教学工作计划落实措施

第一篇：教学工作计划落实措施

高项庄小学2016--2017年第二学期

教学工作计划落实措施

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，扎实推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力，促进教师专业发展，提高学校软实力和发展后劲，全面提高教育教学质量，办人民满意的学校。

二、任务目标

1.大力推进素质教育，加强常规教学管理，稳步提高教学质量。2.强化校本教研制度建设，开展扎实有效的校本教研活动，提升教师业务素质。

3.推进课程改革，强化课程管理，充分注重对学生文化基本功和基本技能的培养，发展学生个性，促进学生全面发展。

三、保障措施

（一）成立领导小组 组 长：程红信 副组长：高永志 张瑞聚 刘贵宏 李慧菊 油梅

（二）抓常规管理，进一步规范教育教学行为 1．课堂教学注重在“准、活、优、清”上下功夫。即准确传授知识，灵活选择教学方法，优化课堂教学结构，讲述条理清楚，教师要努力做到精讲、少讲，要放手让学生积极参与教学过程，让课堂充满勃勃生机。2.作业布置与批改要努力做到“两统一”，“三及时”。即同一作业布置要求，统一批改要求；及时发现、及时反馈，及时纠正。3.重视和加强辅导工作，要突出对学困生的辅导，要努力做到“五有”，即有辅导对象，有辅导时间，有辅导方法，有辅导要求，有辅导记载。4.考试检测努力做到“三重”原则，即重考试与教学目标的结合，重考试与考风建设的结合，重考试与评价导向的结合，通过考试掌握学习情况，进行反馈纠正，弥补教学缺陷。5.提高教育技术装备教学应用效能，优化教学手段。

（三）深入推进课程改革，实现教与学的新突破

1.落实“三维”课程教学目标，有效完成课程计划。（1）把《课程标准》的学习，作为教学工作的一个长期而根本性的任务，落实在平时的工作中，促使教师进一步明确课程性质.课程目标.内容标准.进而有效地实施课堂教学。（2）开全课程，开足课时，保质保量完成教学计划，确保新课程确立的基本目标得以落实。（3）将“三维”课程目标贯穿于备、教、批、辅、考等各教学环节之中，使整个教学过程都体现“三维”目标，从而使教育效果都达到新课程标准的要求。2.充分运用空中课程资源，优化课堂结构。3.完善三级课程体系，立体建构学生知识面。（1）不折不扣地执行国家规定的课程，逐步推进学科课程校本化。（2）选择性地使用地方课程，让地方课程进课表、进课堂；让学生有教材，教师有教案。（3）合理开发和应用各种教学资源，进行校本课程的开发和研究。

4.确保课程研讨交流机制，不断探索课改新路。定期组织开展校级研讨交流活动，积极参与其他各种层次的教研交流活动，不断地发现问题，分析问题，解决问题，总结经验，提升新课程改革的质量。

（四）进一步抓好教学改革，为提高教学质量提供保障

教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现具体安排如下： 1.把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。2.把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反馈和巩固。

（五）健全优质课评比制度和名师分级评价推荐认可制度，积极打造优质高效课堂教学范例。

（六）搞好教学评价，引导教学良性发展。

1.不断修订和完善教学质量评价制度，鼓励和引导教师积极锤炼课堂教学基本功，与时俱进，使教学质量评价符合素质教育要求。2.注重学生学业发展的过程性评价，巩固教学成果。

（七）努力抓好校本教研和课题研究

1.建立健全校本教研管理制度并形成机制，积极探索有效的校本教研模式，总结校本教研经验，积极推广校本教研成果，提高教师业务能力，全面提升教育教学质量。

2.将群体教研和个体教研有机结合，彰显集体力量和个体智慧，通过扎实有效的教研活动，促进教师学习技能和专业技术能力的不断提高。

3.努力抓好课题研究工作，以科研促教研。将课题研究与培养名师紧密结合起来，通过课题研究提高名师工程质量，努力克服重立轻研，重结果轻过程，重数量轻质量的现象，确保课题研究过程、研究质量、结题率等达到相关要求。

