WTO农业协议中的不平等性

第一篇：WTO农业协议中的不平等性

WTO农业协议中的不平等性

世界农产品贸易在很长时期一直是作为特例游离于关税与贸易总协定的管理和约束之外。农业长期以来在许多国家受到很强的政府干预。导致这种干预的原因包括稳定和增加农民收入，保障粮食安全，保障国民经济其他部门的发展，提高农业产出等等。这些理由往往是出于社会和政治方面的考虑，而不是出于纯粹经济方面的考虑。农业贸易保护主义政策严重扭曲国际农产品贸易，其实施代价也让各成员方日益不堪重负。乌拉圭回合的重要成果之一就是首次将农产品贸易全面纳入到世界多边贸易体制的有效管理之中。乌拉圭回合有关农产品贸易达成的多边协议及各成员的减让承诺构成了世界贸易组织农产品贸易框架的核心内容。乌拉圭农业协议被认为是发达国家对发展中国家做出的让步（作为发展中国家在GATS及TRIPS中让步的回报），但是与WTO中其他工业产品协议相比，农业协议仍是一个软约束的协议，在许多方面对这个领域的纪律约束仍然相对软弱。而且，由于实力因素，在WTO农业协议中，发展中国家的利益仍然没有得到足够的重视和充分的体现。在对现有规则深入分析的基础上，我们发现该协议仍然存在许多不平等。

一、WTO农业协议的主要内容

WTO农业协议的主要内容包括三个方面：1.市场准入，即对进口限制的规范；2.国内支持，即政府对国内主产的支持；3.出口补贴，即政府对出口的支持

关于市场准入的规定

(1)关税化

乌拉圭农业协议规定各成员方不得在协议生效后保留、使用和重新使用非关税措施，原使用的非关税措施必须转换成关税等值，进行关税化，以对农产品贸易进行单一关税管理。在乌拉圭回合中有4个国家利用例外规定，即日本、韩国、菲律宾对大米，以色列对羊肉要求推迟关税化。对乌拉圭回合后加入的新成员因时限要求无法利用这一例外规定。

许多发达国家对一些农产品实施了高关税及多种非关税壁垒，因而关税化后对有些农产品的总关税相当高。如美国的食糖关税为244.4%；欧盟的啤酒关税为213%；日本的小麦产品关税为388.1%；加拿大的奶油关税为360%。这些关税很明显是禁止性关税。

(2)关税减让和关税约束

根据乌拉圭农业协议，各成员方应对其关税水平，包括普通关税和非关税措施转换的关税等值进行减让并约束，即各成员方对农产品实施的关税应在基准期（1986年—1988年）水平基础上按规定幅度削减，并且在以后不得超过这一水平。

(3)最低市场准入和现行市场准入

由于部分农产品关税化后的关税过高，成为禁止性关税，因此为了帮助国际农产品贸易在基准期基础上有所扩大，各成员方必须对最低市场准入和现行市场准入进行承诺。最低市场准入承诺的规定为：对于原使用非关税措施、后进行关税化的农产品，如果在基准期（即1986～1988年）的进口不足国内消费量的5%时，则该国应承诺建立最低市场准入机会。在协议实施期间的第一年（1995年）该国应给予的进口准入机会为基准期国内消费量的3%，在实施期结束时，应扩大到5%，现行市场准入规定为：对于原使用非关税措施、后进行关税化的农产品，在基准期的进口超过国内消费量的5%时，协议要求该国维持或增加已经存在的市场准入机会。[!--empirenews.page--](4)关税配额管理

为保证最低市场准入和现行市场准入机会的实现，各国应建立关税配额制度，即根据最低市场准入和现行市场准入承诺进口的一定数量的农产品享受较低或最低的关税，而超过该进口量的任何进口则征收关税化后的高关税。承诺的最低市场准入和现行市场准入量构成关税配额量。

(5)特殊保障条款

农业协议的特殊保障条款分数量触发与价格触发，即当关税化的产品进口量增加幅度过大或进口产品价格过低时，可增收附加关税以对国内市场进行保护，但保障措施的实施不得影响关税配额内产品的进口。农业协议的特殊保障条款与一般保障条款不同在于前者不必考虑是否对国内产业造成危害，也不必与出口国举行磋商，因此，特殊保障条款为已经受到高度保护的农产品提供了进一步的保护。

关于国内支持的规定

乌拉圭协议对不同的国内支持措施进行分类处理：一是产主贸易扭曲的政策，被称为“黄箱”或“红箱”政策，用“支持总量单位”(AMS)来进行数量表示。但是，这里没有对任何单一产品的补贴限制。没有这种约束，成员方可以在国内综合支持总量减让承诺要求范围内自由选择任意产品进行任意程度的补贴。对于其他贸易伙伴来说，这带来了相当大的不确定性，因为他们不能预先知道这个成员方的各种农产品的竞争力。二是不需要减让承诺的政策：“绿箱”政策、特殊及区别对待的政策（被称为S&D政策）和“蓝箱”政策。“绿箱”政策被认为对市场只有极小扭曲作用，指政府执行某项农业计划时，其费用由纳税人负担而不是从消费者中转移而来，且对生产者没有影响的农业支持措施。“蓝箱”政策主要指个别国家在实施主产限制计划中对主产者进行的直接付款。

农业协议规定的最低豁免是：发达国家任何一年对特定产品的国内支持。黄箱政策范围内不超过该产品生产总位的5%，对非特定产品的国内支持不超过农产品生产总值的5%，可免于减让，不让入综合支持量。对于发展中国家这两个标准都为10%。

如果一个成员方在基准期没有对农业的国内支持，它以后也不能采用相关的补贴，除非在最低豁免的标准之下。

关于出口补贴的规定

乌拉圭回合之前的各轮谈判只是成功地对工业品出口补贴进行了有效的限制，该轮谈判首次在削减农业出口补贴上取得了进展。农业协议要求成员方承诺削减现有的补贴农产品出口的数量与农产品出口补贴的预算开支（对农产品加工品的出口补贴只需削减预算开支）。如果在基准期没有对某种农产品进行出口补贴，乌拉圭农业协议禁止该国将来对该产品实施出口补贴。

特殊与差别待遇

最不发达国家被免除削减关税、国内支持。出口补贴的义务，不过这些国家也必须约束所有的农业关税。

对于其他发展中国家而言，可以享受更低的削减义务和更长的实施期。

另外WTO协议中对净食品进口发展中国家的特殊问题有所关注，协议注意到应提高食品援助工作的效率，也注意到了净食品进口发展中国家的一些特殊困难，只不过缺乏具体行动的方案。

二、乌拉圭回合农业协议中的不平等现象

乌拉圭回合农业协议最重要的意义便是把农业纳入了国际贸易规则体系的规范。一些主要发达国家长期以来补贴支持农产品主产与出口，以至他们占据了国际农产品出口市场的绝对优势，现在他们必须按规定的义务削减对农产品生产与出口的补贴支持。乌拉圭回合农业协议对世界农业贸易的发展将产生重大影响。主要表现在：(1)农业谈判达成的关税化、关税削减和约束、出口补贴和国内支持的减让承诺，在一定程度上减少了对农业保护以及对世界农产品生产和贸易的扭曲。(2)农业保护的透明度有所增加，农产品贸易的安全性与可预见性有所提高。(3)协议建立了农产品贸易争端解决程序，增强了国际农产品贸易的稳定性。(4)考虑了发展中国家的特殊困难，给予发展中国家一定的优惠待遇。但是由于实力因素，在WTO农业协议中，发展中国家的利益仍然没有得到足够的重视和充分的体现。在对现有规则深入分析的基础上，我们发现该协议仍然存在许多不平等现象。[!--empirenews.page--] “肮脏的关税化”与关税峰值

乌拉圭回合谈判后，许多WTO成员对其关税进行了大幅度的削减，人们普遍认为关税已不再是国际农产品贸易的主要问题。然后，事实上的高关税、高保护问题仍然存在。即使在乌拉圭回合的所有减让得到全面落实之后，仍将存在不少峰值关税（即12%以上）。首先，由于乌拉圭回合选择1986～1988年为关税化的基期，而这段时期，世界许多农产品的价格处于80年代的最低点，国际价格与国内的保护价格之间的差别很大，因此许多产品关税化后的关税达到相当高的水平，而且远远离于当时（1991年）的关税水平，这就是被称为“肮脏的关税化”的问题。其次，由于农业协议没有建立核实新关税水平的严格程序，各成员方在关税化过程中大都夸大其关税等值，使一些国家关税化后的关税水平比以前使用的非关税措施带来的保护程度高得多。一些国家在承诺关税约束时，把其定在较高水平下，使其承诺的关税约束水平远远高于其实际关税水平。再次，关税减让承诺以所有产品关税的简单算术平均数为基础，因此通过对无关紧要产品关税大幅度削减的同时尽可能保持重要产品的高保护水平。同样可以满足减让承诺要求。

