监控隐患及现状报告

第一篇：监控隐患及现状报告

关于深圳清华实验学校监控现状及存在安全隐患报告

公司领导：

一、系统现状

目前的监控系统于2006年4月竣工并验收，之后由于经历多次改造，现在的状况比较复杂，总结起来有如下问题：

1、供电线路复杂——原先的供电都是有监控中心UPS统一供电，之后由于线路出现故障而采取就近取电，这也造成了目前线路混乱的情况。

2、许多摄像头需要移位——第一，由于后来采用固定焦距的摄像头，很难达到监控指定区域的要求；第二，由于树木的成长，已经严重遮挡了摄像头的视界；第三，有些安装摄像头的立柱位于边坡边缘，且立柱高约5m，给之后的维修造成很大困难，且不能满足监控的要求。

3、排除故障非常困难——由于无法找到原先的竣工文档，监控室电视墙背后的线路标签无法识别，并且线路混乱。其次，多数光端机没有标签，一旦出现问题就需要一个一个测试。

4、没有任何防水措施——目前所有摄像头均没有防水措施，只是用胶带简单包裹，一旦遭遇雷电、暴雨天气，就会有一批摄像头损坏。

5、防雷措施功能很差——目前除了立柱做了防雷措施意外，其它则没有任何防范措施。当遭遇雷暴天气时，处在室外高空的摄像头基本损坏。

6、现在全校范围仅有几个摄像头是好的，并且照的位置都不是很理想，其它都属于“瘫痪”状态。

二、存在安全隐患

在物业管理处还没进入清华学校之前，上述一系列的问题都存在着，一直持续 到现在，存在着人财物安全因素。

1、在事件发生后倒查监控无法查证，造成安全工作的难度。

2、尤其是门岗监控，岗位重要，工作严谨，人员进出较多，事件发生重要地段，监控无法正常使用。

三、责任划分

1、在校园出现丢失或被盗等情况下，需要用到监控倒查时，监控无法运作，是物业公司的责任还是学校的责任，不明确。

2、校园面积较大，地形较为复杂，保安岗位数量有限，一些死角位置都需要监控来掌控。

3、在物业管理处还没进入之前，网路中心有专业老师负责老师检修监控，现在无人负责修复。

第二篇：重大危险源和重大隐患监控及管理制度

重大危险源和重大隐患监控及管理制度

第一章 总 则

第一条 为了全面贯彻《安全生产法》，落实“安全第一、预防为主”的方针，坚持以人为本的科学发展观，加强企业安全生产工作的控制能力和事故预防能力，实现公司安全生产工作从被动防范向源头管理转变，特制定本制度。

第二条 重大危险源是指长期或临时生产、搬运、使用或储存危险物品，且危险物品的数量等于或超过临界量的单元(包括场所和设施)。

第三条 根据工作需要建立安全监督管理工作机构,建立健全重大危险源安全管理规章制度，落实重大危险源安全管理与监控责任制度，明确所属各部门和有关人员对重大危险源日常安全管理与监控职责，制定重大危险源安全管理与监控实施方案。

第四条 存在重大危险源的部门，其主要负责人全面负责本单位重大危险源的安全管理与监控工作。

第二章 重大危险源监控评估

第五条 各部门、车间应对重要的设备、设施以及生产过程中的工艺参数、危险物质进行定期检测，建立健全重大危险源评估监控的日常管理体系。

第六条 应建立重大危险源档案，重大危险源档案应包括：

(一)重大危险源安全评估报告;

(二)重大危险源安全管理制度;

(三)重大危险源安全管理与监控实施方案;

(四)重大危险源监控检查表;

(五)重大危险源应急救援预案和演练方案;

第七条 应该每两年至少对本单位的重大危险源进行一次安全评估，并出具评估报告。

第八条 安全评估工作应由注册安全评价人员或注册安全工程师主持进行，或者委托具备安全评价资格的评价机构进行。

第九条 安全评估报告应包括

(一)安全评估的主要依据;

