吉林大学策划书修改稿（★）

第一篇：吉林大学策划书修改稿

吉林大学 首届趣味运动会

策

划

书

吉林大学研究生创新中心发展策划部

2011年9月29日

前言

新一届的创新中心已经成立，新鲜的面孔加入使得中心再次奏起激情创新的青春旋律。为了增加中心成员的交流，保证以后工作更加顺畅高效的完成。所以我们将举行这次“吉林大学研究生创新中心趣味运动会”。这是中心第一次举行较大规模的户外活动，这只是一个开始，希望中心的精神在运动会上得到充分体现，希望此次活动不仅让大家得到互相的了解，更重要的是要在全校范围内宣传中心，使得中心真正成为促进大家学术兴趣，为大家的学术活动提供良好服务的平台。

主题

激扬青春 激情创新

口号

活泼 严谨 团结 创造

一、活动时间

2011年10月15日 下午12：30——16：30

二、活动地点

中心校区体育场

三、主办单位

吉林大学研究生创新中心

四、承办单位

创新中心各个部门

五、参赛人员

创新中心各部门全体人员。并欢迎到场中心以外同学观众积极参与比赛活动，并根据比赛成绩颁发相应奖品和纪念品。

六、活动流程

（一）活动前期准备工作

1、前期要做好宣传工作（具体方案详见附件一）。

2、中心各部负责通知本部同学，要求必须全部通知。活动当天尽量不允许请假，如有特殊情况应向本部部长说明情况。

3、邀请研究生院培养处相关老师参加当天活动。

4、在中心内部选出活动中的裁判员、主持人、后勤服务人员等相关工作人员。共需裁判员7名，其中主裁判1名，副裁判6名。主持人两名，男女各1名。颁奖台工作人员5名；后勤人员若干，保持在4名左右。

5、活动前，各部门做好各项活动的运动员选派工作。中心组织人员做好登记、布置比赛规则等相关问题。各部门于10月15日上午前报送相关人员名单至中心综合部。

6、请中心同学发动自己的一切关系联系学校相关媒体部门，请其为中心做新闻宣传。

7、相关部门准备好活动所用道具。

（二）活动正式过程

1、开幕式

主持人介绍中心基本情况、此次运动会的目的以及各位出席的老师及嘉宾

请老师讲话（如果老师可以到场）请创新中心主任讲话 比赛开始

2、正式比赛

比赛具体活动内容请详见附件二，项目活动按附件二顺序依次进行。活动中主持人对现场情况进行及时的广播，裁判员要认真执法，服务人员要坚守岗位。

七、奖项设置

各个项目：

一、游戏一、二、三、五、六参赛队前三名队伍的成员获得奖励，所在部门分获8、6、4分，四到六名所在部门获得3、2、1分；

二、游戏七男女前三名奖励，另按名次各部门获得8、6、4、3、2、1分。

三、团结协作奖一个（以各部门总积分计）。

颁奖活动在比赛全部结束后进行，由培养处老师、中心主任、副主任等为获奖者颁奖。

以上计划如有变动另行通知（未尽事宜见附件三、四）。

附件一：

吉林大学研究生创新中心

趣味运动会宣传方案

为了更好的宣传创新中心的此次趣味运动会，更好的扩大研究生创新中心在全校师生尤其是在研究生群体中的影响力，本着正面、积极、客观、准确的宣传原则，现制定宣传方案如下：

宣传重点：

1、弘扬团结协作、积极向上的精神；

2、展示创新中心的良好精神风貌；

3、在运动会的同时继续宣传创新中心的性质、工作情况等；

4、宣传对象主要面向研究生群体以及本科毕业生。

宣传板块

1、展板宣传：活动当天，在举办地点摆放展板，展板内容涉及中心简介、基本工作情况等；

2、新闻稿宣传：利用学校的媒体资源，包括：研究生报、吉大电视台、吉林大学新闻网、牡丹园BBS等，把此次运动会的基本情况进行宣传；

3、传单条幅宣传：在展板周围，以及餐厅等学生密集地点发阅传单；

4、广播宣传：如果条件允许，在中心内部选拔播音员两名，在活动当天主持现场活动，并把活动的情况及时的广播宣传。

5、人员宣传：活动当天，中心人员需穿中心文化衫，以此来扩大中心在全校师生当中的知名度和影响力。宣传阶段 前期：十一之后，活动前五天之内，在餐厅等地点发放传单，摆放展板等；同时在醒目位置，拉条幅进行宣传，在牡丹园BBS发活动通知。

中期：活动进行时，邀请吉林大学电视台，以及学校相关报纸媒体进行现场报道；同时中心进行广播宣传；活动进行时，条件允许可邀请学校一些表演社团进行表演（视情况而定），活跃气氛，增加关注度。

后期：活动结束当天，在牡丹园BBS（包括研究生之家、研究生院在线、综合体育等）发帖宣传，及时报道活动的具体情况；另外，在学校媒体的出版或播出周期内，把稿件送与相关媒体，报道中心的基本情况以及活动内容。

