关于我校二级学院学生社团发展的调研报告

第一篇：关于我校二级学院学生社团发展的调研报告

关于我校二级学院学生社团发展的调研报告

一、背景与目的

众所周知，学生社团作为大学生活的重要组成部分，极大地丰富、充实了大学生的课余文化生活与精神需求。正因这些缘故，如今这支队伍不断庞大，虽有一定益处却也暴露出弊端。原本我校学生社团均归属为校团委指导，由学生社团联合会统一服务并监管，社团数量尽管早满半百，但在这样稳定、和谐的环境下发展仍较顺畅有序。然而出于各种原因，二级学院学生社团开始出现，各学院相继效仿，其势如雨后春笋层出不穷。考虑到在学院申请社团拥有的一些优势及较低的门栏，不少想创办社团的同学争相想在学院成立社团，这样一来在学院成立的不少社团其性质难免与校级社团性质重合，引发矛盾，影响校级社团发展。又因二级学院学生社团发展良莠不齐，与校级社团不同属某一机构管理，其工作开展也无具体规划范围，不少二级学院社团开展活动所使用的场地、宣传物资的悬挂地点均无严格规定，其情形势头俨然已是校级社团规格，因此二者很易起冲突。鉴于我校如是混乱的社团发展环境，很有必要对各二级学院学生社团进行调研，并根据调研结果分析出切实可行的方案化解现在不够稳定、和谐的局面。

二、基本调查信息

调查时间：2012年11月12日——30日 调查对象：各二级学院学生社团干部及其会员

调查方式：调查者以普通学生身份表现入会意向，与相关人员深入沟通

三、调查结果分析与说明

由于条件有限，调查者虽佯装身份与相关人员进行交流、沟通获取信息，可调查者毕竟不是二级学院学生社团内部人员，被调查者均较为警惕，调查难度较大。

我校此前仅大学生心理协会及青年志愿者协会在各二级学院设有分会，且总

会与分会联系紧密，工作相互协作开展。经调查获知，除此两社团外，商学院、艺术设计学院与文法学院成立有其他社团。其中商学院有7个社团，它们是TNT街头联盟协会、圆梦文化传承协会、金融协会、精英协会、大学生实践协会、三才国学社与绘心手语协会；艺术设计学院2个社团，它们是品牌设计与管理协会、墙绘协会；文法学院有文化产业创业协会这1个社团。其中商学院社团由团总支书记许梦龙进行指导，商学院学社联协助管理；艺术设计学院及文法学院社团由各自团总支书记指导，自行管理。各社团会员人数不一，如商学院圆梦文化传承协会拥有会员230人，商学院精英协会等会员不足30人。在活动设臵上，各社团差距亦很大，如商学院TNT街头联盟协会有微电影拍摄、街舞秀等活动，商学院精英协会仅组织过一场商学院班级辩论赛，商学院绘心手语协会仅设有手语教学活动。

综合分析，二级学院学生社团缺乏完善的管理制度，没有统一机构进行监管，因此不少社团对其会员不负责任，甚至处于停滞状态毫无发展可言，如商学院大学生实践协会。亦有部分社团活动单一，会员感觉没有收获，造成会员流失严重，导致社团面临停滞无法发展，如商学院绘心手语协会。甚至于学院社团出现有悖宗旨、夹杂利益关系情况，如商学院青年志愿者协会，该社团为引诱学生入会，在招新期间明确表示被评选助学金的学生每学年原应做6次义工活动，一旦入会便只需做3次义工活动。这都使原本深受学生喜爱的交朋结友、培养兴趣、学习交流的快乐地带——社团蒙上了灰暗色彩。

四、结论与建议

鉴于以上混乱、无序的学生社团发展环境，给出以下两点建议：

1、取缔所有二级学院学生社团，除大学生心理协会与青年志愿者协会外，各二级学院不得创办社团。可对会员人数众多，而校级社团中无与此同类的学院社团进行考核，通过则将其纳为校级学生社团；会员人数较少，专业性较强的协会，如商学院的金融协会、艺术设计学院的品牌设计与管理协会与墙绘协会以及文法学院的文化产业创业协会，完全可在各自学院成立兴趣爱好小组之类的团体，不收取任何会费，仅为学习交流所

