第一篇:质量—立企之本
质量—企业的灵魂
质量是企业的生命,是企业发展的灵魂和竞争的核心。随着经济、科学技术日益发展,公司深刻感受到了提高产品质量的重要性。产品质量的好坏,关系到企业的生死存亡。要发展就要把质量放在首位,更要落实到企业的每一名员工心中,形成牢固的质量意识;求品质,更要注重细节,从小事做起,要像呵护生命一样关注产品质量。论发展,质量才是硬道理
邓小平说过:发展才是硬道理。在产品质量就是企业生命的今天,产品质量已成为一个企业在市场中立足的根本和发展的保证。产品质量的优劣决定企业的盈亏,乃至企业的发展命运。没有质量就没有市场,没有质量就没有效益,没有质量就没有发展。因此,质量才是硬道理!特别是现在,世界经济处于低迷时期,我们天华人更要狠抓产品质量,做到以质取胜。
抓质量,质量意识是关键
产品质量决定于过程质量,过程质量决定于工作质量,工作质量最终决定于员工的素质。无论是产品质量、服务质量,还是工作质量,归根结底取决于制造产品、提供服务、进行管理的人的“质量”。所以,要高度重视员工的作用,充分调动员工的积极性和创造性,最大限度地保证产品质量、服务质量和工作质量。质量是企业的生命,质量意识是企业生命的灵魂。因此,要提高产品质量,必须要先增强员工的质量意识。
千里之行,始于足下。一个企业发展过程中对质量的重视程度和定位不同,就会得到不同的效果。一个企业对待“质量”的态度是这个企业领导者带头引导,管理层专注不二的执行。质量意识是长期下来在作业层形成的一种品质,是拿不走,跑不掉,深入到每一个人心里的一种潜在的不用明示的规则;是一个企业产品质量稳定被广泛认可的强有力保障,是一个企业的质量文化,是一个企业的企业文化的重要组成部分。
产品的质量是企业生存的根本。产品质量的保证,需要我们把自己当作企业的一员,深刻地认识到自己是企业的一份子,企业的发展才能带动我们的发展。在工作中,每个细微环节都需要员工认真敬业的工作。如果工作不细心,操作不规范,清洁不到位就可能造成质量事故。一缕飞花,一个疵点,一次粗心,都是些不起眼的小问题,但正是这些细节决定了成败。海尔总裁张瑞敏说过:“什么是不简单,把每件简单的小事做好就是不简单。”质量与我们的每次操作,每个巡回都密切相关,只要我们严把质量关,严格按照操作规程办事,就一定能防微杜渐,防患于未然。这就要求我们把质量意识常放心中。在工作中严格要求自己,苦练基本功,从每一次接头,每一轮清洁开始。
求品质,把握细节是重点
“品质是公司发展的基础和保证。” 品质就是竞争力,就是品牌,就是一个正确信息的延续。追求完美品质,要求从小事做起,做好细节。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。细节是操作过程中的流程要领,掌握好细节也就是把住质量。随着社会分工的越来越细和专业化程度的越来越高,注意抓好细节,精益求精保证质量才能让产品在竞争中取胜。因此,追求完美品质,把握细节是提高质量的重点。
质量是人控制的。我就从“人的责任心”来论述质量在我手中这个观点。我认为:不管在什么情况和条件下,人的因素是第一位,人是管理机器的主体,人决定质量,而非机器决定质量。质量也是一种责任心的培养。实际上,我们都知道,产品质量是我们每一个职工干出来的,而不是质检员检出来的!因此应该提高职工的业务素质,把产品质量深入到每个职工的心中。严把质量关,从现在做起,从我做起。
