高中语文 第1单元 关注社会 2 论“雅而不高”学业分层测评 粤教版

第一篇：高中语文 第1单元 关注社会 2 论“雅而不高”学业分层测评 粤教版

论“雅而不高”

[语言运用层]

1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①中国药学家屠呦呦获“诺奖”实至名归，这无疑是一件值得庆祝的好事，不只是因为．．．．得奖，更因为这是一个造福众生的伟大贡献。

②上级领导要具备高素质、高能力，才能做出更科学、更合理地决策，树立好的榜样，从而使基层干部上行下效，为转变作风提供动力和压力。．．．．③数天前，孙艺在万般无奈之下卖光了中国中车的股票，她50余万元的积蓄也化为乌有，这位有着20多年股龄的老股民，被波动的股市折磨得心劳日拙。．．．．④杨老师在职工微信群里对校长进行批评，校长对杨老师做出停职停薪的处罚，并让全体老师表决，有假公济私的嫌疑。．．．．⑤经过历时半年的缜密侦查，市公安局经侦支队侦破一起涉嫌徇私舞弊低价出售国有资．．．．产的滥用职权案件。

⑥当前，“打虎拍蝇”已经取得重大成效，但腐败和作风问题具有顽固性、反复性，不是一得之功，不可能一蹴而就，也不能指望毕其功于一役。．．．．A．①②③

C．③④⑥

B．①④⑤ D．④⑤⑥

【解析】 本题从误用褒贬、谦敬错位等角度设误考查成语的使用。①实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。使用正确。②上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。此处贬义褒用。不合语境。③心劳日拙：费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。此处不合语境。④假公济私：指假借公事的名义，谋取私人的利益。词义轻，所做之事不一定触犯法律。此处使用正确。⑤徇私舞弊：指为了私利而用欺骗的方法做违法乱纪的事。词义重，所做之事触犯法律。此处使用正确。⑥一得之功：一点儿微小的成绩。谦词，不合语境。

【答案】 B 2．下列语句中，没有语病的一项是()A．卫生部表示，将继续密切关注全国以及重点省份流感疫情的形势，加强对流感疫情的分析、研判和监测，对重点省份的流感防控工作予以指导。

B．《江南style》的走红，不仅仅是因为鸟叔的舞步契合了部分人慌张浮躁的心理特点，更主要的是由于对那种拜金主义及暴发的生活方式的反思而形成的。

C．在电影娱乐化倾向日益严重的情况下，对历史的追问，对生命的尊重，对人性的关怀，使《一九四二》成为极具社会责任感的作品。

D．美国总统奥巴马14日在白宫举行新闻发布会说，副总统拜登已向他提交了控枪对策建议，他本周将把这一控枪对策公之于众。【解析】 A项，“分析、研判和监测”语序不当，应改为“监测、分析、研判”。B项，成分赘余，应删去“而形成的”；D项，指意不明，第二个“他”代指奥巴马还是拜登，指意不明。

【答案】 C 3．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是()生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，________。________，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，________。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，________，________。________，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。

①生产力的发达和科学技术的进步 ②是人类的观念 ③科学技术的发达

④看不到生物对人类的重要作用

⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要 ⑥是人类怎样运用它们的问题 A．④①⑤②⑥③

C．⑤①④⑥②③

B．④③⑤⑥②① D．⑤③④②⑥①

【解析】 解答关键要注意横线前后的语义衔接，同时要关注横线后的标点符号提示的总分关系。根据第一横线前的“欲望”一词，与⑤中的“超出生存需求”相照应，可知第一横线处应接⑤。排除A、B两项；接着，可从“生产能力”“科学技术”“生产力的发达和科学技术的进步”三个关键词入手，可知第二横线处应填③，最后一横线处应填①，排除C。

【答案】 D 4．阅读下面的材料，谈谈你对其中现象的看法。【导学号：17140007】

近年来，一些高雅的艺术门票价格高得吓人，看一场演出动辄数百元、上千元，甚至更多。居高不下的票价把普通的百姓挡在了剧场门外。高雅艺术成了高价艺术乃至天价艺术，离人民群众越来越远。

【解析】 答题时要抓住“高雅的艺术为何要卖出天价门票”这一问题展开，从题干中“门票价格高得吓人，看一场演出动辄数百元、上千元，甚至更多”的角度看，应从“金钱观念”来分析，要答出“高雅艺术成了高价艺术乃至天价艺术，离人民群众越来越远”会造成的不良后果。

【答案】 高雅的艺术为何要卖出天价门票？很大程度上是金钱观念在作祟。有人认为，一流的艺术就应该有一流的市场，这样才符合市场规律。殊不知只有那种来源于生活，服务于生活，为大众所喜闻乐见的艺术，才能具有强大的生命力；那些远离群众、只为少数人服务的艺术，即使再高雅也不可能有普适性、广泛性、群众性，其艺术生命必将迅速终结，难以长久。

5．按照下列句意，补写出相关的语句，构成排比句。

真正的高雅未必就是生活富足的人们的专利，未必就是衣着光鲜华丽，衣香鬓影，珠宝首饰，举止翩翩。也许只是一位乡下姑娘的朴实善良，也许只是________________；也许只是________________，也许只是________________。高雅只是寓于平凡生活中的一种态度。

【解析】 这实际上是一道仿写题，首先找出仿写的依据“一位乡下姑娘的朴实善良”，然后再根据句意“高雅未必就是生活富足的人们的专利”，然后确定仿写的内容应该是选取平凡的事物。

【答案】(示例)一位老人豁达的微笑 一个关注弱者的眼神 一双充满爱心的手 6．(2016·全国甲卷)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

【解析】 本题考查图文转换。图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。表述时要注意内在逻辑关系。

【答案】 示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。

[阅读提升层]

阅读下面的文字，完成7～10题。

儒学传统的当代价值如何可能

讨论儒学传统的当代价值，无疑是以揭示和呈现儒学传统为基础的，即只有了解和把握儒学传统，阐述其当代价值才有可能。在我看来，目前儒学界对于儒学传统的揭示和呈现，有以下两方面的问题值得关注：

其一，哪些儒家学者足以代表儒学传统。这是个老问题。孔子之后，儒分为八，大概在此时就产生这个问题了，即谁最能代表孔子开创的儒学传统？唐代韩愈提出“道统”说，是对这一问题系统而明确的回答。他编撰了自尧、舜、禹、汤、文、武、周公至孔孟的“道统”，并认为自己继承了孟子之后所中断的“道统”。宋明理学家程朱陆王接过韩愈的“道统”说，但把韩愈撇开，声称他们是直接继承孔孟道统的。从“五四”到20世纪三、四十年代的早期现代新儒家，直至20世纪五十年代以后到如今的海外新儒家，大体上是赞同“道统”说的。就是说，他们基本上是按照“道统”说的精神来阐释儒学传统的。近十几年来，随着现代新儒学日渐成为“显学”，他们对儒学传统的阐释在学界产生了相当大的影响。