用。

2、允许二级学院成立学生社团，但所有学院社团必须交由校团委学生社团联合会统一审批通过才可成立，这样可避免同类型社团的再次出现。a、二级学院学生社团的日常工作由各自学院进行统管，如需在学术讲堂、世纪讲坛或体育馆举办大型活动，则必须经由校团委学生社团联合会审批通过才可开展。

b、校团委学生社团联合会定期对二级学院学生社团进行考核。对违规社团予以处罚甚至冻结；对工作进行评比，表现尚佳则予以表彰或奖励。此举有利于二级学院社团的良性竞争。

湖南涉外经济学院

学生社团联合会

2012年12月5日

第二篇：社团现状及未来发展调研报告

社 团 现 状 及 未 来 发

展

调 研 报 告

社 团 名 称：＿＿

＿＿＿＿＿＿ 姓 名：＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿ 学 院 班 别：

联 系 电 话：

社团概况

一、内部建设情况：

（一）内部情况

1.魔术社成立于2011年9月初，是兴趣爱好型之艺术类社团，也是一个非营利性的社团，为广大魔术爱好者提供了一个学习与交流的平台。2014年10月社团招收会员40多人，目前，社团下设社长、副社长、秘书部、财务部、学习部、组织部、网宣部等部门。

（二）社团宗旨

1.以魔术为介质培养协调人际关系、增强人际交往的能力；

2.繁荣魔术艺术事业，为广大魔术爱好者提供了解和交流魔术的平台。

二、社团活动情况：

（一）魔术教学课程

社团每星期开展魔术教学活动，由干部干事带头，通过播放教学视频、动作讲解等方法，加深社员对魔术的了解程度并提高社员的魔术技艺。

（二）社团内部交流活动

社团定期组织全体成员进行各种聚会活动，促进社团各成员之间的交流以及魔术技艺上的进步。

（三）社团联谊活动

参与其他社团的联谊活动，并派社员参与节目表演，为社员提供了表演平台，促进了社团与社团之间的交流。

社团发展现状

一、社团发展的优势：

1.魔术是一门独特神秘的艺术，能够带给观众神奇、不可思议的体验，学生容易对此产生兴趣，在社团招新以及会员发展上具有优势。

2.魔术节目相对于其他艺术类节目较为特别，能够满足校园内外的表演需求并丰富校园文化，演出机会较多，社员有足够的机会表现自己。

二、社团发展的劣势：

1.魔术的练习过程是枯燥的，部分社员会在此过程中逐渐丧失当初的热情和兴趣，导致会员流失。

2.社团处于发展初期，经验不足，在各方面工作上容易存在欠缺和错漏。

三、社团发展的机会：

1.利用魔术节目的独特性，对外可联系获得充足的商演机会，对内可以在各学院、社团大大小小的活动中演出节目，对社团进行推广宣传。

2.社团的知名度提高后容易获得更多赞助，使社团更易进行内部建设。

四、社团发展的机会：

社团发展面临的挑战和我们发展面临的劣势息息相关。社团发展的时间短没办法弥补，但是我们干事之间熟悉度不高，社员魔术掌握得弱却是可以解决的。总之，这将是我们社团近期需要面临的挑战：如何紧密联系好各干事，如何让社员进入社团真正有所 收获。

社团中存在问题及解决方法

一、招新工作不完善，宣传力度不足，社团知名度不够

解决方法：充分利用新媒体，进行网络宣传以及多拉赞助，完善招新工作细节，提高社团在校知名度。

二、社员流失严重，积极性不高

解决方法：对社员进行相关培训，对学习魔术的好处进行重点介绍，提高社员对魔术的兴趣以及了解程度，社团干事干部加强与社员的交流，减少社员流失。

三、社团内部分工不明确、社团活动质量不高

解决方法：定期召开干部干事会议，明确各部门分工及职责，总结社团每次活动的不足并制定相关方案落实改善。

社团发展规划

一、个人预期目标：

1.提高本社团在校及在梅州的知名度和影响力。

2.增强社团内部社员和干部干事之间的交流，让社团内部氛围更加融洽。

3.与校内其他社团进行联谊交流，积极争取表演机会，为社员提供 更多表现自己的舞台，丰富校园文化。

4.提高每一位社员的表演能力，使每个社员都敢于表演、擅于表演、享受表演。

二、对社团未来发展的具体思路、构想：

1.在下一年的社团招新活动中要做好充分准备，重点做好对魔术社的宣传以及包装，提高社团在校知名度，把魔术社打造成学校内独具特色的艺术类社团。

2.培养社员对魔术的兴趣和热情，开课进行相关培训，通过观看视频，实际讲解等方式，提高社团整体的魔术技艺和水平。

2015-6-9

第三篇：学院学生管理调研报告

装备学院学生管理工作调研报告

李军

高等院校是培养高素质人才的重要基地，高等教育要在全球化背景下全面展开，保证培养目标的实现，一方面必须进一步深化教育改革，努力根据市场的需求办出自己的特色，另一方面必须根据现有大学生的特点，积极探索当代大学生的管理模式，培养出符合新时代要求的高素质人才。

