八下语文期中复习——古文比较阅读

第一篇：八下语文期中复习——古文比较阅读

八下语文期中复习——古文比较阅读

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一．阅读下列两则《梦溪笔谈》里的材料，完成6-9题。(12分)【甲】《活板》 【乙】方家以磁．石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。水浮，多荡摇；指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠：不若缕悬为最善。其法：取新纩①中独茧缕，．以芥子②许③腊④缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者，予家指南北．．．者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。

【注释】①纩：kuàng，丝绵絮。②芥子：芥末粒。③许：大小。④腊：同“蜡”。6．解释下列语句中加点字的意思。（4分）以松脂、蜡和纸灰之类冒之()持就火炀之()．．更互用之()用讫再火令药熔()．．．7．依据上下文，把下列语句译成现代汉语。（4分）(1)指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速。____________________________________________(2)磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。________________________________________ 8．（甲）文划线句“又为活板”中的两个加点字有怎样的表达作用？请结合文体特点及上．．．．下文谈谈你的理解。（2分）

9．（甲）（乙）两文都通过比较来增强说明的效果，请结合相关内容作具体说明。（2分）

二．阅读下面的两段文言文，完成1—4题。【甲】《活板》 【乙】凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油（菜籽油）、猪油烟为者，居十之一。取松烟为者，居十之九。凡造贵重墨者，国朝（本朝）推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦（jiù）居（客居）荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯芯而燃炷（烧）者也。（选自《天工开物·丹青》）

1、解释下列语句中加横线的字词。⑴ 其上以松脂、腊和纸灰之类冒之（）⑵ 持就火炀之（）．．⑶再火令药熔（）⑷凡墨烧烟凝质而为之（）．．2．甲乙两文中都有不少含“以”的句子，例如“不以木为之者”，请在乙文中找出与例句中“以”的意思和用法相同的含“以”句。3．用现代汉语翻译文中画线的句子。

⑴ 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成

⑵ 凡造贵重墨者，国朝推重徽郡人。三．阅读《核舟记》节选和《赤壁赋》节选，完成17~21题。（共12分）甲：《核舟记》 乙：苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与．山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

(节选自《赤壁赋》)．．

1、解释文中加点的词或短语。（2分）

（1）峨冠：（2）不属：（3）比：（4）共适：（5）惟：

2、用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）

（1）罔不因势象形，各具情态。（2）是造物者之无尽藏也。

3、苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列做法正确的一项是：（2分）【 】 A.阐明变与不变的道理 B.阐明物各有主的道理 C.阐明无欲即无私的道理。D.阐明物质不灭的道理

4、窗上对联为什么要刻“山高月小，水落石出”，“清风徐来，水波不兴”十六个字，而不刻别的字？谈谈理由。（2分）

5、孔子说，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”苏轼说，“逝者如斯，而未尝往也。”请比较两句表达含义有何不同。（2分）

四、阅读文言文，完成9～12题。(12分)【甲】《核舟记》

【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。

【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。9．【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是。(2分)10．解释下面加点词在句中的意思。(4分)

①佛印绝类弥勒 类：

②卧右膝，诎右臂支船 诎：

③一士人善画 善：

④旦而过之，轴必坠地 旦： 11．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。②令初不知爱，漫悬于壁。

【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2分)五．阅读下列文言文，完成6-10题。（共15分）

甲：《核舟记》

乙：治平元年，常州日禺时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坠，在宜兴民许氏园中。远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。

是时火息，视地中只有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中，荧荧然，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，重亦如之。

州守郑伸得之，送润州金山寺，至今匣藏，游人到则发视。王无咎为之传甚详。

6、找出加点字意思和用法相同的一组。()（2分）A、中轩敞者为舱 中峨冠而多髯者为东坡

．．B、罔不因势象形

虎因喜 ．．C、高可二黍许 珠可历历数也 ．．D、神情与苏、黄不属 属引凄异(《三峡》 ．．

7、下列四个选项中没有通假字的一项是()（2分）

A 食之不能尽其材 B石青糁之 C左手倚一衡木 D诎右臂支船 8．翻译乙文中加横线的两句话。（2分）

9、有人认为将核舟记第二段中的“闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之”改成“闭之，则左右刻着苏轼的诗句，十六个字，石青糁之”更为简洁，你认为这样改好不好？为什么？（4分）

10、甲文中第④段对两个舟子进行了什么描写？结合文章“舟尾横卧一楫”这一细节说说从中我们可以感受到一种怎样的氛围？（3分）

六．阅读下面两段文言文，完成6～9题。(14分)【甲】《核舟记》 【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠③不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。

节选自《虞初新志·黄履庄传》

注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机：机关。③吠(fèi)：狗叫。15．解释下列加点字在句中的意思。(4分)①诎右臂支船（）②尝贻余核舟一（）③凿木人长寸许（）④予不能悉记（）16．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 ②虽黠者不能辨其为真与伪也 17．下列加点字用法相同的一组是：（）（2分）A．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）不以木为之者（《活板》）B．佛印绝类弥勒（《核舟记》）哀转久绝（《三峡》）C．其人视端容寂（《核舟记》）其印自落，殊不沾污（《活板》）D．持就火炀之（《活板》）瞬息可就（《活板》）

18．甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“ ”一词来概括。

乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是(用自己的语言概括)（共2分）。

19．甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点？(4分)

七、【甲】《口技》

【乙】 乔山人善琴 清 徐珂

国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，4 凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”

注释：①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲；扉，门。8．解释下列加点的词语。（2分）

A．便有妇人惊觉欠伸 B．几欲先走 C．款扉扣之 D．今客鼓此 9．选出下列加点词意思、用法不相同的一项。（）（2分）

A．无敢哗者/念无与为乐者 B．以为妙绝/愚以为宫中之事 C．以弹絮为业/以丛草为林 D．酷类其声耳/其真无马邪 10．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分）

中间力拉崩倒之声。宾客意少舒，稍稍正坐。忽然抚尺一下，群响毕绝。11．请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。（3分）

第一个场面： 第二个场面： 第三个场面： 12．试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？（2分）

