罐车脱线起复应急处理实施的演练方案(2016.6)

第一篇：罐车脱线起复应急处理实施的演练方案(2016.6)

罐车脱线起复应急处置演练方案

一、目的、意义

铁路运输分公司为了加强专用铁路运输安全工作，最大限度的保证专用铁路运输中转任务的顺利进行，增强员工的安全意识，提高员工的应急处理能力，在特殊的情况出现险情事故，根据对事故现场的分析，除按正常程序报告外，在自身有能力解决的情况下，能够应急处理保证生产，特制订这套《罐车脱线起复应急处置演练方案》，并组织员工进行模拟演练，以加强练兵、接近实战为准备，做好事故车辆脱线起复工作，保生产、保安全为目的。

二、组织领导

为做好演练的筹备、组织、指挥等工作，确保演练顺利、圆满，专门成立演练领导小组：

（一）演练筹备小组

组 长：袁 銁 铁路运输分公司经理

副组长：苏继伟 铁路运输分公司副经理

成 员：陈建华 铁路运输分公司安全员

王 飞 铁路运输分公司工务组组长

杜剑华 铁路运输分公司运一班班长

熊正宏 铁路运输分公司运二班班长

李 强 铁路运输分公司运三班班长

莫兴俊 铁路运输分公司运四班班长

管帮风 铁路运输分公司货运室班长

（二）演练现场指挥小组

总指挥长：袁 銁 铁路运输分公司经理

指挥长： 苏继伟 铁路运输分公司副经理

副指挥长：陈建华 铁路运输分公司安全员

组 员： 王飞、杜剑华、熊正宏、李强、莫兴俊、管帮风、张小彬、林练斌、彭露闯、廖明强

三、演练时间

2016年6月XX 日XX 时XX 分(风雨无阻)

四、演练地点

专用铁路库内第2线第1号轨，指挥部地点：现场

五、参加演练人员

重庆江顺储运有限公司铁路运输分公司全体人员。

六、事故演习

（一）事故概况及报告经过

2016年6月XX日专用铁路在库内调车作业倒空罐准备回送，参与作业机车GK1c0540,作业班组：运行XX班；驾乘作业人员：机车长XX，副司机XX；调车作业人员：调车长XX，1#连接员XX，2#连接员XX；作业计划：单机进2线+5、2

1线+5准备回送。

XX月XX日XX时XX分，机车GK1c0540进入2线挂好G5(空)后，当从2线牵出以10公里/小时运行时，调车长XX听到运行异响，发现机后第一位G******（空）前台车第一轮对已脱线掉道，立即呼叫机车司机停车并告知情况，机车司机立即停车现车查看。然后，调车长立即向值班调度报告，值班调度得知情况后立即向铁路运输分公司经理袁銁报告，同时向朱杨溪火车站运转室报告，铁路运输分公司向公司技安部报告，同时向朱杨溪火车站站长报告，然后，铁路运输分公司经理、副经理、安全员一同到现场查看情况。

（二）现场查看，决定应急处理

铁路运输分公司经理、副经理和安全员一同到现场，发现机后第一位G******（空）前台车第一轮对在2线1号钢轨处已脱线掉道，未颠覆，轮对落轮处离钢轨重方左侧约100毫米，转向架与车体未分解，未造成大的损失和任何人员伤亡，根据现场情况分析，不是很复杂，符合起复条件，根据我们自身的条件和能力（我们随车配设一套海参型复轨器），可以将G******（空）进行起复。逐将情况向朱杨溪火车站和公司技安部报告，不需外援，准备成立自救小组进行起复，得到回复同意。铁路运输分公司决定按公司Ⅴ级应急响应二级标准执行。

(三)逐级报告的内容

（1）事故类型：车辆脱线掉道

（2）事故发生时间：XX月XX日XX时XX分。

（3）事故发生地点：线别、具体位置。（4）事故发现者:姓名

（5）事故概况：发生事故车辆车种、车号、空重情况、调车机车、机后位置、调车作业情况、路用或自备罐车情况及车辆状态、厂辅段修标记内容、线路的现状等。

（四）启动应急程序

由总指挥宣布启动车辆脱线起复应急方案，按公司Ⅴ级应急响应二级标准执行，实行自救措施，由铁路运输分公司组织，各班组配合行动，以下是各班组负责事项：

1.管理组：铁路运输分公司经理袁銁负责组织整个起复工作，组织指挥，保证安全；副经理苏继伟负责现场检查，现场起复指挥；安全员陈建华负责事故调查，医疗救护，善后处理，收集影像资料；

