一中附属汇报材料

第一篇：一中附属汇报材料

一中附属学校汇报材料

各位领导、各位同仁，大家好：

2010年9月，按教育局部署，我校领导与高碑店一中对接成为附属学校。一年来，我校留守干部教师与支教教师在教育局及一中总校的领导下，紧密合作，同心协力，学校各项工作稳步推进。教育教学工作得以大力提升，七八年级成绩名列前茅，中考成绩在乡镇组处于领先地位，一中计划内录取人数逐年增加，得到上级及社会好评。

现将一年来的主要工作及下一步工作思路汇报如下：

主要工作

一、思想工作

成为附属学校后，我校做的第一项工作就是，统一思想，明确目标，进一步树立教职工的主人翁意识，要求每一位领导、教师对以前工作做全面反思。在一中总校的指导下和乡总校的关注下，全校领导教师，认真分析当前教育形势和需要，客观分析我校教育教学工作的成绩与不足，做到实事求是，一切从实际出发，本着教育无小事的原则，深刻展开讨论，充分利用一中附属给我校带来的新气象、新动力，新生机，力争在附属的大好形势下，借市局送来的教育东风，把我校工作在附属的第一年里有新的突破。我校全体干部教师能深刻意识到形势的严峻性和附属一中所带来的压力和动力，对学校工作的新要求，领悟到领导的意图，也能够明确新形势下下一步工作的重心。

工作中，我们得到了一中主要领导的支持，他们经常到附属学校调研指导，召开会议，深入课堂，检查各个环节。乡总校领导也高度关注，这些为我校工作的顺利开展起到了巨大的推动作用。

思想决定行为，制度约束行为，思想的统一为实现目标奠定了基础。为加强管理，约束行为，借鉴一中经验，我校制订并落实了以下管理制度：

1、我校制定了《一中附属学校工作制度和工作纪律》，明确工作要求，规范了日常教学行为，严肃了工作纪律。

2、出台了《一中附属学校出勤奖励办法》，依据《出勤奖励办法》-

对表现好的教师进行公开奖励和表扬，在工作上树立了榜样和标兵。

3、制订了《一中附属学校绩效工资考核办法》，将日常工作进行综合量化，奖勤罚懒，认真落实绩效工资的分配工作，使其透明化，制度化，公开化。

4、在一中总校的指导和监督下制定了《培优计划》和《分级管理实施方案》，实行领导包年级，教研组长包学科，教师包班分级管理，明确目标职责。学校和分包领导、班主任、教师签订了三级《教学目标责任书》，确定工作责任和目标，增强了管理的针对性。

5、制定了《教育教学奖励办法》，在调研考试，中考，教学技能评比等活动中成绩优异的教师，予以物质奖励，优先评优评摸。

二、教学工作

进一步严格规范日常教学行为和各项教学工作制度。

1、从到校入手，改用指纹机签到、签退，减少手写签到、签退的人为因素，加强时间观念，严格作息时间，端正工作作风，将公平、公正的考勤结果摆在每一位教师面前，每周公示，每月小结，把考勤结果作为各项工作评估的一个主要指标。

2、坚持备课周查签制度，所有教师备课每周一到教导处进行备课查签。开展异班上课交流活动，即同年级各学科教师到所任班级以外班级上课，以达到广泛交流的目的；坚持作业每月一次全员展评制度，坚持月考排名制度，对成绩突出的教师予以物质奖励。

3、落实好教研工作，促进提高教学水平。借助一中教学管理经验，搞好集体备课，大力推进交流课、观摩课、示范课活动，把活动真正做到实处，通过全员参与，交流，将好的经验和方法在全校推广。

4、根据支教教师的学科，科学调整教师办公室，按照学科进行分组，将同年级，同学科教师安排在一个办公室，便于教学工作的交流和学习。

5、调整师资分配，突出一中教师的引领作用。

学年初，我校按照上级要求将原任教师进行重点调整，根据一中支教教师特长安排岗位，如语文教师李满凤，数学教师田红梅任教九年级课程；尤其是高峰老师，担任班主任及九年级物理教学工作，工作强度大，但这些老师任劳任怨勇挑重担。一中教师的加入，为我校注入了新的活力，他们的奉献精神，严谨治学的工作作风，为我校中考成绩成功奠定了坚实的基础。艺体教师王文广、时斌，起早贪黑，加班加点，抓紧时间训练，在2010年高碑店市运动会上再次夺得了第一名的好成绩。今年中考，我校考入一中计划内20人，其中4人为艺体生。

6、落实好目标责任制，签订三级目标责任书，把管理权下放到各处，使中层领导有事可做，有事能做，明确职责和权力，承担风险和困难，改变校长“大把抓”的习惯。将教学工作层层分包，责任到人，强化目标，落实责任，奖优罚劣，优质优酬，全面提升教学质量。

三、德育工作

德育工作立足于为学生的长足发展，努力使学生树立良好的人生观、价值观和世界观。不但让学生学会知识，学会做事，更要学会做人，使教师真正实现既教书又育人。一年来，借鉴一中管理经验，细化德育工作的每个环节。

1、以《弟子规》为主线，通过文化墙、文化展板等形式，大力弘扬中华传统文化。2010年我校在高碑店市校园墙体文化创设中荣获一等奖。

2、学期初对新生进行军训，上好开学第一课，增强学生的组织纪律性，统一学生的行为习惯。

3、坚持每周举行升旗仪式，全体师生参加，通过“国旗下的讲话”“国旗下宣誓”等活动，培养学生的爱国、爱校、爱家乡的热情。

4、坚持每周进行学生仪表检查评比，规范学生着装，仪表，教会学生从规范形象开始，严格要求自己。

5、开展“课前一支红歌、红心爱祖国活动”，陶冶学生情操，继承和弘扬中华民族的优良传统。

6、全校开展“班级宣誓”活动，用誓言时刻提醒学生的一言一行，增强班级的凝聚力。

7、开展板块式跑操，在新校舍建设施工期间，校内空间有限的情况下，丰富了学生的课间活动，增强学生体质，锻炼了意志。

8、完善班级量化评比制度，以德育处领导和各班班干部组成的检查小组进行量化打分，充分发挥学生的积极性，以学生管理学生，以制度约束学生，班级管理水平有了大的提高。

9、定期组织班主任开展班级管理交流会，细化管理过程，特别是加强了培优和后进生的管理转化工作。

10、强化校园安全教育，通过法制报告会、主题班会等形式，告诫学生珍爱生命、热爱生活。加强管制刀具及各种矛盾排查，未出现严重违纪和安全事故。

通过一系列的制度和活动，我校创设了比较良好的校园环境和秩序，为学生创造了良好的学习环境和生活环境。

四、后勤保障工作

在一中总校的支持下，我校总务处工作，积极配合前勤，全力做好物质保障工作。同时，严格财务管理，在财力物力有限的情况下，为教学提供优质服务，设立专用食堂和宿舍，做好支教教师的生活保障工作。

