免职成“走秀”,复职成常态

第一篇：免职成“走秀”,复职成常态

免职成“走秀”，复职成常态

曾因三鹿奶粉事件被免职的中共十七届中央候补委员、原河北省委常委、石家庄市委书记吴显国，自2013年初复出担任河北省委省政府农村工作领导小组副组长后，如今再进一步，任河北省政府党组成员。早在2011年11月，吴显国列席湖北省党代会，当时就引发舆论对问题官员复出的质疑。对此，2012年3月7日，河北省委书记张庆黎表示，党和国家任用干部程序严格，干部干得好时有褒奖，犯了错误按照党的纪律甚至国法处理，违反纪律后，会根据其处分日期和他本人的表现，安排新工作，“任用干部不能一棍子打死，不能看一时一事，还要发挥他的长处和特点”。

近年来，多名因三鹿奶粉事件去职的官员陆续复出。除李长江、吴显国之外，石家庄原市长冀纯堂复出任河北省工信厅副厅长；记过的国家药监局食品安全协调司原司长孙咸泽曾任国家食药监管局副局长，现任国家食药监管总局党组成员、药品安全总监；被记大过的国家质检总局食品生产监管司原副司长鲍俊凯，先后任安徽出入境检验检疫局局长、国家质检总局科技司副司长，现任中国出入境检验检疫协会秘书长；河北省农业厅原厅长刘大群先后任邢台市长、河北省委农工部部长。

免职像“走秀”，复职成常态。近些年来，随着我国建设责任政府的力度不断加大，官员问责制成了政府人事制度建设的一部分。官员因为失职、渎职等非正常“下马”现象也不断增多，百姓颇有几分满足。然而，随着大批被问责官员在质疑声中接二连三的复出，这种原本受到民众普遍赞赏的举措，受到了舆论尖锐拷问。据《新京报》梳理统计，自2008年到目前为止的52起涉85名官员免职案例中，已有29人起复，占比达34.12％。如果排除生活作风问题无人起复这个特殊现象，被免官员的起复率高达50％。问责成“应对手段”，折射制度窘境。舆论认为，当问责失去实质性惩戒的内容而沦为一种掩人耳目的形式时，便会降低政府公信力，影响社会和谐，其危害不可低估。探究其失范原因，有利于从根本上维护行政秩序的严肃性。

我国官员复出法律制度的不健全给官员复出的失范提供了制度空间。国家行政学院教授龚维斌说，随着我国官员问责制不断规范和完善，而与之相对的官员复出机制却并不健全，相关规定十分模糊、笼统，缺少操作性和程序性，弹性和随意性很大。传统“官本位”文化作怪。我国的干部身份，无论在职还是离职、在岗或退休，所带来的待遇基本不变。“任人惟亲、任人惟近”的选拔原则也成为用人潜规则。与此同时，官官相护形成“权力联盟”，大搞暗箱操作。权力过于集中而又得不到有效的社会监督。北京大学宪法学与行政法学博士伏创宇撰文指出，群众的知情权、表达权、参与权、监督权在官员复出过程中的缺失，给干部选拔任用工作留下了一块群众监督的真空地带。对实行问责制的目的理解存在偏差。主导想法大致是“无所谓”和“侥幸”：一是不太认同领导必须为此承担责任；二是认为大众兴趣点可能已经转移，不会在意“小小”违规。

复出不可怕，就怕乱复出。自2003年因“非典”启动“问责风暴”以来，行政问责制作为重塑诚信政府与责任政府的一种制度性机制，在我国的行政体制内开始逐渐建立起来。问责浪潮曾刮倒了一大批混事、误事、坏事的官员，受到舆论好评。然而，近些年不断曝光的被免官员复出现象，让民众对行政问责这项制度又充满诸多的怀疑与不信任。

