0到1岁宝宝早教训练方法

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第一篇:0到1岁宝宝早教训练方法

0到1岁宝宝早教训练方法

出生

我们一般把出生后4周内的婴儿称作“新生儿”。这一时期,婴儿的生理发育还很不成熟,一般要关注婴儿的成长,精心护理。刚生下来的婴儿,除了吃奶、啼哭,差不多一天有二十小时的时间在睡觉。脑神经细胞几乎还没开始活动,所以,这一时期的婴儿的活动,大都是无目的和无意识的本能反映。

宝宝出生3-4天后,因生理性脱水,体重会有所下降,这很正常。宝宝充分吃奶后,体重马上就能恢复,并持续增长。

从出生到满月,孩子体重的增加比较明显,平均每天约增加40-50克,满月时体重增加约1千克。

训 练 方 法 一 :

婴儿生下来耳朵就很发达,虽然听不懂周围人在说什么,但是,反复的聆听母亲和周围人的说话,会使他的听觉不断的受到刺激,有利于孩子智能的开发。例如,吃奶时,母亲一边喂奶一边说:“吃饱了,宝宝就有劲儿了。”这些话虽然他听不懂,但是,通过大人给他传递信息,孩子的头脑受到良性刺激,既有利于头脑的发育,又为今后学说话作好了准备。

特别建议:

新生儿喂奶后应侧睡,并应在喂奶后略直抱起轻轻拍背,使其吐出吸入的空气,可减少吐奶。

训 练 方 法 二 :

婴儿在成长发育过程中,最重要的是拥有充足的睡眠,过于吵闹的环境会妨碍他睡觉,影响生长发育。但也不是要周围环境总是静悄悄的,这样反而不利于听觉的发育。妈妈要时刻注意,适当地刺激婴儿的听觉,对婴儿是有好处的。谈笑声、电话声、吸尘器声、电视和收音机的广播声等等,这些声音都会刺激婴儿的听觉,给大脑以良性的刺激。但要注意,不能有过于强烈、震耳欲聋的声响,否则,会影响婴儿的听觉。

特别提示:

使用热水袋保暖时,如果瓶盖未拧紧,热水流出会烫伤婴儿的皮肤。所以热水袋中的水温应低于60℃,最好用布包裹。

训 练 方 法 三 :

要多安慰啼哭时的婴儿。实际上是婴儿用来表示有舒服的感觉。这时候做妈妈的就要过来看看孩子,检查以下他哪里不舒服,是不是肚子饿了;尿布湿了;或者有其他不舒服之处。总之,要尽量找出原因。反之,宝宝哭,如果妈妈不理睬,会使婴儿失去接受大脑刺激的机会。所以,做妈妈的一定要回应婴儿的啼哭声,多给予宝宝安慰,这样做对宝宝大脑的发育也是有好处的。

特别提示:

要防止新生儿跌撞伤。由于未抱牢,包被松开未抓牢,洗澡时未抱牢,以及床褥塌陷等原因,均可引起小孩跌伤,应引起重视。

训 练 方 法 四 :

妈妈把婴儿抱起来,抚摩婴儿,逗弄他玩儿是使他很满足,不但可以安抚他的情绪,而且会使婴儿的身心得到发展,这一点对婴儿以后的性格的形成也是十分重要的。有人说:“婴儿被抱惯了,一会儿不抱就哭。”这种想法从婴儿发育成长来看并不正确。虽然可能会养成不抱就哭的习惯,不过婴儿需要适度的怀抱,这不但有利于孩子身心的发育,而且会在母子建立起永不磨灭的情感。

特别建议: 喂奶时也一定要抱着喂,这样会使母子之间缔结深厚的情感,使宝宝快速成长。

训 练 方 法 五 :

要经常为婴儿更换尿布。换尿布可是母亲爱抚婴儿的大好时机。刚出生的婴儿,会经常地排大、小便,所以,要经常观察,及时为宝宝更换尿布,保持婴儿臀部清洁。换尿布时,妈妈可以抚摸婴儿的手及全身,通过这些爱抚的动作,达到对宝宝进行不间断的良性刺激的作用,使宝宝脑神经连结更加紧密,从而达到增进智力的作用。

特别建议:

母亲在喂奶期间应保证足够的营养和合理平衡的膳食,多吃新鲜果品及蛋白质丰富的食品,注意补钙。训 练 方 法 六 :

每天要定时给宝宝洗澡。洗澡能很好地刺激婴儿的脑神经。如果每天洗澡能确定一定的时间,形成一定的规律,那不仅仅会起到清洁作用,还对宝宝头脑的发育很有益处。把宝宝洗得干干净净,宝宝会感到很舒服。水温最好控制在四十度左右,妈妈不但要为宝宝创造良好舒适的洗浴环境,还要轻轻地触摸宝宝的身体,使宝宝心情愉快。

特别提示:

给宝宝洗澡,要注意清洁,预防感染,沐浴时动作要轻松,防止皮肤擦伤和着凉。

训 练 方 法 七 :

尽可能为宝宝安排舒适的房间是很有必要的。新生儿房间的温度要较为严格地控制在二十度左右,湿度百分之六十左右,还要注意经常换气,这些对婴儿的早期生长发育都是非常重要的。白天室内最好有阳光照射,室内墙壁、窗帘、家具等尽量避免是纯白色或黑色的。宝宝居住的环境应该色彩丰富活泼,感觉明快、温馨,这样有利于宝宝的发育成长。

特别建议:

选择向阳的房间,保证屋内空气新鲜和适当的温湿度。

训 练 方 法 八 :

应允许宝宝吸吮手指。婴儿时期吸吮手指,证明婴儿已经有了自我意识的萌芽,是婴儿在根据自己的意志活动手指。做妈妈的不必担心这是个坏习惯。一般过了婴儿反射期,大脑发育到程度,这种习惯自然而然就消失了,不过可要注意经常给宝宝洗手。

特别建议:

适当进行日光浴有助于钙的吸收和退黄疸。

训 练 方 法 九 :

每天帮宝宝做几次适当的俯卧动作。让婴儿俯卧,即让宝宝脸朝下趴着,宝宝会在这时本能地向上抬头。但是,一定要防止婴儿窒息,不要在厚的褥子上做这个动作。这样每天练习几次,可以使孩子的头早日抬起来。

特别建议:

趴伏动作最好在换好尿布和喂奶之间进行,时间不宜过长,从半分钟开始循序渐进。

一个月

这一时期,婴儿的身体开始长得很结实,表情也逐渐丰富起来,这时要经常把宝宝抱起来,给予宝宝充分的母爱。原先一天大部分时间在睡眠的新生儿,到了这一时期睁开眼睛的时间长了,睡眠时间相对缩短了。新生儿时期一些特有的反射行为在 逐渐消失,代之以有意识的行动。

听到悦耳的声音可停止啼哭。有较完善的觅食、吸吮、吞咽、握持、行走等无条件反射,体温随环境温度变化而升降,每天睡16~22小时,每小时平均有3~7分钟处于清醒状态。

训 练 方 法 一 :

要经常对宝宝微笑。这一时期,妈妈要经常对着孩子微笑。如果宝宝正在看着你,你就可以微笑对着宝宝说:“宝宝笑一笑?”这样反复进行多次,孩子就会记住见人就笑了。笑对于婴儿来说,是和成年人交流的第一步,对智力开发是很重要的。

特别提示:

母亲发烧38℃以上时应停止母乳,发低烧(37.2℃~38℃)时是可以继续母乳的。二个月

这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈可以再用声响的玩具在孩子身旁摇动。他会随着声音,不断地追视发出响声的地方,如果同时再用一些语言逗弄他,他会很开心。也可以放一些轻音乐给孩子听,每天在孩子欢快时,反复给他听,可以增添他的欢乐情绪。这些都会使婴儿的大脑活动增强,促进智能发育。

1.逐步建立起吃、玩、睡的有规律的生活。

2.尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐、让宝宝醒的时候处在快乐中,在不同方位用不同的声音训练宝宝的听觉。

3.天气好时带宝宝到户外活动,呼吸新鲜空气,观看周围环境,进行适当的日光浴。

4.可以让宝宝每天俯卧片刻。

5.悬吊鲜艳、能动的玩具,给宝宝看、触摸、抓握。

逗引时会微笑,眼睛能够跟着物体在水平方向移动,能够转头寻找声源,俯卧时能抬头片刻、自由地旋转头部,手指能自己展开合拢,能在胸前玩,能吸吮拇指。

训 练 方 法 一 :

这一时期,要锻炼宝宝用眼睛注视。宝宝只要被妈妈抱起,就会目不转睛地注视着妈妈,妈妈说话,他就一直看着妈妈。这实际上是母子之间无声的交流,会使孩子更加亲近妈妈。为了锻炼孩子眼睛的灵活性,妈妈可以拿着玩具沿水平或上下方向慢慢移动,也可以前后转动。多给他看各种东西,便会使各种东西,便会使孩子更加欢快,从而促进孩子大脑的发育。

特别建议:

除了夏天,每天都可以添加三四滴浓缩鱼肝油。训 练 方 法 二 :

多用声音和宝宝交流,宝宝高兴时,会发出咿呀之声。妈妈这时也应该用“啊!啊!咿!”等来回应宝宝。虽然这还不是说话,然而这是今后说话的第一步。宝宝用这种方式和母亲开始交流,慢慢地就会说出一个音的单字。

特别建议:

妈妈轻柔欢快的声音能够感染宝宝,让他知道安慰和快乐。

训 练 方 法 三 :

让宝宝听各种音乐。这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈可以再用声响的玩具在孩子身旁摇动。他会随着声音,不断地追视发出响声的地方,如果同时再用一些语言逗弄他,他会很开心。也可以放一些轻音乐给孩子听,每天在孩子欢快时,反复给他听,可以增添他的欢乐情绪。这些都会使婴儿的大脑活动增强,促进智能发育。

特别建议: 婴儿歌谣或当初听过的胎教音乐能让宝宝感到亲切。

训 练 方 法 四 :

让手指充分地活动。让婴儿活动手指也与大脑发育有关。这一时期的婴儿会逐渐对自己的手产生兴趣。有时会凝视自己紧紧握着的手,注意其他东西时,又会把手指松开,不要让衣袖把宝宝的手挡住,手的活动是下一步练习抓东西的基础,到了手能张开,握手,又能看自己手时,可以给他容易握的玩具玩,通过手握东西,促使手和眼的协调和发展。

特别建议:

宝宝的皮肤感觉很灵敏,你的爱抚会让他感到安全。

三个月

从3个月开始,孩子的头能够挺直了,让他俯卧时,他能用双手支持着抬起头和胸部达到45°左右,多让宝宝这样的练习,有助于运动机能的发育。到了这个时期,孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤,以便于行动。此外,妈妈呀注意用手轻轻按摩孩子的腿部,让宝宝的腿部得到运动,这样有助于运动机能的发育。