定期进行学校设施的安全检查、维护、修缮工作，责任到人，绝不留死角，保障全校师生的生命财产安全。同时，一中总务处也多次派人支援。

做好食堂、小卖部的食品安全检查工作，对食品的质量和进货渠道进行有力监督和检查，并实行值班领导跟餐制度，设身处地为学生安全着想，杜绝食品安全隐患。

问题与不足

一、支教教师与留守教师的校本教研工作还不够扎实，高中教师的引领作用有待加强，对初中教材和学生有待进一步适应。

二、支教教师的现任教学工作有待于将高中教学中的新思路，新方法，新手段与初中教学工作优化融合。

初中生与高中生无论是知识上，能力上还是思想上都有着明显的差别，这就需要高中教师进一步深入了解学生的知识基础，接受能力以及思想特点，把高中教学中的好方法，好经验，好手段与初中教学实际需要高度整合，优化课堂教学。

三、一中管理经验需要进一步在附属学校渗透加强，尤其是领导干部的管理水平要向一中学习，提升附属学校的管理水平。

四、两校教学交流活动需要进一步增多和加深。

方法与措施

一、工作思路

抓住机遇，改革创新，提升干部队伍的管理水平，提升教师队伍的战斗力，提升学校的综合办学能力。立足实际，探索更为行之有效的方法，做好我校全面工作，同时，发挥附属学校的辐射作用，全面带动我乡教育发展。

以教书育人为己任，再创辉煌为目标，向管理要质量，向课堂要成绩，明年力争一中计划内录取人数突破20人，争取22人，培养出全市前20名学生，突出德育工作对教育工作的辅助作用，以教学为中心，进一步树立教书育人思想，进一步争取一中的引领作用，促进附属学校全面发展。

二、具体措施和方法

1、借鉴一中管理经验，进一步完善规章制度。

2、加强干部队伍建设，提高干部队伍管理能力，加强责任意识，提高工作的主动性和艺术性。

3、加强教师队伍建设，全面提高教学能力和水平，引进竞争机制，淘汰机制，进一步规范教学行为，强化工作纪律，狠抓常规管理。

4、进一步完善我校教学常规管理工作，进一步借鉴一中经验，学习一中教师的典型事迹和精神，充分发挥榜样示范作用。

5、派遣教导主任、德育主任、分包年级领导到一中总校定期参观学习培训，开学初，已向一中请示，从开学第三周开始，每次不少于三天。

6、派遣各学科教研组长、教师到一中总校听课培训学习

7、聘请一中教师到我校听评课进行教学指导，上学年我校已搞了几次英语教研活动，效果很好，今年将推广到所有学科。

8、支教教师和本校教师结成“帮扶对子”，实行“一对一”帮扶。

9、定期进行业务考试，完善考核奖惩制度，建立人员流动机制，充分调动全员的工作积极性。

10、加大艺体生选拔培养的力度，加大人力财力投入，制定计划和方案，争取明年艺体生录取人数再上一台阶。

11、加强学生的思想教育工作和青春期心理疏导，严格班级量化，定期进行班主任培训，提高班主任的管理能力和水平。

12、搞好《义务教育法》的宣传。进一步做好控辍保学工作，保证生源稳定。

13、做好后勤保障，严格财务管理，严格执行收支手续，杜绝浪费。

各位领导、各位同仁：新学年对我们提出了新的要求，我们坚信，在教育局的正确领导下，在一中总校的关心支持和要求下，我校的整体工作会更加健康和谐地开展，也一定会取得更好成绩。

以上汇报，如有不妥，敬请指正。

谢谢大家！

高碑店一中附属范庄子中学

2011年9月

第二篇：一中附属2009

一中附属2009—2010学德育工作总结

光阴荏苒，岁月如梭，学年工作，转瞬即逝。本学年，在市教育局的正确领导下，在校领导的正确指导下，在政教处全体同志的共同努力下，在广大教师特别是班主任的大力支持下，较圆满地完成了本学年的德育工作，现总结如下：

一、班主任工作：

学校重点抓班主任队伍建设，努力打造一支爱岗敬业、管理过硬的班主任队伍。全校班主任都非常热爱本职工作，做了大量耐心细致的思想工作。工作热情高，责任心强。全校无乱班，秩序井然。班风学风建设工作进一步加强，班风正，学风浓的局面已经形成。完善班主任月考核工作，坚持早午自习跟班情况检查，九年级班主任早6：30到校，中午12：30到班组织学生自习，常年坚持，持之以恒。其他班主任大都能坚持早7点，中午1点之前到班组织学生上自习。特别是张海宇、王秀艳、徐晓峰、李艳、赵秀玲常年坚持，持之以恒。一学年出满勤的班主任有毛英利、徐晓峰、张建华、王丽丽、张海宇、田柏民、梁玉杰、律长青、王国艳。

加强班主任培训工作。本学年进行了四次培训，主题分别为“培养学生自律能力，提升学生自觉行为”“构建和谐师生关系，建设美丽和谐校园”。共有7位班主任做了中心发言。盛雪、王国艳、张玉凤、谢萍、徐晓峰、孟晓利、王秀艳7位教师精心准备，结合自身的教育工作经历，谈了自己一些成功的教育经验。全体班主任达成了这样一个共识，爱是做好班主任工作的前提和基础，要热爱学生，教育不能没有爱，没有爱就没有教育，所以爱是教育的灵魂。同时，要了解学生，尊重他们，理解他们。赵秀玲、王国艳、鹿桂春、张建华4位教师参加了教育研究院组织的班主任培训。下学年，4位向大家汇报培训内容。主题为“如何对中学生进行心理健康教育”，把他们假期培训所学与全体班主任共享。讲述了当前中学生心理健康状况，特别是存在的问题，如学习压力大、适应能力差、情绪不稳定、人际关系敏感、焦虑、抑郁、自卑、偏执等。如何解决这些心理健康问题两位老师说出了良方。要学会微笑，自我减压，自我放松，欣赏音乐电影，转移情感。培养团队精神。两位的辅导讲座，使全体班主任收获颇多。第二次培训的主题为“唤起灵魂的使命——班主任拿什么“奉献”给班级。赵秀玲、王国艳两位教室做了中心发言。班主任拿什么奉献给班级呢？第一：奉献爱心，第二：奉献正气，第三：奉献活力，第四：奉献服务。通过爱融洽师生关系，构建和谐班级，用正气统领班级，形成良好的班风和学风。活动创造活力，德育工作贯穿活动之中，增强班级凝聚力。服务于班级，服务于学生，用服务代替管理。在服务中加强管理。四位班主任为培训工作花费了大量精力，认真准备，效果很好，在此感谢你们，并提出表扬。临近期末，学校召开了班主任经验交流会。王丽丽、王国艳、张晶慧、赵秀玲做了典型经验介绍。他们从自身工作经历，教育学生的案例入手，谈了工作中的感悟、认识，谈了班级管理，学生教育的成功经验。他们为班级管理做了大量琐碎而细小的工作，为学生的教育付出了大量的心血，也收到了可喜的成效。所介绍的案例很感人，很有启发性和典型性。与会班主任听了很受感动，也颇有启发，不时爆发出阵阵掌声。正是有了以上四位班主任的努力工作，我们的管理工作才取得了可喜的成绩。