2.货运室：班长管帮凤负责组织罐车起复现场的警戒工作，无关人员不得进入警戒区，负责现场保卫；

3.机车组：机车长张小彬、林练斌、彭露闯、廖明强负责组织将起复工具海参复轨器搬到现场，并按规定将复轨器安放固定好，协助配合调车组将事故车辆牵引起复完成；

4.调车组：调车长杜剑华、熊正宏、李强、莫兴俊负责组织事故车辆摘管提钩解体，做好车辆防溜，配合机车组做好单机撤离，单机连挂及将事故车辆牵引起复完成；

5.工务组：班长王飞负责组织将安放复轨器的地点找平或用垫板垫平，保证复轨器在起复时受力均匀和承压作用良好，争取一次起复成功；

七、设定警戒区范围

以专用铁路2线停放事故罐车车为圆心，按半径50米划定警戒区；

八、演练实施步骤

演练准备就绪后，演练现场应急抢险指挥长向总指挥长报告，请示演练正式开始。

【场景1】：XX时XX分，机车GK1c0540在专用铁路库内调车作业，调车长XX指挥单机进入2线连挂G5（空）后，以10公里/小时牵引至2线1号轨处听到异响发现机后第一辆车前台车第一轮对脱线掉道，调车长立即按应急预案要求，逐级进行报告，并做好应急救援准备。

【调车长】发现脱线后，立即呼叫机车司机：“罐车脱线，立即停车。”

【机车司机】：“鸣笛回示，立即停车。”

【调车长】报告【当班调度员】：“【调度】，机车调车作业倒空罐2线牵出时，发现机后第一辆罐车脱线，现已停止作业。”

【调度】：“同意停止作业。”

【调度】报告【朱杨溪火车站】和【铁路运输分公司经理】：“库内调车作业倒空罐2线牵出时机后第一辆罐车脱线，已停止作业，现在正在现场检查，空罐暂不能回送。”

【朱杨溪火车站】：同意

【铁路运输分公司经理】呼叫当班调车长和机车长做好现场保护和现场检查准备，我即刻到达。

【调车长和机车长】回答：已停止作业，做好准备。【铁路运输分公司经理】呼叫副经理：机车在2线倒空罐时，机后第一辆车脱线，立即到现场检查。

【铁路运输分公司副经理】回答：明白。

【铁路运输分公司经理】呼叫安全员：：机车在2线倒空罐时，机后第一辆车脱线，立即到现场协助检查，展开调查，准备医疗救护和善后处理，采集影像资料。

【铁路运输分公司安全员】回答：明白。

【场景2】铁路运输分公司经理、副经理、安全员到达现场后，按各自分工展开检查和调查分析。

【铁路运输分公司经理】现场询问【机车长】和【调车长】：是否按规定作业流程操作，人员是否到位，风管是否全部接通，牵引速度是否正常，人员是否受伤。

【机车长】和【调车长】回答：一切按正常操作，无人员受伤。

【铁路运输分公司经理】询问【铁路运输分公司副经理】：现场检查情况如何？

【铁路运输分公司副经理】报告【铁路运输分公司经理】：从现场检查看，脱线车辆未颠覆，未解体，未造成人6

员伤亡和大的损失，并且落轮处离钢轨100毫米，符合起复条件，可以实施自救；

【铁路运输分公司经理】询问【铁路运输分公司安全员】：事故情况调查如何？

【铁路运输分公司安全员】回答：根据事故现场分析看，2线1号轨处路基松软，翻浆冒泥严重，线路几何尺寸误差较大，是造成此次事故的主要原因。

【铁路运输分公司经理】向【铁路运输分公司副经理】和【铁路运输分公司安全员】下达任务：同意自救，决定按公司Ⅴ级应急响应二级标准执行，车辆起复后立即将线路隐患进行整改，恢复线路通车。

