第一篇：新电算化会计工作中的不足及补救措施分析
新电算化会计工作中的不足及补救措施分析
会计电算化是将现代化信息技术融入到传统会计工作中，实现信息化的计算步伐。主要借助计算机的计算方式，统计数据，分析数据，预测数据，进行报账工作。与传统的人工计算方式相比，在数据上更准确，在时间上更及时，不仅提高了资金的使用成效，降低了资金的投入风险，对会计电算化的发展也具有重要作用。但随着电算化的深入普及，在一定的层次上，电算化会计的运用存在各方面的不足，需要采取相应的解决措施，提升电算化的平衡发展。
一、新电算化会计工作中的不足
1.缺乏电算化会计意识
受市场经济发展的影响，对会计人员的职业要求不断的提高。在会计工作的过程中，有些企业只重视工作的效率，缺乏对专业人才的培养。电算化会计是通过采用计算机技术及时准确的计算出账单，它代替了传统会计工作人员的计算方法，为工作效率提供了安全且便捷的保障。在电算化会计的基础上，计算机是主导地位，会计人员是辅导地位，两者相辅相成，统一形成一条路线，但有的企业在工作中，只是一味要求会计人员在工作中的有效性，忽略了会计人员的自身专业性的培养及电算化会计的意识。
2.电算化系统的机密性不够
电算化的广泛运用使有些企业只重视电算化的益处。忽略对电算化系统的保护。会计人员在工作的过程中，对计算使用的程度不高，出现病毒或不良状况时不能及时处理，导致重要数据信息流失;企业对会计人员的防范意识不强，出现资料或数据被更改的情况，对内部人员的疏忽管理，导致电算化系统的安全及机密系数不高，造成资金损失。
3.电算化会计的管理机制不具体
会计工作通过引进科学先进的计算机技术，使会计人员的工作量逐步减少，也降低了其工作压力及负担。对电算化软件操作的要求提升，使会计人员的综合能力进一步提高，但在系统的维修及电算化的管理上存在诸多问题，如会计的基础水平较低、工作人员态度懒散等，影响工作质量。另外，会计工作的管理制度还停留在传统的管理秩序上，缺乏改革与创新，造成管理不具体，导致工作分工混乱，核算工作不规范，会计人员的工作不积极等。
二、新电算化会计工作的补救措施
1.加大对电算化会计的认识
首先，企业的领导应跟新电算化会计的观念，树立正确的电算化工作方向。然后，重视会计人员的综合素质培养，对会计人员加大培训力度，落实培训计划，开展培训内容，加强其计算机基础知识及电算化软件的操作，培养一支优秀的高等技术人才队伍。另外，在电算化的职能分配上，转变会计人员的工作观念，合理分工，注重会计人员对电算化的知识运用。最后，在电算化的工作上，会计人员需要具有较强的思维能力对数据进行分析，应充分认识电算化的运用及会计工作的重要性。
2.注重财务系统的安全性
首先，对电算化软件知识的高度掌握，从而提高会计人员对财务信息流失的安全及机密意识，在软件设置及更新的同时，会计人员应将数据全部备份，对软件的生产进行研究。然后，对计算机实行保护措施，在电脑关机及休眠的状态时，设立独立的安全密码，提高安全防患意识。另外，对会计人员本身，需要着力培养其职业素养及专业技能，抑制会计人员的不健康心理。最后，建立合理的分级管理，加强会计人员的责任意识;建立有效的系统管理制度，对信息设立加密功能，预防黑客对软件系统的侵犯。
3.健全电算化会计的管理机制
电算化会计管理工作的完善是加强会计人员工作质量的关键。首先，会计工作人员应做好电算化份内的工作，提高管理意识;通过领导对岗位的分配，制定有效的管理制度，调整管理次序，积极做好规划工作;制约懒散的工作态度。然后，明确会计工作的主体内容及工作流程，合理制定与完善管理机制;加强对电算化人才培养，强化系统管理工作。最后，结合会计人员的自身条件，制定适应会计管理的发展的条例，使管理工作更具体，核算工作更规范;在传统管理方案上进行改革，建设有利于企业发展的管理机制，使管理更具人性化，合理化，从而推动电算化会计工作的发展，健全信息管理制度。
三、结语
总之，随着科学技术的高度发达，电算化会计的工作在企业管理中的重要性越来越强烈。提高电算化的认识度、重视财务系统的安全性及健全管理机制是电算化发展的关键，应引起足够的重视。在电算化会计的工作中，必须认真落实管理方针，控制核算的规范程度，结合社会发展的趋势完善信息系统，为工作效率提供良好的发展条件，才能真正使电算化在会计领域顺利运行。
第二篇：会计电算化的不足
会计电算化的不足