第二篇：八年级教学工作计划落实措施和办法

八年级组教学与管理工作计划落实措施和办法

一、指导思想

本学年在全面贯彻党在新时期的教育方针,坚定正确的办学方向,坚持以课堂教学改革为中心,努力提高教学质量,转变教学观念,推进素质教育,深化教学研究,强化学科教学管理,开展课堂效益研究,求真务实,奋力拼搏,力求年级组的教育教学质量在原有的基础再上新台阶。

二、具体措施

(一)加强备课组建设,进一步完善集体备课制度,努力集体备课工作落到实处。

认真制定切实可行的学期集体备课活动计划。做到科学分工,提前备课,固定时间集体讨论。做到一人主讲,其他补充,完善单元及课时教学要求,杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人,在集体备课、教学活动、教研活动、培养年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。搭建交流平台,加强研讨交流。开展好学科之间的教研教学交流活动,积极组织教师到兄弟学校听课学习,认真开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学交流与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。为教师搭建校本教研交流平台,开阔教师视野,启迪教师智慧,广泛交流,形成教研合力,发挥团队作用,推进新课改。

(二)完善评价体系,使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。

实行年级月考制,结合学校教学工作安排,抓好年级月考,特别是要强化月考后的成绩分析,及时总结,进行教学反思。考试后的质量分析要实事求是,有的放矢,针对薄弱学科采取补救措施,力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要根据素质教育和课改要求以及以往工作的经验和教训,不断探索和完善促进学生全面发展评价体系,以科学的评价促进学生发展和促进新课程改革的顺利实施。进一步细化评价措施,深入结合学生学习生活实际来开展评价,使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化办法,让教师开学就明白量化的项目和目的,明确奋斗的目标。认真搞好评教评学工作。召开学生座谈会,通过座谈,调查问卷等形式了解教师的教学情况。召开家长会,听取家长对学校、教师的教学反馈。

(三)常规管理抓落实,不断提高教育教学质量

1、继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯

加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的有效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况,从计划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育,落实“日清、周清、月清”。各个教师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进行检测,及时反馈。不做假、大、空的无用之功,要让学生和老师有目标、有信心,在体会成功的同时,勇于进取,争取更好的成绩。

2、构建和谐关系,快乐工作学习。营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的,教师和学生也是如此。在学校内部、年级内部,教师之间,学生之间、师生之间要相互尊重和理解,团结互助,共同进步。

3、做好周前工作思考与部署。结合学校学期和周工作安排,提前思考年级组周工作内容,在每周开始前做好布置,让老师在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。

4、加强体育活动,增强工作活力,构建和谐教师团队。

开展丰富多彩的教师文体活动,积极引导教师锻炼身体,健康工作,健康生活,以良好的积极心态面对教育教学工作。在教师的带动下,组织学生积极参加体育活动,增强体质和运动技能。本学期按照中招体育考试标准,在八年级进行体育中断考试和期末考试,并把考试成绩纳入学生评价和班级量化。

5、配合学校各处室做好德育及教学活动。

三、做好安全稳定等工作,构建平安校园、和谐校园

健全学生安全制度,加强学生安全管理。充分调动班主任积极性,时刻把学生的安全教育放在重要位置,增强安全意识,学习安全技能,确保校园安全。2

第三篇：2016年护理工作计划落实保障措施

内一科2016年护理工作计划落实保障措施

（护理部审核版）

一、加大对各项规章制度落实情况的检查、督导，遵照《内蒙古自治区二级综合医院评审标准实施细则》、《赤峰市医疗机构质量安全检查实施细则》进行自查整改。

二、加大护理质量督查力度，严格按照科室制定的护理工作季度安排、护理工作月重点进行检查，落实整改措施，提高护理质量。

三、加强护理队伍建设，促进护理专业化发展。

四、加强护理管理，接受对护士长目标管理的考核，每月护理质量检查及不定期抽查科室护理质量结果与护士绩效挂钩，提高护士长管理水平。

五、定期参加护理相关科室联席会议，协调好各护理单元之间及护理单元与各医技科室、职能部门之间的工作，需与相关科室共同完成的工作，要积极主动、密切配合，保证护理计划顺利落实。