13．【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。（2分）

14．(2分)文章结尾交代道具的 是为了侧面烘托口技表演者技艺的。

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参考答案

一．译文 方家用磁石磨成针(的形状针头锋利),于是可以指向南方,然而常常略微偏东,不全在正南方,(放在)水上常震动摇摆.(在)手中或碗边都有可能这样,运转的速度很快,但在坚硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不过(在这几种方法中)以悬挂为最好的.这个方法是取新产的丝绵中独好的茧丝一缕,用芥菜的种子蘸蜡(抹在上面),系在针的中间(位置),在没有风的地方悬挂,则针常常指向南方.其中有的针则指向北方.余家(的方法)指南,指北的都有.二． 1． ⑴蒙，盖 ⑵靠近⑶用火烤 ⑷制造 2．其墨他日登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯芯而燃炷（烧）者也。（答后半句亦可）3．⑴ 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。

⑵ 凡造贵重墨者，国朝推重徽郡人。大凡制造贵重的墨，（在）本朝首推徽州（今安徽歙县）人。

4．答题要点：可联系《以虫治虫》、《梵天寺木塔》、《于园》、《核舟记》、《口技》等课文，从农业技术、建筑、雕刻、表演技能等角度来结合现实的人或事 三

1、（1）戴着高高的帽子（2）不相类似（3）靠近（4）共享（5）只有（2分，写对2个得1分）

2、（1）都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。（2分，意思对即可）

（2）这是自然界的无穷无尽的宝藏。（2分，意思对即可）

3、A（2分。作者的主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中景都是感情的客体，由变与不变来比喻自己的身世）

4、这十六个字是《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切的描述它们，足以见他对核舟观察的精细。（2分。言之成理即可）

5、（1）孔子感慨的是时间像流水一样流过，要大家珍惜时光。

（2）苏轼是认为世间万物都在变化，慨叹人生之无常。（2分。言之成理即可）四．9．核舟船头三人的神情、动作 逼真（评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）

10．解释下面加点词在句中的意思。(4分)① 类似，像② 弯曲③ 善于，擅长④ 早晨

（评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）

11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。

②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。

（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：县令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。

五

6、A

7、B

8、这时火熄灭了，看地面上有一个像茶杯大小的洞穴，很深。

9、不好，原文引用了苏轼前后《赤壁赋》的句子，照应前文（1分），暗示核舟主题（1分），为核舟增添了文学色彩（或暗写了核舟周围的优美环境；）（1分）从原文可以很清楚看清这些到底是什么字，更能表现雕刻者技艺之高超（1分）。

10、神态、动作描写。（2分）一舟子“若啸呼状”，显得悠然自得；另一舟子“视端容寂，若听茶声然”，显得从容自若。两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。（1分）加上舟尾横卧的舟楫，更加暗示了有楫同无楫，有舟子同无舟子差不多的一种放任自流的悠闲境界。

六、答案：

15．①“诎”同“屈”弯曲；②赠送；③表示约数，左右，上下；④全，都。(每小题l分)16．①他们的互相靠近的两膝，都遮掩在画卷下面的衣褶里。②即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假。(大意正确即可。①小题每个分句l分，②小题“虽黠者”l分，“不能辨其为真与伪也”1分。共4分)17．C．（2分）

18．奇巧；制作了一个能够自动行走的木头人。(第二空大意对即可。每空1分，共2分)19．示例：王叔远的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，还能做到各具情态（三人不同的动作和表情），令人赞叹。黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸡等能动、能叫，其声音更是难辨真伪。(大意对即可。两人作品的特点各l分，结合具体内容各1分，共4分)翻译 陨石

北宋治平元年,在常州,太阳落山的时候,天空中发出像打雷一样的巨响,原来是一颗大星,几乎像月亮一样,在东南方出现.不一会而又震响了一声,移到西南方去了.又一震响后,星星就落在宜兴县一个姓许的人家的院子里,远处近处的人都看到了,火光明亮照天,许家的篱笆都烧毁了。

这时火熄灭了,看地面上有一个像茶杯大小的洞穴,很深。往下看,星星在洞穴里面,发着微弱的光。过了好久,才渐渐暗下来,还热得不能靠近。又过了很长时间,掘开那个洞穴,有三 尺多深,才得到一块圆形的石头,还很热,它大小像拳头一样,一头略微尖些,颜色像铁,重量也像铁似的。

常州的太守郑伸得到它,送到润州金山寺保存.到现在还用匣子里藏着,游人到了那里就打开匣子给人们看.王无咎为此写了篇文章,记载得很详细.七 8．（2分）A．觉：睡醒。B．走：逃跑。C．叩：问。D．鼓：弹奏。9．（2分）D 10．（1）里面（中间）夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。

(2)客人们(听到这里)，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。(3)忽然醒木一拍，各种声响全都消失。

11．（3分）第一个场面：一家四口由睡而醒；第二个场面：一家四口由醒而睡；第三个场面：失火、救火。（意对即可）12．（2分）开放性试题。（能围绕文章内容回答，言之成理即可）

一、乔山人很意外,没想到自己如此高明的琴艺,在老太婆的耳中,不过跟弹棉花的声音没什么区别,不禁感到知音难觅,世上能够欣赏自己的艺术的人真是不容易碰到.二、乔山人这才认识到自己的艺术水准之差,怪不得以前没有碰到过激赏赞叹自己演奏的人,而只有这个老太婆听了之后产生强烈共鸣.13．（2分）例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。14．(2分)简单 高超

翻译

在开国初年，有个乔山人善于弹琴。他弹琴的指法很精湛，曾经得到过高人传授。他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。后来(他)游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。（曲子）已经弹奏完了，（乔山人）叹息道：“我弹琴大半辈子，没想到在这里遇见了知音！”（乔山人）敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了!"乔山人一句话都没说地走开了。

第二篇：2018八下历史期中复习

2018八下历史期中复习

一、选择题（本大题共40小题）

1.国家主席习近平勉励大家：每个人都有自己的梦想和追求。现在，大家都在讨论“中国梦”，中华民族的伟大复兴就是近代以来我们的伟大梦想。回首往昔，中华民族摆脱屈辱，站起来追梦开始于（）

A.中华民国的成立 B.中华人民共和国的成立 C.社会主义制度在中国的确立 D.中国改革开放取得伟大成就

2.时下人们爱用“最美”一词赞美在危难关头舍己救人和在行业内有突出贡献的英雄人物，在20世纪五十年代，人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出来的英雄人物，这些英雄人物包括（）

①黄继光②王进喜③邱少云④雷锋。A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 3.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）

①通过了《共同纲领》

②选举了中华人民共和国中央人民政府委员会

③以北平为首都并改名为北京

④采用公元纪年。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

4.1951年，28岁的豫剧艺人常香玉捐献一架战斗机。据资料显示，到1952年6月，全国人民总计共捐款55650.37万元，可购战斗机3710架。这反映了那个时代人民的心声是 A.支援淮海战役，争取早日解放 B.抗美援朝 保家卫国 C.全国建设社会主义热情高涨 D.早日实现社会主义工业化