由于上述原因，尽管乌拉圭回合农业协议的执行，将使农产品关税平均水平大大下降，但许多成员的许多重要农产品的关税仍将维持非常高的水平，将仍然存在大量的关税峰值，这对农产品保护是具有实际意义的。如美国、加拿大、欧盟和日本农产品之间的税率变幅很大，针对重要产品的关税多数在12%至30%的范围之内，在极端的情况下，其关税峰值甚至可达350%以上。

关税升级问题

除高关税外，关税升级也是个非常严重的问题。虽然农业部门名义关税升级的程度已经减小，但发达国家在乌拉圭回合后的关税差（即某种加工产品与其初级投入品之间的关税差）半数以上仍然是正值，名义关税升级的平均值为17%。因此，对于发展中国家的农产品加工业来说，关税升级依然是一个严重的问题。

权利与义务的不平衡

乌拉圭回合农业协议规定发达国家对他们使用的进口限制与国内支持应分别削减36%、20%，对他们使用的出口补贴预算以及出口补贴农产品出口数量分别削减30%、21%。这意味着采用这些保护措施的国家到实施期后仍然可以维持相当程度的保护，而那些在基准期没有采用这些保护措施的国家却不能在将来采用超过最低豁免程度的保护。原先给国际农产品贸易市场带来扭曲的国家被允许维持相当程度的扭曲，而过去没有这样做的国家却基本上被禁止在将来使用这些措施，这显然是不公平的。

市场准入机会与关税配额分配

在高约束关税下，成员方对重要产品的市场准入机会承诺是十分有限的。在乌拉圭协议执行期内，大米市场的准入机会比目前的市场准入量权增加107.6万吨，小麦增加80.7万吨，其他谷物可增加175.7万吨，奶制品增加72.9万吨，肉增加42.1万吨，水果和蔬菜增加48.5万吨，食糖增加29.2万吨，植物油增加11万吨，棉花增加6.1万吨。另外，最低市场准入量或关税配额的分配很容易被其提供者和主要出口方达成协议而直接进行分配，这样使农业协议可能导致新的贸易歧视。而且，有些国家把配额分配给需求不大的小类产品，这也可能导致关税配额实际利用不足。这些“灰色区域”（即规避农业协议有效约束的方式）的存在将严重削弱乌拉圭回合农业协议的真实作用。[!--empirenews.page--] 不公平农业贸易仍然存在乌拉圭回合农业谈判中，成员方对农业保护程度的削减，是相当有限的。根据各成员的减让承诺，全球农业的国内综合支持总量将由基准期1980亿美元减少到执行期末的1620亿美元，出口补贴由213亿美元减少到138亿美元。农产品国内支持和出口补贴主要是发达国家对其农业和农产品提供的，发展中国家所占比重很小。事实上许多发展中国家对农业实施征税采取负保护措施，今后对农业的支持在很大程度上受制于国内的财力，因此乌拉圭农业协议的执行对发达国家和发展中国家之间在农业支持和出口方面的差距不会有实质性的意义，由此产生的不公平贸易仍然存在。正如前文所说，农业国内支持减让是以总量为基础的，对特定产品的特定政策没有任何要求，没有这种约束，成员方可以在国内综合支持总量减让承诺要求范围内自由选择任意产品进行任意程度的补贴，对于其他贸易伙伴来说，这带来了相当大的 不确定性，因为他们不能预先知道这个成员方的各种农产品的竞争力。因此，乌拉圭农业协议对减少农业保护的作用就更为有限。

对国内食品主产的需要缺乏充分考虑

乌拉圭农业协议的理念是在农业领域实现完全开放的国际贸易，它以价格体系和比较优势的至高无上为前提。这意味着一个国家应该进口比本国产品更便宜的农产品。从理论上来说，这可能是正确的，但在实践中，这可能会给一些发展中国家带来灾难性后果。

如果一个国家有足够的外汇储备，他可以依赖进口廉价的食品；但是那些缺乏外汇储备的国家，如果总是依赖进口主要的食品的话，他将面临严重困境。而大多数发展中国家经常处于外汇储备匮乏的境地。在这种情况下，如果他们严重依赖食品进口，当他们不能得到足够的外汇储备去购买食品时，他们的人民就得遭受饥荒之苦。一个国家可以推迟工业品的进口，但他显然不能推迟对基本食品的提供。从这个意义来说，一个国家在国土资源允许的范围内自己生产必要的食品应该是明智的，就算国内主产比进口更为昂贵。

非商业化农业

大多数发展中国家的大部分农业，都不是以商业化企业的形式存在的。许多农民耕作农田是继承祖业的需要，他们一般没有其他的技术和工作机会。这种小农经济以家庭为单位进行生产。另外许多发展中国家的农场规模大都很小，这些农场主和农业生产者根本无法抵挡发达国家的高度商业化、高技术、大规模的农业企业的竞争。而发展中国家根本无法一下子解决由于全球竞争而使大量小农场主和小农经济生产者破产带来的就业压力。

食品净进口国

食品净进口发展中国家的困难得到了一定的关注，但是协议中没有提出具体的行动方案。而只有同情是不能解决问题的。

有关“必要的克制”条款的歧视

农业协议第13条款“必要的克制”也被称为“和平条款”。“和平条款”包含两类免除削减承诺的国内支持补贴。一类是本协议附件2裁定的国内支持措施（包括政府提供的一般服务。对生产者的直接支付、收入保险、结构调整援助等），这些措施是发达国本普遍采用的措施，在“和平条款”中明确规定这类措施是不可起诉的补贴。另一类是本协议第6条规定的国内支持措施，其中包括发展中国家普遍使用的投资补贴和农业投入补贴。“和平条款”对此类措施则没有这样的豁免。只是提到“在发起任何反补贴税调查时应表现出必要的克制”，这只是软约束的模糊措辞。对这两类措施的待遇显然是歧视性的、缺乏公平的。[!--empirenews.page--]

三、应对策略

WTO农业协议虽然有相当的进步意义，但是从发展中国家的立场来看，该协议仍然存在许多不平等现象。乌拉圭农业协议仍然不利于国际农产品贸易的健康发展。不平等的国际机制将强化强者对国际市场的占有以及对国际价格的控制，给弱者带来经济的混乱甚至社会政治的不稳定。最终弱者的混乱动荡也会缩小对强者产品的需求，乃至波及强者的稳定与安全，同时。这种不平等的国际机制也给强者带来扭曲和严重的财政负担。因此不平等的国际机制是不能持久的，新一轮贸易谈判必须充分考虑发展中国家的利益，增加国际贸易体制的公平与均衡，促进国际经济关系健康、稳定、持续的发展。在新一轮贸易谈判中，作为最大的发展中国家中国已成为WTO的正式成员，发展中国家成员方在WTO中已占绝对多数，要实现更为平等的目标是完全可能的。为此，发展中国家要缩小分歧，统一立场，协调行动。针对现存问题，我们为使WTO农业协议更为完善与平等，提出我们的改进意见：

1.对发达国家仍然存在的过高的关税峰值，可考虑设立一定标准的关税上限，超过此上限的关税应一律削减到此标准以下，同时对高关税产品都应设立关税配额，关税配额之内的进口适用低关税。

2.进一步减少发达国家农产品关税仍然存在的关税升级，以促进发展中国家农业生产的产业结构升级。采用适当的协调减税方式有助于削减发达国家过高的关税，并减少关税升级的程度。

3.从公平的角度看，对有些在基准期没有采取进口限制、国内支持、和出口补贴等保护措施的成员，应保留他们在将来有限度地使用这些措施的权利。

4.现在关税配额的管理应增加透明度，并根据最惠国原则进行分配，避免因双边协议而对其他国家歧视，而且应采取有效措施克服配额“利用不足”的管理漏洞。关税配额作为非关税措施转向关税措施的过渡形式，随着关税水平的下降，将逐步失去意义。近期来说，应要求成员方采取合理、公平、有效的方式管理关税配额，履行自己的最低市场准入和现行市场准入承诺。

5.协议应正式包含有关国内支持总量的计算模式的详细内容，各成员方可以按照标准要求重新检查核实成员方的减让承诺，这样可以减少成员方错误计算的可能性。

6.有关国内支持总量在具体产品上的分配应增加可预见性。一个可行的办法是要求成员方提前公布国内支持总量分配的计划，这种计划可以是三年一次。

7.对缺乏足够、稳定的外汇储备来源以支付食品进口的发展中国家，应有权鼓励发展国内食品生产，在一定限度之内，他们可以限制廉价的食品进口和提供国内生产支持。

8.对于大多数发展中国家普遍存在的大量小农场主和主要是以维持生计为目的的小农经济生产者，应允许灵活地给予进门限制和国内支持等措施的保护。有必要根据农业就业人口来区分农业谈判对不同国家造成的社会影响，需要特别重视农业谈判对发展中国家的影响。考虑到发展中国家解决粮食安全和农村就业的特殊困难，有进一步削减发达国家仍然过高的农业保护水平的同时，应给予发展中国家特殊的灵活性。