现实中，几乎每次问题官员复出的消息一曝光，都会引发舆论的普遍质疑。的确，从各类被免职官员复职的案例来看，“问责－免职－快速复出”的做法，已经成为一些地方应付舆论的一种方式，像是一场“躲猫猫”的游戏。更可怕的是，各级部门似乎也在这一模式上达成了某种默契。有媒体发表评论指出“官员复出不可怕，就怕官员乱复出”。官员复出过程中，公众本当享有知情权。但从众多问题官员复出个案中，公众极少发现有哪一位官员复出，是按照我国干部任免条例有关规定，经过任前公示、民意检测、组织考察等程序。面对公众的质疑，也鲜见有部门对此做出解释。可以说，舆论对问题官员复出的质疑，是对官员复出正当性的一种集体焦虑。

国家行政学院教授竹立家、许耀桐等受访专家认为，即便三成被免官员起复，也比例偏高，有损“免职”的威慑力，“出于珍惜人才方面的考虑，对免职官员固然不能一棒子打死。但现实中，不排除违规起复，比如将„免职‟作为平息舆论的„挡箭牌‟，甚至于钻法规的空子，作为日后起复的„跳板‟和过渡”。

“„免职‟实际上是个中性词”，竹立家说，《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》的处分类别中，都没有“免职”。对“免职”作出规定的是《党政领导干部选拔任用工作条例》和《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。“„免职‟适用面很广，没犯错的官员也可以免职。即便犯了错的官员，也仅是问责，不是处分。”

对于犯了错被免职的官员，《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》要求，“一年内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务”。

竹立家称，个别地方从这项规定中找到了腾挪空间，“几乎每一名起复的官员，特别是因为各种违纪原因免职起复的官员，都会引发质疑，但出面回应质疑的官方，都称合乎规定。因为如果是„闪电复出‟，比如两三个月就起复，那么只要比原职务低一点，就合规；如果一年后起复，即便高于原职务，也符合要求”。

问责复出机制的失范带来的危害不可低估，破坏的是政府的公信力，以及“问责”本身的震慑力。有学者经过梳理统计后指出，迄今为止，我国还没有一部全国性的专门的行政问责法律，只有一些政府规章和散见于相关法律中的零星规定。这就给一些违规操作有了可乘之机。对此，国家行政学院公共行政教研室主任竹立家建议，《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》出台已届五年，正面临着修订的实际需要，应该对被问责免职官员的复出进行制度设计和约束。中央党校政法部教授林喆也表示，免职官员复出要有一个公开透明的解释，以有效避免复出过程可能发生的违法违规操作。她还建议，对在同类问题上屡犯错误的官员要制定官员职务终止规定，“不能让他一直犯错误。酒醉驾驶就吊销执照了，何况官员呢？” 人非圣贤，孰能无过？官员被问责后，并非没有改正错误的机会。只是，官员的复出，应该让制度说话，并放在阳光下晒一晒。

第二篇：班主任经验交流--董成秀

班主任经验交稿

董成秀

班主任是班级工作的组织者、领导者和管理者。一个班级带得好与差，与班主任有着重要的关系。我认为，具体抓好一个班，班主任是关键，应做到以下几方面：

一 ·班主任要抓好班级的日常管理工作

1.写班主任工作计划，组建得力的班委，是班主任工作的首要任务。计划是一个学期班主任工作安排打算，班级工作不能无计划，什么问题出了就抓什么是不行的。班主任工作计划应根据班级具体情况拟定。组建班委会要挑选有组织能力、能大胆工作的，对成绩不好的也要选出代表，从而提高其积极性。唯成绩挑选班干部是难以搞好班级工作的。每周应定期召开班委会，对本周工作进行小结，对下周工作作出安排，班主任应肯定成绩，指出不足之处。我能勤跟班，尤其是早晨。一日两支歌唱的不好，以后还得注意。

2.营养餐发放的也能按要求进行，督促学生及时签名，也能按时上交。

3、制定班级公约非常重要。公约是全班学生执行的，它是能促使大家去自觉执行、有约束力的，从而达到加强班级管理的目的。在制定班级公约时，要结合本班的具体实际，要绝大数人都能做到的。班级公约制定后要提交班委会讨论通过，然后张贴到教室里。公约一旦贴出，全班就要严格遵守，不留形式，并且要指定一名班干部作好公约执行情况记载。