不合理等错误情况。在会计电算化软件中加入 “ 反复核、反记账、反结账 ” 功能就是为了更正会计电算化中的工作差错，减少会计账簿中可能存在的冗余会计信息，保证会计电算化核算的准确性，提高会计基础工作的质量，顺应会计电算化核算与国际接轨的需要，是会计电算化顺应改革与时俱进的重要体现。
具体地说，会计电算化中的 “ 反复核 ” 功能就是在己审核通过但没有登记会计账簿之前，发现了会计核算工作差错，通过事先设定好的 “ 反复核 ” 程序取消复核标记，由原凭证编制者重新编制正确的会计凭证，这与手工记账在处理方法和程序上没有任何本质的区别。“ 反记账 ” 功能就是当月在登记会计账簿以后发现会计差错时，使用此项功能纠错，但其前提条件应当是会计软件必须提供能反映更正会计事项来龙去脉的完整痕迹记录，以便将对更改会计事项的目的和内容进行审核查验，明确责任，防止弄虚作假行为的发生。“ 反结账 ” 功能就是在会计月结特别是年结后，发现存在会计核算差错，修改前几个月甚至前几个会计的会计凭证、会计账簿和财务会计报告。有些会计软件不仅提供在当年各月的 “ 反结账 ” 功能，而且还可以跨 “ 反结账 ”，即直接将会计账簿恢复至指定年份、月份各账簿未复核、未登账前的发生额和余额的状态，指定年月后的已经登账的会计账簿全部取消，只保留取消复核的记账凭证。
二、“ 反复核、反记账、反结账 ” 存在的弊端
随着 “ 反复核、反记账、反结账 ” 功能的广泛使用，其弊端也日益显现，归纳起来说主要表现在以下 3 个方面：
与现行会计法规相违背
《会计核算软件基本功能规范》第 18 条、19 条明确规定，“ 在已经输入的原始凭证审核通过或者相应记账凭证审核通过或者登账后，原始凭证确需修改，会计核算软件在留有痕迹的前提下，可以提供修改和对修改后的机内原始凭证与相应的记账凭证是否相符进行校验的功能 ”，“ 发现已经输入并已审核通过或者登账的记账凭证有错误的，可以采用红字冲销法或者补充更正法进行更正，记账凭证输入时可用 ‘-’ 号或者其他标记表示 ”。使用 “ 反复核、反记账、反结账 ” 功能更正会计工作差错，不仅违背了上述有关会计差
错更正方法的规定，而且在原始凭证、记账凭证、会计账簿等方面，大多数的会计软件没有或很少提供必要的痕迹记录。
为做假账、提供虚假会计信息及经济违法犯罪打开了方便之门
由于 “ 反复核、反记账、反结账 ” 功能的使用，使得会计人员为同一单位做几套账、编制几套会计报表变得轻而易举。以前手工账由各人分别编制凭证、记载账簿，如果发生会计造假，通过墨迹或笔迹可以较容易地识别和鉴定。而目前大多数会计软件对更改的会计事项没有提供完整的、真正意义上的痕迹记录。有的会计软件根本不提供这类逆向会计操作的痕迹记录，有的也只是在操作日志中记录了何人何时使用过这些逆向操作功能，至于更正转载自经济生活网转载请注明出处，谢谢！
第三篇：试卷分析及补救措施
2012-2013学年下期七年级英语 期中考试试卷分析及补救措施
一、总体分析
本次考试试题难易程度适中，学生答题情况一般。21人次及格，13人次不及格，优秀人数3人。
二、试题分析
本次检测命题的设计，凸显双基要求，强调积累运用，关注学生的能力发展。而且均能体现新课程改革的理念和课程标准的要求，侧重基础知识和基本技能，突出评价的激励性、诊断性、过程性和发展性的作用。英语命题加强了考试内容与学生生活实际的联系，充分体现了“以考查学生基础知识和基本技能为主要目标”的命题原则，依据课本，但又摒弃教材中的机械知识，题型灵活，覆盖面广，难度适中，重点突出，全面检测了学生的综合知识及实际运用能力，符合新课程的要求。
三、学生答卷情况 ——词汇题作答方面：
部分学生对必会打次的掌握不牢固，辨认基础词汇能力较差，这些反映出学生的不良学习习惯。
——选择题方面
大部分学生做得较好，得分较多。——情景交际型试题作答情况： 此题考查的是学生的观察能力、判断能力及语言逻辑能力，大部分高分生能够较好的完成，得分较多。个别失分较多的学生，存在的主要问题是学生不能将语境和句子联系起来，对所学知识不能灵活运用。
——阅读理解题作答情况：
此题考查的是学生的综合知识及理解能力应用。
学生失分的主要原因有：（1）理解判断能力差（2）不认真审题，不能按题目要求作答。（3）对词汇掌握不扎实，无法正确理解阅读材料。（4）写作水平普遍较低。
五、对改进今后教学的几点反思：
1、组织学习活动，总体把握教材要求，挖掘理解每节内容。
2、充分利用各种资源，研究教学方法，提高课堂教学实效。
3、因材施教，分层要求，做好辅优补差工作。
