如何更好地完成基金项目研究

第一篇：如何更好地完成基金项目研究

如何更好地完成基金项目研究

一个科学基金项目的研究质量和水平不但与申请时提出的问题和思路有关，还与项目立项后的执行过程紧密相关。尽管古人有云，“良好的开端是成功的一半”，但同时也不要忘记“行百里者半九十”。因此，不论是从完成项目计划书的角度，还是从科学研究本身的角度，项目负责人都应该以“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下”的精神，细致思考，精心设计，高质量地完成自己所承担的基金项目。

就科研一般过程而言，基金项目立项之后所开展的研究工作是一个验证自己想法的过程，如果申请阶段的思考还仅仅是一种设想，那么通过具体的研究过程，才能够给出实证的、令人信服的结果，甚至可能产生“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”式的感悟。另外，研究过程中还有可能遇到一些意想不到的现象，这时也需要研究者能够及时修正自己的思路并对研究方案做出相应的调整和进一步完善，从而使研究能够以更加符合客观规律的路径进行下去。

其实，项目获得批准只是万里长征迈出了第一步。基础研究做得怎么样，获得基金项目并不能说明问题的全部，基金项目完成之后，给自己所从事的领域贡献了什么有价值的新思想、新认识和深入理解，才是基金所追求的核心价值。这是一个对自己工作、对别人工作实现超越的过程。科学研究作为自己的职业生涯，是一种工作常态，基金项目的申请和获得只是很多循环中的一个周期。

众所周知，科学研究本身是一个不断由浅入深、由现象到本质、由片面到全面的过程。学者或者课题组在一定时期所进行的工作，也应该对应于上述各个不同的阶段。对于研究已经进行到一定阶段的学者，建议将自己的思考放在本领域里的重要的问题，或者核心问题，或者一些较为深入出书11年荐刊老编辑Q2043944129 的问题上，这种问题得到解决之后，才能够产生一定的突破，并对本领域的发展有大的贡献。才能逐渐进阶到较高阶段，进而才有可能实现引领的一流境界。

由申请者到项目执行者身份的转变，相应地也应该有心态上的转变。申请到项目并不意味着万事大吉，它表明一个新征程的开始。项目执行者的第一要务应该是，在完成项目计划书，按要求提交项目年度报告和结题报告的基础上，高质量地完成好基金项目。从外部要求角度理解，按照基金管理办法所要求的，认真对待项目研究计划书、项目年度进展报告和结题报告，并依据项目的研究计划书，一丝不苟地完成既定的研究内容，规范地标注所发表的研究结果，是非常基本的要求。

项目获得批准后，在执行过程中需要填写三个表格：项目研究计划书、年度研究报告和项目结题报告。研究计划书一式两份，年度报告对于三年期的项目应该有两个，对于四年期的项目有三个，结题报告一个。项目计划书是每年发送批准通知后一般20日内完成并提交；年度报告是每年的1月15日之前提交；结题报告要按基金委当年的通知或通告要求执行(一般是每年的2月20日之前提交)。根据管理办法对项目执行过程中发生的过程进行监督，具体体现在项目研究计划书，可按照年度报告、结题报告填写说明填写相应的报告。

计划书的填写主要依据个人申请书的研究目标、研究内容、研究方案、研究计划和预期研究结果论文发表找刘老师球球/微信1269292199进行填写。如果同行反馈意见中同行提出了问题和有价值的意见，应该参考相关意见对相关内容进行完善和调整，进行相关描述时，最好将原来的部分和调整后的部分进行对比说明，从而使项目负责人、基金委管理人员能够清楚项目的调整内容，便于项目的执行和管理。

年度报告的填写也是依据项目管理办法的相关规定，并认真按照报告填写说明逐项进行。报告应该言之有物，总结好一年的项目进展情况和取得的研究结果，对照研究计划和拟定的研究内容，着重说明是否按照预定的计划完成了研究任务。对年度经费使用情况和下一年度经费预算也应该有所说明。

项目结题报告的填写和年度报告的填写类似，也是依据各类科学基金项目管理办法，并按照结题报告填写说明进行。结题报告应该是一定程度的研究报告，除了自己有所保留的部分，凡能公开的，都应该体现在结题报告中，但结题报告也不是百分之百的研究数据和结果罗列，应该是有所提炼的系统总结。它既是一个项目完成的标志，也是一个阶段科研工作的总结。好的总结有时能够引出新的问题，或者启发产生新的创意。

国家自然科学基金委员会一向以资助优秀项目、优秀人才，为年轻人从事科研活动提供成长环境为己任。希望通过公平、公正、有序的竞争，资助我国基础研究能够不断在各个领域中有所超越，使国际前沿的研究继续保持国际领先，相对落后的能够扎实稳步前进，并能够为国家长远的发展提供源源不断的基础研究储备，包括新思想、新概念、新技术、新方法、新原理等。项目执行者经过竞争获得的经费支持，是纳税人的辛苦钱，认真执行一个项目是对纳税人的一种责任和交待，因此，应当以一种认真负责的态度，按照项目所提出的研究内容，高标准地完成好基金项目。