质量控制,环环相扣,每个细微环节都需要员工认品的质量在我们每个员工的手中。产品质量的保证,需要我们共同努力。对于质量,我们不光要“心动”,更重要的是“集体行动”。在工作中我们各工种要倡导团结合作、忘我奉献的工作作风,强调增强内部凝聚力,为提高技术素质,练好我们的手,岗位上有师傅带徒弟,师傅手把手地教,徒弟心贴心地学。只有我们全体员工的技术都过硬,出自我们手中的产品才会无可挑剔。公司.车间.班组一直在培训我们岗位训练,当然成绩的取得离不开各级领导的大力支持。
质量是一个准则,质量是一个忠诚,质量是一个责任,质量就是企业的生命。一个企业没有的质量,没有了诚信,没有了市场,也就失去了生存的能力,质量是企业之本,质量是企业的生命。企业只有把讲究质量放在整个企业工作的第一位,把它作为企业的生命来抓,一丝不苟,精益求精,始终保持优质高效,只有这样,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
第二篇:食品企业演讲稿——诚信立企 固守质量
诚信立企 固守质量
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!我是来自XXX公司的XXX,很高兴能代表公司参加这次的演讲比赛。我的演讲题目是“诚信立企,固守质量”。
俗话说:民以食为天,食以安为先。食品关系到国计民生,关乎民众的健康和生命,所以其重要性不言而喻。那么作为食品经营企业,食品的质量和安全就必然成为企业的安身立命之本。确保食品的质量在任何时候都是企业最基本的安全底线。但是确保食品质量并非一句口号,而应该是通过环环相扣的举措来一步步的实现。当下我们更多地可能需要回归到我们做人的本质,应该从道德的层面去规范和约束我们的食品从业者和企业。我们必须要能够从心出发,把握道德的底线,恪守诚信的原则,真正树立起以诚信为本的经营理念,才能够让我们的食品更安全,让我们的民众更放心,让我们的社会更和谐。
我所在的XXX公司是一家集生产加工、销售、物流配送等为一体的食品企业,公司以经营各类速冻调制水产品为主。多年来公司依托梁子湖特有的自然资源和生态优势,确定了以发展绿色生态食品为核心的主导产业。作为一家食品生产企业,我公司一直坚持“以人为本、诚信经营、开拓进取、追求卓越”的经营理念,时刻谨记“产品质量就是企业的生命,食品安全就是企业生存之本”的发展理念,不断地完善和提升质量管理水平。我们也正在为能够给广大消费者提供质量过硬和安全放心的产品而不遗余力的努力着。
作为食品从业者,我们深感肩上的责任和压力,但是食品行业也赋予了我们更多的社会责任和义务,这对于我们来说也是奉献社会报效祖国的良好机会。在此,我想呼吁所有从事与食品相关工作的朋友们:相信只要我们能够恪守诚信的原则,坚守道德的底线,用我们的良心、责任心和公德心去做事,做好我们的本职工作,就能确保我们的食品安全。而作为食品经营企业一定要有诚信为本、以义取利的经营之道,要有诚信的意识,企业之间也要互相团结,相互监督,切实做好诚信立企,严格把关食品安全,企业才能更好地立足市场,赢得消费者。
以下是我个人通过对我们XXX公司经营实践的总结,并结合个人的理解做出的几点思考,在此与大家进行分享: 第一,贯彻诚信经营的理念。企业应树立“诚信立企、安全至上”的核心价值观,通过多种方式对员工进行广泛地宣传教育,努力营造诚信氛围,弘扬诚信美德,争做诚信企业,让消费者信赖,让社会大众认可。
第二,规范诚信体系的管控。严格规范食用水产品的原料收购、运输仓储到生产加工、检验检测等各环节的监控和管理,建立规范、系统的管理制度,形成系统的企业诚信管理体系运行机制,确保质量安全,防范失信风险。