5.新中国成立是二战后世界上重大的历史事件之一，它改变了世界的政治版图，开辟了中国历史的新纪元。对“新纪元”理解不正确的是（）

A.中国人民从此进入了社会主义阶段 B.开创了中国人民当家做主的新时代 C.标志着中国新民主主义革命的胜利

D.结束了百年耻辱，真正实现了民族解放和国家独立

6.新中国成立后，为巩固、建设新生政权做出了一系列的努力。下列事件按时间先后排序正确的是（）

①西藏和平解放 ②“一五计划”开始实施 ③抗美援朝战争爆发 ④土地改革基本完成。

A.③①④② B.③④①② C.④①②③ D.④③②①

7.下列不是为巩固新中国政权而采取的措施是（）A.开国大典 B.抗美援朝 C.土地改革 D.稳定物价

8.标志着西藏从黑暗走向光明，从分离走向团结，从落后走向进步的重要转折点是（）A.新中国成立 B.西藏和平解放 C.社会主义改造完成 D.一五计划期间 9.新中国成立初期的施政方针是（）A.《临时宪法》 B.《共同纲领》 C.《土地改革法》 D.《中华人民共和国宪法》 10.新中国成立初期起过临时宪法作用的重要文件是（）A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国土地改革法》 C.《共同纲领》 D.《中华民国临时约法》

第1页，共6页 11.建国初期，毛泽东曾说“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶„„但是，一辆汽车、一架飞机„„一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”为了扭转这一局面，我国在“一五”计划中决定为了（）

A.集中主要力量发展重工业 B.加速实现手工业的合作化 C.逐步改造资本主义工商业 D.大力发展轻工业 12.20世纪50年代，我国三大改造的实质是（）A.实现社会主义工业化 B.恢复和发展国民经济 C.改革生产资料私有制 D.建立社会主义基本制度

13.邓小平说：“社会主义初级阶段是一个相当长的时期。”这一时期开始的标志是（）A.新中国的成立 B.西藏和平解放 C.土地改革结束 D.三大改造完成

14.“奇唱歌来怪唱歌，养个肥猪千斤还要多。脑壳谷箩大，宰了一个当三个。三尺锅子煮不下，六尺锅子煮半个。”这首歌谣体现哪个时期的特色（）A.“大跃进”时期 B.农业合作化时期 C.“文化大革命”时期 D.改革开放时期

15.中国改变工业落后的面貌，开始向社会主义工业化迈进的标志性事件是（）

A.土地改革的完成 C.新中国的成立 B.“一五计划”的完成 D.“大跃进”运动的开展

16.下图是一本连环画的封面,该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事,图中的“社”指的是

A.农业生产的合作组织 C.人民公社的生产组织 B.公私合营的生产组织 D.农民的个体经济组织

17.邓小平：“我们根本否定文化大革命，但应该说文化大革命也有一功，它提供了反面教训。”下列语句中文革提供的教训错误的是（）A.稳定是发展的前提

B.必须发扬社会主义民主，健全社会主义法制 C.社会主义建设必须以经济建设为中心

D.要维护领袖的绝对权威，大搞个人崇拜，神化领袖

18.20世纪50年代，一位农民在日记中写道：“由于单家独户经营经不起天灾人祸的袭击，有的贫农家底薄、缺资金，仍不能大翻身，困难不少，出现了卖地卖牲口、出卖劳动力的现象，政府号召组织起来。”材料中“政府号召组织起来”的措施是 A.实行土地改革 B.成立人民公社 C.实行家庭联产承包制 D.成立农业生产合作社

19.有人的名字暗含纪念意义，比如有人名叫“国庆”，因为他出生在国庆节，那么名叫“纪宪”的人可能出生在哪一年（）A.1951年 B.1952年 C.1953年 D.1954年 20.中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中（）A.中印谈判 B.中缅谈判 C.中苏谈判 D.中美谈判

第2页，共6页 21.下列内容不属于和平共处五项原则的是（）

A.互相尊重主权和领土完整 C.平等互利 B.互不干涉内政 D.共同繁荣

22.一位学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”其含义是指中美关系正常化（）

A.标志着美国对中国封锁政策的彻底失败 B.为中国经济社会发展提供了良好的环境 C.促使西方许多国家同中国建立外交关系 D.使中华人民共和国的国际地位大大提高

23.孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突，”周恩来总理在某国际会议上提出过类似的主张。这次会议是（）A.日内瓦会议 B.巴黎和会 C.万隆会议 D.26届联大

24.1955年万隆会议上，周恩来代表中国政府提出了“求同存异”的原则，得到国际社会普遍认同，这一原则体现了中国政府（）

A.不以社会制度异同处理国际纠纷 C.倡导世界各国避免战争和平共处 B.主张国家不分大小一律平等 D.大力支持弱小国家共同发展

25.1954年9月，李爷爷作为一名人大代表到北京参加一次全国性会议。他亲历的活动是： A.听取毛泽东作《论联合政府》的报告 B.制定《中华人民共和国宪法》 C.决定《义勇军进行曲》为国歌 D.编制第一个五年计划

26.如图是小华同学制作的一张知识卡片，在卡片的横线处适合填写的内容是（）

A.第一届全国人民代表大会 C.万隆会议 B.中共八大

D.十一届三中全会

27.2016年习近平主席在新年贺词中说“世界那么大，问题那么多，国际社会期待听到中国声音，看到中国方案，中国不能缺席。”新中国作为安理会常任理事国在联合国发出声音开始于（）A.1945年联合国成立大会 B.1955年万隆会议 C.1971年第26届联合国大会 D.1991年亚太经合组织会议

28.1972年9月，日本首相田中角荣访华，中日两国政府正式宣布建立外交关系。推动两国实现邦交正常化的关键是（）A.中美关系的正常化 B.和平共处五项原则的提出 C.中美建立外交关系 D.第一届亚非国际会议召开

29.2017年4月6日，国家主席习近平同美国总统特朗普举行会晤。习近平强调，两国正常化45年来，两国关系虽然历经风风雨雨，但得到了历史性进展，给两国人民带来巨大实际利益。两国关系开始走向正常化始于（）A.第26届联大的召开 B.基辛格秘密访问中国 C.《联合公报》的签署 D.两国建立了外交关系 30.按时间顺序排列下列历史事件，正确的是（）