第二篇：2014年如何更好地完成工作

2014年如何更好地完成工作

新年伊始，很多职场人都抱着一种“辞旧迎新”的心态—而工作往往是其中的重要组成部分。随着新年的临近，很多职场人都抱着一种“辞旧迎新”的心态—而工作往往是其中的重要组成部分。如果你想在2014年更好的完成工作，以下是你需要做的事情。

预判你所在部门的需要

“能成为部门领导的可靠资源，并且为本部门找到改进的机会，这些都是改进自己工作的最佳方式，”北卡罗莱纳大学工商管理硕士（MBA）职业生涯管理主任萧奈斯。米多尔（Shawnice Meador）说。“承担你部门领导无需亲自监督的项目，向他/她递交你的成品。”鉴于你的这种主动性，往往可以有助于他们了解，你能够主动完成这些任务，这些事情并不完全要落在他们的肩上。

更好地了解你的老板

你的老板掌握你的命运，所以无论从个人角度还是专业角度，更好地了解自己的老板，最大的受益者就是你自己，《从毕业到公司：稳步晋升的实用指导》安迪。蒂奇（Andy Teach）说。“这并不意味着你要和他们做朋友或者跟他们玩，但是你需要了解他们的所喜和所不喜。你和你的老板沟通得越多，就越对你有利。”当你擅长这个的时候，也试着去了解你老板的老板，他建议说。

假装成功

“你积极的态度可以从面部表情、姿势、说话的语气和语速中表现出来，”美国职场专家、《驯服可怕的办公室暴君：如何应对老板幼稚行为和提升工作表现》一书的作者林恩。泰勒（Lynn Taylor）说。“在工作中表现出自信。你是唯一有资格完成你现在工作的人。”想象自己所贡献的一切都有助于公司盈利，她说道，“即使一些事情存在风险，你可以在2014年挑战自我，将挫折视为机遇。”

提高你的交流技巧

当前，无论是经理还是职员，最常犯错误之一就是，在绝大多数情况下，双方都不敢坐到谈判桌前，讨论根本性问题，泰勒说。“对冲突的恐惧无法抵抗，但如果在2014年，你能够进行大胆、频繁和真挚的交流，并且敢于消除不合，那么将可能减轻自己压力，做一个更称职的员工。”员工交流中出现的误会往往会消耗大量时间，如果得不到解决，常常会导致冲突。“过度依赖科技联络手段简洁和直接的优点，反而会使冲突加剧。”

研究你的行业

你所在行业不停地发生变化，你需要时时刻刻紧跟这些变化，蒂奇说。“大多数行业都有就某一行业刊登最新消息的行业性杂志或者网站。阅读这些内容至关重要，因此，你可以进行深入的了解，并与你的同事、主管和管理层一起探讨业内最新活动和变化。信息就是力量。”

总能拿出某个问题的解决方案

米多尔表示，提出一个解决方案或者想法只是这个问题的一个方面，许多经理认为，缺乏实施计划的想法将只会为他们制造更多的工作量。“要与领导分享这个想法的具体背景，并指出明确的实施路线，以便他们进行评估。”你提交的推荐解决方案越多，并能及时、有效的实施这些解决方案，管理团队就会更加倚重你，在今后的项目和新的职责中也会优先考虑你，她说。

寻找一位导师

所有人都需要一些人教授他们规矩；在他们的职业生涯中引导他们，蒂奇说。“在你的公司寻找这样一些人，你尊敬他，希望从他那里学习东西。你不必要直接找他们做你的导师，只要保持通讯畅通无阻，偶尔和他们一起吃个午饭。”你也可以和他们谈谈工作之外的兴趣爱好—但是当你需要工作建议的时候，他们将会毫无保留的指点你。

更努力和更聪明地工作

有些员工总喜欢在愿意为某个项目投入的工作时间和工作量上设定界限。“舍弃这些界限并顺其自然是非常重要的，”蒂奇说。“话虽如此，努力工作是不够的。关键在于能够更聪明地工作，这样，你才能够最大限度地提高你的能力和充分利用你的时间。”

不要使自己过度劳累

如果你已经是一个成就突出者，被称之为是“工作狂”，或者总是精疲力尽，那么你需要放慢脚步，改掉在新的一年为自己设定不可能实现的目标的习惯，泰勒说。“你可能需要重新调整，形成在某个时间段内只要只要完成75%的工作量就可以得到满足的预期。如果你是一个管理者，这种方法也可以帮助你的员工释放部分不必要的压力。”