9.对食品净进口发展中国家，应有具体的行动方案比如食品援助、提供专项优惠贷款等来减轻他们的困难，而食品出口国应承担一定的责任。[!--empirenews.page--] 10.协议第6条所涵盖的国内补贴特别是发展中国家普遍使用的投资补贴和农业投入补贴，也应与立协议附件2规定的国内支持措施一样，完全豁免反补贴税的调查。【参考文献】

1UNCTAD:ThePostURTariffEnvironmentforDevelopingCountryExports,TD/B/COM.1/14,October1997.2SecretaryofWTO:WTONegotialionofAgriculture,2001.3张汉林等，《WTO与农产品贸易争端》，上海人民出版社2001版。

4唐正平、郑志海，《入世与农产品市场开放》，中国对外经济贸易出版社2000版。

5张静河，《世贸组织农产品协议：规范与承诺》，黄山书社2000版。

第二篇：课堂教学中的不平等现象（本站推荐）

教育历史、哲学、社会学基础作业

吴文兵

中小学课堂教学中的不平等现象

摘要：课堂教学中学生面临着种种不平等现象，包括：奖励上的不平等，提问上的不平等，知觉方式上的不平等，课堂空间位置上的不平等以及学生个体差异所折射出来的不平等。对学生而言，尽管造成这些不平等的因素真实地存在于他们自身，但这些因素具有非选择性特征。教师以学生具有的非选择性因素作为对待他们的直接依据，便造成了课堂教学中的不平等现象。

[关键词]：课堂教学；学生；不平等现象

第一章

不平等现象的现状

进入新世纪，教育面临的主要问题，从全球范围来看是教育的民主化；从国内来看，教育的根本目的是提高国民的基本素质，要达到这一目的，须先实现教育的民主化。教育的民主化不仅表现为每一个人都有受教育的权利、受教育的条件平等，也体现在平等的教育条件下，学生受教育的机会也应是平等的。

家长或教师经常这样抱怨学生：同在一个教室，同样的内容，同样的时间和同样的教师，你为什么不如别人？这句话实际上隐含着这样的假设：在同等的教育条件（外在的物化条件）下应出现等同的教育效果。这一假设显然是难以成立的：影响教育效果的因素是多方面的，即使学生面对相同的教育条件，并非享受等同的教育机会。

本文讨论的问题是，假定学生面临相同的教育条件，但因学生自己难以选择的一些客观因素（家庭背景、生理特性、性别等等）会受到教师的不同对待。而正是学生所面临的种种自己难以选择的因素造成了在学校教育情境中，在同等教育条件下学生可能面临着教育机会上的不平等，从而在事实上造成了教育效果的不均等。本文试图对学校课堂教学中存在于教师身上的某些行为偏失进行分析，以揭示课堂教学中教师未曾意识到或难以意识到、但学生却时时刻刻能感受到的种种不平等现象。

第二章

教育不平等的主要表现

不平等，原指人们在社会、政治、经济、教育等方面享有不均等的机会。本

教育历史、哲学、社会学基础作业

吴文兵

提问是手段，也是目的。作为手段，重在检查；作为目的，重在参与。提问是教师在课堂教学中广为采用的一种有效教学方式。在教师使用这种方式的过程中，课堂中的每一位学生却面临着种种不平等的待遇。

2.2.1 提问机会上的不平等

机会上的不平等，首先表现为，由于受多种因素的影响，教师将学生作了不同等级的分类，处在不同等级上的学生得到教师提问的机会是不同的。一般来说，教师总是喜欢提问好学生，而且期待着正确的回答；教师也许会将提问的对象指向差生或有课堂纪律问题的学生，但这时教师往往对这类学生怀有一种消极的期待，即教师不在乎学生提供的答案本身，教师更多是通过提问传递自己对这类学生的不满而已，是一种明显带有惩罚倾向的提问。

其次，机会上的不平等还表现为提问时的性别偏向。性别角色上的偏见是根深蒂固的，研究发现，二年级教师在阅读课的教学上对女生的学术性接触多于男生，而上数学课时则对女生辅导较少。提问学生时，尽管有时存在性别的同一倾向性提问，但更多则表现为性别的交叉倾向性提问，即男教师多提问女生，女教师多提问男生。

第三，提问机会上的不平等还表现为教师对学生回答问题的准备性所表现出来的选择偏向。桑代克的学习定律———准备律表明，学生做好回答的准备而予 以提问会引起满意，因此，这时如果提问便是奖励性质的提问；相反，学生未做好回答的准备而予以提问，就会引起烦恼，这时的提问是一种具有惩罚性质的提问。这种惩罚性的提问，是学生自己无法选择的，因而对学生构成一种机会上的不平等。

2.2.2 提问结果反馈上的不平等

造成反馈结果上出现不平等的原因往往不是基于学生的回答，而是基于回答本身之外的其它方面的信息。具体表现为：

.第一，补充与遗漏。对同样问题的回答，教师对其期待较高的学生的回答倾向于指出正确部分并作补充性反馈；对其期待较低的学生（大多是差生）的回答倾向于遗漏正确回答的部分而多指出不足的部分。

第二，笼统与具体。教师对自己偏爱的学生所作的回答倾向于将正确的部分

教育历史、哲学、社会学基础作业

吴文兵

教师的抚摸、轻拍等动作不但是一种肯定的信号，更重要的是这种动作传递着教师对学生的一种积极情感期待。一般地说，那些长得可爱（不一定漂亮）而机灵（不一定聪明）的学生往往是教师这种知觉方式的对象，而学习成绩好的学生不一定成为幸运者。就这一点讲，每个学生所面临的机会也不平等，因为教师的这种知觉方式确实不依赖于学生的个人努力，而更多地依赖于教师的主观体验和喜好。

2.4 课堂空间位置上的不平等

教师在一定的时间内其注意的范围是有限的，但问题不在于这里，而在于教师往往将自己有限的注意范围集中在教室中间靠前排的位置上。从教育学的角度讲，课堂中每位学生出现在教师注意相对集中的范围内的机率应该是均等的。这就要求，学生在课堂教学中的位置变化应是随机的，但事实上并非这样。在中小学，学生在课堂上的位置往往是由教师根据其身高安排的，那些在同龄中个头较高的学生很难有机会坐在靠前排的位置。在一个大班教室里，教师常常将自己的视线投向中间靠前排的位置，而对后排及两侧这样的“边缘地带”则难以顾及。

在大学课堂上，学生如果不愿听课而又无法逃课，就往往坐在教室的后面或两侧，因为这些地带往往是教师视觉控制较少的地方。相反，在学生喜欢的课上，则会出现学生争抢中间靠前位置的现象。这就足以表明，同在一个教室，学生的位置不同，他们所接受的信息量、受到教师关注的程度是不同的，而这种不同对学生学习效果的累积性影响是不可忽视的。2.5 学生个体差异所折射出来的不平等

个体发展的差异性要求教育须因材施教。学生的个体差异为教师的因材施教提供了依据，同时也为教师在课堂教学中不平等对待学生提供了活证据。个体差异所导致的课堂教学中的不平等主要表现在以下几个方面。

2.5.1 家庭背景差异造成的不平等

家庭背景的差异首先表现为家庭政治、经济背景的差异。研究发现，如果学生来自贫困的社会环境，而且教师认为在校行为不良，则他们在学校内的成就会受到递加的损失，反之就能部分地克服环境和智力测验的结果所带来的限制。一教育历史、哲学、社会学基础作业

吴文兵

般地讲，那些从经济条件好、有一定政治地位的家庭中走出来的学生往往会受到教师的优先注意。家庭其他成员在教师心目中的印象也会影响教师对学生的态度。

例如，研究发现，学生由曾教过其哥哥、姐姐的教师来执教，若哥哥姐姐原先成绩好，能讨教师喜欢的，则教师对哥哥姐姐的看法会多少投射到弟弟妹妹的身上，弟弟妹妹跟着受益；反之，若哥哥姐姐是不讨教师欢心的，则弟弟妹妹 跟着受损。家长在教师心目中的印象也会产生类似的结果，即教师总是把对家长的看法和态度投射到其子女身上，使子女跟着父母受益或受损。

2.5.2 生理特征差异造成的不平等

谁都承认，任何一个人都无权选择自己的生理特点，如长相、身高、体型及肤色。然而任何人都不否认，生理特征是一种标志性的符号，带有这种符号的任何一个个体都无法避免它给自己生活和学习带来的影响。比如，外部生理特征较好的个体往往比那些外部生理特征较差的个体会受到更多的关注。同时，前者在首次与他人交往或在新环境中办事比后者更加顺利，我们将这种生理特征影响个体办事效率的现象称为“红绿灯现象”。