第三,提供安全放心的食品。坚持质量第一、用户至上,严格进行产品的检验检测,做到不合格原料不进厂、不合格的产品不出厂、不生产假冒伪劣产品、不掺杂使假、不以假充真、不以次充好,让广大消费者买的放心、吃的安心。
第四,坚持诚信行为的践行。加强员工诚信教育,坚决信守合同承诺,坚持公平公正竞争,完善科学规范管理。诚实发布各类经营信息,真实宣传产品的品质和质量,如实践行服务承诺,切实满足客户需求。
第五,履行诚信经营的责任。自觉开展多种自查自纠活动,及时做好各种客户投诉的处理,追踪不合格产品的源头,严格落实食品安全事故追究责任制,自觉接受政府、社会和媒体的监督,真诚维护消费者的合法权益。
“人无信不立,商无信不富”。我们必须时刻清楚地认识到,企业在追求自身效益的同时,必须承担起诚信建设的社会责任,把讲求信用、诚实待人、信守承诺等作为商业经营及社会交往的行为准则,体现在企业发展战略中。同时,以教育引导为支撑,形成诚实守信的企业文化;以有效监督为基础,实现诚信建设的规范化、程序化、标准化、制度化和社会化。进而才能有效提升食品安全管理的水平和意识,而为我们的消费者提供安全放心的食品。
9月是我们公司倡导的质量活动月,通过公司、车间的各种宣传、教育活动,质量意识已经在我们心中生根、发芽、茁壮成长。对于质量我们不光要心动,更要行动,产品质量在我们手中,让我们从我做起,从现在做起。
我的演讲到此结束,谢谢!
第三篇:扼制造假 立诚信之本
会计诚信论文
扼制造假 立诚信之本
现今会计信息市场上,信息失真现象较为严重。从中国的银广夏到美国的安然公司,会计造假丑闻叠出,给会计界带来严重的信用危机,使得“治假”呼声日渐高涨。如何治理会计造假,还会计界之诚信本色,成为受人瞩目的焦点。笔者拟从以下几个方面着手,谈谈造假根源及遏制会计造假的举措。
一、从现状看会计造假的根源。
会计造假活动本身要承担一定的成本,它包括:①会计造假活动所发生的支出,如用来伪造会计凭证、账簿、会计报表等所花费的人力、物力、财力;②为掩盖败德行为所发生的支出;③此外造假活动还带来了机会成本,也就是指因为败德行为的暴露被法律制裁、声誉下降给造假者带来的风险。同时,会计造假活动也可以给造假者带来可观的收益。比如,通过造假,不仅使原本不具备上市、配股资格的公司达到“掠夺”资金的目的,还可以轻易地偷税和逃税,对个人而言,造假能够提升会计人员的地位和薪金,粉饰经理人员的经营业绩。实践中,人们往往进入一个误区,认为现有的公司内部治理结构,外部监督、约束体系等将使会计造假成本过于高昂,可以让造假者望而却步。但实际情况是:公司内部治理结构形同虚设,证券市场功能错位,审计制度不是很完善使得原本使会计造假成本较高的制度失去效力;法制不健全、执法力度不强等原因,使得会计造假被查处的概率极低;监督部门往往在其职权范围内只做出警告、通报批评、罚款等
行政处罚,而很少追究责任人的刑事和民事赔偿责任,使得在惩罚力度上对造假者起不到威慑作用;国有企业产权不清、政府政策变化不断、地方和行业保护主义严重,使得无论是国有企业还是民营企业者追求短期利益,信誉机制自然无法形成。种种现状使会计造假成本远远低于人们所预期的。当造假收益明显高于造假成本时,以最大效用为目的的经济人没有理由不造假。
二、扼制造假的举措