志愿加入一些特殊项目，尤其是这些跨业务部门的项目

你在所有跨业务部门贡献的力量越多，越好，米多尔说。“将专业知识、时间和精力贡献给其他的团队将有助于你了解该公司的其他方面，同样还能帮助你熟络这个公司的职员，”她说。“不过，切记，你当前的工作和职责是重中之重，所以量力而行，不要贪多。”

提出合适的问题

除了在工作中观察别人，或许最佳的学习方法就是提出问题，尤其是合适的问题。不要

害怕提出问题。想想，在你提出问题之前，你想知道什么，不要提出太多问题，人们会认为你占用他们太多时间。当然，当你得到答案的时候，它可能会带来更多的问题，但如果想要学习和提高自己，那就问吧。

完成所有的任务，并履行承诺

“作为一名员工，你能做的最重要的事情之一就是在工作上履行承诺，”米多尔说。“以高质量的方式和按时、按预算，说到做到。”你的同事和管理层将感受到你的可靠性，不仅会增加他们对你的信任，还可以提高你在工作中的自信，她还说。“随着时间的推移，这将转化重要的领导能力，体现你给该公司创造的价值，一段时间之后，或许会成为富有挑战的晋升机遇。”

顾全大局

有很多员工只顾眼前利益，以至于无法顾全大局。“你只是这张拼图中的一块，只有当所有的拼块拼在一起，这张拼图才是完整的，”蒂奇说。弄清楚你的同事和你的主管都在做些什么。通过更好的了解公司大局，你会更清楚的知道你被要求完成某个项目的原因。“此外，它还是一次非常不错的、有助于你晋升的学习经验，是因为经理和主管都需要从大处着眼，才能取得成功，”他补充说。

在不断的学习中投入时间和精力，是自己处于不败之地

许多公司鼓励员工重返校园，挑选有助于他们更好地完成工作的课程，米多尔说。“如果你正在攻读MBA，试着立刻将你刚刚获得的商务知识转化为工作中切实的行动，因为，它可以迅速抓住公司决策人的注意力，并证明你可以为这家公司做的贡献。”

第三篇：如何更好地加强职工队伍建设研究

如何更好地加强职工队伍建设研究

为更好地加强职工队伍建设，全面提升职工素质，培育和造就“四有”职工队伍，推进企业快速、健康、和谐、可持续发展，提出如下意见：

一、目的意义

加强职工队伍建设，全面提升职工素质，是学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观，加快创业、创新、创优步伐的一项重要举措，必须下功夫培育和造就“四有”职工队伍，全面提高职工队伍的整体素质。

二、总体目标

增强八种意识、提升八种能力、造就“四有”职工队伍，即增强职工的法制意识、安全意识、团队意识、执行意识、责任意识、荣辱意识、危机意识、发展意识，提升职工学习能力、工作履职能力、自我管理能力、自我超越能力、克难攻艰能力、技术创新能力、沟通协调能力、善于合作能力，培养和造就“四有”职工队伍，使全体职工队伍思想道德水平普遍提高，整体素质普遍增强，凝聚力、向心力、战斗力和创造力明显增强，更好地适应形势发展需要，推进企业快速、健康、和谐、可持续发展。

三、具体措施

（一）强化职工思想道德建设。坚持贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。坚持不懈地开展“五爱”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”理想信念教育。坚持不懈地开展“三观”即“世界观、人生观、价值观”教育。坚持不懈地进行“四德”即“社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德”教育，增强职工辨别美丑、是非、曲直、荣辱的能力。坚持不懈地开展学赶先进劳模教育，激发职工爱岗敬业、争创一流、锐意进取、勇于赶超的精神。

（二）强化职工法律法规教育。坚持把法制宣传教育的内容列入培训内容中去，普及有关法律法规知识。进一步加强法制教育，积极开展“学法规、刹歪风、除陋习、树正气”等主题法制教育活动，教育引导广大职工知法、懂法，学会运用法律手段维护企业和职工自己的合法权益。

（三）强化职工基础文化教育。提取使用职教经费，职工教育经费按上级文件规定提取，用于职工培训工作。制定职工技能人才培训、考评递进目标规划，按照中级工、高级工、技师、高级技师序列，使他们普遍每两年上一个台阶，优秀的一年上一个台阶，进一步提高职工文化素质。

（四）强化技能人才培养。通过职工技术技能素质建设，引导职工学习业务、钻研技术，熟练掌握所从事工作岗位的操作技能和专业知识，具备适应岗位变化要求、适应社会发展需要的技能和本领，努力成为具有较强实践能力和创造能力、“精一门、会二门、懂三门”的知识技能型、技术技能型和复合技能型人才。通过职工技术技能素质建设，提高职工在参与生产实践中的理解程度和熟练程度，增强广大职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力。通过职工技术