4、渗透思想，体现方法，培养学生自我学习能力。
5、敦促学生认真审题。不要轻视审题这一重要答题环节。审好题也是能力。
6、加强学生文字表述能力的培养，有针对性地对各个话题加以操练。逐一巩固，落实。
7、帮助学生认真分析试卷，发现存在问题，树立学好的信心。采取适当的措施来进一步调动学生积极性，为期末考试做好准备。
岳庄学校
郭娟
2013/4/27
第四篇：工作中不足、自查报告
自查整顿报告
针对近期中心库服务站帐务问题”“3月末盘存问题”等问题的出现，说明在我们的工作中还存在很多问题。需要我们每个人认真总结反思，我认为主要是处理问题的一个态度问题，是否换位思考站在客户的角度考虑问题，各部门之间是否换位思考，如果是我应该怎样去处理这些问题等。在工作中出现这样问题那样的问题很正常，但是出现问题后怎样去处理却很关键，是等靠；还是积极去想办法出主意处理，效果会截然不同。各部门之间是扯皮；推脱责任，认为不是我的事你自己想办法办。还是积极想办法，把它当作自己的事，当作配件公司事去处理.我认为也是每个人必须要认真思考的问题。一个人无论干什么工作，做什么事情，都要总结，考虑那些方面我做的很好（当然是自认为），那些方面做的还不够好，甚至很差。当然结果或别人的评价更为重要。一个人只有每天，每周不断总结自己改正自己的缺点，发扬自己的优点，才会取的更大的近步。通过一年多的工作，我感觉价格方面的核对做的不够好，整理的不够全面。洛阳玻璃到货周期较长，影响客户使用，客户不满意。3 提高责任心，同一供货厂家进货是要考虑一次尽量采购全，应避免缺货或多次去货。4 对部分新产品的更换及技术更改未及时了解，等到客户要货时自己还不知道。影响客户使用。对玻璃管理较混乱，部分玻璃定单用户及需要人标注不清楚，需规范流程。
对同事帮助不够，有时较为急燥。
2009年5月14日
第五篇：工作中的不足
工作中的不足
转眼间我已经在动力车间主任这个位置干了两年多了，这两年多来我学到了很多东西，也发现了自己工作中的很多不足，特别是2011 年以来，对自己工作中的不足有了一个更深的认识。2011年总公司给纸厂定的产量高、任务重，全厂在全负荷状态下运转，动力车间是全厂生产的动力所在，肩负着全厂正常运转的重任。我作为动力车间的负责人，在设备高负荷运转的情况下，工作中的不足也充分暴露出来。
对于自己工作中的不足，我本人有以下几点认识：
1、首先是在安全方面，安全是工作中的重中之重。在全厂赶产量的这种大前提下，我有时对安全要求不是太严，总是存在侥幸心理。比如在登高作业时为了加快时间，有时在职工不戴安全带的情况下，就允许他们去登高作业，这是非常低级的错误，在王经理的批评教育后，我充分认识到了错误的严重性。
2、在工作安排不够细致，领导多次在调度会上强调细节管理，可我对细节管理认识不足。总认为只要保证生产，其它无所为。好比在设备接线时，不能做到横平竖直，认为设备只要能运转就可以，不去考虑他的安全性和整体美观。
3、对年轻职工的教育不够，现在动力车间基本上是老中青结合，年轻人占到了一定比例，他们将是动力车间未来的主力，他们技术水平的高低直接决定能不能保证生产的正常运行。我在对他们的技术水平提高方面要求不严，平时对他们的教育不够，没能使他们的技术水平进一步提高。
4、自我要求不严，不论是从管理上还是自身技术上，都没有得到很大的提高。现代管理的理念和电器设备的更新换代都非常迅速。我自身的学习不够，总是局限在纸厂这一方面，很多新的电器设备都没见过，在每月的电力处各厂电工主任会议时，和他们聊天时从他们的谈话中就会认识到自己知识的欠缺。
这只是我个人认识到的几点不足，对于这些不足我在以后的工作中要积极去改正，在安全上要完全做到按操作规程去做，严格要求动力车间的每一个员工，遇到违反安全操作规程的事坚决制止，并做好职工的安全教育工作，使职工充分认识到安全的重要性，杜绝安全事故的发生。在细节管理方面，做到细中求细，多向领导和同事请教学习，使自己的管理水平进一步提高。在自身技术水平方面，多向赵工和其它厂同行学习，使自己的技术水平进一步提高，同时带动动力车间的其他员工学习，使动力车间的整体素质得到整体性的提高，更好的为全厂生产保驾护航。
对于我以后的工作望领导多关心、帮助、指导，并进行监督。
淄博广信纸业有限公司动力车间
边海建 2011年7月22日
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