第一篇:关于举办湖南科技学院第二届工程字书写大赛的申请
关于举办湖南科技学院第二届工程字书写大赛的申请
尊敬的教务处领导:
为了丰富我校学生大学学习生活,充实我校学生学习知识,培养和提高我校学生长仿宋体的书写能力,推广工程字的应用,促进专业仿宋体写作的交流;同时,也为了推进我系的发展,展现我系的活跃气氛,扩大我系的影响力。土木工程与建筑管理系特像教务处申请“湖南科技学院第二届工程字书写大赛”,并委任现代工程与经济管理协会承办。此次大赛拟定于2010年11月26日举行。本次大赛的宗旨是:学技术、练技能、掌握过硬本领。
工程图样是生产中的技术交流文件,汉字是图样中不可或缺的组成部分,任何草率的书写都容易造成差错,给工程、生产及生活带来不必要的损失。而长仿宋体具有美观整洁,字形整齐,横平竖直,起落分明,书写规则的特点。国家标准机械制图和建筑制图标准中都规定:汉字必须书写端正,笔划清晰,排列整齐,间隔均匀。并规定:汉字应写成长仿宋体。因此,长仿宋体在日常生活中及中文打字机打印中都得到广泛的应用,特别是工程制图中尤为重要。由于长仿宋体的符号、汉字常态,不会引起混淆;笔画细,外形整齐,与仪器制图的图线协调;规律性强,其写法比其他手写体易于掌握。因此,在我院,工科类专业诸如土建系、物电系以及美术系等系都非常重视学生的长仿宋体的书写练习,并规定其为必修内容。
2009年11月22日,我系主办的湖南科技学院首届工程字大赛大获成功。同学们十分重视并认真对待那次比赛,以致在比赛中,涌现了大量的优秀作品。看到上次的成就,我系计划开展本次活动,再创辉煌。这既能加强了同学们对工程字的认识、了解及掌握,也能为我校学生搭建了一个相互竞技、相互交流、相互学习的平台。
妥否,还请领导定夺并予以批示。
(本次活动的具体方案及经费预算见附件)
土木工程与建筑管理系
2010/10/28
第二篇:湖南科技学院第二届礼仪风采大赛策划书
如何避免货币战争
金融危机爆发已逾三年,人们可能认为类似大萧条的后果已被排除。但现在它们又回来了,而且来势比以前更凶猛。这次的担忧是货币战争——可能导致关税壁垒及相应的报复措施,从而重蹈上世纪30年代国际贸易体系破裂的覆辙。
担忧不无道理。上世纪30年代的经验表明,汇率摩擦甚至要比大衰退更能造成保护主义压力。
事实上,在上世纪30年代,提高关税、收紧贸易限额最起劲的并非那些衰退最严重、失业率最高的国家。从国家间的对比可以看出,产出萎缩的程度和持续时间,与保护主义严重程度并没有什么关系,失业率的高低和趋势亦然。
为什么在上世纪30年代遭受重创的国家没有采取保护国内工业免受外国竞争的措施?答案很简单。大萧条的到来伴随着需求极度萎缩,导致进口量急剧下降。因此,进口商品对经济的渗透力实际上是下降的,而且速度惊人,每个国家的情况都是如此。生产者当然面临着严重的问题,但来自进口商品的竞争也许是当中最微不足道的。
现在的情况也差不多:随着危机在2008~2009年蔓延到全世界,进口量的下降要快于产出。贸易萎缩使进口密集型部门的外来竞争趋弱,因此贸易保护其实起不了什么作用。据世界银行估计,在此次危机中,只有2%的贸易量下降跟保护主义抬头有关。而上世纪30年代,这一比例大约在50%。
为何会有这样的差别?