给宝宝丰富的感觉刺激,经常交换宝宝的位置,使他能从多方面来熟悉周围环境,获得不同的视觉经验。

用玩具逗引宝宝发音。训练听力,初步培养追踪声音来源的能力,感受声音远近的能力。

锻炼宝宝的皮肤,只要宝宝的心脏没有毛病,就可以经常洗澡。

宝宝不会爬,但可以从大床上掉下来,大人离开时,别忘了把宝宝放在安全的地方。

俯卧时,能抬起半胸,用肘支撑上身。头部能够挺直。眼看双手、手能互握、会抓衣服、抓头发、脸等。眼睛能随物体转动。见人会笑。会出声答话,尖叫,或发长元音。

训 练 方 法 一 :

让宝宝适当运动。从3个月开始,孩子的头能够挺直了,让他俯卧时,他能用双手支持着抬起头和胸部达到45°左右,多让宝宝这样的练习,有助于运动机能的发育。到了这个时期,孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤,以便于行动。此外,妈妈呀注意用手

轻轻按摩孩子的腿部,让宝宝的腿部得到运动,这样有助于运动机能的发育。

特别提示:

宝宝的玩具不能比嘴小,以免宝宝误放进嘴里。

训 练 方 法 二 :

养成好的生活习惯,逐渐形成一定规律。到了3个月,婴儿吃奶的时间和数量开始有规律了,所以,应该把吃奶时间大体上定下来,为宝宝安排一个有规律的生活日程。宝宝的睡眠时间比以前短了,要让宝宝把昼夜区分开来,逐渐适应大人的生活习惯,培养晚间睡觉的习惯,白天可以多陪着孩子玩,这样可以保证晚间睡觉的质量。

特别提示:

该去复查卡介苗是否接种上了。

训 练 方 法 三 :

注意多抱宝宝到户外活动。天气晴朗时,可以抱着孩子做户外活动,去呼吸室外 的新鲜空气,这样有利于婴儿健康成长。开始时,可先打开窗户,让婴儿呼吸室外空气,也可以把婴儿抱到窗户前晒晒太阳或抱到阳台上,慢慢地习惯室外环境,再出去。室外活动不仅能刺激皮肤,增强抵抗力,还可通过阳光照射吸收维生素D。妈妈注意一定要选择晴朗天气,气温最好在20℃以上,夏季外出,不要在强烈阳光下暴晒,可在有荫凉处散步;寒冷季节,要在阳光明媚时外出。

特别提示:

带宝宝到公共场所为时尚早。

四个月

这一时期的婴儿已经不是晴天睡觉的孩子了。他能抬头,也能翻身,手已经能够转动并能握着玩具玩,手和手指也灵活,稍微扶着他就能坐起来了。为了使他能够更好地成长,要从多方面加以关心和帮助宝宝。

发展感觉动作技能。引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。

给宝宝做翻身操、锻炼宝宝脊柱的肌肉,帮助宝宝学习翻身。

引逗宝宝说话,与宝宝做问答游戏,联系发声,学习“交谈”。

适量加辅食,如鸡蛋、米粉、菜泥等。

俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直,腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具;视线灵活,能从一个物体转移到另外一个物体;开始咿呀学语,用声音回答大人的逗引;喜欢吃辅食。

训 练 方 法 一 :

要注意鼓励宝宝多说话。这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语,并及时予以回应。还可以和孩子一起听歌谣。妈妈可以边听边哼唱,母亲的声音可以很好地刺激婴儿的大脑。这样反复听,反复哼唱,可以让宝宝的大脑不断得到很好的良好刺激,为日后真正学说话打好基础。

特别提示:

有的宝宝很好动,父母更要当心宝宝的安全。

训 练 方 法 二 :

锻炼宝宝的手脑协调能力。宝宝能够伸出小手抓喜欢的东西,是大脑的进一步发育、手和眼睛能够相互协调的结果。宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西,通过的大脑的“指挥”,用手抓取物体。这样反复锻炼,可以促进宝宝手脑协调能力的提高。这时要注意给宝宝准备一些安全和可以拆除组合的玩具供宝宝拿玩,以促进他手、脑、眼进一步协调发展。

特别提示:

什么年龄锻炼什么项目,如何锻炼,都必须结合正常生长发育节律,不可操之过急,拔苗助长。

训 练 方 法 三 :

传统的“藏蒙蒙”游戏可以增进婴幼儿的记忆力。可能有人不知道。伴随我们一代代人成长的“藏蒙蒙”游戏对增进婴幼儿的记忆力很有帮助。妈妈对着宝宝用手捂脸,使宝宝看不见妈妈的脸,然后突然把手放下,说:“蒙儿!看见了!”孩子会发出咯咯的笑声。反复多次,可以增进孩子的记忆力,对婴儿的大脑发育是很重要的。

特别提示:

给婴儿做运动的时间不宜选在空腹及刚进食后,以在喂食前1小时或进食后1-2小时进行为好。五个月

在这个时期,发育良好、体重超过七千克的宝宝,可以逐渐吃断奶食品了。在给断奶食品的同时,最好合理搭配一些果汁。可以在孩子情绪好时给他吃,不要急于求成。改变饮食习惯要慢慢来,以免孩子产生厌食情绪。

添加辅食,由少到多,由稀到稠,由细到粗,让宝宝习惯一种再加一种。注意观察宝宝的食欲、大便。如果消化不料,就暂停几天。重视感官训练,让宝宝的视觉、听觉、语言交往能力在原来的基础上继续提高。不会翻身的宝宝,要多进行翻身训练。对宝宝进行冷适应锻炼,逐渐适应较大的温度变化,增强鼻腔、皮肤的抵抗能力。除冬天外,每天至少有两小时的室外活动。

能够认识妈妈以及亲近的人并与他们应答。大部分孩子能够从仰卧翻身变成侧卧或俯卧,可靠着坐垫坐一会儿,坐着时候直腰,大人扶着,能站住,能拿东西往嘴里放,会发出一二个辅音。

训 练 方 法 一 :

和宝宝一起睡。宝宝与妈妈的感情,对宝宝的身心发展是很重要的。有人说,陪着孩子睡,会养成孩子的依赖心理,现在这种说法已被证实是不正确的。在睡前,母亲陪着孩子,会使他安心,从而尽快入睡。这种亲密的母子关系,对促进宝宝的智力发育是很有帮助的。

特别提示:

宝宝的床栏上别放毛巾、衣服等,万一搭着的东西掉下来,蒙住宝宝的脸,会出危险。

训 练 方 法 二 :

多帮宝宝做翻身运动。妈妈可故意躲在宝宝一侧叫他,当他想看妈妈时,就会不知不觉地翻过身来。母亲也可以用手轻轻搬动孩子的腿帮助他翻身。要多帮助他做这个动作。能够自由翻身了,妈妈还可以帮他坐起来。开始坐的时间不要太长,习惯以后慢慢延长时间。反复帮孩子练习坐姿,对孩子的生长发育很有好处。

特别建议:

多晒太阳,补充维生素D,防止宝宝缺钙。

训 练 方 法 三 :

可让宝宝开始吃断奶食品。在这个时期,发育良好、体重超过七千克的宝宝,可以逐渐吃断奶食品了。在给断奶食品的同时,最好合理搭配一些果汁。可以在孩子情绪好时给他吃,不要急于求成。改变饮食习惯要慢慢来,以免孩子产生厌食情绪。

特别提示:

即使母乳足,也要给宝宝添加辅食。 六个月

六个月大的婴儿已经能区别出熟人和生人的面孔,并且,能慢慢地爬了。这时除了让他更多地自由活动,更要时刻防止意外的发生。宝宝能坐着用双手玩玩具,也可以俯卧自由玩耍,手、足、全身已经能够充分地活动,发现感兴趣的东西,就抓起摆弄。要尽可能为宝宝创造一个欢乐的游戏环境,让孩子尽情地玩耍。在饮食生活方面,宝宝已经完全能适应断奶食品,饭量也开始增加了,开始有饮食偏好。

继续添加辅食。预防营养性缺铁性贫血,及时添加含铁丰富的辅食:蛋黄、鱼、肝泥、肉末、绿色蔬菜泥、豆腐等。提供适宜的玩具。观赏性玩具一般色彩鲜艳,形象生动;操作性玩具是宝宝能拿的,多为能发声的玩具。经常抱宝宝出去玩,让宝宝多接触生人,有助于减缓宝宝即将出现的怕生现象。让宝宝照镜子,帮助宝宝认识镜子中的自己,发展宝宝的自我意识。

手可玩脚,能吃脚趾;头、躯干、下肢完全伸平;两手各拿一个玩具能够拿稳; 能听声音看目的物两种;会发两三个辅音;在大人朗诵儿歌时会做出一种熟知的动作;照镜子时会笑,用手摸镜中人;会自己拿饼干吃,会咀嚼。

训 练 方 法 一 :

要多和宝宝说话,呼唤他的名字,教他认识事物等,总之,日常行为都尽量用语言为宝宝表述出来。这么大的宝宝虽然不会说话,但已逐渐能够听懂大人的话。和宝宝多说话不但为宝宝正式开口说话打下很好的基础,而且对宝宝早期智力开发意义非浅。

特别建议:

少坐多爬好处多。七个月

七个月的婴儿会坐、在大人的帮助下会爬,手能拿起玩具放到口中;会表示喜欢和不喜欢,能够理解简单的词义,懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评;记住离别一星期的熟人3~4人,会用声音和动作表示要大小便。

添加辅食。使宝宝喜欢辅食,尝试用辅食代替一顿奶。预防疾病。家长要加强宝宝户外活动,不带宝宝去人多的公共场所。注意卫生。对宝宝入口的器具要进行消毒。帮助宝宝学习爬。科学已经证明,不会爬就直接走的孩子容易成为“问题孩子”,在运动、学习中会遇到障碍。锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长,家长可以让宝宝玩各种玩具,促进手的动作从被动到主动,由不准确到准确。

会坐、在大人的帮助下会爬,手能拿起玩具放到口中;会表示喜欢和不喜欢,能够理解简单的词义,懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评;记住离别一星期的熟人3~4人,会用声音和动作表示要大小便。

训 练 方 法 一 :

妈妈可以抱着孩子在阳光下,指影子给他看,转个圈再找影子,也可以在镜子前让他看自己的样子和举动。这么大的孩子已经具备了一些简单的思维能力,做这样的游戏,可让宝宝在欢快和惊奇的同时增进智力的发育。

特别建议:

宝宝长牙时,会咬手指、玩具、衣被,适当吃磨牙食物非常必要,超市里有磨牙饼干。

训 练 方 法 二 :

要和孩子一起洗澡。一起洗澡,是父母和孩子亲密接触的大好机会。在洗澡过程中,让孩子玩水、玩玩具,和孩子一起嬉戏,从而引起孩子对洗澡的兴趣。这不仅可以增添孩子的欢乐,父母也可享受到无与伦比的天伦之乐。

特别提示:

不要亲宝宝的嘴,不要口对口喂宝宝食物,因为大人唾液常带有细菌和病毒。八个月

第八个月的婴儿能够扶着栏杆站起来;可以坐得很好;会两手对敲玩具;会捏响玩具;会把玩具给指定的人;会展开双手要大人抱;用手指抓东西吃;会用1~2种动作表示自己的意图。

要给宝宝添加辅食,开发尽量多的食物品种,以保证营养平衡。在做宝宝辅食时,保证卫生是最重要的。在宝宝长牙时期,辅食中添加含钙和维生素D丰富的食物,如虾皮、海带、动物肝脏、鸡蛋黄、鱼、绿色蔬菜等。可以用辅食代替1-2顿奶。继续进行动作训练。帮助宝宝站立起来,让宝宝多爬、多玩各种玩具。教宝宝一些社交礼节动作,如拍手表示“欢迎”,挥手表示“再见”。

