关于核准长垣县蒲东办事处南关中心小学岗位设置方案的报告

第一篇：关于核准长垣县蒲东办事处南关中心小学岗位设置方案的报告

关于核准长垣县蒲东办事处南关中心小学岗位设置方案的报告

新乡市事业单位人事制度改革领导小组办公室：

根据中共新乡市委办公室、新乡市人民政府办公室《关于印发〔新乡市事业单位岗位设置管理实施细则〕的通知》（新办【2010】19号）等相关文件精神，现上报长垣县蒲东办事处南关中心小学岗位设置方案，请予核准。

附件：

1、长垣县浦东办事处南关中心小学岗位设置方案的报告

2、长垣县事业单位岗位设置审核表

盖章：

2010年10月4日

联系人：石长安

电话：0373—8890979 ***

长垣县蒲东南关小学岗位设置方案

为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据市委办公室、市人民政府办公室《关于印发<新乡市事业单位岗位设置管理实施细则>的通知》（新办〔2010〕19号等有关文件精神，结合单位实际，制定本方案。

一、单位基本情况

单位机构编制情况：主要职责和任务是实施小学义务教育，促进基础教育发展。.单位类别：主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位；经费形式：财政全额拔款，编制数54个，专业技术人员54个。

现有人员情况：实有人数36人，专业技术人员总数34人（中级 12人，聘任 12 人；初级 16人，聘任16人）；工勤技能人员 2人（高级工2人）。

二、岗位设置的指导思想和基本原则

（一）指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。

（二）基本原则

坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

三、拟设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量 54个，其中：专业技术岗位54 个。主体岗位是教师岗位，占岗位总量的100%。专业技术系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是54,占专业技术岗位设置总量的100%。

（一）专业技术岗位等级、数量及结构比例

1、中级岗位26个，占专业技术岗位比例48%。其中：八级岗位8个，占中级岗位比例30%，九级岗位10个，占中级岗位比例40%，十级岗位8 个，占中级岗位比例 30%。

2、初级岗位28 个，占专业技术岗位比例52%。其中：十一级岗位14个，占初级岗位比例50%，十二级岗位14个，占初级岗位比例50%。

四、岗位设置工作组织领导情况

学校根据中共新乡市委办公室、新乡市人民政府办公室《关于印发〔新乡市事业单位岗位设置管理实施细则〕的通知》（新办【2010】19号）等相关文件精神，成立了以石长安校长为组长的岗位设置管理领导小组（具体名单见附件），专门负责此项工作。

我们首先是组织岗位设置管理领导小组成员认真学习岗位设置管理工作有关政策的学习，统一思想认识，使大家明确事业单位岗位设置管理的根本目的就是要转换事业单位用人机制，实现由身份管理向岗位的转变，调动事业单位各类人员的积极性、创造性，促进社会

分益事业的发展，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，把事业单位人事管理纳入法制管理轨道。建立事业单位岗位设置管理制度，是推进事业单位分类改革的需要，也是改革事业单位工作人员收入分配制度的紧迫要求。其次我们是认真做好宣传发动工作，组织全体教职员工采取多种形式组织学习中共新乡市委办公室、新乡市人民政府办公室《关于印发〔新乡市事业单位岗位设置管理实施细则〕的通知》（新办【2010】19号）等相关文件精神，让广大职工充分认识岗位设置管理工作的重要意义，了解岗位设置管理工作的基本内容、工作步骤，营造良好的环境和舆论氛围，增强教职员工的全局意识、责任意识，形成共识，共同做好岗位设置管理工作。第三是认真做好关数据的摸底调查工作，主要是对照岗位设置管理有关规定，结合学校的实际情况，有针对性地对事关岗位设置管理的一些要素进行分析研究，对有关数据进行测算，为提出具体岗位设置方案提供依据。

五、其他需要说明的问题

我校现在实有教职员工实际人数36人，其中：专业技术人员34人（中级12人，聘任12人；初级22人，聘任22人）；工勤技能人员２人（高级工２人），现有管理人员都是由专业技术人员兼任，而且都在具体的专业技术岗位上担任具体教学工作任务。