在课堂教学中师生间的交往也存在同样的现象，比如，教师在与学生的初次接触中，不可避免地会产生“首因效应”，而首因效应往往取决于个体的外部形象。对学生来讲，生理特征是自己无法选择的，而教师在课堂教学中如果根据学生无法选择的生理特征差异区别对待学生，就造成了教育上的不平等。

2.5.3 气质及性格差异造成的不平等

气质是一种神经活动类型，是先天的。性格是一种稳定的习惯化了的行为方式，是后天形成的。个体的性格差异会造成人们对他们所做的同一件事做出不同的判断。比如，就做错了某一道题而言，如果是一个粗心的学生，教师可能会认为出错是因为态度问题；如果是一个细心的学生，教师则可能认为是能力问题。这样的判断往往有失公允和平等。另外，由于学生的气质类型不同，教师对待学生的态度也会不同。教师倾向于偏爱与自己具有类似气质类型的学生。

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吴文兵

第三章 对教育不公平的反思与期许

同在一个教室中的学生给教师提供了各种不同的信息，其中的许多信息是个体难以选择的。然而教师会根据这些学生无法选择的信息对学生予以不同的对待，而这些不同的对待方式往往会造成教育机会上的不平等的。造成这种不平等作用机理是：学生提供的自己难以选择的信息——教师缺乏理性的思考与分析——教师不合理的期待——教师不适当的行为——学生不平等的教育机会——不均等的教育效果。这与罗森塔尔效应的作用机理相似，但不同在于：罗森塔尔效应中教师关于学生的信息是虚构的、不真实的，而我们讨论的造成教育机会不平等的学生信息是真实存在的，教师若以这些信息为依据，并尽而区别对待学生显然是有失公允的。实现教育的民主化，不仅是政府的职责，也有教师不可推卸的责任。本文不在于对这种不平等现象的责难，而是基于从学生到教师经历的深切感受，将这些现象予以提炼和概括，以唤起广大教师对这些现象的关注。在教育教学过程中，教师的教育行为都应有目的有计划地加以思考和设计，决不可以拿学生自己无法选择的特征信息作为区分对待学生的依据。要做到这一点，不仅有赖于教师教学水平的提高和良好职业道德的树立，也有赖于教师学术水平的训练和提高。

参考文献：

[1]简明国际教育百科全书《教学》（上）[M],北京：教育科学出版社,1990.310.[2]简明国际教育百科全书《教学》(下)[M],北京：教育科学出版社,1990.22.[3][4]简明国际教育百科全书《教学》（下)[M],北京：教育科学出版社,1990:17-19.[5]叶奕乾.心理学[M].北京：中央广播电视大学出版社,1990,379.

第三篇：人工文化市场的不平等与不可预测性

人工文化市场的不平等与不可预测性

Experimental study of inequality and unpredictability in an artificial cultural market

Mattew J.Salganik, Peter Sheridan Dodds, Duncan J.Wattts

摘要：流行歌曲、书籍和电影很多时候都比那些从本质上不同于剩余物的替代选择要成功的多。然而，专家们照例失败的预计了哪些产品会成功。为了研究这一悖论，我们使用了实验的方法，创建一个音乐下载网站，提供给14341个被试不熟悉或者是不知道先前被试选择的歌曲。社会影响力量的加强会提高成功的不平等性与不可预测性。成功在一定的程度上受质量决定：最好的歌曲不会在最差的位置，最差的歌曲不会在最好的位置，但其它的结果都有可能。

人工文化市场的成功如何不同于一般的事物马上就引人瞩目。然而非常难被有大量市场研究的利润驱动的专家所预测到。一个对观察到的结果的不平等的解释是从质量到成功的映射是一个凸函数（质量的差异与成功的更大差异是一致的），这样导致了“明星效应”或赢者通吃市场。因为这种情况的模范作用，假定从质量到成功的映射是确定的并且质量已知，然而不能对观察到的结果的不可预测性作出解释。另一种解释是由于受到他人行为的影响的不平等性与不可预测性是个体没有独立的作出决定。集体决策的随机模型包含社会影响，能够显示出内部及之间认识的巨大差异。甚至是同质的物体，不幸的是，那些预测的经验检验要求比较随机过程的多重实现。实际上，仅仅只有“历史”是曾被观察到的。

我们采用了实验研究法来研究文化市场中的社会影响。创建了一个人工的音乐市场，招募大多数来自一个青少年感兴趣的万维网站点的14341个被试，向他们播放一组以前的不熟悉的乐队的一些不熟悉的歌曲。用户被随机分配到两个实验条件下（独立和受社会影响）中的其中一个之下，区分只有之前别人选择的信息的可用性。在独立条件下，被试仅仅被告诉乐队的名字及其歌曲。但他们下载某首歌之后，他们被要求给他们听的歌打等级，从一星到五星（讨厌—喜欢）。在社会影响的条件下，被试能够看到每首歌之前的下载量。因此，除了他们自己的音乐偏好外，在社会影响的条件下的被试接收到一个来自其他人表现的相对微弱的信号，他们可以选择使用或忽视。而且在社会影响下的被试被随机安排到8个网站中的一个，每个网站只能看到自己的下载量。

我们的实验设计在理论模型和观察性研究方面有三个优势。1）在独立条件下，一首歌曲的流行程度提供了歌曲质量的自然测度，可以同时捕捉歌曲的先天的特征和被试人群现在的偏好。2）通过比较在独立条件和社会影响条件下的结果，可以直接观察到社会影响在个人水平和总体水平的影响。3）我们可以明确地创建多个并行的历史，且每一个都可以独立的进化。通过研究一系列可能的结果，我们可以测量内在的不可预测性：相同的歌曲两网站的程度、相同的初始条件、无法区分的人群产生了不同的结果。要面对内在的不可预测性，没有一种质量测量能精确地预测在任何特定实现过程中的成功。

汇报通过研究不同乐队的48首歌的两个实验的结果。在两个实验中，所有的歌曲开始的下载量都为0，但歌曲的介绍都不同。实验一，在社会影响条件下，歌曲保留之前的下载量。被试被排列到一个16×3的直角坐标网中，歌曲被随机安排给每一个被试。（歌曲没有按下载量排序。）在独立条件下，被试也有同样的歌曲介绍，但是没有任何歌曲之前的下载

量。实验二，在独立条件下的被试会被展示歌曲之前的下载量，并且按最近哦流行度的降序排列歌曲。在独立条件下，歌曲以单栏的格式列出来，没有下载量计算栏。歌曲也没有按顺序随机分配给每一个被试。因此，在每一个实验中，都能观察到社会影响对每首歌成功的影响。通过比较两个实验的结果，能够计算出提高相关信息信号的力量的影响。

我们的实验结果支持了假设，社会影响也就是这里的考虑他人选择的信息，是造成人工文化市场不平等性和不可预测性的部分原因。图一显示了社会影响在市场不平等性方面的影响。在俩个实验中，发现8个受社会影响的网站展现出更加的不平等性。流行的歌曲比那些独立条件下的网站更加流行。（白色条形）比较图一的A图和B图，当社会影响信号的显著性从实验一到实验二提高时，不平等性也提高了。因此实验结果显示在文化市场中，只有社会影响是造成结果不平等的原因。但是因为个体受到社会影响的更强的影响，这个共同的结果将变得更加不平等。

社会影响同时提高了结果的不可预测性。（图2和图3）在每一个实验中，不同社会影响网站之间的市场份额（总下载量的分数）的平均差比个体独立做决定情况下的不同子总体之间的高。因为这些不同的结果与无法区分组的被试评估相同的歌曲的结果相同。这种不可预测性的类型是过程所固有的并且不能通过了解歌曲或市场参与者的更多信息排除。图三显示了每首歌在8个受社会影响网站中的市场份额（白色条形）和市场排列（黑色条形）。虽然质量在平均上与成功相关。但是，任何质量的歌曲，都会有范围非常广泛的结果。一般来说，质量最好的歌曲不会非常差，质量最差的歌曲也不会非常好，但其他任何结果都是有可能的。不可预测性也随着质量出现。用市场份额的方式测量，质量最好的歌曲是最具有不可预测性的。反之，用市场排列的方式进行测量，中等水平的歌曲是最不可需测的。（这个差异衍生于上文成功的不平等性）。最后，比较图三中的图A和图C，显示将不平等性的解释作为在质量和成功之间的一个凸映射的原因是不完备的。