一、我院学生管理现状

我院现有学生数为1350人，其中本科生272人，占学生总数的20%，专科生1079人，占学生总数的80%，男生987人占73%，女生363人占27% ；现有专职辅导员四人,兼职辅导员二人, 全部具备本科以上学历，其中具有研究生学历的一人，在读研究生三人。中级职称三人,初级职称三人,35岁以上三人。几年来，我院在学生管理工作方面积累了许多宝贵经验，制定了许多规范化的管理制度，成效显著。尤其是在校园文明建设和学院本科教学评估工作中表现突出，取得了较好成绩。但随着学院规模的扩大和办学层次的提高以及社会的发展，原有的管理模式、管理理念、方法、手段都需要不断创新和完善，某些管理模式已不适应时代的要求和当代大学生的特点，其突出表现在：

1、在学生日常行为管理中，“以管代导”的现象仍较普遍，强调单一的管理模式；学生因而缺乏个性和适应社会多种变化的能力，缺少创新精神。

2、教学改革与学生管理相互分离，各自为政，未能形成有机的统一体，随着弹性学分制、分级教学的实施，班级的概念日趋淡薄，但建立在班级基础上的管理落脚点并未改变，加之任课教师和辅导员缺乏有效沟通，使学生管理工作出现真空。

3、管理的时效性较短，如在校园文明建设和本科教学评估中已基本消失的一些不良行为，如“课桌文化”、早餐进课堂、上课迟到等现象，目前在我院又有回潮，说明在管理中缺乏恒长性，管理未能达到唤醒学生自我约束的目的。

4、后勤社会化后，后勤部门与各部门之间的关系有待于进一步理顺，特别是学生公寓管理亟待加强，公寓内学生思想政治工作力度应进一步加强。

5、互联网给学生管理带来严峻挑战。我院有些学生沉湎于网络游戏，逃课、逃寝现象时有发生，甚至有个别学生连续几天泡在网吧里，不思进取。

6、我院专科学生学习基础相对较差，知识层次较低，特别是数学和外语基础较差，给学习带来许多困难，学生学习压力很大。

7、我院学生心理健康问题日渐突出，受学习和就业压力、人际交往障碍、家庭和经济贫困等诸多因素影响，许多学生心理健康出现问题，个别学生有严重的自闭倾向，思想过于偏激。

8、我院学生恋爱现象较为普遍，恋爱动机、爱情观及恋人间的行为举止存在诸多问题，个别人甚至出现在校外旅社包宿现象。

二、加强学生管理的措施和途径

1、更新观念，强调“以人为本”的管理理念

大学生既是管理对象同时又是管理主体，学校管理部门和学生管理工作者要加强民主意识，增强平等、服务、公正、创新意识。要尊重广大学生在学校中的主人翁地位和他们的民主权利，在工作中应淡化权力意识，多一点感化与引导，少一点生硬与高压教育，尊重学生思想自主，坚持学生自我教育的原则，培养学生的自我认识能力、自我激励能力、自我控制能力。要正确引导学生个性的发展，不要以一种标准来判断学生。从事学生管理工作者一定要有创新意识，学生管理工作一定要顺应时代潮流，积极改变以往包

办过多，管得过死的管理模式，构建全新的大学生管理理念和体制，牢固树立服务意识，积极营造一个开放、自由、民主的氛围，使学生的主体性和个性得到充分发挥，从而为社会培养具有正确的理念和创新能力，适应知识经济时代的全面发展的高素质人才。

2、坚持教育与管理相结合的原则

学校的主要任务是培养人才，教育是学校的主要职能，学校管理活动必须围绕这一职能来进行，管理过程要与教育过程结合在一起，从本质上讲，管理就是教育，是教育者有意识、有目的、有计划、有组织地促进受教育者身心发展的自觉活动。要使大学生全面而健康地发展，大学生管理工作必须坚持理论与实践相结合，行政管理与思想教育相结合的原则。管理与思想教育是相互联系的、相辅相成的。重教轻管的结果只能使管理工作难以落实，思想教育就会软弱无力。只管不教，管理就会变成单纯的行政指令，缺乏恒常性。学生日常的行为管理既是一种管理手段，更是一项重要的教育措施。如加强学生在校文明行为的教育，就是通过长期推行一种合理的可行的规章制度，使学生产生定势心理，从不自觉到自觉，从不习惯到习惯，渐渐地使行为取向与管理目标一致，从而养成良好品质。管理目的达到了，教育效果也实现了。

