第一篇：人教版六年级语文上册第五单元检测试题及答案
人教版新课标六年级语文上册第五单元检测试题及答案
③他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
一、读拼音。写词语。（8分）
fēn xī
dàn shēng jī xiè
tóu xián
（）（）（）（）
zhuó yǒu chéng xiào róng yù
fá lì（）（）
（）
二、下面汉字作姓氏时该读什么音。在正确的读音后打“√”。（3分）单
shàn（）
区 qū（）华
huá（）
解 ji（）
dān（）
ōu（）
huà（）
xiè（）宁 níng（）
仇
chóu（）
nìng（）
qiú（）
二、在括号里填上恰当的词。（6分）
（）地追求（）地研究（）地工作（）地享受（）的容貌（）的信念（）的形象（）的神情（）的愿望（）的震撼（）的过程（）的飞跃
三、把下列词语补充完整，再按要求归类。（8分）粉（）玉砌 电闪雷（）舍（）为人 神（）奕奕 忐（）不安（）不顾身（）高气扬 情不自（）A．描写自然环境： B．描写人物外貌： C．描写人物品质： D．描写心理活动：
五、在括号里填上恰当的关联词。（4分）
①（）它由圆明园、万春园和长春园组成，（）也叫圆明三园。②（）地球停止旋转，（）不会产生这种漩涡。③老师和孩子们发现了我，（）好像谁也没有感到意外。④英勇的战士们（）牺牲了，（）他们的精神永远激励着人们。
六、下面几句话的排列顺序是错误的，请仔细阅读后，按要求回答问题。（6分）①月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。②忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
④被月光照得雪亮的浪花。一个连一个朝着岸边涌过来。⑤微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
①选填答案，这段话的顺序排列正确的是：（）A．①②③⑤④ B．③⑤①②④ C．⑤④③①② ②这段是按 顺序写的，是 态的描写。③这段话中的一个比喻句是（填序号）。
七、句子练习。（12分）
①按要求用多义词“打”造句。（3分）
（1）表示“击”的意思：（2）表示“举”的意思（3）表示“制作”的意思： ②按要求造句。（4分）
（1）用“表扬”造句，并用上“因为……所以……”。
（2）用“形状各异”造句，并用上“像……像……像……”。
③修改病句。（5分）
（1）《学习报》、《中国少年报》是我最喜欢的两种报刊。（2）我快上完六年级了，还有半年的时间即将毕业。（3）小刚和小华约定，明天一起在他家里写作业。（4）从此，我们对于科学课来说就成了一种“冒险”。（5）怀特森先生常常有出人意料之外的举动。
八、阅读课内文段，完成练习。（8分）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
① 文中“这点美丽的淡蓝色的荧光”是指什么? ②是什么铸就了居里夫人人生意义的发现?
九、阅读短文，完成练习。（15分）
云彩带来的信息
云是天气的脸面，它为我们带来了天气变化的信息。晴空万里，朵朵馒头云挂在天边，时消时长，这是淡积云，是晴天的象征；像高山挺立，直插蓝天，头披白发，口鸣雷声，腰围闪电，这是积雨云，预示着急风暴雨即将到来；遥望天际，座座城堡，点点炮台，这是堡状云，预示未来几天将有风雨；日落西山，彩云片片，或红或紫，渐散渐消，这是层积云，表示明天仍然是晴天；千丝万缕，拖尾带钩，这叫钧卷云，民间有“天上钩钩云，地上雨淋淋”的谚语。
其实，对天气更有指示意义且最有用的，还是云的“副产品”，如彩虹高挂，霞光万道。它们不仅为天空增添了奇妙的景色，而且告诉人们未来天气的变化趋势。
虹，是太阳光照射在云中水滴上产生的光线折射和反射现象，它总是出现在太阳的对面。因为“虹云”水气含量充沛且水滴直径较大，所以有“东虹日光西虹雨”之说。晕，是由日光或月光穿过云层时发生的折射或反射而形成的现象。它的出现，表示不久天将变坏，或风或雨。因此有“日晕三更雨，月晕午时风”的谚语。但并不是日晕只出雨，月晕只出风，在时间上也不一定正好如此。
华，是太阳光或月光透过有间隙的云块，其周围出现的比晕小的光环，这是一种光线的衍射现象。民间有“大华兆晴，小华兆雨”的说法。
霞，是日出或日落前后天空及云层出现的光彩。由接近地平线的阳光经大气中灰尘、水分和气体分子散射后的剩余色光形成。“早霞不出门，晚霞行千里”是大家熟悉的一条谚语。之所以说早霞有雨晚霞晴，是因为早霞时，水气充沛的云在西方，将向本地移来，相反水气充沛的云在东方，将远离本地。
此外，在民间还流传着许多看云识天气的谚语，都有一定的科学道理。了解它．会对你的生活有所帮助。
① 用“虹”的两个偏旁各组五个字。
②文中云的“副产品”指的是。
③用“ ”画出文中的谚语，并用①②③……标明。
你对“日晕三更雨，月晕午时风”的理解是
④不同形状的云，预示着不同的天气，文中列举了哪几种?