4一日两训语能基本做到。使学生能遵守纪律，爱护班级。

5立互助互爱小组是班主任工作领导艺术之一。一个班的学生无论成绩、思想的表现、接受能力都有好、中、差之分，为了让后进生得到进步，单靠班主任思想工作是有限的，必须依靠班上学生的大多数。因此，成立互敬互爱小组领导

很有必要，将各方表现比较好的学生与差的编成学习小组，可互相取长补短，开展活动，形成激励或帮助困难同学，从而达到共同进步的目的。

6、与各科任教师沟通是班主任工作不可忽视的。一个教学班的学科一个学期有好几门，分别由几个科任教师担任。科任教师在教学中对学生的学习情况比较了解，班主任分别与各科任教师主动交换意见，了解学生学习、表现情况，有助于对学生加强教育。

7、一个学期召开一个家长会是是非常必要的。学生学习期间的时间大都在学校度过，但也有相当一部分时间是在家里度过的。学生在学校的学习情况表现如何家长不知道，学生在家表现和学习情况学校不知道。召开家长会可使学校与家长沟通，让家长配合学校共同教育学生。召开家长会班主任一定要选择好时间，一般在半期考试后，开会要作好准备，要将学生学习和表现如实与家长交换，尽量多肯定、多鼓励，对个别学生确实表现不好的会后个别交换。只有会开得成功，才能达到家长配合学校教育的目的。

8、开展谈心活动是班主任应经常开展的工作。开展谈心活动，可以打开学生心灵的窗户。对成绩好、表现好的学生加以鼓励，使学生不骄傲，继续向上；对中等学生，给他指出前进方向，让他奋力追赶；对成绩差、表现不好的学生，要找出原因，分析利害关系，让学生知错就改，找出努力方向，鼓励他们迎头赶上，让学生真正认识到班主任是在关心他们，爱护他们。这样学生容易亲近教师，学生就自然会努力学习，积极参加学校或班上开展的活动，班集体自然就会活跃起来。

9、转化后进生是班主任必须建立的一个基本信念，也是班主任必须做的工作。一个教学班有先进生、中游生、后进生，做好后进生的转化工作是班主任的一项重要职责。唯物辩证法告诉我们，一切事物都是不断发展变化的，而且依靠一定

条件向正确的方向转化。后进生并不是天生的，当初他们也是先进生、中游生，是因一定条件逐步变化后进生，教育工作者特别是班主任的责任是创造条件，促使他们向好的方面转化。转化后进生的关键在于创造一种教育环境条件，这种教育环境的影响力深入后进生内心，启动他们的内部动力，使他们自己行动起来，争取进步。因此班主任要与后进生建立感情基础，尊重后进生的人格，调动后进生自身的积极性，抓住后进生的闪光点。针对个别特点选择突破口，针对后进生的心理特点开展工作，逐步开发他们的智力，长远规划，逐步提高要求。

10期末作好评比工作。写好学生评语是班主任工作必不可少的，评比“三好生”、“优秀班干”是对学生学习、工作、思想品德和在校表现的肯定，也是对学生的鼓励。班主任要认真抓好此项工作，要结合平时表现和工作情况实事求是，提交班委会讨论通过。写好学生评语是班主任期末的最后工作，也是班主任的一项最重要的工作。班主任在全面了解全班学生的基础上，根据每一个学生的具体情况作出恰如其分的评定，一般以肯定成绩为主。指出不足之处，找出努力的方向，这样学生家长也比较满意。

班主任工作是一项重要而细致的工作，要当好一个班主任，带好一个班，需要班主任作出艰辛的努力。只要班主任加强自身的道德修养，更新教育观念，抓好班级组织管理工作，加强责任心，增强使命感，方法得当，是一定能当好班主任的。俗话说一个好的校长，将带出一批好的老师，办好一所学校。那么一个好的班主任，一定能够带好一个班，功夫是不负有心人的。