二、学生思想教育工作。本学年仍以学生思想道德建设为中心，以养成教育为重点，规范学生管理，建设良好的班风和学风。继续开展养成教育“六字工程”，从学生言、行、吃、穿、读、玩等六方面规范学生，使之养成良好习惯。为了把这项工作落到实处，每个班级制定了班级养成教育工作计划，把养成教育细化到每一周，大部分班级利用揭示板进行温馨提示。班主任高度重视，效果比较良好，当然这项工作不是一朝一夕的事，不可能一蹴而就，还有大量的工作要做。坚持周检查制度，政教处及后勤经常都对不同学年学生进行检查。从检查情况来看，是越来越好。只有极个别学生带手机、游戏机或课外书。学生的纪律状况要好于已往，打群仗、勾引校外学生入校打架的现象非常少。当然在学生思想教育工作中，还存在一些问题，养成良好行为习惯的工作还远远没有达到预期的效果。吃小食品、带零食的现象还较多。乱扔垃圾，卫生清扫不及时不彻底的情况也还有。楼内喧哗、打闹、跑跳现象还很严重，这些都有待今后加以改进。

三、大型活动及劳动：

8月24日下午学校进行了阳光分班，这项工作由局领导和学校共同完成。体现了公平、公正、公开原则，并且为全市树立样板，全市近30所初中学校校长现场参观。这项工作得到了局领导好评。召开了庆祝教师节表彰大会。整个大会井然有序，文艺演出精彩纷呈，班主任认识组织学生，使整个会场纪律、卫生始终很好。八年三学生为大会服务工作做的非常好，班主任亲自指挥并参与劳动，从会前准备到会后收尾学生不怕累、不叫苦，出色完成任务。三位音乐教师为整台演出付出了艰辛的劳动和不懈地努力。从上学年就开始准备，利用午休等时间进行反复排练。他们这种牺牲个人

休息时间而不计报酬的精神十分可嘉。

以上这些活动的开展得到了班主任大力支持。相关学科教室进行积极的指导，取得了很好的成绩。丰富了学生的生活，锻炼了学生能力，提高了学生素质。

期中考试后，召开了全校家长会。这次家长会开得很好。各位班主任精心准备，从发言材料到班级布臵，以及黑板板面设计都很好。家长到会情况也很好，只有个别班级因家长出差等特殊原因没有到会。会上有的班主任对学生给予了表彰，有的请家长作经验介绍。总之，此次家长会内容丰富，形式多样。

入冬以来，大雪如期而至，清雪劳动就成了一个很重要的任务。政教处共安排了三轮大型清雪劳动，主要由七、八、九年级承担。所有的班主任在劳动过程中亲自参加，靠前指挥，同学们热情高涨，干劲十足，清雪任务完成较好，政教处三位同志至始至终跟班劳动，班级多，时间长，但他们不怕寒冷，不辞艰辛，与学生一起劳动。

四、其他工作：

坚持每周一升旗活动，开展好国旗下讲话。以“弘扬中华美德，培养良好习惯，遵纪守法，勤奋学习，扬高尚品格，促健康成长，勤俭节约，爱护公物”等为主题加强学生思想德育，培养学生社会责任感。

加强值周工作：值周领导、值周教师和值周生工作认真负责。检查及时到位，总结详实，评出每周流动红旗班。每天检查结果通过电子屏幕公布做到了及时、透明、公开。获流动红旗次数较多的班级有：八年二11次、九年三11次、五年一10次、六年二10次、六年三10次、八年一9次、九年二9次。

迎接标准化验收是本学年重点工作，在迎检准备过程中政教处及各位班主任做了大量工作，补充了大量基础材料，凡是政教处安排的工作，各位班主任都很重视，基本能按时上交。特别是七年组学生成长记录袋做的很好，各班主任精心设计，集思广益，内容详实，形式多样。

开学初，华夏大地甲流肆虐，防控甲流工作也就成了本学年重点工作，班主任根据上级及学校要求，都能认真及时做好工作。实行每天晨检，定期消毒，教室经常通风。利用主题班会进行防控甲流宣传。政教处负责每天情况统计，准时上报教育局。

学校无小事，安全最重要。牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全稳定工作。对上级各部门的文件和通知精神，总务处全体人员逐一落实，认真制定预案，精心制订措施，仔细安排检查，实事求是上报总结。总务处人员定期对教学楼进行安全检查，发现隐患及时整改。定期检查消防器材和设施，若有损坏及时修复，对使用过的灭火器及时换粉。充分利用各种形式进行宣传教育，做到警钟长鸣，使消防工作深入人心。对校内照明、动力线路进行全面排查，节假日检查了各办公室电器断电情况，每天坚持下班全校拉闸断电，确保安全。积极组织紧急疏散演练。9月15日组织师生进行紧急疏散演练，使他们掌握各种消防器材的使用，学会紧急情发生时逃生、救人、报警的方法，本次演练全过程用时2分40秒。以预防为主，定期检查，消除各种隐患。要求师生不得把易燃、易爆、有毒等危险品带进学校。不定期的对学生进行检查，对危险品立即收缴。学生不得在教室内违章用电，不得使用蜡烛、火柴等明火物品和易燃易爆品。

根据教育局的工作布臵、实行双休日值班，节假日一如既往。这项工作由总务处统一安排，学校带班领导检查，于校长率先垂范，每次带班都要检查，或亲自到校，或电话查岗，大部分教师能按学校要求去做，及时到岗，全程值班。白天的值班好于夜班。大部分夜班教师能到岗，但不能善始善终，提前离岗。