⑤根据诗歌的韵律，把下面的谚语补充完整（填序号），并说说你计划出游前，针对四种情况，将做哪些准备?
①漂船 ②积积 ③棉被 ④场风
A．云往北，晒。（准备）
B．云往西，水。C．云往东，一。
D．云往南，水。
十、习作。（30分）
①请你以“忘不了——”为题目，写一篇文章。提示：将标题补充完整后再作文。
② 同学们，六年的小学生活很快就要结束了，课堂上的欢声笑语也许还在你耳边回荡……请你以你们的课堂学习生活为范围，选取其中某一个方面，自拟题目，写一篇文章。
（要求：任选一题作文。500字左右）
语文试题参考答案
一、略
二、shàn√ ōu√ huà√ xiè√ nìng√ qiú√
三、略
四、妆 鸣 己 采 忑 奋 趾 禁
A．粉妆玉砌 电闪雷鸣 B．神采奕奕 趾高气扬 C．舍己为人 奋不顾身 D．忐忑不安 情不自禁
五、①因为 所以 ②如果 就 ③但是 ④虽然 可是
六、①B ②事情发展 动 ③ ①
七、①略
②（1）因为小华做了好事，所以老师在朝会课上表扬了他。
（3）天上的云形状各异，有的像骏马，有的像老牛，还有的像花朵……
③（1）“报刊”改为“刊物”（2）删去“还有半年的时间”（3）“他”改为“小刚”
（4）“我们对于科学课”改为“科学课对于我们”
（5）删去“之外”
八、略
九、②虹、晕、华、霞
④淡积云一晴天 积雨云一有风雨；层积云一晴天⑤A．③遮阳伞 B．②雨具 C．④衣服 D钩卷云一雨淋淋．①雨具
第二篇：人教六年级语文上册第三单元 要点知识及单元检测附答案
人教六年级语文上册第三单元 要点知识及单元检测附答案
一、生字 shū shì xiān qǐ 舒 适 起 kuí wú shèng 魁 梧 圣 gē bǎn 搁 板 sī pò 撕 破
mián qiǎng bào yuàn qīng tīng 勉
强
抱 怨 yán sù 严 肃 bào qiàn 抱 歉
gē shě 割 舍
倾 听 yōu lǜ 忧 虑
liū zǒu 溜 走 shī lín 湿 淋 淋
介 shén 神
掀
dǎo méi 倒 霉
yōu yōu zhuāng zhòng yí shì jiè yì 悠 悠 意 zhuī wèn lín 追 问 心 惊 肉 庄 重
仪 式
huāng tang shēng wàng 荒 唐 跳
声
望
xīn jīng ròu tiào féng féng bǔ bǔ xuē
缝 缝 补 补 kuān hòu 宽 厚 máng rán xiū lǐ 茫 然 理 张
zì yán zì yǔ 自 言 自 语 dà chī yì jīng 大 吃 一 惊
jié lì 竭力
皇
zì zuò zì shòu 自 作 自 受 cán jí 残 疾 tài rán 泰然
shòu 瘦 削 qiǎng zhì 强 制 nài xīn 耐 心
修 zhāng huáng
quàn zǔ jiāo huáng zháo mí 劝 阻
焦 黄
着 迷
rú yuàn dà jí 如 愿 吉 liú lián wàng fǎn 流 连 忘 返
shēn wú fēn wén 身 无 分 文
liū zhī 溜 之 大
shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng 十 指 连 心
二、多音字
怒 目 圆
睁
xìng gāo cǎi liè 兴 高 采 烈
舍 shě 割舍 shè 宿舍 挣 zhēng 挣扎
zhèng 挣钱 着 zhǎo 着火
zhe 沿着
三、近义词 抱怨—埋怨 宁静—安宁 忧虑—忧愁 和谐—融洽 珍藏—收藏 羞愧—羞惭 探望—看望
四、反义词 抱怨—感谢 忧虑—开心 宁静—喧闹 慈祥—凶狠 从容—慌忙 耐心—急躁
佛 fó 佛祖 fú 仿佛 藏 zàng 西藏 cáng 藏宝
缝 féng 缝合 fèng 缝隙 乘 chéng 乘法 shèng 千乘之国
强 qiáng 坚强 强壮 qiǎng 勉强 强迫 jiàng 倔强 蜷缩—蜷曲 倒霉—晦气 声望—名望 打扰—打搅平静—安静 舒服—舒适
强嘴 魁梧—高大 仍然—仍旧 抱歉—内疚 慈祥—慈善 照顾—照料 怒吼—咆哮
忐忑不安—惴惴不安
心惊肉跳—胆战心惊
倒霉—幸运 宽厚—刻薄 和谐—别扭 尴尬—自然 珍藏—丢弃 自作自受—自食其果
魁梧—瘦小 蜷缩—舒展平静—激动 僵硬—柔软 沮丧—高兴 幸福—悲惨
五、词语积累 ABB 式词语： 湿淋淋 自言自语 多才多艺 一穷二白 衣衫褴褛 身无长物 湿漉漉
黑洞洞
热乎乎
白花花 笨手笨脚 ABAC 式词语：
自作自受 人山人海 穷困潦倒 捉襟见肘 环堵萧然
有声有色 任劳任怨
家徒四壁 一贫如洗 形容贫穷的词语：
上无片瓦遮身，下无立锥之地 含有数字的词语： 一如既往 六神无主 九死一生 手不释卷 韦编三绝 ABAC 式词语： 蹑手蹑脚 乐善好施 扶危济困 尽心尽力