应当说，这样的揭示和呈现是有偏颇的。因为儒学传统的全部并非如此，早在20世纪四十年代，杜国庠对冯友兰以“道统”说之理念考察儒学传统提出质疑，指出思想的发展，“其间实有一脉之潜通，但无道统的独霸”，而是贯串着与之抗衡的“异端”，只是“一切‘异端’思想遇到环境对它不利的时候，它就会披着‘正教’的外衣而出现，暂时进入伏流的状态”。他和侯外庐等在当时撰写的《中国思想通史》进一步系统地发掘了被“道统”所排斥的“异端”思想家。他们指出，随着儒术独尊，“有正统思想的‘法度’化和庸俗化，就会产生反抗正统思想的‘异端’”。他们所着重彰显的“异端”，有相当部分是儒家。就是说，他们揭示和呈现的儒学传统有相反相成的两个方面：“道统”说的正统儒学和“异端”的非正统儒学。考之于儒学发展的历史，这样的揭示和呈现是有依据的。

把正统儒学当作儒学传统的全部，不仅有悖于史实，而且是不公正的。在历史上，正统儒学居于统治地位，非正统儒学则受到压制。我们今天应当给古人以公正的待遇，平等地从正统儒学和非正统儒学这两种传统中去发现儒学的当代价值。这对于当代中国是十分必要的。当代中国思想文化是由“五四”孕育而来的，余英时分析“五四”与中国传统时指出：“五四”时期，“当时在思想界有影响力的人物，在他们反传统、反礼教之际首先便有意或无意地回到传统中非正统或反正统的源头上去”。这意味着非正统儒学的传统是“五四”开创新文化的重要历史凭借。当代中国的意识形态以中国化的马克思主义为主导，而马克思主义中国化过程的重要一环，就是以包括非正统儒学在内的“异端”为其思想的历史根基。侯外庐、杜国庠等写作《中国思想通史》的目的正在于此，他们把“异端”的思想传统称作“实事求是”或阐发其唯物主义因素，就表明了这一点。所以，探讨儒学传统在当代中国的价值，就更加不能只提正统儒学，而把非正统儒学弃置于一边。

其二，儒家典籍的论述是否等于实际的儒学传统。我们现在用以揭示和呈现儒学传统的通常方法，是引证、排列儒家典籍上的种种论述，由此得出结论，儒学有什么样的传统。这固然是认知儒学传统的重要途径。但是，由此得来的儒学传统其实只能说是“典籍”上的传统，并不能等同于实际存在的传统。就研究儒学传统的当代价值而言，显然把握实际的传统更为重要；因为只有从实际的传统中，我们才能认识到典籍上的传统是否实现了价值，是以怎样的形式实现价值的。

讨论儒学传统的当代价值，这是特别需要提出的。因为对于当代中国实际产生影响力的儒学传统，基本上不是静滞在典籍中的东西，而是经过了中国近代以来的淘洗，其内涵整合了异质文化尤其是西学，在动态的自我更新中获得了与现代价值的相匹配性。比如，现在常常讲的“天人合一”，继承了天人和谐的传统，但原先“天人感应”、“天命论”的神秘主义和宿命论色彩在近代以来一直遭到批评，已经被消除了，并且融进了来自西学的可持续发展理念和对科学主义的现代反思。

7．根据文意，以下说法错误的两项是()A．只有了解和把握了儒学传统，讨论儒学传统的当代价值才有可能。B．对谁最能代表儒学传统这一问题，韩愈做出了系统而明确的回答。C．程朱陆王继承了韩愈之说，认为自己继承的是孟子之后所中断的道统。D．“五四”以后，国内外新儒家都按照“道统”的精神来阐释儒学传统。E．学界揭示呈现的儒学传统，基本上是“道统”之一脉相承的历史。

【解析】 本题信息源是文章第二段，重点考查的是理解文中重要句子的含意。C项与原文不符。程朱陆王等人只是“接过”而非“继承”，他们认为自己是“直接”继承孔孟道统的。注意文中“但把韩愈撇开”一句。D项，“都”以偏概全，文中表述为“大体上是赞同‘道统’”，这也是E项“基本上”的根据所在。A项是对重点句子的理解，所依据的句子是“讨论儒学传统的当代价值，无疑是以揭示和呈现儒学传统为基础的”。B项是对原文语句的整合再现，“系统”一词体现在“编撰了自尧、舜、禹、汤、文、武、周公至孔孟的‘道统’”一句，“明确”体现在旗帜鲜明地“认为自己继承了孟子之后所中断的‘道统’”一说。E项是对第二段的语意概括，同时可参考文章第三段“这样的揭示和呈现是有偏颇的”一句。

【答案】 CD 8．文中的画线句子“这对于当代中国是十分必要的”中的“这”指代什么？ 【导学号：17140008】

【解析】 “这”承上指代，答题区域应在上文中寻找，要注意相邻的两至三句的内容。【答案】 指“我们今天应当给古人以公正的待遇，平等地从正统儒学和非正统儒学这两种传统中去发现儒学的当代价值”。

9．典籍上的儒学传统与实际中的儒学传统不同点在哪里？

【答案】 ①前者“是‘典籍’上的传统”，是理论，后者是“实际存在”；②前者只是一种“倡导”，后者则是“为人们普遍接受”；③前者是“静滞在典籍中”的，而后者是“动态的自我更新”。

10．综观全文，作者认为应该如何去揭示和呈现儒学传统？

【答案】 不仅要阐释正统儒学的传统，也要发掘非正统儒学的传统；不仅要梳理典籍里的儒学传统，也要研究实际中的儒学传统。只有这样来揭示和呈现儒学传统，讨论儒学传统的当代价值才可能有全面的视野和坚实的根据。

第二篇：2017_2018学年高中语文第2单元五人墓碑记学业分层测评

五人墓碑记

[基础巩固层]

