幼儿园建筑设计任务书张卫良改 2（推荐）

第一篇：幼儿园建筑设计任务书张卫良改 2（推荐）

幼儿园建筑设计任务书

一、设计任务

拟在某住宅小区建六班幼儿园一所，小区位于南方，环境优美。幼儿园有3～6岁学龄前儿童125～150名（每班20～30人）。具体地形见地形图。

二、设计要求

1． 总平面应解决好功能分区，安排好出入口、停车场、道路、绿化、操场等关系。2． 建筑层数宜为1～2层，不宜超过3层；活动室应有适宜的形状、比例及自然采光、通风；平面组合应功能分区明确，联系方便，便于疏散。

3． 建筑应对空间进行整体处理以求结构合理，构思新颖，解决好功能与形式之间的关系，处理好空间之间的过渡与统一，创造适合幼儿性格、成长的特色空间。

三、技术指标

1.总建筑面积控制在1800㎡内（按轴线计算，上下浮动不超过5%）。2.面积分配（以下指标均为使用面积）。A． 生活用房

·活动室 50～60㎡/班

功能要求：①考虑活动室多功能使用要求，保证活动圈半径不小于2.5～3.0米；

②主要活动方式如：听故事、唱歌、跳舞、桌上作业和室内游戏等，视活动特点灵活摆放家具；③亦可考虑划分若干个区域，如：音乐角、美工角、游戏角等，可利用家具或游戏设施划分；④活动室需保证一定实墙面用于儿童作业展示；⑤要求有良好朝向，如朝南、东、西南、东南。

家具设备内容：活动桌；椅子（每人一把）；风琴1台；玩具柜、教具柜、图书

架若干；活动黑板1个；开饭桌（放置饮水桶、口杯架等）；可设教师写字桌和活动游戏设施。

·寝室 50～60㎡/班

功能要求：①寝室可单独设置，亦可与活动室合并，合并时面积可减至80%（相应总建筑面积亦应减少）；②可设折叠式、活动式床，亦可设地铺、通铺式（南方较宜采用）；③设壁柜用于存放被褥等；④卧室应与卫生间联系方便；⑤亦可考虑设计跃层形式，通过楼梯与活动室联系，卧室设于上层时应附设小卫生间（1个厕位）。

家具设备内容：儿童床 1300～1400×650～700（每人一张，高度距地400左右）；被褥贮存柜。

·盥洗室 12㎡/班

功能要求：①需使用方便，并适合儿童集体使用要求，避免出现“瓶颈处”；②与活动室联系密切，应考虑教师可以方便地观察儿童在内的活动。

家具设备内容：盥洗台、水龙头、毛巾钩、水杯架；淋浴或盆浴2处，炎热地区可考虑冲凉要求；拖布池1个（亦可设于卫生间内）。

·卫生间 12㎡/班

功能要求：①单独设置，与盥洗室联系方便，可呈穿过式；②与盥洗室均需做地面防水处理；③便于教师观察管理。

家具设备内容：小便池供4人同时使用；大便器4个以上（可考虑设1.2米高隔板，每个厕位800×700）；可考虑设教师厕位1个。

·衣帽间教具贮存间 10㎡/班

功能要求：衣帽间应设于各班入口处，与教具贮存间可分可合；可设计为开敞形式。家具设备内容：衣帽柜；教具贮存柜 ·音乐活动室 120㎡

功能要求：①有较好的朝向、通风条件；②既接近活动单元，又适当分开；③接近公共活动场地；④入口空间适当放大，亦可与门厅组合；⑤考虑多功能大型活动要求，应交通方便，空间形状便于灵活使用；⑥设至少两个出入口，一个对内，一个直接对外；⑦可考虑设贮存室；⑧注意设计一定实墙面。

家具设备内容：钢琴1台；活动桌椅；可设电视、放映设施及小舞台 B． 服务用房

·办公室 12㎡/间（5～6间）·会议室 24㎡ ·保健室 15㎡ ·晨检室 20㎡

·教具陈列室 15㎡ ·贮藏室 12㎡/间（3间）·值班室 12㎡ ·传达室 12㎡ ·教工卫生间 12㎡ C． 供应用房

·厨房：

主、副食加工间----45㎡ 配餐----15㎡ 主、副食库----18～20㎡

厨房需确保卫生，闲杂人员不得入内；需设独立入口、杂物院，考虑运输问题，应有回车场，·消毒洗涤、开水间----10㎡

可分成两间亦可合并，考虑使用方便，不可套在厨房中。·炊事员休息室----15㎡ D． 室外场地

·绿化：（＞2㎡/生）含花圃、动物角（两种以上）和小品等； ·班级室外活动场地：（＞2㎡/生）每班面积≥60㎡，一般以硬地面为主，设洗手池一个，设沙坑＜8㎡（30㎝深）； ·室外活动场地：（＞2㎡/生）总面积≥280㎡。包括设置大型活动器械，嬉水池（深30㎝），沙坑（＜30㎡）及30×6米直跑道，应保证有集体活动空场地17×17㎡（可包括跑道）；