技能素质建设，增强职工的科技开发能力，加强管理、改善质量、降低成本、增进效益。实施职工技术技能素质建设，提高职工的创新应变能力和攻坚能力。

（五）强化职工安全宣传教育。认真分析队伍现状，制定专门培训计划，建立以岗前、技能、专业知识、本质安全理念为主要内容的安全教育培训体系，建立和健全学习考核档案，抓好教考分离，落实教考各环节岗位责任制，以保证安全技能的提高，杜绝培训盲点。树立起安全是人生一切的基石、生命只有一次、安全重于泰山的安全生命观。实现“三个转变”，即：使每名职工由被动安全行为转变为主动安全行为；由依靠制度强制执行转变为养成良好习惯自觉遵守；由“要我安全”转变为“我要安全、我会安全、我能安全”，从而实现安全管理质的飞跃。

（六）增强团队创新能力。以“创建学习型组织、争当知识型职工”活动为主线，充分利用各类教育资源，建立职工学习室，成立以学习岗位技能、知识为主的“责任型学习小组”、以创新为主的“趣味型学习小组”和以解决单位管理“瓶颈”为主的“研究型学习小组”。加大对职工的职业教育培训和职业技能开发的力度。通过人才引进与外围培训相结合，集中培训与自学成才相结合，岗位轮训与素质培训相结合等方法，千方百计为提高职工素质搭建学习的平台，提高职工的整体素质。

（七）加强企业文化建设。优秀的企业文化是一种粘合剂，通过开展企业文化建设，教育职工树立正确的价值观、人生观和道德观，树立共同的理想，爱岗敬业，忠于职守，培育心往一处想、劲往一处使的团队精神，齐心协力，共谋企业发展。在企业文化建设中要牢牢确立和谐文化的核心地位和基础作用。要把推动和谐文化建设与创建劳动关系和谐企业活动紧密结合，以培育和谐精神、树立和谐理念为目标，建设和谐企业文化，打牢职工团结奋斗的思想道德基础。通过动员职工积极参与社会主义精神文明创建的各种实践活动，推进文明礼仪的宣传普及，增强职工的社会责任意识，保护环境意识，树立健康文明科学的生活方式和行为方式，提高自律、互律的自觉性和主动性。陶冶情操，革除陋习，矫治不文明行为，塑造讲文明、重礼仪、团结友善、和谐融洽的社会氛围。

其中，职工队伍的素质好坏起着至关重要的作用，现根据实际工作中所掌握的情况，作一番探讨：

一、提高职工队伍素质存在的问题。

1、有些干部素质不高对职工的影响。

实践使我们深深认识到，要提高职工队伍的素质，干部本身的素质是个很关键的因素。如果有一个素质过得硬的各级领导班子；有一个好的“车头”，就能带出一支好的职工队伍。

2、职工主人翁责任感滑坡。

改革开放以来，在商品经济大潮的冲击下，确实不少职工向钱看的意识多了，主人翁责任感少了。这种人从心目中已经抽调了“奉献”二字，把自己当作出卖劳动力的雇佣工人，完全缺乏主人翁的责任感，不能摆正国家、企业和个人三者之间的关系。在实际工作中，不是比

贡献，而是比那个岗位的奖金多。因此，分配工作往往讨价还价，接受任务是否爽快，就看其完工后给报酬的多少。实惠摆在第一位，安全意识退居第二位。这么一来，都在围绕各自的“钱眼”圈子转，导致联劳协作的精神差，职业道德下降，职工队伍的素质显然就差了。

３、管理体制上的弊端。

导致职工的素质差，还有一个因素就是现行管理体制上的弊端。在现行体制下，对其本人不会有多大危害。企业的内部改革还没有改到真正“竞争上岗，优胜劣汰，岗位不同，薪酬不同”。在这种管理体制下，就出现了平均主义的大锅饭，不少职工没有危机感，不思进取，对于自身业务素质提高自然就不放在心上，造成技术水平低下，这样下去势必对安全生产造成影响，更谈不上建设国际一流水平的品牌线了。

二、解决职工队伍素质偏低的几点想法。

职工队伍的素质，包括两个方面，即思想素质和业务素质，要提高职工队伍的思想业务素质，我们可以采取如下对策：

１、首先抓好思想素质提高。

改革开放以来，尤其在眼下经济大潮的冲击下，职工队伍的思想素质，确实是一个要引起我们高度重视的问题。前面我们已经谈到了，不少职工的主人翁责任感较差，其根本因素，也就是一个思想素质的问题。要解决好这个矛盾，必须要加强对职工的理想教育和职业道德教育，使职工敬业爱岗。我们在这方面进行了一些教育，产生了一定的效果。一是强化爱国主义教育，增强职工敬业爱岗、干好本职工作