(一)、完善内部治理结构将是扼制会计造假的有力措施。前面所提到的公司内部治理结构形同虚设,在我国目前主要表现在以下几个方面:①“所有者缺位”的现象普遍存在;②经营者的激励和约束机制不健全;③公司制衡机制残缺,股东、董事会、经理之间关系已逐渐演变成只有三者并存这一形式,而缺少监督和约束这一实质内容。笔者认为,应修改现行的《公司法》,将董事会与监事会合并设立监事机构,该机构由股东代表及主要的债权人负责,在《公司法》中明确规定监事机构人员的职责,及其未履行职责的民事赔偿条款。监事机构人员不参与公司的经营,经营者不得进入监事机构,从而割裂经营者与监事机构之间的利益关系。赋予经营者更大的权力,将公司的经营风险从投资人转向经营者,让经营者承担更大风险。而董事会并入监事会后权利相应弱化,但其监管地位应得到加强。公司的股利政策以及经营者提供的报酬率由以监事机构为代表的委托人与经营者通过不断“博弈”来确定,最终决策权归监事机构。监事会在行使监管职能时,还可以发挥内部激励的优势,将信息披露质量与代理
人的效益联系起来,使代理人自觉完善地披露信息。监事会与经理人员签订薪酬合约中不但要强调利润指标,还要写明关于如实报告会计信息的责任,并在奖金计划中赋予相应的权数,使经理人员不仅仅只重视利润指标,还要考虑会计信息是否失真给个人利益带来的影响。
(二)、强化外部硬性制约是治假的必由之路。1、现行审计制度亟待完善。在我国由于历史原因,政府过度介入企业经营,会计师事务所长期挂靠在财政部门下,这一消极影响短期内还不会消除,部分会计师事务所仍是通过竞争报酬定价方式争取客户,采取的战略仍是不顾产品质量提高而采用“薄利多销”的策略抢战市场份额,而忽略了独立性。独立性的缺失给经理人员与会计师事务所合谋造假提供了“温床”。甚至对于经济发达的美国,在“安然丑闻”中这方面表现得更为令人瞠目结舌,作为负责审计安然公司的安达信会计事务所,居然一只手忙于安然的会计和控制系统,而另一只手鉴证所产生会计数字的公正性。这样的审计制度对会计造假怎么能有遏制效果呢?因此,应当在立法中进一步提高会计事务所等审计机构的独立性,彻底割断“挂靠”关系。政府机构应设立会计师事务所的监管机构,通过立法,降低会计师事务所从企业中收取审计报酬的标准,对会计师事务所业绩考核的同时,设立信誉奖励金制度,对良好执行国家规定的政策法规、无过错记录的会计师事务所给予规定相应数额的奖励金。明确规定禁止会计师事务所参与企业财务管理系统的设立与运作,不得让会计事务所以从事企业财务咨询活动名义向企业收费。
2、在目前相关法律规定中加大惩罚力度。系统全面的会计准则和审
计准则将会使个体进行会计造假的成本过于高昂,似乎不会存在造假的可能。但决定个体行为的是净收益,而不仅仅是成本。当收益足够大,作为造假的经济人认为有利可图,完全有可能去冒险。因此,强制性和普遍性的相关法律、法规必不可少。而当前,监督部门执法不严,执法力度不够,处罚以行政处罚为主,处罚方式单一,对造假者打击不够,对企图造假者失去威慑作用。必须在目前相关的法律、法规的条文中,补充修改有关处罚方式和处罚力度的条款。增加处罚方式,以追究责任人刑事责任和民事赔偿责任为主,让“有效监控与处罚”的口号以实质性的行动扩大预期的影响。3、建立职业经理人员管理体系,鼓励诚信经营,打击会计造假。经理人员的行为对会计行为有直接的影响,经理人员的诚信经营是保证会计行为诚信的重要因素。在全社会建立完善的职业经理人才市场,在职业经理人才市场内设立监管机构,负责监督职业经理人员,对职业经理人员实行会员制,该机构拥有完备的职业经理人员档案,建立了职业经理人员的职业道德准则及处罚条例。一旦发现职业经理人员有违反职业道德准则行为的,将根据处罚条例,予以公示并记入档案,严重的取消职业经理资格,从而有效地制约经营者。这样,经理人员在会计造假时不得不考虑资本市场和人才市场的压力,不会为了一次眼前利益而放弃长远利益。具有长远眼光的经理人员将会无形中提升他们的保留效用,拓宽他们的未来市场,使经理人员从中收到诚信经营的益处。