3、实施分层次的管理模式

大学生的管理是一项复杂的系统工程，学生从入学到毕业的整个大学过程，贯穿着不同层次的教育管理内容，一方面从大学过程的每个学年来看，其不同年级均有着不同的侧重和要求，另一方面，人的特长、兴趣、爱好不一样，发展方向也不一样，在管理中应注意个体的差异，因人而异，使学生的个性和专长得到充分发展，潜力得到充分发掘，应多层次、多方位、多渠道地做好学生的管理工作，防止“一刀切”。如对一年级的新生，从入学开始辅导员就要坚持不懈地抓好学生日常行为规范、常规管理，把重点放在培养学生的习惯养成教育上，强化校纪校规的教育管理，让学生们知道什么事该做，什么事不该做，从而养成良好的习惯和良好的品质。各学院应建立院史馆或荣誉室，让新生一进校就亲眼目睹学院的发展史和取得的成果，以增强其责任感和荣誉感，激发学生们的学习积极性和主动性。对大

二、大三学生，由于他们各方面已比较成熟，则应以导代管，尽量给其一个相对宽松的环境，辅导员以指导为主，学生以自己管理自己为主，引导其自我约束，自我管理，并严格执行学校的有关规定。分层次的管理模式能真正使我们的管理工作做到“管而不死，放而不乱”。加强了管理，针对性提高了，管理也出效果了。

4、加大寝室建设力度，营造良好的寝室文化氛围

后勤社会化以及教学管理所进行的一系列改革措施、政策都对高校的学生管理模式提出了新的要求，尤其是实行弹性学分制，分级教学以来，原有以班级为单位的管理模式已越来越不适应形势的发展，而作为大学生生活、学习、休息的主要场所——寝室，则对学生成长的影响和作用变得越来越大，它不仅仅是学生生活和休息的场所，更是良好学风形成的最基层单位。寝室氛围的好坏不但直接影响着一个单元，甚至整个院校的校风校貌，所以学生管理工作的侧重点应从班级转移到寝室。加强寝室建设首先要建立一套完整的行之有效的规章制度，实行科学化规范化管理是进行文明寝室建设的基础。学校应明确规定学生租住学校宿舍应享受的权利和承担的义务。每位新生一入学就应与分院签订一份《自律协议书》，其内容为双方的权利与义务，《协议书》在激励学生主人翁意识的同时，又对学生不良行为起到约束作用，引导学生进行自我管理。大学生大多数已年满18周岁，是法律意义上的合法公民，理应承担相应的法律责任，对自己的行为负责。搞好寝室建设另一重要环节是选好寝室长，寝室长不仅仅是负责安排好寝室的卫生和值日工作，还要管理好寝室成员的各方面表现，带动全体成员积极向上，营造良好的学习氛围。分院可适当选派团、学干部、入党积极分子担当此职，认真抓好寝室的各

项工作，在实践中来考察学生干部和入党积极分子的各方面表现。院学生会和团委还应积极组织以寝室为单位的各项竞赛活动，如定期公布寝室的卫生成绩、大学英语4、6级考试、计算机等级考试通过率、各项活动的获奖率等，以寝室建设为切入点来不断地提高全院的校风校貌，把寝室真正建设成学生素质教育的重要基地。针对公寓社会化后入住公寓学生来自不同学校、不同专业的特点，开展有效的思想政治工作，还要在公寓中成立临时党团组织，发挥党团组织的战斗堡垒作用。以每楼层为单位，成立不分年级、专业的党小组，以每幢公寓楼为单位建立临时党支部。让学生党员承担责任，成为学生自我管理和教育的核心，在工作中对他们进行考评，在工作中锻炼、教育他们。目前由于我校宿舍紧张，辅导员进宿舍还有一定困难，但辅导员应定期召开舍长和党小组会议，对宿舍管理进行有效的指导和监督。

5、努力实现思想政治工作“进网络”，把握“网上”主动权

信息网络技术的发展为高校学生管理工作提供了现代化手段，我们要充分认识到网络的优越性和重要性，学院应使学生管理工作信息化、网络化，建立学生信息反馈网络，及时接受和反馈学生信息，不断提高学生管理工作的效率和工作水平。学院通过信息反馈网站及时公布学生各方面的情况，如学风建设情况通报，校内重大活动安排，学生获奖、处罚通报、热门话题、就业信息等多方面的内容，使学生能随时了解到学校实施教育和管理的措施和要求，自觉规范自己的言行，同时不断完善学生工作决策的准确性，科学性和可行性。学院通过网络还可以收集学生有关吃、住、行等后勤管理方面的意见和建议，有效地保证了后勤和职能部门的服务质量，同时也提高了大学生参与学院管理的积极性、主动性，大大增强了其主人翁意识，学生通过信息反馈网站与院方领导及有关部门进行交流、沟通，达到共识，化解了学生管理工作中的难点、焦点问题，对提高学生管理工作的效率起到了促进作用。随着网络的日益普及，信息的安全与高技术犯罪以及学生沉湎于网络游戏问题也日益突出。但是不能因为网络的负面影响而不让大学生上网。客观现实要求大学生思想政治工作者应该注意网络发展的趋势和所产生的社会道德问题，把网络法制教育和网络道德教育作为高校德育的新内涵，甚至可以考虑在网络上以讨论会的形式开课，帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，对沉湎于网络游戏的学生进行正确引导，提高自控能力。

