四川省遂宁二中高2014级半期语文测试题

第一篇：四川省遂宁二中高2014级半期语文测试题

四川省遂宁二中高2014级半期语文测试题 第Ⅰ卷（选择题，共30分）

一、（12分，每小题3分）

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()A．栈道（zhàn）戳穿(chuō)纨绔(wánkù)敛声屏气(bǐnɡ)B．青冢(zhǒnɡ)秦塞（sāi）黏液(nián)瘦削不堪(xuē)C．谬种(miù)炮烙(pào)搭讪(shàn)咬文嚼字(jiáo)D．抚膺（yīng）形骸(hái)跬步（guǐ）扪参历井（mén）2．下列词语中错别字最多的一项是()A．玷辱 厮混 啸哀 放诞无礼 B．杜撰 疯癫 渲泄 仔细端详 C．溯漠 峨眉巅 做揖 约从离衡 D．开销 桅竿 燥热 轻拢慢捻

3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A、在海明威以前的一个世纪，长篇小说的对话向来都给一大套精雕细镂的老规矩压得东摇西摆，迈不开步。长篇不知想了什么办法，居然活了下来；短篇却一直岌岌可危。B、余华犹如一滴水珠，投入到大海之中，声名大噪，他没有引起多少注意。C、《红楼梦》博大精深，其艺术匠心，管窥蠡测不足道万一。

D、你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？ 4．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．由于王熙凤善于对上阿谀逢迎，因此博得了贾母的欢心，从而独揽了贾府的政权，成为贾府的实际掌权者。

B．品味小说语言，要注意把握叙述语言的不同特点和人物语言，体会不同作者的不同创作风格。

C．鲁迅以文学为启蒙的工具，其作品一直贯穿着“改造国民性”。

D．海明威以朴素的词汇、简约的语句和生动的日常用语纯洁了美国语言，并使之充满生气与活力。

二、（９分，每小题３分）

阅读下面的文字，完成13-15题。

唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的人说，如果她唱的不是他的诗，从此自己就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。从这个意义上说，三十年来中国流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。

把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚，时时面对的东西美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年前的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。

（摘编自陈鹏举《诗与歌词》）

5.下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（）

A．让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。

B．在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。

C．现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。

D．即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。

6.下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（）

A．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。B．现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。C．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。

D．比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。

7.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）

A．王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。

B．杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。

C．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。

D．时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。

三．文言阅读与理解（9分）

阅读下面的文言文，完成8—10题。刘基元至顺间举进士，除高安丞，有廉直声。行省辟之，谢去。及太祖下金华，定括苍，闻基名，以币聘，基未应。总制孙炎再致书固邀之，基始出。既至，陈时务十八策，太祖大喜，筑礼贤馆以处基等，宠礼甚至。会陈友谅陷太平，谋东下，势张甚，太祖曰：“先生计安出？”基曰：“贼骄矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳。天道后举者胜，取威制敌以成王业，在此举矣。”太祖用其策诱友谅至大破之。克龙兴，其守胡美遗子通款，请勿散其部曲，太祖有难色。基从后踏胡床，太祖悟，许之，美降，江西诸郡皆下。

大旱，请决滞狱，即命基平反，雨随注。因请立法定制，以止滥杀。太祖方欲刑人，基请其故。太祖语之以梦，基曰：“此得土得众之象，宜停刑以待。”后三日，海宁降，太祖喜。悉以因付基纵之。寻拜御史中丞兼太史令。太宜以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰：“是数欲害君，君乃为之地①耶?吾行相君矣。”基顿首曰：“是如易柱，须得大木。若束小木为之，且立覆。”及善长罢，帝欲相杨宪。宪素善基。基言不可，曰：“宪有相才而无相器。夫宰相者，持心如水，以义理为权衡，而已无与者也，宪则不然。”帝问汪广洋。曰：“此褊浅殆甚于宪。”又问胡惟庸。曰：“譬之驾，惧其偾辕②也。”帝曰：“吾之相，诚无逾先生。”基曰：“臣嫉恶太甚，又不耐繁剧，为之且辜上恩。天下何患无才，惟明主悉心求之，目前诸人诚未见其可也。”后宪、广洋、惟庸皆败。

三年授弘文馆学士。十一月，大封功臣，授基开国翊运守正文臣，封诚意伯。明年赐归老于乡。基佐定天下，料事如神，性刚嫉恶，与物多忤。至是还隐山中，惟饮酒弈棋，口不言功。八年，疾笃，居一月而卒，年六十五。(选自《明史•列传十六》有删节)[注]：①为之地：为他说话。②偾辕：毁坏车辕。8．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（）A．除高安丞，有廉直声除：授予官职 B．行省辟之，谢去谢：致谢