附件：

长垣蒲东南关小学岗位设置工作领导小组

长垣县蒲东南关中心小学岗位设置工作

领导小组

组 长：石长安副组长：翟九军成 员：付晓莲赵敬芳刘立杰乔增贤

郭凌云 司秋菊

田伟英 尤瑞平

长垣县蒲东南关小学

2010.10.4

第二篇：关于核准岗位设置方案的报告

高平市马村镇初级中学校 关于核准岗位设置方案的报告

市人力资源和社会保障局：

根据《高平市事业单位岗位设置管理实施方案》，并依据《山西省中小学校岗位设置管理实施意见》，结合我单位发展需要何目前人员状况，我们经过全盘考虑，反复斟酌，广泛征求教职工意见，制定了《高平市马村镇初级中学校岗位设置方案》。本《方案》已经教职工代表大会讨论通过，现予以上报，请核准。

2010年11月25日

第三篇：长垣县蒲东办事处南关小学石长安先进材料

“感动新乡”优秀共产党员先进材料

教育为生命守护 生命因教育精彩

新乡市长垣县蒲东办事处南关中心小学 石长安

石长安，男，1969年10月24日出生，1988年8月参加工作；1998年11月15日正式加入中国共产党，小学高级教师，现担任长垣县蒲东办事处南关中心小学校长。从教二十多年来，他始终身体力行“三个代表”和“科学发展观”的重要思想，为推动教育事业上新台阶，洒下了辛勤的汗水，奉献了青春和才智。他忠诚党的教育事业、开拓进取、率先垂范的品行，赢得了学校教职员工和教师、学生的尊敬和爱戴。

“有其职斯有其责、有其责斯有其忧”。一个校长思想水平的高下，决定了所在学校整体教育发展的水平，而作为一个小学校长，他的思想高度和教育作为，决定了学校的发展前景。2008年年底，石长安同志走马上任，担任长垣县蒲东办事处南关小学校长，他秉承着“人本管理、专业提升”的教育理念，以其特有的教育智慧、丰富的管理实践、多样的教育体验、辩证的教育思考、热情的教育呼唤，拉动南关小学教育教学步入崭新的快车道、使南关小学的教育迎来了焕发着生命活力的教育春天。

“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”一直是石长安校长工作的指导思想。刚上任南关小学校长之初，学校百端待举。他没有“新官上任三把火”，不问缘由的大破大立，而是充分尊重老校长，虚心听取老教师的教育建议，在肯定过去的基础上，完善管理、科学有序的开展工作，并承诺老同志们要“跑好接力赛”，尽最大努力把学校建设发展向前推进一步。时至今日，关心老干部、走访老同志，都是他视为解决问题之道的良方；爱护老干部、老同志，视其为学校永久的宝贵财富。

石长安校长以用人改革为切入，重人之才、谅人之过、颂人之功、容人之短、用人之善，充分发挥每个教职员工的个人所长。尤其充分挖掘老教师的示范力量，评选学校内部的“功勋教师”，对德高望重、精业敬业的老教师予以隆重表彰，大兴实干之风。他广泛纳言，公开自己的信箱、敞开自己的办公大门，在接受教师们的建言中，享受着对方的思想高度，为教师们的率直和大胆创想心生喜悦，可谓广开言路之举。

石长安校长还以学校管理为示范，在学校倡导人本管理，提出“民主管理是基石，自我管理是根本，制度管理是保障”的管理理念。以他对心理感受的关心、心理安全的尊重，营造了南关小学和谐宽松、彼此悦纳、相互支撑、积极向上的工作氛围，坚持和而不同之道。

两年多来，在石长安校长的带领下，南关小学各项工作都取得辉煌的硕果。办学条件得到极大改善，学校相继安装了视频监控系统、校园广播系统、办公室教师电子备课系统、办公室安装了空调、更新教师办公设备、对学校建筑物重新粉刷、大搞校园文化建设，学校面貌焕然一新，并且分步骤对教师进行培训，提高教师业务素质。近两年学校被评为“新乡市防震减灾示范性学校”、“新乡市环境绿化示范性学校”、“长垣县学校管理示范性学校”、“长垣县教育宣传先进学校”。

“人生要做百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果，要么就像星辰，远望是一盏灯、近看是一团火”。这是石长安校长的人生浓缩，更是他切实树立共产党人立党为公、执政为民高大形象的具体写照。为还学生一席健康呼吸的教育空间，他殚精竭虑、四处奔走；为引导教师触摸到职业的幸福，他身先士卒、研学研教；为了生命化教育理想的实现，他忠诚执着、义无反顾。教育不能速成，教育的存在，就是为静默的守护生命的成长，而他的生命也因对教育的坚守而愈发精彩！