附件二：

吉林大学研究生创新中心趣味运动会

游戏设计及规则

一、风雨同舟

1、道具：方形泡沫板若干，不同大小分为A、B、C三种，A为120*120，B为90*90，C为60*60（单位：com）

2、规则：（1）8人一组，每次三组进行游戏

（2）将三个A型纸盒放置在场地中间，8人需全部站在A型纸盒上，不得有人站在其外，时间为15秒，有一人脚踩在纸盒外则为淘汰

（3）依次将B型、C型纸盒摆出，进行（2）的游戏步骤

（4）裁判员为各组完成情况计时并排名，前三名团队可获得奖励 二、十人九足

1.道具：1m的绳子若干条。

2.规则：每队十人，跑道长度100m。男女交叉排成一排，相邻的人把腿绑在一起，然后一起跑向终点，用时最短的胜出。重要的是配合团队之间的信任能力和协调能力

三、信任背摔

1、道具：垫子一个

2、规则：（1）五人为一组进行游戏

（2）一名队员背对着其他四名队员，其他四名队员双手相握

（3）哨声响起，背对的队员倒向其他四名队员，其他四名队员 双手相握接住倒下的队员

（4）表现最默契者胜出。根据裁判员打分排出名次。满分10分，依次递减。

四、赶球跑

（此项为老师涉及，如老师到场则进行）

1、道具：篮球四个 木棍四个

2、规则：每名参赛队员手持木棍，在50m跑道上，在规定跑到范围内把篮球赶到终点，中途不得用手或脚协助。如跑出规定跑道则每次罚时2秒。用时最少者胜出。

3、老师在比赛中表现优异者获得奖品。其他老师获的纪念品。

五、双人接力赛

1.道具：接力棒，1m绳子若干

2、规则：每组四女四男，每一棒由男女两人组成，共同执棒向前奔跑，共四棒，每棒100米，共400m。参赛者不得超出跑道范围，超出者每次罚时2秒。用时最少者胜出。

六、坐地起身

1.道具：无需其他道具

2、规则：四个人一组围成一圈，背对背坐在地上，在不用手撑的情况下站起来，然后依次增加人数，每次增加2个直至8人。用时最短者胜出。

3、裁判员根据各队用时情况进行排名。前三名获得奖励。

七、趣味折返跑

1、道具：跨栏六个

2、规则：此项目为个人项目，分为男女两组。跑道长度为50m，始点和终点各做标记，跑道中摆放跨栏两个。男组中，第一个跨栏高度80cm（跨过），第二个跨栏60cm（钻过），参赛人员需折返两次共200m，在折返点需触摸标记。女组中，跨栏高度分别调至60cm、50cm。用时最少者胜出。

附件三：

吉林大学研究生创新中心 首届趣味运动会活动预算

一、资金需要项目

1、宣传：展板、条幅、海报、传单、照相

2、后勤：道具、饮用水、水果、租用音响、帐篷、桌椅、纸笔

3、比赛奖品：比赛纪念品，获奖证书

4、应急物品：创可贴、葡萄糖溶剂、感冒药、纱布绷带等

二、资金需要项目明细

1、宣传：展板3块，中心已有；条幅：4条240元；海报：6张300元；照相机，中心已有； 共需约540元

2、后勤：道具200元；饮用水3箱75元；水果150元；租用音箱100元；纸笔50元；帐篷、桌椅向学校相关部门申请；共需约475元

3、比赛奖品：比赛纪念品三种规格笔记本若干，400元；获奖证书150元；共需约450元

4、应急物品：创可贴等应急医用品200元 预算总计约1875元

附件四

吉林大学创新中心

首届趣味运动会应急预案

1、活动日期暂定为10月15日（周六）下午。若届时天气正常、活动场地申请顺利、大会筹备工作已完成等各方面条件充分，则本届趣味运动会正常举行。

2、若发生重要变化，如天气情况恶劣、筹备工作尚未完成等严重影响大会顺利进行的情况，则时间顺延至10月16日（周日）。仍不能举行时，具体时间另行通知。

3、活动现场，发生突发事件时，如有运动员晕倒、摔伤、抽筋等情况时，现场后勤人员抓紧时间采取措施，情况严重时送校医院处理。本次活动的应急物品应准备充足。确保本次运动会顺利圆满举行。

第二篇：吉林大学

吉林大学

高分子材料与工程(本科类)专业简介

培养德智体全面发展，具有良好的科学素养，掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，经受过基础研究、应用研究、科技开发、科技管理等系统训练的高分子化学、高分子物理及高分子材料与加工方面的专门人才。系统地学习化学基础理论知识，接受严格基本技能训练。运用化学和物理的基本原理和方法，研究高分子材料的分子设计、合成、结构与性能关系，开发新材料及其应用。目前的重点研究方向为：大分子组装与光电及生物功能材料，有机纳米结构设计与特种工程塑料，聚合物有序结构与光功能材料，高分子设计、结构与性能及功能高分子材料。具有科研、开发、设计及工艺操作相结合的特点。主干课程

无机及分析化学、有机化学、物理（含物构）、仪器分析、化工原理、普通化学实验、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工原理实验、化工设备机械基础、化工仪表自动化、机械制图、高分子物理、高分子化学、高分子加工成型原理、高分子流变学、高分子化学实验、高分子物理实验等。

就业方向

适宜到科研院所、高等院校从事科研、教学工作；适宜到与石油化工、化工、轻工、工程塑料、特种复合材料、耐高温高分子材料、高分子功能材料、粘合剂与涂料等相关的科研单位、企业、公司从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。

材料科学与工程(本科类)专业简介 经二年的基础课学习，根据社会需要、本人志向和学习情况可在以下二个专业方向中选择，并获得相应专业方向的知识和能力。

金属材料工程专业方向

专业简介 学习材料科学的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律。通过材料和工艺的设计优化，提高材料的性能、质量和寿命，获得最大的经济效益和社会效益。以材料科学与工程的基本训练为通用平台，为未来的材料科学家、材料工程师及相关管理人才等搭建由各种不同课程和实践训练环节组成的培养环境。旨在培养具有坚实的材料科学与工程基础知识和专业技能的高素质专门人才。

高分子材料与工程专业方向

专业简介 学习高聚物化学与物理的基本理论及高分子材料成型加工的技术知识。掌握高分子材料的组成、结构和性能的关系；高分子材料的合成、改性方法；聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能。旨在培养具备高分子材料与工程方面的知识，能在高分子材料的合成、改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高素质专门人才。

主干课程 金属材料工程专业方向

主干课程 材料物理化学、材料热力学、电子显微分析、材料力学性能、金属材料学、复合材料学、表面工程、纳米材料、功能材料、汽车材料、计算机应用基础等。

高分子材料与工程专业方向

主干课程 有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物加工原理及工艺、现代成型设备及模具设计、模具CAD/CAE/CAM一体化技术、高分子材料研究方法等。