六、稳步推进护士分层管理，发挥高年资、技术骨干的作用，使各项护理工作规范化。

七、强化制度和规范的落实，保障护理安全。

八、严格按照护理人员培训计划，强化专科技能培训，加强护理人员应急能力的培训，组织全院护理人员操作技能演练，不断提高护理人员的应急技能。

九、落实护理质控小组职责，定期召开会议，对护理存在的疑难问题进行讨论、分析、拿出有效的整改措施。

2016年1月7日

第四篇：整改落实措施

整改落实措施

开展深入学习实践科学发展观活动以来，我校坚持把学习实践活动作为推动当前教育科学发展的首要政治任务来抓，学习实践活动扎实推进，并取得了初步成效。在学习实践活动分析检查阶段，我校紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，广泛征求群众意见和建议，深入查找出影响科学发展和广大师生群众关注的教育热点、难点问题。针对这些不足和问题，结合我校教育实际，特制订如下整改落实措施。

一、指导思想和整改目标

邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照教育局机关党委的要求，精心组织、突出重点、扎实工作，着力解决教育工作中广大师生及人民群众高度关注的热点、难点问题。通过整改，进一步破解阻碍教育科学发展的难题，完善推进科学发展的体制机制，切实取得推进教育科学发展的实践成果，为办好人民满意教育打下坚实基础。

二、贯彻落实科学发展观存在的突出问题

在分析检查阶段工作中，我们通过发放征求意见表，召开各种类型座谈会，发放调查问卷等多种形式，共征求到意见和建议28条，经校学习实践办认真整理归纳后，汇总成如下四方面的突出问题： 1.学校领导应该解决的问题

（1）．学校组织机构不够精简，有些部门形同虚设。各部门之间的协调不够充分。一些中层管理人员责任意识不强，不利于工作衔接，影响工作效能。（2）．在调动教师工作积极性方面，学校缺少良好的激励机制和必要的奖惩措施。学校对教师工作的肯定和鼓励不够。目前的评先评优方法太宽，缺乏标准，没有发挥应有的激励作用。在教师的待遇上，学科差异工作量大小待遇上一样伤害了教师的积极性。

（3）．骨干教师、高级教师的引领作用没有充分发挥，老教师传授经验的机会不多。

（4）．学生在品行上存在诸多问题：懒、散、目标不明确、缺乏吃苦精神。学生铺张浪费的现象严重。一些学生之间缺乏友善的关爱与平等相处，甚至歧视学习上有困难的同学。少数学生还有不同程度的心理问题。学校对学生的管理，宽容有余，刚性不足，欠缺对学生个体的惩罚措施。学校的德育规章制度不明确、不精细，没有统一的要求和标准。2.德育和学生管理

（1）学生近视现象日益严重，很多学生上电脑的时间增多、作业量多，对视力和身体健康都有影响。

（2）学生自主规划时间的能力较弱，学习效果不佳。

（3）学校规模扩大以后，年级之间的交流太少，高年学生对低年学生的指导和榜样作用不明显。

（4）班主任对学生的生活状态了解、关心不够，尤其低年级学生的生活缺乏应有的指导。

（5）学生没有养成良好的学习习惯，学习不踏实，效果不理想。3.教学工作

（1）学生成绩与其他中学的横向比较较少，家长和老师往往不清楚学生的准确定位。

（2）小学初中衔接教育效果不明显，小学与初中在教学上存在脱节现象。学生升到初中时，会感觉压力骤增。

（3）对教师评价的标准不够科学，偏重学生满意率的调查结果，对教师实际的教学业绩和成果关注不够。

（4）出现学生两极分化现象，有些班级学风欠佳，学生学习动力不足。（5）初中学生竞赛辅导时间偏少。

三、整改落实的措施和责任分工

（一）、按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体举措 转变管理职能，提高管理效能

1．积极实现学校组织机构职能从“行政管理为中心”到“课程领导为中心”的转变，增强领导干部的大局意识、服务意识和责任意识，进一步提高工作的主动性、积极性和创新性。就目前一些管理环节存在的粗放、无序、随意等现象，要对有关责任人进行教育，并责令整改。