我们的实验明显在许多方面与真实的文化市场不同。例如，社会影响在真实的世界中包括市场、植入广告、高度的评价和媒体的关注等远比实验中的社会影响强得多。我们也猜想歌曲数量相对较少，社会影响也进一步减少。并且要求这个项目只能参加一次不能分享看法。虽然这些差异限制了我们实验与现实文化世界的直接相关性。结果仍显示社会影响对文化市场的形成发挥了重要但又违反常理的影响。产生的共同行为令人想起个体二项选择序列的信息串联。一方面，拥有更多信息的被试会考虑他人的决定，但他们一致同意考虑自己的音乐偏好。因此在回顾时成功的特征似乎是可预测的。另一方面，寻找相同过程的不同实现时，发现因为社会影响的提高，独特的产品被认为是好的或是坏的将提高不可预测性，不可预测性被直接测量或以质量的形式出现。因此，我们推测专家们错误的预测文化产品的成功不是因为他们不完备的判断或关于他人表现的错误信息，而是因为当个体做决定时受到了社会影响的影响，市场并不能简单的合计先前个体的行为。在这样一个世界，结果的不可预测性和个人拥有的多少无关信息或技能方面有许多限制因素。

虽然这里使用的基于网络的实验在一些方面比在物理实验室中进行的实验更难。但是它在研究集体社会过程中类似文化市场形成方面有非常重要的方法优势。然而实验心理学倾向于把个体看做分析的有关单位，明显对个体和集体之间的关系感兴趣，因此我们需要更多的被试。为了确保每个网站都能达到合理的稳态，我们需要超过14000个被试—在基于网络的实验中号码易于操作。但是在物理实验室中，调解是不可能的。因为“个体—集体”对于所有的集体社会动态是主要的，我们期望基于网络的实验对于一般的社会过程的研究的有用性不断的提高。

图一：社会影响：成功的不平等性—黑色条形 成功的不可预测性—白色条形

图二：实验一：成功的不可预测性（A）

实验二：成功的不平等性（B）

图三：质量和成功之间的关系。

第四篇：WTO《农业协定》产生的历史背景和主要内容

13、WTO《农业协定》产生的历史背景和主要内容

（一）WTO《农业协定》产生的历史背景

长期以来，各国政府出于稳定和增加农民收入、保障粮食安全、保障国民经济其他部门的发展以及提高农业产出等方面的考虑，都对本国农业和农产品贸易进行最大限度的干预和保护。其中以美国和欧盟最为突出（国内支持、市场准入）。美国的农业保护政策分为两类：一是农业生产保护政策（包括农业信贷优惠、目标价格补贴、农业保险）；二是农业贸易保护政策（包括出口加强计划、贸易控制计划）。

（二）WTO《农业协定》的主要内容

《农业协定》由序言、正文、附件组成，共21个条款。

《农业协定》的主要规则和承诺包括：

1、降低农产品的国内支持

国内支持：是各成员国对农产品实施的价格支持、直接支持以及以其他补贴形式的国内保护措施。《农业协议》要求各成员以综合支持总量为尺度做出削减承诺，实质是对影响农产品贸易的各国国内农业政策措施规定一个总体标准。发达国家承诺在6年内将综合支持量削减20%；发展中国家在10年内削减13%，最不发达国家免于削减。

《农业协定》按照“政府执行的农业政策和计划是否对生产和贸易产生扭曲作用”为标准将国内支持措施进行分类，包括要求减让承诺、免除减让承诺两类。

“黄箱”政策：《农业协定》中将会对生产和贸易产生扭曲作用的农业政策称为“黄箱”政策，这类政策必须进行销减。

“绿箱”政策：是指成员国政府通过公共基金计划提供的、没有或仅有最微小的贸易和生产扭曲的作用、费用由纳税人负担而不是从消费者转移而来的支持措施，以及不具有给生产者提供价格支持作用的补贴措施。

2、提高农产品的市场准入

市场准入：是指一国允许进口的程度，不同种类的关税壁垒和非关税壁垒可以用来限制进口国外产品的数量，从而降低一国市场准入水平。

《农业协议》确立了“关税化”原则，规定各成员必须取消全部非关税措施，将所有非关税措施转化为等值关税，通过关税提供的保护水平等于以前的保护水平。某种农产品使用的非关税措施的关税等值（以1986—1988年为基期）等于该产品的国内市场平均价格减去该产品或相近产品的国际市场价格。

3、限制农产品的出口补贴

出口补贴：是指一国政府或任何公共机构向本国生产者或者出口商提供资金或财政上的优惠措施。

提高产品出口竞争力的方法有：提高产品质量、提供便捷服务、给予进口信贷。国家对出口商或生产者实行出口补贴，就可以直接降低出口的价格、提高竞争力。与国内支持相比，出口补贴对贸易的扭曲更加直接、更容易产生不公平的贸易环境。

4、动植物检疫措施的规定

在乌拉圭回合谈判中，动植物卫生检疫措施以一项决议的形式作为农业协议的组成部分，该决议是以独立的法律文件的形式出现，成为多边货物贸易之一《实施动植物卫生检疫措施协议》（SPS协议）。

协议规定，各成员动植物卫生检疫措施符合国际标准、准则或建议，则该措施被视为保护人类、动植物的生 命或健康所必需的措施，各成员应保证以科 学原理为依据，在风险评估基础上实施检疫措施。

第五篇：辩论赛在社会竞争中男女不平等

大家好。很高兴能与对方辩友就“现代社会男女竞争是否平等”这一辩题进行讨论。开宗明义，今天我方的观点是现代社会男女竞争是不平等的。而我方的判断标准是：现代社会的竞争规则能否实现男女竞争机会平等从而实现竞争平等。在阐述我方论点之前，让我们先来明确几个概念。所谓现代社会，就是指以工业化为特征，以法治平等为本质的社会，是相对传统社会而言的。所谓竞争，在这里我们理解为在现代社会特有的政治、经济和文化环境中，竞争方为达到同一目标而做出努力的过程。所谓平等，即指在社会和政治生活中享有平等的权力、承担共同的义务。那么，男女竞争平等，就是说男性与女性在为同一个目标而互相展开直接或间接的争斗，不受与竞争实力无关的因素影响，享有平等的成功的机会。而竞争平等的本质则是竞争规则平等实现竞争机会平等，竞争规则又包括不成为规则和成文规则。在以上概念的基础上，我方将从不成文规则和成为规则两方面来论述我方的观点。

首先，不成文规则无法实现男女竞争机会平等从而导致男女竞争不平等。不成文规则包括社会风俗，集体惯例，民俗风情等，而现代社会虽然是相对传统社会而言的，但它不可避免的受到数千年封建思想的制约，是难以根除男尊女卑、重男轻女的思想的。同时，女性由于生理上的原因，天生就担负着生儿育女的责任，使得她们在与男性竞争的同时必须更多的考虑到自己的家庭、孩子。这不仅仅造成女性在竞争中受到更多的牵绊，还可能会造成竞争结果偏袒于的男性，比如说一些用人单位就出现以工作辛苦、压力大、难以照顾家庭为由，或是在招聘各环节设置障碍，将女性排除在外的现象。当然，“女主内，男主外”的传统思想，也可能造成男性的在竞争中承受的外在压力远远大于女性，从而造成现代社会男女竞争不平等。

再则，从成文规则来看，联系现代社会的政治、经济和文化特点，同样是无法避免现代社会男女竞争不平等的现象的。成文规则包括法律法规、公司企业的规章制度等。显然，为了顺应时代的呼声，成文规则在表面上的确有利于现代社会男女竞争平等。但是，现代社会中，“只立法，不执法”的现象数不胜数，人际关系复杂，各种潜规则的存在造成了成文规则更多的只是纸上谈兵而已，例如一些用人单位的招聘负责人就表示，企业追求的是利润，而不是理念上的“道德关怀”。因此通过成文规则来实现现代社会男女竞争机会平等就显得苍白无力。总结以上两点，男女竞争规则的现状显然无法实现男女竞争机会平等，从而明确了我方的观点，即现代社会男女竞争是不平等的。

今天对方的观点可能是一：成文规则平等论，认为现代社会已经基本确立认为现代社会已经基本确立了男女竞平等的法力规则。但是他们只考察了成文规则却忽视了不成文规则； 二：合理差异论，认为现代社会男女竞争只是一种合理的差异，不是不平等；而事实上男女竞争规则的不平等就是一种不合理的差异。三：社会差异论，认为现代社会大量男女竞争的不平等只是存在于传统社会向现代社会过度的过程之中。本辩题是一个是事实判断对于过多的纠缠在概念的迷宫显然是不合理的。所以今天我方的战略是，坚持围绕规则不平等的大量典型事实来击破对方的观点。

谢谢主席，各位评委，观众，大家好。我是反方一辩杨帅，很荣幸由我代表我方进行观点阐述。

何谓竞争，竞争是指为了胜负或优劣而进行斗争的一种手段和过程，而男女平等也是现代社会的热点话题。当男女平等遭遇竞争，我们该何去何从呢？在场的各位观众，可别被我方“不应该平等”几个字刺到双眼，也别被对方看似平等的辩题所迷惑。我们抱着促使和谐社会进步与发展的心来进行辩论，并坚持认为，现代社会男女竞争不应该平等。下面且听我一一道来。