答案就在货币摩擦上。上世纪30年代,提高关税、收紧贸易限额最起劲的恰恰是汇率管理能力最弱的国家——即仍采取金本位的国家。1931年,英国和其他24国停止黄金汇兑,允许货币贬值,这使得仍采取金本位的国家陷入了通缩陷阱。为了保卫本国经济,这些国家只能采取贸易保护措施,征收“汇率倾销”关税、推行进口限额,以此来减轻本币日益高估所造成的竞争力下降带来的不良影响。
但贸易限制无法替代国内通胀措施,因为贸易限制既无法扭转产出和价格的下跌趋势,也不能提振银行体系。相反,放松银根、采取通胀措施的国家不仅稳住了金融体系、更早地实现了复苏,而且避免了流弊深重的保护主义。
今天,美国就相当于上世纪30年代坚持金本位的国家。它无法单方面改变美元对人民币的汇率。就业改善情况一直令人失望,通缩危险始终没有摆脱。由于缺乏其他解决问题的工具,贸易保护压力正变得日渐强大。
那么,如今应该怎样做才能应付自如又不至于陷入以邻为壑、竞相贬值的怪圈?在上世纪30年代的通缩潮中,减轻保护主义压力最有力的方法是采取积极的货币政策推高物价、刺激经济复苏。这一招在今天依然有效。只要通缩恐慌平息、产出与就业开始强力改善,保护主义压力自然也就烟消云散了。
因此,罪魁祸首并非中国,而是美联储董事会。美联储一直不肯充分动用手中的工具来克服通缩、刺激就业增长。只要美联储这样做,国会就不必花力气去寻找替罪羊——比如中国——来为美国的低就业复苏开脱了。美联储应该学习日本央行的好榜样。
当然,由于人民币盯住了美元,因此美联储的再通胀政策不但对美国有效,还会影响到中国。但中国有能力处理好这一情形。中国的经济规模只是美国的几分之一,且美联储货币扩张能力也颇为有限。
结果也许对中国不利。中国的通胀率已经超过了合理区间。幸运的是,中国政府对这一问题早有准备:没错,那就是让人民币升值。
国贸1001郭聪201002001106
第三篇:关于举办金陵科技学院第二届英语演讲大赛的通知
关于举办金陵科技学院第二届英语演讲大赛的通知 各院部:
为了营造我校良好的英语学习氛围,提高大学生的英语实际应用能力,展现大学生的综合素质与精神风貌,并做好2010“CCTV杯”全国英语演讲大赛的选拔工作,经研究决定举办金陵科技学院第二届英语演讲大赛。相关事宜通知如下:
一、大赛程序 :
大赛分三个阶段进行,即初赛、复赛及决赛。初赛在教务处的协调和外国语学院的指导下,由各院部负责组织实施,复赛和决赛由外国语学院负责组织实施。
(一)初 赛:
1、参赛资格:全校所有在籍学生均可自愿报名参加,可报名由各学院组织的初赛或由任课教师推荐参加由外国语学院组织的初赛。
2、比赛环节:参考大赛决赛的形式,可适当调整。
3、演讲题目:定题演讲可参考大赛决赛的题目,也可自定。
4、评委组成:评委人数不少于5人。
(二)复赛:
1、参赛资格:初赛选拔的32名选手,包括:各院部初赛胜出的1-5名选手(每1000人选派1名,学生数不足1000人选派1名,外国语学院英语专业选派2名),以学院为单位报名直接进入复赛,以个人为单位报名参加外国语学院组织的初赛胜出的前几名选手。
2、比赛环节:参考大赛决赛的形式,可适当调整。
3、演讲题目:定题演讲题目为The Future Is Now4、评委组成:评委人数不少于5人。
(三)决赛:
1、参赛资格:复赛成绩前16名选手可参加决赛。
2、比赛环节:
1)定题演讲:每位选手首先进行3分钟的有准备发言,题目为The Future Is Now
2)即兴演讲:赛题保密,选手上场前20分钟抽题。即兴演讲时间为2分钟;
3)回答问题:评委就选手的演讲内容提2个问题,选手回答时间为每题半分钟;
4)演讲次序:赛前30分钟选手参加抽签以决定演讲次序。
3、评委组成:2名外籍教师和5名中国教师。
二、评分标准:
(一)内容要求(30%):主题鲜明、结构清晰、中心突出,阐释充
分、证据相关、逻辑性强,内容生动、能吸引听众注意力。
(二)语言要求(20%):使用标准英国英语或美国英语,语音清晰
准确,语言流利、语调运用得当,措辞准确、句式多样,适当使用修辞手段。
(三)技巧要求(50%):有幽默感,手势、眼神接触与身体语言运
用合理,表现自然、自信,有感情、节奏和感染力。
(四)时间要求:演讲时间必须控制在规定时间上下15秒之间,否
则酌情扣分。
三、奖项设置:
一等奖2名,推荐参加10月份“CCTV杯”江苏省赛区复赛; 二等奖4名,三等奖6名,优秀奖20名,均颁发证书、奖品。
四、日程安排:
(一)5月20—6月18日举行初赛
