加州大学河滨分校短期访学项目

第一篇：加州大学河滨分校短期访学项目

关于选拔我校学生赴海外教学基地美国公立名校-加州大学河滨分校

参加2011年 UCR“美国商业与社会课程”学习通知 深入微软、索尼、沃尔玛、希尔顿等10家世界级公司的研习之旅

各学院：

为了适应国家经济社会对外开放的要求，加强国际理解教育，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解，我校与全美公立名校排名第41名的加州大学河滨分校合作，选派优秀在校大学生到加州大学河滨分校学习交流。

2010年我校成功选拔首批同学参加为期一个学期的《短期访学项目》的学习。2011年双方学校在继续《短期访学项目》合作的基础上，我校以加州大学河滨分校为海外课堂，推出首期暑期课程-《美国商业与社会》，为广大同学提供暑期赴美深入微软、索尼、沃尔玛、希尔顿等10家世界级公司开展学习研究，同时提高英语语言能力的机会。成功完成课程的同学将获得我校学分。此次选拔，商科专业的同学优先，其他专业优秀学生可以参加, 报名的截止日期为3月30日。

一、海外课堂-美国商业与社会课程介绍

1、合作学校简介：

著名的加州大学系统公立研究型大学

全美公立大学排名第41名（2011 US News & World Report排名）

全美4000多所高校排名第94名（2011 US News & World Report排名）全球高校排名第101到第150名（依据上海交通大学排名，北大、清华的排名在151-200名左右）

加州大学河滨校区是一所美国著名的公立研究型大学，加州大学系统中十大分校之一。加州大学河滨分校除了以其高质量的教育水平和“全美最美校园”闻名于世，更以学生多样化，教学理念多样化，课程多样化为特点，位列“美国新闻与世界报道”全美教育多样化第5名，2010年3月3日更被美国最高级别大学认可机构之一的西部各州高等院校认证协会评为“十年--美国多样化卓越教育的大学典范”。

2、美国商业与社会课程简介：

美国商业与社会课程为期6周时间，暑假期间在美开课。

课程前4周为美国商业基础学习，学习沟通和商业的基本知识，如北美商业理论、实践与准则，商务写作与计算机应用，商业会议与演讲，商业信函，提案，报告和简历，商务会议，演讲，谈判和案例研究，商务阅读与商业文化，商业术语与功能，语言技能提高等，以帮助同学们适应美国大学学习生活，提高学生的英语水平，对美国商业和社会有一个初步的了解和认识，为下一阶段的教学基地学习打下基础；英语基础较薄弱的同学可以修习强化英语课程。

UC Riverside Overseas Courses 加州大学河滨分校海外课堂

   

公司是现代社会的最基本而重要的组成因素，更是美国社会以致世界高速前进的动力，加州大学河滨分校联手10家世界级公司，4周结束后同学们将利用2周时间进入世界级企业教学基地进行实地考察、研究和学习。同学们将在商科专业教授的带领下到包括微软、沃尔玛、华纳兄弟、希尔顿等在内的公司参观学习，进而详细了解美国商业，深入理解美国社会。这些世界级公司包括

 Wal-Mart

沃尔玛公司  Microsoft

微软公司  Hilton Hotel

希尔顿酒店  Sony Pictures Entertainment, Inc.索尼影视娱乐公司  Warner Bros.Entertainment, Inc.华纳兄弟娱乐公司  Mattel