上责任感。二是在形势教育中，认清深化改革的趋势，优胜劣汰，适者生存，努力提高自身思想素质和技术业务素质的紧迫性，树立危机感。

２、干部自身要过得硬。

要提高职工队伍的素质，首先干部的思想作风要过得硬，要求职工做到的，自己首先就要做到；要求别人遵守的，自己首先遵守。技术素质过硬，带头专研技术，在群众中树立起良好的形象，让职工学有榜样。

3、激发了员工的主人翁精神。通过个人愿景、班组愿景、单位愿景所构成的愿景体系的建立和完善，形成了公司目标与员工目标有机融合、公司发展与员工发展紧密相关的一体化氛围，“厂兴我荣，厂衰我耻”的理念深入人心。

4、提高了员工队伍综合素质。促进员工学习力的提高和知识技能的快速更新，班组自主管理能力、开拓创新能力明显提升，树立各工种技术标兵，提倡一专多能。

总之，加强职工队伍建设，提高职工队伍素质是迫在眉睫的事情，只有一支过硬的职工队伍才能创造出一流的企业形象，才能创造出企业的品牌。所以要求我们从管理者做起，从根源做起，从小处做起，争取用最短的时间磨砺出一支技术过硬、政治立场坚定的队伍。

第四篇：浅谈EPC模式下如何更好地完成监理工作

浅谈EPC模式下如何更好的完成监理工作

摘要：在EPC(设计－采购－施工)模式下，业主将工程的全部或部分设计工作转移给总承包商完成，和DBB（(设计－招标－建造）模式相比这就直接带来了监理工程师工作内容、监理工程师地位、权利发生了相应的转变，对监理工程师如何在EPC模式下更好的发挥作用，圆满完成监理工作提出了新的要求。油田2010年采暖系统改造工程就是典型的EPC模式，本文将着重结合该工程展开论述。

关键词：EPC模式 DBB模式 油田2010年采暖系统改造监理 设计管理

传统的工程项目管理模式(DBB)即设计－招标－建造模式，设计总承包模式（EPC）即设计、采购、施工模式。与传统施工承包(DBB)模式相比，EPC模式最显著的特点是业主将工程的部分或全部设计工作交由承包商完成。设计工作的转移导致与之相关的工作、责任、风险转移给承包商。由承包商完成设计工作，使得合同关系相对简洁，可以减少业主的协调和管理工作；承包商负责设计，能更好地解决设计“可施工性”的问题，减少工程实施过程的设计变更。

从业主的角度来看，采用EPC模式，通过转移业主的设计责任可以大大降低业主的设计风险和管理难度。从工程监理的角度来看，工作内容将增加对承包商的设计管理，监理工程师在合同管理中的角色发生了变化，对其管理能力提出了更高的要求。

传统的工程项目管理模式(DBB)下，监理公司受建设单位委托对承包单位的工程监理基本为施工阶段的监理。油田2010年采暖系统改造采用的就是EPC模式，建设单位公共事业处，总承包方设计院履行EPC职责，监理公司受公共事业处委托对总承包方设计院进行工程监理，监理工作内容当然就包括了设计、采购、施工的监理，在此监理过程中如何更好的发挥监理方的作用，主要包括以下几个方面内容：

一、对监理工程是必须有充分的授权。

传统的工程项目管理模式(DBB)下，工程监理以施工阶段安全、质量、进度、投资控制为主，人员配备、工作内容等方面都较强地体现了施工阶段的监理，监理的对象主要是承包方的施工行为，监理的对象比较单一，监理的内容比较简单，监理的工作量较小。而在EPC模式下，建设单位不仅需要监理工程师能在工程施工阶段对承包商在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面实施监督，还要求更广阔的范围内提供专业的咨询服务，面对更多的单位进行组织协调。

一是协助建设单位对设计院设计阶段进行监控。在油田2010年采暖系统改造中，监理工程师必须对总承包方设计院的设计文件进行审查，检查设计进度是否满足设计进度计划，设计方案是否优化合理等。

二是对物质和设备采购部门进行监控。油田2010年采暖系统改造工程中所有锅炉及其附件、筑炉材料、管网材料等都由供应处负责采购，水处理系统、除尘系统等辅助设备由总包方设计院自行招标采购，监理工程师根据材料的使用时间节点对供应处的供货时间和质量进行了监控。

三是为了保证工程顺利进行，必须面对多个单位和部门，例如基建处、公共事业处、广华社区、向阳社区、五七社区、各分包单位（主要为江汉建筑工程公司、油建公司金容厂）等开展组织协调。

