施、监督管理等方面必须给予重视支持。认真落实“一岗双责”制，在党风廉政建设方针、政策和重要工作部署上以身作责。自觉执行党章党规党纪，持续开展“六个一”走访调研活动，解决群众实际问题，接受群众监督，不断把党风廉政建设工作引向深入。

2、宣传廉政工作理念。倡导“为民、务实、清廉”的理念，引导全体党员同志将廉洁意识内化于心、外化于行，筑牢思想道德防线。坚持经常性教育和主题教育相结合、全员教育和重点教育相结合，开展党性党风党纪教育、正面典型教育、反面警示教育，增强党员干部的廉洁从业意识，为xxxxX营造风清气正的良好环境。

（五）持续推进城管党建文化建设

1、做好党建宣传工作。借助xxxxX公众微信、宣传栏、党建APP等网络载体，发布实时信息，让广大市民了解xxxxX系统各条线工作情况，传播xxxxX正能量。同时要进一步加强xxxxX文化建设，树立xxxxX核心价值观，统一思想，凝聚共识，增强全体队员对xxxxX大家庭的认同感，营造和谐的内部氛围，树立良好的外部形象。

2、开展党建文化活动。坚持“党建带工原则”，充分发挥桥梁、纽带作用，组织开展文明创建、扶贫帮困、知识竞赛和走访慰问等活动，构建团结友爱、互帮互助的良好干群关系，丰富队员的业余生活，营造健康和谐、团结活泼的工作生活氛围。

下一步，我支部将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习习总书记视察江苏重要讲话精神，落实xxxxX党委的最新要求，坚持目标导向、问题导向，聚焦发力“管党治党全面加强年”，推动支部党建工作全面发展，打造xxxxX党建特色品牌，建设人民满意xxxxX。

XxxxXXXX

2018年3月

第五篇：少先队工作交流汇报材料

三灶中心小学少先队工作交流汇报材料

尊敬的各位领导、各位同行：

大家好！在校领导的指导和大力支持下，我校大队部以少先队工作计划为本，以“育人为本”、“德育为先”的观念，继承和发扬少先队的优良传统，以社会主义核心价值观为核心，以培养队员综合实践能力为导向，努力促进少年儿童的健康成长。

一、抓好常规教育，重视习惯养成。

为了促进队员良好行为习惯的养成，我校狠抓学生的常规教育，围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，本着“从大处着眼，小处着手”、“习惯养成，重在落实，贵在坚持”的理念，为了抓细抓实抓经常，少先队成立了红领巾监督岗，通过这样的举措对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。

二、健全评比制度，规范日常评比。

实行“流动红旗”每周一评比。制定比较详细的评比制度及评分标准，在每个学期初发送到各班，如路队评比、卫生评比、黑板报评比等。要求值周老师和值日中队切实履行值周职责，对课间纪律、校门值勤、两操、校园卫生和安全等几个方面加强检查与巡视，还要对各班情况考评打分。做到多巡查、多教育、多督促、多检查，及时发现并处理出现的不良现象，确保校园的和谐、安全和有序，促进学生文明行为的养成。在卫生方面，落实严格的卫生检查制度，并检查评比，周末将评比结果定期公布。下周一的升旗仪式上颁发流动红旗。

三、常规活动常态化、制度化。我校少先队的常规活动做到了制度化。

1、精心组织安排每周一的升国旗仪式。升旗仪式上除了奏国歌升旗外，每次还安排了国旗下的讲话。国旗下的讲话内容根据学校实际情况、一些重大事件、特殊节假日精心安排。整个升旗仪式全程由学生策划、主持。

2、发挥“红领巾广播站”的指导教育作用。

学校“红领巾广播站”成立以来，每天下午三节课时间由四、五、六年级中队推选出的广播站队员主持。

四、组织开展丰富多彩的少先队活动。活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在活动中体验，在活动中锻炼,在活动中提高，在活动中成长。

1、注重培养学生的安全意识，少先队大队部每年开展了“法制安全宣传教育日”活动，邀请法制副校长来校为学生进行法制安全知识讲座。提高学生的自我保护意识和自我防范意识。

2、每年的清明节前夕，学校全体师生在少先大队的组织安排“网上祭英烈”等一系列清明祭扫活动，培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神。

3、结合4月22日的“世界地球日”，少先队大队部组织开展了“回收废旧电池”活动。利用国旗下的讲话在全校的升旗仪式上举行了“废旧电池回收”启动仪式。培养了队员的环保意识，减少了废旧电池的污染。

4、感恩教育活动。“回报母爱、献出真情”庆祝国际妇女节主题活动、“歌颂母爱、弘扬美德”母亲节活动。通过这些活动的开展，弘扬了中华民族的传统美德，培养了队员孝敬父母、尊敬长辈，懂得感恩回报的优良品质。感恩教育收到很好的成效。

5、艺术教育活动。大队部每年开展校园文化艺术活动，如：“校园艺术节”、“庆六一汇报演出”等活动。不仅丰富了队员的课余生活，提供了展现自我的机会，更重要的是加强了学校与家庭、社会的联系，真正营造一个家庭、学校、社会合一的育人环境，在社会上赢得很好的赞誉。

以上少先队活动的开展，为队员设置了自我展示的平台，交流发展的立体空间。有效地转换了队员在学校、家庭、社会中的不同角色。让队员亲身感悟、体验生活的多彩，体现了“以人为本”的教育理念。有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。从而使学校少先队组织建设逐渐规范，辅导员素质逐渐提高。

五、存在的不足以及今后努力的方向：

1、由于中国传统德行教育的缺失，现代家庭、学校只重视学生的知识技能，而忽略了孩子为人处世、自我管理能力的培养。过分的追求教学成绩，导致各中队辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。

2、过分强调安全因素阻碍了德育实践活动的开展。学生的安全保障是第一警戒线，学校为了避免发生学生安全事故，而招致家长和社会的谴责，尽量不举办校外活动，诸如生活体验，参与社会、了解社会的实践活动等。

3、由于校舍紧张，学校目前还没有专用的队室，少先队活动没有固定的场所。

4、中队辅导员一般是由班主任兼任，而班主任日常事务比较多，工作中心在班级管理上，对少先队方面的活动搞的比较少。

5、少先队工作只立足于完成常规的几项工作，缺少创新。

6、少先队工作由于校领导重视有差别，因而镇内村小的少先队工作水平参差不齐。

在以后的工作中，我们要努力克服困难，同时向各位同行虚心的学习求教，取人之长、补己之短。扎实有效的开展工作，使我校的少先队工作更上一个新的台阶！

谢谢大家！