①开始进行土地改革 ②西藏和平解放

③万隆会议的召开 ④抗美援朝胜利 ⑤三大改造的完成。

A.②①④③⑤ B.①②④③⑤ C.①④②⑤③ D.①②④⑤③

第3页，共6页 31.非洲兄弟们跳起了桑巴舞，阿尔巴尼亚代表高喊：“美国人的巨大失败”；美国承认：“这是联合国历史上的转折点，反西方战线第一次击败了美国”。上述场景反映的是（）A.抗美援朝的胜利 B.1955年的万隆会议 C.中国重返联合国 D.1972年《中美联合公报》签署 32.20世纪60年代中期的民意测验显示，大多数美国人对中国的印象是“勤劳”“无知”“好战”“狡诈” “危险”，到70年代初期变为“勤劳”“智慧”“灵巧”“善于进取”“讲求实际”。下列事件中，影响美国人对中国印象发生这种变化的是（）A.中美正式建立外交关系 B.中国加入WTO

C.中美关系开始走向正常化

D.美国支持中国恢复联合国合法席位

33.1972年尼克松访华，下飞机主动伸手与周恩来握手，事后尼克松写到：“一个时代结束了，另一个时代开始了。”这句话意味着（）

A.中国国际地位提高

C.中美关系由敌对走向正常化 B.美国开始放弃干涉中国内政 D.中美两国的分歧从此消失

34.2017年5月举行的“一带一路”国际合作高峰论坛开启了与会各国合作共赢的新篇章。同样是为了促进团结与合作，在1955年的万隆会议上，周恩来提出了（）A.独立自主的和平外交政策 B.和平共处五项原则 C.促进各国共同繁荣的主题 D.“求同存异”的方针

35.在中国传统文化中蕴含着“非攻”“和为贵”等思想，这一思想在当代的体现是（）A.独立自主 B.和平共处五项原则 C.求同存异 D.一切权力属于人民

36.新中国首次完整地提出“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处”五项原则是在（）

A.1971年10月第26届联合国大会 B.2001年我国加入世贸组织时 C.1955年亚非会议期间 D.1953年周恩来接见印度代表团时

37.周恩来作为新中国外交创始人，以其独特的人格魅力和外交风范在世界外交史上留下了卓越风采，他从事的诸多外交活动成为国际交往的典范．下列属于周恩来外交成就的是（）

①提出和平共处五项原则②提出“求同存异”方针③签署《中美建交公报》④在上海签署中美《联合公报》 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④

38.图片形象地反映历史发展的瞬间，留下历史事件的痕迹。下列四幅图片定格于20世纪70年代的有（）

D.①③④

39.如图是第二十六届联大的新闻照片，出现这一情景的国际因素是（）

A.和平共处五项原则的提出B.中美、中日关系的改善 C.第三世界国家的支持D.万隆会议的成功召开 A.①②③ B.②③④ C.①②④

第4页，共6页 40.下列新中国外交史上的历史事件，按发生的先后顺序正确的是（）

①中国和平共处五项原则的确立②恢复中国在联合国的合法席位③中日两国建交

④中美两国正式建立外交关系

A.①③②④

二、材料解析题 B.①②③④ C.③①②④ D.①②④③

41、自从开国大典以来，党在社会主义建设道路上取得了一个又一个骄人成绩，观察下列年代尺，结合所学知识，回答相关问题。

请回答：

（1）请你一次写出年代尺上的时间①和⑤所对应的历史事件。

（2）1952年底，我国彻底废除了哪一不合理制度？消灭哪一个剥削阶级？

（3）时间④所指事件有何重大历史意义？

（4）从1949年10月1日到1957年，共和国在奋斗中不断发展、强大。请你写出感触最深的语言。

42、新中国成立后，党和政府非常重视“三农”问题。就解决“三农”问题，既有成功的经验，也有失败的教训。阅读下列材料，回答问题。

【历史拐点：新中国成立后】

材料一：„„法规定，废除„„；将没收的土地和其他生产资料，公平合理的分配给无地少地的贫苦农民。

（1）建国初，党和政府在全国进行了轰轰烈烈的土地改革，其法律依据是什么？

（2）土地改革完成后，农民的地位发生了怎样的变化？

【过渡时期：社会主义制度确立】

材料二：到1956年底，全国87.8%的个体农户参加了高级农业合作社。--八年级下册教材

（3）1953到1956年，党和国家为发展农村经济采取了怎样的措施？

【艰难探索：社会主义建设的道路】

材料三： 1958年10月，某县委书记作报告：“人人进入新乐园，吃喝穿用不花钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘；天天可以吃水果，各样衣服穿不完；人人都说天堂好，天堂不如新乐园。各地成立人民公社，公社的一切财产统一核算，统一分配，公社还大办公共食堂，实行吃饭不要钱。“鼓足干劲生产，放开肚皮吃饭”是当时流行的口号。

（4）材料三中的“新乐园”实际上指的是社会主义建设过程中出现的什么失误？造成这种错误的主

第5页，共6页 要原因是什么？

【感悟历史】

（5）我们从中可以得到哪些启示？

三、读图说史题

43、图片是形象的史料。观察下列反映新中国成立后外交工作的部分珍贵史料，回答问题：

图一周恩来会见印度代表团

图二亚非会议会场

图三中国代表团在 26届联大上 图四历史性握手

请回答：

（1）图一中，周恩来代表中国政府提出了怎样的外交原则？

（2）图二中，周恩来提出的什么外交方针推动亚非会议取得圆满成功？（3）图三反映的历史事件发生在哪一年？

（4）图四中主动伸手与周恩来总理相握、推动中美关系走向正常化的的美国总统是谁？随后，中美双方在什么地方签署了《中美联合公报》？

（5)新中国建立后，中国在国际舞台上发挥越来越重要的作用，原因有哪些？

44、阅读下列材料，回答相关问题。材料一：

材料二：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”--魏巍《谁是最可爱的人》

（1）材料一、二共同反映的历史事件是什么？

（2）图片中“雄赳赳，气昂昂，越过鸭绿江”的这支军队名称叫什么？

（3）作者魏巍为什么把他们称为“最可爱的人”？请写出这支军队中两位家喻户晓的“最可爱的人”。

第6页，共6页

第三篇：八下语文复习

八年级下册语文期末复习提纲：

一、课文理解

1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里。

鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山，后改为豫才。发表第一篇白话小说《狂人日记》时（1918年5月）始以“鲁迅”为笔名。是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。文章以作者与藤野先生的交往为叙事线索，还有一条内在的暗线，就是作者思想感情的变化。文中具体写了四件事，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。