1．下列各句中有通假字的一项是()A．其为时止十有一月尔 B．佯狂不知所之者 C．敛赀财以送其行 D．非常之谋难于猝发

【解析】 C项，“赀”同“资”。【答案】 C 2．下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是()【导学号：76722037】 例句：买五人之头而函之 ．A．去今之墓而葬焉 ．B．亦以明死生之大 ．C．人皆得以隶使之 ．D．吾社之行为士先者 ．【解析】 “墓”与“函”都是名词作动词。【答案】 A 3．下列各句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是()【导学号：76722038】 A．吴之民方痛心焉 ．．B．令五人者保其首领 ．．C．断头置墙上，颜色不少变 ．．D．死而湮没不足道者 ．．【解析】 D项，“湮没”，古今意义相同，都是“埋没”的意思。A项，“痛心”，古义：痛恨；今义：极端伤心。B项，“首领”，古义：头颅，文中借指性命；今义：借指某些集团的领导人。C项，“颜色”，古义：脸色，神色；今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。

【答案】 D 4．下列各句中，加点词的解释有误的一项是()A．激于义而死焉者也

激：激愤 ．B．即除逆阉废祠之址以葬之 除：废除 ．C．以旌其所为 旌：表彰 ．D．独五人之皦皦 皦皦：名声显赫 ．．【解析】 B项，“除”在句子中的意思为“整理”“清理”。【答案】 B 5．下列各句中，“之”字的用法和意义与例句不相同的一项是()【导学号：76722039】

例句：独五人之皦皦，何也？ ．A．予犹记周公之被逮 ．B．公之逮所由使也 ．C．吴之民方痛心焉 ．D．然五人之当刑也 ．【解析】 例句与A、B、D三项中的“之”均是结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，C项，“之”为助词“的”。

【答案】 C

[阅读提升层]

阅读下面的文言文，完成6～9题。【导学号：76722040】

程大昌，字泰之，徽州休宁人。孝宗即位，迁著作佐郎。帝初政，锐意事功，问大昌曰：“朕治道不进，奈何？”大昌对曰：“陛下勤俭过古帝王，自女真通和，知尊中国，不可谓．．无效。但当求贤纳谏，修政事，不必他求奇策。”又言：“淮上筑城太多，缓急何人可守。设险莫如练卒，练卒莫如择将。”帝称善。除浙东提点刑狱。会岁丰，酒税逾额，有挟朝命请增额者，大昌力拒之。徙江西转运副使，大昌曰：“可以兴利去害，行吾志矣。”会岁歉，出钱十余万缗，代输吉、赣、临江、南安夏税折帛。六和塔寺僧以镇潮为功，求内降给赐所置田产仍免科徭，大昌奏：“僧寺既违法置田，又移科徭于民，奈何许之！”寝其命。权刑部侍郎。大昌言：“辟以止辟，未闻纵有罪为仁也。今四方谳狱例拟贷死，臣谓有司当守法，人主察其可贷则贷之。如此，则法伸乎下，仁归乎上矣。”帝以为然。江陵都统制率逢原纵．．．部曲殴百姓，大昌因极论“自此屯戍州郡，不可为矣”！逢原由是坐削两官。累迁权吏部尚书，言：“禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣。”出知泉州，汀州贼沈师作乱，戍将萧统领与战死，闽部大震。漕檄统制裴师武讨之。师武以未得帅符不行，大昌手书趣之曰：“事急矣，有如帅责君，可持吾书自解。”当是时，贼谋攻城，而先使谍者衷甲纵火为内应。会师武军至，复得谍者，贼遂散去。绍熙五年，以龙图阁学士致仕。庆元元．．．．年卒，年七十三，谥文简。

(节选自《宋史·列传第一百九十二》，有删改)6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣

B．禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补外/用违其长/即有征行无人/在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣 C．禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选/奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣

D．禁卫之士/祖宗非独以备宿卫而已/南征北伐/是尝为先锋/今率三年辄补外/用违其长/即有征行/无人在选/奈何始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣

【解析】 本题考查文言断句的能力。通过对四个选项的分析，可以根据句子的意思和结构进行判断。如“今率三年辄补外”中“补外”就是“补以外任”的意思，所以在“外”的后面停顿，排除A、C；“无人在选”是一个完整的结构，所以在“无人”前停顿；“奈何始以材武择之”中“奈何”引领后面的内容，所以在“奈何”之前停顿，排除B，选择D。

【答案】 D 7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．从春秋战国至宋元明清，多把中原王朝政权统辖范围之内的地区称为“中国”。B．北宋时，为加强中央集权，将领不能专兵，凡遇战事，在将领中选拔一人给予“都统制”的名义节制兵马。

C．年号是中国古代皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以常常用年号来称呼皇帝，文中的“绍熙”就是年号。

D．古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了，称“致仕”或“休致”，也指官员退休。

【解析】 本题考查识记并理解文化常识的能力。“一个皇帝只有一个年号”错，历代帝王凡遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。明清皇帝大多一人一个年号，故后世即把年号作为皇帝的称呼。

【答案】 C 8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．程大昌积极建言，受到皇上称赞。他认为求贤纳谏，修明政治，就能称霸中原；设置险要不如训练士兵，训练士兵不如选择好将领。

B．程大昌关注民生，体察民情。有人以朝廷的命令为由请求增加税额，大昌坚决拒绝；适逢荒年，他拿出十多万缗钱，代交吉州等地的夏税。

C．程大昌尽心国事，见识卓远。代理刑部侍郎时，他认为纵容罪犯不是仁道，应用法律阻止犯罪；代理吏部尚书时，他认为应该充分发挥宫廷警卫的长处。

D．程大昌处事果断，敢于担当。汀州逆贼沈师作乱，裴师武因为没有得到帅符不肯出兵征讨，程大昌写信催促，并愿承担责任，于是裴师武及时出兵。

【解析】 本题考查理解文章内容的能力。“就能称霸中原”理解有误。【答案】 A 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)大昌奏：“僧寺既违法置田，又移科徭于民，奈何许之！”寝其命。译文：