小学电厂部在黄主任的带领下做了大量工作，开学初，电厂部自筹经费，各班统一订制了绿色窗帘，既美化了班级环境，又保护了学生的眼睛。班主任又精心设计班级墙报园地，在电脑公司喷绘了班级特色墙报园地，各班班主任利用墙报园地调动学生学习积极性。在电厂领导的支持下，学校又安装了音乐智能铃，结束了学生几年来不能做眼操、间操的历史，又为学校进行各项活动提供方便。在电厂家长的支持下，学校又建成了一个藏书一千多册的图书阅览室，学生利用课间、放学等时间去阅览室看书，既增加了学生课外知识，又减轻了家长没有下班必须来学校接孩子的负担，家长对老师们下班以后还在学校领学生看书的敬业精神所感动。10月份举行了全校学生小绳比赛，在体育老师的精心安排下，经过一个月的练习，各班学生都取得了很好的成绩，为学生增强体质奠定了基础。11月份在美术老师的组织下，举办了“小星星绘画展”，这次画展吸引了许多家长观看，对美术老师的教学给予好评。12月份在音乐老师的组织下，举办了“迎新年声乐、器乐、舞蹈比赛”，这次活动即丰富了学生业余生活，又活跃了校园气氛，本次活动得到家长的大力支持，为活动提供设备。

11月20日下午，召开家长会，家长们一致反映这次家长会老师准备充分，开得有价值。

电厂部把安全工作放在首位，针对电厂因为道路窄，学生骑车上学不安全这一问题，出台了学生不允许骑自行车上学制度，把制度发给家长，让每位家长都能了解学校工作，并配合学校保证学生上学、放学安全，各位家长大力支持学校工作，甲流防控工作始终是电厂部工作的重点，在七星防疫站的监督下，学校严格防控，电厂部没有出现疫情。

各位班主任精心设计每一节课，针对电厂部学生特点，各位班主任主要以日常行为规范为内容，对学生进行品德教育。

下学年，重点做好以下工作：

1、进一步加强班主任队伍建设，良好班风，学风建设；

2、强化学生思想德育，特别是养成德育，建立长效机制。进一步做好“双有生”转化工作。继续开展感激德育活动和读书活动；

3、开展丰富多彩的活动，寓教于乐，寓教于活，提高学生的综合素质；

4、进一步规范家长学校工作，建立家长学校活动的长效机制。

2010年7月

第三篇：柳一中汇报材料

尊敬的各位领导： 大家好！

首先，我代表柳泉铺一初中700余名师生，对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，并希望大家在我校检查指导期间，留下宝贵的意见，借以斧正我们今后的工作。

多年来，我校本着“为每一个孩子明天着想、对每一个孩子今天负责”的办学理念，以“以德立校、科研兴校、质量强校”为办学目标，不断完善创新教学常规管理运行机制，“从严”“从细”“从实”“从活”抓教育教学工作。在2011—2012学年，学校荣获县教育教学质量综合评估三等奖，数学组在全市“高效课堂年活动”中，被评为先进学科组；在2012—2013学年，学校先后荣获南阳市体育工作先进单位，镇平县中小学运动会田径比赛初中组第二名，县控辍工作先进单位，县教育教学质量综合评估二等奖。

下面，我把我校两年多来的一些粗浅做法向各位领导做以汇报，希望各位领导给予指导。

一、加强班子建设，强化教师管理

1、加强领导班子建设，强化服务意识民主意识

学校提出了“内抓管理、外树形象”的口号，班子成员全心全意抓教学，一心一意谋发展，以饱满的工作热情、严谨的工作态度、无私的奉献精神为教师做出榜样，工作做深、做细、做实，做到事事有安排，件件有落实，个个有结果。

<1> 领导班子坚持例会制度，一周一次校长办公会，两周一次班子成员会。<2> 领导班子成员实行分级包班蹲点制度，体察一线师生思想工作动态，及时调整学校的工作计划、方法，保证学校的一切工作健康化发展。

<3> 加强民主管理，充分发挥教代会的作用，人人参与管理。

<4> 班子成员不下讲台，坚持教学第一线，以教学促进教学，以教学领导教学

<5> 学校设立政务公开栏，凡学校重大事情，经校委会讨论后提交教代会 议，通过后形成决议并予以实施。

这些措施增强了管理人员爱岗敬业意识和廉洁自律意识，密切了管理人员与广大教职工的关系。

2、教师队伍管理方面

（1）完善各项教师管理制度，实行量化管理。结合我校任职教师教育教学实际情况,在广泛听取意见的基础上,制定《柳泉铺一初中教师考评方案》。学校成立考评领导小组。考评领导小组由校长负责，由有关部门负责人组成。考评结果采用百分制量化形式，其中出勤10分，师德师风5分，学生管理15分，教学常规8分，教学成绩60分，教科研2分。每学期考评出优秀,良好,合格和不合格四个等级，作为聘任教师、评优晋职的重要依据。

（2）进一步完善师德师风建设的长效机制。学校把师德师风建设纳入重要议事日程，使师德师风建设走上经常化、规范化、制度化的轨道，健全激励机制，充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用；健全考核机制，坚持学生评教，家长代表评教，完善教师职业道德考核测评标准，把师德师风的行为纳入教师继续教育内容，作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。

（3）动员教师积极参加市县级德育培训，班主任培训，了解教育新动态，把握德育新方向。

二、深入实施素质教育，努力提高教育教学水平。

(一)抓实常规教学，扎实推进课程改革，全面提高教学效率和质量

1、探索实施“学、议、导、练、结”五步课堂教学模式。“学”就是教师创设问题情境，揭示“学习目标”，学生依据教学要求自学教材，做到基本理解教材内容，并找出疑难问题，标记后作为下段合作探究内容，倡导学生在分析解决问题的同时生成新的问题。“议”就是把把学生自学中解决不了的难题，在自学中生成的问题及老师预设拓展性、提高性的问题，形成合作探究的议题进行自主探究和合作探究式学习，通过自主合作探究学习，力争突破难点，解决重点。“导”就是教师在适当时机加以提示或引导，对有部分学生不会的问题由会的学生去讲解，即“兵教兵”，学生实在不能解决的问题再由教师讲解。“练”就是学后的训练，这是检验学习效果，巩固所学知识，化知识为能力的主要手段。“结”就是在下课前，学生自我总结本节课所得的收获，包括两个方面，一是通过本节课的学习有什么收获，二是通过本节课的学习有那些需要注意的地方。

教学模式的探索、推广和运用，有效克服了部分教师课堂教学重点不突出、满堂灌、乱刮风等不良现象，大大提高了课堂教学整体效率。

2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高

<1> 抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。学校根据工作实际，明确提出备课的具体要求：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优质教案，在全校推广展览。

