八年级第二次月考数学科试卷分析

第一篇：八年级第二次月考数学科试卷分析

八年级第二次月考数学科试卷分析

第二学期

一、试卷特点：

注重考查学生的基础知识和基本技能，突出学科的特点，注重知识的整合，加强学生对“双基”的训练，也着眼于考查学生的思想方法，同时，培养学生分析问题和解决问题的能力。

二、试卷结构：

本试卷分为三种题型

（一）选择题；

（二）填空题；

（三）解答题。试卷满分120分，考试时间为100分钟。其中

（一）选择题14道，本大题满分共42分，每小题3分；

（二）填空题4道，本大题满分共16分，每小题4分；

（三）解答题6道，本大题满分62分。

三、学生考试成绩分析：

全年级总人数：656人，实考总人数：619人，缺考人数：37人，最高分：116分，最低分：3分，平均分：48分，及格率：26％，优秀率：8％。

四、学生答题情况分析：

（1）、学生在答选择题得分较高，其中第1、2、3、5、6、8、9、10、11、13小题得分最多约85%；而失分最多的题是第4、7、12、14小题，约75%；从学生答选择题情况来看，说明学生对概念、性质及一些简单的运算等基本知识的理解和掌握不够深入。

（2）、学生在答填空题得分约65%，其中，第15、16、17小题得分最多，约75%，而第18小题空白答错失分较多，约75%；从学生答填空题情况来看，说明学生对“双基”知识掌握不够牢固。

（3）、学生在答解答题得分约75%，其中第19题第①小题得分约70%，第②小题得分约40%；第20题第①小题得分约75%，第②小题得分约70%，第③小题学生得分约60%；第21题第①小题学生得分较多约70%，第②小题学生得分约50%，第③小题学生得分约45%；第22题学生答题得分约60%，第23题第①小题学生得分较多约65%，第②小题学生答错空白失分较多约75%；第24题第①小题学生得分较多约35%，第②小题学生答错空白失分较多约65%，第③小题答错空白失分较严重。从学生答解答题情况来看，说明学生对“双基”的知识巩固不牢，学生的运算几何推理和分析论证能力差，学生运用知识深化巩固能力和运用知识解决问题和分析问题的能力很差。

五、今后教学改进措施：

从这次月考情况来分析，学生运用知识深化巩固能力和运用知识解决问题和分析问题的能力很差，学生的运算等基本知识的理解和掌握不够深入，总体上说明学生原有的基础知识与现学的知识掌握理解不能有机的整合。虽然学生在学习上有些进步，但是还存在一定的差距，今后在教学过程中，还必须要加大学习力度，对学生的“双基”训练的加强与深化，加强学生的几何推理和分析论证能力学生培养，以及学生的综合能力的培养；特别是学生的运算能力和几何推理和分析论证能力的培养有待于提高加强，学生的分析问题解决实际问题的能力有待于提高，促进学生的全面发展。

第二篇：小学数学科第二次月考分析总结

尚重小学数学科第二次月考分析总结

一、各年级存在问题：

1、一、二年级：

（1）学生对一些简单的几何知识还理解不透，一年级数图形的题失

分多，二年级作图题失分也多。

（2）一年级的学生对元、角、分的认识不足。二年级根据算式表示

意义也理解不透，（3）学生运用数学的能力差，对解决简单的生活实际问题还有所欠

缺。

2、三、四年级：

(1)数学的学习习惯不好，体现在学生计算时粗心大意，数字的书写随意，即使是简单的计算也会出现错误。

(2)学生的整体计算能力不足，特别是四年级，对四则混合运算、运用运算定律进行简便计算等严重欠缺；另外，三年级的笔算除数是一位数的除法也存在很多问题，如算理不清，过程书写不规范等。