(2)今四方谳狱例拟贷死，臣谓有司当守法，人主察其可贷则贷之。

译文：

【答案】(1)大昌上奏：“六和塔僧寺已经违法置办田产，又将赋税徭役移加给百姓，为什么要答应他们呢！”皇帝中止了命令。

(2)现在各方面审理案件依例打算赦免死罪，我认为有关部门应当遵守法令，皇上审察罪犯可以赦免就赦免他。

【参考译文】

程大昌，字泰之，徽州休宁人。孝宗登上帝位，提升他为著作佐郎。皇帝刚刚执政，锐意建功立业，问大昌说：“我治国没有长进，怎么办呢？”大昌回答说：“陛下的勤俭超过古代帝王，自从女真与我们互相往来和好，他们知道尊重中原，不可以说没有效果。您只要求贤才纳谏言，修明政事，不必另外寻求奇方异策。”又说：“淮上筑城太多，发生紧急情况时什么人可以守卫？设置险要不如训练士兵，训练士兵不如选择好将领。”皇帝称赞他说得好。授予他浙东提点刑狱。适逢丰年，酒税超过了规定的数额，有人以朝廷的命令为由请求增加税额，大昌坚决拒绝。调任江西转运副使，大昌说：“可以兴利除害，实行我的志向了。”适逢荒年，他拿出十多万缗钱，代交吉州、赣州、临江、南安等地折合为丝织品的夏税。六和塔寺僧自认为镇伏江潮有功，请求皇上下旨把已置办的田产赏赐给他们并仍旧免除他们的赋税徭役，大昌上奏：“六和塔僧寺已经违法置办田产，又将赋税徭役移加给百姓，为什么要答应他们呢！”皇帝中止了命令。大昌代理刑部侍郎，说：“法律是用来防止犯法的，没有听说纵容罪犯是仁道。现在各方面审理案件依例打算赦免死罪，我认为有关部门应当遵守法令，皇上审察罪犯可以赦免就赦免他。这样，就使法律在下面得到伸张，而仁道归于皇上了。”皇上认为他说得对。江陵都统制率逢原纵容部下殴打百姓，大昌于是极力说“从此屯驻戍守州郡，不可以做了”！率逢原因此被治罪削减两官。大昌多次升迁代理吏部尚书，说：“担任宫廷警卫的士兵，祖宗之法不只是用来预备宫中警卫而已，南征北战，禁卫军都曾是先锋。现在一般经过三年就要补以外任，用非所长，即使有征伐之事，也没有人得到选用。为什么刚开始是选择有才略武艺的人，而到最后把他们像平常人一样地抛弃呢？希望将他们留在衙内不要派遣。”离开京城主持泉州政务，汀州逆贼沈师作乱，戍守将领萧统领与沈师作战而死，闽部受到很大震动。漕司发檄文命令统制裴师武讨伐乱军。裴师武因为没有得到帅符不肯出兵，大昌亲笔致信催促他说：“事情很急，如果将帅责怪你，你可以拿我的信自己辩解。”这时候，贼兵谋划攻城，先派遣间谍披上铠甲放火作为内应。正赶上裴师武的军队到来，又抓住了间谍，于是贼兵散去。绍熙五年，以龙图阁学士退休。庆元元年去世，终年七十三岁，谥号文简。

[语言运用层]

10．《五人墓碑记》中的“五义士”舍生取义，让人景仰。请你给“五义士”写一副挽联。

【答案】(示例一)英雄不泯，热血一腔化春雨 大义凛然，壮志千秋泣鬼神(示例二)东林义士满膺义愤逐阉党 阊门布衣一腔碧血荡浊风

11．清明时节，学校要在“五人墓”旧址组织一次扫墓活动。请你写一段简短的致辞。

【答案】(示例一)又是一年清明节，伴随着浓浓的春意，我们来缅怀这片黄土下那正义的灵魂。站在这里，我们心中感慨万千。并不是为他们生命的消亡而悲叹，而是被那伟大的生命价值深深震撼。

(示例二)那“激于义”的奋争，是我们永远的追思；那遥远的献身，是我们永远的国殇。几百年的风雨后，已经不见了他们的遗骸，但他们所表现出来的不畏强暴的英雄主义气概和为正义“蹈死不顾”的精神，永远值得我们尊敬和学习。

12．下面是某单位“迎春联谊”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过84个字。

【解析】 表述时，可从最下层的“迎春联谊”开始，其次表述“室内”“室外”的活动内容，最后表述最上层的那些具体内容。

【答案】 本次“迎春联谊”活动计划分别在室内和室外进行。室内活动首先由领导致辞，然后自由选择参加棋牌、品茗或乒羽活动。室外活动是在农庄垂钓和采摘蔬果，晚上在烧烤场开篝火晚会。

第三篇：2017_2018学年高中语文第1单元语言的演变学业分层测评

语言的演变

[语言运用层]

1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()【导学号：76722003】 ①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众．．．．席上也一片沸腾。

②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健．．．．全中国的石油安全体系。

③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印．．．．在人们的记忆中。

④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为．．．．一个难解之谜。

⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安．步当车向医院跑去。．．．⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深．．．．邃幽远的意境。

A．①②⑤

C．②③⑤

B．①④⑥ D．③④⑥

【解析】 本题从用错对象、望文生义等角度设误考查成语的使用。①目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着觉。这里属望文生义。②厝火积薪：比喻潜伏着很大的危险。这里误用为“事先做准备”了。③筚路蓝缕：形容创业的艰苦。使用正确。④讳莫如深：形容紧紧隐瞒。使用正确。⑤安步当车：指慢慢地步行，就当作是坐车。用在此处不合语境，与句中“跑”的意思相矛盾。⑥苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。使用正确。

【答案】 D 2．下列各句中，没有语病的一句是()

【导学号：76722004】

A．自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。

B．国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。

C．职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。

D．面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。

【解析】 本题从成分残缺或赘余、结构混乱等角度考查对病句的辨析。A项，结构混 乱，可将“成功发射”提到“自从我国”后。B项，成分残缺，可在“提出不再核准新增食盐定点生产批发企业”后加“的要求”，在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的规定”。D项，结构混乱，一面对两面，可将“的雄厚”去掉，并在“当地”后加“的”。

【答案】 C 3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。

②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。

⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。⑥其次才是笔画简单，写起来省事。A．②①④⑥⑤③

C．④⑥②①③⑤

B．②①⑤③④⑥ D．④⑥③⑤②①

【解析】 解答本题首先要看语段的整体内容，即围绕汉字简化问题谈看法。其次就是要掌握行文的逻辑关系。②句中提出了“不少人”对汉字简化的看法，①句中“这种看法”应指②句中“不少人认为„„”这一看法，故②①组合在一起，这一组合表明了文段的观点，故排在首位；④句中的“首先”和⑥句中的“其次”相照应，故④⑥组合，这一组合初步阐明了汉字不宜进一步简化的原因，故排在②①之后，⑤句进一步指明简化汉字的不当之处，③在以上分析的基础上得出结论，故将⑤③排在最后。

【答案】 A 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

面塑往往以吉祥物为造型，从而__①__。山西面塑的一个独特造型“蛤蟆背兔”，__②__。刘海戏金蟾的传说中，刘海用一枚金钱引出了井里的金蟾，最终得到幸福。蟾蜍又叫蛤蟆，于是，__③__。另一个是兔子的传说。在民间，兔子有着长寿、生育等寓意。这个造型正应了“蛤蟆背兔，越背越富”的期盼。