美泰公司  Fender Musical Instruments 芬达乐器公司  NASA JPL

国国家航空航天局喷气推进实验室  Mahalo.com

Mahalo新型搜索引擎

 The Maurice Car’rie Vineyard & Winery莫里斯-凯莉葡萄酒庄园

海外课堂时间

报名时间：3月1日至3月30日

Session A：2011年7月5日至2011年8月20日（8月20日至8月31日同学可安排名校名城参观，费用自理）

Session B：2011年8月2日至2011年9月17日（7月23至8月2日同学可安排名校名城参观，费用自理）海外课堂地点

美国加州大学河滨分校，美国加利福尼亚州河滨市

3、项目特点：

 通过实地参观、考察、研究企业教学基地公司的起源与现状，深入研究公司与商业对美国社会与文化的影响与促进

 通过多种形式深入了解美国的社会与文化，开拓学生视野，为同学们未来升学与就业打下良好基础

 充分利用假期时间，学习时间短，学习费用低  在美国公立大学环境中，提高英语应用语言能力  同时通过灵活的方式学习专业课程

4、海外课堂经历与学分

美国商业与社会课程为加州大学河滨分校正式的全日制课程，学生将持F-1学生签证赴美，学习结束后需提交正式的课程学习报告。加州大学河滨分校将为合格的同学出具项目学习成绩单和学习证明。

5、美国商业与社会课程费用

美国商业与社会课程相关费用： 人民币42,700元/人

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以上费用包括：课程设计费、管理费，学费、加州大学学生证、使用计算机室(包括上网)、加州大学成绩单、机场接送、在读期间医疗保险、在校期间的美国寄宿家庭住宿和一日三餐费用。

以上费用不包括：中国-美国往返国际机票、学生护照及签证费、SEVIS费、个人零用钱、长途话费及饮食开支、书费、超出访学时间及项目内容之外以及未列出的其他费用。

学校位于美国西海岸核心地带，在校期间，学校将就近安排多种多样的活动丰富学生的文化体验，学生可以选择参加。学习阶段结束后将安排《美国顶尖名校名城游览计划》，学生可以选择参加，游览将带领同学们参观哈佛、斯坦福、麻省理工、耶鲁、普林斯顿等顶尖名校，探访旧金山、波士顿、纽约、费城、华盛顿五大名城，游览自由女神、白宫、金门大桥等著名景点。

二、选拔条件：

1.全日制大学本科和研究生，并已交足学校的各项费用。

2.爱国爱校，自觉遵守国家法令及校规校纪，无违纪处分记录。3.身体健康，无传染性疾病。能适应密度较大的学习访问安排。4.专业不限，商科专业的同学优先，其他专业优秀学生可以参加。

5.具有一定的英语基础；已通过大学四级或六级考试且成绩优秀者优先。6.家庭具有一定经济基础，能够提供赴美学习所需费用及经济担保。

三、选拔流程：

1、原则：

严格按照要求，本着公平、公正、公开的原则，在所报名的学生中择优推选。

2、程序：

 学生本人提出申请，提前到学校国际合作交流处报名；

 报名学生需填写《加州大学河滨分校海外课堂报名申请表》;

 学生材料经审核达到项目要求，并通过电话面试，确定最终入选名单。 学生提交正式申请材料并缴纳项目申请费用。

3、项目选拔标准：

本项目选拔学生主要考察申请者的三个方面， 学业合理性，考察学生的现在所学专业、所在年级、学习成绩等学业背景，判断交流访学对学生现在和未来学业的影响。 英语能力，考察学生在美国的学习能力和接受程度。

 背景匹配性，考察学生的家庭背景、经济实力等是否符合美国法律法规要求。

咨询电话：

国际交流与合作处，28877321 全美国际教育协会项目官员咨询电话

010-58204409，***（仅限工作时间拨打，周一至周五 9:00—18:00）

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第二篇：加州大学河滨分校申请条件(精)

www.xiexiebang.com 加州大学河滨分校(UC Riverside是世界上最具影响力的公立大学系统-加利福尼亚大学系统里十所分校当中的其中一所,也是所有分校中发展最快的。加州大学河滨分校在全美公立大学中排名第41位,2016年世界大学综合排名位列全球第121位“Great Schools, Great Prices.”,拥有加利福尼亚大学傲人的学术传统。时代周刊于2014年4月根据奥巴马政府公布标准将UC Riverside评为4,000所大学中的第1位。