第四篇：大塘中心小学岗位设置方案

大塘中心小学岗位设置方案

为深化我校人事制度改革,加快推进聘用制度和岗位管理制度,实现我校人事管理的科学化、规范化和制度化,促进岗位设置管理和提高教师教学的积极性,根据省委办公厅、省政府办公厅转发<<省人事厅<江西省事业单位岗位设置管理的实施意见>的通知>>(赣办字[2008]17号)等有关文件精神,结合本校实际,特制定本方案.一、单位基本情况

单位机构编制情况:我校是以实施小学义务教育为职责任务,财政全额拨款的事业单位,编制数37。内设机构2个，名称分别是：校长办公室，教导处。

现有人员情况：实有人数34人，其中：管理人员（由专业技术人员兼）2人，（单位领导正职1人，教导主任1人），专业技术人员总数34人（中级18人，聘任11人，待聘7人；初级16人，聘任16人）。

二、岗位设置的指导思想和基本原则

（一）指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。

（二）基本原则

坚持科学合理。精简效能的原则；坚持按需设岗。竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

三、拟设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量37个，其中：管理岗位2个，专业技术岗位35个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的94.5%，专业技术主系列是教师系列，（一）管理岗位的名称、等级、数量

总数2个，占单位岗位总量的5.4%其中：三级至八级0个，九级1 个，十级1个。

1、单位领导岗位2个。其中：九级职员1个，名称是中心小学校长；十级职员1个，名称是中心小学教导主任。2，其他管理岗位0个。

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

1、高级专业技术岗位0个

2、中级岗位17个，占专业技术岗位比例48.5%。其中八级岗位5个，占中级岗位比例15%，九级岗位8个，占中级岗位比例20%，十级岗位4个占中级岗位比例15%。

3、初级岗位18个，占专业技术岗位比例51.5%，其中十一级岗位9个占初级岗位比例25%，十二级岗位9个，占初级岗位比例25%。

（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例 工勤技能岗位0个。

四、实施方法、步骤及组织领导

(一）成立岗位设置工作组织机构:

组长：吴清平

副组长：吴海晏

吴金兰

王俊华

陈立上

成员：胡国定

吴素强

吴小波

吴行辉

李一平

吴求成 办公室：陈立上（兼）

吴行辉（兼）李一平（兼）【负责岗位设置工作办公及材料整理】

(二)开展政策文件的学习、宣传，广泛听取职工和专家意见的情况。召开全体教职工动员大会，传达县委办、政府办《关于转发<余干人事劳动和社会保障局关于余干县事业单位岗位设置管理的实施意见的通知》；《事业单位岗位设置程序和要求》及《管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位说明书》等有关文件和教育局会议精神以及县人事局的统一部署和要求，进行学习和动员，统一思想，提高认识，端正态度，引导教职工积极参与、正确对待。

（三）相关问题的处理意见。

I、学校管理岗位设2个，均由专业技术人员兼任。

2、对落聘人员实行工作岗位调整，通过培训让其到到新的岗 位工作。

3、所有岗位的任职条件一概按县的规定执行。

（四）岗位设置实施的具体方法、步骤。

1、宣传动员阶段 学校成立岗位设置工作领导小组，开展前期摸底调查工作。通过收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计表等，对我校情况进行深入了解和掌握，并分门别类地做出系统分析，为进一步提出岗位设置意见提供依据和理由。

首先召开全体教职工动员大会，把这次岗位设置的相关政策宣传到每位教职工中，通过组织学习《余干人事劳动和社会保障局关于余干县事业单位岗位设置管理的实施意见的通知》；《事业单位岗位设置程序和要求》及《管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位说明书》相关文件精神，引导教职工以饱满的热情正确对待这次岗位设置工作。

2、制定岗位设置方案

根据相关文件规定和县人事局初步确定下达的结构比例控制 数，结合我校实际，提出我校岗位等级设置意见，制定我校《岗 位设置管理初稿方案》，经我校“岗位设置工作领导小组’’集体讨 论确定后，提交学校教职工代表大会审议，通过后予以公布，并 组织实施。填写《事业单位岗位设置核准表》等表，经县教育局 初审后，报送县人事部门审核批准。

3、制定岗位说明书

在县政府人事部门核实的岗位总量、结构比例和最高等级限额

内，根据饶人发【2009]5 6号和干府办发[2010]4号文件精神及《余干县事业单位岗位设置管理实施意见》等有关政策规定，制定我校管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位中不同等级的岗位职责、，工作任务、工作标准等相关内容的岗位说明书。遵照公平、公正、公开的原则进行择优竟聘上岗。