(三)、提倡诚信为本的伦理观,加强会计人员职业道德教育。伦理是人们处理相互关系时应遵循的道德准则和规范,伦理问题是一
个非常重要的现实问题。在知识经济飞速发展的今天,企业管理逐步从以物质资本为中心向人力资本为中心的管理模式转变,提倡以人为本的观念,其核心和灵魂就是人的理性行为,归结起来就是人的伦理问题。伦理对会计人员来说,实质就是关于“做事先做人”、“万事德为先”的道理。假凭证、假账簿、假报表、假审计以及假评估等,是会计领域中不讲伦理的行为,这些虚假的会计行为导致了虚假的会计信息的产生。会计人员在处理各种会计事务的过程中,其行为应当受到伦理的约束,诚实守信,不做假帐,保证所提供的会计信息真实、准确、完整,这既是个人品质的体现,又是职业道德的需要。许多老一辈会计学者从伦理角度对会计人员的个人品质和职业道德作了精辟论述。如我国著名会计学家潘序伦先生早就指出:“从事会计工作的人,必须在立志、守身、处理、待人等方面建立信用,人无信不立,信是立身之本”。他以精粹的语言阐述了立信会计学校的校训:“信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘立信,当有所成”。诚信是最基本的会计行为规范,是会计人员必须遵守的伦理原则。在对会计人员进行职业道德教育中,不仅要从思想上理论上灌输诚信为本的信念,而且还要注重树立典范榜样,以实人实事做为真实教材,我们不但要将长期诚实守信、在会计领域中做出杰出贡献的人物推出宣传,还要对勇于同造假行为作斗争、为国家和社会公众挽回重大损失的会计工作者给予大力表彰,使之成为广大会计工作者的楷模。同时,还应当完善激励机制,对这些先进典型人物,不但在精神上予以鼓励,还要在物质上加大奖励力度,促进会计人员在实际工作中自觉、自律
地恪守诚信。
总之,会计造假的根源是显而易见的,治理会计造假可谓任重道远,扼制会计造假的举措难以枚举。治理会计造假是全社会的系统工程,我们应该在影响会计造假的主、客因素上都要下功夫,通过内因和外因相结合的辩证方法,让会计造假现象难以找到适合其生存的“土壤”。只有这样,我们才能深刻体会到诚信才是会计人员的立足之本。
作者:林松民
工作单位:福建水口水力发电有限公司
第四篇:立爱岗之本
立爱岗之本,谱和谐篇章
四道湾子中学 张玉静
一个人无论从事什么职业,首先必须热爱自己的职业。只有立足
本职岗位,才会全心全意的投入,才能在工作中积极的探索,不断的创新,才能在工作中体会快乐、收获成功。
我虽然不是一名共产党员,但我对党有着特殊的情感,是党培育
了我,让我成为人类灵魂的工程师,让我从事着太阳底下最光辉的职
业。我们是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧
和技能的传播者,教育事业的和谐篇章需要我们共同去谱写,我们要
不辱使命,不负重托,我们必须立足岗位、无私奉献。
爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。教师爱岗敬业就会把教育工作的发展,教育事业的兴旺和自己的命运紧密的联系在一起,就会勤于