6、加强大学生心理健康和爱情观教育，提高学生心理素质和社会责任感

大学生的心理健康越来越受到社会的广泛关注，学校除采取心理健康进课堂、建立学生心理健康卡片等措施外，分院还应通过专题心理讲座、主题心理报告、心理沙龙等形式，广泛宣传心理健康的基础知识以及心理自我调节的基本方法，增强学生适应社会和心理自我调适的能力，促进学生心理健康发展。大学生心理健康教育的有效指导，有赖于教育的三级网络--校级心理健康机构、院级心理健康组织、班级学生心理健康小组的完善。校级心理健康机构应由专职的教育工作者进行管理，组织协调校、院学科教师、思想政治工作者等人力资源，通过对学生的辅导及心理训练活动，有效地为学生提供心理健康的指导。院级心理健康组织，应由分院主管学生工作的领导、政治辅导员组成，在学校心理健康机构的领导下，有针对性地对学生的心理问题给予及时、必要的服务。班级学生的心理健康小组，应由志愿为同学服务且心理素质较好的学生组成，在与同学朝夕相处的学习生活中，给予那些心理需要关怀的学生以经常性的帮助，并能将有严重心理障碍学生的情况及时地向分院及学校的心理保健机构与组织反映，避免学生由于心理问题引发恶性事件。学院的思想教育工作者,应以积极的态度,在明晰了大学生错误的恋爱观产生的原因的基础上,积极疏导大学生感情困惑,引导学生端正事业与爱情之间的关系,建立正确的恋爱观。

随着社会的进步，高校学生管理工作也应随着时代的发展而发展。要充分重视人的主体性、人的个体差异，充分发挥人的创造性，促进个性和社会性的全面和谐发展。这是大学管理者管理创新的出发点与归宿。

2006年10月

第四篇：社团调研报告

许昌学院

社团发展路在何方

社团是校园文化的重要载体。社团文化是大学校园文化的重要组成部分，由学生自主创建的充满青春活力的校园文化，是大学校园的一道风景线，是实施素质教育的有效阵地。同大学教育一样，学生社团具有传承、适应、批判、选择、创造文化的功能，并在学生中薪火 相传。社团在提升校园文化品味、培养学生综合素质、促进学生成才就业等方面发挥着重要的作用，而社团的发展在完善学校的社会交际关系上又起着更重要的作用。所以社团的发展在一所学校所起到的作用是巨大的。在大学，大学社团是实施素质教育的重要途径和有效方式，是凝聚学生、开展思想政治教育的的重要组织动员方式。而社团组织的各种活动不但可以丰富大学生课余文化生活，也能促进校园文化活动的开展，社团活动为搭建青年学生提高综合素质，营造和谐校园起到不可替代的作用。

任何活动的开展都始终离不开一个领导者，正如一个国家如果没有一个好的领导者就无法壮大。而一个社团要做到良性发展，也需要有一个优秀的领导者，一个社团没有领导者，将如一盆散沙，如一只无头苍蝇只能到处乱撞。一个优秀的领导，将会把社团做得更强、更大，从而影响整个学校，给校园带来无限的生机。然而一个人的力量是有限的，一个活动的开展，一个社团的发展不仅仅是只依靠社团干

部和社团负责人就可以强大，壮大的，同时也需要会员的努力。然而，在社团发展的过程中，一部分人对社团的积极性是无法坚持的，当初抱着锻炼自己，学习知识的坚定态度，而最后因为吃不了苦没了积极性最终选择离开，这是我们所无法避免的。另一方面，由于我们还只是学生，处理事情的方式可能还不成熟和全面，这也将会带来许多的问题，这些问题我们无法避免，只能是尽量完善它。然而怎么完善就牵扯到下个议题。

（一）促进社团和谐发展，最重要的是确立以人为本的社员机制。只有全面落实“以人为本”的社员机制和理念，切实把握“以人为本”的管理宗旨，才能调动社员的积极性和创新性，促进社团更好的发展。

1．尊重社员是实施以人为本管理的基础

尊重社员，最贴近生活的方式就是管理者需要多和社员沟通，会见他们、倾听他们的意见、关注他们的想法。这些做法是在向社员传递一种信息：他们很重要，社团很重视他们。

2．培训社员是实现以人为本管理的关键环节。

培训不仅能带来更高水平的工作效绩，还可帮助社团吸引和留住最好的社员。就像社联近几次举行的素质拓展，新闻写作培训、礼仪培训、外联培训等。这些培训不仅能使社员在今后的学习中得到帮助，同时也会使社员在走出学校进入社会后得到更多的工作机会。