就业方向 金属材料工程专业方向

就业方向 各类大专院校、科研机构中的新材料、新工艺的科研及教学工作；企业、公司和国家机关相关部门的材料应用、技术开发和技术管理工作。

高分子材料与工程专业方向

就业方向 可到有关公司、企业、设计研究所和国家机关从事高分子材料、成型工艺的开发生产、试验研究及管理工作，也可在高等院校从事教学和科研工作。

热能与动力工程(本科类)热能与动力工程(汽车发动机)Thermal Energy and Power Engineering Program(Automotive Enginer)专业简介 培养汽车发动机领域内从事设计、制造、科研和管理等工作的高级专门人才。专业内容包括汽车发动机的设计、工作过程优化、公害控制、电控技术及新能源开发与利用等。本专业在车用发动机教学和研究方面实力雄厚，居国内领先水平。现有动力机械及工程和工程热物理2个硕士点、动力机械及工程专业博士点1个，博士后流动站1个，省级重点学科1个，省重点实验室1个。本专业属于能源动力类，是国家重点发展领域之一，发展前景广阔。

主干课程

本专业学生应在学好外语、计算机、数学、力学、热力学等课程的基础上，完成内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、热力测试技术、发动机排放控制、电控技术及汽车工程概论等课程的学习。就业方向

毕业生可在相关公司、企业以及有关的研究设计院所、高等院校和管理部门从事内燃机方面的研究与设计、教学、产品开发、制造、试验、管理工作。

热能与动力工程(热能)Thermal Energy and Power Engineering Program（Ther 专业简介 培养在热能工程领域内从事设计制造、运行管理、科研和管理等工作的高级工程技术人才。专业内容包括热力发电厂、锅炉原理与设计、换热设备、制冷与空调、新能源开发与利用、供热工程。专业基础课包括工程热力学、传热学、流体力学和燃烧学，有较完善的实验和研究设备，在国内有较大的影响。现有热能工程和工程热物理2个硕士点、热能工程为省级重点学科。本专业属能源动力类，是国家重点发展领域之一，发展前景广阔。

主干课程 工程热力学、传热学、流体力学、燃烧学、热力发电工程、换热器原理与设计、锅炉原理与设计、制冷原理及技术、汽车空调、热工测试技术、可再生能源及其应用、能源科学导论。

就业方向 毕业生可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。

材料成型及控制工程(本科类)专业简介 学习机械、电子、计算机、材料科学及各类材料加工的基础理论，受到现代工程师必需的制图、计算、测试、文献检索和工艺设计的基本训练，使学生不仅具有较强的计算机和外语应用能力，而且具有较高的专业技术水平和综合素质。旨在培养掌握材料科学与工程基本理论，能在材料加工领域从事科学研究、设计制造、技术开发、生产管理和经营销售等方面的高素质专门人才。

主干课程

理论力学、材料力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、计算机原理及应用、材料科学基础、材料成型原理、材料成型工艺、材料成型设备、微机测控技术以及CAM基础等。

就业方向

在公司、企业、研究设计院所、高等院校和国家机关从事材料加工方面的生产开发、工艺及设备设计、教学与科学研究和管理工作。

材料物理(本科类)专业简介

该专业涉及功能材料的合成与结构表征、新型材料的设计与开发以及材料的计算机模拟等诸多领域。在专业知识学习基础上，学生可深入到该学科前沿，在导师指导下进行科学研究思维方法与实验技能训练，旨在培养具有扎实理化基础和材料科学知识，较强的计算机和外语应用能力，掌握现代测试分析技能的高素质人才。

主干课程

材料科学与工程导论、材料科学基础、高分子科学、材料科学测试方法、凝聚态物理、无机材料化学、物理化学、物理学、有机化学、量子力学、结晶学、金属材料学、材料科学实验等。就业方向

本专业半数以上学生可考取研究生继续深造，毕业生适应到同材料科学相关的研究所、高等院校、公司和企业从事科研、教学、设计、开发及管理工作。

材料化学(本科类)专业简介

培养德智体全面发展,掌握化学基本理论、基本知识和技能，具有良好的科学素养,受到科技开发与管理初步训练的具有一定科学思维和创造性思维,能够从事复合材料的研究、开发的应用型化学专门人才。应用化学专业拥有应用化学硕士授予权和博士授予权，学习成绩优秀的学生有机会免试或考取研究生继续深造。应用化学专业以培养应用型复合人才为特色，理工兼备，使学生受到应用研究、科技开发的训练，培养的学生基础理论扎实，具有较强的实践工作能力和创新能力。主干课程

无机及分析化学、有机化学、物化（含物构）、仪器分析、化工原理、普通化学实验、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工基础实验、化工制图、应用化学综合实验、专业英语、复合材料及力学、复合材料测试方法、高分子化学与物理、功能材料化学（双语）等。

就业方向

适宜到科研院所、高等院校从事科研、教学工作，也适宜到与石油化工、化工、轻工、工程塑料、特种复合材料等相关的科研单位、企业、公司等部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。

第三篇：吉林大学

吉林大学毕业证样本历任校长

吉林大学简介乘车路线地址：

吉林大学坐落在吉林省省会长春市，是教育部直属的一所综合性全国重点大学，1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一。吉林大学学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13 大学科门类,学校对外交流广泛，与世界知名高等学府建立了校际关系。火车站到吉林大学的公交路线：坐363.632.62；路车都能到的。火车站坐221，到西朝阳路下车。吉林大学前卫南区地址：长春市前进大街2699号。前卫北区地址：长春市解放大路2519号。

吉林大学历任校（院）长及任职年限：

敖庆 吉林大学校长 1978年7月—1986年1月； 伍卓群 吉林大学校长 1986年1月—1995年12月； 刘中树 吉林大学校长 1995年12月—2002年12月； 吴博达 吉林大学校长 2002年12月—2004年7月； 周其凤 吉林大学校长 2004年7月— 2008年11月； 展 涛 吉林大学校长 2008年11月—2011年2月； 陈德文 校长 2011年3月—2011年9月； 李元元 吉林大学校长 2011年9月至今

