德安县医院关于要求重新核定事业编制的请示

第一篇：德安县医院关于要求重新核定事业编制的请示

德安县医院关于要求重新核定事业编制的请示

县编制委员会：

德安县医院是全县唯一一所二级甲等综合性医院，担负着全县医疗、教学、康复、急救、预防等任务，近年来，在县委、县政府和上级主管部门的正确领导下，医院加强科学管理，注重内涵建设，医疗质量和业务水平不断提高，促进了医院各项事业的建设与发展。

目前我院核定编制床位数为300张，人员编制数为312人，其中专技岗位编制223人，管理及后勤岗位编制31人。专业技术岗位指标比例为1.5：3.5：5，高级职称指标35人，其中正高指标8人，已聘6人，剩余2人；副高指标27人，已聘19人，剩余8人；中级指标89人，已通过中级职称考试人员有124人；初级指标145人，已聘113人。部分通过职称考试的人员因中级岗位指标不足而无法聘用，严重影响职工工作积极性。

为进一步推进县级公立医院综合改革，优化我县医疗卫生资源配置，提高医疗卫生服务可及性、资源率，根据卫生部《综合医院组织编制原则试行草案》规定：“综合医院病床与工作人员之比，500张床位以上的按1:1.6—1:1.7计算”。我院按实际开放床位500张核算，按1:1.7计算工作人员，需核定人员编制数为850人。恳请县委编办给予重新核定我院床位编制数为500张，人员编制数为850人。

当否，请示复！

德安县医院

2016年2月2日

第二篇：要求恢复事业编制身份的请示（范文）

要求恢复事业编制身份的请示

武隆水务局：

我(代成)1998年7月毕业于涪陵水电校电气专业。按照当时的人事制度管理，1998年8月，我被武隆县组织部分配到武隆县水利电力局，贵局将我分配到武隆县山虎关水库管理局(以下简称水库管理局)上班，属于事业编制身份。1999年8月，经水库管理局考核合格后，我正式成为一名事业编制人员。作为一名普通职工，我在工作中遵纪守法，遵守单位各项规章制度，对工作任劳任怨，服从安排和管理，工作以来，从没有违纪违法的行为，每年考核都为合格以上结论。今年，我才发现，我不是事业编制身份啦???

我苦苦寻找得到的答复是，2004年，水客管理局根据上级有关水利工程管理体制进行了事业编制人员竞争上岗，我未应聘上岗，所以，2004年以前我是事业编制身份，2004年以后，就不是事业编制身份。我变成无组织，无身份，无正式工作的“三无”人员，这真是滑稽之谈???

首先，2004年水客管理局组织的所谓事业编制人员竞争上岗一事我毫不知情。

二、水库管理局2004年组织的所谓事业编制人员竞争上岗一事得相关资料反映，水库管理局2004年组织的所谓事业编制人员竞争上岗隐瞒事实真相，人为操控，弄虚作假。

2004年5月20日，水库管理局出台了《关于事业单位定编定员实施意见》(武山水管[2004)27号)文件，然而，在出台文件的当日(2004年5月20日)，就公布了《水库管理局竞编人员考核结论》，而参与竞聘的冉荣树等七人的考核结论在2004年4月20日就公布出来了，现在我才得知，这七人本身就不属于事业编制身份。2004年5月20日又马上公布了《山虎关水库管理局局编人员名册》，更可笑的是，2004年9月30日上午才有了水库管理局的《编制人员评定大会会议记录》，这次应聘为事业编制人员名单中居然还有不属于事业编制身份的人员。这不是正份弄成偏份吗?试问水库管理局组织的是事业编制人员竞争上岗吗?我作为事业编制人员会参加到竞争上岗吗?这难道不是弄虚作假，人为操控吗?

党和中央提出了构建和谐社会，关心职工，提高广大职工收入的政策，我的合法权益却生生被人为操控侵犯了，没有了组织，没有了身份，莫说增加收入，更为今后的工作诚惶诚恐。

请我的组织，贵局及尊敬的局领导，恢复我的事业编制身份，维护我的合法权益，解我之所困，解我之所急。急盼得到落实!