<2> 抓课堂教学 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。如何使课堂高效，学校要求教师课堂教学必须做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲精练，层次分明，因材施教，各有所得。”为了提高教师的业务能力，每学期都要分学科开展听、评课活动，由分管领导负责组织实施，听后即评，要求一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。此外，为了保证课堂教学的高效性，多年来，学校坚持实行巡课制，从周一到周五每天由一名领导进行巡课视导，巡课时可在教室外，也可进入班级，做到班班必看，并有所侧重，每天巡课至少保证有三节课在10分钟以上，并把查看情况记录在巡课日志上，重点查看教师上课状态，“学、议、导、练、结”五步课堂教学模式运用情况，学生听课学习情况。当天巡课情况要及时向校长汇报，属共性问题由校长在全体教师会上予以通报，属个性问题要在当日由校长和巡课领导通过个别谈心、交流的方式给以指导和点拨。

<3> 抓作业批改及学困生的辅导工作

要求每个任课教师优化作业内容，改进作业批改的形式和方法。要求作业内容精练管用且有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。要求教师结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和优等生的差异性辅导，使学生掌握举一反

三、灵活转换的学习方法。课外辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致。

<4> 抓比赛

以中心校制定的《“四优四课”考评细则》为依据，每学期都要扎实开展教师基本技能比赛活动。要求领导带头参与，教师人人参与，教导处统一组织，教研组长统一负责，实行领导分包责任制。做到备课与优质教案相结合，备课比赛分两个阶段进行，第一个阶段是同级比赛，根据教学进度，同年级选定同科目举行备课比赛，优胜者可参加第二阶段比赛。学校组织优胜者，教研组长和校领导班子，共同参与备课评选工作，评出校级优胜者，确定校级优质教案； 备课与说课相结合，为了增大可比性，备什么课就说什么课，全员参与评比；讲课与优质课及评课相结全，人人参与讲课，人人参与打分，校领导和教研组长参与评课，评出各学科优质课； “四优四课”比赛成绩，记入教师业务档案，比赛成绩列入教师工作实绩。

(二)加强青少年思想道德建设，努力提高德育水平

1．坚持把德育放在首位，明确素质教育的核心——提高思想道德素质。抓好德育制度建设，制定并实施德育工作岗位责任制，通过班主任例会、教研组例会、年级组例会，组织教师分析本年级学生的思想品德状况，交流经验，沟通信息，切实提高德育工作实效。2．抓好日常行为规范教育

结合我校学生实际和具体情况，确定分年级、分阶段提出具体实施要点，把七年级学生作为重点对象，结合新生入学教育对其进行规范化训练。<1>九月份，组织学生学习规范条文，观看《规范》和《中学生礼仪行常规》的录像，并组织知识竞赛。

<2>十月份，全校各班组织开展“内强素质，外树形象”主题班团队活动。<3>十一月份，把《中学生日常行为规范》的学习实践向纵深推进。<4>十二月份，教师引领学生深入敬老院、幼儿园、孤寡老人家中，开展尊老爱幼社会实践活动。

3．开展好多种形式的德育活动，加强学生思想道德建设。

一是各班每周举行思想品德教育主题班会，做到班会有主题，活动有效果。政教处对班主任每学期进行两次培训，介绍新时期德育工作的理念，如何提高德育工作实效，改进方法以适应课改的需要。

二是学校严格执行升国旗制度，每周一全校师生自觉地以规范的礼仪参加升旗仪式，利用国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育和时事形势教育。

三是依托“清明节”这一传统节日，利用“镇平县青少年教育基地——革命烈士陵园”地处我校附近的优势，以“缅怀先烈伟绩，感恩幸福生活，争当文明学生”为主题，开展一系列革命传统教育活动，将传统节日所蕴含的深厚文化内涵贯穿到同学们的学习、生活当中，引导学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强了自身的使命感和责任感。

四是发挥少年宫特殊教育功能，提高学生综合素质

我校在市文明办和县教育局的关心支持下，于2012年秋创建了乡村学校少年宫，两年来，学校乡村少年宫认真贯彻落实《关于加强未成年人思想道德建设的意见》指导精神，充分发挥少年宫的德育主阵地作用，在不断完善少年宫建设的同时，重点开展了以下工作：

<1>、完善机制，保障少年宫工作有序有效科学开展。

学校建立了以校长为主任，总务主任为主抓领导，优秀教师为辅导员、学生家长为基本力量的活动组织。各活动小组建立由指导教师、骨干学生为主力量的分支组织。先后建立和完善了《少年宫学员守则》、《少年宫安全工作管理制度》、《常规工作管理制度》，从而有效保障了学校少年宫工作的科学性、规范性，能够常有成效地达到各项工作目标。

<2>、创新举措，扎实开展丰富多彩的少年宫活动。

依据素质教育的理念要求，追求培养青少年综合发展、全面提高的教育目标，乡村少年宫注重学生的兴趣培养、心理影响、情感熏陶、素养积淀和能力锻炼，做到以学生为主体，辅导员教师为主导，开设了象棋类、舞蹈、绘画、器乐、体育、科技、颂读等门类的活动内容，组成象棋、舞蹈、绘画、手工、电子琴、足球、篮球、阅读等课外活动小组，参加学生数量达100%，利用午休、活动课、节假日，组织开展丰富多彩的学习、实践活动。

此外，在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。

近两年来，我校少年宫共设20多个小项活动项目，先后共有上千人参与活动。在少年宫，无论是尖子生、特长生，还是学困生，也无论是家庭情况正常的孩子，还是留守儿童、单亲家庭的孩子，在少年宫里他们都能真切地获得乐趣，得到一种充实的幸福感。总之，乡村少年宫的建设，给农村孩子搭建一个“自我锻炼、自我展示、自我提高”的舞台，使他们七彩的梦想在这里点燃，五色的翅膀从这里放飞！

三、以改善办学条件为依托，助推教学效益的提升。

优美的育人环境，现代化的教学手段，是提升教学效益的有力依托。近三年来，上级先后拨款600多万元，为我校进行房舍建造和现代教育技术装备，综合楼、学生宿舍楼、食堂餐厅相继建成并交付使用。2012年秋，七八九年级各班全部装备了多媒体。2013年秋，学校投资4000多元修建了升旗台，更换了旗杆，又投资6万多元在教学楼前硬化道路520多平方米。今春中心校又协调资金85万元，建设了规范化操场，升旗广场铺上了彩砖，并硬化地面2000多平方米，学校投资2万多元更换了校园内文化版面„„这些美化了我校的育人环境，改善了我校的教学设施，促进了我校教学效益的提升。

四、绷紧安全琴弦 打造平安校园

学校把安全工作始终做为头等大事来抓，有针对性的制定安全工作计划，认真组织防火、防震、防洪水等灾害的安全演练工作。与学生签定安全责任状。按教育局和上级主管部门的要求，每星期都组织相关人员对校园安全隐患进行排查，对发现的问题及时进行整改；做好学生的安全与法制教育工作，与派出所等有关部门密切配合，加大整改力度，治理校园周边环境，邀请法制副校长对全校学生进行法制安全讲座；落实保卫与门卫责任制，其中保卫要摸清学校安全工作的隐患底数，对学生中存在的重大安全隐患要做到心中有数，及时发现，及时处理。门卫认真负责做好本职工作，外来人员进校要做好登记，学生外出要收好班主任出具的假条；根据教育局的相关要求，落实好学校值班陪寝制度。几年来，学校没有出现一起安全事故。