尽职尽责
十全十美
关于助人为乐的词语：
雪中送炭 慷慨解囊
古道热肠 二龙戏珠 七手八脚 十指连心 悬梁刺股 凿壁偷光
囊萤映雪 五光十色 八面玲珑
形容爱读书的词语：
路见不平，拔刀相助 形容听的词语： 侧耳倾听 凝神谛听 喜气洋洋 手舞足蹈
六、词语搭配（狂风的）怒吼（瘦削的）脸（茫然的）眼睛（独享的）幽静（林中的）和谐（慈祥的）眼神（飞快地）跑（香甜地）吃（平静地）望（耐心地）回答
七、积累句型
洗耳恭听 听而不闻 心花怒放
眉开眼笑 屏息静听
形容心情愉快的成语：
（波涛的）轰鸣（汹涌澎湃的）海浪（怒目圆睁的）脸（从未有过的）感觉（悠悠的）小令（诗一般的）语言（忐忑不安地）想（蹑手蹑脚地）走（幸福地）唱歌
第 10 课 别饿坏了那匹马
（伟大的）事情（唯一的）听众（不由分说地）抽（静静地）坐
（无法割舍的）爱好（奇妙的）电话机（无所不知的）小精灵（深深的）潭水
（尽心尽力地）演奏（偷偷地）聊天
1．关联词：(如果)没有他每天早上这宽厚的一笑，我(就)不会继续
白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。(假设关系)2．连动句：年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲。
3．反问句：都像你这样白看书，人家怎么过日子？
第三组 达标检测卷
(60 分钟 100 分)
(一)基础训练营(42 分)1．读拼音，写词语。(6 分)yōu yang kuí wu dǎo méi yán sù gē shě
bào qiàn 2．用“√”选择正确的读音或字形。(4 分)(顷 倾)听
一如(既 即)往 勉强(qiáng qiǎng)
瘦削(xuē xiāo)
3．下面每组词语中都有错别字，找出来画上横线，并在括号中改正。
(4 分)(1)忧虑 包果 心惊肉跳()(2)揭力 掀起 疼痛锥心()(3)介意 和谐 聂手聂脚()(4)着急 打拢 如愿以偿()4．比一比，再组词。(8 分)谦（）撕（）歉（）嘶（）削（）溜（）峭（）
榴（）
5．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(4 分)
张：①陈设，铺排。②扩大，夸张。③看，望。④量词，用于纸、皮子等。⑤商店开业。
(1)过节了，大街小巷张灯结彩。((2)这家服装店是新开张的。((3)苏珊给我留了一张纸条。((4)他正站在那里东张西望。(6．句子加工厂。(10 分)(1)听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。(修改病句)______________________________________________________(2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)_____________________________________________________(3)苏珊沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改
为转述句)______________________________________________________(4)小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。(修改病句)______________________________________________________(5)她一面自言自语，一面在胸前画着十字。(造句)_____________________________________________________ 7．选出下列句子中破折号的作用。(6 分)))))A．表示解释说明。B.表示语意的转折。C.表示声音的延长。
(1)我告诉她：“是一位老太太，就住在 12 号楼，非常瘦，满头
白发，不过——她是个聋子。”（）(2)可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马
草——这些日子我卖给他的所有的马草！((3)“呜——”列车从我身边呼啸着奔驰而过。((二)综合展示厅(12 分)8．根据语境把名言警句补充完整。(6 分)))(1)如果不真诚就不能打动人，“______________，不能动人”
说的就是这个道理。
(2)同学们，请记住，有所期诺，______________；有所期
约，______________。从小做个守信的人。