立思辰留学360介绍,加州大学河滨分校治学十分专业和严谨,拥有全世界顶级的农学系,吸引了来自全世界的学生前来就读。此外,该校其他各系所也均拥有良好口碑,全校多个学系的研究成果都已达世界级水平。伯恩斯工程学院、工商管理学院以及其名下的盖瑞·安德森研究生商学院、文学院、和教育学院都颇有名气。

该校著名校友有2005年诺贝尔化学奖获得者之一的麻省理工学院教授理查德·施罗克博士

(Dr.Richard R.Schrock,曾于1998年和2009年两度获得普利策奖的漫画家史蒂夫·布林(Steve Breen,和2001至2003年间连任两届美国桂冠诗人,被《纽约时报》誉为“美国最受欢迎的诗人”的比利·柯林斯(Billy Collins等人。

申请条件

加州大学河滨分校本科申请 开学时间:每年9月 申请截至日:每年11月30日

IELTS分数要求/TOEFL分数:7.0/80.0 或者SAT写作不低于560分

加州大学河滨分校研究生 开学时间:每年9月

申请截至日:每年11月30日IELTS分数要求:7.0 TOEFL分数要求:90.0 加州大学河滨分校相关费用

学习费:$25,368.00~50,000.00 USD/年;生活费:$8,000.00~20,000.00 USD/年;总费用:$33,368.00~70,000.00 USD/年。

第三篇：加州大学圣地亚哥分校访学学习总结

加州大学圣地亚哥分校访学学习总结

UCSD是一所位于美国加州的著名公立大学，为美国全国性第一级（Tier1）的大学，属于加州大学系统之一，位于南加州圣地亚哥市的拉荷亚（La Jolla）社区。由于环境优美，气候宜人，校区坐落在海滩边，Newsweek把UCSD评为全美“最性感”的理科学习场所。成立于1959年的加州大学圣地亚哥分校拥有一个占地866公顷(约12990亩)的校园。虽然成立只有短短的五十余年，却位列加州大学系统内前三名，与加州大学洛杉矶分校(UCLA)在学术上不分上下。其亦为“公立常春藤”中的顶尖者，曾产生二十位诺贝尔奖得主，是全美重要的学术发展重地。因此，从大学研究拨款总额上，UCSD高达19亿美元，位居全美第5。

在美国国家教育调查委员会的调查中，该校是全美排名第10的高等教育学府，是全球最重要的学术机构之一。加州大学圣迭戈分校在2015美国新闻与世界报道(US News)全球顶尖大学排名中位列全球第18位[1]，美国新闻与世界报道2015年美国最佳大学中，该校排名第37位，[2] 在2015的美国公立大学排名中名列第7名。2014上海交通大学世界大学学术排名中位列全球第14位[，2014年美国华盛顿月刊（Washington Monthly）全美大学排名中位列第1位，2014-15泰晤士高等教育世界大学排名中位列全球第41位[5]，2014QS世界大学排名中位列全球第59位。

初到美国的生活是充满挑战性的，虽然接受过多年的英语教育，但是真正的去使用到生活中去是第一次，所以多少会有一些担心和不自信。首先遇到的第一个问题就是难以用完整的句子表达自己，多数时候说出来的内容多是零碎的。不过在真实遇到情况的时候加之肢体语言，完成正常的信息交换和交流问题不大，但这也让我认识到了在真实的全英语环境下我需要提高的东西还有很多。在一开始的一个星期里，英语对我来说不太像交流的工具，更多是一种训练和功课，因为在每次开口前，都会提前准备想要表达的内容，在听别人回答时也带着很多模糊和不理解，这让我的交流效率很低。不过由于我申请公寓住宿是选取了和国外同学合住，这让我在日常的生活中也拥有了大量的交流机会，让我很快将用英语交流变成了一种常态，在使用英语时更加的自然和流畅，可以说是真正将他变成了一种语言而不是一种负担。