【铁路运输分公司副经理】和【铁路运输分公司安全员】回答：明白

【场景3】：铁路运输分公司将现场检查和调查情况以及实施自救的想法在可控范围内和规定时间内即刻向朱杨溪火车站和公司技安部报告。

【铁路运输分公司经理】分别向【朱杨溪火车站】和【公司技安部】报告：从现场检查情况看，在可控范围内符合起复条件，准备实施自救，决定按公司Ⅴ级应急响应二级标准执行。

【朱杨溪火车站】和【公司技安部】回答：同意，注意安全。

【场景4】：铁路运输分公司立即组织自救小组进行应急救援。

【铁路运输分公司经理】呼叫【货运室】：货运室管帮风立即组织全班人员到事故现场实施警戒和保卫。

【管帮风】回答：明白

【铁路运输分公司经理】呼叫【机车班】：机车长张小彬、林练斌、彭露闯、廖明强立即组织全班人员带上起复工具，并配合调车组、工务组到事故现场实施救援。

【张小彬等】回答：明白

【铁路运输分公司经理】呼叫【调车班】：调车长杜剑华、熊正宏、李强、莫兴俊立即组织全班人员做好事故车辆解体防溜，配合机车班、工务组事故现场实施救援。

【杜剑华等】回答：明白

【铁路运输分公司经理】呼叫【工务组】：工务组王飞立即组织全班人员带上工具掏耙和材料垫板，另外带上线路维护工具，并配合机车班、调车班到事故现场实施救援。

【王飞】回答：明白

【场景5】：各班组纷纷赶到现场，各自行动，相互配合，服从命令，听从指挥，展开救援。

管帮凤：报告指挥长（副经理），货运室警戒和保卫工作已做好。

王 飞：报告指挥长（副经理），起复工具安放地点准8

备工作已做好。

张小彬：报告指挥长（副经理），起复工具（海参型复

轨器）及安放已准备好。

杜建华：报告指挥长（副经理），事故车辆解体及防溜已准备好。

陈建华：影像采集已准备好。

苏继伟：报告总指挥（经理），车辆起复工作已全部准备好。

袁 銁：各班组注意，车辆起复开始。

【场景6】：铁路运输分公司应急救援小组在总指挥长下达救援指令后，由当班司机和调车人员具体实施牵引起复操作，调车人员在距离事故车辆5米安全距离以外指挥。

调车长：给机车司机连接信号，以低于1公里/小时速度进行连接。

司机：鸣笛回示，按规定速度进行连接。

调车长：停车，已经连挂好，以低于1公里/小时速度进行牵引起复。

司机：鸣笛回示，按规定速度进行起复。

调车长：停车，落轮轮对从新回到钢轨上，起复成功。指挥长（副经理）：调车组将事故车辆牵引离开，工务组将2线1号轨事故地点线路进行调试、起拨、捣固，恢复通车。

调车长：给司机启动信号，将事故车辆牵引离开现场。

【场景7】：工务组3人带上维护线路工具（轨距尺、液压起道机、捣固机、活动扳手等）到现场对线路进行维护

王 飞：报告指挥长（副经理），线路已恢复正常，可以通车。

指挥长（副经理）：报告总指挥（经理），线路恢复正常，可以通车。

总指挥（经理）：报告朱杨溪火车站和公司技安部，事故车辆起复完成，线路恢复正常，可以通车。

朱杨溪火车站和公司技安部：同意通车，注意安全。总指挥（经理）通知：调度室，线路恢复正常，可以通车进行调车作业，联系将空罐（除事故车辆）回送。

调度室：明白

【场景8】：铁路运输分公司机车、调车当班作业人员按原计划将回送空罐倒好，经过与车站运转联系，将空罐送回车站。

【场景9】：各班组召集人员集合，对这次车辆脱线起复应急演练进行总结，宣布结束演练。

管帮凤：货运室全部集中完毕。

王 飞：工务组全部集中完毕。

张小彬：机车班全部集中完毕。

杜剑华：调车班全部集中完毕。

陈建华：影像采集及善后工作已全部完毕。

苏继伟：铁路运输分公司各班组全部集中完毕。

袁 銁：对这次车辆脱线起复应急演练进行总结，宣布结束演练。九：其它

经过这次演练，全体员工能迅速到达现场，知道检查、分析报告程序及应急操作，但各班组相互配合，协同作战和安全防护能力还要加强，达到最大限度的减少损失，保证安全生产。十：附件