·场地位置应避免大量人流穿行。

四、设计要求及进度安排

一草图纸要求（第1～2周）： 总图（1：500），平面（1：200），立面2个（1:200），草模1个（1:200）二草图纸要求（第3～4周）： 总图（1:500），平面（1:200）（一层含环境设计）；立面2个（1:200），剖面1个（1:200）；（铅笔徒手绘制）；轴测图或透视图1个；草模1个（1:200）三草图纸要求（第7～8周）： 总图（1:500），平面（1:200）（一层含环境设计及各层家具、洁具布置）；立面2个（1:200），剖面1个（1:200）；单元放大一个（1:100）；轴测图或透视图1个；铅笔或墨线尺规绘制.正图图纸内容及规格（第8～9周）： 总平面图（含环境设计）----1:500

各层平面图（一层平面包含环境设计）----1:200 立面图2个----1:200 剖面图1-2个----1:200 单元放大图1个----1:100 彩色外观透视图1个，模型（照片2-3张贴在图纸上）平面中布置主要家具，卫生间、盥洗室需布置相关设施 主要经济技术指标，设计说明，分析图

图纸规格：500×720mm，墨线，水彩渲染为主。

第二篇：幼儿园建筑设计任务书

幼儿园设计任务书

1.设计任务

拟在某城市一居住小区内新建一所六班规模的幼儿园，以满足区内幼儿入学需求。用地地势平坦，具体地形见附图。2.设计要求

（1）总平面应解决好功能分区，安排好出入口、停车场、道路、绿化、操场等关系

（2）建筑层数宜为1~2层；活动室应有适宜的形状、比例及自然采光、通风；平面组合应功能分区明确，联系方便，便于疏散。

（3）建筑应对空间进行整体处理以求结构合理，构思新颖，解决好功能与形式之间的关系，处理好空间之间的过度与统一，创造适合幼儿性格、成长的特色空间。3.面积分配与要求

总建筑面积控制在2000m2内（按轴线计算，上下浮动不超过5%）（1）生活用房

活动室：50~60m2/班 寝室：50~60m2/班 卫生间：15m2/班 衣帽储藏间：9m2/班 音体活动室：90~120m2 具体标准：

1.卧室：6×50 m2 2.卫生间：6×15 m2 3.衣帽间：6×9 m2 4.音体室：90 m2 5.班活动室：6×50 m2 6.公共活动室：150 m2 7.儿童展示室、滑梯（兼具防火功能）（2）服务用房

医务保健室：10m2 隔离室:8m2 晨检室：10mm2 办公室：12m2x2个 资料及会议室：15m2 传达及值班室：12m2 教工卫生间：12m2 储藏间：10m2（3）供应用房

厨房与洗衣房为80m2+20m2 主、副食库（注意生熟的分离及库房与厨房的交通联系）。烧火间、开水房、休息室、杂物院（酌情处理）（4）儿童室外

1.班活动场地：6×50 m2 2.公共活动场地：集体操场、沙坑、戏水池、秋千、平衡木、小型种植园 4.图纸内容及要求（1）图纸内容

总平面图1：300（全面表达建筑与原有地段的关系以及周边道路状况）首层平面图1:200（包括建筑周边绿地、庭院等外部环境设计）其他各层平面及屋顶平面图1:200 立面图（2个）1:200 剖面图（2个）1:200 班单元和音体室放大设计图1：100 主透视图（1个）