(3)学生独立解决问题的能力差，对所学知识缺少理解，缺少对知识前后连贯性的认识，知识迁移能力不足。

(4)四年级对名数的互化方法及进率等知识掌握不牢，这类题失分太 多。

3、五、六年级：

（1）学生对一些解题的方法还不太熟练，不能举一反三，缺少考试 1的应变能力。

（2）整数、小数和分数的各种计算还有所欠缺，提别是分数异分母的四则混合运算，学生对通分还不够熟练。

（3）学困生的基础太薄弱，很难跟上现有的教学进度，达到教学目标。

二、整改措施

1、加强基础知识的教学，特别是对一些定义、图形计算公式、性质及各种计算法则，要做到能背、能理解和会应用。

2、帮助学生对所学知识进行整理和归纳，使所学的知识前后连贯，让知识系统化、条理化。

3、严格要求学生，特别是在新课的教学过程中，一定要保证课堂纪律，平时的作业和练习要及时给予学生反馈。

4、重视课堂教学，尤其是在教学新知识时，教师语言要生动，不要太专业，太数学化，讲授时要尽量使所教内容通俗易懂，符合学生的“口味”。

5、老师要加强对课本例题的思考，教学过程中要善于充分调动学生数学学习的积极性，使数学学习与生活联系，提高趣味性。

6、平时的练习过程中，要注意学生计算能力的培养，从而从根本上提升数学的学习能力。

2012年5月

第三篇：八年级第二次月考政治试卷及答案[推荐]

2013-2014学年八年级学业宏

二、简答题。（16分）

13．夯实基础是学习思品的重点。请依据教材内容将下列所涉及到的基本知识、基本原理、基本概念

补充完整。（5分）

（1）是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。

（2）我国的是保护公民合法财产及其所有权的重要武器；我国的是保护公民合法财产

及其所有权的锐利武器。

（3）依照我国继承法规定，具有优先权的继承方式是。

（4）初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的。

14.近年来，农村义务教育阶段辍学率有抬头上升趋势。为此，山西省教育厅提出了诸多“控辍保学”措施。要求义务教育阶段学生接受完小学六年教育，应整班升入初中学校，整班移交实行免试就近入学。落实县长、教育局长、乡（镇）长、村长、校长、家长、师长等“七长”“控辍保学”责任制。（1）“控辍保学”措施的出台保障了农村学生的什么权利？落实这一权利最重要、最有效的是什么保

障？（2分）

（2）小梅是一名辍学在家的女孩，因为爸爸认为她是女孩，早晚要出嫁，供她上学是赔钱。假如你

是小梅，你打算采用什么方式维权？（2分）

（3）请你就材料中所反映的现象向当地教育部门提一条合理化建议。（1分）

15.进入2013年6月份以来，中国接连发生数起留守儿童溺水事故：6月16日，河南省南阳市宛城区瓦店镇4名孩子溺亡；6月18日，河南省信阳市魏岗乡3名孩子溺亡；6月22日，内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市5名孩子溺亡；6月26日，南昌市红谷滩新区文青村3个同胞兄妹在村口池塘溺亡„„值得注意的是，在儿童溺亡事故中，城乡差异明显，城市是17%，农村为83%，农村溺亡儿童数量是城市的近5倍。

（1）材料说明了什么？（1分）

（2）请简评留守儿童溺亡事故的原因有哪些。（2分）

（3）前不久，国家教育部基础教育一司在致全国中小学生家长的一封信中，特别强调要加强对中小

学生的预防溺水安全教育。面对可能存在的安全隐患，青少年自身应该怎么做？（3分）

三、分析说明题。（12分）

16.“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦„„生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同

享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”