(二)重大危险源的基本情况;

(三)危险、有害因素辨识;

(四)可能发生的事故种类及严重程度;

(五)重大危险源等级;

(六)防范事故的对策措施;

(七)应急救援预案的评价;

(八)评估结论与建议等。

第十条 重大危险源的生产过程以及材料、工艺、设备、防护措施和环境等因素发生重大变化，或者国家有关法规、标准发生变化时，所属企业应当对重大危险源重新进行安全评估，并将有关情况报当地安全监管部门和集团公司安全生产管理部门备案。

第十一条 对新产生的重大危险源，应当及时报送安全生产监督管理部门备案;对已不构成重大危险源的，生产经营单位应当及时报告安全生产监督管理部门核销。

第十二条 按照重大危险源的种类和能量在意外状态下可能发生事故的最严重后果，重大危险源分为以下四级：

(一)一级重大危险源：可能造成特别重大事故的;

(二)二级重大危险源：可能造成特大事故的;

(三)三级重大危险源：可能造成重大事故的;

(四)四级重大危险源：可能造成一般事故的。

第三章 重大危险源的管理

第十三条 所属企业的决策机构或主要负责人应当保证重大危险源安全管理与监控所需资金的投入。

第十四条 应对从业人员进行安全教育和技术培训，使其全面掌握本岗位的安全操作技能和在紧急情况下应当采取的应急措施。

第十五条 应将重大危险源可能发生事故的应急措施，特别是避险方法书面告知相关部门和人员。

第十六条 安全管理部门在重大危险源现场应设置明显的安全警示标志，并加强对重大危险源的监控和对有关设备、设施的安全管理。

第四章 重大危险源缺陷和隐患治理整顿

第十七条 建立健全重大危险源缺陷和隐患的立项、监控、整改、审核、工作制度。

第十八条 对构成重大事故隐患的重大危险源，必须根据实际情况责令其限期整改，经评定合格后，方可投入使用。

第十九条 公司应当制定重大危险源应急救援预案，并报当地安全监管部门和集团公司安全生产管理部门备案。应急救援预案应当包括以下内容：

(一)应急机构人员及其职责;

(二)危险辩识与评价;

(三)应急设备与设施;

(四)应急能力评价与资源;

(五)应急响应、报警、通讯联络方式;

(六)培训与演练。

第二十条 各单位应当根据应急救援预案制定演练方案和演练计划，每年进行两次模拟演练。

重大危险源是指工业生产活动中长期或临时的生产、加工、搬运、使用或存贮危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单元(包括场所、设施和设备)。工业生产活动中重大火灾、爆炸、毒物泄漏事故,尽管其起因和影响不尽相同,但都有一个共同的特征:其根源是存在大量的易燃、易爆、有毒、有害物质或具有引发灾难事故的能量。

重大危险源是重大事故发生的前提。即：由于重大危险源所涉及的危险物质易燃、易爆、有害、有毒的本质特性，如果控制不当，就会发生重大事故，造成人员伤亡、财产损失和环境破坏等。所以重大危险源的控制不仅是预防重大恶性事故的发生，而且要做到一旦发生事故，能将事故的危害降低到最低程度。重大危险源同重大事故隐患是两个既有联系又有区别的概念,前者强调设备、设施、场所中存在或固有的危险物质(能量)的多少,后者可以认为是出现明显缺陷(人的不安全行为,物的不安全状态或管理上的缺陷)的重大危险源。从重大事故隐患治理到重大危险源普查(申报)、监控是重大事故预防思想的进步,是从源头上抓预防,是落实预防为主,关口前移的具体体现,也是国家安全生产法律、法规的强制要求。