（1）主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义，表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。

（2）为“我”改正解剖图，体现了藤野先生对学生严格要求和循循善诱。

（3）关心解剖实习，表现藤野先生对“我”的学习一直关心、一直惦记，既热情，又诚恳。

（4）向“我”了解中国女人裹脚，表现了他对骨学的兴趣和求实精神。文中还有白描的手法来勾画人物的特征。

2、《我的母亲》作者是学者胡适。文章选自《胡适自传》。胡适现代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。这篇文章写自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了作者对母亲的怀念和敬爱。从全文来看，课文写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱。写母亲作为后母当家之难，主要写了三件事：

（1）如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主，表现了母亲宽容的度量和善良的品性；

（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待他们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。

（3）写母亲受人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了母亲“刚气”的一面。因此在为人方面，母亲具有克己谦让，宽容善待，和睦仁慈的优秀品质。

3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》（下），作者牛汉。文章从一位诗人来访谈起，自然引出话题，既点明“我的第一本书”指的是小学一年级国语课本，又表明这第一本书在我人生中的分量。这人生中的第一课蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。“我的第一本书”也是本文的叙事线索。

4、《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利著名小说家，传记作家。本文是一幅列夫•托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。字里行间洋溢着作者的无限崇敬与赞美之情。文章在艺术手法上的独特表现主要有两个方面，一是作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面，二是大量运用比喻和夸张的修辞手法。

5、《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》，作者海伦•凯勒，美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人。本文叙述了莎利文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命，是指“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎利文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。

6、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。

7、《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧，它借古讽今，揭露了国民党统治下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了人民反对国民党独裁统治的真实意愿。课文选的《雷电颂》是第五幕第二场屈原的一段独白。这篇独自，一是对风、雷、电的期待与歌颂，一是对光明的渴望与追求。

8、《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙•虎•狗》，作者巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。现当代著名文学家。写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）。《日》通过“飞蛾扑火”“夸父逐日”两个事例，赞美了他们为追求光和热而英勇献身的精神，表达了自己宁可轰轰烈烈地战死，也不愿寒冷寂寞地偷生的战斗决心。《月》通过“我”对寒冷月光入侵的感受，写现实世界的寒冷和毫无生机，赞颂了像姮娥一样为改变现状而不惜牺牲的献身精神。

9、《海燕》是一篇著名的散文诗，作者高尔基，俄国作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语），社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。全文运用象征的手法，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，是一曲无产阶级战斗的颂歌。海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象；“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者；“乌云、狂风”象征反革命势力。

10、《组歌》中（《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》，作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。组歌共包括五首散文诗，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。《浪之歌》用海浪自述的口吻，写了海浪对海岸的爱情、对身边事物的友爱，表现了作者对纯真爱情和博爱精神的赞美，也曲折地表达了他对祖国忠贞不渝的感情和炎热的衷肠。《雨之歌》用拟人手法，以雨的自述的形式，描述了雨滴在大自然中的运行、变化过程，颂扬了雨滴带给自然界的种种好处，歌颂了雨滴无私的奉献精神及博大的胸怀。表现了一种生活的美，抒发了诗人热爱生活的炽热感情，蕴含着作者热爱祖国、愿为祖国奉献终生的精神。

11、《敬畏自然》是一篇议论性的散文，选自《大自然的智慧》，作者严春友。全文运用了层层推进、水到渠成的论述方法。从否定“征服自然”的口号开头，运用总括与具体展开相结合，巧妙运用对比的手法使立论充分，最手作出“敬畏自然”的结论。告诉人类应该从根本上转变观念，再也不宣称什么“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然，因为人类“只是大自然机体上普通的一部分”，人类和大自然中的其他事物是兄弟关系。

12、《罗布泊，消失的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》，作者吴岗。本文是一篇报告文学，通过罗布泊今昔对比，揭示罗布泊由一个美丽的湖泊消失，是生态环境遭受人为破坏的悲剧。将生态意识，环保意识，可持续发展意识的理念渗透课文，以强烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。

13、《旅鼠之迷》作者位梦华，这是一篇很别致的科学小品，文章采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识。从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘，即，繁殖能力惊人，为动物世界之最；旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪地自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌；死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。旅鼠的奇异行为给我们一个启示：人类也不应该毫无节制地繁衍下去。

14、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》（一本自然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运动的圣书”），作者利奥波德，美国著名环境保护主义者。文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是人类的伙伴，动物使寺球充满生机，充满诗意，充满乐趣；人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势去伤害它们，一个“爱”字贯穿全文。很显然，“保护野生动物，珍爱野生动物”就是全文的主旨。在写法上，形象性、知识性和抒情性的完美结合，是本文的一大特色。

15、《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》，作者星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。本文是一篇科学幻想小说，以环境污染为题材，讲的是一场台风吹倒了一座古庙，庙底露出个无底洞，通过对这个洞一番研究后，后来成民填垃圾的地方，终于有一天，里面的东西又都飞了出来。小说揭示了人与自然环境的关系，警示世人要正视环境问题。小说的题目充满悬念，原是一个年轻人的喊叫，其实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知。结尾再写小石头飞来，这种循环式结构耐人寻味，发人深省。

16、《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。文章描绘了三个场合中唱歌的情景，在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。第一部分是山野对歌，主要写唱歌人；第二部分写山路漫歌，主要写唱歌环境；第三部分写村寨传歌，主要写唱歌的场面。字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。

17、《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家。文章在结构上按照“端午风俗—家乡的鸭蛋—端午的鸭蛋”这一框架，先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，再通过说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色。最后涉及正题“端午的鸭蛋”，着重写“鸭蛋络子”，于平淡的生活中发现情趣、发现诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味，在悠然恬然之间，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。

18、《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家。文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景——吆喝，按照从早到晚和一年四季的顺序作介绍，在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想，引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。

19、《春酒》作者琦君，台湾女作家。文章通过写“过新年”“吃春酒”“吃会酒”几件事时，以我的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情。构思精巧，语言生动传神。

20、《俗世奇人》是冯骥才描绘20世纪初天津地层市民和小生产者的生活的系列小说。课文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》。《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他的沉稳、干练，面对海张五的羞辱能镇定自若，喜怒不形于色。在斗争的两个回合中，他善于后发制人，以独特的方式，一招制敌。《好嘴杨巴》中，描写了一个在小吃制作中构思奇妙和手艺精巧的杨七。能够随机应变、处乱不惊的杨巴。课文的语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现力。