——习近平从受教育的角度看，要享有人生出彩的机会，对中学生来讲，我们能做些什么？为什么？（4分）17.13岁的中学生阳阳写了一个“打气筒气门”改进方案，计划向国家申请专利，不想他把打印好的材料给丢了，让青年工人小王捡到后找到一家企业鉴定，结果该改进方案科学合理，如果生产出来推向市场肯定能收到巨大的经济效益。于是该企业与小王签订了合同。小王从中得到了3万元的好处费。阳阳的父母得知后要求小王将方案材料和3万元钱返还给阳阳。但是小王只是返还了方案材料，并没有返还3万元钱。他认为这是自己应得的报酬，就是返还也不应该全部返还。为此僵持不下，最好阳阳的父母以监护人的名义将小王告上法庭。法院判决小王将3万元钱全部返还阳阳。（1）此案例中小王侵犯了阳阳的哪些权利？（2分）（2）阳阳父母的做法对吗？为什么?（3分）

（3）小王认为“3万元钱是自己应得的报酬”的说法对吗？为什么？（3分）

四、实践探究题（11分）

18．某校八年级（3）班同学在学习了“受教育是公民的权利和义务”这一内容之后，决定以问卷调查的形式，开展一次以“走进辍学学生的世界”为主题的研究性学习活动，以帮助他们重返校园。请你参与调查活动，并完成下列工作。

（1）请你为本次问卷调查活动设计一个调查问题。（2分）

（2）除上述调查形式外，你还会使用什么调查形式呢？请写一例。（1分）（3）你觉得同学们可能会调查哪些内容呢？（2分）

（4）调查中你想对辍学在家的学生及学生家长说些什么？（3分）（5）调查结束后，你准备怎样处理你的调查结果？（3分）

2013——2014学年八年级第二次月考思品参考答案

一．单项选择题。（36分）

1—5：C A D A C6—10：D B C B D11—12：C C 二．简答题。（16分）

13.（1）受教育（受教育权）（2）民事法律刑事法律（3）遗嘱继承（4）黄金时期

14.（1）受教育权（1分）；法律保障（1分）。（2）非诉讼或诉讼的方式。（如学生答出具体的方式而没答核心答案，给1分。）（3）建立辍学学生报告和动员复学制度；完善义务教育证书制度和义务教育助学制度；严格义务教育阶段学生学籍管理；科学调整中小学布局、规范学校办学行为、不断提高教育教学质量等。

15.（1）说明了留守儿童的安全问题不容忽视，已严重伤害了未成年人的生命健康权，必须引起足够的重视。

（2）未成年人自我保护意识和能力不强；家长和监护人的监管力度不到位；学校在安全教育方面做的不够；社会对未成年人的安全教育宣传力度不够等。（至少两个角度）

（3）①要增强自我保护意识和能力，自觉遵守各项规则。②学会掌握安全常识和自救知识，不私自下水去游泳。③遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助，④正确对待老师和家长的教育等。三．分析说明题。（12分）

16.做法:①要坚持使自己接受法律规定年限的教育。②努力学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体等方面全面发展。③树立终身学习观念，争取接受更高程度的教育。（2分）原因：①受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的需求，是我国公民的一项基本权利。②教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来，从国家发展对公民的基本要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。（2分）17.（1）智力成果权和财产权（财产所有权）。

（2）阳阳父母做得对。因为公民的智力成果权不容侵犯，中学生及其监护人要学会运用法律武器维护自己的智力成果权，阳阳的父母用法律武器维护自己孩子的智力成果权是知法、守法、护法的表现，应该提倡。

（3）小王的观点不正确。因为“打气筒气门”改进方案是中学生阳阳的智力成果，依据我国民法通则的规定，拾得遗失物品应履行返还失主的义务。拒不返还是违法行为，情节严重的要追究当事人的刑事责任。阳阳是智力成果的所有人，有获得报酬的权利。3万元钱是通过智力成果转让得来的，是阳阳的合法财产，所以小王应将前返还阳阳。