第一个月的学习主要内容是美国文化课程，课程的同学来自世界各地，包括亚洲、欧洲和南美，实际上是对于世界文化了解的一个过程。在这个阶段的课程中，强调的是交流和分享。每周我们都有机会和来自当地的大学生进行语言对话以及对于世界热点问题的探讨，这个过程对我来说是个十分重要的阶段，因为这个阶段的活动帮助建立了语言使用的自信，也让我结交到了很好的朋友。在交流和分享的过程中，我也实际的体会到了不同文化之间的明显差异。在这个阶段我也理解到了很多美国与中国在问题处理方式上的不同例如以下几点。

公民参与（Civic Engagement）。我一开始像国内很多人一样把它理解成就是我们的思想政治教育，我觉得似乎还不是。美国的公民教育不论从其出发点，还是其实施的方式和方法，一直到最后的落脚点，都跟我们的思想政治教育有大不同之处。我认为其出发点是要把每一个人培养成一个遵守社会规范的、能自食其力的 “社会人”。这是一个对一个公民的基本要求。

领袖（leadership）。曾经看过很多这方面的资料，包括香港和我们国内不少学校（大学、中学都有），没有太多的感受。课后讨论时，有同学提出来：为什么他们那么重视这个问题？之后经过思考，我觉得大概可以从这几个方面去琢磨。一是从管理的概念出发，狭义的管理是针对组织而言的，广义的管理则包含了个人，比如一个人要管理自己的时间、自己的零花钱等。二是近现代管理学起源于美国，尤其是科学管理，从组织的角度来分析，在理想状态下，组织的管理者和领导者应该是同一的。三是在美国的文化里，美国就是世界的领导者，大学就是要培养世界的领导者，这样的观念深入人心，尤其是在公立大学。我们参观的私立的圣地亚哥大学是私立大学，是天主教教会学校，则有大不同。

职业服务中心（career service center）。事实上美国比我们好的就是师资队伍，个性化的咨询和辅导更多、更专业。幼儿园、小学、中学及整个社会对一个人职业意识的启蒙和形成以及大学的前两年给学生足够的机会去认识和了解专业与职业的关系，学生可以根据自己对未来职业的规划去选择专业、调整专业。

在美国校园里学生会是独立于学校的组织，而领导的选举机会就是一个浓缩版的政治选举，只要你是本校的学生，你一定会在选举期间的学校主干道上收到候选人支持者给你发放的选举演讲Party入场券，你会被邀请参加一个酒会，酒会上候选人会进行拉票演讲，包括自己的管理理念和上任之后的工作承诺，这样的聚会也是认识很多校内知名人士的机会，具有很强的社交和社会形式属性，这也是在国内机会难以见到的。在第一个月中我遇到的一个问题是电话恐惧症，在于别人通话的过程中，对方几乎不会考虑到你的语言背景，而且你没法用其他方式表达，语速俚语简读等等问题，对于听力和口语的考验特别大，导致一段时间里一听到电话响，总有一些抵触。但是在一个月以后加之遇到过各种各样问题，包括电话诈骗，电话推销等等奇怪的问题之后，情况有了很大的改观，更多时候我也愿意主动的打电话去预定酒店预订汽车。这对我来说是一次显著的提高。后两个月的学习我选择了托福课程，这个阶段的课程内容压力就相对来说大了许多，从第二周起机会就进入了每天考试的节奏，不停的在各个类型的题目里面转换。相比较于国内的类似培训，美国对于托福的教学除了国内可以见到的模板化的内容以外，还提供了对于思维模式的训练方式。不得不说的是短期的高强度的训练的确对于托福考试有显著的提升。而且在这个阶段中，大量的阿拉伯同学也考验了我们的听力。在美国这个以移民为主的国家里，你几乎能够听到全球的英语口音，这对于英语的学习应用十分重要。这次访学的经历除了自身英语水平的提升之外，最大的收获应该是获得了两封推荐信，虽然学习时间不长，但是这段学习经历让我获得的更多是认知和概念的提升。同时国外的大学模式也是一种新的体验，更加复杂的人口背景环境，更加趋向于个人独立的社会模式，都让我受益匪浅。