吉林大学所设院系和专业学科：

吉林大学前卫校区所在院系及专业：艺术学院；绘画 艺术设计 音乐学 音乐表演 作曲与作曲技术理论,哲学社会学院 ：哲学 社会学 社会工作 应用心理学劳动与社会保障,文学院: 汉语言文学 新闻学 广告学 历史学 考古学 博物馆学 人文科学实验班 播音与主持艺术 广播电视编导 体育新闻.外国语学院 英语 日语 俄语 朝鲜语 西班牙语.经济学院:经济学 国际经济与贸易、金融学、财政学、法学院：法学。行政学院：行政管理 政治学类。商学院 ：财务管理、管理科学与工程、会计学、人力资源管理、市场营销、数量经济、应用金融、战略与运营管理。体育学院：社会体育。数学学院：数学与应用数学、信息与计算科学理论与应用力学统计学。物理学院：物理学、应用物理学光信息科学与技术、核物理。化学学院：化学、应用化学、高分子材料与工程化学工程与工艺、材料化学。生命科学学院：生物科学、生物技术、生命科学与技术基地班(生物药学)、药物制剂、理科实验班（生物学与化学）。电子科学与工程学院 ：电子信息科学与技术电子科学与技术、微电子学生物医学工程、电子信息工程。计算机科学与技术学院：计算机科学与技术、计算机科学与技术(网络与信息安全)物联网。软件学院：软件工程、环境与资源学院：环境科学、材料科学与工程学院：材料物理、、、、、、、。

吉林大学历史变迁过程详解：

1946年9月24日，中共中央东北局批准成立吉林大学的前身东北行政学院。1948年5月，哈尔滨大学与东北行政学院合并，改称东北科学院。1948年11月，东北科学院迁往沈阳，复名为东北行政学院。1950年3月31日，东北人民政府决定：东北行政学院更名为东北人民大学，任命王一夫为校长，刘靖为副校长。1985年10月12日，吉林大学举行首批博士学位授予大会，授予10位研究生博士学位。1986年1月，国家教委任命唐敖庆为吉林大学名誉校长，任命伍卓群为校长。1986年，吉林大学决定在双德乡建设南校区。1995年9月，国家教委和吉林省人民政府共同组织了对吉林大学申请进入“211工程”的部门预审，专家一致建议通过吉林大学“211工程”部门预审。1996年2月，国家教委任命刘中树为校长、王文金为党委书记。1996年3月28日，国家教委批准正式建立吉林大学研究生院。本文由：www.xiexiebang.com www.xiexiebang.com整理发布

第四篇：吉林大学.doc

吉林大学是一所教育部直属的国家重点综合性大学，是国家

“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一。她于2000

年6月由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长

春科技大学和长春邮电学院5所院校合并组成，2004年8月接

受了中国人民解放军军需大学的并入。现有本科专业124个，教师6369人，全日制学生66525人。学校教学设施完善，教

室类型齐全，教师理论、授课水平高。学校教育注重学生各方

面综合素质的全面培养，每年为国家培养出大批优秀人才，他

们业已成为全国各条战线上的骨干。

吉林大学2010年全日制专业学位硕士研究生招生简章

热烈欢迎广大考生报考吉林大学研究生！

吉林大学学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大学科门类；有本科专业122个，一级学科博士学位授权点28个，硕士学位授权点285个，博士学位授权点195个，博士后科研流动站37个；有一级学科国家重点学科4个（覆盖17个二级学科），二级学科国家重点学科15个，国家重点（培育）学科4个。

学校师资力量雄厚，有教师6369人，其中教授1484人，博士生指导教师1032人。有中国科学院和中国工程院院士18人(双聘9人)，哲学社会科学资深教授4人，国务院学位委员会委员2人，国务院学位委员会学科评议组成员18人，中央马克思主义理论研究和建设工程项目首席专家5人，国家“973”项目首席科学家2人，国家有突出贡献的中青年专家14人，国家杰出青年基金获得者25人，教育部“长江学者奖励计划”、“长江学者和创新团队发展计划”入选者23人。

学校拥有221个具有现代化研究手段的实验室，其中教育部人文社会科学重点研究基地6个，“985工程”二期建设哲学社会科学创新基地5个，“985工程”二期建设科技创新平台8个，国家工程实验室1个，国家重点实验室6个，教育部重点实验室9个，其他部委重点实验室14个。学校承担了大量国家级和省部级科研项目，有一批产业化前景好、技术含量高的国家攻关项目、“863”项目、“973”项目等高新技术成果。

吉林大学是首批建立研究生院的22所大学之一，现已建立起学士－硕士－博士完整的高水平人才培养体系。在校全日制学生59412人，其中博士生、硕士生21184人，留学生1332人，另有成人教育学生20233人。

一、招生计划：

2010年我校专业学位硕士研究生计划招生1300人左右。

二、推荐免试研究生：除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理外，其它学术型专业和各全日制专业学位均可接收推免生。

三、学制：2—3年，具体情况见全日制专业学位硕士研究生招生专业目录中相关规定。

四、报考条件：

（一）基本条件：

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3.考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生；

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经两年或两年以上（从高职高专毕业到2010年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；

（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；同等学力考生不得跨学科、专业报考。

（5）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。

自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

4.年龄一般不超过40周岁（1970年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

5.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（二）法律硕士

1.报名参加法律硕士（非法学）专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律硕士（非法学）联考”的人员，须符合下列条件：

（1）符合（一）中的各项要求。

（2）在高校学习的专业为非法学专业的（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。

2.报名参加法律硕士（法学）专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律硕士（法学）联考”的人员，须符合下列条件：

（1）符合（一）中的各项要求。

（2）在高校学习的专业为法学专业的（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考）。

（三）报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

（1）符合（一）中第1、2、4、5各项的要求。

（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，经5年或5年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

（四）报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理外的其他专业学位的研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。

（五）身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。

（六）本科1—3年级学生一律不准报考，一经发现，立即取消考试和录取资格。

五、报名：

（一）考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人自负。

（二）报名采取网上提交报考信息及现场摄像、确认的方式。请考生按照教育部公布的网报时间登陆中国研究生招生信息网报名，网址为：http://yz.chsi.cn(（教育网）；http://yz.chsi.com.cn(公网)，网报时间为2009年10月16日-10月31日。现场摄像、确认的时间为2009年11月10日-14日。具体时间以教育部规定为准。

（三）1、吉林省所有报考全国招生单位的法律硕士联考（法学）、法律硕士联考（非法学）的考生报名

2、全国报考吉林大学、长春税务学院工商管理硕士联考的考生报名

3、全国报考吉林大学公共管理硕士联考的考生报名。

网上报名报考点应选择为吉林大学，并在吉林大学指定的地点进行现场摄像。

六、考试

入学考试分初试和复试两阶段。

（一）初试科目：

1、专业学位硕士研究生招生初试科目设置总体上为政治理论、外国语、基础课和专业基础课四个单元（少数专业学位设置政治理论、外国语、基础课三个单元或外国语、管理类联考综合能力两个单元）。招生院系所、招生专业、考试科目的设置等详见招生专业目录。