首先，女性和男性有着客观存在的差异。古曰男女有别。女人与生俱来的痛苦要多于男性，包括十月怀胎、分娩的痛苦.在承受来自自己事业的压力的同时还承担了婚姻家庭社会上的种种压力，并且感情生活更易受伤。这样在男女竞争中女性自然处于劣势，例如说我们体测时规定男性跑1000米，而女性则是800米。若我们仅仅追求表面上的平等，男也1000，女也1000，那对女性也太不公平了吧！当男女处于同一个竞争平台上时，我们应绅士的给予女性更多的照顾，达成男女真正意义上的公平。

第二，不求一样，只求公平。网络流传着么一句话，据说每一个成功女人的背后都有以下三个条件之一，有一个成功男人，有美色，像男人。据说每一个成功男人背后都只有以下两个条件，拼爹，拼命。这样带有讽刺意味的话，可不正是该点醒我们，在男女竞争中不能一味的追求平等，应给与女性相比男性更多的机会吗？只有在尊重男女客观的差异上取得的公平，才能更加有利于促进社会的和谐与发展。

最后啊，告诉大家一个秘密。亚历山大 其实是个女人。我们将女性放在百年的历史图景里就会明白，她们经历了怎样的内外交困，如何放开小脚，咬着牙齿，提起裙摆，踢掉高跟鞋，跟着时代一路狂奔啊！今天的女人，承受着太多的压力!国家统计局2011年发布的中国妇女发展纲要终期统计检测报告显示，2010年中国女性就业人员约3.5亿，占全社会工作人员46%。随着社会的进步，女性更多地融入了社会的各行各业，男女之间的竞争也更加频繁。网上流传的“新世纪女性标准”，上的了厅堂，下得了厨房，写的了代码，查的起异常，开的起好车，买得起新房，斗得过二奶，打得过流氓。。。这些对于女性的标准未免也太高太离谱了。我们也能从此看出女性受生理心理家庭工作方方面面的压力，竞争力自然比男性小得多，只有给予女性在竞争中相对男性更多地机会与空间，才能更好的解放生产力，从而促进社会发展啊！

综上所述，我方坚持认为，现代社会男女竞争不应该平等。

现代社会男女竞争是否平等（一辩稿）尊敬的主席、评委：

大家好!很高兴能与对方辩友就“现代社会男女竞争是否平等”这一辩题进行讨论。首先让我们明确以下几个概念

1、现代社会，此现代社会不同于历史上的现代社会，而是指当前时间，即当前一市场经济为基础运行的社会。

2、竞争，就是在现代社会市场经济条件下为追求最大化利益所作出的努力。

3、平等，即在社会和政治生活中享有的平等权利、承担共同义务。平等包括事实上的相似、政治法律上的平等以及机会平等。就今天的辩题而言，此处的平等指的是机会平等。根据以下几个方面，我方认为现代社会男女竞争不平等。

一、公平的竞争从未有过。卢梭曾说；“人生来平等”。无论对人对己对社会，无论权利还是义务，每个人在理论上都是平等的，但是在现实中却从未平等。正是因为社会不平等，我们才会追求平等。

二、“竞争平等”的问题实际上只是竞争机会的问题。所谓公平竞争的机会，就是让竞争者能有一个同场竞技的机会，但在人际关系复杂的今天其本身就很难做到，同时针对不同目标竞争者之间的优劣能力，诗文这又如何做到公平呢？其次，在社会发展中南驻外女主内的传统就业模式作为古老的传统，导致许多地区男女受教育程度及比例都有很大差距，试问这又如何做到公平竞争。

三、男女先天生理结构构造就有很大差异，从而导致在许多有明显性别要求或倾向的职业都不是公平竞争。否则就是越俎代庖、画蛇添足。上帝又何必创造亚当、夏娃两种性别，直接造两个亚当、两个夏娃货无性别之人就好了，何必劳费心力呢？

所以在这样一个以市场经济为基础、追求利益最大化的同时竞争双方有很大差异的现代社会中男女竞争是不平等的。谢谢。

大家好！

我们都知道，人类莫不是由男性和女性所组成，这两性之间时时刻刻都存在着纷纷绕绕的关系与摩擦，在此我方将会和对方辩友就这两性之间的竞争是否平等展开逻辑和思维上的碰撞，力求得出一个圆满的结论。在此，我方的观点是：现代社会男女竞争是平等的。首先，让我们来明确几个概念：

何谓竞争，据《辞海》解释，平等及人们为同一个目标而相互之间张开直接或间接的争夺的过程。何谓平等，据《辞海》解释，即相等，指人们在社会，政治，经济，法律，文化等方面具有相等的地位，没有或否认实习的阶级差别或专断的特权。对于此观点，我方将从以下几方面加以论证。

一：男女由于生理，心理的差异，导致的体格，力量以及其他甚至第六感等差异，这与竞争是否平等毫无关系。这种差异所导致的仅仅是男女分工不同，各司其职，合理分配。在不同的岗位上，对于不同性别的需求不同，有些岗位男性占优势，有些岗位女性占优势，当今社会的分工细化，更是使男女之间差异达到了更好的分工与分配。每一个职业不可能对任何一个人都敞开大门，只能对于适合于这个行业的人进行录用，这不仅体现在男女之间，而更是体现在人人之间，能力相符的则适用，反之则不适用。二：从现代竞争观来看，由竞争的概念可知，竞争是一个争夺的过程，竞争的结果不相等并不代表竞争的不平等。而我们也知道竞争双方不可能同时获得成功，但到我们说在奥运会的百米跑中，一定要选手同时撞线才能算是平等么？这明显是荒谬的！竞争的平等，是指人们在追求同一目标的过程中，享有同等的参与竞争的机会，运用同羊的竞争规则，就如奥运百米跑要求的同时起跑，同一赛跑长度一样。三：平等，由竞争概念可知，它是相对于阶级而言的，即只有在阶级介入的竞争中，才会出现不平等的情况。而阶级，指在生产资料私有制基础上产生的，在一定生产关系体系中处于不同地位的社会集团。在传统盛会生产资料私有制的旧社会中，男女双方作为具有某种程度阶级性的情况下，的确有男尊女卑，重男轻女的思想，有阶级性差别。但在现代社会，即指与传统社会相对的一个社会形态，男女双方已经消除了经济性的差异，达到平等竞争的条件，因此男女之间的差异不构成不平等的原因在于这两者在现代社会中没有阶级性之分。

最后，我方还想明确的是，男性与女性是两个群体，并不是个体，男女竞争与个人之间的竞争是不同性质的，单独的个体由于许多具体条件的影响，的确有可能出现竞争不平等的情况，但男女这两个群体却不然，要知道平等不是相等不适均等，更不是简单的数字比例问题！因此，综上所述，我方观点是：现代社会男女竞争是平等的！有人回复：

我的意见与您向背,我持反方意见.从现代竞争状况来看,竞争是无处不在的!男女竞争的不平等性随着经济的发展而愈演愈烈.您所说的由于心理,生理的差异与竞争毫无关系,这是不准确的.相反,这种不为人重视的差异恰恰是造成男女在竞争时的不公平的重要因素!就大学生最敏感而又关心的就业问题来说,多数外企招秘书或翻译人员偏向于男性,非女性!这是个根本不平等的事例.再者,机械重活的招人告示中写明不招女性.女性中也有身强体壮之人,为何用人单位以片盖全?其次,来看我们最熟悉的结婚语言,男人说“娶”,女人却说“嫁”,这两个字有着严重的主,被动之分!无形当中体现了男女的不平等.现代社会特点：自由、民主、法制，要求人人平等。
先说反方：主要策略，论应该是平等的，但是有多么多么不平等的事例，所以实然是不平等的。以渲染为主，打事例战。
再说正方“平等”——基于两个前提“社会男女是宏观总体概念”，把握：

1、有些工作从生理条件来看不适合男性或者女性，因此在这些工作的选择上有性别倾向不是不平等，而是对人性的尊重和照顾。（把对方部分事例往此归类）

2、竞争的平等性是指参与机会、参与过程的平等，而不是竞争结果的平等。对方要求都获得什么什么，是要求相同，而非平等。

3、平等不代表没有差别，人与人之间的差别是天生的。落实到个体的事例中，就强调个体能力的差异性，凡对方事例，要求其论证，除性别外其他皆相同，才能推出性别因素。

4、反之对方举出的事例，想办法论证，A、导致所谓的“不平等”结果有很多因素，B找出一个或几个因素（在具体个例上），归纳是它们导致了事例中的不平等，而非性别。

5、社会运行中，都可能出现个别违反原则的人，对方之举例基本都是被整改的（整改不就说明一种拨乱反正吗？不就证明事实现代社会要求平等，维护保证平等了么？如果是不平等的，那么还要维护，人民还有呼吁平等实现平等的渠道么？）
 粗略设想如上，不够细致，若有立场确定，可据立场有的放矢。谢谢！