二、古文知识

21、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家。这是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。文章先总叙了富春江奇特秀丽的景色。然后转入对山之奇、水之异的描写。触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。在写法上，运用了骈体文的体式，全篇以偶句为主，讲究对仗和声律。

22、《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名田园诗人。本文是作者托言五柳先生写的传记，实为自传。全文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。文章在写法上有较突出的特点，即：多用否定句，语言朴素洗练，内容看似平淡，实则蕴含深刻。

23、《马说》选自《韩愈文选》，作者韩愈，唐代文学家。本文运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。寄托了作者为怀才不遇而愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉。千里马寓人才；伯乐寓能发现赏识任用人才的人；食马者寓不识人才、摧残人才、埋没人才的浅薄愚妄的统治者。

24、《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。这篇文章是作者给同乡后学的临别赠言。在文中，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历。勉励后生勤奋学习，成为德才兼备的人。

25、《诗词曲五首》中，《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是唐代的刘禹锡，这首七律诗通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表现了诗人对生活的乐观态度和进取精神。

《赤壁》的作者是唐代的杜牧，这首七绝借赤壁之战这则历史故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

《过零丁洋》作者是南宋的文天祥，这首七律表现了诗人忧国之痛和舍生取义，为国捐躯的豪情壮志。

《水调歌头》的作者苏轼，宋代文学家，这首词表达了词人思念手足，心情郁闷惆怅之情，但以乐观旷达的情怀作结。

《山坡羊•潼关怀古》作者张养浩，元代散曲作家。这首曲表现了作者关心百姓疾苦，忧国忧民的思想感情。

26、《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。本文是柳宗元被贬到永州以后写的《永州八记》的第四篇。原题为《至小丘西小石潭记》，文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及周围幽深冷寂的景色和气氛。在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。

27、《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家。文章是应朋友之约，为重修的岳阳楼作记。作者以“记”为名，借题发挥，表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，含蓄地表达了对朋友滕子京的规箴之意。全文内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。句式以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。写景状物的骈句，辞彩华美，音韵和谐；议论抒情的散句，抑扬顿挫，富于变化。这样骈散结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。

28、《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》，欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。这是一篇文辞优美的山水游记，写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”；二是“宴酣之乐”；三是“乐人之乐”。文章在句式上骈散结合，使文章既有诗的意境，又有散文的美感。

29、《满井游记》选自《袁中郎集笺校》，作者袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，与其兄袁宗道，弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”。他们认为，文学应当“独抒性灵，不拘格套”。本文是一篇清新写景小品，生动地再现了一个“城居者”一冬都“拘促一室之内”，而今返回自然“或脱笼之鹄”的欢快心情。

30、《诗五首》之《饮酒》，作者陶渊明，这是一首五言古诗，写诗人在田园里悠然自得的隐居生活，通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬静心情和丰富的精神生活。

《行路难》作者李白，诗中描写世路艰难，反映了诗人在政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫，诗中描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景，表现了作者忧国忧民的情感。

《白雪歌送武判官归京》作者岑参，作者用歌行体写出了西北边陲风雪的奇寒，抒发了雪中送客的深挚友情及因友返京而产生的怅惘之情。

《己亥杂诗》作者龚自珍，全诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。

第四篇：苏教版八下历史期中复习

八年级下册期中历史复习资料一、一句话记忆：.1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在(北平)隆重举行，会议通过了(《中国人民政治协商会议共同纲领》)，它起临时宪法的作用。这次会议还选举(毛泽东)为中央人民政府主席。

2.（1951年），西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，（西藏获得和平统一），至此祖国大陆获得了统一。

3.为了（抗美援朝、保家卫国），1950年10月，以（彭德怀）为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。

4.在朝鲜战场上，用身躯堵住敌人机枪口的英雄是（黄继光）；为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守纪律，纹丝不动的英雄是（邱少云）。

5.（中国人民志愿军）在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。

6.中朝人民取得反侵略战争胜利的标志是（《朝鲜停战协定》）签订。

7.解放前，半殖民地半封建的旧中国，维持的是（封建土地制度）；新中国成立后，新解放区土地改革完成后，我国实行（农民土地所有制）。

8.1950年，中央人民政府颁布（《中华人民共和国土地改革法》）, 到（1952年）底，全国大陆基本上完成了土地改革。从此地主阶级被彻底消灭。

9.（抗美援朝）和（土地改革）都巩固了人民民主专政政权。

10.（1953年）我国发展国民经济第一个五年计划的目的是（为了有计划地进行社会主义建设），基本任务是集中主要力量发展（重工业）。

11.在第一个一五计划期间，以（鞍山钢铁公司）为中心的东北工业基地形成了。

12.（1954年）9月，第一届全国人民代表大会在（北京）召开，大会制定了（〈中华人民共和国宪法〉），这是我国第一部社会主义类型的宪法。

13.我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造开始于（1953年），到（1956年）底，我国基本上完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

14.1956年初，资本主义工商业的社会主义改造，出现了（全行业公私合营）的高潮。在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料，实行（赎买政策），是我国社会主义改造的创举。

15.（1956年三大改造的完成），实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，标志着社会主义基本制度确立，也标志着我国进入社会主义初级阶段。

16.1956年中共八大召开，大会指出当前国内的主要矛盾是：（人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾；是人民对于经济文化迅速发展的需要，用当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾）。

17.八大提出当前党和人民主要的任务是：（集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物资和文化需要）。（中共八大）是探索建设社会主义道路的良好开端。

18.1958年，中共中央发动了“大跃进”和人民公社化运动，是（由于党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺乏经验，又急于求成，忽视了客观的规律）。这使得（“左”）的错误严重泛滥起来。

19.“文化大革命”的十年指的是（1966年----1976年）；文化大革命的发动者是（毛泽东）。

20.文化大革命中最大的冤案是（刘少奇被开除出党，迫害致死）。

21.1967年2月发生的（“二月逆流”）是老一辈革命家对文化大革命的抵制和抗争。

22.文化大革命期间，曾一度扭转了经济下滑，使形势有了明显的好转，主要原因是（周恩来邓小平一起整顿恢复个方面的工作）。

23.（“四五运动”）为粉碎“四人帮”奠定了群众基础。

24.文化大革命结束的标志：（粉碎江青反革命集团）。

25.1978年思想理论界展开了一场（真理标准问题）的讨论，使人们认识到只有实践才是检验真理道唯一标准。

26.作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来实行改革开放的伟大决策的会议是（中共十一届三中全会），这次会议重新确立了（解放思想、实事求是）的思想路线。