2、政治理论试题满分为100分，外国语试题满分为100分，基础课中西医综合、口腔综合、卫生综合、体育综合试题满分为300分，管理类联考综合能力试题满分为200分，其他基础课各考试科目试题满分均为150分。专业基础课中会计学试题满分为100分，其他专业基础课试题满分均为150分。

3、全国统一命题考试科目代码及名称，以下仅为我校使用的全国统考试题：

第一单元：101-政治理论；

第二单元：201-英语一，202-俄语，203-日语，204-英语二

第三单元：301-数学一，302-数学二，306-西医综合，397-法硕联考专业基础（法学），398-法硕联考专业基础（非法学），399-管理类联考综合能力，497-法硕联考

综合（法学），498-法硕联考综合（非法学）

4、以下专业在我校多个学院、所（见代码）都有设置，请广大考生在报考时认真选择：

（1）项目管理（430140）204（P7）、205（P8）

（2）会计硕士（530100）204（P7）、205（P8）

（3）工商管理硕士（460100）204（P7）、205（P8）

（4）英语口译（580102）103（P3）、801（P28）

（5）地质工程（430118）602（P19）、603（P20）

（6）制药工程（430136）304（P9）、707（P27）

（二）复试：一般在3月中下旬进行，具体时间以网上公布为准。对符合我校复试基本要求的考生，在复试时要进行外语听力、专业外语口语、专业课（笔试）和综合面试的考试。有关专业课复试科目已在备注栏内注明。复试时，将对考生的资格进行严格审查，不符合报考条件者，将不能参加复试。参加复试考生需缴纳复试报名费，复试费标准按相关规定执行。

七、录取：

坚持德、智、体全面衡量，择优录取的原则。若因名额所限，符合录取条件的考生不能在其报考专业录取，将尽量调剂到本校相近专业和兄弟院校录取。

八、有关事项：

（一）跨学科、专业及同等学力考生只能选报招生专业目录上所规定的专业，招收跨学科、专业及同等学力的专业、方向已在备注栏内注明，没有注明的为不招收。同等学力考生、外语类跨专业考生和各方向规定需加试的跨专业考生，需加试所报专业大学主干课两门。

（二）凡在报考时采用不正当手段、弄虚作假者，无论在招生工作中的哪一个阶段被发现，一律取消其报考、考试或录取资格。

九、招生信息、咨询、联系方式

我校研究生招生信息均在网上发布。招生简章及专业目录、部分参考书、报名及其他招生信息均可在吉林大学研究生院主页上查询。具体事宜以我校印发的招生简章及专业目录（单行本）为准。

网址：http://yjsy.jlu.edu.cn

E-mail:jdyzb＠jlu.edu.cn

联系电话：0431-85166371传真：0431-85166371

通讯地址：长春市前进大街2699号吉林大学研究生招生办公室邮政编码：130012

研究生招生办公室办公地点：吉林大学中心校区行政办公楼420室

我校不举办任何形式的考前辅导班。研究生招生办公室不提供往年考研试题，不出售或办理邮购书籍业务，敬请谅解。

第五篇：吉林大学章程

中华人民共和国教育部 高等学校章程核准书

第7号

吉林大学：

根据《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行办法》，你校第13届党委会第7次全体会议审议通过并报我部核准的《吉林大学章程(修订案)》，经教育部高等学校章程核准委员会评议，2014年4 月 24 日教育部第13次部务会议审议通过，现予核准。

核准书所附章程为最终文本，自即日起生效，未经法定程序不得修改。你校应当以章程作为依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据，按照建设中国特色现代大学制度的要求，完善法人治理结构，健全内部管理体制，依法治校、科学发展。

中华人民共和国教育部

2014年5月13日

吉林大学章程

序 言

吉林大学始建于1946年, 1960年被中共中央确定为全国重点综合性大学。2000年6月12日，原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建成新的吉林大学，2004年，原中国人民解放军军需大学转隶并入吉林大学。

在长期发展历程中，学校汇聚了一批来自国内外的学术大师和教育精英，为国家建设、社会发展和人类进步培养了大批栋梁之才，孕育了丰富的学术思想精华，创造了众多的高水平科研成果，赢得了良好的学术声誉和社会声望，形成了优良的传统和校风，凝炼出以求真务实、自由民主、开放兼容、隆法明德、与时俱进为核心的大学精神。

面向未来，学校秉承“求实创新、励志图强”的校训，遵循以人为本的办学理念，以追求真理、培育人才、研究学术、传承文明、服务社会、造福人类为己任，加快推进高水平研究型大学建设，将学校建成高素质创新人才培养、高水平科学研究和成果转化、高质量社会服务、先进文化引领的重要基地，努力向世界一流大学目标迈进。

第一章 总 则

第一条 为保障学校依法自主办学，完善现代大学制度，实现学校的奋斗目标，根据法律、法规和规章，制定本章程。

第二条 学校名称为吉林大学，简称为吉大；英译为Jilin University，缩写为JLU。

第三条 学校法定住所为吉林省长春市前进大街2699号。

学校实行多校区办学，依据法律、法规和办学需要，设立和调整校区。

学校官方网址是http://www.xiexiebang.com。

第四条 学校为非营利性事业组织，具有独立法人资格，依法享有教学、科研、行政及财务自主权，独立承担法律责任。

第五条 学校全面贯彻党和国家教育方针，立德树人，培养德智体美全面发展，富有良知和社会责任感，具有创新精神、实践能力和国际视野的高级专门人才。

第六条 学校按照依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的原则，完善现代大学治理体系。

第七条 学校实行中国共产党吉林大学委员会领导下的校长负责制。

校长是学校的法定代表人。

第八条 学校坚持依法治校，实行教授治学，实施民主管理。

第九条 学校实行校、院两级管理为主的体制。

学校逐步扩大学院自主管理的领域和范围，发挥学院办学的主体作用。

学校对校内公共事务实行垂直管理、延伸管理和属地管理相结合的管理方式。

第十条 学校实行开放办学，主动服务国家战略，积极承担社会责任，依法履行公共职能，推进教育国际化。

第二章 学校举办者

第十一条 学校为全日制普通高等学校，由国家举办，行政主管部门为中华人民共和国教育部。

第十二条 学校举办者根据法律、法规和规章，指导学校的改革发展，规范学校的办学行为；任免学校负责人，推动学校负责人选拔与产生机制改革；考核、评估学校教育教学质量和科学研究水平；调整配置给学校的教育资源；对学校不当行使办学自主权的行为予以纠正或处罚等。