3．用好人才是实现以人为本管理的核心内容

只有科学合理地用人，才能发挥社员的积极性和创造性。用人的实质是安置好人，找到“人”与“事”的最佳结合点。首先是用好一批人。

所谓用好一批人，是指将社团内年轻有为的干事、有发展潜力的管理者和掌握专门技术的特殊人才分层次运用各种方式加以培养，大胆启用，建立人才档案，提供各种锻炼机会，充分调动起他们的工作积极性，使他们的内在潜质得以充分发挥，并能成为社团各种事务和活动的中坚力量。其次是管好一批人。管好一批人是指对在社团工作的副部以上，为社团的发展曾经作出贡献，目前由于年级，时间等原因，已不能有更多时间发展社团的那些人。他们是社团各部的奠基人，“前人栽树，后人乘凉”，我们不能忘记他们，要尊重他们的经验和过去，让他们感受到社团像家里一样的温馨。但同时也要克服社团论资排辈的陋习，要利用他们的经验优势来带好社团的新干事，带出社团各部的接班人，而不是成为阻止新干事发展的绊脚石。再次是流动一批人。流动一批人是指分组办事，确定各组负责人，并且一段时间更换一次负责人使部门内每个人都能得到锻炼，通过这种“流动”给他们施加压力，让他们树立不进则退的观念；用“流动”来给他们创造机会，发现自己的长处，找到适合自己的工作，从而安心工作。另一方面，社团各部亦可以从人员流动的过程中，及时发现每个人的长处，拓展用人视野。

另外社团人才的发展方向是选拔高质量的人才，不是“家族式”的。社团的管理者应通过“用好、管好、流动”的人员管理手段，在社团内部建立起真正的“能上能下、人尽其才”的机制，最终使“不断追求更好”成为社团的自觉行为。

（二）促进社团的和谐发展，社团干部的培养和社员的积极性调

动是至关重要的首先可以通过进行社团干部培训，使社团干部在这个过程中得到完善，从而减少各种问题的产生。对于如何更好的提高社员的积极性，我们都知道人最需要的就是爱、归属感和自我实现。我认为可以通过多开展娱乐性、公益性和学习型的活动来进行活动，我们可以对其分类，针对个人的爱好来选择自己要参加的活动，这样不仅可以加强干部与会员之间的联系，同时也可以提高会员的积极性、获得知识和锻炼。据网上的一个针对社团的问卷调查统计社团吸引学生参与的关键是社员亲密和谐，有归属感。由此可知，爱、归属感和自我实现是人才传承的的基本条件。

（三）促进社团的和谐发展，社联要重点要锤炼一批有本校特色的精品社团和品牌活动

首先，要想做大做强首先要加大宣传力度，对重点扶持和培养的优秀社团及精品活动进行精心包装与宣传，积极参加省内外及全国性的社团评选活动，使我校优秀社团活动真正走出校外，扩大我校社团系统工作的影响力，向外界展现我校社团的良好风貌，为学校赢得良好声誉。但是社团自身还是不要受社会影响走上商业化道路为好，社团的发展要结合本社团的性质，所追求的目的和意义，走出适合自己的发展方向。

在校内，社联要与学生会、广播站等部门加强交流与合作，协调发展社团系统与其他各学生部门的关系，加快学生工作一体化进程，构建校内立体化活动宣传网络，共同繁荣校园文化。

其次，任何学生社团活动都离不开经费及其他资源的支持，在积极争取活动资源的同时，鼓励社团积极创新，利用有限的活动资源开

展出高质量的社团活动。在社团活动规划中，社联要着力整合社团活动资源，发挥社团联动效应，统一宣传、统一包装，同类型社团合作承办活动项目，不同类型社团优势交叉互补。通过引导社团联动起来办活动，使活动资源得到更加充分的利用，同时，也有利于社团活动的品牌化建设和精品社团的打造。

再次，社联可以设立“社团活动基金”项目，利用好每年剩余的活动经费，在经费方面做到“为社团发展服务”，营造社团积极创新的良好氛围。

（四）促进社团的和谐发展，社联要完善规章制度，规范社团管理，建立社团系统良性运行机制，完善必要的监督管理方式

1.继续加大对各社团的监管力度，加强对学生社团负责人的教育培养，以《许昌学院学生社团管理条例》规范社团工作，确保各项管理制度的作用在社团工作中得以充分发挥。

完善各社团内部组织机构，通过对各社团部门人员进行有针对性的集中培训，明确各部门职责，提升工作效率和服务质量，提升社团干部的服务质量。

对新成立的部分社团，根据其性质，采取相应措施促进其快速发展；对已有固定发展模式的社团，强化其中期管理工作，使其能步入可持续发展道路，实现社团的又好又快的发展目标。