四．实践探究题。（11分）

（1）示例1：你所在的学校或班级有辍学的学生吗？A．有B.没有

示例2：你认为导致个别学生中途辍学的主要原因是什么？（2）走访调查，座谈会等。

（3）①查找身边通过受教育改变命运的典型人物和事迹；②调查老师、辍学学生、学生家长对辍学学生和学生去向的看法，了解辍学学生在校的表现等

（4）提示：可以从义务教育的特点及含义，义务教育法的规定，权利义务的一致性，未成年人保护法及劳动法的规定，接受教育对于个人幸福和国家发展的意义等方面来讲。（5）准备进行汇报交流，先在同学中间交流研讨，合作完成对调查内容的总结和分析；写出调查报告（包括存在问题、问题成因、建议及对策）；提交给学校、教育部门、新闻媒体，呼吁社会关注缀学现象等。

第四篇：三年级第二次数学月考试卷分析

三年级第二次数学月考试卷分析

一.成绩分析

全班参加考试的有11人,其中有3人考得80~100 分,7人考70~79分 1人考不及格。优秀率是27%,及格率是91%，平均分82.5.二.试卷反映情况分析

这次的试题基础分占的比例很大,体现在位置与方向,几位数除以一位数等知识占分较多,其它一些比较灵活的题也是围绕着这些基础知识来出的,从学生的考试情况看出,学生对基础知识掌握得还可以,但是一些灵活性的题学生丢分比较多,这说明了我在教学中至少存在以下几个方面的漏洞.1、平时对学生做作业时出现的粗心大意的毛病虽然纠正了,但没有进行长期的严格要求,时严时松,使学生粗心大意的毛病不能得到彻底的纠正.2、平时上课都是老师读题,然后进行条件分析,才让学生思考,这样就造成了学生的理解和分析能力得不到良好的锻炼,考试时容易出现学生读题难,理解难,分析更难的情况.3、平时没有注重培养学生的钻研能力,学生遇到难题时就会束手无策.三、改进措施

1、对学生粗心这一毛病要长期的严格要求,使学生逐渐养成严谨的学习习惯.2、平时上课要充分发挥学生的独立自主性,放手让学生自己读题,自己分析题中的条件,教师只能在必要时进行一些引导或启发,只有这样才能使学生的能力得到全面的发展.3、要重视学生学习兴趣的培养,兴趣是最好的老师,只有让学生对数学生产兴趣,才能充分调动学生的积极主动性.要培养学生的学习兴趣,上课时就要多采用激励法,特别是对那些后进生,更要经常鼓励和表扬,因为他们基础差,学习中的困难比较多,表扬和鼓励可以使他们的脑细胞更加活跃.同时又可以避免他们产生消极情绪.4、要关住学生的校外时间的利用,要经常与家长联系,纠正一些家长不正确的教育方法.与家长一起,给学生营造一个良好的校外环境.5、要关注后进生的学习,对后进生的改造是个必须有耐心的,长期的工作,急于求成只会是适得其反

第五篇：八年级(下)第二次月考

仙游一中八年级(下)第二次月考

数学试题卷

(试卷总分:150分,考试时间:120分钟)

一、选择题（每小题4分，共32分）

1．下列函数中，y是x的一次函数的是（）

A、y=-3xB、y=-3x2 —1C、y=

2．一次函数的图象大致是（）

+3D、x

2的结果是（）．A．72B．C

D

74.已知直线y=(k–2)x+k不经过第三象限，则k的取值范围是（）

A．k≠2B．k>2C．0

5． 顺次连结四边形各边中点所得的四边形是（）.A.平行四边形B.矩形C.菱形D.以上都不对

6．为筹备班级的中秋联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查．那么最终买什么水果，下面的调查数据中最值得关注的是（）

A．中位数B．平均数C．众数D．加权平均数

7．下面两个变量是成正比例变化的是()

A． 正方形的面积和它的边长．B． 变量x增加,变量y也随之增加;

C． 矩形的一组对边的边长固定，它的周长和另一组对边的边长． D． 圆的周长与它的半径．

8．如图所示，正方形ABCD的面积为12，△ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD内，在对角线AC上有一点P，使PDPE的和最小，则这个最小值为（）