C．总制孙炎再致书固邀之固：坚决 D．是如易柱，须得大木易：更换

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．请勿散其部曲吾其还也

B．因请立法定制项王即日因留沛公与饮

C．基请其故，太祖语之以梦作《师说》以贻之。D．此褊浅殆甚于宪青出于蓝而胜于蓝

10．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A．刘基在元朝时曾被“行省辟之”，他嫌官职太小而“谢去”。明太祖对他“宠礼甚至”，封他为“御史中丞”，他才竭忠尽智为太祖出谋划策。

B．刘基善于总揽全局，因人制宜。陈友谅是主要威胁，刘基建议太祖消灭他：对胡美则主张收编，不改组他的部队，于是兵不血刃平定了江西。C．刘基在大旱时“决滞狱”，“止滥杀”，为许多犯人平了反，于是“雨随注”。这虽说有迷信成份，但这些举措是顺乎法理人情的。

D．刘基对大臣们的认识可说是明察秋毫，更可贵的是他排除私人恩怨，持心如水，比如为李善长解除了危艰。

第Ⅱ卷（非选择题，共120分）

四、（26分）

11．请将第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（11分）（1）是数欲害君，君乃为之地耶？吾行相君矣。(5分)

（2）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（4分）

(3)山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（2分）

12.诗歌鉴赏（8分）题扬州禅智寺 杜牧

雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。

1）这首诗用字很讲究，请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。（4分）答：________________________________________________________________ 2）尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法？请结合全诗作简要分析。（4分）答：_______________________________________________________________ 13.名句填空（7分）

（1）上有六龙回日之高标。（李白《蜀道难》）（2）故木受绳则直，金就砺则利，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（3），潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）（4）《锦瑟》的颈联：。（5），是使民养生丧死无憾也。（《孟子•寡人之于国也》 五．文学作品阅读（20分）

阅读下面的文字，完成14-17题。看望［德国海•格兰特］

⑴上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德•莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。”

⑵妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。⑶她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。⑷“培德，儿子！”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！在这儿，大家都会看见她！那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，

第二篇：2012遂宁二中团委工作总结

遂宁二中校团委2012年工作总结

一年以来，校团委在学校党总支和团市委的正确领导下，坚持以科学发展观为引领，团结和带领广大团员青年，紧紧围绕学校的中心工作，以学习为重心，以育人为主线，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标，坚持以服务大局与服务青年相统一，在团员青年思想政治教育、社会实践、繁荣校园文化和团的自身建设等一系列活动中取得了优异成绩，为青年学生提供了成人成才的广阔舞台，为学校的建设和发展做出了积极贡献。现总结如下：

一、创先争优活动成效显著

我校团组织、团干部和广大团员青年以“党旗辉映团旗红，创先争优作贡献”为主题，在党团共建创先争优活动、深化团组织建设、服务青少年活动等方面成效显著，被四川省委创先争优领导小组和共青团四川省委评为“四川省五四红旗团委”，我校也是全市教育系统中唯一获得此项荣誉的单位，何璟怡同学获得“四川省优秀共青团员”称号。“创新育人模式，分类引导成长”工作案例已成为示范案例和样板案例在全市团系统中推广。

二、积极推进共青团自身建设，全面提升共青团工作

（一）加强团员学生干部队伍建设。完善校团委会、学生会和社团联合会的工作章程及各项条例，增强团委会、学生会工作活力及在学生中的影响力，巩固学生会在学生组织中的主体地位。改善团委会和学生会的组织运行机制，切实增强学生干部的凝聚力和战斗力。做好团委会和学生会干部的选拔任用、培训工作，出台学生干部考核条例，为学生干部发挥作用提供良好发展环境。

（二）保证推优工作的顺利开展。根据学生群体和层次的变化，进一步规范“推优”程序，明确推荐标准，完善工作机制，加强审核监督，严把质量关确保“推优”质量，充分发挥了共青团作为党的助手和后备军的作用。

（三）团的日常工作有条不紊。切实做好团员的培养、发展、注册以及各班团费的收 1

缴等工作。在“五四“和“一二九”期间共发展了670名学生为新团员。规范了团员的日常组织生活，建立了团员的考评机制。支持各团支部独立开展活动，上团课，组织开展各种思想性、教育性强的学习和活动。通过团员管理：团籍管理、团费收缴、团员奖励、处分等，密切团员与团组织的联系。

（四）重视优秀学生和群体典型培养。通过推优评优，发现和树立典型，让各团支部相互学习，取长补短，共同提高。本学年学校团委和学生会共评出320名优秀团干和优秀团员，并加以表彰。