综上，必须对监理工程师进行充分的授权，才能发挥监理工程师的作用，保证项目顺利开展。

二、监理工程师很好的行使自己的权利。

在EPC模式下，为了有效的对工程项目实施监督管理，监理工程师必须充分的行使自己的权利，主要包括如下几点：

（1）广泛的检查权。此项权利是行使其他权利的基础。监理工程师可以对承包商人员相应的资格证、工程的所有部位及其施工工艺、材料和工程设备、施工进度计划和施工方案、施工进度、安全施工措施等事项进行检查或检验，获得工程实施的质量、进度、安全施工等方面的信息。

在油田2010年采暖系统改造工程中，五七盐化锅炉房在锅炉基础浇筑工程中，经检查存在很多局部质量问题，为此监理工程师下发了局部停工令和整改通知单，并在协调会上对江汉建工及其分包商进行了通报批评，要求总承包设计院加强对其分包单位的管理，对出现的问题逐一整改，并再次向监理报验。

(2)质量否决权。保证工程质量是工程建设的根本目标。监理工程师的质量否决权是最重要的，也是第一位的权力。有了这个权力，监理工程师可以对施工质量行使确认权和否决权，否定材质和工艺不合格的工程，避免工程产生质量问题或隐患，确保工程符合技术标准和设计图纸的要求。

在油田2010年采暖系统改造工程中，广南锅炉房至科苑管网一段为400吨529×9螺旋钢管，由供应处负责采购，由油建公司使用。该批钢管运至油建公司金容厂时监理工程师负责进行验货发现该批钢管厚度下偏差超出规范要求，为此总监理工程师组织基建处、公共事业处、设计院、供应处、油建公司等相关部门召开专题会议，明确该批钢管质量不符合要求，不同意直接使用，行使了质量否决权。

(3)进度控制权。工程能否如期完工，影响到工程能否按期投产营运，收回投资。因此，进度控制权同样是监理工程师的主要权力之一。监理工程师可以在工程进度过度滞后影响后续工程施工及工程工期目标的实现时，责令承包人采取必要措施，更换闹无分别劳务分包队伍，增加施工力量和作业班次，增加或更换施工设备，调整关键工序和施工人员，保证工程如期完工。

对于工程进度的控制，在采暖系统改造工程中体现的尤为突出，这个工程关系到入冬后能否为油田正常供暖，被领导定义为一项政治任务，因此对工程进度的控制也显得尤为关键。工程前途的准备工程（“三通一平”）完成后，由土建队伍江汉建工进场施工，但受到居民上访和江汉建工本身的施工力量不足，主材供应不畅的影响，工程实际进度与计划进度相比一直处于滞后状态，土建滞后将对后续的锅炉安装造成很大影响，对工程总进度的影响也很大，8月中旬7个锅炉房设备基础尚未完成，对参建各方造成了很大的压力，为此总监理工程师组织参建各方召开了关于本工程进度的专题会议，明确各锅炉房基础完工的时间节点，并制定了相应的奖惩措施，要求总承包设计院根据时间节点编制进度计划。

通过对进度的有效控制，到9月5日所有锅炉主体基础完工，9月15日除尘器基础大部分完成，确保了后续工程的正常进行。

(4)计量支付权。计量支付权。此项权力是与工程投资控制相关的一项权力，同时与质量否决权、进度控制权又有密切的联系。承包人完成的工程量，只有经监理工程师计量，确认满足合同约定的工程质量标准以及合同进度计划后，业主才能付款，以达到控制工程投资的目的。对于质量不合格或工程进度未满足合同进度计划的工程，可以拒绝计量，通过扣留已完工程款等措施来约束承包人按合同要求办事，从而有力地确保监理工程师质量否决权和进度控制权的实施。

由于这次采暖系统改造工程参建队伍较多，设计工作量较大，存在的工程变更也较多，因此监理工程师的计量支付权主要体现在了对变更工程量的审核上，监理工程师对工程变更真正做到了“现场审核，现场签证”。

工程承包由DBB模式走向EPC模式，工程师权力的内涵会更加广泛。例如，对于检查权，工程师除了对施工阶段施行的各种检查事项外，还包括对承包商设计文件的审查、承包商设

计资质的审查、设计人员资格的检查等内容；对于质量的否决权，工程师还可对承包商提交的不符合技术标准和业主要求的设计文件行使否决权；对于进度控制权，将包括对设计阶 段的进度进行控制等等。

三、监理工程师有很强的综合管理能力。

在EPC模式下，监理工程师的管理能力主要体现在如下几个方面：

(1)设计管理能力。监理工程师对设计的管理是EPC模式和DBB模式的最大区别，设计管理内容主要包括以下几点：

一是要求承包商明确设计图纸深度。设计是EPC项目承包范围内的重要内容之一，EPC承包商设计工作的好坏关系到整个项目的成败。以采暖系统改造工程施工图设计为例，监理工程师对设计文件的深度提出了明确的要求：例如，对7个锅炉房设备材料应有明细表；对采用的新材料、新工艺流程应有详细说明；要求设计图纸能满足施工的各项要求，能充分指导施工等等。

