德江一中“十二五”汇报材料

第一篇：德江一中“十二五”汇报材料

“十二五”(2011—2015)教师继续教育工程

中期检查汇报材料

德江县第一中学

自从“十二五”（2011-2015年）教师继续教育工程启动以来，我校按照《贵州省“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》和《德江县“十二五”（2011—2015）中小学教师继续教育工程实施方案》等文件精神，认真组织全体教职工学习上级文件精神和传达德江县教育局会议精神，先后于2011年9月15日成立了领导小组，2011年9月16日召开了全校“十二五”期间教师继续教育工程启动大会，并严格按照文件和会议精神完成相关工作，现对“十二五”教师继续教育工程开展以来的工作汇报如下：

一、学校的基本情况

德江一中现有70个教学班，在校生3985人。教职工272人(新教师65人)。其中特高1人，高级教师72人，中级教师64人；具有研究生学历8人；省级优秀教师1人，省级名优校长1人，省级骨干教师4人，市级骨干教师21人，市级名校长1人，县级骨干教师42人，县级名优教师11人。新校区位于县城南黎家堡社区，占地320亩，总建筑面积7.56万平方米。建有教学楼、实验楼、科技楼、办公楼、音美楼、图书馆、学生宿舍、学校食堂、洗澡室、体育馆、艺术馆、400米标准塑胶田径运动场等设施。

二、工作的开展情况

（一）建立健全组织机构。

我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任、年级组长为成员的“十二五”期间继续教育工程领导小组，领导小组下设办公室，明确了由专人管理和负责办公室业务工作，落实责任，制度规划，定期召开继续教育专题会议，研究教师继续教育工作，及时调整工作思路，形成团结、务实的继续教育领导团体。

（二）建立完善相关制度。

为确保我校“十二五”期间教师继续教育工作的顺利开展，我校把教师每年的继续教育情况纳入绩效考核、年度工作考核、教师评优评模、晋级等工作挂钩，出台了《名优、骨干教师推评方案》，促使全体教师增强责任感和危机感，鼓励和动员教师参加学历提高培训和外出培训，对外出培训教师按照规定报销差旅费、住宿费、培训费等相关费用，并严格要求外出培训教师要遵守培训期间学习制度、纪律，务必取得培训合格证，返校后必须交学校教科处学习心得一篇及学习笔记，方可报销相关费用，一定程度上提升了教师培 训效果。2011年以来，共收到学习心得500多篇，学习笔记（复印件）300多份，共报销学习培训经费16余万元。

（三）科学拟定工作方案。

根据相关文件精神和会议要求，结合我校实际于2011年9月份拟定了《德江一中“十二五”教师继续教育工程实施方案》，以“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”为目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”为主要内容，以提升教师队伍整体素质为重点，全面推进素质教育和法制教育，着实打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的骨干教师专业化队伍。

（四）扎实开展各类培训。

我校的教师培训工作，既抓校本培训又重外出学习，既普遍要求又狠抓重点，扎实开展了新任教师培训、骨干教师培训、提高学历培训、现代远程教育培训、班主任培训、教育技术培训等工作，每开展一个培训项目都有计划，有方案，有措施、有制度。采取了走出去看一看，请进来听一听的办法，不断更新教师的教学观念，每次培训都让教师真正有所收获。

1、外出培训。自2011年以来，我校1人参加“国培计划”（张观安校长）、5人参加全省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训（2012年杨再军、张月尧、袁勇；2013年钟亚、何非凡）；2011至2013年参加优质课竞赛，其中国家级1人（舒大荣）、省级1人（舒大荣）、市级5人（代华伟、潘飞、田朋、杨竹、姚治松、杨昌飞）、县级4人（冉华燕、田朋、姚治松、冉凤珍）；参加省培计划班主任培训 7人，其中2011年3人（梅正芬、胡旭林、付先华）、2012年4人（何超、陈勇、李超、张进怀）。

2、校本培训。一是全力推进青蓝工程“老带新”活动，师徒二人采取课前提出建议、课堂找准问题、课后总结亮点方式，每月相互听课4次，并将听课记录交教科处，让新老师缩短“适应期”，早日走向“成熟期”，提前实现新手到能手的转换。二是利用每周一下午的政治学习时间组织教师学习教师继续教育相关文件，每周各年级各学科备课组长组织本学科全体教师集体备课、观课、议课活动，学校每学期进行一次教学大练兵活动等等。