第三篇：“道德讲堂”成常态谋长效

“道德讲堂”成常态谋长效

正安县从增进领导干部思想自觉、优化品牌建设、突出特色和亮点三方面扎实推进各级宣传干部上“道德讲堂”活动，提升活动影响力和覆盖面，推动活动真正成常态、得长效。

按贵州省委宣传部“宣传部长上讲堂”活动的统一部署，正安县从增进领导干部思想自觉、优化品牌建设、突出特色和亮点三方面扎实推进各级宣传干部上“道德讲堂”活动，提升活动影响力和覆盖面，推动活动真正成常态、得长效。

抓认识增进自觉

面对新形势、新任务、新要求，正安县宣传文化系统干部要从三大方面进一步深化对“宣传部长上讲堂”活动的思想认识，做好表率，在与群众面对面交流中提升素质、补齐短板，成为提笔能写、开口能讲、埋头能干的“三能”干部;用群众喜闻乐见的语言和事例，让群众愿意听、听得进、记得住;出实招推动活动实现规范化、制度化、常态化、长效化建设。

从开展道德讲堂活动的意义深化认识。开办道德讲堂，是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点，形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践，营造“崇德向善”的浓厚氛围，是适应人民群众热切呼唤道德风尚新期待的新形式。“宣传部长上讲堂”活动，是对道德讲堂建设的示范引领，是深化道德讲堂建设的积极探索。

从开展“宣传部长上讲堂”活动的内涵深化认识。宣传部长及宣传文化的干部上道德讲堂讲课，是一次培育和弘扬社会主义核心价值观的有益尝试，有利于推动各级宣传干部成为“道德讲堂”宣讲队伍的主力军，成为带头培育和弘扬社会主义核心价值观的引领者、倡导者、实践者。

从开展“宣传部长上讲堂”活动的意义深化认识。深入推进“宣传部长上讲堂”活动，是建好、用好道德讲堂，解决好道德讲堂“有人讲”的需要;是各级宣传部长及宣传干部提升自身素质、增强工作能力的需要;是宣传文化系统干部转变作风，履行好联系群众、服务群众职责的需要。

抓改进做优品牌

正安县自2014年7月份启动“宣传部长上讲堂”活动以来，有力促进了道德讲堂建设，促进了道德正能量的传播，提升了宣传文化系统干部素质，解决了由谁去讲、讲什么内容、讲给谁听、要达到什么工作效果等主要问题。下一阶段，正安县将通过对以下几方面改的进，持续做优“宣传部长上讲堂”活动品牌。

进一步强化队伍建设。目前，正安县“宣传部长上讲堂”活动主要以宣传文化系统领导为讲课主体，下一步计划把宣讲队伍扩大到县委宣讲团、县直单位驻村干部、各单位、各乡镇分管宣传思想工作的领导等。通过专门培训会、现场观摩学习等形式进行队伍素质建设、提升讲课人讲课能力，坚决避免只重数量场次忽视讲课质量的片面做法，增强“宣传部长上讲堂”活动的可持续性和生命力。

讲课内容力求精准。讲课内容的选定大多紧扣主题，但也存在把“宣传部长上讲堂”作为常规工作安排会场的情况。今后，要积极探索活动课案审查制，县级层面开展的活动，课前讲课教案要送县文明办统一审核，不符合要求的要重新备课审查通过后再开展;各部门、各乡镇开展的活动，讲课教案由其分管领导审查，以确保活动开展真正起到教育引领的作用。

进一步扩大受众对象。当前，“宣传部长上讲堂”更多侧重于干部群体，深入村组直接面向群众开展活动的力度还有待加强。道德讲堂建设的重点应该是向广大群众传播中华传统文化，传递各级道德模范的精神，传播社会主义核心价值观。

拓展讲堂平台建设。目前主要以道德讲堂为主，活动平台比较单一，未来将重点在载体、平台上进一步拓展，与农民夜校、群众会、干部培训、各种群众性广场活动相结合，扩大受众面，促进效果提升。