局部透视（2个及以上）工作模型（1个）

分析图（若干，根据功能、流线等需求）

设计说明500字，主要技术经济指标（用地面积、建筑面积、容积率、建筑密度，绿地率）（2）图纸要求

A1图幅出图2张（594mmx841mm）

图线粗细有别，运用合理；文字与数字书写工整。一律采用手写工具作图，并作一定的彩色渲染。

透视图表现手法为水彩渲染或彩铅表现或马克笔表现，作图要求细腻。5.用地条件与说明

（1）该用地位于某小区中心位置。

（2）该用地西面为小区会馆。东面为小区中心绿地。南面北面均为住宅楼。（3）东侧、北侧为6m宽小区次干道。南面为12m宽的小区主干道。（4）地形图见附图

参观调研提要：

（1）对已参考的建筑有何评价，该建筑内部的功能流线合理吗？（2）结合实例分析平面组合的方式？有何特点？（3）建筑如何体现童趣

（4）活动室的形状与大小如何？各有什么特点？（5）怎样合理的安排活动室与卫生间、卫生间与卧室之间的关系？（6）怎么合理安排服务用房与供应用房的位置？

（7）卫生间及洁具的具体尺度与成人有何不同？如何布置？（8）有几个疏散通道？楼梯的位置如何布置？

（9）请勾画你所参考的幼儿园平、立、剖面图和功能分区。参考书目：

1、（德）J·约狄克.冯纪忠.杨公侠译.建筑设计方法论.武汉：华中工学院出版社，1983

2、建筑设计资料集（第二版）.北京：中国建筑工业出版社，2001

3、现行建筑设计规范大全（修订本）.北京：中国建筑工业出版社，2005

4、托儿所 幼儿园建筑设计.北京：中国建筑工业出版社，1989

5、武汉大学城市设计学院.城市设计.北京：中国建筑工业出版社，2006

6、中小学建筑设计.北京：中国建筑工业出版社，1987

7、（美）凯文·林奇.城市意象.华夏出版社，2001

8、闫寒.建筑学场地设计.北京：中国建筑工业出版社，2006

9、中外建筑期刊杂志有关内容

第三篇：幼儿园建筑设计任务书

幼儿园建筑设计任务书

一、教学要求

1.树立正确的设计思想，学习教育类建筑的设计特点 2.掌握幼儿园单元式建筑空间的组合方法

3.了解建筑使用人群的行为特点，创造适宜幼儿成长的室内外活动空间 4.进一步运用形式美的规律，创造体现幼儿性格的空间造型 5.在设计过程中了解和自觉运用国家有关法规、规范和条例

二、设计任务

拟建南方某城市一居住小区内新建幼儿园一所，规模为6班，每班30名儿童。用地地势平坦，具体地形见附图。

1.总平面应解决好功能分区，安排好出入口、停车场、道路、绿化、操场等关系。2.总建筑面积控制在1800㎡内（按轴线计算，上下可浮动10%）3.面积分配（以下指标均为使用面积）

（1）生活用房

活动室：50-60㎡ 寝室：50-60㎡ 卫生间：15㎡ 衣帽储藏间：9㎡ 音体活动室：90-120㎡

（2）服务用房

医务保健室：10㎡ 晨检室：10㎡ 资料及会议室：15㎡ 教工厕所：12㎡

（3）供应用房

厨房：主副食加工间：30㎡

主食库：10㎡ 副食库：15㎡

三、图纸要求

冷藏间：4㎡ 配餐间：10㎡ 消毒间：8㎡ 洗衣间：18㎡ 隔离室：8㎡ 办公室：12㎡×2个 传达及值班室：12㎡ 储藏间：10㎡

图幅统一采用A1（841*594）总平面图1：500 各层平面图1：200 立面2个图1：200 剖面1-2个图1：200 透视图：表现手法不限

四、地形图

该地位于某小区中心位置。西面为小区会馆，东面为小区中心绿地，南面北面均为住宅楼。东侧、北侧为6m宽小区次干道，南面为12m宽小区主干道。

五、时间安排:12周

第一周：讲解设计任务书，课后收集有关资料 第二周：参观并做调研报告 第三周：第一次草图检查

第四周：深化一草，开始第二次草图 第五周：修改第二次草图 第六周：深化二草 第七周：开始第三次草图 第八周：修改第三次草图 第九周：深化三草，全面确定方案 第十、十一周：绘制正图 第十二周：评图

六、参考资料: 1.《建筑设计资料集3》

2.幼儿园建筑设计图集，东南大学出版社 3.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》 4.《建筑学报》、《世界建筑》、《建筑师》等杂志中关于幼儿园建筑设计的文章及实例

1.2.3.4.5.6.7.8.9.附：参观调研要点

幼儿园平面组合的方式有何特点？ 建筑采用哪种风格，是否体现童趣？

活动室的形状与大小如何？各有什么特点？ 各种形状的活动室如何布置？

如何合理安排活动室与卫生间、卫生间与卧室之间的关系？ 怎样合理安排服务用房及供应用房的位置？

卫生间及洁具的具体尺寸与成人有何不同？如何布置？ 有几个疏散通道？楼梯位置如何布置？ 楼梯有哪些类型？

第四篇：幼儿园建筑设计任务书-2006

幼儿园建筑设计任务书

一、教学要求

1、树立正确的建筑设计理念；

2、进一步掌握建筑方案设计的基本方法；

3、掌握重复空间构成的建筑设计技巧；

4、完善建筑方案表现（图纸、模型）技能。

二、设计任务

为与住宅小区配套，拟建9班幼儿园一所，每班30名儿童，层数二层为主（可局部三层）。

1、室内部分

a、班活动室：能满足30名幼儿上课等室内活动要求，每间面积50-60m2。b、班午睡室：能满足30名幼儿午睡，每间面积50-60m2。c、班盥洗室：洗手、厕所、浴室共15m2 d、班被褥贮藏室：9m2 e、全园大活动室：120m2