（五）切实加大经费投入。

从2011年以来，我校投入2个亿新修德江一中校舍，2012年德江一中实行了整体搬迁，新建教学楼3幢、实验楼3幢、音乐美术大楼1幢、图书馆1幢、办公大楼1幢，并配套修建了高标准体育场、食堂、洗澡堂和宿舍楼，教室全部安装多媒体电教设备和监控设备，为272名教职工配齐了电脑，为每位教师添置了一体式电脑和办公桌椅，这为我校教师继续教育提供了必要的硬件设施和优质的培训环境。

此外，还重视继续教育的档案管理，把学习、培训的各 种资料及时收集归档，并做好相关统计，做到档案资料齐全、分类合理，真实有效。

三、取得的主要成绩

“十二五”（2011-2015年）教师继续教育工程实施以来，我校教育教学质量不断提升、教师队伍整体素质明显提高、教育教学环境明显改善。2011年3月，在二类校中获铜仁地区2010年度普通高中教学质量二等奖；2011年8月，获铜仁地区（2006-2010年）中小学教师继续教育工程先进集体；2012年2月，获铜仁市（二类校）2011年普通高中教学质量三等奖； 2011年6月组织学生参加2011年中央电视台英语演讲风采大赛，荣获铜仁赛区最佳组织奖；2011年舒大荣参加省级、国家级优质课获一等奖；2011年12月，被省委省政府授予全省精神文明建设工作先进单位称号；2012年被评为了“省级二类”示范高中； 2012年代华伟、田朋、杨竹、姚治松参加市级优质课获一等奖；2012年田朋、姚治松、冉凤珍老师参加县级优质课获一等奖；2013年杨昌龙参加市级优质课获一等奖。

四、存在的问题和今后的打算

在“十二五”教师继续教育工程实施过程中，我校虽然取得了一些成绩，但离上级主管部门和领导们的要求还有不小差距。一是培训过程中部分教师只重视培训结果，忽略了培训过程的重要性；二是教师外出培训机会较少，导致教师 教育观念陈旧、知识老化、教法落后；三是部分教师对教师培训认识不到位，思想松懈；四是教师培训方式有等进一步拓展。

在下步工作中，我们除按照上级的步骤和要求做好相关工作外，还注重抓好以下三个方面工作。一是争取各级培训的参与数量。二是加强教师思想政治学习教育，增强教师的紧迫感和历史使命感。三是健全激励机制，调动教师工作和学习的积极性和主动性。

2013年6月17日

第二篇：德江一中总结

德江一中《傩戏面具》进课堂教学经验总结

傩戏面具有着悠久的历史，也是同学们都很熟悉的一种玩具，在古时候，它是图腾崇拜的一种工具，具有象征性，经过历史的转变，它渐渐的转变为实用性和装饰性。傩戏面具与学生的生活有着紧密的联系，从小学生们就带着孙悟空、猪八戒的傩戏面具嬉戏玩耍，因此，这节课能够充分的调动学生的学习积极性。

在导入阶段，我就采用了有趣的魔术表演，通过老师很快的把一张纸变成一个傩戏面具，同学们被吸引住，提高了学习制作傩戏面具的兴趣。本课的教学重点是通过观察和分析不同文化风格的傩戏面具，让学生了解面具的多元文化，感受它的艺术特点，在课程中，我搜集了大量的中国传统傩戏面具图片，和外国傩戏面具，傩戏傩戏面具、藏戏傩戏面具，非洲傩戏面具、美洲傩戏面具和日本傩戏面具等，学生在欣赏的同时，感受到傩戏面具的美和多元文化。傩戏面具不仅仅是一种装饰的工艺品，它还能表达人的情感，喜怒哀乐等诸多情感形态，在夸张变形中，艺术家通过一点或者几点去刻画人的某一情感形态，所以在制作傩戏面具时，要有意识的强化它的形态，增加情感力度的表现。

为了开阔学生的创作思路，在课中，老师采用示范的方法教会学生制作技巧，并把多种制作方法做成课件，在课中方给学生看，让学生了解到，原来傩戏面具的制作材料除了木头、布以外，还可以选用很多被废弃不用的物品，一些不起眼的塑料袋、报纸、树叶都被利用上，学生开拓了思路，也激发了浓厚的学习兴趣，在表现手法和材料的运用上更加丰富了。在教材中有很多藏戏表演的图片，为了使学生更加了解中国傩戏面具，在可见中，我还收集展示了贵州，云南等地方的傩戏面具，帮助学生了解傩戏面具的风格多样，分析傩戏面具的特点以及多种表现手法。在课程中，我还引导学生热爱中国的传统文化，培养学生的合作意识，对学生进行道德教育。通过此课的学习，提高了他们的鉴赏能力和创作能力，学生制作的作品也很有特点。