(二)6月23日18:30举行复赛
(三)9月22日18:30举行决赛
金陵科技学院教务处
金陵科技学院外国语学院
二○一○年五月十二日
第四篇:湖南工业大学土木学院工程字书写竞赛策划书
湖南工业大学土木学院工程字书写
竞赛策划书
一,活动主题:
所谓长仿宋字,是一种广泛应用于建筑、桥梁等专业技术成果与设计图纸的字体,其字身修长,高三宽二,工整匀称,笔画挺拔,故又被称为“工程字”。工程字的书写是作为从事建筑行业所必备的基本技能,又适逢是10级新生正在学习的课程内容之一,既培养了学生的动手能力,促使学生们练好基本功,也便于他们熟悉建筑制图规范,为将来的专业课学习稳固基础
二,活动目的:
1,丰富同学们的业余生活,激发同学们的学习积极性。通过一段时间的学习,10级同生对于建筑制图及工程字书写都有一定的认识和积累,举行一次工程字书写竞赛,观摩摩优秀作品可以激发大家的学习激情。
2,了解自己工程字及建筑制图方面的不足,为下一阶段的学习做好准备。
通过竞赛作品反馈的信息,了解自身的不足,并在今后的学习中予以改正。
3,学习交流,互帮互助。
4,向全校师生展现土木建筑学子风采
三,竞赛内容:
由举办方选定书写内容,安排时间对竞赛选手统一现场书写工程字,作品交由评委评分,届时公布获奖名单。
四,活动安排:
1,2,3,参赛对象:土木学院10级全部学生(必须参加)竞赛时间:12月1日 竞赛地点:各班晚自习室
五,奖项安排:一等奖2名(由土木学院团总支颁发荣誉证书及奖品)
二等奖5名(由土木学院团总支颁发荣誉证书及奖品)
三等奖7名(由土木学院团总支颁发荣誉证书及奖品)
优秀组织奖8项(由土木学院团总支颁发奖状)六,活动后期安排:对优秀作品进行班级轮流展示,对获奖班级同学进行通报表扬。
土木工程学院团总支学生会土木工程学院建筑设计协会
11月28日
第五篇:湖南工业大学土木学院工程字书写竞赛活动总结
土木学院工程字书写竞赛活动总结
所谓长仿宋字,是一种广泛应用于建筑、桥梁等专业技术成果与设计图纸的字体,其字身修长,高三宽二,工整匀称,笔画挺拔,故又被称为“工程字”。工程字的书写是作为从事建筑行业所必备的基本技能,为了增强土木学院10及同学们的的动手能力,鼓励他们练好基本功,熟悉建筑制图规范,本社团联合土木学院团总支特组织此次工程字竞赛活动。现将具体内容向院团总支及学生会汇报如下:
一、活动过程
1、竞赛内容:由举办方选定书写内容,安排时间对竞赛选手统一现场书写工程字,作品交由评委评分,届时公布获奖名单。
2、活动安排:
参赛对象:土木学院10级全部学生(必须参加)竞赛时间:2010年12月1日 竞赛地点:各班晚自习室
3、奖项安排:
一等奖
2名(由土木学院团总支颁发荣誉证书及奖品)二等奖
5名(由土木学院团总支颁发荣誉证书及奖品)三等奖
7名(由土木学院团总支颁发荣誉证书及奖品)
4、活动后期安排:对优秀作品进行班级轮流展示,对获奖班级同学进行通报表扬。
二、活动自我评估
总体来说,我们“土木学院第一届工程字竞赛”还比较成功,成功的原因我们总结为以下几点:
1、准备较充分
“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。如我们在赛前与同学以及评委老师组针对活动作了深入的交谈,准备了参赛专用纸张等等。
2、密切配合
多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中我们得到了老师以及各班班助的大力支持,以及团生会各部门的大力配合。
3、分工具体安排合理
赛前通过各班班长队本次赛事进行了宣传,赛后组织利用学生会干事进行初评工作,为评委老师减轻了工作量。
4、活动效果较好
通过这次活动,我们发现了许多优秀作品,通过对优秀作品的展出,极大地提高了同学们对于过程中练习的热情。
在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。
1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于人数较多,场面有点混乱。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极,对分配的任务不能及时保证质量的完成,这与管理和分工上的失误有一定关系。
3、时间有些仓促。这主要是由于临时提前了竞赛时间
三、附件(获奖名单及活动照片)
一等奖
二等奖
三等奖
活动获奖名单