五、以中心校的督导服务为后盾，办人民满意的教育。

学校成绩的取得，离不开全校师生的同心协力，奋力打拼，更离不开中心校领导在幕后悉心的服务督导，默默的支持协调。

从每学期开学初的各项工作的安排、谋划，日常的听评课指导，到学期末的各项工作的总结评估；从业务工作的深入调研，到学校建设的配套协调。学校的发展无不渗透着中心校领导的汗水和心血。

两年多来，以彭校长为首的中心校领导不断协调，争取到几百万资金，相继完善了我校各项设施，改善了师生的生活和工作条件。同时，彭校长、聂主任等中心校领导还经常性的深入我校听课、评课，进行质量分析，督查常规落实，督导安全稳定，为办人民满意的教育，为我校的可持续发展，把脉问诊，出谋划策。

正是因为有了中心校领导悉心的服务、细致的督导、鼎力的支持、不懈的协调，我校的发展才有了坚实的后盾。

六、存在问题

1、管理理念和管理艺术还存在一些问题，学校管理必须由经验管理走向科学管理、制度管理，进而再提升到人本管理。

2、教师的整体业务水平虽有一定提升，但骨干教师队伍的比例有待进一步提高，新教师的培养还有待进一步强化。

3、办学条件有待进一步改善，师生生活条件、教学硬件设施、校园整体布局还有很大改善空间。

在上级领导的关怀和全体师生的努力下，我校取得了一些成绩，但离人民满意的教育和人民满意的学校，还有不小的差距，以后的工作仍十分艰巨。我们将以此次观摩检查为契机，认真查找问题，进一步加大工作力度，切实解决存在的问题，实现学校稳定、和谐、可持续发展。

聚精会神抓质量 一心一意谋发展

镇平县柳泉铺一初中

2014年4月

第四篇：一中党建汇报材料

十堰市一中党建汇报材料

过去的一年，在市委、市政府、市教育局党委的正确领导下，学校党委团结、带领和依靠全校广大教职员工，围绕党委中心工作，努力践行“三个代表”重要思想和党的“十六大”“十七大”精神，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，以科学发展观统领学校发展，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，办人民满意教育，建和谐发展学校，各项工作取得了突出的成绩。外树了市一中良好形象，内强化了党的团结堡垒作用。

一、重视理论学习，形成了浓厚的学习氛围

1、充分发挥中心学习组的带头作用。长期以来，我校建立健全了理论学习中心组和党员领导干部理论学习制度以及领导班子成员带头讲党课制度。建立中心组成员和党员干部理论学习档案，学习的人员、时间、内容落实，效果明显。认真贯彻落实党和国家的方针、政策以及上级的决议，紧密结合新的形势和任务，着力在学习的深化上下功夫。在学习党的十六大、十七大精神上，针对党的十六大、十七大对教育工作提出了新要求，注重与学校实际相结合。党委中心学习组学习了胡锦涛总书记在《中纪委第七次全会上的讲话》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《全面贯彻落实科学发展观，推动经济社会又好又快发展》、十七大报告等系列文件，党员干部及教职工的政治理论学习有计划有落实。坚持周四党委中心组学习和教职工政治理论学习。举办了“学习领会十七大精神报告会”，邀请市委党校副校长同志专题讲座，讲授新知识，新理论。

2、落实培训计划，落实目标管理。根据形势发展的需要，制定了人才培养和党员干部理论培训、岗位培训、专业知识和实用技术培训的计划，落实了党校调训任务和干部培养煅炼提高计划。制定人才培养和党员干部理论培训，岗位培训。创建“学习型学校”，为广大党员教职工配发了《给教师一百条建议》、《塑造教师》、《英才是怎样造就的》和党的十七大报告等书籍，并要求每位教职工必须参加市教育局党委组织进行的十七大报告学习测试，并年终向学校交一份读书心得体会文章。将理论学习纳入学校内部目标管理，建立和完善了述学评学查学考学机制，党员干部在述职时进行述学，群众民主评议领导班子和领导干部、民主评议党员时进行评学，领导和主管部门检查工作和调研时进行查学，干部工作考核时进行考学。

二、加强班子建设，组织工作规范严格

3、我校基层组织健全，隶属关系理顺。我校除了按规定设立党委，党委还下设了4个党支部，各级党的基层组织健全。校领导班子共有6名校级干部，其中5名是共产党员。全部为大学本科以上学历，其年龄、专业结构合理。班子成员忠于人民教育事业，有强烈的责任感和开拓创新精神，自觉执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，带领教职工创造性地实施素质教育。校党委书记由校长王杰同志兼任，易志前同志任党委副书记。实行了党员领导干部“一岗双责”的工作机制，党委各项制度健全，党委书记、副书记认真履行职责，做到业务工作和党务工作两手抓、两不误、两促进。

4、认真执行劳动纪律，组织生活落实。我校在职党员共69名，近年发展了3名党员，目前还有14名同志向党组织递交了申请书，积极要求进步。全校党员都能严格过组织生活。党小组生活会、支委会、支部党员大会、党员领导干部民主生活会按规定落实。领导干部能自觉参加所在支部、党小组的组织活动，过好双重组织生活。领导干部民主生活会质量较高，向上级党组织写出的专题报告客观真实。各级党组织和党员按规定要求及时上缴党费，并在本单位按季度公布党员党费上缴情况。党费管理规范，按实际人数的个人相对固定的、经常性的工资收入核定标准、在规定时限内及时足额上解缴。

5、切实抓好了党员发展、管理和考评工作。能按规定程序及要求发展党员和处置不合格党员。加强直属单位党员的教育管理，党的基层工作没有“空白点”。围绕或阶段性的岗位目标和岗位职责，定期不定期地对党员的岗位能力、岗位文明、岗位贡献进行考评。并结合平时考评、考核与民主评议，实行“三评一公示”，即：党员自评、单位考评、党内互评、结果公示。对在考评中履行岗位职责好、先进性强的党员，大力进行表彰奖励；对履行岗位职责较差、先进性弱的党员，及时给予了告诫，并有针对性地进行了教育和帮助。全校形成了党员作表率、人人当先进、个个学先进的良好氛围。