2．不断完善学校现行组织机构设置，规范管理部门工作职能。认真梳理当前学校管理体制出的一些弊端，适时调整内部管理机制。进一步落实各处室、部门职责。不断完善和落实教育教学规范，制订教师工作规范和全面评价体系，促进教师自觉自主的专业发展。进一步加强教研组建设，落实教研组工作规范，对教研组长的工作任务要有更加明确的要求。认真分析当前个别教师只停留于“简单上课、单一教书”的思想和行为偏差，培育全面育人的教师文化氛围。3．打造节约型校园，提倡勤俭节约，杜绝铺张浪费。认真反思学校的开支情况，规范公务接待，严格对于学校的店面和小卖部出租的管理、对于学校公共场所的用电、用水，制定节能目标，明确责任部门。

4．进一步拓宽家校沟通平台，认真做好校园网的宣传工作和校长信箱的答复工作，鼓励班主任、任课教师经常与家长联系、交流，营造和谐的家校关系。如今，我们正站在一个新的起点上，面临着更加严峻的挑战。我们要坚持以科学发展观为指导，认真分析学校存在的问题，努力破解学校发展的难题，实现四中教育的全面、科学、和谐发展。

（二）坚持教学中心，促进教师发展

1．以教育教学为中心，以促进课堂教学质量为突破口，致力于学校内涵发展。

2．培养学生良好的学习态度和学习习惯。

3．关注后进生的成长和发展，制定后进生的帮教计划。

4．把教师专业发展作为学校工作的重中之重，尽快建立青年教师培养机制，为青年教师的快速成长创造更多的机会和更大的空间。充分发挥骨干教师的专业引领作用，让骨干教师在教育教学研究和培养青年教师方面扮演重要的角色。

5．研究和制定更为科学、有效的教师评价办法。

6．给予教师更多的人文关怀，关心教师的生活。想方设法改善教职员工的福利待遇，确保大家安心工作。

（三）强化学生管理，培养良好品行

1．加大学生管理的力度，树立学校管理的威信，积极借鉴兄弟学校在学生管理方面的好的做法，制定详细的学生行为准则和奖惩措施，对品行有问题的学生绝不放纵，加强督促和教育。修订学生行为规范，调整德育工作模式，提高德育工作的全面性和实效性。

2．在全校范围内倡导勤奋好学、勤俭节约的风气，培养学生刻苦努力、艰苦朴素的作风。加强对学生进行生涯规划指导，帮助学生树立远大的人生理想。

3．要特别关注学生的人身安全和身心健康。加强学校各个部位，尤其是学生的安全管理。认真落实教育部关于开展阳光体育运动的各项要求，推动学生群体工作的广泛、深入开展，使学生身强体健、快乐成长。

（四）优化后勤服务，保障师生生活

1．后勤人员要更多地考虑师生的需求，保障师生的学习生活质量。为老师在教育教学提供更周到的后勤服务。

2．对小卖部在采购时要注意食品安全，总务处要加强对其管理。学校对只吃零食不吃饭的学生要加强教育和引导。

3．增强环保意识，打造绿色校园。在校园内设立废旧电池及塑料盒回收点，提高学生保护环境意识。

四、整改落实的工作要求

（一）齐心协力抓全局。

（二）明确责任抓落实。

（三）强化监督抓促进。

第五篇：环保措施落实情况

上海长久混凝土制品有限公司 竣工验收环保措施落实情况

（环保公示）

1、项目名称和性质

项目名称：上海长久混凝土制品有限公司制品生产线 项目地址：上海市崇明区长兴镇创建路818号

建设单位名称及性质：上海长久混凝土制品有限公司；国有独资 建设项目：改建

占地面积：30000平方米。建筑面积：2306平方米

2、环评文件审批

2011年5月24日由上海市环境保护局环评批文号：沪环保许评[2011]266号

3、施工期环保措施落实情况

本工程建设2座搅拌站，1#搅拌站内设二条混凝土搅拌生产线；2#搅拌站内设一条混凝土搅拌生产线。由原材料的储存及输送、搅拌楼组成，主体设备为3m3搅拌机3台，辅助设备为搅拌车20辆、泵车3辆。