A

．

．．3D

二、填空题（每小题4分，共32分）

9．已知x=3，y=4，z=

5_______．

10．已知矩形的两对角线所夹的角为60，且其中一条对角线长为4㎝，则该矩形的两边长分别为

.11．一次函数y=-3x+6的图象与x轴的交点坐标是，与y轴的交点坐标是。12．若正比例函数y=kx的图象经过点(3，2)，则k=．

13．如图，平行四边形ABCD中，AE、CF分别是∠BAD和∠BCD的角平分线，根据现有的图形，请添加一个条件，使四边形AECF为菱形，则添加的一个条件可以是_______（只需写出一个即可，图中不能再添加

别的“点”和“线”）

14．在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示)。已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，则S1＋S2＋S3＋S4＝_______.15．已知Rt△ABC中，∠C=90°，若a+b=14，c=10，则Rt△ABC的面积是_______． 16.已知关于x的函数同时满足下列三个条件： ①函数的图象不经过第二象限；②当

时，对应的函数值；

③当时，函数值y随x的增大而增大．

你认为符合要求的函数的解析式可以是：（写出一个即可）．

三、解答题(共86分)17．（10分）

18.（8分）已知：在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c.试判断△ABC的形状.S

1S

2S

3S

4l

（2）

(2)20

19.(10分)有一个设有进水管、出水管的容器，每单位时间内进、出水量 都是一定的。设从某时刻开始的4分钟内只进水、不出水，在随后的8分 钟内既进水、又出水，累计12分钟后只放水、不进水。若容器内的存水 量y（升）与时间x（分）之间的关系如图所示，试求出y与x之间的 函数关系式。

20．(10分)如图，P是正方形ABCD对角线BD上一点，PE⊥DC，PF⊥BC，E、F分别为垂足，若CF=3,CE=4,求AP的长.21．(12分)“立定跳远”是我市初中毕业生体育测试项目之一．测试时，记录下学生立定跳远的成绩，然

后按照评分标准转化为相应的分数，满分10分．其中男生立定跳远的评分标准如下：

注：成绩栏里的每个范围，含最低值，不含最高值．

某校九年级有480名男生参加立定跳远测试，现从中随机抽取10名男生测试成绩(单位：分)如下： 1.962.382.562.042.342.172.602.261.872.32 请完成下列问题：

(1)求这10名男生立定跳远成绩的极差和平均数；(2)求这10名男生立定跳远得分的中位数和众数；

(3)如果将9分(含9分)以上定为“优秀”，请你估计这480名男生中得优秀的人数．

22.（10分）一次函数ykx1的图像与正比例函数y=kx的图像交于点M（2，3），并且交X轴于点N.(1)求一次函数和正比例函数的解析式（4分）;(2)求点N的坐标（3分）(3)求△MON的面积（3分）.23.（12分）如图，△ABC和△DEF都是边长是6㎝的等边三角形，且A、D、B、F在同一直线上，连接CD,BF.（1）.求证四边形BCDE是平行四边形

（2）.若AD=2㎝,△ABC沿着AF的方向以每秒1㎝的速度运动，设△ABC运动的时间为t秒，(a)当t为何值时，平行四边形BCDE是菱形？请说明你的理由。（b）平行四边形BCDE有可能是矩形吗？若有可能，求出t值，并求出矩形的面积。若不可能，请说明理由。C

24.（14分）某饮料厂为了开发新产品，用A、B两种果汁原料各19千克、17.2千克，试制甲、乙两种新型饮料共

E

D

F

（1）假设甲种饮料需配制x千克，请你写出满足题意的不等式组，并求出其解集.（2）设甲种饮料每千克成本为4元，乙种饮料每千克成本为3元，这两种饮料的成本总额为y元，请写

出y与x的函数表达式.并根据（1）的运算结果，确定当甲种饮料配制多少千克时，甲、乙两种饮料的成本总额最少，最少成本是多少？