二是对设计进度的控制。监理工程师对设计进度的控制主要体现在要求EPC总承包商提供交付设计成果的名称和时间一览表，并可将此作为合同文件的组成部分，作为控制承包商设计进度的合同依据。

三是对设计文件的审核。监理工程师应建立完备的设计文件审核制度。及时发现设计 文件出现错误和瑕疵时，保证设计专业配套的合理性及功能优化，保证设计输入的正确，避免建设单位由于设计缺陷而导致工期延误和费用增加。

（2）能提出合理化建议。为保证工程质量和工期，降低工程成本，监理工程在对项目的管理过程中必须能向建设单位和承包单位提出合理化建议。在这次采暖系统改造工程中，广南锅炉房至科苑529×9螺旋钢管钢厚度下偏差不符合城市供热用螺旋缝埋弧焊钢管CJ/T3022-93关于钢管壁厚的要求，按常规应做退货处理，但这种型号的钢管厂家无现货，若坚持做退货处理将对广南锅炉房的正常供暖造成很大的影响。考虑到这批钢管除400m是地下穿越外，其余为地上布置，为此在针对这批钢管召开的专题会议上，总监理工程师建议建设单位、EPC总承包单位采取让步接收，即不全部做退货处理而是把地下穿越的400m更换成无缝钢管，但更换的400m无缝钢管投资不作调整，最后厂家和参建各方采纳了这条建议，保证了工程进度的正常进行。除B529×9螺旋钢管让步接收外，监理工程师的合理化建议在次工程中还体现在对设计标准选择的建议，对于工程设计中的技术问题解决办法的建议，对施工中存在很多质量问题，进度滞后的施工队伍的更换、清退的建议等。

（3）能解决好施工进度与工程质量的矛盾。一个工程效益的好坏，主要在于施工进度和工程质量的管理,而工程进度控制与质量控制是对立统一的，进度快效益高,但进度快又可能影响质量，而质量控制严格就可能影响进度，但如果质量控制严格而避免了返工，又会加快进度。进度、质量二个目标是一个系统，工程管理就是要解决好二者的矛盾，既要进度快，又要质量好。在本次油田采暖系统改造中，为很好的解决施工进度与工程质量的矛盾，项目监理部主要从三个方面进行管理：

一是规范工程管理模式和责任制度。总监对建设单位负责，并对设计院总承包进行管理，要求总承包设计院工程质量和进度对总监负责，设计院对各分包单位（土建为江汉建工，安装为油建公司）进行管理，分包单位的工程质量和进度对设计院负责，如此责任层层落实和细化，规范了操作流程和管理模式，收到了良好的效果。

二是制定切实可行的工程施工进度计划。参建各方密切配合，加强交流与沟通，制定明确的进度管理计划，熟悉设计图纸、施工组织设计等技术文件，明确完成各分部工程的时间节点，使监理工程师能对施工进度动向提前做出预测。

三是制定完善的例会制度。此次采暖系统改造工程，总监每周三组织参建各方召开例会，由EPC总承包方设计院对工程的总体进度做汇报，由各分包方对需要协调解决的问题进行上报，由油田主管部门（基建处）、建设单位、供应处、三个社区代表针对需要解决的问题进行解答，及时写入会议纪要，保证了工程进度正常开展，同时管现场的监理工程师对每周各锅炉房存在的质量问题进行通报，并要求限期整改，同时也写入会议纪要，保证了工程质量符合要求，这样以来随着例会的召开，工程质量和进度统一了，进入了一个良性循环中。

（4）很好的组织协调能力。无论在DBB模式还是在EPC模式下，监理工程师在项目管理中的组织协调要本着“维护发包人的利益，不损害承包人的利益”的原则展开，主要包括三方面的组织协调：

一是与发包人之间关系的协调。工程建设监理是受发包人委托而独立、公正地进行工程项目管理的工作，监理工程师与发包人的关系是被委托和委托的关系。监理工程师必须以自身优良的品质，踏实的工作作风、一流的专业素质和管理水平、强烈的责任心来赢得发包人的充分的理解和信任；在对工程项目进行监理时，监理工程师要充分尊重发包人的合法权益，加强与发包入的联系，听取他们对监理工作的要求和意见，在处理索赔、处理质量事故、支付工程款、设计变更和现场签证等监理活动前，应征得发包人的同意；当发包人不能听取正确意见或坚持不正确的观点和做法时，应该做耐心细致的说服工作，必要时可签发备忘录，以明确责任；对发包人的变更指示，只要是符合规范要求和能办到的，应尽快办理，对不符合规范要求的，不能一味迁就，要有理有据地说明，监理工程师要坚持原则，充分利用法律、规范、标准、合同、纪要、记录、签证等，有理有据地说服发包人，最后公正合理地妥善解决，以自己的工作和成果赢得发包人的充分信任和大力支持。