①

②

③

【解析】 根据第①句后面的内容来看，主要讲“蛤蟆背兔”其中美好的寓意，所以第①句再结合前面“面塑往往以吉祥物为造型”可知，这个空应该填“传达出美好的寓意”；第②句根据后面“刘海戏金蟾的传说”和“另一个是兔子的传说”可知，第②句应该是对后面内容的概括，所以可以填“就承载了两个美丽的传说”；第③句根据前面“刘海用一枚金 钱„„最终得到幸福”可知，此处应该填“蛤蟆成了富贵与幸福的象征”。

【答案】(示例)①传达出美好的寓意 ②就承载了两个美丽的传说 ③蛤蟆成了富贵与幸福的象征(大意对即可)5．下面是我国颁布的全国“防灾减灾日”图标，请写出该标志中除文字、数字以外的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过100个字。

【导学号：76722005】

【解析】 注意图标中除文字和数字外的内容，从图标来看，要素非常明显，主要有彩虹、伞、人，理解其寓意时要与“防灾减灾”联系在一起。“彩虹”有雨过天晴之意，伞有保护、呵护之意，两人共举一伞寓意携手之意，把这些联系在一起，然后从整体上进行概括即可。

【答案】 图标以彩虹、伞、人为构图元素。彩虹寓意着雨过天晴的美好、未来和希望。彩虹构成的伞代表着保护、呵护之意，两人共举一伞寓意大家携手，共同防灾减灾。整个图标体现出积极向上的思想和保障人民生命财产安全之意。(意思对即可)6．下面几个语境中的语言表述都存在不得体之处，请指出并加以修改。

①某电视剧中，即将毕业离校的同学小张送给辅导员老师一幅画作为留念，辅导员老师一边接过礼物一边说：“多谢小张，那我就笑纳了。”

②小李某日收到同事的一张请柬，上面写着：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。”

③小李的朋友新开一家酒楼，小李受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论多忙，到时我也一定会拨冗光临„„”

④某学校广播站播送时事新闻：北京连续突然的强降雨，造成野三坡景区道路阻断„„滞留游客可望明日返回住地。

①

②

③

④

【答案】 ①“笑纳”改为“收下”；②“乔迁新居”改为“搬新家”，“府上”改为 “家中”；③“拨冗光临”改为“(欣然)前往”；④“可望”改为“有望”。

[阅读提升层]

阅读下面的文字，完成7～10题。【导学号：76722006】

语言学界的一代宗师——吕叔湘

钱汉东

1937年，抗日战争全面爆发，留学英国的吕叔湘没等学业结束，于1938年初提前回国。当时家乡江苏已沦陷，吕老与流亡到湖南的家人会合后，转道云南，在云南大学文史系任副教授，教英语。著名学者施蛰存约他给《今日评论》周刊写文章。恰好早几天，吕老看到朱自清先生写的一篇文章说，每个句子总要有一个主词，觉得这种说法不全面。考虑再三，他就写了《中国话里的主词及其他》，这是吕老的第一篇有关汉语语法的文章。1939年暑假开学后，系里给他加了一门中国文法课。这时候，王力先生在西南联大讲授“中国现代语法”的讲义已经印出来了，他在教课中遇到一些问题，想找王力先生商讨，可是王力住在越南河内从事汉越语的研究，只好自己琢磨钻研。1940年暑假后，吕叔湘离开昆明，迁居成都，任华西大学中国文化研究所研究员。他的第一篇研究论文是针对胡适和王静如的文章写的，他们说“们”是从“俺、您、咱”的韵尾－n变来的，吕叔湘发现这个结论恰好把演变的历史颠倒了，引了许多材料加以说明。

吕叔湘是一位地地道道的学人，非迫不得已，一般不参加社会上的种种应酬，而是潜心研究学问。吕老治学态度严谨，他的著作处处体现严肃认真、实事求是的作风。无论是长篇巨著，还是一二千字的短文，都要逐字逐句地仔细推敲，从不马虎敷衍。现在一些从事语言研究的人不屑于写一些小文章，认为“雕虫小技，壮夫不为”。20世纪80年代，吕老在一家大报上看到把“风花雪月”错写成了“风花秋月”，于是他写文进行纠正。他在《龙虫并雕琐谈》里也曾指出，小文章其实更难写。和他同一时代的学者，如叶圣陶、王力、朱德熙等大家都有这样的学术精神。

吕老从1952年起直接参与了国家语言文字政策的制定，不辞辛劳地为推进现代汉语语音、语法、词汇的规范化做了大量的基础性工作。他和丁声树先生主编的《现代汉语词典》迄今已发行四千多万册，成为各国人民学习汉语、研究汉语的最重要的工具书。

“推广普通话，促进汉语规范化”，《现代汉语词典》这一宗旨的确立，和吕老有着极大关系。“主编”一词在如今的出版界是个水分最大的名号，有些如雷贯耳的大学者的名字，一年之内不知道要出现在多少大型丛书、套书的版权页上。其实业内人士都清楚，一年之内要出这么多书，即使有三头六臂也是忙不过来的，他们所做的也许仅仅是审读一遍样稿而已。而吕老当时从组建编辑室到一条一条仔细审稿定稿全部亲力亲为。吕老说：“要编好一本辞典，就要收集大量资料。比如编《现代汉语词典》，就收集了上百万张卡片的资料。要对资料进行全面、认真地分析、综合，工作相当繁杂。”在吕老等大师的带领下，编辑人员花了三四年的时间，才完成《现代汉语词典》这一浩大的国家工程的试印本。北京大学汉语言学研究中心陆俭明教授在回忆当时的情景时说：“吕先生几乎每天都在词典编辑室工作，中午饭就是自带的馒头、咸菜加开水，晚上还在家加班到深夜。编写工作采取流水作业法，层层把关，吕先生和他的继任丁声树在《现代汉语词典》整个编纂过程中言传身教，创立了一种人们称之为《现代汉语词典》风格的标准词典编纂风格。”第一版面世后，吕叔湘先生依然关注着语言的最新发展，强调词典要跟上时代需求，不断地及时地进行修订。在一篇文章中，吕老谈道：“我最近做了一件有点傻气的事情，把1983年5月15日到26日的《文汇报》从头到尾读了一遍，查出有32个词语是《现代汉语词典》里没有收的。”这一年他已经79岁。

(有删改)【相关链接】

①他(吕叔湘)说，编词典是“名山事业”，需要找到一些真正的“字谜”。字谜是什么？他们是一个国家文化传承的宝贝啊！英国是一个产生字谜的国家，他们的《牛津词典》系列举世闻名。法国也是一个重视字谜的国家，有词典以来，他们出过各类词典达2万多种。