平衡推进工作。从活动数量来看，县级层面道德讲堂活动开展较多，乡镇和部门开展较少;从授课质量看，宣传文化系统的领导讲课质量较高，部分干部讲课质量较差。正安县将认真考虑广大群众对道德讲堂的需求，促进活动在全县平衡推进。

抓深化推出亮点

正安县将以“12345”（一条主线、两支队伍、三个效果、四个结合、五种机制）为核心，以社会主义核心价值观建设为重点，结合正安实际、文化特色，通过扎实推进，积极探索，开拓创新，努力凸显“宣传部长上讲堂”的正安亮点和品牌。同时，进一步发挥宣传工作作为党的喉舌宣传方针政策的作用，提升宣传干部自身素质和工作能力，增强宣传工作的公信力、号召力。

紧扣“一条主线”抓活动。把培育和促进全社会践行社会主义核心价值观作为“宣传部长上讲堂”的主线，让实践社会主义核心价值观在全社会形成自觉行动。在这一主线的统揽下，以具小、具细、具实的人和事去感染广大干部群众，传播和弘扬道德风尚。从公德、孝爱、诚信、爱国等切入点入题，确保活动主题鲜明、富有渲染力和感召力，切实解决“讲什么”的问题。

紧扣“两支队伍”抓活动。以“宣传部长上讲堂”的队伍规模和队伍素质建设为重点，打造宣传文化系统干部和其它干部两支队伍，为活动开展提供人力保障。在队伍规模上，在着力建设宣传文化系统宣讲队伍的同时，构建各乡镇各相关部门领导干部、县直各单位驻村干部、各级道德模范等第二支队伍，切实解决“有人讲”的问题。在队伍素质建设方面，采取“请进来，走出去”的形式，通过干部学习培训、道德讲堂现场观摩学习等，努力打造“能写、能说、能干”的专业队伍;启动征集评选“宣传部长上讲堂”优秀讲稿活动，精选优秀讲稿编印成册，作为全县开展活动的参考讲稿，切实解决“怎么讲”的问题。

紧扣“三个效果”抓活动。在“宣传部长上讲堂”活动开展过程中，把效果体现放在首位，通过“小讲堂”带来“大效应”。要有直观效果。强调授课人的道德修养、个人品德等，多把身边的道德模范，有修养、素质高、善于和群众打交道的各级干部，农村德高望重的知名人士请上讲堂，让广大听课对象从直观上认同认可授课人，为课堂效果奠定基础。要有触动效果。今年是全国宣传思想工作“基层工作加强年”，“宣传部长上讲堂”就是一个释疑解惑、疏导群众情绪、统一群众思想的好平台、好载体，要本着对思想有触动这一核心去讲课，精选授课内容，做到不成熟不讲、走形式不讲、群众听不懂不讲。要有感染效果。以中华优秀文化、道德先进事例、社会主义核心价值观为主要内容，使课堂既能接天线，也能接地气;深入了解受众，作好充分准备，因材施教;从小处着手、从大处着眼，用群众听得懂的语言讲好课，在讲课的方式方法上着力，让讲堂成为极富感染力，极具传播力的平台，切实解决“讲得怎么样”的问题。

紧扣“四个结合”抓活动。把“宣传部长上讲堂”活动的开展与正安务本讲堂、乡镇农民夜校、村组院坝会、“四在农家?美丽乡村”创建示范点相结合，拓展形式、载体，深入广泛传播道德正能量。正安是东汉儒学大师、教育先贤尹珍的故里，尹珍曾师从许慎、应奉，学成后返回正安创办务本堂，教书育人，传播中原文化，正安要把“道德讲堂”与“务本讲堂”有机融合，弘扬和传承尹珍道德精神，打造“宣传部长上讲堂”的正安特色。