能够扶着栏杆站起来;可以坐得很好;会两手对敲玩具;会捏响玩具;会把玩具给指定的人;会展开双手要大人抱;用手指抓东西吃;会用1~2种动作表示自己的意图。

训 练 方 法 一 :

玩“寻找”游戏。这么大的孩子,如果你把玩具蒙住,他会认为玩具不见了,马上转移注意力。这时,为了吸引他的注意力,把蒙住的玩具露出来给他看,再让他学着做这个动作。宝宝会欢快地进行模仿。反复玩这样的游戏,可以让宝宝的注意力、思考能力和记忆力得到锻炼和提高。

特别提示:

这时期的孩子,发病率会上升,但不能因为怕感冒就减少户外活动。

训 练 方 法 二 :

训练宝宝双手同时拿不同的东西。这么大的宝宝会出现注意力只能集中于一只手上的情况。当他用左手抓住物体时,右手中原有的物体会被丢开。所以,要训练宝宝用双手同时分别拿东西。开始可以让他用两只手同时拿一个物体,然后再帮助他练习两只手分别拿住不同的物体,让他左看看,右看看,再往一起碰一碰,最好能发出好听的响声。很快您的宝宝就会用双手拿不同的东西了。

特别提示:

提供安全的运动场所,清除一切宝宝够得着的小垃圾。电源插座要加保护罩,热水瓶要放到宝宝够不到的地方。

训 练 方 法 三 :

当宝宝被扶着可以站起来时,妈妈可以把双手放在孩子腋下,帮助他站直且节奏地蹦跳,同时用语言鼓励孩子。常做这种运动可以增加孩子腿和膝盖的力量,用不了多久,他就可以自己站起来了。

特别建议:

母乳充足的母亲,不必急于断奶,只要宝宝愿意吃辅食就不要担心 p;训 练 方 法 四 :

让宝宝多练习爬。刚学会爬的孩子,一般会先往后倒退爬。这时,可以在孩子前边用他喜欢的玩具逗引他,并反复叫他的名字,引导他向前爬。爬行可以使婴儿全身的肌肉得到运动,促进孩子运动机能的发育。

特别建议:

让宝宝从俯卧到呈跪姿,可将宝宝脚趾抵住以得到往前爬的作用力。

训 练 方 法 五 :

扩大宝宝的视野。在这一时期,只要天气晴朗就带孩子出去玩。带他去散步,也可以在阳台上让他观察周围事物,开扩他的眼界。街上的行人车辆,公园里的花草树木,都会使孩子感到心奇。这样既能扩大孩子的视野,又能使他的视觉和听觉更加发达,还能增进孩子认知事物的能力。

特别建议:

在合适的天气带宝宝外出散步并晒太阳。

九个月

这一时期的宝宝,能够扶着东西自己站立,并且有的宝宝可以说简单的词句了。这一时期的宝宝逐渐由婴儿期进入幼儿期。他们能听懂一些简单的话,也能根据大人的意图行事。在饮食方面已经和成人非常接近了。很多孩子会边吃边玩,这就需要家长掌握好分寸,既不要破坏孩子的兴趣,又要让孩子尽量专心进食。

不必给宝宝果汁了,可直接喂西红柿、橘子、香蕉等水果。可喂酥脆的点心、饼干、蛋糕等、不要喂糖块,这是危险的。每天最好让宝宝有3个小时以上的时间在户外度过。培养良好的生活习惯,练习用便盆,养成按时入睡,讲卫生的好习惯,训练宝宝自己动手吃饭。鼓励宝宝模仿大人声音,与大人愉快交流。训练宝宝的自我控制能力,让宝宝按照大人的口令行事。

扶物站立,双脚横向跨步,拇指和食指能捏起小的东西,能听懂自己的名字,能用简单语言回答问题,会随着音乐有节奏地摇晃,认识五官,会做出3~4种表示语言的动作,懂得害羞,会配合穿衣。

训 练 方 法 一 :

给宝宝听欢快的音乐。到了这一时期,婴儿的听力和视力都已相当发达,对所听到的节奏欢快的音乐很感兴趣,并能够随着节奏手舞足蹈。所以,这一时期要尽可能多的播放他所喜欢的音乐,也可以在妈妈的指导下,跟着收音机和电视做幼儿体操。这个时期最好为宝宝准备一些玩具乐器,让宝宝自己弄出响声。

特别提示:

坠落、烫伤、吞食异物是这个时期婴儿需要防止的主要事故。十个月

第十个月的婴儿认识常见的人和物,能够独自站立片刻,能迅速爬行,大人牵着手,喜欢被表扬,主动地用动作表示语言,主动亲近小朋友。这个月的婴儿开始学习走路,挑选会发出声音的拖拉工具较好。

即使母乳充足,每天也要给宝宝吃两顿辅食,白天吃鲜牛奶。宝宝能吃各种饼干、年糕片、蛋糕、薄饼等。品尝点心也是宝宝的生活乐趣之一,但给宝宝吃点心最好要定时。自己坐盆大小便,自己去拿玩具等。提供适宜的玩具。这个月的婴儿开始学习走路,挑选会发出声音的拖拉工具较好。创造良好语言环境,在照顾婴儿生活、玩游戏时都要拌随语言。多为宝宝唱儿歌、童谣。训练宝宝走路,让宝宝多爬。除刮风、下雨外,尽量多到户外活动。

认识常见的人和物,能够独自站立片刻,能迅速爬行,大人牵着手,喜欢被表扬,主动地用动作表示语言,主动亲近小朋友。

训 练 方 法 一 :

鼓励宝宝多说话。宝宝这时候说话虽然还不清楚,说的也只是些简单的单词或短语,但他会有强烈的想要用语言沟通的欲望。妈妈要注意观察孩子想要说什么,如果说不清楚,要及时予以更正。有条件的父母在这个时期教孩子学习第二语言,如英语等,是极好的时机。

特别提示:

不要给超重婴儿吃过多的点心,也不适宜吃营养丰富的香蕉。

训 练 方 法 二 :

和孩子一起看书。到了这一时期,可以给宝宝看一些简单而色彩鲜艳的图书,或可以帮助认知的图片。妈妈可以指着图反复告诉孩子画中物体或动植物的名称。当孩子自己能翻看时,可以让他自己去翻书。宝宝会学着妈妈的样子,指着画念到图中形象的名称。妈妈要即时予以鼓励,说的不准确的,要即时加以纠正。

特别建议:

把宝宝放在学步车里时,也要有大人在旁边。11个月

第十一月的婴儿大人牵一只手就能走;能准确理解简单词语的意思;会指出身体的一些部位;会竖起手指表示自己一岁;不愿意母亲抱别的孩子;有初步的自我意识。

如果在副食中不增加足够的鸡蛋、鱼、牛肉等,就会造成动物蛋白缺乏。动物蛋白的摄入量要根据宝宝的饭量而定。辅食要少放盐、少放糖。逐渐让宝宝与生人 接触,克服怕生现象。训练宝宝走路。禁止宝宝做不该做的事情,置之不理会使宝宝养成坏习惯。训练宝宝的独立能力,但要保证宝宝的安全。

大人牵一只手就能走;能准确理解简单词语的意思;会指出身体的一些部位;会竖起手指表示自己一岁;不愿意母亲抱别的孩子;有初步的自我意识。

训 练 方 法 一 :

用玩具刺激大脑。有些玩具虽然很平常,但能起到启发孩子的创造力,帮助孩子发育的目的。如积木、小轮车、小皮球等,甚至连撕纸,对孩子来说对孩子来说都是极好的运动。这些玩具不仅可以锻炼孩子手的灵活性,有的还可以促进孩子做全身运动。宝宝通过玩达到促进身体各部分机能生长;刺激大脑发育的作用。

特别建议:

宝宝吃完点心后喂些水,可以防止龋齿。

训 练 方 法 二 :

父母和宝宝一起玩耍。如果说很小的孩子极其需要母亲的关心与呵护,那么这么大的宝宝对父母已经开始有自己的要求和感受了。父爱在孩子的成长过程中是无可替代的。这个时期父亲更要注意多亲近自己的宝宝,以父亲独有的方式与孩子玩耍。如一家人有条件要经常在一起,让孩子时时感受父母、家庭的温馨,对孩子的成长将是非常有益的。

特别提示:

宝宝的骨头还软,走路时间不要太久 12个月

第十二月的婴儿不必扶,自己能站稳独走几步;认识三到四处身体部位;认识几种动物;会随儿歌做表演动作;能完成大人提出的简单要求;愿意与小朋友共同游戏。

不必扶,自己能站稳独走几步;认识三到四处身体部位;认识几种动物;会随儿歌做表演动作;能完成大人提出的简单要求;愿意与小朋友共同游戏。

训 练 方 法 一 :

养成良好的饮食习惯。这一时期,孩子的活动量增强,对食物的需求也增强了。家长一定要注意保证孩子均衡地摄入营养。只有均衡的营养才能使孩子各方面发育均衡。这个时期,孩子的饮食要精心安排,因为这也许会影响到孩子今后一生的饮食习惯,切忌让他偏食,尤其避免厌食。另外,这时可以让孩子练着用水杯喝水,为他准备一只专用的环保水杯。

特别提示:

不要故意学宝宝错误的发音,否则错误的发音就很容易固定下来,以后很难纠正。

第二篇:0到1岁宝宝亲子早教游戏

0到1岁宝宝亲子早教游戏

游戏与宝宝的生活是密切相关的,在生活中时时有游戏,处处有游戏,游戏可以帮助宝宝积累丰富的感觉印象,有助于认知能力的增长。宝宝在不断的游戏过程中,获得了各种能力,也联结了亲子之间的情感联系,为孩子日后形成良好的性格奠定了基础。

0-1岁宝宝发展特点

视觉

线条明显、简单、颜色对比明显(黑白)的东西,可让婴儿的视觉得到更多的刺激,同时促进大脑轴突的成长与连接。

听觉

避免给婴儿听音波太强或太过刺激的音乐,应以音律稳定、节奏明确的音乐为主,如古典音乐或各种演奏曲,如此可建立婴儿的乐感、缓和婴儿的情绪。

味觉

给婴儿的食物应以原味、清淡为主,避免口味太重的食物。

触觉

多给予婴儿触摸及按摩,加强其感觉训练,增加大脑的神经连结及讯息传导,如此可让婴儿的学习能力增强、反应速度增快。此外“爬行”对婴儿感觉统合、肢体平衡及语言发展相当重要,要尽量让他多爬。

0-3个月:翻身期

父母可经常在不同的方位逗引宝宝,促使宝宝熟练地翻身。

3-6个月:坐立期

经过了俯卧抬头、翻身等动作的训练,宝宝颈部、前臂、腰部等处的肌肉力量逐渐增强,改变姿势的要求也越来越多,此时可试着将宝宝拉坐起来。

6-8个月:爬行期

爬是宝宝的一项重要活动,对他的成长非常有益。有利于锻炼宝宝颈部肌肉、胳膊及腕的力量,对今后用勺子吃饭和写字都有好处,此外,爬行时需要上肢及下肢的共同参与,并要保持动作的协调一致,有利于锻炼宝宝的协调能力,增强动作的灵活性。爬还有益于宝宝的骨骼及神经器官的发育,当宝宝的动作明显不协调时,能及早发现宝宝的健康问题。出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄,出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。