(俞晓群《吕叔湘：那22封关于读书的来信》)②“文化大革命”后退还他几万元，他全都拿出来设立青年语言学奖金。前几年，商务印书馆出版了六卷本的《吕叔湘文集》，他又将这笔可观的稿酬全部捐给了家乡江苏的教育和其他公益事业。(李行健《素朴平淡才是真——痛悼吕叔湘老师》)7．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A．为了纠正朱自清先生文章中说法的错误，吕叔湘写下了他的第一篇有关汉语语法的文章，而他的第一篇研究论文则是为纠正胡适等人的错误而写的。

B．吕叔湘先生曾因为报刊上一个成语的使用错误写过文章，而有些学者不屑于写这样的“小文章”，吕叔湘先生曾经写文章对这种认识进行批评。

C．为了主编《现代汉语词典》，吕叔湘先生在现代汉语语音、语法、词汇的规范化方面做了大量的基础性工作。

D．现在的一些学者担任“主编”只是挂个名号，很少参与图书的编写工作。这与吕叔湘先生主编《现代汉语词典》时始终亲力亲为有很大的差距。

E．吕叔湘先生认为，编撰词典意义重大，关乎文化传承：编撰词典要跟上时代的步伐，要根据时代的变化不断地及时修订。

【解析】 A项，“纠正朱自清„„错误”表述不妥。B项，“吕叔湘先生曾经写文章对这种认识进行批评”与原文意思不符。C项，强加目的关系。

【答案】 DE 8．从文章第一、二段看，吕先生“严谨”的治学态度主要体现在哪些方面？

【答案】 严谨体现在：①阅读：能发现学问大家的问题，不迷信权威，唯学术是尊。②教课：遇到问题千方百计琢磨钻研。③著述：其著作处处体现严肃认真、实事求是的作风。无论是长篇巨著，还是一二千字的短文，都要逐字逐句地仔细推敲，从不马虎敷衍。

9．陆俭明教授认为，“《现代汉语词典》风格”就是“标准词典编纂风格”。请结合材料，解释“《现代汉语词典》风格”的具体含义。

【答案】 “风格”体现在整个编纂过程中，具体是指：

①确立宗旨：为《现代汉语词典》确立“推广普通话，促进汉语规范化”的宗旨，以正确的语言规范观指引语言规范方向。

②资料准备：大量收集资料，对资料进行全面、认真的分析、综合，工作相当繁杂。③编写：工作环节严谨，编写工作采取流水作业法，层层把关。④修订：关注语言的最新发展，跟上时代需求，不断地及时地进行修订。⑤全程：主编不挂虚名，亲力亲为，不辞辛劳。

10．“治学严谨”是吕叔湘先生大师风范的重要体现，除此之外，吕叔湘先生的大师风范还有哪些体现？请结合材料谈谈你的理解。

【答案】 “大师风范”体现在：

①文化觉悟：从国家文化传承的高度认识自己的工作，视编词典为“名山事业”。②潜心学问：吕叔湘是一位地地道道的学人，非迫不得已，一般不参加社会上的种种应酬，而是潜心研究学问。

③担当精神：1937年，抗日战争全面爆发，没等学业结束，提前于1938年初回国。“文化大革命”后退还他几万元，他全都拿出来设立青年语言学奖金。商务印书馆出版了六卷本的《吕叔湘文集》，他又将这笔可观的稿酬全部捐给了家乡江苏的教育和其他公益事业。(概括为“对国家民族的责任感”“使命感”“不及私利”“奉献精神”“热心公益”等亦可)④不辞劳苦，率先垂范：吕先生几乎每天都在词典编辑室工作，中午饭就是自带的馒头、咸菜加开水，晚上还在家加班到深夜(陆俭明回忆)。

⑤虚心好学：教授中国文法课时遇到一些问题，想找王力先生商讨。(答出其中三点即可)

第四篇：2017_2018学年高中语文第4单元8荷花淀学业分层测评

荷花淀

[语言运用层]

1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()

【导学号：16582089】

①当今科技发展日新月异，但一些迷信的土壤并没铲除殆尽，像王林一样一些所谓的“大师”看似玄奥其实果不其然，但个别党员干部对“大师”的所谓“指点”深信不疑。．．．．②今年的厄尔尼诺现象将可能是自有记载以来最强的，预计将在圣诞节前后达到顶峰，并延续到2016年的一至二季度。澳洲气象官员上午10：00举行发布会，各路媒体记者在大厅里严阵以待。．．．．③在这个案件的审理过程中，他徇私舞弊，为他的小舅子——一个抢劫犯罪嫌疑人开脱．．．．罪责，引起了极大的民愤。

④在山东华宇工学院的体育场上，大二的男生正在进行耐力测试，第一圈学生们跑得还比较集中，可是从第二圈开始，就有两名男生开始气息奄奄，体力不支了。．．．．⑤面对“义而致富，仁而致富”，如果颜渊、原宪依然选择栖于陋巷中，箪食瓢饮、安．．．．贫乐道，那应该没有什么值得称道的地方了。

⑥据报载，最近某贪官在法庭上受审时，竟然要求法官放他一马，情愿不做官，回家去种田。这种厚颜无耻的要求真是可笑至极。．．．．A．①③⑤ C．②④⑥

B．③⑤⑥ D．①②④

【解析】 ①果不其然：指事实跟预料的一样。多用来强调不出所料。望文生义。②严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。不合语境。④气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。这里应用“气喘吁吁”。

【答案】 B 2．下列各句中，没有语病的一项是()

【导学号：16582090】

A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。

B．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。

C．互联网专家认为，微信等发放的“红包”有“三宗罪”：造成用户时间的大量浪费，损害本该正常的交流氛围，导致朋友圈的大量刷屏。

D．中纪委推出一个名为“忏悔录”的网络专题栏目，陆续刊发中共十八大以来查处的违纪违法典型，以及落马贪腐官员的“忏悔书”。

【解析】 A项，句式杂糅。“造成„„伤害”或“使„„遭到伤害”，两个句式选一。B项，偷换主语。前半句的主语是“她的创新设计”，后半句的主语偷换成了“她”。搭配不当，“取得的成绩”和“得到了回报”搭配不当，可将“和取得的成绩”删掉。D项，成分残缺。“典型”后应加“案例”。

【答案】 C 3．填入下列一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()赵树理很有幽默感。________。他写农村生活能体现出他的幽默感，比如说，他爱给他的小说里的人物起外号：翻得高、糊涂涂„„他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。

A．赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默

B．老舍的幽默和赵树理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默

C．赵树理的幽默和老舍的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默

D．老舍的幽默和赵树理的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默

【解析】 从横线后“他写农村生活”一句可判定，前一句应写和赵树理相关的内容，可排除C、D两项。从上下文连贯和语句强调的内容来看，“赵树理很有幽默感”后面的语句的主语应是“赵树理的幽默”。