紧扣“五种机制”抓活动。机制建设是确保道德讲堂持续深入开展的重要保障，要进一步完善培养机制、审查机制、推进机制、激励机制、考核机制五个机制建设。采取“请进来?走出去”专题学习培训、会议培训、系统培训等多种形式，完善培养机制;建立健全课前授课教案的内容审查机制，确保方向不偏、主题突出，真正起到教育、引领和传播的作用;通过量化明确规定“宣传部长上讲堂”活动在各级、各地的开展次数，稳步推进活动;把“宣传部长上讲堂”作为锻炼、培养、使用干部的重要途径，建立健全一套推荐、评选和评优机制;将“宣传部长上讲堂”活动纳入宣传思想文化综合目标考核，实行月督查、季调度、年考核的动态考核长效机制，同时，建立规范好受众对象场次满意测评体系，把受众对象满意度测评纳入考核;建立规范好“一课一档、一人一档”活动档案，把档案建设纳入考核。通过以上机制建设，确保活动持续开展，不断增强活动的影响力和传播力。（作者系正安县委常委、宣传部部长

责任编辑/张

杨）

第四篇：走群众路线,以规矩成方圆

无以规矩，不成方圆

——群众路线教育实践活动学习心得体会

开展党的群众路线是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，目的在于教育党的各级干部要严格要求自己，改进作风，密切联系群众，走群众路线，不脱离群众。这就要求我们每一名党员要好好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，认真开展批评与自我批评。而要从根本上改进党员干部作风，推动社会进步，就必须坚持以制度来管理人、约束人、监督人。

战国大思想家孟轲在《孟子〃离娄上》中说到，“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”意思是，像从前离娄那样精明的眼睛，公输般那样的巧匠，不凭规和矩，是画不成方圆的。规、矩，是校正圆形、方形的两种工具，多用来比喻标准法度。“没有规矩不能成方圆”，说的是在做任何事情的时候都要有规矩和行为制度，否则无法成功。这里的“规矩”，对于我们党员干部来说，就是指党纪国法、政策规定和行为准则。

社会是由人集合而成，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有一个规矩来约束，各行其是，社会就会陷入无秩序的混乱中。大到一个国家小到邻里间的日常相处，无时无刻不受到法律约束。约束，这就是一

1种圆。历史上没有一个国家单纯依靠道德教化就能形成良好的社会风气。同样的道理，当前我们党讲走群众路线，密切联系群众，除了必要的对党员干部进行群众路线教育外，要取得良好的效果，根本上还是要与“以法治国”、“依法治人”、“用法惩人”结合起来，用党纪国法来管理国家、管理事务、管理干部，这才能有效地提高国民素质、推动事业进步、促进国家强盛。只有把自律（开展党的群众路线教育实践活动，开展批评与自我批评）和他律（用党纪国法来管理、约束、监督人）结合起来，坚持公平、公正，严格执法，奖惩合一，才能促使党员干部从根本上改进作风、提高素质，保持党员干部的纯洁性，才能从根本上扭转近年来道德滑坡、公德丧失、官场腐化的社会不良风气，才能营造出信仰真善美、鞭挞假恶丑的人本主义、人性化的良好社会风气，社会才会真正圆满、和谐。

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这个道理，很多人都懂，但要真正做好，却不容易。自古以来，中国人就有“人不为己，天诛地灭”的思想，这从一定程度上说明，人的私欲是永远存在的。作为党员干部，也是平凡的有血有肉的人，自然也有“私欲”，既有“私欲”，就不可能完全自觉地做到“善小而不为，恶小而为之”。在没有约束与监督的时候，一些党员干部滥用职权，以权谋私，中饱私囊，腐败堕落，最终走向违纪违法的不归之路，成为侵

2犯和损害人民群众利益、走向群众反面的“罪人”。因此，要求每个党员做到“大公无私”，维护群众根本利益，就不能简单以党员的自觉、自醒来实现，而要以严格的纪律、法律来管理人，以客观、公平、公正的司法来约束人，以新闻媒体和人民群众来监督人，这才能更有效地维护社会秩序、坚守社会公德、防范党员干部腐败、增强人民幸福感、推动公民社会进步。