三、与时俱进，脚踏实地，育人效果明显

校团委在校党总支领导下，本着服务学校、服务青年、服务大局的精神，脚踏实地地为我校开展素质教育做了大量工作，全面推进了我校育人效果。

(一)校园内外的文化活动异采纷呈，寓教于乐

1、以各种节日为契机，适时开展各种丰富多彩的活动。比如：三月里的志愿服务活动、植树节活动，四月里的扫墓、革命传统教育活动，五月里的庆祝“五一”、纪念“五四”活动，六月里的庆祝“六一”游园活动，七月里的建党活动，九月里的教师节和重阳敬老活动，十月里的国庆，十二月的庆祝“一二•九运动”诗歌朗诵比赛，年底的元旦书画展等等。配合学校体卫处成功举办了“仁爱之声”文艺汇演和秋季田径运动会。

2、在校团委领导之下，我校社团发展迅速。学生社团以提高学生综合素质、促进学生成才、繁荣校园文化为目标，不断加强自身建设，一手抓社团活动开展，一手抓社团规范建设，推进我校社团由“数量社团”向“质量社团”、“精品社团”发展，社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进他们的身心健康和全面发展，知识结构的不断完善，为学生的能力提高提供了广阔的空间。通过活动，让学生扮演一个角色，获得一份感受，得到一个启迪，明白一个道理，养成一个习惯，实现一次成功，感受一份愉快，树立一份信心，为学生“成人、成才、成功”奠定坚实基础。至今，全校共有理论研究、公益服务、文体艺术等三种类型的学生社团15个，并且已逐渐成为我校我校青少年

积极向上、施展才华、锻炼自我拓展综合素质的重要舞台。

(二)认真开展了社会实践和青年志愿者活动

1、积极参与爱国卫生活动月活动，广泛宣传，认真动员，数次带领青年志愿者参加城区和校园义务劳动，并利用周末组织青年志愿者到街上进行文明劝导活动。

2、重视开展了“青春辉映夕阳红”教育主题志愿服务活动。青年志愿者到光荣院、福利院、军休所等，帮他们做家务或义务家教。

3、引导青年志愿者为维护青少年合法权益，开展了青少年远离毒品宣传活动、“文明上网”宣传活动。

三、大力实施捐资助学和希望工程

通过多种形式，拓宽助学渠道，创新助学载体，通过“习酒•我的大学”资助项目和“希望工程圆梦行动——王老吉•学子情”希望工程资金等，为我校高三毕业10名家庭经济困难学生发放共计3.8万元的助学金。配合总务处，完成我校432名学生每人800元的困难学生资助。

四、较好地完成了团市委及学校党政交办的其他工作任务

回顾过去，校团委在团市委和学校党总支的正确领导下，取得了一些成绩，展望 2013年，我们除了继续加强和巩固已有的成绩基础上，还要进一步脚踏实地与改革创新。2013年主要工作设想如下：

一是继续加强与学校其它部门的配合，建立健全有关工作的评价机制。

二是继续加大社团工作的力度。要站在新课程改革与培养学生终身发展的高度，努力把社团工作开展得更好。

三是加强教工团支部建设和青年教师思想工作。如举行座谈会、野外拓展训练等活动。五是做好各种创建工作，争取申报“全国共青团五四红旗单位”，努力推动学校团的工作步入新的台阶。

第三篇：遂宁二中家长会家长发言稿

遂宁二中家长会家长发言稿

尊敬的各位老师、家长们，你们好!我是初二(1)班xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

我的孩子，我们选择了遂宁二中，事实证明我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是雷虹老师优雅的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 我们家孩子每天早晨5:50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣 再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

第四篇：二中普法教育测试题

二中普法教育测试题

姓名分数

一、填空题（每空1分，共10分）1．（）是依法治国的核心。

2、在我国，国家的一切权力属于（）。人民通过宪法把国家权力交给（）和（）。3．在我国，人民代表大会行使（），政府行使（），法院独立行使（），检察院独立行使（）。4．根据宪法的规定，我国为（）国家结构形式。5．刑法是规定（）的法律规范的总称。