德江县第一中学

艺术教研组肖吉兵

第三篇：2012年德江一中教育工作自查汇报材料

2012年德江一中教育工作

自查汇报材料

一年来，我校坚持以科学发展观为指导，以办人民满意的学校、打造区域性教育中心为宗旨，以创建“五个校园”（即平安、文明、卫生、和谐、数字校园）为目标，突出以学生行为规范养成教育和文明礼仪教育为重点的“三生、四爱、五心、五好”系列活动，取得了一定的工作成效。具体情况如下：

一、强化德育常规工作

1、开展德育常规系列教育活动。

教育处、各班级根据我校和各班实际情况，制定了切实可行的教育处和各班班主任工作计划，确定了学校和各班德育工作的内容和要求。制定了“三生、四爱、五心、五好”活动实施方案，启动了“三生、四爱、五心、五好”系列活动，着力改进学校德育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、认真落实各项规章制度。

为形成一个良好的班风、校风。开学后，各班主任立即组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各项规章制度，并做到及时监督学生的行为习惯。

3、加强家校联系。

为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。一年来，分别召开了高一高二高三年级家长座谈会，让学生

家长了解学校的相关规定及学生的学习生活情况，以及对学生家庭教育进行指导。

4、强化宣传思想教育，形成正确的舆论氛围。

认真组织每周一次主题班会。各班主任根据本班实际认真设计班会内容，学校把班会课纳入班主任的工作量。各班班主任写好教案及主题班会设计方案，会后各班交主题班会呈报表到教育处。

认真组织每周一次的升旗仪式。只要天气正常，学校每周一上午都要在运动场举行升国旗仪式，分别有各值周班级优秀学生代表送旗，并代表本班进行国旗下讲话。

进一步利用好校园宣传专栏、班级墙报、校园之声广播，根据各班学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

5、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力。充分发挥学生会文明巡查队、文明监督岗职能作用，监督各级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

6、认真细致做好后进生转化教育活动。

坚持以人为本，面向全体学生，认真细致做好后进生转化教育活动，做好全体学生成长档案，建立后进学生跟踪档案，配合班主任齐抓共管，把学生不良行为消灭在萌芽之中。

7、强化督促检查。

教育处工作人员深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班级管理，每月一次对全体班主任进行量化考核并评选出各年级若干文明班集体并及时公示。

8、强化学生干部队伍建设。

每学期都有计划的培养学生干部，定期召开学生班团干部会议，提高他们在学校、班级建设中的骨干作用，发挥学生自我教育、自我管理、自我约束的功效。

9、精心做好班级管理工作。

在班级管理中，一是做到了“实”（抓落实不留死角），“细”（细致入微），“牢”（定规矩并抓牢，不松懈）；二是实现了内容的丰富性、时代性、实效性、针对性以及创新精神。

二、加强德育队伍建设

1、建设一支过硬的班主任队伍。

学校在班主任人选上认真把关，精心挑选，力求把政治素质高，能力素质强，作风过硬、道德高尚的老师选拔到班主任岗位。加强班主任培训，提高班主任职业技能。定期或不定期召开班主任工作会议，总结工作中存在的问题并提出整改意见。启动了新一轮班主任“老带新”暨“青蓝工程”。开展班主任论坛及班主任岗位练兵。

2、做到全员育人。

学校通过实施德育导师制度，对全体教职员工进行德育常规考核，调动了全员育人的积极性，形成了教育合力，实现了“人人育人”。

三、弘扬主旋律，促进校园文化的发展和繁荣。

以活动促校风、学风。本开展了“素质杯”高二年级中学生社会热点问题辩论赛、班级篮球赛、广播体操比赛、祖国好，家乡美”之“我与德江一中共奋进”主题演讲比赛、申示”复评文艺汇演、拔河比赛、“德江一中校园之好声音”歌咏比赛等。

四、存在的问题及整改措施

1、存在问题：学校硬件设施不完善、围墙没有围好校园无法封闭、垃圾中转站没有建好、学校宿舍没有完工、学校一部分为在建工程等。

2、整改措施： 根据学校中心工作安排：一个中心、两个转变、三个完善（即一个中心是提高教育教学质量；两个转变是教风和学风转变；三个完善是完善年级管理制度、绩效考核制度和学校硬件设施）逐步整改。