“三八节”里话女权，社会应该在有差别的权利土壤给女性更多的尊重和保障，而女性自身也应该在无差别的竞争环境里保持自尊和独立。

@质询问题：

1.谢谢主持人，大家好，对方辩友，您所谓的平等的标准是什么？是一种机会平等还是绝对平等 2.您是否认为男女先天差异就是造成男女竞争不可能实现的原因？

答，对方辩友，正是男女先天的差异，我们才会在追求这其中的机会平等，而去实现男女竞争平等呢 @自由辩论：1正如刚才我质询您的时候，我们所追求的男女竞争平等是一种机会平等，而不是绝对平等，我们要去构建机会平等的基础上，才能去实现男女竞争平等。

2相对平等是可能实现的，也就是机会平等

3如果平等是绝对的，就不会有竞争，也就不会有今天的论点

就比如男女适应的工作不同来说，不代表男女比例各占百分之五十就是平等了，而应是男女在就业，择业职业上都有平等的机会，而后的竞争中怎么优胜劣汰是竞争机制的问题。。

@未来趋势方面：人与人的起点不同，生理差异造成的社会分工也不同，但您要看到历史发展的趋势，中国几百年前不也是男权的时代，而如今过了几百年，到了现代社会，思想在进步，那些封建落后的思想不也正一步步的在被消灭，而在以后呢，社会是不断进步的，科学技术也不断发展，近现代社会女性的竞争的权利不也正是在不断提高吗，正是由于妇女在生产中的作用不断提高。当女性发展到可以和男性一样具有相同的生产的劳动力，在社会中不也能和男性一样平等竞争了。

@国家政策方面：为了追去男女竞争的机会平等，国家不也通过了一项又一项的保护妇女竞争的政策。在中国宪法赋予了妇女与男子一样平等参与国家事物和社会活动的权利，各级体育组织中的妇女参政的比例。男女运动员一样平等参与体育活动的竞争

@反驳对方

1.表面现象！法律越来越重视！

2.对方还是不愿意回答，那么请从多方辩友从正面回答我 3.数字不能说明问题 看清本质 4.请不要玩文字游戏

5.用人单位采用符合自己的性别标准，没什么不可以，平等是要衡量标准的，不同的标准下的平等不一样

6.传统社会 后现代社会 对方是用传统的眼光看现代社会 7.没有调查研究没有发言权 8.要看主流 不要流连于支流。

9.你要相信世界在进步 难道对方辩友一直不肯相信我们的科学技术一直在发展吗 社会在进步 对女性肯定会越来越重视

10.对方辩友 您的概念已经混淆了，我们今天讨论的不是男女平等的问题*不是男女竞争平不平等的问题。

11。由此可见，所谓的男女竞争可不可能实现平等应当是一个宏观概念，而绝非狭隘的局部概念，更不是一种追求绝对公平的极端观点

谢谢主席，主持人，对方辩友，大家好！开宗明义，我方的观点是现代社会男女竞争是不平等的！

就今天这个辩题，我想做一下说明：首先，从逻辑上来分析这个辩题，我方所要论证的是在现代社会这个面上，男女竞争是不公平的，而对方辩友所要论证的同样是在现代社会这一面上，男女竞争是公平的！换句话说，我方所要论证的就是男女竞争在现代社会并不是公平的，而对方则要论证男女竞争在现代社会都是公平的。

分析社会现实，我方得出以下几点：

现代社会，由于受到数千年封建思想的制约，重男轻女的思想根深蒂固，女性受教育的权利往往的不到保障，这就造成了女性在知识技术方面由于受教育的不平等而最终导致竞争资格的不平等！

在现代社会，女性关注家庭的传统美德使得她们在同男性竞争是更多的考虑到自己的家庭，孩子。被着家庭包袱的女性与轻装上阵的男性赛跑，最终导致竞争条件的不平等

在现代社会，女性由于生理上的原因，担负着生育子女的责任，正是这种责任，从各种方面无不牵制着女性的大部分精力。而用人单位往往会因为这种原因，将一些优秀的女性排除在外，这就导致了男女竞争地位上的不平等！

综上所述，得出我方观点：现代社会男女竞争不平等

男的小的时侯妈妈管，长大了女朋友管，结婚了老婆管，老了儿媳妇管；女的小的时侯爸爸疼，长大了男朋友疼，结婚了丈夫疼，老了有女婿疼。

请大家注意呀,是男女竞争不平等,不是男女是否平等！！不要跑题！！当然不平等!如果平等了,为什么现在还在倡导所谓的“男女平等”简直就是“无厘头”!万丈高楼平地起生来就不平等哪还有平等的竞争这是从根本上维护反方观点的辩词

男女平等的双方是一个团体概念，就部分人类活动来说，男女分工不同而已，而当今社会也承认了女性能发挥重大的作用；

不能说，女性领导人比较少而说男女不平等，那仅仅是因为男性比女性能吃能喝，受糖衣炮弹袭击的可能性更大，更容易拉帮结伙，更容易狐朋狗友，更容易欺诈瞒骗，蒙混过关；不能说男女不同而说成不平等，双胞胎也有不同的呢，何况男女，男女的平等体现在男的可以有工作女的也可以有，工作性质随能力不同而已也体现在男的有饭吃女的也有饭吃，吃饭多少随胃口不同而已

也体现在男的有男厕所女的有女厕所，有多少就排多少完全自愿不能说看到一个女的被欺负，就说男女不平等，那是因为男的被欺负的时候，只有家里的女人知道；

总之，男女基本上是平等的，有几个能喝的照样成为了女领导，这世界看中有能力的，而不分男女；而且，男变成女的女变成男的也不怪异了

我认为男女在生理上的不同是造成了男女在竞争上不平等的非常重要的先决条件。男性在生理上的优势注定使他们在社会分工上占有了重要的角色。这一事实无可否认地为男性在竞争上创造了决定性的优势。试想，如果男人和女人的生理构造互换一下的话，那么这个世界还会象今天这样，在各种层次、各种工种、各种脑力和体力活动中涌现出如此不协调的男女比例失调现象吗？

对方辩友刚才说到“男女平等，只不过是分工不同而已”，那么对方辩友我想告诉你：

其一，你说的男女平等范畴过大，超出了“在竞争上”这个前提的束缚；

其二，分工也必须放在历史和社会的角度来看。

从历史的角度讲，古话有男女有别之说，可见这个问题从远古时代就已经被人们所思考，人 类发展的进程中尽管也出现过母系氏族社会，但自然竞争的优胜劣态的法则，最终也被应用到人类社会的这一问题。

从社会的角度讲，男性生理上比女性有优势这个客观实际被人类从古至今就广泛认同，在人类发展的历史长河中，这一观点基本左右了男女在竞争中的取向。竞争一词我的理解在远古时代竞争就是生存，谁更具备生存的能力谁就在分工中占主导地位。进入文明社会，竞争意味着发展，谁能够发展的更快谁就占主导地位。人们在长期的社会实践中总结出的经验和例子表明：男性更具竞争力，更能够胜任从古到今的各个社会历史时期的主导性竞争行业，所以男性占主导地位。可见社会发展到现在，还不能证明女性在竞争上与男性是平等的。

韩国总统金大中提名一位女总理候选人，但立刻被议会否决，请问这平等吗？ 男女的竞争不平等体现于社会各个方面,当然,不仅是女性感觉到很多竞争对

她们是不平等的,男性也有很多时候觉得与女性竞争对自己来说也有不平等的时候 请大家踊跃发言！!我先谈一下幼师这个行业,这对男性就是一个不平等的例子！！由于传统观念的束缚,男性很难立足于这个行业！!这就是个很不平等的竞争呀！!请注意，神话中的辩神辩友，尽管我们都是反方，但是所站立场大不一样。幼师行业的例子是否太过于片面，请想想吧，家庭和社会分工中虽然有女主内男主外一说，但是为什么属于主内行业的如炒菜做饭、服装缝纫等等这些技术或技艺发展成社会的商业行为的时候，往往就变成了男主内了呢？

引用 抚琴泼墨反弹琵琶《男言之隐》

首先声明，不论是主观上还是客观上我想男女应该都是平等的。关于这一点我的旗臶是非常鲜明的。所以以下之言若不小心有冒犯之处，还望各位仙女姐姐不要见怪。

诚然，现在世界上每个角落无不回荡着男女平等的声响。但在现实生活的天平上，如果以所受的压力为砝码的话，那么左边一定是下沉的（男左女右）。不信，您睢：

在农村，男人们便如一支拉紧弦的弓，他有责任把妻儿老小射向美好的生活，不管自己的背有多弯。在都市，男人们便如开足马力的车，为了家人不辞辛苦地奔波，尽管已经严重超载。在精神上，女同胞们可以随心所欲，高兴了可以喜形于色，受委屈了可以任由泪水来冲淡。而男人们却在不断诠释着成熟稳重与男儿有泪不轻弹。遇上心事，女同胞们可以动人楚楚地倾诉，而男人们却只能把所有问题都自己扛，不足为外人道。