三、履行岗位职责，党员先进性充分体现

6、岗位能力全面提高，岗位文明充分体现。我校建立和健全了保持党员先进性建设的长效机制，党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用得到充分发挥。广大党员都树立了自觉学习、终身学习的意识，党校被市教育局评为“学习型先进单位”，全体党员贯彻执行党的方针、政策的能力，适应市场经济的能力、开拓创新的能力和依法办事的能力不断提高，切实发挥了共产党员的模范带头作用。在文明教学、文明服务和文明竞争中发挥表率作用，展示良好的精神风貌。工作中刨造了一流的业绩，在创新上有新的突破，在岗位贡献上达到新的水平，全面出色地完成岗位任务。2007年我校评选了首届十大师德标兵，其中有6名是党员。党办主任石彬同志最近又光荣地成为全市十大杰出青年的候选人。

7、办好学生业余党校，为高校输送品学兼优的学生。我校从1999年开始，就率先在学生中建立了业余党校，充分利用学生业余党校这一阵地，加强优秀学生的理想信念教育。到目前业余党校已经举办了八届，一千多名同学参加了培训，4名同学在我校就读期间成为中共预备党员。他们进入高校后都成了所在党校的学生干部，2006年毕业的赵楣楣同学在考入中国传媒大学南京分校以后，很快就被该校评为优秀学生干部，最近被该校公派到美国留学。

四、落实党风廉政建设责任制，作风务实清廉

8、严格遵守党的纪律，切实开展党风廉政建设。认真开展党风廉政建设，认真开展了宣传月活动。成立反腐倡廉和惩防体系领导小组。落实了党风廉政建设第一责任人的责任，校党委书记王杰同志带头讲反腐倡廉党课，建立科级以上领导干部廉政档案，与各处室负责人签订了党风廉政建设责任书。

党委领导在政治纪律方面，没有背离党章、损害党和国家利益、拒不执行中央和省、市委决策的现象；没有阳奉阴违、当面一套背后一套的两面派行为；没有参与各种非法组织和非法活动的人和事。在组织人事纪律方面。没有违反民主集中制原则、独断专行、个人说了算的现象；没有违反《党政领导干部选拔任用工作条例》、打乱程序、临时动议、拉帮结派、任人唯亲、打击报复、超编进人、超职数配备干部的现象。在财经纪律方面，能严格执行《预算法》和“收支两条线”的管理规定，没有挤占、挪用、回流专项资金和虚报冒领、乱开支的问题；没有私设小金库、银行帐户和部门创收的问题。在群众纪律方面，没有乱摊派、乱罚款、吃拿卡要。侵占群众和基层利益的行为；没有执法违法、执纪违纪、加重基层和企业负担的行为。在党的宣传、外事、保密纪律等方面，没有发生违纪现象。

9、健全党内监督制度，切实转变工作作风。建立健全了十堰市一中党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见等党内监督制度，逐步推进了党务公开，增强党组织工作的透明度，党员的知情权、参与权和监督权得到保障。进一步精简了会议、文件和领导事务性活动。没有以权谋私、与民争利、脱离群众、脱离实际、作风飘浮、纪律松懈的现象；没有多头执法．多层执法、重复收费行为；没有“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚主义和衙门作风。全体共产党员带头办人民满意的学校，为师生服务。

10、倡导“探究性”工作，创新创建工作形式。全校以广大党员为主体，采取灵活多样的形式，积极开展创建党建工作先进单位活动，建立保持共产党员先进性的长效机制。要求全体党员自觉接受社会监督，引导党员立足岗位多做贡献；借鉴并推行“党员先进性文明卡”办法，实行党员公开承诺，公示岗位职责的内容、目标和完成情况，促进党员履行承诺；实行党员结对帮带，明确帮带对象，落实帮带责任；开展党员岗位竞赛，以年级支部、党小组等为单位，组织党员比能力、比文明、比贡献，形成了我校党员先进性建设的生动局面。

五、工作业绩突出，文明成果显著

11、健全抓落实工作机制，积极开展文明创建活动。对市委、市政府、市教育局党委下达的的任务，责任到分管领导和具体岗位，公开工作内容、措施、责任人、时间和效果，接受社会监督。上级的各项工作部署到我校以后，都不折不扣地得到落实。文明创建活动列入工作日程，领导体制和工作机制健全，文明创建与业务工作一起部署，一起检查，一起考核，群众性创建活动广泛深入，“四个文明”，建设协调发展，连续22年被评为市级文明单位，其中两次被评为省级文明单位。

12、积极创建“和谐校园”，教学环境良好。一是认真落实社会治安综合治理责任制，各种突发事件的应急机制健全，保障公共安全和处置突发事件的能力强，近年来无任何责任事故发生，被评为市级社会治安综合治理先进单位。二是在全校师生中加强和改进思想政治工作，积极倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的遭德规范，宣传科学文化知识，抵制错误思潮，树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，解决好了广大师生的实际问题，保持了学校内部的和谐与稳定。三是加强和改进对群团组织的领导和指导，支持工青妇组织围绕党的中心工作，依照法律和各自章程健全组织、规范制度、开展活动，维护干部职工的合法权益。

一年来，学校党委坚持以党建带动全校工作，以教学为中心，以提高学生素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，广大教职工同心同德、开拓创新、顾全大局、扎实工作，基本建设得到长足发展，教育教学取得了辉煌成绩，高考综合成绩连续多年保持本地区领先，连续第三年创下三个第一：张娟同学以685分夺得全省理科第四名、全市理科状元；进入全省500强9人，居全市第一；600分以上高分率达8.3%，居全市第一。开创了一中发展的新局面，圆满完成了工作任务，顺利实现了党委制定的工作目标。

第五篇：厦门大学附属科技中学汇报材料

厦门大学附属科技中学汇报材料

现将我校贯彻《厦门市教育局关于加强中小学艺术教育的意见》（厦教综【2012】2号），做好“厦门市中小学艺术教育年”活动，迎接全国第四届中小学生艺术展演的情况汇报如下：

一、指导思想

学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对中小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；要以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；要展示我国中小学校艺术教育的封锁成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。

二、工作思路

我校将加强领导，成立领导小组，一把手亲自抓，分管领导具体抓；并制定好今年的工作目标和工作方案。还将在校园内营造氛围，掀起热潮，做好动员、宣传等工作。

领导小组名单如下: 组长：谭蔚 副组长：许苹

组员：王志长、陈建军、吴明禧、杨荣旋、许晞昀

三、艺术教育的软硬件建设

我校配备了艺术专业师资，音乐和美术教师各三人。并且投入了一定的经费，配备了2间音乐教室，2间美术教室，1间音乐组办公室和1间美术组办公室，确保了艺术教育活动场所。艺术课程在各个年段均按国家规定的周课时数开足开齐，主要内容有：初中音乐、初中美术、音乐鉴赏、美术鉴赏、歌唱、音乐与戏剧表演、书法、绘画等。