【答案】 A 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是()

【导学号：16582091】

国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立，__________，__________，________。国家公祭日的设立，________，________，________，促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。

①是为了现在和未来不忘却纪念 ②是为了中国与世界更好地沟通 ③是缅怀过去

④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 ⑤是抚慰民心、顺应民意的措施

⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A．③⑤①②⑥④ C．②④⑥③①⑤

B．③⑤②①④⑥ D．①④⑥③⑤②

【解析】 六句话都有“是”字，但可分为两组，③⑤①回顾过去，表达直接目的，并且③⑤的句式相似。②⑥④语意递进，展望未来。

【答案】 A 5．改变画线部分的句式，使整个语段变成一个单句。

荷花香气馥郁，芦苇铺天盖地，它们掩盖了整个水域，此时，我知道，出现在自己眼前的，就是著名的抗战根据地——白洋淀。

【解析】 改为单句就首先要确定一个主语，因为后有“我”作主语，所以可以将画线句子改为介词结构。

【答案】 当香气馥郁、铺天盖地的荷花和芦苇掩盖了整个水域的时候(或当香气馥郁的荷花和铺天盖地的芦苇掩盖了整个水域的时候)，我知道出现在自己眼前的就是著名的抗战根据地——白洋淀。

[阅读提升层]

阅读下面的文字，完成第6～9题。

【导学号：16582092】

采蒲台的苇 孙 犁

我到了白洋淀，第一个印象是，水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧，人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。

我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子虽有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。

我来得早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海，我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。

在村里到处是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤还没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不会成为冀中的名胜了。

这里的英雄事迹很多，不能——记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。

最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。

敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人„„十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。

枪掩盖过去了，闯过了这一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问：“你是八路？”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！”

妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有！”“没有！” 敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强的！“没有！”“没有！”

这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！

1947年3月

6．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是()A．本文与《荷花淀》相比，题材相同，风格一致，都表现了白洋淀人民积极向上、不甘落后的精神风貌，充满了革命的乐观主义情调。

B．文章先描绘了苇的茂盛，苇塘的浩荡，然后转入叙事写人，以物衬人，自然合理。C．文中的苇，作为作者歌颂立意的寓托物和行文的脉络，贯穿全文，地位显赫，可以说处处皆苇，处处皆人。

D．本文之所以感人，关键是感情炽热至真，尤其是文章结尾段，含蓄而深沉地表达了对白洋淀人民的赞颂之情。

E．本文语言简洁朴实，一方面有利于表现普通民众的朴实品质，另一方面也使文中“短兵相接”的场面真实，可信。

【解析】 A项，“积极向上、不甘落后的精神风貌”“革命的乐观主义情调”不当；B项，文中没有描绘“苇的茂盛”“苇塘的浩荡”；D项，“含蓄而深沉”不当。

【答案】 CE 7．(1)文章第四段写道：“关于苇塘，就不只是一种风景。”作者为什么这样说？请你用文中的句子回答。(不超过15字)

(2)文章第五段结尾说：“人民的血液保持了它们的清白。”其中“它们的清白”指什么？请结合文意用自己的话加以解释。(不超过10字)

【解析】 要联系上下文和文章的主旨去分析。第(1)题，从第四段“它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆”中可以看出，苇塘除了作为自然风景外，更重要的是它有着让人感动的英雄的传说。分析第(2)题时，注意“血液”“清白”等重点词语。

【答案】(1)每一片苇塘，都有英雄的传说。(2)家乡的和平与安宁。

8．文中“最好的苇出在采蒲台”一句读来具有“弦外之音”。请你具体解释，并指出该句在文中所起的作用。

该句的“弦外之音”是__________________________________________ _________________________________________________。(不超过15字)该句在文中的作用是_____________________________________________ _________________________________________________。(不超过15字)【解析】 ①本文的写作手法是借物喻人，作者借写采蒲台的苇来写英勇的人们，所以，“苇”不仅指生长在苇塘里的苇，还具有一定的象征意义，抓住了它的象征义就抓住了“最好的苇出在采蒲台”一句的弦外之音。②该句处在段首，一般来说，处在段首的句子有两个作用：一是总领下文，一是承上启下，我们应联系上下文分析其作用。

【答案】 最优秀的英雄也生活、战斗在采蒲台 承上启下，由写苇转入描写抗日英雄 9．本文从白洋淀的苇草写起，似乎漫不经心，闲话家常，实则紧扣题旨，字字珠玑。“水养活了苇草，人们依靠苇生活”“人好像寄生在苇里的鸟儿”。人和苇的密切关系由此可见一斑。请从全文出发，概括说明苇的品格和人的精神有哪些共同特点。(至少答出两点)

【解析】 本文运用象征手法，用苇的柔韧刚强象征具有这种品格的共产党员和人民群众，首先找出反映苇的品格的词语，如“骨性”等，而人的精神则要通过人的事迹去概括。

【答案】 心地纯洁高尚；意志柔韧刚强；紧密团结，不畏强暴。(答对两点即可)

第五篇：2017_2018学年高中语文第3单元学业分层测评9离骚节选（范文模版）

学业分层测评(九)离骚(节选)

[基础巩固层]

1．下列加点的“以”字用法相同的一项是()①惟庚寅吾以降 ．③乘骐骥以驰骋兮 ．A．①② C．①③

②肇锡余以嘉名 ．④作《师说》以遗之 ．B．②③ D．③④

【解析】 ③④都是连词，表目的，来。①是连词，不译。②是介词，把。【答案】 D 2．下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()

【导学号：08902083】

A．惟草木之零落兮 ．．B．恐美人之迟暮 ．．C．春与秋其代序 ．．D．纫秋兰以为佩 ．．【解析】 B项，“美人”古义比喻君主，一说，美人是自喻；今义是美貌的女子。C项，“代序”古义是递相更替，今义是代替序言的文章(多自有标题)。D项，“以为”古义是“把„„作为”，今义是认为。

【答案】 A 3．下列句子中，句式与例句相同的一项是()例句：恐年岁之不吾与 A．肇锡余以嘉名 B．帝高阳之苗裔兮 C．谁为哀者

D．贾家庄几为巡徼所陵迫死

【解析】 C项与例句都是宾语前置句。A项，状语后置句；B项，判断句；D项，被动句。

【答案】 C 4．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()

【导学号：08902084】

A．名余曰正则兮 ．B．朝搴阰之木兰兮 ．C．夕揽洲之宿莽 ．D．夙兴夜寐 ． 【解析】 A项是名词作动词，其余三项是名词作状语。【答案】 A 5．名句默写。

(1)屈原借芳香坚固耐久的植物，表现了“精勤修德，所行皆忠善长久之道”的含意，这两句诗是“________，________”。

(2)跟“少壮不努力，老大徒伤悲”异曲同工的诗句是“________，________”。【答案】(1)朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽(2)不抚壮而弃秽兮 何不改此度