二、判断题（每题2分，共30分）1.法是规定人们法律上的权利和义务的规范，是靠人们自觉遵守来予以保障的规范。（）2.我国的法律、法规和规章一般不溯及既往，但为了更好的保护公民、法人和其他组织的权利和利益，有时以“有利追溯”补充“不溯及既往”的原则。（）3.抽象行政行为是行政主体针对广泛、不特定的对象设定具有普遍约束力的行为规范的活动。（）4.不当得利是没有法律上的根据或合同上的根据，取得不应获得的利益而使他人受益的行为。（）5.在我国，公民包括全体人民和那些被剥夺了政治权力的人都是享有权利的主体。（）6.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益，这是学校的一项基本权利。（）7.学校要遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。（）8.校长必须具有中华人民共和国国籍并在中国境内定居。（）9.中小学的教学管理工作主要是通过对学生管理和课程标准来实现的。（）10.学籍是学校正式录取的学生办理注册手续后取得的学生身份。（）11.从学校管理上要求，学校应由一名校长全面负责德育工作。（）12.聘用合同一经成立即具有法律效力。学校无正当理由不得随意解聘教师，教师无正当理由也不得随意辞聘，否则应承担相应的法律责任。（）13.学生特定的权利和义务，随其注册入学而产生，并随其停止学籍而终止。（）14.在完成规定学业以后，受教育者有权获得相应的学业证书和学位证书。（）15.在学生伤害事故处理中，学校责任应按公平原则界定。（）

三、选择题（每题2分，共30分）1.法的组成要素有：（）

A、法律规则B、法律原则C、法律概念D、法律意识

2法律责任的类型有（）

A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D违宪责任 3 宪法的地位（）A、任何其他法律都必须符合宪法的基本原则、基本精神，否则因为违宪而无效B、宪法是其他法律的立法依据C、宪法是司法裁判的依据

D、宪法是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为规范 4.公民的基本权利和义务的特点有：（）

A、权力和自由的广泛性B、权利和自由的现实性 C、权利和义务的平等性D、权利和义务的一致性 5.我国现行的学校教育制度是：（）A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育 6.设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有：（）A、有组织机构和章程B、有合格的教师

C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等D、有必备的办学资金和稳定的经费来源 7.张某作为一名受教育者，应该享有的权利有：（）

A、参加教育教学计划安排的各种活动B、使用教育教学设施、设备、图书资料

C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

8.行政主体的条件是：（）A、是一定的国家机关和社会组织

B、是依法拥有国家行政权的组织C、能以自己的名义实施行政活动

D、能独立承担法律效果 9.未成年人的监护人的设定：（）A法定监护B指定监护C委托监护D代理监护 10.犯罪的构成要件有：（）

A、犯罪客体B、犯罪的客观方面C、犯罪主体D、犯罪的主观方面 11.我国教育法规定的在校学生的权利有：（）A、参加教育教学活动权B、获得资助权

C、获得公正评价权D、申诉、诉讼权 12.教职工代表大会时学校内部民主管理的基本形式，其指责是：（）

A听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议 B听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D罢免校长

13.李某是一名教师，可以行使的权利有：（）

A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 B、参加进修或者其他方式的培训 C、在寒暑假期带薪休假

D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室

14.为保障教师完成教学任务，学校应当履行的职责有： A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B、提供必须的图书、资料及其他教育教学用品

C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 D、支持教师制止侵犯学生合法权利的行为

15.对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取各方面的意见，包括来自下列人员的意见：）

A、教师本人B、其他教师C、学生D、学生家长

四、名词解释（每题5分，共10分）1.宪法：

2.教育行政法规：

五、简答题（每题10分，共20分）

1.我国教育基本制度

2.保护未成年人工作应当遵循的原则是什么？

一、填空：1． 依宪治国2．人民全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 3．立法权管理权审判权

检察权4．单一制5． 犯罪和刑罚

二、判断题：1.（X）2.（√）3.（√）4.（X）5.（√）6.（X）7.（√）8.（√）9.（X）10.（√）11.（√）12.（√）13.（√）14.（√）15.（X）

三、选择题：1.（ABC）2（ABCD）3（ABD）4.（ABCD）5.（ABCD）6.（ABCD）7.（ABCD）8.（ABCD）9.（AB）10.（ABCD）11.（ABCD）12.（ABC）13.（ABC）14.（ABCD）15.（ABC）

四、名词解释：1．宪法：是集中反映各种政治力量实际对比关系，把民主制度法律化的国家根本大法。2．教育行政法规：是由国家最高行政机关为实施、管理教育事业，依据宪法和教育法律制定的规范性文件。

五、简答

1.（1）教育制度是指根据国家的性质所确立的教育目的、方针和开展教育活动的各种教育行政管理机构及各类教育机构的体系和运行规则的总和。（2）教育法第二章规定的学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育制度、成人教育制度、教育考试制度、学业证书制度、学位制度、扫除文盲制度、教育督导制度和教育评估制度构成了我国教育基本制度。2．《中华人民共和国未成年人保护法》第四条明确规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