总结这次访学的经历，是一个从担心到自信的过程，在不同文化不同背景下学习和生活，让我坚定了在国外继续求学的想法，我相信双重的文化背景对我是很有帮助的。

第四篇：加州大学洛杉矶分校申请须知

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申请须知

1、每年录取学生中，年纪排名前10%的学生，占据整体录取人数的97%。剩下那3%被体育特长生占据（获得美国家级金牌或者国际比赛前三名的选手）。

2、GPA：4.2，满分是4.0，怎么会出现4.2呢？因为学生在高中修了较难的课程，如AP等，可以加分。所以，你还敢放松GPA么？

3、托福80分，或者SAT写作560分，就满足了语言成绩需要。也就是说，这两项成绩随便达到哪项，都有资格申请这所学校。UCLA录取的SAT分数最低的中国学生，在1880这个分数段。当然，在茫茫人海中，这个分数被录取，只是个案，没有太多参考价值。

4、UCLA没有ED和EA，只能申请RD，截止时间11月30日。最后允许提交的SAT和托福考试时间不能超过12月31日。1月份的成绩无效。12月的成绩依然可以使用。

院校简介

加利福尼亚大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles，简称为UCLA）是位于美国加利福尼亚州洛杉矶市的一所公立研究型大学，是美国一流的综合大学。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮，提供337个不同学科的学位，是全美培养尖端人才领域最广的大学之一。据立思辰留学360了解，UCLA校园面积419英亩(约1.7平方公里)，里面共有163个建筑。作为美国申请人数最多的大学，是全美高中生梦寐以求的名校之一。

第五篇：加州大学欧文分校申请条件

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加利福尼亚大学欧文分校（University of California, Irvine缩写UCI）建于1965年，属于加州大学系统(University of California)十大综合实力最为强劲的分校之一，属于世界最知名且极赋声誉的最顶尖公立大学之一。加利福尼亚大学欧文分校位于南加州，洛杉矶东南约50英里的橘郡（Orange County）的尔湾市（Irvine）。立思辰留学360介绍，完美的地理位置，极佳的学习生活环境，以及被誉为南加州硅谷的橘郡的大量高科技企业的支持，使该校成为系统中成长最快的分校。UCI在最优秀的100所建校历史不足50年的学校中排名全美第一，世界第七，其既有大型科研学校的教学实力，也有小型院校的友好氛围。风景优美的校园，良好的治安，雄厚的师资力量，丰富的课外活动都是加州大学欧文分校所具备的，此外，学生的领导力能力也会在此得到提升，还有诸多优秀的研究生专业包括法律、商学、工程学、人文学科、经济学、医药学、护理学、化学、生命科学、物理学、数学、计算机科学。加州大学欧文分校虽然建校时间短，但在2016年USNEWS 排名中与加州大学圣地亚哥分校并列第39位。而在2016年USNEWS公立大学排名中与加州大学圣地亚哥分校并列于第9位。

申请条件

本科申请条件

开学时间：每年9月

申请截至日：每年11月30日

IELTS分数要求：7.0

SAT平均：1878[3]

GPA平均：4.04

录取率：38.7%

申请费：80.0美元

研究生申请条件

开学时间：每年9月

申请截至日：每年2月/3月左右，不同学院不同

IELTS分数要求：7.0（梅里吉商学院：7.0）每项小分不低于6

TOEFL（IBT）分数要求：80.0

GRE平均：615

GPA平均：3.67

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录取率：23%

申请费：150.0美元