二是与承包人之间的关系的协调。监理工程师依据监理合同对工程项目进行监理，对承包人的施工过程进行监督管理，在监理过程中要坚持原则，实事求是，严格按规范和程序办事，讲究科学的态度。思想观念上要确立和承包人之间平等的工作关系，要尊重他们；加强和承包人之间的沟通，及时解决工程中存在的问题，使工程施工顺利进行，应站在公正、公平立场上，不损害承包人的利益，赢得承包人的信赖，以便监理工作的顺利开展；在施工过程中，对工程质量和安全必须严格要求，一丝不苟，运用自己的专业技术、法律、经济、管理知识为承包人提供建议和咨询。

三是发包人和承包人之间关系的协调。发包人和承包人负有共同履约的责任，工作往来频繁，由于自身利益的不同，对工程质量、进度、投资等问题会产生一些分歧，这时监理工程师应委婉的表明自己的观点，灵活的加以协调，不管在施工的哪个阶段，监理工程师必须处于公正的第三方的位置，本着实事求是的原则来处理发包人和承包人之间的矛盾，特别是现场签证的时候，要真实、准确、符合合同有关规定，既要维护发包人的利益，又要保护承包人的正当权益；协调的过程中，监理工程师的协调要做到有理、有据、有节，不急不躁，是监理项目部的外部环境达到最佳，创造一个良好的工作氛围，使“四控两管”得以有效进行，确保工程四大目标的顺利实现。

除了以上方面的协调外，对于EPC模式下的油田2010年采暖系统改造工程，监理工程师的协调还体现在牵头组织总包方设计院、分包方江汉建工和油建公司、供应处、厂家代表共同对进场设备、材料、构配件进行开箱验收，对厂家的配套错误及质量问题，督促供应处及厂家整改到位，同事向责任方提出索赔，减少损失。

只要监理工程师能正确的行使自己的权利，履行自己的工作职责，发挥好自身的组织协调能力和管理能力，定能在EPC模式下更好的完成监理工作。

参 考 文 献

[1]刘贞平.工程建设监理概论.北京：中国建筑工业出版社，2009

[2]全国监理工程师培训教材委员会编写.工程建设进度控制.北京：中国建筑工业出版社，2009

[3]徐大图，王雪青等.建设项目投资控制.北京：知识产权出版社,2000

[4]中华人民共和国国家标准.建设工程监理规范(GB 50319-2000).北京：中国建筑工业出版社，2002

[5]中华人民共和国国家标准.建设工程项目管理规范(GB/T 50326-2001).北京：中国建筑工业出版社，2002

第五篇：如何更好地教书育人（模版）

如何更好地教书育人

绥芬河市第二小学房建国

如何搞好教书育人呢？下面浅谈一下自已的几点看法。

一、充分利用教材，加强思想教育。

教师为了在课堂上教书育人，必须有意识地把要对学生进行的思想教育内容结合教材融化到教学活动中，从而取得预期效果。思想品德课是教育学生学会做人的一门重要课程。必须重视信息技术思品课教学，充分挖掘教材的教育因素，在教学中注意培养学生的创造思维和创新能力、学会学习的能力、经受挫折的能力、与人合作的能力、竞争精神及诚实守信的美德„„这对学生将来适应知识经济社会有重要意义。尽可能开展相应的活动，让学生在活动中加深认识，养成良好的道德品质和行为习惯。

二、针对新时期学生的特点启迪学生心灵。

现在的学生究竟有哪些特点？这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学习目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。

三、通过教师自身形象塑造，为学生树立榜样。

教书育人能否收到实效，关键在于教师能否在学生的心目中

塑造好自身形象，真正起到为人师表的作用。

1、要具有学高为师的业务素质。教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度，要千方百计组织好教学，学生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主动接近你和求教你，才有教书育人的效果。

2、关心热爱学生。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。赞可夫说：“当教师的必不可少的，甚至几乎是最重要的品质，就是热爱儿童。”罗素说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由发展。”没有爱，就没有真正的教育。对于后进生，要特别关心、爱护、真诚相待、热情鼓励、耐心辅导。要搞好教育，离不开老师的循循善诱，更离不开一种特殊的催化剂，那就是爱。

3、具有德高为范的政治素质。教书育人身教胜于言教。教师一定要起到为人师表的作用。教师的一举手、一投足、一颦一笑，都会对学生产生极大的影响。因此，教师应着力提高自已的品质修养。什么是恶，什么是善，教师的行为准则、判断标准，往往对学生产生深刻的影响。总之，教师在教学中把传授科学知识与思想品德教育有机地结合起来，教书育人，管教管导，教导合一。