海参形复轨器安全操作规程

海参形复轨器与人字形复轨器不同，它是靠滑动来进行复位的。使用时外侧高、内侧低、外侧靠、内侧离。当脱线车轮上到复轨器上端时，利用复轨器顶部斜面，使车轮下滑，从而达到起复的目的。海参形复轨器的有效复轨距离为１5０ＭＭ，拉复时，一定要慢，因为它的滑动距离很短，拉的快了很容易越过去，如超出了这个范围，同样要添加逼轨器。海参型复轨器最适宜起复机车，由于海参型复轨器的钩螺栓

在侧面与钢轨底部固定，能避开机车排障器切不影响正常行车，而且机车较重脱轨后一般不会距离基本轨太远。安装方法：

1、在事故机车、车辆起复方向，脱轨车轮前方依据脱轨距离、倾斜方向，选择适当位置安装复轨器。

2、内、外侧复轨器要对称安装。

3、脱线在线路外侧的车轮前方，安装外侧复轨器与钢轨密贴；脱线在线路内侧的车轮前方，安装内侧复轨器与钢轨间留轮缘槽。

4、分别用两条钩螺栓由钢轨底部穿过，一端钩在钢轨轨底上，另一端从复轨器体上的孔内穿出，用螺母紧固。

5、在脱轨车轮与复轨器间的车轮经路上铺垫石渣，减少运行阻力和防止车轮改变方向。

6、牵引起复前在复轨器顶部的滑动面上涂上润滑油。注意事项：

1、海参型复轨器的复归距离只有150mm，脱轨车轮超过此距离需使用逼轨或钢丝绳。

2、海参型复轨器只能起复脱轨在线路一侧的车轮，如车轮脱轨在线路两侧，起复一侧后更动复轨器再进行起复。

3、内侧复轨器无论安装在那条轨上，都需留出35-40mm的轮缘槽。

4、复轨器安装时应避开钢轨接头、轨撑等部位。

5、海参型复轨器是利用复轨器顶部斜面，使车轮下滑复轨的，当事故车轮经过复轨器时一定要缓慢，防止越过复轨器后滑落在路基上。

铁路运输分公司 2016年6月12日 13

第二篇：开展食物中毒应急处理演练方案

府谷镇沙后河中心小学 开展食物中毒应急处理演练方案

一、目的：

通过演练提高各部门之间协调作战的能力，有效预防、及时控制和消除食物中毒事件及其危害，保障师生健康和生命安全，维护学校的正常秩序。

二、演练场景安排

（一）演练时间

2017年12月12日下午

（二）演练场所

府谷镇沙后河中心小学餐厅

（三）参加部门

后勤、校医务室、各班级及班主任

（四）现场演练人员分工

1.演练总指挥：吕二怀 2.主持人：王芳 3.带班领导：王东来 4.组织：白茹

尚海霞 5.值班人员：各班班主任 6.医务室校医

7.食物中毒人员（共8人）8.同餐未发病人员（共2人）9.照相：吴娟

三、演练内容

（一）领导讲话

1、吕二怀老师介绍演练的目的、意义。2.王东来宣布演练开始。

（二）演练流程： 1、2017年12月12日下午1时起，医务室陆续有多名学生到医务室治疗，患者多以恶心、呕吐、腹痛、腹泻为主，有的发烧，最高温度达 38.2 度，经输液和对症治疗，症状很快缓解；个别人员症状较严重须校园110送医院治疗。临床诊断：急性胃肠炎、疑似食物中毒。辅导老师已到现场。

2、辅导老师打电话给学校值班室。值班人员柴煦春接听：“你好，这里是沙后河中心小学值班室”，辅导老师：“我是三年级班主任，今天下午1时起陆续有8名学生因出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状到我处就诊，经抗炎、补液治疗，目前6人病情平稳，另2人较严重，医生初步诊断是食物中毒造成，据了解，这些学生平时都在学校食堂就餐。请你部门前来协助、送医院。”