（一）保障未成年人的合法权益；

（二）尊重未成年人的人格尊严；

（三）适应未成年人身心发展的特点；

（四）教育与保障相结合。

答案370班彭希 371班周秋 张春兰 372班胡毅 373班李思 374班刘文侃 375班向文伐 376班刘舒婕 377班李玉珍 378班谭娟 379班胡炬 380班邓凯韶

一、填空：1． 依宪治国2．人民全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 3．立法权管理权审判权

检察权4．单一制5． 犯罪和刑罚

二、判断题：1.（X）2.（√）3.（√）4.（X）5.（√）6.（X）7.（√）8.（√）9.（X）10.（√）11.（√）12.（√）13.（√）14.（√）15.（X）

三、选择题：1.（ABC）2（ABCD）3（ABD）4.（ABCD）5.（ABCD）6.（ABCD）7.（ABCD）8.（ABCD）9.（AB）10.（ABCD）11.（ABCD）12.（ABC）13.（ABC）14.（ABCD）15.（ABC）

四、名词解释：1．宪法：是集中反映各种政治力量实际对比关系，把民主制度法律化的国家根本大法。2．教育行政法规：是由国家最高行政机关为实施、管理教育事业，依据宪法和教育法律制定的规范性文件。

五、简答

1.（1）教育制度是指根据国家的性质所确立的教育目的、方针和开展教育活动的各种教育行政管理机构及各类教育机构的体系和运行规则的总和。（2）教育法第二章规定的学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育制度、成人教育制度、教育考试制度、学业证书制度、学位制度、扫除文盲制度、教育督导制度和教育评估制度构成了我国教育基本制度。

（2．《中华人民共和国未成年人保护法》第四条明确规定保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

（一）保障未成年人的合法权益；

（二）尊重未成年人的人格尊严；

（三）适应未成年人身心发展的特点；

（四）教育与保障相结合。

第五篇：高级管理人才测试题

本文为亲身经历，如有雷同，请联系valky

背景：小王今天要到甲乙公司面试，两家公司都是大企业，甲公司要求行政工作细致，公司正常有序，前台必须端庄，无论在什么时间都必须按这个要求严格执行。而乙公司对行政工作并不重视，平时大概能保持办公室有序。

小王到甲公司的时候，人非常多，甲公司除了行政前台外，另增派两个人员协助行政部，安排求职者有序等候，保证求职者能够在非办公区域进行等待，不影响正常办公秩序。行政人员先主动了解到公司的目的，然后为求职者将填表流程和不同职务需要填写的表格都准备好，小王很容易就能明白自己需要填写哪些表格，并为求职者准备了饮料茶点。估摸等了半个小时，小王被叫去面试了。面试他的是一个文质彬彬的男性。在行政助理敲门的一瞬间，面试官站了起来，示意小王坐下，并主动介绍自己是今天的面试官，姓X。在整个面试过程中，面试官基本上都是在倾听小王的说话，偶尔需要小王做一些详细的解释。很快，面试结束，小王在起身的同时，面试官微笑着说，很感谢王先生你能参加我们的面试，我们将……，并握手，将其送至门口，由行政助理引导离开公司。

小王下午到了乙公司面试，还是一样人非常多。但是因为乙公司行政人员要求并不严厉，行政前台有点手忙脚乱。填写的表格堆在前台案子上，旁边放着笔。小王看行政前台如此繁忙，试探性的问，你好，我是来面试的。行政前台有点乱，但是也很有礼貌的说，表格在这边，您可以拿到那边桌子上去填写。随手一指，对面一张会议桌，周围散乱着坐着十多个人，有的依窗而坐，有的斜靠在办公桌边。小王拿了表格站在桌子旁边填写，这时有个好心人告诉小王，你过来坐下写吧，我站一会儿。由于小王应聘职务为高管，写着写着就感觉到背后有人指着小王说，这个人就是王先生，应聘XX岗位的。然后有人说等他填写完你再来找我吧。一会儿小王填写完后，到前台将表格放下，并告知了前台。不久就有个人过来问小王，你是面试XX岗位的吧。你跟我过来。接着他带着小王到了办公区域，指着一处说，不好意思，今天人很多，没有会议室了，我们就在这里面试吧。你先做个自我介绍吧。接着面试流程还是一样，双方交换着意见，只是小王觉得这次面试好像被牵着鼻子。结束后，面试官还是友好的起立，并开口亲自送小王到了公司门口，并承诺三个工作日内回复小王。小王最后问到，您就是给我电话通知的X先生吧。对方确定后，小王离开了乙公司。

小王在甲公司月薪9K，在乙公司月薪10K，请问如果你是小王，你会愿意去哪家公司？为什么？