(3)轻易向别人承诺的人，一定是很不讲信用的，正所谓 “__________________。” 9．语言运用。(6 分)有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生
活需要善意的谎言。”你同意哪种观点？写出你的理由。
___________________________________________________(三)课文直通车(10 分)10．回顾课文内容填空。
(1)《穷人》一文是________________的作品，赞扬了桑娜、渔夫__________________的美好品质。(2)残疾青年为了____________________，谎称 ____________________。
(3)面对成百上千的观众，“我”总会不由得想起那位“耳聋” 的老人，那清晨里“我”________的听众，因为她给了我
__________________。
(4)苏珊用____________倾听小汤米的声音，成为他的
________________。
(5)这个单元给我印象最深的人物是________，因为
______________________________________。(提示：关键在于 讲清原因)(四)阅读检阅台(11 分)
微笑的力量 一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。
②记不得是从哪天起，我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的
角度，数着枝头的麻雀。直到某天，光秃的树干再也支撑不起一只
鸟的重量，这一树枯叶的辞别，让我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的生活。像十
一月的花，掩埋在冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。
③这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，等待班 主任老师发卷。
④她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰
便收缩起来的含羞草，洁净而简单。
⑤突然心里有个念头，不知怎的，竟然期待起老师的笑容，那抹简单的笑容……
⑥她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样
()的温柔，但却连头都不舍得抬。
⑦我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，我是差生。这是属于差生 的笑容。
⑧我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。我
趴在课桌上，任凭这寒风像刀割般肆虐，任凭这十一月的花在风中 消逝。
⑨下课铃扯破喉咙，前边的同学，大笑，放声地笑。我低低埋
下头，继续我那无助的倔强。
⑩突然，风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。
⑪她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：“天冷了，不要吹感冒了。”
⑫“这次你的成绩有所上升，别泄气，加油。”
⑬我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满阳 光。
⑭我的脸上又挂满了自信的微笑。
⑮我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。11．指出下列句子中破折号的用法。(2 分)而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的 生活。（）12．将第⑥段中画“——”的语句换上意思相近的成语，写在括号
里。(2 分)13．文中“十一月的花”实际上是指（）(2 分)A．菊花 B．微笑 C．“我”这个差生
14．第⑧段中画“——”句子既指低的气温，还指
________________________。(2 分)15．你是怎样理解文章最后一句话的？(3 分)______________________________________________________
(五)习作百花园(25 分)
16．“一个微笑，花费很少，价值却很高。”成长路上，有令
你难忘的微笑吗？那个微笑包含了什么力量？请以“微笑”为
话题写一篇作文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描
写方法，抒发真情实感。450 字左右。
第三组达标检测卷