27.建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折是（中共十一届三中全会）的召开，这次会议后中国历史进入了（社会主义现代化建设的新时期）。

28.平反冤假错案的工作是在（十一届三中全会之后）。为刘少奇恢复名誉使党的历史上最大的冤案得到平反。

29.中共十一届三中全会后最先开始改革的是（农村）；从1985年起，城市改革全面展开，重点是（国有企业）。

30.中共十一届三中全会后农民首先实行分田包产到户，自负盈亏的地方是（安徽凤阳小岗村）。

31.中共十一届三中全会后，我国农村经济体制改革的主要形式是（家庭联产承包责任制）；我国农村改革的主要发展方向是：（专业化，商品化，社会化）。

32.建国以来，我国农村生产关系的变革调整经历了四个步骤，依次为：（土地改革，农业合作化，人民公社化，家庭联产承包责任制）.33.1992年党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，在大中心企业推行（公司制股份制），向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取（改组联合等多种形式），加快企业的改革步伐。

34.中共十一届三中全会后，我国形成的全方位对外开放格局的顺序是：（经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地）。

35.已发展成为国际化的经济中心和金融中心的是（上海浦东开发区）。

36.1980年我国开放的四个经济特区是：（深圳，珠海，汕头，厦门）。

37.我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是（邓小平）。

38.改革开放后邓小平针对改革开放中出现的（资产阶级自由化问题），又提出“在中国实现四个现代化，必须坚持（四项基本原则）。”

39.1982年在中共十二大上邓小平提出（建设有中国特色的社会主义）。

40.1987年中共十三大提出了（党在社会主义初级阶段的基本路线）。

41.1992年中共十四大形成了以（江泽民为核心的第三代领导集体），同时提出建立（社会主义市场经济体制）。

42.1997年中共十五大通过在党章中规定（邓小平理论）为党的指导思想。

二、列举题：

1．列举我国在十年探索中，正确的和错误的指导思想。

正确的指导思想是：1956年，中共八大提出的国内社会主要矛盾和社会主义建设的主要任务，1960年国民经济的调整；错误的指导思想是：1958年，中共中央提出的社会主义建设总路线，发动了“大跃进”和人民公社化运动。

2．列举“一五计划”的基本内容。

集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

3．列举我国第一个五年计划期间的四项经济建设成就和一五计划完成的重大意义。

长春第一汽车制造厂建成投产；中国试制成功第一架喷气式飞机；沈阳第一机床厂建成投产；武汉长江大桥建成；川藏、青藏、新藏公路建成；东北工业基地形成。

一五计划的胜利完成使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

4．列举我国在探索建设社会主义道路期间涌现出的三位先进人物及其事迹。

王进喜-----石油工人“铁人”

邓稼先-----科学家“两弹元勋”

焦裕禄-----县委书记“党的好干部”

雷锋--------“解放军好战士”为人民做好事。

5．列举中共十一届三中全会以来，反映我国法制建设取得显著成就的三部法律。

第四部《中华人民共和国宪法》；《中华人民共和国民法通则》；《中华人民共和国刑法》

4．列举党在社会主义初级阶段的基本路线。

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

三、问答题：

1．新中国的成立有何重大意义？

国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来

被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

2．说一说抗美援朝战争胜利的原因？

中国共产党和人民政府的正确决策；志愿军的英勇战斗；后方人民群众的支援；中朝人民的互相配合。

3．土地改革运动有何意义？

土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。巩固了人民政权，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

4．1956年三大改造的完成对中国社会发展有什么历史影响？

社会主义改造的完成，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制，我国初步建立了社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段。在社会主义改造的后期，也存在要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。

5．在探索社会主义建设中出现的“左”的错误指的是什么现象？它的主要标志是什么？这种历史现象给党和国家带来了什么影响？我们应该从中汲取哪些教训？

在探索社会主义建设中出现了“大跃进”和人民公社化运动等“左”的错误。

主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”

“大跃进”和人民公社化运动，是中国共产党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。再加上自然灾害等因素，国家和人民面临建国以来前所未有的严重的经济困难。

从中汲取的教训：主观愿望要和实际相结合，进行经济建设要考虑国情，要按照客观经济规律办事等。

6．中共十一届三中全会的主要内容有哪些？这次会议有何历史意义？

内容---思想路线：这次会议彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；

政治路线：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；

组织路线：会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

意义：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

7．在十一届三中全会后，党和政府在农村、城市各实行了怎样的政策？结果如何？

在农村实行以家庭联产承包为主的责任制，农民生产积极性大大提高。农业生产得到大发

展，农村开始富裕起来。在城市，1985年改革全面展开，重点是国有企业的改革。大大调动了企业职工的积极性，增强了企业的活力。

8．为什么说邓小平是中国现代化建设的总设计师？

一是十一届三中全会以前，邓小平提出要实行改革开放；二是实行改革开放后，他提出现代化建设必须坚持四项基本原则；三是十二大上建设有中国特色的社会主义观点；四是十三大上他提出党在社会主义初级阶段的基本路线；五是十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。总之，在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义怎样建设社会主义等一系列基本问题，解放了人们的思想，为中国的改革开放和现代化建设指明了前进的方向。因此说他是中国现代化建设的总设计师。

9．毛泽东和邓小平在中国革命和建设中都有哪些功绩？在党的领导集体中分别处于什么地位？

毛泽东领导中国人民开辟了农村包围城市、武装夺取政权的新民主主义革命道路，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，并走上了社会主义道路。

邓小平领导中国人民在总结了建设社会主义正反两方面的经验和教训之后，找到了一条具有中国特色的社会主义道路，促进了我国经济的发展。

他们是我党的第一代和第二代领导集体的核心。

四、识图题：

1．P17页“第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图”

2．P41页“早期对外开放地区示意图”

五、太原历史部分：

1．全国劳模、全国人大代表，曾获联合国治理改善环境“全球五百佳”称号，还被称作是“环保英雄”、“当代愚公”的是（李双良）。

2．20世纪50年代，太原的能源、冶金、机械、化工四大产业已经在全国工业经济中占有举足轻重的地位。著名企业有太原钢铁有限公司、西山煤电集团、太原化学工业公司、太原重型机械集团有限公司和太原矿山机器厂等。