2、室外部分

a、班活动场地：面积与班活动室相仿。

b、全园活动场地：集体操场，沙坑5mx5m，戏水池50m2，跷跷板二个，滑梯、秋千、平衡木、转椅攀登架各一个，儿童车道1—2m宽一条，种植园地一小块等。其他园区设施自定。

3、办公、总务用房

教师、行政及财务办公室：75m2 会议室： 20m2 晨检及医务：20m2 隔离观察室： 20m2 厨房(分生熟间及贮藏)：100m2 教工厕所(男、女)：12m2 贮藏：36m2 木工修理：12m2 传达室：10m2

4、其他空间自定。如门厅、中庭、廊道等交往空间。

三、表达要求：A1图纸2张、模型1个；表达方式不限，以清晰、准确、详尽为要。

四、进程安排：教学时间40学时；大致进度如下：

第1周：幼儿园设计原理理论课。

第2周：调研报告ppt（收集资料；方案构思、一草）； 第3周：汇报讨论；一草、改图； 第4，5周：方案二草、改图； 第6，7周：方案正图、模型制作； 第8周：方案汇报ppt、评图、交图。

五、参考资料

1、《建筑设计资料集3》第9节

2、托儿所、幼儿园建筑设计规范

3、托儿所、幼儿园建筑设计

4、幼儿园建筑设计图集

5、ABBS、CNKI等网络资源

六、地形图

场地分析

用地范围内地表基本平坦，无搬迁和进一步平整场地的要求。整个场地由北向南保持5‰左右的坡度。用地南侧为一次要干道，北侧隔一小路有已建成的建筑一幢。用地与其东侧主要干道之间有一小区游园，环境颇佳。场地内东南角处有需要保留的树木两棵，用地西侧有六层住宅一幢，西南方向有五层住宅小区。

用地南侧与东侧之建筑控制线分别由建筑红线退后5m。规划布局应充分考虑建筑与原有建筑以及室外活动场地的相互关系，注意室外活动场地与小区游园的联系，处理好用地内的保留树木。建筑形式应与周围建筑环境相协调。

[可选课题：生态•能源——某景区服务中心设计（2006 Autodesk Revit杯大学生建筑设计竞赛）]

湖南城市学院建筑教研室

2006年9月

第五篇：幼儿园建筑设计任务书

幼儿园建筑设计任务书

一、教学要求

1、树立正确的建筑设计理念；

2、进一步掌握建筑方案设计的基本方法；

3、掌握重复空间构成的建筑设计技巧；

4、完善建筑方案表现（图纸、模型）技能。

二、设计任务

为与住宅小区配套，拟建9班幼儿园一所，每班30名儿童，层数二层为主（可局部三层）。

1、室内部分

a、班活动室：能满足30名幼儿上课等室内活动要求，每间面积50-60m2。b、班午睡室：能满足30名幼儿午睡，每间面积50-60m2。

c、班盥洗室：洗手、厕所、浴室共15m2

d、班被褥贮藏室：9m2e、全园大活动室：120m22、室外部分

a、班活动场地：面积与班活动室相仿。

b、全园活动场地：集体操场，沙坑5mx5m，戏水池50m2，跷跷板二个，滑梯、秋千、平衡木、转椅攀登架各一个，儿童车道1—2m宽一条，种植园地一小块等。其他园区设施自定。

3、办公、总务用房

教师、行政及财务办公室：75m2会议室： 20m2

晨检及医务：20m2隔离观察室： 20m2 厨房(分生熟间及贮藏)：100m2教工厕所(男、女)：12m2 贮藏：36m2木工修理：12m2传达室：10m24、其他空间自定。如门厅、中庭、廊道等交往空间。

三、表达要求：A1图纸2张、模型1个；表达方式不限，以清晰、准确、详尽为要。

四、进程安排：教学时间40学时；大致进度如下：

第1周：幼儿园设计原理理论课。

第2周：调研报告ppt（收集资料；方案构思、一草）；第3周：汇报讨论；一草、改图； 第4，5周：方案二草、改图；第6，7周：方案正图、模型制作； 第8周：方案汇报ppt、评图、交图。

五、参考资料

1、《建筑设计资料集3》第9节

2、托儿所、幼儿园建筑设计规范

3、托儿所、幼儿园建筑设计

4、幼儿园建筑设计图集

5、ABBS、CNKI等网络资源