4、组织实施

学校将竟聘结果报县教育局、县政府人事部门审核认定，再根据 审核认定结果，组织教师签订聘用合同，兑现工资、福利待遇。

大塘中心小学 2011年8月29日

第五篇：贵州省铜仁河西办事处卫生院岗位设置方案

贵州省铜仁河西办事处卫生院

岗位设置方案

为深化事业单位人事制度改革，根据《贵州省事业单位专业技术岗位不同等级结构比例暂行方案》和《铜仁市事业单位岗位设置管理实施方案》等有关政策规定，结合本单位的实际，制定铜仁市河西办事处卫生院单位岗位设置方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照岗位设置科学、运行管理规范、人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工和积极性，促进社区卫生事业的发展。

二、基本原则

坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、投需设岗、竞聘上岗、按岗定酬、合同管理的原则；坚持人岗相宜、责权明确、能上能下原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

三、单位基本情况

1、工作职能：为人民身体健康提供医疗与预防保健服务。医疗常见病多发病护理；恢复期病人康复治疗与护理；预防保

健，卫生技术人员培训；初级卫生保健规划实施；合作医疗组织与管理；卫生监督与卫生信息管理。

2、人员结构编制情况：铜仁市河西办事处卫生院隶属于铜仁市卫生局管理的正股级卫生事业单位，经费来源由财政差额拔款，核定事业编制20名。

现有岗位和人员配备情况：实有人数9人，其中：管理人员3人(单位领导正职1人、副职2人，由专业技术人员兼任)；专业技术人员总数9人(中级1人，聘任1人；初级7人，聘用5人)。

四、拟设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量20个，其中：管理岗位3个(由专业技术人员兼任)，专业技术岗位20个，占100％；工勤技能岗位不设，实行社会化管理。主体岗位是乡镇医疗卫生岗位，占岗位总量的100％。专业技术主系列是卫生系列，主系列专业技术岗位设置数是18个，占专业技术岗位设置总量的95％。专业技术岗位辅系列分别是影象、检验系列，岗位设置数为2个，占专业技术岗位设置总量的10%。

(一)管理岗位的名称、等级、数量

总数3人。其中：院长1人，副院长2人，由专业技术人员兼任。

(二)专业技术岗位等级、数量及结构比例

1、中级岗位6个(其中辅系列岗位1个)，占专业技术岗位

比例30％。其中：八级岗位2个，占中级岗位比例33.3％，九级岗位2个，占中级岗位比例33.3%，十级岗位2个(其中辅系列岗位1个)，占中级岗位比例33.4%。

2、初级岗位1 4个(其中辅系列岗位1个)，占专业技术岗位比例70％。其中：十一级岗位5个，占初级岗位比例36％，十二级岗位7个(其中辅系列岗位1个)，占初级岗位比例50％，十三经岗位2个，占初级岗位比例14％。

(三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例

工勤技能岗位不设，实行社会化管理。

五、实施办法、步骤及组织机构

(一)岗位设置工作组织机构情况；

为了单位岗位设置管理工作的顺利完成，由单位成立岗位设置领导小组，其组成人员如下：

组长：刘泽余

副组长：王龙田群

成员：沈西英何启腊宋应平代清岚

(二)设立院领导小组，召开职工大会，学习《铜仁市事业单位岗位设置管理实施方案》和《贵州省事业单位中，初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》的通知。广泛听取职工意见，收集资料信息，请示有知名度的专家作指导，听取他们的意见。

(三)相关问题的处理意见：院长及副院长作为双肩挑人员，以专业技术为主。

(四)岗位设置具体实施方法步骤。

1、成立岗位设置院领导小组，收集资料，根据铜仁市编办

[2008]52号文件核定的编制20名，召开职工大会，学习上级的有关文件精神，广泛听取职工意见。

2、召开岗位设置院领导小组会。依据《铜仁市事业单位岗位设置管理实施意见》和《贵州省事业单位专业技术岗位不同等级结构比例暂行方案》等文件规定，并结合我单位的社会功能，职责任务和工作需要由单位负责人员集体研究讨论通过，制定岗位设置方案，上报市卫生局和市人事局审核批准。

3、根据市人事局审批的岗位设置方案为基础，在核准的岗位总量，结构比例和最高等级限额内，制定本单位的岗位说明书。竞聘上岗，择优录用。竞聘结果，上报市卫生局和人事局审核认定合格后与职工签订聘用合同，兑现岗位工资待遇。