四、社会艺术资源

我校积极引入社会艺术资源，采取“走出去，请进来”的办法，积极与厦门大学、厦门艺术学校、厦门小白鹭民间舞团，及有艺术特长的家长等建立密切联系，强化了我校的艺术教育的师资力量。作为厦门大学的附属中学，我校引入了厦门大学的优秀学生来我校当教学助理。作为我校的共建单位，厦门艺术学校和厦门小白鹭民间舞团为我校提供了高水平的专业指导。

五、艺术教育师资培训

我校艺术教师严格按市教育局要求参加市里组织的各种教研活动，并积极参加市里组织的各种比赛和培训。我校还不断完善“校本教研”制度，努力提高集体备课和听课评课活动，积极撰写艺术教育科研论文。

六、校园的常规艺术活动

（一）音乐

1.开办学生社团，如学生艺术团（包含有合唱队，舞蹈队和乐队），戏剧社和“热音社”等。社团每周定期开展活动，每个社团均配备专业的指导教师。社团坚持面向全体学生，重在参与，重在普及，且在普及的基础上提高，并承担对外宣传和交流的任务。

2.每年开展全校性的纪念“12.9”学生运动大型歌咏比赛，以唱“红歌”等健康向上的歌曲为主，形成班班有歌声的艺术教育活动局面。

3.每年5月，开展全校性的艺术节系列活动。活动包括“高雅艺术进校园”，校园“十佳歌手”赛，音乐普及讲座等。活动内容丰富，形式多样，让学生充分发挥特长，展现自我，丰富了校园文化。

4.不定期地组织师生观赏各种艺术表演。如厦门爱乐乐团专场演出，厦门小白鹭民间舞团专场演出等。师生在活动中学习了知识，开拓了视野，陶冶了情操，得到了美的享受，提高了师生的审美能力和艺术修养。

5.不定期地参加校际和对外艺术交流活动。如慰问边防武警的演出，和与莲荷中学交流演出等。

（二）美术

1.开办学生社团活动，如素描社、“幻翼”美术社团、动漫社、摄影社团等，每周定期活动，采用学生自主管理，老师指导的形式，丰富了学生的文化课余生活。

2.每年组织全校性规模的书法、绘画、摄影、手工制品美术作品展览，展示日常课堂教学作业及社团活动作品，评出奖项，进行表彰。这是对日常美术课堂教学练习的鼓励，具有很大的普及性。

3.每届校园运动会会标设计，都向全校学生进行征集，同学们踊跃投稿，最终评定的方案，将获得成为当届运动会徽标的殊荣。设计者也将获得表彰。

4.与学生会举办全校性手抄报比赛。将语文文学、书法、美术设计、绘画融汇，集阅读性与审美观赏性于一体，学生参与性强。

5.举办全校软硬笔书法大赛，及硬笔书法现场书写比赛，通过该活动宣传书法文化的重要性，展示优秀作品，成为学生学习的范例。

6.宣传环保，学生会举办独具特色的环保创意时装秀，展示了当代中学生对时装，时尚、环保的理念，及精到的手工工艺。现场展示秀更是展现了学生们自信夺目的一面。

7.不定期组织学生参观美术展，如2010年在厦门举办的“研究与超越——第二届中国小幅油画展”让学生充分了领略当代油画的最新理念追求，创作思想，技法运用。还带领新疆班学生参观了在厦门华侨博物馆的《芙蓉出水》青花瓷展，并由老师制作《青花瓷》解说课，让学生开阔了眼界，同时进行了美的熏陶。

七、近年来参与的活动及获奖情况 【一】教师方面

1.庄育芳老师和陈海燕老师在厦门市首届中小学幼儿园教室教学技能大赛中获三等奖。

2.许晞昀老师获全国素质教育舞蹈课程教师培训结业证书。

3.庄育芳老师、廖世坤老师、庄勋老师在我校2011课堂教学改革创新大赛中分获二、三等奖。

4.庄育芳老师获得2009－2010学年校“优秀教师”称号。5.许晞昀、庄勋老师获得2010－2011学年校“优秀教师”称号。【二】学生方面

（一）音乐

1.2011年厦门市“为马拉松喝彩”啦啦操比赛，获团体金奖（季军）。2.舞蹈《南风雅韵》，获福建省第七届少数民族传统运动会综合类竞技三等奖。3.厦门市第六届闽南之声少儿“读册歌”广播电视大赛，获团体一等奖。4.我校陈龙慧同学，获厦门市第十四届南音唱腔比赛一等奖。

5.每年的厦门市中小学艺术节和学校音乐周活动中，我校合唱队和舞蹈队均能在各项比赛中获得奖项。

（二）美术

1.2011——2012学年，第三届福建省厦门市学生规范汉字书写大赛，获得市一等奖1名，市三等奖5名

2.2011——2012学年，第27届厦门市青少年科技创新大赛，科幻画单元比赛，获得市一等奖1名（选送省赛）、市三等奖3名的成绩

3.2010-2011学年，厦门市中小学生漫画比赛现场作画，获市二、三等奖 4.2010-2011 学年，“我要健康成长我爱无烟环境”绘画竞赛，获市一、二、三等奖

5.2010-2011 学年，“阳光成长”第十六届全国中小学生绘画、书法比赛，获全国绘画类一、二、三等奖，书法类一等奖的佳绩。

6.2009——2010年厦门市中小学生艺术节绘画书法摄影雕塑展，绘画类一等奖、二等奖

7.2009——2010年十四届全国中小学生绘画、书法比赛，绘画类二、三等奖。

八、2012年艺术教育活动计划

（一）音乐

1.组织学生参加厦门市“萌芽杯”第四届中小学生民乐比赛。2.组织学生参加今年的厦门市中小学艺术节和学校音乐周的活动。3.组织学生参加今年的厦门市“为马拉松喝彩”啦啦操比赛。

4.组织开展今年的本校的校园文化艺术节活动，如“校园十佳歌手”赛、南音专场演出、厦门大学艺术家讲座和校艺术团汇报演出等。5.组织开展今年的本校纪念“12.9”学生运动大型歌咏比赛。

6.积极争取参加第四届全国中小学生艺术展演及开、闭幕式演出等活动。

（二）美术

1.组织新疆内高班第二届书画比赛 2.参加厦门市“绿色足迹”绘画比赛 3.参加全国第17届中小学生书法绘画比赛 4.组织全校性美术作品展览

5.结合2012年全国第四届中小学生艺术展演活动，组织学生进行活动，后期做好作品的评定选送工作。

6.组织新疆班学生参加第二届全国内高班书画摄影比赛。

厦门大学附属科技中学

艺术教研组 2012年2月26日