[阅读提升层]

阅读下面的文言文，完成6～9题。

【导学号：08902085】

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与．．．．．王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大．．．．夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为也’。”王怒而疏屈平。

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约其辞微其志洁其行廉其称文小而其指极大举类迩而见义远其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。

(节选自《史记·屈原贾生列传》)6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．其文约/其辞微/其志洁/其行廉/其称文小/而其指极大/举类迩而见义远 B．其文约/其辞微/其志洁/其行廉/其称文/小而其指极大/举类迩而见义远 C．其文约/其辞微/其志洁/其行廉/其称文小而其指极大/举类迩/而见义远 D．其文约/其辞微/其志洁/其行廉/其称文小而其指极大/举类迩而见义远

【解析】 “其称文小而其指极大”“举类迩而见义远”是两个句式对称的句子，所以排除A、B、C三项。

【答案】 D 7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“左徒”，是汉朝楚国特有的官名，中原诸侯国无此官职。但是，对于“左徒”的职掌及官阶等情况，《史记》却没有明确记述，其他文献也没有直接的记载。

B．“帝喾”古代传说中的帝王名。相传是黄帝的曾孙，号高辛氏。

C．“楚怀王”熊槐，芈姓，熊氏，名槐，楚威王之子，楚顷襄王之父，战国时期楚国国君，执政中期他误信秦国宰相张仪，毁掉齐楚联盟，国土沦落，楚国从崛起走向了衰亡。

D．“上官大夫”战国时楚国大臣。为人奸佞，妒贤忌能。因忌屈原之才，屡向楚怀王进谗言，使之疏远屈原。

【解析】 A项，“是汉朝楚国特有的官名”不对，应该是“是周朝楚国特有的官名”。【答案】 A 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．节选的这段文字主要交代了屈原写作《离骚》的外因和内因，并对《离骚》的内容作了高度概括。

B．屈原文约、辞微，志洁、行廉，这些在他的辉煌巨著《离骚》中都充分地表现了出来；志洁、行廉，是文约、辞微的思想基础。

C．与屈原同列的上官大夫企图强取屈原草拟的宪令底稿，目的是要抢占屈原的功劳，在楚怀王面前与屈原争宠。

D．屈原在《离骚》中称颂远古的帝喾，中古的齐桓，近古的汤、武，意在讽刺楚国的时政，暗喻国君不贤，表现了屈原追求“美政”的政治理想。

【解析】 D项，中古与近古交换位置，即“近古的齐桓”“中古的汤、武”。【答案】 D 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。

译文：

(2)其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。

译文：

【答案】(1)大王让屈原制定法令，大家没有不知道的，每发出一项法令，屈原就夸耀自己的功劳。

(2)他的志趣高洁，所以文章中多用香花芳草作比喻。他的行为廉正，所以到死也不为奸邪势力所容。

【参考译文】

屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。(屈原)见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。

上官大夫和他官位相等，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制定法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫见了就想夺走它，屈原不给，他就在怀王面前谗毁屈原说：“大王让屈原制定法令。大家没有不知道的，每发出一项法令，屈原就夸耀自己的功劳，认为‘除了我，没有人能做’。”怀王很生气，就疏远了屈原。

屈原痛心怀王不能听信忠言，明辨是非，被谗言和谄媚之辞蒙蔽了聪明才智，让邪恶的小人危害公正的人，端方正直的君子不为朝廷所容，所以忧愁苦闷写下了《离骚》。离骚，就是“遭遇忧愁”的意思。天是人类的原始；父母是人的根本。人处于困境就会追念本原，所以到了极其劳苦疲倦的时候，没有不叫天的；遇到病痛或忧伤的时候，没有不叫父母的。屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离间他和君主，可以说到了困境了。诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，能没有怨恨吗？屈原之所以写《离骚》，就是由怨恨引起的。《国风》虽然多写男女爱情，但不过分。《小雅》虽然多讥讽指责，但并不宣扬作乱。像《离骚》，可以说是兼有二者的特点了。它对远古称道帝喾，近世称述齐桓公，中古称述商汤和周武王，用来讽刺当时的政事。阐明道德的广大崇高，国家治乱兴亡的道理，没有不完全表现出来的。他的文笔简约，辞义含蓄，他的志趣高洁，行为廉正。文章说到的虽然细小，但意义却非常重大，列举的事例虽然浅近，但含义却十分深远。他的志趣高洁，所以文章中多用香花芳草作比喻。他的行为廉正，所以到死也不为奸邪势力所容。他独自远离污泥浊水之中，像蝉蜕壳一样摆脱浊秽，浮游在尘世之外，不受浊世的玷辱，保持皎洁的品质，出淤泥而不染。可以推断，屈原的志向，即使和日月争辉，也是可以的。

[语言运用层]

10．请依照画线的句子，在横线上写两句话。要求语意连贯，句式一致。

【导学号：08902086】

屈大夫沉吟江畔，九死不悔，用一腔热血演绎了生命的价值；杜子美颠沛流离，浪迹无涯，以忧患情怀凸显了生命的价值；

；

！我们终于明白：生命总会结束，价值永存世间。

【答案】 文天祥富贵不淫，威武不屈，用一颗赤子之心诠释了生命的价值 谭嗣同面对屠刀，仰天长啸，用满腔热血见证了生命的价值

11．我国每个传统节日都是一道独特的风景线。请仿照示例，从下面几个节日中任选两个，各用一句话，表现它的特点。

【导学号：08902087】

示例：重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。①清明节：

②端午节：

③中秋节：

【答案】(示例)①清明时节纷纷雨，点点滴滴落心头。/雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。

②龙舟竞，千帆舞，汨罗江畔吊屈原。/吃粽子，赛龙舟，一缕英魂万古传。③两岸共赏月，一心盼团圆。/月到中秋圆，亲人心相连。

12．请用简洁的语言概括“学习金字塔”所反映的规律，并据此为老师的教学提出一条建议。

【导学号：08902088】

【答案】 规律：①采用不同的学习方法，平均学习保持率各不相同；②采用听讲、阅读等被动的学习方法，平均学习保持率较低；采用小组讨论、实际演练等主动学习方法，平均学习保持率较高。③学习者参与度越高，主动性越强，平均学习保持率越高。(答出2点即可)建议：老师在教学中不宜采用纯讲授式的教学方式，要多给学生讨论、演练、实践的机会。