挠痒痒

你知道吗,宝宝很喜欢你和他玩一些身体的游戏,“小虫虫爬呀爬”,他紧张地看着你的手指一路在他身上划出轨迹,真不错!这样的游戏帮他存储有关自己身体的各种信息。“挠痒痒”是熟悉身体不同位置的极好机会。玩得多了,他会记住“小虫子”划拉的路线:这能训练记忆和预期的能力。偶尔改变了常规的路线,手停在了别处,他又学会了去适应意外情况和令人困惑的情形。

手鼓、摇铃动起来

为宝宝准备一款手鼓或是摇铃类的玩具,就是那种摇一摇就发出声响的玩具。我们可以拿起手鼓或者摇铃高兴地摇上几下,然后放回原地。这时,我们会发现宝宝将朝着玩具的方向发起进攻,借此锻炼其四肢协调能力。当他拿到玩具后,就会学着大人的样子摇动起来,此时宝宝的模仿能力也得到了加强。

撕纸游戏

对于小宝宝来说,任何事物在他们眼里都充满了新奇感。即便一张薄薄的纸,他们也会玩上一阵子。父母不妨给他个机会,让他亲身体验一下纸的奥秘。首先,他会拿在手里拍打着,然后是进行揉搓,等一切都研究过后便会将其撕成一片一片的。父母只要监护好不让他放在嘴里品尝即可。其实,当宝宝以不同的方式把玩着纸的同时,就是一种思考、观察和研究的过程。而且,撕纸游戏还锻炼了宝宝手指的灵活性。父母不妨也陪他一起游戏,一起撕,和他一起品尝成功的喜悦,探索的乐趣。

动物音乐会

准备一些动物卡片。给孩子讲一个故事:“有一天,小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱:‘叽叽叽、叽叽叽’,小鸭接着唱:‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’,小狗接着唱:‘汪汪汪、汪汪汪’,小羊慢慢唱:‘咩——咩——咩’,小猫最后唱:‘喵、喵、喵喵喵!”家长每学一种小动物的叫,就出示相应图片给孩子看。反复多次以后,再问孩子:“小猫怎么叫?”请他„„模仿动物的叫声。这一游戏可以发展宝宝的语言能力以及记忆力。

都是球

教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。无论你指哪个球,都应该说:“这是球。”并滚动球,使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。训练一段时间后,问孩子:“球呢?”启发他们指出所有的球。这一游戏可以发展宝宝的思维;提高宝宝的语言理解能力。

串成串

现在,那些圆形的小东西对宝宝来说有着极大的吸引力,因为他正在学习掌握用两个手指捏取物品呢。

培养技能:精细动作,手眼协调性

你需要准备:结实的线绳(塑料绳或鞋带);任何圆形中空的谷物食品。

在高脚餐椅的托盘或其他不易碎的盘子里,放上一些带有适中圆孔的O形谷物食品。截一段约50厘米长的线绳或塑料绳,或使用一根带有塑料封头的细鞋带。在线绳的一端打结或系住一片O形的谷类食品,以防它滑下来。教给宝宝怎样将线绳穿过O形谷类食品的圆孔,然后你就可以坐回去看报纸了,享受一下几分钟不受打扰的清静时光。

其他玩法:作为给大一些的宝宝的特别的、不常有的“优待”,这个游戏中的线绳如果用糖绳来代替,会更有趣——等宝宝串完以后,就可以吃掉整根“项链”了。

拆礼物

我们都喜欢收到礼物,不过对宝宝们来说,打开礼物的包装才是最重要的事呢。他的兴奋感来自于发现,以及让自己的手指做想做的事情。在这个游戏中,“礼物”实际上是宝宝已经玩了几个月的洗澡玩具,不过这完全没有关系——打开包装的惊喜才是最重要的。

培养技能:手眼协调性,理解物体恒存性 你需要准备:一两块毛巾;一些小型的塑料洗澡玩具

让宝宝坐在浴盆中,把他的注意力引向别处一小会儿,用一块湿毛巾“包”上个小号的洗澡玩具,比如橡胶鸭或塑料恐龙。把“包装”好的礼物拿给宝宝,说:“我要送你一件礼物。”宝宝会打开毛巾,高兴得大声尖叫,而且马上就要再来一遍。如果你手边有两块毛巾,你就可以在宝宝打开第一件礼物时,包裹第二件了。等宝宝再大一些,灵巧性更好的时候,他就会想要自己包裹礼物送给你,让你打开,这可是培养他慷慨天性的极好方式呢

袋鼠爸爸(适合宝宝年龄:0~10个月)

游戏目的:爸爸要懂得和宝宝分享自己的所好,这样等宝宝长大,就有谈心、游戏、活动的好伙伴啦。

爸爸用婴儿背袋将宝宝绑在肚子上,宝宝背向爸爸,和爸爸一起看报纸体育版、看电视新闻,玩玩具、整理公文包或做其他任何事。这时,爸爸要主动和宝宝分享自己喜欢的事物、聊聊白天办公室发生的事情,或是讲八卦故事给宝宝听。

坐看天下(适合宝宝年龄:6~12个月)

游戏目的:锻炼宝宝的空间感。

将宝宝跨坐在爸爸的肩上,请爸爸记得双手扶住孩子,缓缓地起身或蹲下,将宝宝稳住,走到巷口街角看行人。爸爸可以慢慢地转身,绕圈,让宝宝看见不同的景象。起身或蹲下时,爸爸可以告诉宝宝现在是上升还是下降,让宝宝体会升高或降下的感觉。偶尔加快或放慢步伐,让宝宝有不同的速度感。可以将来来往往的人,介绍给宝宝听。

去郊游

父母可以常带孩子到户外散步时,引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人,路旁的建筑物,天上的飞鸟,地上的家禽家畜等。带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。用野花野草编成花环给孩子戴上。还可做一个小风车,让孩子拿在手上,在微风的吹拂下,旋转起来。

带孩子郊游可以使孩子的感性经验越来越多,记忆力思维力得到进一步的发展,对培养宝宝的观察力、记忆力和对大自然的热爱都有一定的好处。

游戏名称:青蛙望天

游戏目的:训练抬头

1、将一块野外用的布铺在草地上,妈妈依靠着树半躺下,让宝宝趴着斜躺在妈妈的胸腹部,双手放在胸前,妈妈双手放在宝宝头侧,唱着儿歌,吸引宝宝抬头。儿歌是:一只小蝌蚪呀,变成了小青蛙,哇哇,哇哇,对着天空望一望,对着妈妈笑不停。

2、如果宝宝经过努力看到了妈妈的脸,妈妈就将脸碰碰宝宝的脸。

3、接着还可以试着使用道具吸引宝宝的注意力,如使用红色小球,在他眼前的高处晃动,还可以配儿歌:小青蛙,望呀望,天上有什么?宝宝使劲儿抬——头!加油!加油!加一—油!看看这是什——么?这是一个红球球!

4、如果宝宝看到这个红球了,很兴奋,就将球拿回来,轻轻的放在宝宝的手里,让他玩会儿,就算是他视觉捕捉到的奖励。

5、宝宝再大一点,就可以单独将宝宝放在布单上,双手支撑上半身抬头,仰望。爸爸可以放一个彩色风筝,吸引宝宝不断抬头观看。

TIPS:宝宝出生后,整个躯干是软的,新手爸爸妈妈总是害怕抱这样的宝宝,担心弄伤了他。但是这个时候的宝宝需要爸爸妈妈的帮助来练习抬头了,因为宝宝躯干的力量从头部开始。所以,要有意识的对头部肌肉进行练习:如左右转头、抬头、竖头。使之能支撑头部抬起时的重量,开阔视野。

游戏名称:旋转的世界

游戏目的:训练翻身

1、让宝宝躺在草坪的布单上,爸爸拉住宝宝的两只脚旋转,促使宝宝翻身,妈妈用手扶住宝宝头旋转,做为辅助力量,促使宝宝连续翻身。

2、妈妈在做这些旋转动作时,唱儿歌:“搓,搓,搓油条,滚,滚,滚油条,滚根油条黄焦焦。”妈妈一边用手帮宝宝翻身,一边念儿歌。

3、接着妈妈准备床单或毛巾做裹春卷游戏,用床单把宝宝卷住,妈妈拉床单一头,使宝宝被动翻滚,宝宝经过几次练习后,就容易自己使劲,向一侧连续翻滚。

4、宝宝滚出床单后,可以就在床单上继续训练宝宝连续翻滚,妈妈用一个彩色皮球从宝宝身边推出一小段距离,让宝宝去够取。宝宝会将身体翻过去但仍够不着,妈妈说“再翻一个”,指着皮球让宝宝再翻360度去够。

5、练过几次之后,妈妈可把皮球从宝宝身边滚过,宝宝会较熟练地连续翻几个滚伸手把球拿到。经常练习就会使宝宝十分灵敏地连续翻滚。

TIPS:很多时候,爸爸妈妈意外地发现宝宝自己会翻身了,是不是就不用训练他翻身了呢?其实,如果宝宝自己能翻过一半身子,就可以锻炼他连续翻滚了。练习连续翻身,会使宝宝动作灵敏,是全身活动协调的结果,又为之后的爬行做好充分的准备。可以结合夏季里各种环境来做翻身运动。

游戏名称:刺猬捡苹果 游戏目的:训练翻身

宝宝到了6个月后,可以练习自己翻滚,让宝宝穿上一件耐磨的衣服,妈妈画一些苹果,剪下来,贴上少量双面胶,把这些“苹果”铺在草地的布单上,双面胶的一侧朝上,让宝宝扮演刺猬在上面滚。滚完后,用镜子给宝宝照照,让他看到自己的变化。宝宝身上贴的苹果越多,妈妈就越要表扬宝宝。游戏名称:爸爸大滑梯

游戏目的:平衡和勇气

游戏方法:飞翔的感觉在宝宝来讲就是一些晃动、上升、下降的感觉,在日常生活中有很多这样的感觉游戏可以玩,爸爸可以仰卧屈膝,把宝宝放在膝盖上,两手扶住宝宝的身体,鼓励宝宝向下滑。并对宝宝说:“滑滑梯喽”,妈妈在下面张开怀抱,迎接宝宝,当宝宝滑下的时候,把宝宝抱住。

游戏名称:在妈妈的身体上飞翔

游戏目的:平衡感练习

l.妈妈两手并拢平举,让宝宝俯卧在妈妈的两只手掌上,宝宝两手分开做小飞机状。2.开始时宝宝可能会感到紧张,妈妈应用轻柔的儿歌安抚宝宝,使他有兴趣参与活动。儿歌的大意是:小鸟小鸟天上飞,高高兴兴天上飞,飞上天啊,飞上天,落下来啊,落下来。