3、值班室接到电话，值班室初步统计得知，该校共有8名学生“食物中毒”，随即向后勤领导报告。

4、后勤领导指派值班人员及校园110车辆赶赴现场。并向学校领导报告。

5、值班室派人、派车到现场（带对讲机，随时报告情况及需求），做记录（表1，记录发病人员72小时内的食谱，以便与共同饮食而未发病人员的食谱进行对比），封锁食堂（拉警戒绳，两端用一米线）禁止无关人员出入，将病情严重的人员送医（使用担架）。

6、学校领导随即指示，启动“校园突发事件处置预案”。联系各相关部门、二级学校领导到场。

7、学生处长指派每一位辅导老师，分赴学生寝室，彻查其他学生有无疑似发病情况，要求如有类似情况立即到医务室就医确诊。

8、后勤部根据《中华人民共和国突发公共卫生条例》要求，向市疾控中心报告了有关情况。并等待市疾控中心到学校对当天留样菜肴取样化验。

9、县疾控中心到现场。根据化验，以及记录的用餐情况，并经过现场察看、询问，认定了食物中毒原因：由于中餐就餐人员突然增加，菜量准备不足，加烧菜时，食堂对扁豆加热时间不足，导致学生出现食物中毒事故。

10、把化验结果、中毒原因告知医务室和送医院人员，对症治疗。

11、事后责令食堂立即进行食品卫生自查整改。

12、由王东来老师宣布演练结束，并对本次演练进行总结讲话。

（三）演练装备（担架、文书、警戒线、一米线、对讲机）

四、要求、重点:

1、按规定着装。

2、参加演练人员应熟悉中毒事件处理流程。

3、对中毒可疑场所的封锁，人员必须到位。

4、食堂提供3天内的食谱、24小时的菜品留样，向卫生监督所提供详尽的相关资料。

2017年12月10日

府谷镇沙后河中心小学

开展食物中毒应急处理演练总结

为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高我校应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障广大师生的身体健康。根据上级安全主管部门的要求，我校2017年12月 12日下午，举行了食物中毒应急处理演练活动。为达到预期演练目的，我校专门制定了以校长牵头的处置食物中毒应急指挥领导小组，并提前与府谷镇高石崖卫生室联系好，在演练过程中，得到了全体医护人员的大力支持。演练方式采取以假设学生在校发生食物中毒事件，中毒食品小食品，以高度模拟实战的方式，限时应急处置小组完成食品安全突发事件现场检查、询问调查、采样检验以及报告、控制、处置等一系列工作。

本次演练我校制定两个具体目标：一是要建立和完善食品安全预警与快速反应制度，抓基础，强内功，及时处置好食品安全突发事件，做到在第一时间得到信息、第一时间作出反应、第一时间赶赴现场、第一时间作出判断、第一时间做出处置、第一时间报告信息；二是要通过演练，锻炼学校的安全队伍，积累应对经验，提高应急能力，确保学校安全队伍随时拉得出，打得赢，做到面对重大食品质量安全事件不慌、不乱，处置正确、及时、有效。

在演练过程中，我校处置食物中毒应急指挥领导小组能够及时到达现场进行检查和应急处置，并向上级和相关部门进行汇报和联络，均在规定时间内完成了调查处置工作，演练取得预期效果。在演练结束后，参演人员认真进行了回顾总结，并针对问题，提出改进措施，进一步完善了食品质量安全事故应急预案。

从整个演练的过程来看，整体表现良好，如人员的参与及应急反应均有不错的表现等，并能按时圆满完成演练任务。但从整个体系分析，还有很多不足之处，具体如下：各类应急物资准备不足，给演练过程带来不连续性；、演练方案和预案学习不够，有部分人员理解不深，给演练过程带来混乱；