第四篇：德江一中高一学生军训结业典礼隆重举行

德江一中高一学生军训结业典礼隆重举行

8月9日上午，德江一中高一学生军训结业典礼在该校运动场举行。校长郑刚，党委书记、副校长汪小华，县人武装部领导和学校部分领导出席结业典礼。

碧蓝的天空、飞扬的流云映衬着校服、青春的脸庞，今天，德江一中22个班级的全体同学们以饱满的热情向到场领导汇报自己在8天的军训中所取得的成绩。7点30分，全体起立，嘹亮的《中国人民解放军军歌》中，旗手手中的国旗迎风飘扬，德江一中高一学生军训结业典礼正式拉开了序幕。

校长郑刚在军训团领导的陪同下检阅了军训方队，同学们展现出热情饱满、积极向上的精神面貌。分列式开始，同学们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，昂首挺胸通过主席台，向大家展现了一中学子的风采。

副校长罗君飞 宣布了对军训优秀学员表彰的决定。一等奖：高一（22）班 二等奖：高一（13）班高一（19）班

三等奖：高一（12）班高一（18）班高一（20）班

高一（21）班

优秀奖：高一（3）班高一（6）班高一（9）班高一（14）班

高一（16）班

县人武装部领导高龙在总结讲话中肯定了同学们吃苦耐劳、勇于拼搏的精神，特别表扬了带病坚持军训的同学，向同学们顺利完成军训任务，取得良好成绩表示祝贺。

在结业典礼上充分肯定了学生军训的优异成绩，认为虽然本次军训时间短、任务紧，但通过大家的共同努力，军训质量很高，训练效果显著，同学们在分列式及军事动作表演规范到位、整齐有力，表现出良好的精神风貌。

在结业典礼讲话中，校长郑刚说，看到同学们的军训这么好的成绩，他对此次军训的效果非常满意。他代表学校感谢为军训付出辛勤劳动的教官、各带队老师以及学校相关职能部门，也祝贺同学们圆满完成了军训任务，没有辜负学校的期望。他希望同学们将教官们的优良作风、吃苦耐劳的精神运用到今后的学习生活中。

此次军训有两个重点，一是根据教育部有关规定，军训首次不收费，二是首次将军训拿入学分计算。

第五篇：德江一中留守学生学习情况调查表

德江一中留守学生学习情况问题调查表

亲爱的同学们，感谢您们的配合，请将你填好的问卷调查交给老师，谢谢！可多选哦

1、你对“留守学生”这一概念是否理解？

A理解B了解C不清楚

2、学习期间你最想对外出的父母说一句话是什么？

A爸爸妈妈您们辛苦了B我在学校过得很好C我没生活费了

3、你最关心的事是？

A父母的健康B 自己的学习C生活费

4、你平时课余学习的地方有主要有哪些？

A教室B寝室C图书馆

5、您有学习问题了一般会向谁诉说？

A老师B同学C父母

6、遇到不懂的问题你首先想到的是？

A问同学B等老师来了问老师C自己独立思考，不懂再问老师或者同学

7、你对自己的考试成绩关心吗？

A非常关心B关心C没关系

8、一次月考成绩不理想你首先会怎么办？

A努力学习，争取下次考好。B反思自己的学习方法。C向考得好的同学请教。

9、你在乎你在班上或者在学校的排名吗？

A在乎B不在乎

10、如果你因分数不理想，有同学说话不小心伤害了你，你会怎么办？

A 当场理论，并说下次考试了再说。B不在乎。C记在心里，并且好好学习。

11、你会关注你们班学习好的同学吗？

A会B不会

12、你会定期和班主任或者科任教师谈心吗？

A 会B不会

13、你有过向老师请教学习方法的经历吗？

A有B没有

14、你会主动将你的考试成绩主动告诉父母吗？

A会B不会

15、父母没有及时给你打生活费你会？

A很生气B先等等手中的钱节约点用 C向老师或者同学借

16、你的学习目的是什么？

A考大学，给父母增光B父母让学的C赚钱，减轻父母的负担D以后找个体面的工E不知道作F其他

17、学习成绩怎样

A好B中C差

18、你的学习态度是什么？

A 积极好学B 厌学C逃课

19、目前学习方面存在的困难和问题：

20、希望学校能给予什么样的帮助