第十三条 学校举办者根据法律、法规和规章，保障学校行使办学自主权；保障学校开展以人才培养为中心的教育教学、科学研究、服务社会、文化传承创新等各项活动；保障学校办学经费的稳定来源和增长；提供必备的办学保障条件和必要的政策支持等。

第三章 学校功能和教育形式

第十四条 学校以人才培养为根本任务，开展教育教学、科学研究、社会服务和文化传承创新活动。

第十五条 学校根据国家、社会需要和办学条件，合理确定办学规模。

第十六条 学校学科门类齐全,以综合性、研究型、开放式为办学特色；根据国家、社会需要和办学实际，依法自主设置和调整学科、专业。

第十七条 学校按照公平、公正、公开和择优录取的原则，依法自主招收学生，接受社会监督。

第十八条 学校实施普通高等教育，适当开展高等职业教育，合理发展继续教育。

第十九条 学校主要教育形式为全日制学历教育。学历教育以本科生和研究生教育为主。

学校依法确定和调整学历教育修业年限，实行学分制。

第二十条 学校根据人才培养的目标和要求，自主制定学生培养方案、教学计划，自主选编教材，组织实施教学活动。

第二十一条 学校依法颁发学业证书和学位证书。

学校依法实行学位制度，授予学士、硕士及博士学位。

第二十二条 学校可为社会发展和人类文明进步做出突出贡献的杰出人士授予荣誉称号, 可向卓越的学者或者著名社会活动家,依照规定授予名誉博士学位。

第二十三条 学校积极开展基础研究和应用研究，推动学术进步、科技创新、成果转化。

第二十四条 学校发挥学科、科研及人才优势，主动服务经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。

第二十五条 学校充分发挥文化育人功能，大力弘扬先进文化，积极推进文化传承创新，为中华文化发展和人类文明进步作贡献。

第二十六条 学校依法自主与境外高等学校、科研机构和企业等开展合作与交流活动，发展留学生教育，开展中外合作办学。

第四章 组织与结构

第一节 管理体制与组织机构

第二十七条 学校依法确定管理体制，设置组织机构，决定其职权职责配置。

第二十八条 中国共产党吉林大学委员会是学校的领导核心，行使对学校工作的统一领导权，支持校长依法行使职权，其主要职责是：

(一)宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央、上级组织和本级组织的决议，坚持社会主义办学方向，依法治校，依靠全校师生员工推进学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

(二)审议确定学校基本管理制度，讨论决定涉及学校改革发展稳定以及教学、科研、行政管理中的重大事项。

(三)讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。负责领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设。

(四)负责学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。落实党建工作责任制。

(五)按照建设学习型党组织的要求，组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚定走中国特色社会主义道路的信念。组织党员学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。

(六)领导学校的思想政治工作和德育工作，促进和谐校园建设。

(七)领导学校的工会、共青团、妇委会、学生会等群众组织和教职工代表大会。

(八)做好统一战线工作。对学校内民主党派的基层组织实行政治领导，支持其依照各自章程开展活动。支持无党派人士等统一战线成员参加统一战线相关活动，发挥积极作用。

学校党委实行民主集中制，完善集体领导和个人分工负责相结合的制度。党委书记主持党委会，党委成员根据集体决定和分工履行职责。

中国共产党吉林大学委员会全体会议闭会期间，由其常务委员会履行职责。

第二十九条 中国共产党吉林大学纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的领导下，围绕学校中心工作，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，查处违纪行为，确保教育清廉，保障和促进学校各项事业健康发展。

第三十条 校长作为学校法定代表人，对外代表学校，对内负责全面行政工作，其主要职权是：

（一）拟订发展规划，制定具体规章制度和工作计划并组织实施。

（二）组织开展教学活动、科学研究、学科建设、师资队伍建设和国际合作与交流。

（三）拟订校内组织机构的设置方案，推荐副校长人选，按干部任免权限任免校内组织机构的负责人。

（四）聘任与解聘教职员工，对学生实施学籍管理，依照法律和学校规定对教职员工和学生实施奖励或者处分。

（五）拟订和执行经费预算方案，保护和管理学校资产，筹措办学经费。

（六）法律、法规和规章规定的其他职权。

第三十一条 校长行使职权、履行职责，实行校长统一领导、副校长分工负责、职能部门组织实施的工作机制。

校长主持校长办公会议，处理学校行政工作中的重要事项。

学校实行民主管理、校务公开，校长向教职工代表大会报告工作。

第三十二条 学校依法设立学术委员会，学术委员会按学校、学部、学院三级设置。

校学术委员会是学校的最高学术权力机构，依法统筹、行使对学校学术事务的决策、审议、评定和咨询权，依其章程履行在教师职务评审、教学指导、科学研究、学科建设、学术评价、学术道德与学风建设等学术事务中的工作职责。