2、组织不到位，参演人员不够严肃认真，给演练效果带来负面影响；

3、演练拍摄工作不到位，未能很好的对外宣传；

通过以上分析，以后还要加强预案和演练方案的培训及人员组织，并加大预案的宣传力度，保证学校应急体系得到有效的运转。

持续提高食品安全意识各有关部门，对本次食物中毒事件的调查处理情况进行总结，评估包括食物中毒事件对患者所采取的救治措施、应急响应过程、调查步骤和方法等。演练以后，紧抓教育契机，在各分院开展食品安全和传染病尤其是肠道传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解食品安全和呼吸道、肠道传染病等疾病的传播途径及预防方法，教育学生不吃或少吃生冷食品，主动拒绝校外摊点的“三无”食品，提高自我保护意识。

2017年12月14日

第三篇：食物中毒事件应急处理演练方案

食物中毒事件应急处理演练方案

一、目的

通过演练提高各部门之间协调作战的能力，有效预防、及时控制和消除食物中毒事件及其危害，保障师生健康和生命安全，维护学校的正常秩序。

二、组织领导

成立食物中毒模拟演练领导小组 组

长：袁海军： 校

长 副组长：陈立军

副校长

薛红兵

分管学校安全和后勤主任 成员：陈

红、周海霞、王

英、陈

林、李小光、杨进禄、伍玉泽、雷志强、孙

萍、李君友、钟文元、廖

俊、刁正雪、伍炳木、陈敦俊

三、现场演练人员分工：

1、演练总指挥：陈立军

2、主持人：薛红兵

3、带班领导： 王英

4、组织：陈红

5、食堂负责人：杨进禄

6、食物中毒人员：（共5人）

7、摄像或照相：廖俊

三、演练时间与地点

时间：2018年6月12 日

下午3点。地点：竹篙镇小学。

四、演练内容： 1、2018年6月12 日下午1时起，学校陆续有多名学生出现不适，多以恶心、呕吐、腹痛、腹泻为主，有的发烧，最高温度达 38.2 度，经输液和对症治疗，症状很快缓解；个别人员症状较严重须送卫生院治疗。临床诊断：急性胃肠炎、疑似食物中毒。

2、值班室初步统计得知，我校共有5名学生“食物中毒”，随即向领导报告。

3、学校派人、派车到现场（不能关手机，随时报告情况及需求），做记录（记录发病人员72小时内的食谱，以便与共同饮食而未发病人员的食谱进行对比），封锁食堂（拉警戒绳，两端用一米线）禁止无关人员出入，将病情严重的人员送医（使用担架）。

4、学校领导随即指示，启动“校园突发事件处置预案”。联系各相关部门领导到场。

5、德育处指派值班老师和班主任，彻查其他学生有无疑似发病情况，要求如有类似情况立即就医确诊。

6、后勤处领导联系食堂负责人，要求食堂立即封存可疑原料和食品留样，并准备3天内的菜谱和相关材料备查。

7、学校根据《中华人民共和国突发公共卫生条例》要求，向市疾控中心报告了有关情况。并等待县疾控中心到学校对当天留样菜肴取样化验。

8、县疾控中心到现场。根据化验，以及记录的用餐情况，并经过现场察看、询问，认定了食物中毒原因：由于中餐就餐人员突然增加，菜量准备不足，加烧菜时，食堂对扁豆加热时间不足，导致学生出现食物中毒事故。

9、把化验结果、中毒原因告知学校和送医院人员，对症治疗。

10、事后责令食堂立即进行食品卫生自查整改。

11、由校长陈晓政向参加演练的各部门宣布演练结束，并对本次演练进行总结讲话。

五、演练装备（担架、警戒线、一米线）

六、要求、重点

1、按规定着装。

2、参加演练人员应熟悉中毒事件处理流程。

3、对中毒可疑场所的封锁，人员必须到位。

4、食堂提供3天内的食谱、24小时的菜品留样，向卫生监督所提供详尽的相关资料。

七、演练总结

各有关部门，对本次食物中毒事件的调查处理情况进行总结，评估包括食物中毒事件对患者所采取的救治措施、应急响应过程、调查步骤和方法等。

八、持续提高食品安全意识

演练以后，紧抓教育契机，在各班开展食品安全和传染病尤其是肠道传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解食品安全和呼吸道、肠道传染病等疾病的传播途径及预防方法，教育学生不吃或少吃生冷食品，主动拒绝校外摊点的“三无”食品，提高自我保护意识。