1)原材料的储存及运输

砂石：砂石料来自西面创建码头砂石料堆场，有效储存量：石子5000吨，黄砂5000吨。

水泥、粉煤灰、矿渣微粉：水泥、粉煤灰、矿渣微粉全部由散装罐车运入厂区，通过散装车自带的气力泵将其送入不同的钢筒仓内。

本项目设直径4.5m的钢筒仓12座，分别为水泥筒仓6座，粉煤灰和矿渣微粉筒仓各3座，其中1#搅拌站设水泥筒仓4座，粉煤灰和矿渣微粉筒仓各2座,2#搅拌站设水泥筒仓2座，粉煤灰和矿渣微粉筒仓各1座。单个水泥筒仓、粉煤灰筒仓以及矿渣微粉筒仓有效储量分别为200t、100t以及175t。

水泥筒仓有效储量为1200t；粉煤灰筒仓有效储量为300t；矿渣微粉筒仓有效储量为525t。各筒仓下全部设置全密闭的管式螺旋输送机，筒仓底采用负压吸风装置，可将原料密封送入搅拌楼。

每个筒仓顶均设置布袋收尘器，筒仓底负压吸风与筒仓顶呼吸孔共用一台布袋收尘器，该收尘器具有较高的除尘能力。该收尘器的除尘效率可以达到99.9％以上。2）搅拌楼

采用单阶式布置，即将混凝土原材料全密闭一次提升至搅拌楼最高处的储存仓，然后通过配料称量，放至搅拌机进行搅拌，制成混凝土。其特点是凭借物料的自重下落而形成一种垂直生产工艺系统。由上向下分为：仓顶层、称量层、搅拌层和出料层。各层间的设备衔接紧凑，全部自动控制，扬尘点少。

并于2015年3月获得上海市第一批《绿色环保型搅拌站厂》（沪建管联【2015】111号）文。

4、环境保护设施概况：

废水处理：预设洗车台一座，配置THF20 型砼清洗砂石分离机分离机一台进行初级分离；再配置泥浆水的回收再利用专用设备——THF系列砼清洗分离机配套设施一套。循环水处理系统设置可以满足回用于搅拌楼及混凝土运输车、地面冲洗水的要求，采用以上工艺处理后，废水治理效果较好。生活污水沉淀池14立方一座，尺寸为3*3*1.3米，已与甲方崇明县生活垃圾处理收费中心、丙方长兴市政市容环境事务所签定了处置服务合同协议。

废气：本项目工程生产过程不发生工艺废气；未设工业锅炉和厨房，不产生烟气及油烟气。水泥、粉煤灰、矿渣微粉的储放过程中使用压缩空气，12个筒仓均设置收尘器，具有较高的除尘能力。

噪声：各噪声源经厂房的隔声，距离衰减，在厂区周边设置了明显的限速和禁鸣标志。生产线主要生产设备运行所发生的噪声，采取标准彩钢板围护、隔离的方法，预防控制噪声及粉尘的超标。

5、存在问题和整改措施：

1.由于处于试生产线阶段中，包括管理人员、技术人员和设备使用人员对设备特别是相关环保设备的使用存在感性认识的不足，所以操作不规范。

2.厂区内车辆减速、禁鸣执行还不够。3.员工的环境保护意识不强，责任意识不够。

4.为使环境保护设施达到规范和要求，公司提出整改措施，具体内容如下：

a：对公司厂区内的噪声源进行系统排查：加强对主要设备噪声的围护、隔离，以达到降低噪声的目的。

b：确保相关岗位操作人员能够安全、熟练、准确使用好每一台生产设备，杜绝违章作业和野蛮操作。

c：对主要设备产生噪声及震动的，加强设备润滑和保养管理。d：对生产过程中物料传送设备加装减震垫等辅助设置，以减小噪声发生。

e：严格执行所有车辆厂区内车辆减速、禁鸣。

f：对所有生产运输车辆和生活用车的排气管、消音设备进行保养和修复，以加强噪音源的控制，减少噪声污染和尾气对环境的影响。

建设单位：上海长久混凝土制品有限公司

2017年6月6日