2.继续召开社团大会，加强与各学院社团的沟通与交流，加快各院级学生社团建设与规范进程。

3.创新社团调研模式，狠抓社团调研工作。建立一套完善的社团评估反馈机制，强化社团联对各校级社团的管理与监督，规范社团各项工作，同时，通过调研，将社团的意见予以反馈，不断调整社团联的工作模式，提高社团联对社团的服务质量，真正做好社团联对社团的服务、引导、管理、监督工作，使社联各项工作得到社团的拥护与支持。

4．对监督管理的提议

①成立专门的监管部。

②开辟专门的热线和邮箱

③定期性的开展检查工作。

综上，学生社团确立了以人为本的社员机制，人才问题得以很好的传承，有能力打造特色的精品社团和品牌活动，使社团在学校和社会有了更大的影响力，对于社团活动场地申请的难题就会迎刃而解。至于个别社团指导老师存在的各种问题，比如说专业性，时间等问题的制约这是短时间内无法改变的，但我们相信一切终会得以转变。

第五篇：论我校社团

论我校社团

文/时健

（一）我校社团现状

在校党委的正确领导和校团委的精心指导下，我们学校的社团经过几年的发展，已经在数量上和质量上都取得了明显的发展。至此我校共有包含学术、体育、艺术、服务四大类共73个协会，其中有主、分会的协会有23个，即将成立的协会有1个。其中涌现出像辩论协会，5IN街舞社，武术爱好者协会等优秀的社团。

在校园外，我们的社团是为学校争光的派头兵；在校园里，我们的社团是丰富我校校园文化生活的阵地。我们的社团一方面代表我们学校参加一些大型的比赛并取得了优异的成绩，校街舞协会在2009年江苏省大学生街舞挑战赛上荣获冠军，台球协会在“迪恩杯”首届大学生美式台球个人锦标赛中荣获组织优秀奖，悠然棋社江苏省象棋比赛中获教职工组团体一等奖、团体第三，乒乓球协会参加第二届淮安市大中专学生文化艺术节乒乓球比赛获男子团体第一、女子团体第三，辩论协会在淮安市大中专辩论赛中荣获冠军等等。另一方面我们的社团积极承办淮安团市委、学校、各系院等大型的活动，并且我们的社团也积极走出学校开展活动，我们的服务类社团和淮安市红十字会联系没个星期都会开展防震减灾急救知识宣传、对于捐献造血干细胞的宣传等活动，普法先锋协会前往法院参观并聆听法庭审判等。当然我们的社团在学校自身也举办了很多的活动，我们上半年有周周剧场，下半年有社团巡礼节，举办的活动形式丰富，异彩纷呈，读者协

会的“知不足”读书节，食品与营养协会的美食文化节，律动star的新星海选大赛等等。

我校的社团自身建设也逐步规范。每个社团下设有一名会长，两名副会长，同时必须有秘书部、财务部、宣传部三个基本的部门。社团招新有规范的招新程序，坚决杜绝有走班拉人的现象；换届有严格的换届程序，不允许有凭私人关系而选人的现象；举办活动有完善的申报程序，每个活动举办之前必须把策划书交到社联组织策划部审核，举办活动中有社联纪检部评议，活动结束了凭活动总结、活动报道及经费审批表到社联领取活动经费。

（二）社团发展方向

当然一个社团的发展要把握好方向，所谓发展方向就是社团要知道走哪条路，朝什么地方发展，我们要集中精力，多做基础性、重要的事，少做无关紧要的事情。社团发展要把握两个重点：

一，社团要注重对会员的培训工作，而且一定要务实，不间断。这是社团在发展中最重要的任务。同学们加入社团，不是想在活动中做搬桌子、维持秩序等苦力的事情，更不是想开无聊的会议，而是想在社团中能够跟兴趣相同的同学一起玩的开心，一起学习相关的技能。那如何达到这个目的？平时的培训就是一个关键，一种方式，一个重要的突破口。所谓培训很简单，就是把会员召集起来一起交流，辩论协会可以让会员学习辩论的素养，辩论的技巧，多看看精彩的辩论的视频；极限运动协会可以在平时多组织会员练练轮滑；演讲协会可以组织喜欢演讲的同学交流，看精彩的演讲视频等等。这些培训不

是为了比赛，也不是为了评奖评优，是为了让你的会员喜欢你这个社团，为了让你的会员能够学到东西。而且培训一定要务实，不间断。所谓务实，就是一定要举办和你们协会相吻合，会员喜欢的刚兴趣的培训，不要为了形式，随便准备，随便举办。所谓不间断，就是一定要连续，但也不能太频繁太集中，一定要在不影响同学们正常学习的情况下尽量多举办。