在身体状况上，女同胞永远只有亭亭玉立与丰姿卓韵，而男人们除了潘安外就只有当猴哥与猪八戒了。

在衣柜里，花花绿绿的是女同胞们的最爱，她们拥有毋庸臵疑的广阔领土。而男人们的几块遮羞布只能挤在狭小的空间，几无立锥之地。

在商场，女同胞们是英明果敢的指挥官，她们镇定自若、潇洒自如地指挥男人们把所有顺眼的东东一网打尽，兵不血刃。

在恋爱时，女同胞们是男人们的上帝，而上帝就会给她的子民们下各种各样的旨意。男人们只有勤快是远远不够的，还得随时往脑子里加润滑油，得揣磨上帝的心思，不能有半点不顺上帝的意。有些语言是上帝的专用术语，男人们得理解，但千万别跟着用。比如，上帝说“你这呆子，真是个木头人。你真坏！”，你应该高兴才对，而不能儍儍的以为上帝在责怪你，更不 能对她说同样的话。

在经济上，女同胞们公然严重违反并践踏公司法，永远既当家庭公司的总经理又兼财务，还振振有词说造反有理。男人们充其量只是个经办人罢了。……

我想请大家注意这样一个事实:中华人民共和国<<劳动法>>中明确指出人人平等享有劳动权力

那么我想说,法律是否有强制性,而人人平等是否包括男女(竞争)平等? 那么,法律为什么这样规定?就是因为现在男女竞争还不平等呀!事实胜于雄辩！!我想请对方辩友注意,我们辩论的是,男女竞争是否平等,而不是男女是否平等!请不要跑题!下面回答我方辩友提出的问题;如果说幼师这个例子片面的话,那么我想请问,幼师这个行业是否存在于现代和会? 还有就是男性是否全都不想从事幼师这个行业? 既然它是处于现代社会,那么又有竞争的可能性, 那这个例子就不是片面的!它符合条件!并不是女性在竞争中处于劣势.在幼师这个行业,女性明显处于垄断地位！！这公平吗? 各位应该都看到过一些幼儿园的招聘吧, 条件是;仅限女性！!公平吗?

严重同意我方辩友关于反方辩友跑题的观点。反方辩友请注意，你已经严重跑题了。

关于幼师行业的例子的问题，其实也是社会观念的认同问题，那么这个所谓的社会认同观念是什么呢？就是“女人应该比男人更会带孩子”。我想提请我方辩友注意，社会认同观念与真实客观是不能够划等号的。也就是说，尽管大家认为女人比男人更会带孩子，但是客观上来请这不是一定的，有志于此的男同胞们完全可以成立了一个以男性为主要教师的幼稚园，以自己的实际行动证明：男人也会带孩子，而且很出色：))。我想社会各有关部门一定不会因为你是男性而不给予办理相关的各种手序吧？呵呵....请问正方辩友，我去一家服装专卖店应聘，经理一见到我却说：“怎么是个男的？”这是一家西裤专卖店！那么我不可以去卖西裤吗？让我告诉你！首先，用人单位从思想上犯了一个普遍性错误，即女性服务员“有脸蛋儿，好卖货”的错误观点，忽略了男性在这方面的优势；其次，用人单位片面的只要女性或男性，从根本上剥夺了男性与女性或女性与男性的竞争权，造成了人们主观上认为某种行业只适合女性或男性从事！正像我方神话中的道士所说的幼师，虽然现在的社会有了“男阿舅”，但那毕竟是少数，人们始终认为女性更适合这行工作，从而排斥了男性，使男性从根本上失去了竞争的机会，这本身就是不平等的！！所以，我坚持认为现代社会男女竞争不平等！谢谢

呵呵，我多么希望社会上大多数行业能够象幼师行业一样啊!

但是其它大部分行业的情况是如何的呢？同一个竞聘岗位，用人单位往往以女性太麻烦(生孩子、顾家务、娇气、不能干体力活等等)等原因在面对竞争条件相当的时候的一男一女两个竞争者之间选择男性。也就是说，在同等的竞争条件下、在同一个竞争目标上，女人往往是输家。这很明显，当然是不平等了！!

那么什么时候男女竞争才能平等？请各位辩友不妨也谈谈自己的看法。

我认为男女竞争的平等，必要要依赖技术和时间。也就是说当技术高度发达到消除了男性生理上优势的时候，并且这种观念经过相当长时间的社会认同后，那才会实现真正的男女竞争上的平等。

竞聘一个岗位，由于这个岗位的特性导致需要不同特性的人，有可能男的更有优势，也有可能女得更有优势。

社会上三百六十行，行行出状元。当今社会，职业更是超过了这一数量。每一个职业不可能对每一个人敞开大门，只能对于部分

适合这个职位的人。所以，竞争的概念应该体现在男女双方都可以胜任，不论什么样的人只要有胜任能力就可以上岗的职业上。

就这个概念而言，当今社会，男女应该是平等的。女性总经理的产生不为少数，这足以证明女性有能力胜任任何工作。

不管男性女性只有能表现出勇于胜任工作的一面，竞争不公平的因素自然不能带来很大的影响。现在最大的不公平一般在于任人为亲上，而不是男女有别上。这一点，也有更多的男同胞，体会更深。

我想请对方辩友看一下我方辩友水之瞳的亲身经历

他去应聘，但是，却因为是男士而被拒之门外，请问，一个销售人员的职位难道只有女性才能胜任吗？更何况，这个职位不存在能力差别呀！因为他确实是竞争过了，才见到经理的，但是，由于是男生，就被不平等的拒绝了，这平等吗？？？8（,做售货员，做幼师当然不存在能力差别，而且男的有时候做的比女的更好。

但是，男的为什么不能被重用呢？是竞争不平等的缘故吗？当然不是。这两个行业，都属于服务业，做服务的，在大众心理看来，女的应该更能吸引顾客一些。因为聘用一个人之前，往往不能真正看出人的

能力，当然主要根据大众的一般经验来看。这大众的经验因为人人都已知晓，对于每一个人来说是平等的。如果

你觉得你有能力，你可以用你的能力让经理赏识你。刮目相看的故事，总是发生在那些细心自信的人上面。竞争是永远存在的，因为不同的人群不同的文化概念，总是使男女竞争在平等不平等左右摆动，一会儿偏向女的，一会儿偏向男的，但是总的来说，男女竞争是平等的。

平等！乒乓球还有男女混合打呢，有谁说不平等了，除了吃喝打扮撒撒娇之外，女人可千万别拿自已当女人看了，不然这辈子你就白活了！

灰灰菜，合作愉快！参加辩论的，自由平等发言，不论男女！我想说:太不平等了！！照你那样说,那么,男性争取那份工作的权利都没有了！竟还是什么平等！!苍天！!你们看到过这样的说法吗? 现在看到咯！呵呵！!这是完全剥夺了男性的工作机会呀！!这就是我们讲的,地位上的不平等！！正是因为传统观念的束缚,使得大多数男性被拒于他们喜爱的行业之外！!不仅是男性,女性更是如此 所以,正是这种传统的观念,在人们脑中根深碲固,才造成了很多女性,当然还有男性被拒于他们喜爱的工作之外!当然,正如对方辩友所说,这根本不存在能力差别！!所以,这就是客观上的不平等与主观上的不平等相结合的一个有力的不平等的事例！!所以,谢谢对方辩友帮我们论证我方观点！!非常感谢对方辩友承认了我方观点是正确的！!还有一点要强调:对方说传统思想,那么,也正是这种传统思想往往会剥夺男女平等竞争的机会呀！!对方辩友!还有一点,我发现对方辩友已经远离了我们开场时所谈论的那个逻辑分析,既然对方不否认我们的逻辑分析是正确的,那么,为什么对方辩友一再的偏离这种逻辑推理,一再的跑题呢！！女人敢在大庭广众撒撒娇,男人敢吗！试试看，不被人家说你是同志才怪呢!记住撒娇可不是女人的专利, 同意我方辩友的精彩论证，但需要说明的是，男的可以大热天的在大庭广众之下赤膀上阵，女的能吗？当然不能，如此这类的论点论据都毫无意义，所以我建议双方辩友均不要偏离主题，请在竞争这个前提下进行有秩序的辩论。

这就是大家各有优势，人生的活动丰富多彩，对男女总是平等的，让女人撒娇，让男人赤膊上阵。为人要记住一点，不能太贪，不能强求的不要强求。海之宽广，有容为大。

当然,对方辩友的出发点是好的,我们也希望男女平等！!但,却并不是这样!在竞争上就更是如此了!请大家不要偏离竞争!还有一点我想请对方辩友注意,你们的发言好象一直都在偏离我们刚开始时讲到的逻辑思路