加强对食堂等饮食供应部门的进货渠道、食品加工过程中的程序、以及人员的个人卫生情况的控制。

第四篇：XX线防台、汛应急演练方案

XX线防台、汛应急演练方案

为切实做好防御台、汛的各项工作，及时处置台风、暴雨等恶劣天气条件下的突发情况和应急反应机制，同时训练员工紧急情况下的疏散、问题处置方法，根据建设单位关于安全生产的相关工作要求和我单位制订《XX线防台、汛应急预案》，筹备举行防台风、暴雨应急演练。为做好此次演练工作，特制订方案如下：

一、演练目的：

1.检验员工应对紧急情况下处置问题组织协调能力和实战处理能力； 2.进一步提高全体员工实际操作水平； 3.完善暴雨侵袭时的应急机制。

二、防台风防汛演练工作小组：

组

长：XXX 副组长：XX 成员：XX、XX、XX、XX、XX

三、演练人员

2个焊接机组及土建队参加本次演练

四、演练时间

2011年6月X日（星期X），下午14：30

五、演练具体安排1、2、3、参演人员在紧急集合点集合，项目部领导做动员。参演人员按照演练安排开始演练。

演练物资准备：交通运输车辆2台、发电机1台、潜水泵2台、水带4条、救生衣若干、手推车一辆、沙袋4个、沙土若干。

六、演练步骤（要求所有参演人员必须熟悉）

1、班组长分别为A、B、C、D，4人分配角色。A、B、C、D演习开始位置就位。

2、3、假定由于天气恶劣骤降暴雨。

A巡查时发现雨势太大，立即发出紧急集合信号，所有作业人员

第1页 迅速向紧急集合点集结，并清点人数，然后派出B检查作业坑水位情况。

4、B发现作业带旁排洪渠水位上升很快，周围积水通过道路和低洼处渗进作业坑内，于是B立即通知HSE值班员：“雨势太大，水已经涌进作业坑，需要抢险，需要支援。”B挂掉电话后向施工现场的防汛物资储备区跑去，推出手推车和铁铲、水泵、水带等工具。

5、HSE值班员接到B报告信息后立即通知应急演练组长：“现场雨势过大，作业坑周边排水不畅，现在我们准备抢险。”应急组长：“要首先确保人身安全，密切关注水位情况，保证作业坑内工具、设备安全。”

6、通话结束后，B告诉C留守值班并加强对作业坑内排水泵设备的巡检，B告诉D，加强对作业坑周边的监控，然后B跑向A帮助A搬运沙袋。

应急组长通知抢险组，将潜水泵拿来备用，通知后勤组组长准备药箱、救生衣。

7、抢险组赶到现场作业区，发现作业坑已经进水，抢险组立即安装潜水泵，并启动发电机，开始抽水，为保证不烧坏电机，需要抢险组一成员密切监控工作坑水位。

8、经紧急抢险后作业坑水位下降，B向应急组长报告：“险情已经控制。”应急组长：“仍要加强巡查，保证人身和设备安全。”