校学术委员会设主任委员1人，副主任委员若干人，主任委员经各学部学术委员会推荐、校长提名，由校学术委员会全体委员选举产生。

校学术委员会实行席位制，委员人数为50人左右的单数，按照学院（学科）席位，经民主选举产生。

学部、学院学术委员会在校学术委员会指导下开展工作。

第三十三条 学术委员会下设教师职务评审委员会、教学委员会等专门委员会。各专门委员会向学校学术委员会报告工作，接受其指导和监督，依各自章程开展工作。

校教师职务评审委员会是负责学校教师职务评审的专门机构，根据评审条件和评审规则，开展教师职务的评审工作。

校教学委员会是负责学校教育教学事务的专门机构，对学校教学工作有关问题进行审议、评议、指导、监督和咨询。

第三十四条 学校依法设立学位评定委员会。校学位评定委员会是负责学校学位事务的专门机构，依照法律和有关规定负责学位管理、评定、学位授予等工作。

学校根据实际设立学位评定分委员会，学位评定分委员会根据校学位评定委员会授权开展工作。

第三十五条 学校支持学术委员会和学位评定委员会依照各自章程行使职权，积极构建行政权力与学术权力既相对独立，又相互支撑的有机协调运行机制。

第三十六条 学校依法设立专门工作机构和组织，依其规则履行职责，辅助学校决策。

第三十七条 教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，依其章程行使权利。

学校教职工代表大会设执行委员会，由学校教职工代表大会选举产生。学校教职工代表大会闭会期间，执行委员会根据教职工代表大会的授权履行职责。

第三十八条 校内各民主党派及群众组织依照各自章程开展活动。

第三十九条 校务委员会是学校咨询机构，对学校的事业发展规划、重大改革措施、学科建设、师资队伍建设、校园建设等方面的重大事项，提出咨询意见和建议。

校务委员会成员由学校的院士代表、资深教授代表、领导班子成员、部分退休校领导、基层单位负责人代表、相关职能部门负责人、民主党派及无党派人士代表、教师代表、学生代表等组成。校务委员会每年至少召开一次，依其工作规则履行职责。

第四十条 学校依法设置理事会，参与学校治理，对涉及学校改革发展的重要事项进行咨询、建议、指导和监督。

理事会成员由政府代表、学界精英、大学校长、著名校友、知名企业家、学校相关领导及其他社会杰出人士等组成。理事会每年至少召开一次，依其章程履行职责。

第四十一条 学校按照精简、统一、效能的原则，依法设置党政职能机构、直属机构、群团组织等，各组织机构依据学校授权履行管理和服务职责。

学校根据需要在校区设立派出机构，就属地事务进行协调、管理和服务。

第四十二条 学校图书馆是学校建设发展的重要支撑平台，提供学习、研究、咨询服务等。

第四十三条 学校博物馆、档案馆、网络中心等公共服务机构，依法履行职能。

第四十四条 学校附属的具有独立法人资格的单位，依照法律法规、规章和学校规定实行相对独立运营与管理。

第四十五条 学校与外界联合设立的组织机构，依法开展合作办学、合作研究与技术开发、社会实践等活动。

第二节 教学科研机构

第四十六条 学校原则上以一级学科或学科群为依据设置学院。学院作为学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作与交流的组织实施单位，在学校授权范围内实行自主管理。

学校根据需要设立的学系和教学中心，依相关规定和授权，享有相应权利，履行相应义务。

第四十七条 学院根据学校的规划、规定或授权，制订学院发展规划，制订并组织实施学科专业建设、师资队伍建设、课程建设及教学计划，组织开展科学研究和其他学术活动，提出招生计划建议，设置内部机构，制定内部工作规则和办法，决定学院人员的聘任与管理，负责学生的教育与管理、对学生的奖惩提出意见，管理和使用学校核拨的办学经费和资产，行使学校赋予的其他职权。

第四十八条 学院党政联席会议是学院议事决策的主要形式，讨论和决定学院发展规划、学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍建设、思想政治工作和行政管理等方面的重要事项。

党政联席会议主持人根据会议内容确定，涉及党委的工作事项由党委书记主持，涉及行政的工作事项由院长主持，属于党政工作交叉性质的事项由党委书记和院长协商确定主持人。

第四十九条 院长是学院行政负责人，全面负责学院的学科建设、教育教学、科学研究、师资队伍建设及其他行政管理事务。

院长采取民主推荐、组织推荐等方式进行选拔或公开招聘产生，经学校党委批准，由校长聘任。

院长定期向本学院全体教职员工或教职工代表大会报告工作。

第五十条 学院党委（总支）负责学院思想政治和党建工作，保证党和国家的路线、方针、政策和学校各项决定在本学院的贯彻执行，支持并监督院长履行其职责。

第五十一条 学院设置院级学术委员会，依照章程和有关规定履行职责。

第五十二条 依托学院建立的各类各级研究中心（院、所）、重点实验室、工程实验室和工程中心等，根据相关规定和学校授权享有相应权利，履行相应义务。

第五十三条 学校按照学科门类及实际需要划分学部。学部一般由学科性质相近的教学科研机构组成。

学部依据学校授权开展工作。

第五十四条 学部设置学部长。学部长经校党委常委会决定，由校长任免，根据校长授权开展工作。

第五十五条 学部设置学术委员会，依照章程和有关规定开展工作。

第五章 教职员工

第五十六条 学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

依据法律法规和规章，学校对教职员工实行聘用制度和岗位管理制度。

第五十七条 学校对教师实行资格认证和职务聘任制度，对其他专业技术人员实行职业资格准入和专业技术职务聘任制度，对管理人员实行教育职员制度。

第五十八条 学校制定人事管理制度，对教职员工定期进行考核，考核结果作为对各类人员聘任、晋升和奖惩的依据。

第五十九条 学校教职员工根据法律法规、规章及学校规定，享有下列权利：

（一）按规定使用学校的公共资源；

（二）公平获得自身发展所需的相应工作机会和条件；

（三）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价；

（四）公平获得劳动报酬、各级各类奖励及各种荣誉称号；

（五）知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的重大事项；

（六）参与民主管理和民主监督，对学校工作提出意见和建议；

（七）就职务评聘、福利待遇、评优评奖、处分等事项表达异议和提出申诉；

（八）法律法规、规章及学校规定或者聘任合同规定的其他权利。

第六十条 学校教职员工根据法律法规、规章和学校规定，履行下列义务：

（一）尊重和爱护学生；

（二）勤奋工作，尽职尽责；

（三）遵守职业道德和学术规范；

（四）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；

（五）遵守学校规章制度；

（六）法律法规、规章及学校规定或者聘任合同规定的其他义务。

第六十一条 教师是学校办学的主体力量，应为人师表，教书育人，努力创新科学知识，传播先进思想，培育精英人才。

第六十二条 学校尊重教师的创造性劳动，维护学术民主与学术自由，为教师开展教学和科学研究活动、进行学术创新、职业发展、个人成长提供必要的条件和保障。

学校关注青年教师的成长和发展，为其提供和创造良好的制度文化环境和学术氛围。

学校规范教师的学术行为，引导教师树立良好的学术道德风尚。

第六十三条 讲座教授、兼职教授、名誉教授、访问学者、在站博士后、外籍教师等在学校从事教育教学活动的人员，依据法律法规、规章和学校规定、聘任合同，享受相应的权利，履行相应的义务。