奉献,淡泊名利,默默的耕耘在三尺讲台之上。
请看,多媒体教室里,语文课让学生个个登上了“戏曲大舞台”,高歌“蓝脸的窦尔敦盗御马”;荧光灯下,美术老师在教孩子们折风
筝;林荫道上,师徒如父子,如姐弟,如朋友;运动场上,弟子扣杀
师傅,毫无半点含糊。生活上,更有老师慈母般的关怀。四道湾子二
小是一所寄宿制小学,学生小得需教师精心照顾。孩子的衣服脏了有
老师给洗,孩子感冒了有老师买药,孩子想家了有老师陪着。你的被
角有老师给掖,掉在地上的枕头有老师给捡,你做了恶梦便钻进了老
师的怀里,惊慌地喊:“妈妈、妈妈。”醒来时,却不好意思地说:
“对不起!老师,我叫错了。”不,孩子,你没叫错,她就是你的妈
妈啊!这一道道独特的风景都在证明:教者心中有一幅理想的画。画
卷中隐含了师者浓浓的情,这就是他们热爱本职工作,立足本职岗位的真实体现。
我们学校的杜志杰老师,四十几岁的人,当了近三十年的班主任。她的信条就是两个字“严、爱”。十九岁那年,杜老师就师范毕业。顺其自然的她成为了一名教师。年轻气盛,是对所有处在那个阶段的人的形象概括。通过自荐,她当上了班主任。多年的磨砺和积累在她身上我们看到的是对学生愈发深厚的爱,和对自己所从事事业的无私奉献。由于家住外地,杜老师一直住校。她说她最怕听到的就是某位领导说“你们班减分了”或某个任课教师说“你们班最近学习气氛不好”。每每听到这样的话,都会让她的心里很难受。自己有了孩子以后,她说,那种感觉就真的像是自己的孩子被贬了一样。那么,想不听到这样的话不出现这样的问题办法就只有一个,再多用点儿心!尽早的发现问题、解决问题,尽可能的避免问题。杜老师早晨起得更早睡得更晚了。学生们上早操她跟着,晚自习后的就寝她看着。一天中,孩子们出现了任何问题她都会到场,这样缜密的严格让她的学生不得不进步。
前几年,学校的取暖条件很差。各班要自己生炉子。杜老师总是会赶在她的学生到达教室前就将炉火生着,炉底儿打得旺旺的。孩子们一进屋身上暖和,心里也暖乎乎的。杜老师带的学生中,有一个好象是胃动过手术,不能喝凉水。杜老师就每天负责为她提供热水。那孩子胆儿小,不敢到办公室取水。杜老师就每天拎着暖瓶往她的保温杯里倒上满满的一杯。以至于等到那个学生毕业后的一段时间,大家有了一个共同的发现:杜老师不借水了。就是这样的无微不至、无所不及。所以,杜老师说她敢这样问学生:老师做得怎么样?然后,她告诉孩子们:像我一样好吗?咱们都做好自己该做的。如春风化雨般,无声而润物。被她带过一段时间的学生竟都养成了和她一样的习惯。
习惯了什么时间该做什么事,什么样的事情该用什么样的态度什么样的方法去做。老师们都喜欢到她的班上课,她班级里的学生成绩、操行成绩都是优秀。作为一个班主任图什么呢?她说很欣慰。是啊,该欣慰,该知足了。有几个伟人能一生不留遗憾,而她所图的完完全全的得到了。劳碌了半辈子,平淡了半辈子,杜老师说,自己真是老了,以前孩子们会说老师你真像我姐。而现在她的学生们却认为:真幸运,我有两个妈。杜老师说她会继续干下去,因为她还想给一些孩子当奶奶。
谁说可爱可敬只能用来形容伟人,我身边的这一个个平凡的老师们,她们就足够可爱,足以可敬。年复一年,我们一直默默的并肩努力着,我们坚信,我们所衷爱的事业定会勇往直前。因为这是一个乐于奉献的人群,是一个用爱说话的团体。愿我们牢记党和人民的希望与嘱托,团结一心,携手并进,立爱岗之本,谱写敖汉教育的和谐篇章!