二，社团要举办和自身性质相类似的精品活动。活动是丰富我校学生课余文化生活的载体，是让同学们向大家展现自己风采的一个舞台，同时活动也是我们社团向外界宣传我们自身的一种很好的宣传方式。但我们也不能为了这些所谓的“原因”盲目的增加举办活动的数量，却忽视举办活动的质量。我们的各个社团要立足于学生中间，多办学生喜欢和感兴趣的活动，少办或者不办学生意义不大甚至没有意义的活动；多办一些贴近时事、响应学校号召成系列的活动，少办一些对学校没有贡献的活动。如在校团委号召同学们“学恩来精神，当文明先锋”的时候，我们的周恩来精神学习会、华起青年学习会要响应号召，举办一系列宣传恩来精神的活动；在三月雷锋月，我们的服务类社团要积极举办各类服务公益性的活动。我们的社团要多办形式新颖的活动，少办或者不办别人举办过的相类似的活动。

（三）社团发展的重要因素

一个社团如果想发展壮大，除了领导的重视还必须具备以下几个重要的环节：

一，有很强专业知识并且认真的指导老师，挂靠部门的支持。指导老师是一个社团发展的重要组成部分，指导老师可以在社团举办培训工作及相关活动中起到一个督促和指导的作用，而挂靠部门的支持一方面可以增加协会会员对协会的归属感，另一方面也能让协会成员在举办活动中加强他们的重视程度和提供强大动力。

二，一个负责任，团结的社团领导层，特别是一个努力工作协会的会长。一个协会的发展是要倾注精力的，是要付出辛勤的汗水的。协会的会长要为社团的发展牺牲自己大量的课余时间，要为社团的事务忙的焦头烂额，甚至还会受很多的委屈。但会长要无怨无悔，要有极大的热情投入到工作和活动中。所以协会的会长对于协会那么的重要：他可以带着协会走向成功，同时他也可以带着协会走向没落。

三，完善的社团规章制度。完善的社团规章制度可保证社团平稳、可持续的发展。完善的社团规章制度包括激励制度，换届制度，招新制度等等，而且这些规章制度重点在社团管理层的建设，不在于对会员的管理。要让社团承办的大型活动有序、规范的开展，让会员在规范的组织中去学习，去丰富课余的文化生活。当然这个任务很艰巨，考验着会长各方面的能力。

（四）社团发展注意问题

当然社团在发展中会遇到很多的问题，遇到很多的难题，在解决这些难题过程中要注意几点：

一，要提高协会管理层的纵深。我们学校社团以前普遍存在这样一个现象，很多大二的同学就担任一个协会的会长。那这个协会的管

理层就太年轻了，可能会长都没有对本协会性质、发展方向和管理模式有一个系统的了解，对活动申请流程，活动举办前的准备，举办中注意的事情根本不了解时就草草担起了会长的重任，那他怎样去承办活动，又何谈带领协会走向成功？所以我们从这一个社团的换届，我们社联就要求担任会长必须是大三的同学，并强调了社团内部的建设的重要性。

二，社团要努力走出去，走出学校，扩大我校社团的影响力，特别在社会上的影响力。社团发展不能局限于我们的校园，这样发展空间的太小，我们的协会要积极的走出去。我们的服务类社团和淮安市红十字会加强了联系，建立了广泛的交流，共同开展了很多公益类活动，在社会上产生了巨大的反响。这给我们给我树立了一个典型，我们的其他类社团要拓宽眼见，大胆的跟校外的有关部门联系，积极走出去，扩大对外交流的方式、途径，文学社可以跟淮安市作家协会交流，国防协会可以跟部队加强合作，环境类协会可以跟环保局联系等等。当然在涉及到对外的一切活动、一切交流，都要在校团委的审核同意之下才能举行，才能去开展，但前提是我们的社团要勇于走出去，踏出第一步。

三，加大对外的宣传。一方面社团在举办活动中一定要加强对外的宣传，宣传方式很多，如海报、悬挂横幅、网上报道、工作简报、等等。活动前可以写海报、发放传单等向同学们宣传，活动中要利用资源如悬挂横幅宣传，活动更要及时写报道宣传。另一方面对于协会本身，更要加大向外宣传自己，特别招新的时候，用展板、海报或其

他创新的形式把协会平时对会员的培训，举办的大型活动，协会的特色等向同学们详细的介绍。宣传是一种方式，更是一种意识，我们的协会要利用一切资源，在任何时候，任何地方把握一切机会对外宣传，去赢得同学们对协会的认可，赢得信任。