申请人：

二0一一年十二月二十二日

第三篇：关于要求重新核定优质病房床位收费标准的请示

关于要求重新核定

优质病房床位收费标准的请示

县物价局：

为了进一步改善就医环境，满足不同层次患者的医疗需求，我院在新院区设置了27间优质病房，其中高档套房9间，套房18间，每间设置1张优质病床。根据福建省物价局、福建省卫生厅《关于医疗机构优质病房床位费管理有关问题的通知》（闽价〔2005〕服145号）和《关于医疗机构优质病房床位费管理有关问题的补充通知》（闽价服〔2005〕399号）文件精神，按照我院新院区病房配备的设施及服务条件等实际情况，拟采用如下收费标准：高档套房600元/床〃日，套房350元/床〃日。

妥否，请批复

附件：《东山县医院优质病房床位费收费标准》

东山县医院 2015年7月7日

第四篇：甘肃重新核定28万名中小学教职工编制

甘肃重新核定28万名中小学教职工编制

为全面贯彻落实国家和省政府《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，加快实施科教兴省和人才强省战略，深化中小学管理体制改革，优化配置教育资源，建设高素质专业化教师队伍，甘肃省省编办近日会同省教育厅、省财政厅、省人社厅对全省28万名中小学教职工编制进行了重新核定。

本次中小学教职工编制重新核定后，教职工编制分配将向寄宿制中小学倾斜，主要用于补充中小学教师，重点解决教师队伍存在的专业结构不合理问题。也将积极引导教师从城市向农村、从超编学校向缺编学校、从优质学校向薄弱学校流动，逐步建立中小学教师队伍合理流动的新机制。

中小学教职工编制实行专项管理和使用，任何部门和单位不得以任何理由挤占、挪用、截留或变相占用中小学教职工编制。各级机构编制、教育、财政、人社等部门将定期对中小学教职工编制执行情况进行监督检查，对违反中小学教职工编制管理规定的有关单位和个人要严肃查处。今后，全省中小学教职工编制原则上每3年重新核定一次，不断完善中小学教职工编制动态管理机制。

第五篇：XXX中学教职工编制重新核定调研情况汇报

xxx中学教职工编制重新核定调研情况汇报 县编制办：

我校经过调查核实，现将教职工编制重新核定调研情况汇报如下：

一、学校基本情况

XXX中学创建于1970年9月。学校建设颇具规模，校园占地53亩，建筑面积14700平方米，绿化面积2800平方米，现有20个教学班，1397名学生。教学设施先进，师资力量雄厚，有76名教职工。现有两幢教学大楼，男女生公寓各一幢，学生综合食堂一幢，配备有标准的理、化、生仪器室、实验室以及微机室、电教室、语音室、图书室、阅览室、体育室等一批一流的教学设施和现代化教育技术设备。

二、按照桂政发[2002]137号文件标准核定的中小学教职工编制，我校现有的教职工编制不能适应本校教学工作的需要。表现在：

（一）有的科目教师编制出现缺编。

（二）各科目教师编制分布不平衡。

我校认为解决这些问题的办法有：

（一）由上级领导根据需要在各校间互相调配，互通有无。

（二）可以以公开招聘的方式向社会招收有能力的人来补充。

三、本校现有在职在编人员的结构情况如下：县编制办核定给我校的编制为85人，其中教学人员74人，非教学人员11人。我校现有在职在编人员76人，其中教学人员73人，非教学人员3人，缺编 1

9人。

四、往来五年辖区范围内学生生源的变化趋势如下：2009年小学毕业生人数为538人，2010年小学毕业生人数为652人，2011年小学毕业生人数为664人，2012年小学毕业生人数为717人，2013年小学毕业生人数为637人，2014年小学毕业生人数为496人，平均每年毕业生人数为617人。

五、本校现行的中小学教职工编制核定、编制使用的管理办法不够科学合理。改进和调整方案如下：政治、语文、体育科的教师编制已满足要求，但历史科编制多出3人。数学科缺编4人，物理科缺编1人、化学科缺编1人、英语科缺编2人，生物科缺编1人，美术科缺编1人，音乐科缺编1人，信息技术科缺编1人。

特此汇报

XXX县XXX中学

XXX年X月XX日