第五篇:教师是立校之本
兴安学校师德师风建设工作总结
教师是立校之本,师德是教育之魂。培养一支具有优秀的师德风范、高尚的师爱形象、精湛的教育教学能力的教师队伍,是办好学校的根本。我校充分落实县教育局《开鲁县教育系统“立师德、正师风、树形象”师德师风建设活动方案》,把师德纳入学校常规管理的方方面面,强化监督与管理,积极组织开展和参与各种师德教育活动,以活动为载体提升师德师能,力求把学校创建成为“让学生开心,让教师安心,让家长放心,让社会倾心的”令人向往的好学校。
一、弘扬正气,营造良好师德氛围
学校充分利用集会、例会时间,学习有关教育法律、法规,使教师真正明白自己的神圣职责及权利;利用媒体、报刊学习有关教育模范人物的先进感人事迹;学校领导特别善于发现身边教师的典型事例,以身边的感人事迹感染带动身边的教师,并认真记录每位教师的先进事迹,不仅给予口头表扬,还和评优晋级严密结合,使真正优秀的教师得到优酬,以优促优,营造了良好师德氛围。2012年,我校结合“师德建设年”之精神召开了师德动员会,并利用宣传栏、例会等形式,广泛宣传“师德建设年”活动的重大意义。为确保师德师风教育活动的深入实施,学校高度重视,成立了师德师风教育活动领导小组。由校长亲自担任组长,学校班子成员分工明确,协作互助,具体负责师德师风教育活动的日常工作。学校进一步建立和完善了《兴安学校师德师风考核细则》和师德档案管理制度,加强师德考核工作,并将师德考核结果和评优、晋级、聘任严密结合。
二、以学习促教师师德素养
学校有师德师风学习制度,并严格按照制度保障学习的时间、纪律和效果。如,利用暑假、寒假培训时间,组织教师系统观看了金正昆教授的《教师礼仪讲座》十二集、纪录片《教育能改变吗》六集;政教处多次组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规;为教师推荐购买自学书目,如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、薛瑞萍的《平心静气的一年级》、朱永新的《新教育》等。尤其是校领导为每位教师印发优秀文章,开阔了教师的视野,有力地促进了教师对师德的理性思考,减少了工作的盲目性,为学校各项工作的开展提供了坚实的基础支撑。
三、以评教促自省,加强师德修养
学校每学期有计划地组织召开教职工座谈会,讨论学校及教师曾经出现的个别不良现象。并严格组织教师互评、学生评教、家长评教活动,及时把握每位教师遵守师德规范和教书育人的工作情况,测评结果在例会上进行总结反馈,让各位教师了解学生、家长、同事的意见和建议,做到防微杜渐,倡导有则改之,无则加勉。评教活动是一项非常有效的师德师风教育活动,该项活动有力地促进了教师自省、自悟,自觉改进提高,也时刻提醒教师在日常教育教学活动中,在学生、家长及所有人心中“学高方为师,德高方有望”。
学校曾组织开展了“我的遗憾”师德小故事讲述活动,每位教师在轻松地氛围中说出了自己身上曾经存在的问题及改进方法,并以教研组为单位开展批评和自我批评,让教师真正认识到自己身上存在的问题以及下一步努力的方向。学校每学期总结师德亮点及问题,及时制定相应的改善措施,进一步完善相关的学习、考核、激励、监督等机制。
四、以活动促师德提升
1、以表彰促师德