毛泽东说过，人民群众的眼睛是雪亮的。走群众路线，党员干部就应该自觉地接受人民群众的监督，我们的政党就应该以开放、开明、民主的姿态让人民群众成为监督党的干部的强有力武器，让国家法律成为我们每个国民人人都遵守的铁的“规矩”。有了“规矩”，社会就有了“秩序”，干部就有了约束，老百姓心中就有了“秤杆”，社会公平、正义就会得以彰显，人民群众的明天也就会更美好。作为一名党员干部，唯“规矩”是从，作为一个政党，唯“规矩”是从，不让权力凌驾于“法度”之上，把“权力”真正关进“笼子”之中，让真善美的正能量无限凝聚，中国梦自然不远矣！

2014年5月10日3

第五篇：把青春走成风景

把青春走成风景

初识。

八月桂花遍地开，丰收季节喜开怀。去年初秋，我来到方下镇政府工作。北方的秋天，炎热干燥，忽然接触毫不熟悉的业务，一开始确实很难上手，心情也不由自主的烦躁。

刚到一个单位，更加渴望友情。基层部门年轻人不多，很快我就结识了镇上和我年龄相仿的一些大学生村官和三支一扶大学生。因为我在考录公务员之前也有过三支一扶的经历，所以每次见到他们都能聊到很多话题。几个09年招募的哥哥姐姐有了一年的工作经验，我经常把自己遇到的问题向他们请教，他们总是很热心的把自己一年来的所学所感告诉我。在他们的帮助下，两个月的时间，我就认识了镇上所有的同事，业务工作也能够独当一面了。

成长。

一有时间，我们这些年轻人就聚在一起谈论如何做好农村工作，如何让自己在工作中的个人成长方面取得更大的进步。庞凤娟是耿公清村的村主任助理，她热情细心，村里很多比较细致的工作都由她完成，每次镇政府、村委有来文和会议她都能够把各种文件分好归类，村中的各项工作各种规章制度她都信手拈来。耿公清村是全市村级建设配套标准最高的社区之一，经常作为示范村迎接上级部门参观检查，因为她的细致整理让村里的工作更加快捷。李绍民是土楼村的大学生村官，他豪爽能干，写得一手好字，村委的文件都是由他代笔。村里的党建工作他处理的井井有条，雷厉风行的个性让人佩服。农忙时节他经常帮助村民收玉米绑蒜苗，虽然他不是山东人，但流利的普通话和憨厚的笑容让大家觉得这个大学生很亲切。

跟他们在一起，我总能学到工作中书本上学不到的东西。过去的一年，我们经历了由学生到社会人的角色转变，是转折的一年；过去的一年，我们融入了社会的大圈子里，是成长的一年。他们用自己的实际行动让我深深爱上了农村这片广袤的天地。

破茧成蝶。

草长莺飞五月天，又是一年招考时。服务期满的大学生村官和三支一扶大学生们迎来了人生的重要转折。两年的基层磨练是时候展现自己了。年后的很长一段时间，我几乎只能看到他们忙碌的背影。作为“过来人”的我也是深有体会，他们一方面要认真工作不耽误镇上村里的工作，另一方面还要挤出时间学习考试知识。我把自己以前的考试经验拿出来和他们分享，他们的刻苦努力我都见证在眼里。

还好，努力就能成功，庞姐姐和绍民哥都顺利的通过了选调生考试，其他人也进入了公务员的面试。听到他们成功的消息，真是替他们高兴。在这两年里他们播下种子，精心栽培，辛勤浇灌，终于收获了丰硕的果实。我相信，村官的经历，一定是以后基层工作中的宝贵财富。

农村是一片广阔天地，我们一起努力，一起成长，我们把每一个日子过的寻常又不平凡，让飞扬的思绪轻轻裹住微风中的紫罗兰。我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变幻闪烁的是晨曦和晚霞迷人的光焰。我们走过的足迹，将会风化成一个传说，一个风采，一句格言。生活就像路过的风景，青春让我们勇往直前。（高超）