3．太原坚持走“市场为本、生态为要、科教为先、城乡一体”道路的农业，实现了由“平面式”调整向“立体式”调整的转变。

4．（汾河公园）2001年被国家建设部授予“中国人居环境最佳范例奖”。

第五篇：语文期中复习整理

七年级（上）语文期中复习

同学们，我给大家一个友情提醒：千万不要让试卷的某些题空白，特别是阅读及语用题，看清题目要求，尽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．量多写，这样可以多拿分。记住，写与不写绝对是两个层次的考生。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

（一）字词积累

课后的重点字词，要求写一写，特别要注意它们的注音。【以下为常错字词】

喧腾训诫啜泣瘦骨嶙峋头晕目眩伫立伶仃盘虬卧龙缀连洗濯玷污诅咒可望不可即 堕落雏形丰硕玲珑剔透风韵禀告险象迭生执著鞭策蹂躏猝然长逝酝酿宛转黄晕抖擞精神镶嵌贮蓄澄清肥硕栖息寥阔清洌梦寐

（二）古诗文默写

1．《课外古诗词背诵》（1-5首）《童趣》《论语十则》《古诗四首》的默写，重点注意文段中容易写错的字，也应

该注意每首诗上提示的内容，可以进行提问。

【以下是常错字】保证不要写错别字 ．．．．．．．．

犹有竟时螣蛇老骥伏枥烈士壮心不已幸甚至哉歌以咏志过故人庄鸡黍村边合郭外开轩面场圃把酒桑麻就菊花初日曲径禅房花木深潭影空人心万籁都寂钟磬杨花子规啼夜郎却话 2.理解性默写

(1)（诗歌的主旨句。抒发作者远大抱负。描写诗人想象中的景象。）

主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

(2)（蕴含新事物孕育于旧

事物解体之时的哲理，突出万物更新之势，让人对未来充满希望。或：多用于感叹光阴无情，岁月匆匆，新生事物不可阻遏的气势。）(3)能没马蹄。

诗中通过描写花草来体现西湖早春生机勃勃景象的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(4)《天净沙(5)(6)

诗中写出农家的劳动生活及朋友热情招待的诗句是：开轩面场圃，把酒话桑麻。

(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人手法，把明月人格化，正面写诗人的愁绪，表达对友人不幸遭贬

(8)(9)巴山夜雨时。（超越时空，想象日后重逢时情景。）

(10)，那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。

（三）病句修改

病句六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱（句式杂糅）、表意不明、不合逻辑 修改下列病句

A.学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。（语序不当）

B.为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。（搭配不当）

C.我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。（成分残缺—缺宾语）D.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。（成分残缺—缺主语）

E.王总和李经理多次反复论证这套技改方案。（成分赘余）

F.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。（句式杂糅）

G.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（表意不明）H.很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此做了相关提示。

（I.学校抓不抓青年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。

（【答案】

A“学生”和“不但”调换B.“现象”改为“问题”C.学习后加上“的号召”D.删掉“通过”或“使” E.删掉“多次”或“反复”F.删掉“的原因”或“的结果”G.“自己”改为“我”H删掉“不”或把“避免”改为“让”I.事业后加“是否”或删掉“不抓”

（四）文言积累

《童趣》

1、余忆童稚时，能张目 对日，明察秋毫。

我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，（眼睛）能看清细微的事物。

2、见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（我）每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的花纹和线条，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。

3、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

夏夜里，蚊群发出雷鸣般的声响，（我）心里暗自把它们比作群鹤在空中飞舞。

4、心之所向，则或千或百，果然鹤也。（我）心里这么一想，那么眼前成千上百只蚊子，果然都变成了鹤。

5、昂首观之，项为之强。（我）抬头观看他们，脖子因为这样变得僵硬了。

6、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

（我）又留几只蚊子在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫。

7、作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

（我把它们）当作青云白鹤的景观（来欣赏），（这样一想）果真像鹤群在青云上端鸣叫，我因为这样高兴得连声叫好。

8、余常于土墙凹凸 处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐。

我常常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高。

9、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。

（我）定下心神仔细观看，把丛草当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，低陷部分当做山沟。

10、神游其中，怡然自得。（我）在这个想象的境界中游览，感到愉快而又满足。

11、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。原来是一只癞虾蟆，（它）舌头一吐，两只小虫全被它吞掉了。

12、余年幼，方出神，不觉呀然一惊。我那时年纪小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。

13、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

待到心神安定下来，（我）捉住癞虾蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子去。

《论语》

1、孔子说:“学习（知识）之后，时常地去复习它，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方（到这里）来，不也是快乐的吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是道德高尚的人吗？“

2、曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是否尽心竭力呢 ？跟朋友交往是否诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？ ”

3、孔子说：“在温习旧知识后，能有新理解、新体会，就可以凭借（这个）当老师了。

4、孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就会对自己有害。”

5、孔子说：“仲由，教导你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”

6、孔子说：“看见贤人就向他学习，希望能和他看齐；看见不贤的人，就要反省自己（有没有和他相同的缺点）。”

7、孔子说:“几个人一起走，在其中一定有我的老师。选择他们的优点向他们学习，发现他们的缺点就引以为戒并加以改正。

8、曾子说：“士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他责任重大而且路程又很遥远。把实现‘仁’的理想作为自己的使命，不也是重大的吗？直到死才停止，这不也是很遥远的吗？”

9、孔子说：“（碰上）一年中最寒冷的时候, 这样之后才知道松柏树是最后凋谢的。"

10、子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”

孔子说：“那大概就是‘恕’吧！自己不想要的，就不要（强行）施加在别人身上。”

（五）名著阅读（要求背诵）

《繁星》《春水》：三个主题内容艺术特色

课本后面的导读中的相关重要信息要读熟，可以用提问的方式进行，如问冰心的艺术风格等。

◇《繁星》

◇《繁星》

◇在艺术上，《繁星》言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又

情韵悠长，具有独特的艺术魅力。

（六）写作准备

【总结】一明确五要求（找出本学期你写过的最高分的文章，好好看一遍，想想我能否写得更好）

【明确】只有两种文章能够得高分： ．．．．．．．．．

一是选材新颖的，言人所未言；

二是选材一般，但描写细腻有序，言人欲言却无法言说的。

【五要求】

①有无完篇。（不少于600字，大考字数达不到要求扣分很严重的）

②有无扣题（没扣题的算偏离题，一般30分以下。要求的题目至少要在文章中合理出现两次）．．．．．．

③你写这篇文章的目的,你想告诉人家什么。（结尾议论点题）

④有无环境描写（不用多，但要精，最好能够有首尾呼应的环境描写）

⑤有无细节描写（人物的动作和心理是重点，好的文章都会借人物的动作和心理说话）