9、七、演练要求1、2、整个过程要安全有序进行，避免擦伤、碰伤。

注意用电安全，每个班组都要练习启动动发电机一次。了解使用演练结束。

方法。

八、总结讲评

由业主、监理进行总结讲评。

第2页 需加工广告牌：XXX线防台、汛演练

紧急集合点

防汛物资储备区

第3页

第五篇：疑似食物中毒事件应急处理演练方案

四排中学食物中毒事件应急处理演练方案

一、目的

通过演练提高各部门之间协调作战的能力，有效预防、及时控制和消除食物中毒事件及其危害，保障师生健康和生命安全，维护学校的正常秩序。

二、演练场景安排

（一）演练时间

2011年11月16日（星期三）下午

（二）演练场所

四排中学校园内

（三）参加单位

全校所有师生

（四）成立食物中毒事件应急处理演练协调小组

组长：何志良 校长

副组长： 韦海俊 副校长 韦必旺 总务处主任

覃海燕 政教处主任

温孟珍 教务处主任

韦海远 办公室主任 成 员：

廖贵宁 李宏仪 保卫处 各班主任

（五）现场演练人员分工

1.演练总指挥：韦海俊

2.主持人：温孟珍 3.带班领导：覃海燕 4.组织：韦必旺

5.值班人员：韦海远、丁显健、韦桂艳、杜忠敏（驾驶员）

6.医务室校医：温绍德

7.宿舍管理老师：韦美荣 吴昊 廖国联 张意基 8.食堂负责人：许金花 9.食物中毒人员：（共8人）10.摄像或照相：何广燕

三、演练内容

（一）、领导讲话

1.韦海俊副校长介绍演练的目的、意义。

2.温孟珍班主任宣布演练开始。

（二）、演练流程、剧本：

1、2011年11月16日下午1时起，医务室陆续有多名学生到医务室治疗，患者多以恶心、呕吐、腹痛、腹泻为主，有的发烧，最高温度达 38.2 度，经输液和对症治疗，症状很快缓解；个别人员症状较严重须送四排卫生院治疗。临床诊断：急性胃肠炎、疑似食物中毒。宿舍管理老师已到现场。

2、宿舍管理老师打电话给学校值班室（6581145）。值班人员韦海远接听：“你好，这里是校长办公室”，宿舍管理老师：“我是女生宿舍楼宿舍管理老师，今天下午1时起陆续有8名学生因出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状到我处报告，已送往医务室，经抗炎、补液治疗，目前6人病情平稳，另2人较严重，医生初步诊断是食物中毒造成，据了解，这些学生平时都在学校食堂就餐。请你部门前来协助、送医院。”

3、值班室接到电话，值班室初步统计得知，我校共有8名女学生“食物中毒”，随即向后勤处领导报告。

4、后勤处领导指派值班人员赶赴现场。并向学校领导报告。

5、值班室派人、派车到现场（不能关手机，随时报告情况及需求），做记录（表1，记录发病人员72小时内的食谱，以便与共同饮食而未发病人员的食谱进行对比），封锁食堂（拉警戒绳，两端用一米线）禁止无关人员出入，将病情严重的人员送医（使用担架）。

6、学校领导随即指示，启动“校园突发事件处置预案”。联系各相关部门领导到场。

7、政教处指派每一位宿舍管理老师和班主任，分赴学生寝室，彻查其他学生有无疑似发病情况，要求如有类似情况立即到医务室就医确诊。

8、后勤处领导联系食堂负责人，要求食堂立即封存可疑原料和食品留样，并准备3天内的菜谱和相关材料备查。

9、学校根据《中华人民共和国突发公共卫生条例》要求，向县 疾控中心报告了有关情况。并等待县疾控中心到学校对当天留样菜肴取样化验。

10、县疾控中心到现场。根据化验，以及记录的用餐情况，并经过现场察看、询问，认定了食物中毒原因：由于中餐就餐人员突然增加，菜量准备不足，加烧菜时，食堂对扁豆加热时间不足，导致学生出现食物中毒事故。

11、把化验结果、中毒原因告知医务室和送医院人员，对症治疗。

12、事后责令食堂立即进行食品卫生自查整改。

13、由何志良校长向参加演练的各部门宣布演练结束，并对本次演练进行总结讲话。

（三）、演练装备（担架、文书、警戒线、一米线）

四、要求、重点

1、按规定着装。

2、参加演练人员应熟悉中毒事件处理流程。

3、对中毒可疑场所的封锁，人员必须到位。

4、食堂提供3天内的食谱、24小时的菜品留样，向卫生监督所提供详尽的相关资料。

五、演练总结

各有关部门，对本次食物中毒事件的调查处理情况进行总结，评估包括食物中毒事件对患者所采取的救治措施、应急响应过程、调查步骤和方法等。

六、持续提高食品安全意识

演练以后，紧抓教育契机，在各班开展食品安全和传染病尤其是肠道传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解食品安全和呼吸道、肠道传染病等疾病的传播途径及预防方法，教育学生不吃或少吃生冷食品，主动拒绝校外摊点的“三无”食品，提高自我保护意识。

加强对食堂等饮食供应部门的进货渠道、食品加工过程中的程序、以及人员的个人卫生情况的控制。