学校大力倡导向身边的人和事学习,树立身边师德典型,在每学年初开学典礼上表彰一批“优秀教师”,他们的名誉是别具一格的:如“特殊贡献奖、乐于奉献奖、课改创新奖、读书之星、教学之星”等等。校长亲自为他们撰写颁奖词并颁奖,例如:为“乐于奉献奖”撰写的颁奖词是:他们不仅勤勤恳恳于教育教学,诲人不倦于学生,更乐于为学校诸多事宜出智慧,流汗水,态度积极,任劳任怨,但求奉献,不问回报。为“优秀班主任”撰写的颁奖词是:他们是最小的官,却管着最多的事,他们是最小的官,却操着最多的心,他们是最小的官,却有忙不完的“政务”;忙碌是他们最好的写照,充实是他们最大的收获,为学校,为班级,为每个学生踏踏实实、尽心尽责,以一腔爱心和耐心,用自身的卓越造就卓越的班级。……每年的此时此刻,全体教师都陶醉于自己因曾经的努力和高尚师德而获得荣誉的幸福之中。
2、关注教师心理,做健康型教师。
学校组织为我校教师就“教师心理健康”的方方面面进行指导。培训会上深入浅出的讲解了心理疑惑,还进行了 “找朋友”、“互相说优点”、“微笑一分钟”的有趣游戏,很大程度缓解了教师的心理压力,也使教师认识到“只有自己是快乐的,学生才是快乐;只有自己是健康的,学生才是健康的”。
4、丰富教师业余生活,提高教师凝聚力。
利用“三八妇女节”、“教师节”等,学校都要举行全体教师参与的集体活动,既丰富了教师的业余生活,又提高了教师的凝聚力。
五、以整改促提高
1、认真查摆。坚持开门搞查摆的原则,广泛听取学生、家长及社会各界的意见和建议。组织全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》等采取自已找、同事提、学生评、家长议等多种行之有效的办法进行问题查摆。把在职教师有偿补课行为和分散精力招收住宿生办“小饭桌”行为作为重点进行查摆。所有的教师都认真地回顾了自身的思想作风、教育教学作风等方面的情况,找准存在的差距和不足,提出改进措施和方法,写出自查材料。在此次活动中,要通过广泛征求意见、发放征求意见函、召开座谈会、设立意见箱、组织师德师风测评等方式进行。由学校工作小组对所获悉的意见进行整理,并把结果通过召开会议的形式反馈给全体教职工。并形成了书面报告。
2、整改中突出了重点。结合各自实际,重点围绕以下八个方面开展了查找。一是遵纪守法,二是爱岗敬业,三是尊重学生,四是尊重家长,五是团结协作,六是廉洁从教,七是治学严谨,八是为人师表。
3、整改中首先深刻剖析问题根源,找准解决问题的措施,写好个人剖析报告。其次制定整改方案,切实抓好了整改落实,个人整改方案符合实际,具有针对性和可操作性。对于在职教师有偿补课行为,按照《通辽市教育局关于严禁中小学在职教师有偿补课的管理规定》进行了处理。对教师整改情况进行了检查,确保整改得到了有效落实。同时开展了四项活动,以活动保整改。一是开展了师德承诺活动。组织教师签订了《师德师风建设承诺书》,促使教师不断规范从教行为。二是开展了征求学生和家长意见活动。班主任对本班学生进行了家访,任课教师与学生开展了谈心活动,班级组织学生家长开展了征求意见座谈会。三是开展了帮扶特殊群体学生活动。帮扶生活贫困学生及留守儿童,给他们送温暖;帮扶学困生,给他们送信心;帮扶残疾生及留守儿童,给他们送方便。四是组织了师德师风主题演讲比赛。通过开展演讲活动,讴歌教师爱岗敬业、甘于奉献感人事迹,进一步弘扬了教书育人、无私奉献的精神。
总之,通过学习、查摆等阶段的活动,师德师风建设取得了一定成绩。“学高为师,德高为范”,师德是教师之本、教育之魂,是教师日常教育教学一言一行的具体再现,是一所学校可持续发展的重要因素。我校在学校管理中牢牢抓住师德师风这条主线,积极树典型做引领,弘扬正气,一年来从没有违反师德师风的不良现象发生。今后,学校将继续坚持把师德师风建设作为一项长期的重点工作,并形成长效机制,以更有力的工作措施,树立师德典型,搞好师德培训与引领,加强管理,努力培养打造师德高尚、业务精湛、素质高的教师团队。
兴安学校 2012年12月