3.然后妈妈边唱歌,边左右摇晃和走动,也可把宝宝托上托下或转圆圈。让宝宝体验飞的感觉,整个游戏要抓牢宝宝。

4.还可以在妈妈的腿上做飞翔游戏,妈妈坐在椅子上,双腿自然垂放,略向前伸。将宝宝俯卧在妈妈的小腿上,妈妈用双手托住宝宝的腋下,让宝宝双手伸开呈飞翔状。

5.妈妈抬起双腿,让宝宝感受到离开地面的感觉。再缓慢放下双腿,同样可以配以上儿歌。

游戏名称:宝宝跳跳

游戏目的:锻炼下肢力量

游戏方法:坐在花园的长椅上,抱着宝宝,让宝宝双脚踩在妈妈的膝盖上站起来。让宝宝在膝盖上一蹦一蹦的,唱下面的歌曲:一个,两个,三个吻,四个,五个,六个吻,七个,八个,九个吻,十个吻,我爱你。在亲吻宝宝的时候,不要忘记颠颠宝宝。

游戏名称:摇出来的声音

游戏目的:认识声音音

游戏方法: 拿几个饮料瓶,在公园里捡起一些小石头、小树枝、小沙粒等放在料瓶里,摇一摇给宝宝听,让宝宝感受不同的声音。还可以一边唱宝宝喜欢的歌,一边让宝宝跟着音乐打节奏,玩自制的乐器。

游戏名称:纱巾舞

游戏目的:促进亲子感情,引发愉悦情绪

准备工作:漂亮的纱巾

l.准备一块透明的大纱巾,爸爸妈妈哼唱放上一段优美的音乐,妈妈舞动纱巾,做出各种造型,给宝宝一种视觉的冲击力。

2.然后把纱巾放到宝宝的手里,教宝宝来回挥舞,还可以把纱巾盖到宝宝的头上。如果用颜色不同的几块纱巾,效果会更好。3.妈妈也要让宝宝模仿舞纱巾的动作,做一些简单的上下或左右舞动,或者把纱巾扔掉,让宝宝模仿。

4.妈妈把纱巾从空中放下,纱巾轻轻飘落,盖在宝宝头上,让宝宝感受软软的薄薄的纱巾。

5.用纱巾来装扮宝宝,比如在宝宝的手上扎一个蝴蝶结,围在宝宝脖子上等,逗宝宝乐。

第三篇:1岁到1岁半早教课程教案

走走班教案——彩虹色的手环 课程目标:

1、锻炼宝宝稳定行走,并听口令往返取物放物的本领

2、巩固对颜色红、黄颜色的巩固认识,通过撕一撕锻炼其手眼协调能力

3、增进亲子间的感情,感受参加集体游戏的快乐 活动准备:

材料准备:邦戈鼓;娃娃;皱纹纸,卡纸,双面胶;铃铛、垫子若干、框子4个;彩虹伞;

音乐准备:《安抚音乐》、《走线》、《哈罗》、《小虫子》、《认识身体》、《轻音乐》、《跳舞的摇铃》、《不倒翁》、《亲子华尔兹》、《抚触按摩》、《再见歌》

配班准备:签到表、笔、相机 活动环节:

走线——哈罗——点名游戏——小虫子,认识五官——彩色的手环——复习跳舞的摇铃——不倒翁——华尔兹——抚触按摩

1、走线、哈罗

2、点名游戏

玩法:教师手上套手偶向向朋友打招呼;再找到邦戈鼓桥节奏打招呼,嘿,嘿,我的名字叫宋允文,宋允文,宋允文,欢迎你。

3、小虫子

玩法:教师先强调“腿”和“嘴”的位置,再跟音乐一起玩游戏。歌词:有条小虫虫,爬上你的腿,爬上你的嘴,爬上你的腿,有条小虫虫,爬上你的腿,要咬你的肚皮,要咬你的嘴。目的:认识身体“嘴”“腿”,亲子互动的同时强化这两个字的读音。

4、认识身体

含义:跟音乐做动作,认识五官。歌词:点点我的嘴巴,拍拍小手,摸摸我的鼻子,拍拍小手

拉拉我的耳朵,拍拍小手

点点我的笑脸,拍拍小手

5、彩虹色的手环

玩法:教师示范操作过程,宝宝在妈妈的帮助下再这样操作。

目的:让宝宝认识红、黄 的颜色,锻炼宝宝手腕的灵活性,双手交替配合能力。训练宝宝的手眼协调能力,培养宝宝数的概念,对精细动作培养很有好处。捏一捏,戳一戳,是训练宝宝手脑并用的最佳教具,也是小宝贝的最爱喔!每个人的知识智力,都是从生活中不断地观察、模仿、学习、记忆等过程中所累积出来的。家长如能在孩子的婴幼儿时期,提供他大量的信息和活动,引导孩子多方面地吸收、思考、操作,就能使幼儿的脑力和智识快速增长。

6、不倒翁

含义:1)家长和孩子面对面手牵手根据音乐做向前扑和向后仰的动作。

2)宝宝坐在家长的怀抱里,两组家庭一起向前和向后的动作。

歌词:说你呆,你不呆,胡子一把,样子像小孩,说你呆,你不呆,推你倒下你又站起来

7、亲子华尔兹

含义:根据华尔兹的节奏家长抱着孩子跳舞,转圈,等动作

第四篇:1岁到2岁半的早教方案

从1个月到2岁半的育儿方案,有了它宝宝都不用去上早教啦!这一时期,婴儿的身体开始长得很结实,表情也逐渐丰富起来,这时要经常把宝宝抱起来,给予宝宝充分的母爱。原先一天大部分时间在睡眠的新生儿,到了这一时期睁开眼睛的时间长了,睡眠时间相对缩短了。新生儿时期一些特有的反射行为在逐渐消失,代之以有意识的行动。发育指标: 听到...从1个月到2岁半的育儿方案,有了它宝宝都不用去上早教啦!:

这一时期,婴儿的身体开始长得很结实,表情也逐渐丰富起来,这时要经常把宝宝抱起来,给予宝宝充分的母爱。原先一天大部分时间在睡眠的新生儿,到了这一时期睁开眼睛的时间长了,睡眠时间相对缩短了。新生儿时期一些特有的反射行为在逐渐消失,代之以有意识的行动。

发育指标:

听到悦耳的声音可停止啼哭。有较完善的觅食、吸吮、吞咽、握持、行走等无条件反射,体温随环境温度变化而升降,每天睡16~22小时,每小时平均有3~7分钟处于清醒状态。训练方法:

要经常对宝宝微笑。这一时期,妈妈要经常对着孩子微笑。如果宝宝正在看着你,你就可以微笑对着宝宝说:“宝宝笑一笑?”这样反复进行多次,孩子就会记住见人就笑了。笑对于婴儿来说,是和成年人交流的第一步,对智力开发是很重要的。

第二个月:

这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈可以再用声响的玩具在孩子身旁摇动。他会随着声音,不断地追视发出响声的地方,如果同时再用一些语言逗弄他,他会很开心。也可以放一些轻音乐给孩子听,每天在孩子欢快时,反复给他听,可以增添他的欢乐情绪。这些都会使婴儿的大脑活动增强,促进智能发育。

发育指标:

逗引时会微笑,眼睛能够跟着物体在水平方向移动,能够转头寻找声源,俯卧时能抬头片刻、自由地旋转头部,手指能自己展开合拢,能在胸前玩,能吸吮拇指。

养育要点:

1.逐步建立起吃、玩、睡的有规律的生活。

2.尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐、让宝宝醒的时候处在快乐中,在不同方位用不同的声音训练宝宝的听觉。3.天气好时带宝宝到户外活动,呼吸新鲜空气,观看周围环境,进行适当的日光浴。

4.可以让宝宝每天俯卧片刻。

5.悬吊鲜艳、能动的玩具,给宝宝看、触摸、抓握。

训练方法:

这一时期,要锻炼宝宝用眼睛注视。宝宝只要被妈妈抱起,就会目不转睛地注视着妈妈,妈妈说话,他就一直看着妈妈。这实际上是母子之间无声的交流,会使孩子更加亲近妈妈。为了锻炼孩子眼睛的灵活性,妈妈可以拿着玩具沿水平或上下方向慢慢移动,也可以前后转动。多给他看各种东西,便会使各种东西,便会使孩子更加欢快,从而促进孩子大脑的发育。

多用声音和宝宝交流,宝宝高兴时,会发出咿呀之声。妈妈这时也应该用“啊!啊!咿!”等来回应宝宝。虽然这还不是说话,然而这是今后说话的第一步。宝宝用这种方式和母亲开始交流,慢慢地就会说出一个音的单字。

让宝宝听各种音乐。这个时期的婴儿会用心注意声音和语言。妈妈可以再用声响的玩具在孩子身旁摇动。他会随着声音,不断地追视发出响声的地方,如果同时再用一些语言逗弄他,他会很开心。也可以放一些轻音乐给孩子听,每天在孩子欢快时,反复给他听,可以增添他的欢乐情绪。这些都会使婴儿的大脑活动增强,促进智能发育。让手指充分地活动。让婴儿活动手指也与大脑发育有关。这一时期的婴儿会逐渐对自己的手产生兴趣。有时会凝视自己紧紧握着的手,注意其他东西时,又会把手指松开,不要让衣袖把宝宝的手挡住,手的活动是下一步练习抓东西的基础,到了手能张开,握手,又能看自己手时,可以给他容易握的玩具玩,通过手握东西,促使手和眼的协调和发展。

特别建议:

宝宝的皮肤感觉很灵敏,你的爱抚会让他感到安全。

第三个月:

从3个月开始,孩子的头能够挺直了,让他俯卧时,他能用双手支持着抬起头和胸部达到45°左右,多让宝宝这样的练习,有助于运动机能的发育。到了这个时期,孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤,以便于行动。此外,妈妈呀注意用手轻轻按摩孩子的腿部,让宝宝的腿部得到运动,这样有助于运动机能的发育。发育指标:

俯卧时,能抬起半胸,用肘支撑上身。头部能够挺直。眼看双手、手能互握、会抓衣服、抓头发、脸等。眼睛能随物体转动。见人会笑。会出声答话,尖叫,或发长元音。

养育要点:

给宝宝丰富的感觉刺激,经常交换宝宝的位置,使他能从多方面来熟悉周围环境,获得不同的视觉经验。

用玩具逗引宝宝发音。训练听力,初步培养追踪声音来源的能力,感受声音远近的能力。锻炼宝宝的皮肤,只要宝宝的心脏没有毛病,就可以经常洗澡。

宝宝不会爬,但可以从大床上掉下来,大人离开时,别忘了把宝宝放在安全的地方。

训练方法一:

让宝宝适当运动。从3个月开始,孩子的头能够挺直了,让他俯卧时,他能用双手支持着抬起头和胸部达到45°左右,多让宝宝这样的练习,有助于运动机能的发育。到了这个时期,孩子双腿的活动也开始活跃起来。可给婴儿穿开裆裤,以便于行动。此外,妈妈呀注意用手轻轻按摩孩子的腿部,让宝宝的腿部得到运动,这样有助于运动机能的发育。特别提示:

宝宝的玩具不能比嘴小,以免宝宝误放进嘴里。

------------------训练方法二:

养成好的生活习惯,逐渐形成一定规律。到了3个月,婴儿吃奶的时间和数量开始有规律了,所以,应该把吃奶时间大体上定下来,为宝宝安排一个有规律的生活日程。宝宝的睡眠时间比以前短了,要让宝宝把昼夜区分开来,逐渐适应大人的生活习惯,培养晚间睡觉的习惯,白天可以多陪着孩子玩,这样可以保证晚间睡觉的质量。

特别提示:

该去复查卡介苗是否接种上了。------------------训练方法三:

注意多抱宝宝到户外活动。天气晴朗时,可以抱着孩子做户外活动,去呼吸室外的新鲜空气,这样有利于婴儿健康成长。开始时,可先打开窗户,让婴儿呼吸室外空气,也可以把婴儿抱到窗户前晒晒太阳或抱到阳台上,慢慢地习惯室外环境,再出去。室外活动不仅能刺激皮肤,增强抵抗力,还可通过阳光照射吸收维生素D。妈妈注意一定要选择晴朗天气,气温最好在20℃以上,夏季外出,不要在强烈阳光下暴晒,可在有荫凉处散步;寒冷季节,要在阳光明媚时外出。

特别提示:

带宝宝到公共场所为时尚早。

第四个月:

这一时期的婴儿已经不是晴天睡觉的孩子了。他能抬头,也能翻身,手已经能够转动并能握着玩具玩,手和手指也灵活,稍微扶着他就能坐起来了。为了使他能够更好地成长,要从多方面加以关心和帮助宝宝。

发育指标:

俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直,腿能抬高踢去衣被或吊起的玩具;视线灵活,能从一个物体转移到另外一个物体;开始咿呀学语,用声音回答大人的逗引;喜欢吃辅食。养育要点:

发展感觉动作技能。引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐和宝宝说话。

给宝宝做翻身操、锻炼宝宝脊柱的肌肉,帮助宝宝学习翻身。引逗宝宝说话,与宝宝做问答游戏,联系发声,学习“交谈”。适量加辅食,如鸡蛋、米粉、菜泥等。

训练方法一:

要注意鼓励宝宝多说话。这个时期的大部分婴儿已经有了咿呀学语的经历。妈妈呀尽肯能多地听孩子喃喃自语,并及时予以回应。还可以和孩子一起听歌谣。妈妈可以边听边哼唱,母亲的声音可以很好地刺激婴儿的大脑。这样反复听,反复哼唱,可以让宝宝的大脑不断得到很好的良好刺激,为日后真正学说话打好基础。

特别提示:

有的宝宝很好动,父母更要当心宝宝的安全。

------------------训练方法二:

锻炼宝宝的手脑协调能力。宝宝能够伸出小手抓喜欢的东西,是大脑的进一步发育、手和眼睛能够相互协调的结果。宝宝用眼睛看到自己感兴趣的东西,通过的大脑的“指挥”,用手抓取物体。这样反复锻炼,可以促进宝宝手脑协调能力的提高。这时要注意给宝宝准备一些安全和可以拆除组合的玩具供宝宝拿玩,以促进他手、脑、眼进一步协调发展。特别提示:

什么年龄锻炼什么项目,如何锻炼,都必须结合正常生长发育节律,不可操之过急,拔苗助长。

------------------训练方法三:

传统的“藏蒙蒙”游戏可以增进婴幼儿的记忆力。可能有人不知道。伴随我们一代代人成长的“藏蒙蒙”游戏对增进婴幼儿的记忆力很有帮助。妈妈对着宝宝用手捂脸,使宝宝看不见***脸,然后突然把手放下,说:“蒙儿!看见了!”孩子会发出咯咯的笑声。反复多次,可以增进孩子的记忆力,对婴儿的大脑发育是很重要的。特别提示:

给婴儿做运动的时间不宜选在空腹及刚进食后,以在喂食前1小时或进食后1-2小时进行为好。

第五个月:

在这个时期,发育良好、体重超过七千克的宝宝,可以逐渐吃断奶食品了。在给断奶食品的同时,最好合理搭配一些果汁。可以在孩子情绪好时给他吃,不要急于求成。改变饮食习惯要慢慢来,以免孩子产生厌食情绪。

发育指标: 能够认识妈妈以及亲近的人并与他们应答。大部分孩子能够从仰卧翻身变成侧卧或俯卧,可靠着坐垫坐一会儿,坐着时候直腰,大人扶着,能站住,能拿东西往嘴里放,会发出一二个辅音。养育要点:

添加辅食,由少到多,由稀到稠,由细到粗,让宝宝习惯一种再加一种。注意观察宝宝的食欲、大便。如果消化不料,就暂停几天。重视感官训练,让宝宝的视觉、听觉、语言交往能力在原来的基础上继续提高。不会翻身的宝宝,要多进行翻身训练。对宝宝进行冷适应锻炼,逐渐适应较大的温度变化,增强鼻腔、皮肤的抵抗能力。除冬天外,每天至少有两小时的室外活动。训练方法一:

和宝宝一起睡。宝宝与***感情,对宝宝的身心发展是很重要的。有人说,陪着孩子睡,会养成孩子的依赖心理,现在这种说法已被证实是不正确的。在睡前,母亲陪着孩子,会使他安心,从而尽快入睡。这种亲密的母子关系,对促进宝宝的智力发育是很有帮助的。特别提示:

宝宝的床栏上别放毛巾、衣服等,万一搭着的东西掉下来,蒙住宝宝的脸,会出危险。

------------------训练方法二:

多帮宝宝做翻身运动。妈妈可故意躲在宝宝一侧叫他,当他想看妈妈时,就会不知不觉地翻过身来。母亲也可以用手轻轻搬动孩子的腿帮助他翻身。要多帮助他做这个动作。能够自由翻身了,妈妈还可以帮他坐起来。开始坐的时间不要太长,习惯以后慢慢延长时间。反复帮孩子练习坐姿,对孩子的生长发育很有好处。

特别建议:

多晒太阳,补充维生素D,防止宝宝缺钙。

------------------训练方法三:

可让宝宝开始吃断奶食品。在这个时期,发育良好、体重超过七千克的宝宝,可以逐渐吃断奶食品了。在给断奶食品的同时,最好合理搭配一些果汁。可以在孩子情绪好时给他吃,不要急于求成。改变饮食习惯要慢慢来,以免孩子产生厌食情绪。

特别提示:

即使母乳足,也要给宝宝添加辅食。

第六个月:

六个月大的婴儿已经能区别出熟人和生人的面孔,并且,能慢慢地爬了。这时除了让他更多地自由活动,更要时刻防止意外的发生。宝宝能坐着用双手玩玩具,也可以俯卧自由玩耍,手、足、全身已经能够充分地活动,发现感兴趣的东西,就抓起摆弄。要尽可能为宝宝创造一个欢乐的游戏环境,让孩子尽情地玩耍。在饮食生活方面,宝宝已经完全能适应断奶食品,饭量也开始增加了,开始有饮食偏好。发育指标:

手可玩脚,能吃脚趾;头、躯干、下肢完全伸平;两手各拿一个玩具能够拿稳;能听声音看目的物两种;会发两三个辅音;在大人朗诵儿歌时会做出一种熟知的动作;照镜子时会笑,用手摸镜中人;会自己拿饼干吃,会咀嚼。养育要点:

继续添加辅食。预防营养性缺铁性贫血,及时添加含铁丰富的辅食:蛋黄、鱼、肝泥、肉末、绿色蔬菜泥、豆腐等。

提供适宜的玩具。观赏性玩具一般色彩鲜艳,形象生动;操作性玩具是宝宝能拿的,多为能发声的玩具。

经常抱宝宝出去玩,让宝宝多接触生人,有助于减缓宝宝即将出现的怕生现象。

让宝宝照镜子,帮助宝宝认识镜子中的自己,发展宝宝的自我意识。

训练方法一:

要多和宝宝说话,呼唤他的名字,教他认识事物等,总之,日常行为都尽量用语言为宝宝表述出来。这么大的宝宝虽然不会说话,但已逐渐能够听懂大人的话。和宝宝多说话不但为宝宝正式开口说话打下很好的基础,而且对宝宝早期智力开发意义非浅。特别建议: 少坐多爬好处多。

第七个月:

七个月的婴儿会坐、在大人的帮助下会爬,手能拿起玩具放到口中;会表示喜欢和不喜欢,能够理解简单的词义,懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评;记住离别一星期的熟人3~4人,会用声音和动作表示要大小便。发育指标:

会坐、在大人的帮助下会爬,手能拿起玩具放到口中;会表示喜欢和不喜欢,能够理解简单的词义,懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评;记住离别一星期的熟人3~4人,会用声音和动作表示要大小便。养育要点:

添加辅食。使宝宝喜欢辅食,尝试用辅食代替一顿奶。

预防疾病。家长要加强宝宝户外活动,不带宝宝去人多的公共场所。注意卫生。对宝宝入口的器具要进行消毒。帮助宝宝学习爬。科学已经证明,不会爬就直接走的孩子容易成为“问题孩子”,在运动、学习中会遇到障碍。

锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长,家长可以让宝宝玩各种玩具,促进手的动作从被动到主动,由不准确到准确。训练方法一:

妈妈可以抱着孩子在阳光下,指影子给他看,转个圈再找影子,也可以在镜子前让他看自己的样子和举动。这么大的孩子已经具备了一些简单的思维能力,做这样的游戏,可让宝宝在欢快和惊奇的同时增进智力的发育。特别建议:

宝宝长牙时,会咬手指、玩具、衣被,适当吃磨牙食物非常必要,超市里有磨牙饼干。

------------------训练方法二:

要和孩子一起洗澡。一起洗澡,是父母和孩子亲密接触的大好机会。在洗澡过程中,让孩子玩水、玩玩具,和孩子一起嬉戏,从而引起孩子对洗澡的兴趣。这不仅可以增添孩子的欢乐,父母也可享受到无与伦比的天伦之乐。特别提示:

不要亲宝宝的嘴,不要口对口喂宝宝食物,因为大人唾液常带有细菌和病毒。

第八个月

第八个月的婴儿能够扶着栏杆站起来;可以坐得很好;会两手对敲玩具;会捏响玩具;会把玩具给指定的人;会展开双手要大人抱;用手指抓东西吃;会用1~2种动作表示自己的意图。发育指标:

能够扶着栏杆站起来;可以坐得很好;会两手对敲玩具;会捏响玩具;会把玩具给指定的人;会展开双手要大人抱;用手指抓东西吃;会用1~2种动作表示自己的意图。养育要点:

要给宝宝添加辅食,开发尽量多的食物品种,以保证营养平衡。在做宝宝辅食时,保证卫生是最重要的。在宝宝长牙时期,辅食中添加含钙和维生素D丰富的食物,如虾皮、海带、动物肝脏、鸡蛋黄、鱼、绿色蔬菜等。可以用辅食代替1-2顿奶。继续进行动作训练。帮助宝宝站立起来,让宝宝多爬、多玩各种玩具。

教宝宝一些社交礼节动作,如拍手表示“欢迎”,挥手表示“再见”。

训练方法一:

玩“寻找”游戏。这么大的孩子,如果你把玩具蒙住,他会认为玩具不见了,马上转移注意力。这时,为了吸引他的注意力,把蒙住的玩具露出来给他看,再让他学着做这个动作。宝宝会欢快地进行模仿。反复玩这样的游戏,可以让宝宝的注意力、思考能力和记忆力得到锻炼和提高。特别提示:

这时期的孩子,发病率会上升,但不能因为怕感冒就减少户外活动。-----------------训练方法二:

训练宝宝双手同时拿不同的东西。这么大的宝宝会出现注意力只能集中于一只手上的情况。当他用左手抓住物体时,右手中原有的物体会被丢开。所以,要训练宝宝用双手同时分别拿东西。开始可以让他用两只手同时拿一个物体,然后再帮助他练习两只手分别拿住不同的物体,让他左看看,右看看,再往一起碰一碰,最好能发出好听的响声。很快您的宝宝就会用双手拿不同的东西了。特别提示:

提供安全的运动场所,清除一切宝宝够得着的小垃圾。电源插座要加保护罩,热水瓶要放到宝宝够不到的地方。

------------------训练方法三:

当宝宝被扶着可以站起来时,妈妈可以把双手放在孩子腋下,帮助他站直且节奏地蹦跳,同时用语言鼓励孩子。常做这种运动可以增加孩子腿和膝盖的力量,用不了多久,他就可以自己站起来了。特别建议:

母乳充足的母亲,不必急于断奶,只要宝宝愿意吃辅食就不要担心。------------------训练方法四:

让宝宝多练习爬。刚学会爬的孩子,一般会先往后倒退爬。这时,可以在孩子前边用他喜欢的玩具逗引他,并反复叫他的名字,引导他向前爬。爬行可以使婴儿全身的肌肉得到运动,促进孩子运动机能的发育。特别建议:

让宝宝从俯卧到呈跪姿,可将宝宝脚趾抵住以得到往前爬的作用力。------------------训练方法五:

扩大宝宝的视野。在这一时期,只要天气晴朗就带孩子出去玩。带他去散步,也可以在阳台上让他观察周围事物,开扩他的眼界。街上的行人车辆,公园里的花草树木,都会使孩子感到心奇。这样既能扩大孩子的视野,又能使他的视觉和听觉更加发达,还能增进孩子认知事物的能力。特别建议:

在合适的天气带宝宝外出散步并晒太阳。

第九个月

这一时期的宝宝,能够扶着东西自己站立,并且有的宝宝可以说简单的词句了。这一时期的宝宝逐渐由婴儿期进入幼儿期。他们能听懂一些简单的话,也能根据大人的意图行事。在饮食方面已经和成人非常接近了。很多孩子会边吃边玩,这就需要家长掌握好分寸,既不要破坏孩子的兴趣,又要让孩子尽量专心进食。发育指标:

扶物站立,双脚横向跨步,拇指和食指能捏起小的东西,能听懂自己的名字,能用简单语言回答问题,会随着音乐有节奏地摇晃,认识五官,会做出3~4种表示语言的动作,懂得害羞,会配合穿衣。养育要点:

不必给宝宝果汁了,可直接喂西红柿、橘子、香蕉等水果。可喂酥脆的点心、饼干、蛋糕等、不要喂糖块,这是危险的。每天最好让宝宝有3个小时以上的时间在户外度过。

培养良好的生活习惯,练习用便盆,养成按时入睡,讲卫生的好习惯,训练宝宝自己动手吃饭。

鼓励宝宝模仿大人声音,与大人愉快交流。

训练宝宝的自我控制能力,让宝宝按照大人的口令行事。训练方法:

给宝宝听欢快的音乐。到了这一时期,婴儿的听力和视力都已相当发达,对所听到的节奏欢快的音乐很感兴趣,并能够随着节奏手舞足蹈。所以,这一时期要尽可能多的播放他所喜欢的音乐,也可以在***指导下,跟着收音机和电视做幼儿体操。这个时期最好为宝宝准备一些玩具乐器,让宝宝自己弄出响声。特别提示:

坠落、烫伤、吞食异物是这个时期婴儿需要防止的主要事故。

第十个月:

第十个月的婴儿认识常见的人和物,能够独自站立片刻,能迅速爬行,大人牵着手,喜欢被表扬,主动地用动作表示语言,主动亲近小朋友。这个月的婴儿开始学习走路,挑选会发出声音的拖拉工具较好。发育指标:

认识常见的人和物,能够独自站立片刻,能迅速爬行,大人牵着手,喜欢被表扬,主动地用动作表示语言,主动亲近小朋友。养能要点:

即使母乳充足,每天也要给宝宝吃两顿辅食,白天吃鲜牛奶。宝宝能吃各种饼干、年糕片、蛋糕、薄饼等。品尝点心也是宝宝的生活乐趣之一,但给宝宝吃点心最好要定时。

自己坐盆大小便,自己去拿玩具等。提供适宜的玩具。这个月的婴儿开始学习走路,挑选会发出声音的拖拉工具较好。

创造良好语言环境,在照顾婴儿生活、玩游戏时都要拌随语言。多为宝宝唱儿歌、童谣。

训练宝宝走路,让宝宝多爬。除刮风、下雨外,尽量多到户外活动。训练方法一:

鼓励宝宝多说话。宝宝这时候说话虽然还不清楚,说的也只是些简单的单词或短语,但他会有强烈的想要用语言沟通的欲望。妈妈要注意观察孩子想要说什么,如果说不清楚,要及时予以更正。有条件的父母在这个时期教孩子学习第二语言,如英语等,是极好的时机。特别提示:

不要给超重婴儿吃过多的点心,也不适宜吃营养丰富的香蕉。------------------训练方法二:

和孩子一起看书。到了这一时期,可以给宝宝看一些简单而色彩鲜艳的图书,或可以帮助认知的图片。妈妈可以指着图反复告诉孩子画中物体或动植物的名称。当孩子自己能翻看时,可以让他自己去翻书。宝宝会学着***样子,指着画念到图中形象的名称。妈妈要即时予以鼓励,说的不准确的,要即时加以纠正。特别建议:

把宝宝放在学步车里时,也要有大人在旁边。

第十一月:

第十一月的婴儿大人牵一只手就能走;能准确理解简单词语的意思;会指出身体的一些部位;会竖起手指表示自己一岁;不愿意母亲抱别的孩子;有初步的自我意识。发育指标:

大人牵一只手就能走;能准确理解简单词语的意思;会指出身体的一些部位;会竖起手指表示自己一岁;不愿意母亲抱别的孩子;有初步的自我意识。养育要点:

如果在副食中不增加足够的鸡蛋、鱼、牛肉等,就会造成动物蛋白缺乏。动物蛋白的摄入量要根据宝宝的饭量而定。辅食要少放盐、少放糖。

逐渐让宝宝与生人接触,克服怕生现象。训练宝宝走路。禁止宝宝做不该做的事情,置之不理会使宝宝养成坏习惯。

训练宝宝的独立能力,但要保证宝宝的安全。训练方法一:

用玩具刺激大脑。有些玩具虽然很平常,但能起到启发孩子的创造力,帮助孩子发育的目的。如积木、小轮车、小皮球等,甚至连撕纸,对孩子来说对孩子来说都是极好的运动。这些玩具不仅可以锻炼孩子手的灵活性,有的还可以促进孩子做全身运动。宝宝通过玩达到促进身体各部分机能生长;刺激大脑发育的作用。特别建议:

宝宝吃完点心后喂些水,可以防止龋齿。

-----------------训练方法二:

父母和宝宝一起玩耍。如果说很小的孩子极其需要母亲的关心与呵护,那么这么大的宝宝对父母已经开始有自己的要求和感受了。父爱在孩子的成长过程中是无可替代的。这个时期父亲更要注意多亲近自己的宝宝,以父亲独有的方式与孩子玩耍。如一家人有条件要经常在一起,让孩子时时感受父母、家庭的温馨,对孩子的成长将是非常有益的。特别提示:

宝宝的骨头还软,走路时间不要太久。一岁儿童..已经进入幼儿期,能够自己走路;智能已有很大增强;好奇心强烈。这一时期宝宝的生理和智力发育都很快,可以用日新月异来形容。但这时的宝宝也很不成熟,基本不具备自我保护能力,所以家长仍不可掉以轻心,随时注意保证凶横宝宝的安全。另外,如果您的宝宝说话较晚,您不必心急,要坚持对他多说话。发育指标:

能较平稳地走路,摔倒时能自己爬起来;能指认成人说的物品,能按照大人的话做一些简单的动作,能用动作和发出音节回答成人的问话,认识生活中成见的几种动植物。养育要点:

此期儿童一日进食量大约为:

粮食150克肉40-50克鸡蛋1个牛奶250-500毫升豆制品25-50克蔬菜和水果150-250克油和糖各10克。每天安排三顿正餐,上午、下午各加一次零食。

起居:睡眠13-14小时,白天睡两次,每次1.5-2小时。训练小孩子坐盆大小便。衣服要以纯绵质地为最好。尝试让孩子自己吃饭。

保持口腔卫生。吃饭、吃糖后要喝白开水。

游戏:可以发展孩子的运动能力。父母要帮助宝宝玩秋千,滑梯,推车,皮球等。训练方法一:

不要限制孩子的求知欲。这一时期的孩子,好奇心很强,对任何事物都会感兴趣,什么东西都想碰一碰。这是一种求知的表现,是智能发育到这个阶段的特征。家长不要轻易做出限制孩子言行的举动,以避免影响孩子的好奇心和求知欲。家长这时应该做的除了正确引导孩子外,就是要为孩子创造更好更安全的环境。特别建议:

每天要有两小时以上的户外活动时间。

------------------训练方法二:

多和宝宝用语言交流。这一时期幼儿发育的个体差异较大,有的孩子还不会说话。这就要求家长,尤其是妈妈,更要注意多和孩子说话,多给他提出问题,说话晚的孩子不一定智商低,多提问,可以刺激他的大脑,让他的语言功能能尽早发育。特别提示:

不要教小孩子“小儿语”,用标准的说法指导孩子的行为,用正确的语言和孩子说话。

------------------训练方法三:

教宝宝认知。在教孩子说话的同时,最好教他认识各种事物,这样可以事半功倍。宝宝纯洁得象一张白纸,在这个时期,求知欲极强,对于他,什么都是新鲜的。这时教宝宝认识周围时间是极好的机会,会让宝宝受益终身。特别提示:

只有孩子做危险的动作时,才可以叱责。

两岁幼儿:

这个时期的孩子,可以充分利用各种媒体启发孩子。妈妈可以充分利用家里的广播、电视、“VCD”中的幼儿节目来启发和教育孩子,还可以时常从网上学习一些最新的育儿方式,这不但经济有效,而且可以在潜移默化中让还学习更多的语言,加大孩子的信息量,提高他的思维能力,从而促进孩子智力和身体的全面发育。发育指标:

平稳地走路,初步学会双脚原地纵跳的动作。能说简单的话语,看懂简单的画片。喜欢画画;能区分物品的多与少,大与小,能摸索空间防卫。认识生活中常见的几种自然现象。养育要点:

此期儿童一日进食量大约为:

鸡蛋1个牛奶400-600毫升其他适当多于前半年量。

加一些烤脆的馒头片,面包干和硬点心,增强咀嚼功能,利于牙齿生长。

注意给孩子饮水。按体重算,每千克体重100-150毫升水,除牛奶、饭中的水外,还要加一定量的水。

起居:每天睡觉12-14小时,白天睡觉两次。训练孩子自己吃饭,坐盆大小便,脱鞋,摘帽子。

这时候的孩子夜间尿床是普遍的,不必特意把孩子叫醒撒尿。训练方法一:

锻炼宝宝手指的灵活性。到了这一阶段,孩子的手指已很灵活了。为了进一步加强他手指的灵活性,促进大脑发育,妈妈可以和小宝宝一起做手指操。和着音乐的节奏,让每个手指得到运动。还可以让宝宝经常拿小些的物体。搭积木是这个时期最好的游戏。特别建议:

用手指拿东西,是刺激大脑最好的办法。

------------------训练方法二:

锻炼宝宝的眼脑和脚的协调性。在会走以前,孩子主要学习支配自己的双手,到了这个时期,孩子已能独立行走,就要注意培养孩子自由支配自己的双腿和双脚的运动,使眼,脑,脚及全身动作协调起来,日常可扶孩子多做上下楼梯的运动,节假日最好带孩子出游,让他在大自然中尽情活动。特别建议:

尽可能给孩子各种玩具,使他们体会到游戏的快乐。

------------------训练方法三:

开发宝宝的运动能力。这个时期的孩子懂得和别人共同游戏。已经可以独立完成一些简单的游戏动作。父母要多陪孩子玩耍,带他做一些可以使全身得到运动的游戏,如玩皮球等,从而促进孩子反应能力和肌肉的发育。特别提示:

孩子的破坏能力增强了,要注意经常检查孩子的玩具,看看破坏的地方时是不是会割破手指或扎伤眼睛。

------------------训练方法四:

玩沙子、捏胶泥对孩子很有益处。我们成年人大都有儿时玩沙土、捏胶泥的经历。对于幼儿、玩沙土捏胶泥是一种很有启发性的游戏。有老人说,玩沙子可以“去火”。的确,沙子并不脏,而且沙土含有有益人体健康的元素。根据您的经验,教孩子玩各种沙土游戏,如挖洞等,还可以示范性地用胶泥捏一些简单可爱的形象,引发孩子兴趣。特别提示:

玩沙子、捏胶泥后一定要给宝宝洗手。

------------------训练方法五: 鼓励宝宝随意地涂画。这一时期的孩子会对用笔涂画产生浓厚兴趣。给孩子准备好笔和纸,让他随意涂画。家长只可以夸奖和鼓励他,不要说他画的不要或教他怎么画,这个时候他是成年人的老师!如果他把作品画在墙壁或地板上,也千万不要叱责他。总之,要让宝宝画得随意和尽兴,为开发他的创造力打好基础。特别提示:

不要让宝宝独自拿到钢笔或圆珠笔一类的东西玩。

------------------训练方法六:

鼓励和小朋友一起玩,让宝宝“合群”。人原本就是群居动物,与他人合作是人类的天性。这个时期,要引导宝宝,让他学着与他人融洽相处。父母要经常带宝宝出去接触外面的人和事,鼓励宝宝与其他小朋友一起玩,在游戏中学会与人合作,学会容忍别人,初步培养他的集体观念。特别提示:

在安排活动时,要注意饭前,饭后半小时不要剧烈活动。

------------------训练方法七:

宝宝已经很“独立”,他的见识日渐广泛,“自我意识”不断增强,什么都想自己做。家长这时不要表现出轻视或制止他做什么,只可以启发和引导他,以避免限制孩子的主观意愿。因为主观能动性是智力开发的动力。特别提示:

危险物品要原离宝宝。

------------------训练方法八:

逐渐培养宝宝自立的生活习惯。这个时期不要再继续不停地追着孩子喂饭。要平等地与孩子同餐,让孩子养成专心独立吃饭的习惯。但要随时关注他,并帮他养成饭前便后洗手的习惯。还要逐渐教孩子自己穿衣穿鞋,教他系扣子和鞋带。逐渐帮助孩子学会去卫生间。另外,睡眠时间要充足,早睡早起。特别建议:

最好要教他学会刷牙。

两岁半儿童..这个时期的幼儿很可爱且很好动,是生理和心理发育的重要时期,要在继续开发儿童的智能的同时,逐步养成良好的生活习惯。这时孩子的运动能力增强,身体协调性更好了;记忆力、求知欲、创造力等都很强,做事情开始不喜欢听***指手画脚,孩子的模仿能力也很强,家人最好有良好的学习习惯,以对孩子产生好的影响,这会影响到孩子日后的学习生活。发育指标:

能自己上下台阶,较自然地跑步;能自己吃饭,控制大小便;能正确表达自己的各种情绪;完整地做自我介绍,初步懂得与同伴交往;在成人引导下礼貌待人。养育要点:

此期儿童一日进食量大约为:

每天400-600毫升牛奶,鸡蛋一个,其他主副食较前一阶段略有增加。可搭配粗粮。饮食要以粮为主,以肉菜为副,以水果为辅。常吃豆类食品和深色蔬菜。油、盐、糖要少吃。事物要杂。每天三次正餐,一次零食,一般在午睡后加。

孩子的生长速度减慢,这是正常的生理现象,不必强迫或诱使孩子多餐或食。每天按时开饭、孩子的最好饮品是白开水,少喝含糖分多的饮料。自己吃饭,不追喂。训练方法一:

要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多,能够联系说两句话,有时还会唠叨不休,好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心,并要有问有答,而且要用简练的,孩子能听懂的语言来回答孩子,如果遇到不知道的问题,要和孩子一起翻阅书籍或问他人,千万不要为了应付而乱说。特别建议:

如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事,父母处理的态度应耐心而有灵活性。------------------训练方法二:

识别大小,形状和颜色。这一时期的孩子,已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。日常说话时,可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说,无形中在宝宝的头脑里形成一些概念,再拿画笔或卡片,积木等教孩子认识色彩,知道最基本的几何型,如方,圆等,并对物体的大小有一定的比较。这样,孩子的大脑便会越来越发达,智能会得到迅速的开发。特别提示:

孩子的学习能力永远超出父母的想象。

------------------训练方法三:

多让宝宝做运动,要让孩子运动身体,不要只局限于户外,家里只要有条件,也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之,身体锻炼可因地制宜,不必拘泥太多,但要注意宝宝的安全。特别提示:

不要随便许诺,不要哄骗孩子。

------------------训练方法四:

锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。如,可以教他结绳结,让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀,用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量,但一定要注意安全,在家长监护下进行。特别提示:

只要孩子精神好,不必因孩子吃得少而担心。

------------------训练方法五:

孩子的求知欲正强,家长要利用一切机会让宝宝多学习东西。睡前讲故事的做法是很好的。除了故事,还可以给他说歌谣、念唐诗、猜谜语、唱催眠曲等。日积月累,孩子的语言和思维能力会有所提高。特别提示:

两三岁是儿童心理发育的转折期,即“第一反抗期”,这是孩子自我意识产生后心理上的反应。

------------------训练方法六:

学会正确使用筷子。到了这一时期,可以教教孩子用筷子吃饭了。可以同时找支毛笔教他握,因为提毛笔和拿筷子的方法是相通的。如果不在这时教会正确的拿筷子的手形,以后就很难再改了。特别建议:

对于爱反抗的孩子,父母首先要调整自己的教育方法和态度,充分满足孩子的合理要求。

------------------训练方法七:

从这时期开始,要尽可能地让孩子和小朋友一起玩,不要只会和父母玩儿,以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍当中,孩子之间会发生争吵,家长要给予正确的引导,让孩子学会礼让他人。可以知道孩子们一起玩“过家家”等游戏,让他学着体会与他人合作的乐趣。特别提示:

在游戏中学习,在快乐中成长。

------------------训练方法八:

多夸奖孩子,这一时期的孩子一般基本生活上的琐事都能自理了。所以,尽可能让孩子自己去干,有时还要大人在一旁帮助他去完成。当孩子不会做或做的不好的时候,要耐心地告诉他,不要动不动就叱责。当他能够很好地完成时,就要及时加以表扬,孩子生活上的琐事,大人看着很简单,可是对于孩子来说,就是相当复杂了。总的来说,切忌叱责,以表扬为主。特别提示: 称赞孩子不要过分。在过多称赞中成长的孩子无法辨认真假、好坏、成功或失败。

------------------训练方法九:

养成好习惯,让宝宝学着做些家务,帮妈妈做些简单的家务,对开发孩子智力,培养孩子性情很有帮助。比如:可以让孩子整理自己的玩具;学着叠被子、洗手绢等。特别建议:

孩子什么事情都想自己干的愿望十分强烈,所以,尽可能让他自己去做。但是,一定要告诉他什么是危险的事情。

第五篇:针对1岁到1岁半的宝宝教案

针对1岁到1岁半的宝宝教案

教案名称: 教学内容:亲子教育音乐课程

教学目标:

1、熟悉新的环境,消除陌生感,认识更多宝宝,产生交往能力

2、认识节奏棒,锻炼宝宝胡节奏感以及手部的抓握能力。

3、通过节奏棒配合运功五件套,加强宝宝对节奏棒的熟悉,同时发展宝宝的大肌肉活动能力,从而增强感觉统合能力

课前准备:音乐、节奏棒、运动五件套、彩虹伞 教学过程:

一、问候环节 音乐:歌曲《sing Hello》

过程:1进行自我介绍,带领家长们一起唱问候歌,并代替宝宝进行自我介绍,请大家依次开始。

目的:锻炼宝宝胡本体统合能力,培养宝宝人际关系与社交能力,使宝宝熟悉自己胡名字。

二、打招呼环节 音乐:歌曲《》

过程:家长们握住宝宝的小手与其他宝宝打招呼,家长双手扶住宝宝腋下,帮助宝宝完成,老师借助娃娃做示范

目的:活跃气氛,帮助宝宝解除生疏感。熟悉新胡环境,给宝宝亲切胡感受,同时培养宝宝胡自我意识,激发主动与人交往的兴趣。

三、主题介绍环节

过程:老师介绍本节课程的主题,同时强调注意事项,进行对家长的延伸教育 目的:使加家长明确本节课的内容,以及更好的配合老师完成本节课程活动

四、热身环节

音乐:歌曲《爱我你就亲亲我》

过程:老师站起来,以运律操的形式跟随音乐做肢体动作,家长扶助宝宝腋下模仿老师动作完成。

目的:锻炼宝宝的胆量,初步感受集体,促进宝宝体格的发育,增强宝宝的节奏感,为下一个环节做准备。

五、乐器节奏环节

音乐:歌曲《小星星》英文版 教具:节奏棒

过程:先让宝宝自由发挥,然后由教师引导家长握住宝宝的手握住节奏棒,跟随音乐节奏练习敲击,双手交替敲击

目的:培养宝宝的节奏感锻炼宝宝的抓握能力

六、感统训练

音乐歌曲《go in out the window》 教具:运动五件套

过程:让孩子爬,主要老师指导由家长引导孩子爬过五件套 目的:培养宝宝的手眼协调、空间感、前庭觉

七、力量训练 音乐歌曲:《shake shake shake》 教具:彩虹伞

过程:由老师引导家长带着孩子钻过彩虹伞变成的遂到。目的:培养孩子的颜色认知、空间感、次序感

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