第三篇：重大危险源及监控和重大隐患整改制度

重大危险源及监控和重大隐患整改制度

一、各级检查组织和人员对检查出的重大隐患，应逐项分析研究，提出整改建议并落实整改方案。

二、隐患整改必须执行“五定”（指安全隐患整改必须定人、定项目、定措施、定时间、定标准），凡能及时整改的决不拖延，必须把隐患整改落实到基层。

三、所有的隐患都应及时得到整改，对物质、技术条件暂不具备整改要求的重大隐患，必须采取应急防范措施，确保安全生产。

四、重大隐患整 改，由安全部门经主管领导同意后，签发《隐患整改通知书》，并指定整改责任人负责落实，通知书应存档备查，整改责任人应及时报告整改落实情况。

五、对重大危险源要专人监控，有关部门对危险源监测后需要进行整改的必须及时整改到位。

六、定期向有关部门申请对重大危险源的监测，对监测获取的有关数据资料要妥善保管，以备检查。

第四篇：监控及二次开发实习实习报告

实验一监控及二次开发实习

【实验目的】内容宋体，小四

【实验要求】

【实验原理】

【实验内容】

【本实验遇到问题及解决方案】

【对本实验的改进建议和疑难问题】

第五篇：隐患排查及整改报告

关于工农兵学校近期工作的隐患排查及整改报告 按照县教育局和中心学校整改近期工作的要求，我校积极采取有效的措施，认真地进行查摆整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合县教育局和中心学校近期整改工作的要求，将我校整改情况汇报如下。

一、组织领导

为加强我校整改工作的领导，我校实行“一把手”负总责，各成员分工负责，层层落实责任，保证近期整改工作的落实，并取得实效。成立学校整改工作领导小组，领导小组负责对学校整改工作统一部署，对学校工作中的问题进行排查和解决。

组长：赵生海

副组长：都兴云陈西元

组员：全体教师

二、存在的问题及整改措施：

（1）成立整改工作领导小组，建立高效快捷的学校管理体系学校实行校长负总责，各尽所能，各负其责，责任到人，层层落实制度，做到了事事有人管，事事有人担。

（2）关于学校安全工作。重申了安全工作领导机构的职责，进一步健全了安全工作措施和规章制度，实行了安全工作责任制。由都兴云老师任学校安全管理员，全权负责学校安全工作，随时检查安全隐患，并对存在的问题及时排除和解决。

（3）关于学校财务工作的问题。根据上级部门的规定，要求会计进

行月帐月结制，把下拨经费保证用于教育教学工作。

（4）关于学校固定资产的帐面问题。成立了固定资产管理小组，周毛为账目会计，都兴云为资产管理出纳，制定了固定资产管理办法和制度，对学校固定资产进行及时查漏补缺，登记造册，使学校固定资产帐面做到了清晰化，准确化，杜绝了学校财产的流失。

（5）关于学校校园文化建设。派专人负责书写了学校门口的标语，更新了黑板报，将原小学教学楼下的宣传栏移至教学楼醒目处，进行班级评比，充分发挥了宣传栏的宣传效应。

（6）

三、今后努力的方向

1、加强各种教育教学活动按计划开展，扎实做好各项工作。

2、做好德育工作，牢固树立安全第一意识。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。狠抓行风建设，创设良好的德育氛围，并时时刻刻树立安全第一意识。

3、扎实实施教育教学改革，提高教学质量。

认真落实中心学校教改精神，探索新形势下的教育新体制，推行先进的教学经验，转变思想，真抓实干。

4、优化育人环境

在上级领导的关心与指导下，学校加大力度，加大投入，在校园环境建设上开拓创新，使学校环境焕然一新。

总之，通过上级领导的督查，我们为取得的成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀。创建和谐的校园文化，培养过硬的教师队伍，创造优质的学校管理，开创一流的工作业绩，这是我们的奋斗目标。我们相信，在上级部门的领导下，全体教师团结一心，共同努力，我们工农兵学校将会拥有更加光辉灿烂的明天！

工农兵学校

2012.9