一、1.悠扬 魁梧 倒霉 严肃 割舍 抱歉 2．倾,√ 既,√ qiǎng,√ xuē,√
3．(1)果 裹(2)揭 竭(3)聂 蹑(4)拢 扰 4.谦虚道歉 撕扯嘶叫 削弱陡峭 溜冰石榴 5．(1)①(2)⑤(3)④(4)③
6．(1)听了英雄人物的报告，我深受鼓舞。(2)桑娜补帆。
(3)苏珊沉默了一会儿，说，她希望我的手指已经好了。(4)略。点拨：去掉“一贯”。(5)妈妈一面听音乐，一面看书。7．(1)B(2)A(3)C
二、8.(1)不精不诚(2)纤毫必偿 时刻不易
(3)轻诺必寡信
9．示例：我同意第一种观点，做人要讲诚信，人无信不立，古今中外很多仁人志士都
是以诚信立世的。
三、10.(1)列夫·托尔斯泰 善良、乐于助人(2)让“我”能心安理得地看书 “别饿坏了那匹马”(3)唯一 鼓励与信心(4)心灵 第二个母亲(5)略。
四、11.解释说明 12．一如既往 13．C 14．“我”感到无比自卑而痛苦
15．微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的，它能让人树立自信，并付出努力，走向成功。
五、16.思路点拨：微笑是一种力量，是一种温暖，运用以下方法可以让文章脱颖而出。
一是小故事折射人物品质，这些微笑可以是买东西时的微笑，可以是吵架时的微笑，可以是失败时的微笑。二是用细腻的描写记录心灵的轨迹，用富有表现力的、有意义 的关于微笑的细节，写出人物复杂的内心世界。三是用创新文体扬起个性风帆，撷取
生活中三个关于微笑的画面来表现微笑是生活中的一缕阳光。例文略。
第三篇：苏教版语文六年级上册第五单元试题
一、积累花园。(41分)
1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。(2分)
命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
_____________________________________
2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。(10分)
3、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。(8分)
()化雨()习习()凛冽()送爽()怒号()骤雨()劲草()细雨
4、根据要求做答。(7分)
(1)把下列句子改成带问号的句子，使感情更强烈。
小草的生命力多么顽强，我要千百遍地赞美它。
_____________________________________
(2)老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”(改转述句)
_____________________________________
(3)分别用两种不同的关联词语，把下面两句话连成一句话。
中国坚持改革开放。中国繁荣兴旺起来。
①___________________________________
②___________________________________
(4)仿写
??希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息;希望是________________________;希望是________________________。
5、根据课文内容填空(9分)
青海高原的这株柳树给我留下了难忘的印象：它没有________，也没有________，而是________与________，以________的毅力与和________生存下来，终于造成了________________。而，草原更让人难以惜别，这真是“________________，________________!”
6、口语交际(5分)
我们的生活离不开电视，相信同学们也有不少喜欢看的节目，请你推荐一个电视节目给大家，并说出推荐的理由。
_____________________________________
二、阅读美苑。(14+15=29分)
(一)《高原一株柳》(节选)
我家乡的灞河以柳树________，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮________过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、________的柳树了;漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的________的努力?同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远?