第六十四条 学校依法建立权利保护和救济机制，保障教职员工合法权益。

第六十五条 学校依法完善教职员工工作生活保障制度，根据办学实际，努力改善教职工工作、生活条件。

第六章 学 生

第六十六条 学生是指被学校依法录取、取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。

第六十七条 学生根据法律法规、规章及学校规定，享有下列权利：

（一）公平接受学校教育，平等利用学校公共教育资源，公平接受就业指导和服务；

（二）按规定条件和程序重新选择专业，跨学科、学院选修课程；

（三）公平获得在境内外深造学习和参加学术文化交流活动的机会；

（四）为发展个性获得全面的素质教育；

（五）按规定获得相应的学业证书、学位证书；

（六）依照法律和学校规定组织和参加学生社团；

（七）公平获得奖学金、助学金、各级各类荣誉称号和奖励；

（八）知悉学校改革、建设和发展及关涉个人切身利益的重大事项，对学校工作提出意见和建议；

（九）对纪律处分和涉及自身利益的相关决定向学校、教育主管行政部门或者司法机关提出异议和申诉、诉讼；

（十）法律法规、规章及学校规定的其他权利。

第六十八条 学生根据法律法规、规章及学校规定，履行下列义务：

（一）努力学习，完成规定学业；

（二）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；

（三）遵守学校学籍管理规定和学生行为规范；

（四）遵守学校考试制度和获得学历学位的相应规定；

（五）按规定交纳学费及有关费用；

（六）爱护并合理使用教育教学设备和生活设施；

（七）法律法规、规章及学校规定的其他义务。

第六十九条 学校引导学生养成热爱祖国、珍爱生命、尊重人权、尊敬师长、诚实守信、关爱自然、热心公益的良好品格。

第七十条 学校建立学生权利保护机制，保障学生合法权益。

第七十一条 学校关怀在学习生活中遇到特殊困难的学生，为其健康成长提供必要的帮助。

第七十二条 学校对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体或个人进行表彰奖励；对违纪学生给予相应的纪律处分。

第七十三条 学校为修完教育教学计划规定内容，达到毕业要求的学生颁发毕业证书；对符合学位授予条件的，授予其学位。

第七十四条 学生代表大会、研究生代表大会是学生依法参与学校民主管理和监督的基本形式，一般每一至两年举行一次，选举学生会、研究生会工作领导机构，审查和决定学生会、研究生会的工作，修改学生会、研究生会章程。

学生会、研究生会是学生自我教育、自我管理、自我服务的学生组织，在中国共产党吉林大学委员会的领导下，在中国共产主义共青团吉林大学委员会的指导下，依其章程开展工作。

第七十五条 学生社团经学校批准成立，在法律法规、规章和学校规定的范围内开展活动。

学生社团联合会统筹、协调学生社团及其活动，依其章程行使权利。

第七章 经费 资产 基建 后勤

第七十六条 学校以国家财政拨款为主，多渠道筹措办学经费。经费来源包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、经营收入和其他收入。

学校积极拓展办学经费来源渠道，筹措事业发展资金；学校面向社会筹措教学科研经费、各类奖助基金及其他办学经费，增加办学资源。

第七十七条 学校坚持勤俭办学，提高资金使用效益，建设节约型校园。

第七十八条 学校实行统一领导、集中核算、分级管理的财务管理制度，建立健全经济责任制度和审计监督制度，保证资金运行安全。

第七十九条 学校保护并合理利用校名、校誉和校有知识产权。

第八十条 学校对占有、使用的国有资产实施管理，建立健全资产管理制度，合理配置资源，提高资源使用效率。

第八十一条 学校实施基本建设的科学规划，按规划内容确定建设项目，开展基本建设，优化校区功能布局，改善办学条件，促进各校区协调发展。

第八十二条 学校不断完善后勤管理和服务体系，为学生和教职员工的学习、工作和生活提供保障。

第八章 学校与社会

第八十三条 学校积极开展社会服务和公益活动，依法实行信息公开，接受社会监督。

第八十四条 学校加强与行业组织、企事业单位、科研院所、社会团体的交流和合作，推动协同创新。

学校鼓励和支持依法设立的社会学术团体在学校设立工作机构，各工作机构依照法律法规、规章及其章程开展工作。

第八十五条 学校充分发挥校理事会与社会沟通联络的桥梁作用，拓宽合作途径，积极募集办学资源。

第八十六条 学校依法设置教育基金会，争取社会捐赠，筹措资金，资助学生成长，支持学术研究，促进学校事业建设发展。

第八十七条 学校依法设置校友会，以多种方式联系和服务校友，鼓励校友参与学校建设发展，凝聚校友力量，拓展办学资源。

第九章 校徽 校旗 校歌 校庆日 纪念日

第八十八条 学校校徽包括徽志和徽章。

学校徽志是由两个半径不等的同心圆构成，内圆中间部分为吉林大学英译文缩写“JLU”组成的天鹅飞翔图案，上方有“1946”字样，代表学校建校时间；两圆环相间部分上方是英文“JILIN UNIVERSITY•CHINA”，下方是郭沫若题写的校名。

学校徽章为镌刻郭沫若题写校名的长方形证章。

第八十九条 学校校旗为天蓝色长方形旗帜，中央印有郭沫若题写的校名，左上角配以学校徽志。

第九十条 学校校歌是《吉林大学校歌》，公木作词，王世光作曲。

第九十一条 学校确定每年的9月16日为校庆日，合校前各校的建校日为学校纪念日。

第十章 附 则

第九十二条 本章程是学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则，学校其他规章制度与本章程规定不一致的，以本章程为准。

第九十三条 本章程的修订由学校党委常委会提出，校长办公会议拟定修改草案,经教职工代表大会讨论，广泛征求师生员工意见后，由学校党委会审定，报教育部核准。

第九十四条 本章程由学校党委会负责解释。