(1)在文中横线上填上合适的词语。(3分)
(2)用“________”画出文中的一个比喻句。(2分)
(3)照样子联想填空。(2分)
例：由“五光十色”联想到阳光下多色的葡萄。
由“婀娜多姿”联想到________________________
由“漫天飞扬”联想到________________________
(4)“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远?”________和________同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差距表现在(3分)
_____________________________________。
(5)课题是《青海高原一株柳》，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?(2分)
_____________________________________
(6)“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?”把这个句子不改变意思换个说法写下来：(2分)
_____________________________________
(二)这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时，四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起……
这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1、给短文起一个题目：________(1分)
2、在文中找出下列词语的反义词(4分)
刺耳()贱价()迟疑()今后()
3、如果让你为这次演出设计一条广告语，你会怎么设计?(2分)
_____________________________________
4、根据短文内容填空(4分)
人们“惊呆”了，是因为：________________;人们“惊叹”，是因为：________________;人们“震惊”，又是因为：________________。当演奏者再度登场演奏时，人们的心情是________________。(用含有“惊”字的一个词语)
5、当音乐家摔琴时，观众可能说些什么?请用两三句话写下来。(2分)
_____________________________________
6、读完短文后，你想到了什么?请用两三句话写下来。(2分)
_____________________________________
八、作文(30分)
不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆;也许是观赏万倾碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头鸣蝉……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“___________让我陶醉”为题，写一篇作文。
要求：文通字顺，条理清楚，有真情实感。字数不少于450字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
第四篇：七年级语文上册第五单元检测题答案
2012——2013学
七年级上册第五单元检测题答案
9、A10、A11、C12、A13、B14、D15、（1）答案示例：①成长的驿站，心灵的乐园②家是心灵的港湾
（2）答案示例：课文：《风筝》、《散步》歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》
古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。
（3）答案示例：①给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信…… ②陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。（其他言之有理即可)
16、爸爸妈妈让我向万芳要回羚羊木雕。动作心理
17、冷酷，见利忘义
18、示例：礼物已经送出去，再去要回来，怎么好意思啊。作父母的也要尊重孩子，理解孩子啊。（意思对即可）
19、环境描写（或景物描写）作用：烘托出“我”伤心、痛苦的心情。
20、略
21、一会儿差不多约定通“否”
22、他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮被风吹得漫天飞舞。”
友人很惭愧，就从车上下来，想拉元方的手，元方头也不回地走进自家的大门。
23、略
24、失礼：因为虽然友人先不守信还没有礼貌，但是他已经承认错误，就应原谅他，而元方的做法会让友人尴尬。
不失礼：因为友人失信失礼在先，所以元方的做法不过分，而且对一个七岁的孩子不应该如此求全责备。
25、女孩与母亲发生争吵后在一位老婆婆的开导下真正体会到了母爱的伟大。（意对即可）
26、第一个“又”字表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，反映出女孩对母亲的误解之深。第二个“又”字是第二次流泪的意思表现出女孩对母亲的理解和感激。
27、对老婆婆的感激心理。
28、略
29、示例：我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。
第五篇：八年级语文上册第五单元能力检测试题
导语：学习语文方法主要记住重要的几个字: 多积累 勤运用。下面是小编为大家带来的八年级语文上册第五单元能力检测试题，供大家学习参考！
1.下列加红的字注音全正确的是()
A.匿名(nì)诘责(jí)禁锢(gù)B.广袤(mào)牟取(móu)哂笑(shěn)
C.苋菜(xiàn)招徕(lái)家醅(bēi)D.繁衍(yǎn)朔方(suò)真谛(dì)
2.下面加红字注音完全正确的一项是()
A.杳无消息(yǎo)门楣(méi)畸形(qī)解剖(pōu)
B.广袤无垠(mào)嬉戏(xī)管束(shù)虐待(nüè)
C.颔首低眉(hàn)污秽(suì)迸射(bèng)诘责(jié)
D.冥思遐想(xiá)小憩(qì)姮娥(huán)滞留(zhì)
3.下面加红字的注音完全正确的一项是()
A.匿名(nì)彷徨(páng)哂笑(xī)家醅(pēi)
B.诘责(jié)咫尺(zhǐ)门楣(méi)招徕(lái)
C.眷念(juàn)荸荠(bí)广袤(máo)烂熳(màn)
D.牟取(móu)朔方(suò)芦荟(huì)禁锢(gù)
4.下列四组注音中各有一处错误，请指出并将改正后的注音填写在后面的横线上。
(1)诘责(jié)广袤(mào)眷恋(juàn)相形见绌(chū)
(2)和煦(xù)媲美(bì)缄默(jiān)众目睽睽(kuí)
(3)荒谬(miào)蹒跚(pán)差使(chāi)惟妙惟肖(xiāo)
(4)尴尬(gān)窥探(kuī)酬和(hé)即物起兴(xìng)
5.给下面加红的字词注上拼音。畸形()匿名()禁锢()繁衍()彷徨()
执拗()哂笑()牟取()镶嵌()众目睽睽()
6.下列词语中书写完全正确的一项()
A.翻来复去 抑扬顿挫 迁徙 伫立 B.正襟危坐 诚惶诚恐 犀利 凛冽
C.深恶痛疾 左右逢原 祈祷 鞭挞 D.盛气凌人 暗然失色 托辞 睥睨
7.阅读下面的文段，完成后面小题。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深末测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深suì、高超的智慧。--摘自《敬畏自然》(严春友)
(1)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。
相形见绌()深suì()
(2)解释“精巧绝伦”在句子的意思。
精巧绝伦：___________________________________________________________。
(3)文段中有一个错别字，请把它找出来并加以改正。
8.下列词语书写无误的是()
A.绯红 标至 托辞 抑扬顿挫 B.责罚 管束 广漠 翻来复去
C.幽默 凄惨 奥密 无可置疑 D.犀利 侏儒 愚钝 藏污纳垢
9.下列四组词语中各有一个错别字，找出并将改正后的字填写在后面的括号里。
(1)长途跋涉 重峦叠幛 销声匿迹 穷愁潦倒()(2)抑扬顿挫 正襟危坐 诚惶诚恐 瞑思遐想()
(3)千山万壑 相形见绌 莫衷一事 引经据典()(4)囊荧映雪 慷慨大方 众目睽睽 花团锦簇()
10.下面词语中没有错别字的一项是()
A.鹤立鸡群 不可名壮 粗制滥造 任劳任怨
B.千山万壑 众目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌
C.相形见拙 沧海桑田 深恶痛疾 美味佳肴
D.慷慨大方 繁花似锦 随机应变 长嘘短叹
11.根据下面句子括号里的拼音，按序号在横线上写出相应的汉字。
(1)旅鼠是一种(niè)_______齿类动物，主要以草根、草茎和苔藓之类的植物为食。
(2)他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡(zī)_______使人难以看清他的内心世界。
(3)这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广(mào)_______无垠的宇宙。
(4)光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你(qǐ)_______首。
12.根据汉语拼音写出汉字。
①充_______(sè)②阔_______(chuò)③_______(bìng)弃 ④匀______(chèn)
13.下列词语中有四个错别字，把它们找出来，然后改正。
无边无垠 忍峻不禁 察言观色 精益求精 海市蜃楼 优揉寡断
不屑置辨 无精打采 纹丝不动 炉火纯青 如饥似渴 离经判道
14.在下面的括号中填字组成词语
油光可()深恶痛()翻来()去 藏污纳()
()然失色 花团锦()盛气()人 相形见()
莫()一是 引经据()()萤映雪 合()押韵
()名思义()物起兴 任劳任()沧海()田
15.解释下面加红词语的本义和语境义。
(1)曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
(2)这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
16.下列加点词语中解释有误的一项是()
A.器宇轩昂(器宇：气概，风度)颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思)
B.油光可鉴(鉴：鉴别。文中指当镜子照的意思)斥责他的不逊(逊：逊色)
C.末尾是匿名(匿：隐藏)眼翳(翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕)
D.灰白的鬈发(鬈：弯曲的头发)浓密的胡髭(髭：嘴上边的胡子)
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