河北省2015年上半年小学综合素质文化素养：教师职业行为试题

第一篇：河北省2015年上半年小学综合素质文化素养：教师职业行为试题

河北省2015年上半年小学综合素质文化素养：教师职业行

为试题

本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)

1、是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。A：学习需要 B：学习准备 C：学习目标 D：学习期待

2、两多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为。A：中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视 B：中国是礼仪之邦，儒家思想集礼教之大成 C：儒家思想本身具有兼容和发展的特性 D：其他思想对儒家思想不构成威胁

3、（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

A：幼儿园园长 B：幼儿教师

C：幼儿园教育要求 D：家长

4、在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于____ A：实物直观 B：模像直观 C：言语直观 D：模型直观

5、教学法中常用的发现法是个著名心理学家（）倡导的。A：布鲁纳 B：罗扎洛夫 C：瓦.根舍因 D：斯金纳

6、小明一着急就容易结巴，如果你是小明的语文老师，以下做法是错误的。A：让和小明有相同问题的同学组成小组，互帮互助 B：课后辅导结合课堂训练，逐渐解决小明结巴的问题

C：和小明做约定，每次上语文课都叫他读一段课文，如果读得很顺，就给予奖励

D：为防止小明结巴，不叫他在课堂上回答问题

7、”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（）原则。A：巩固性 B：循序渐进 C：启发性 D：育人性

8、”一好百好”“一坏百坏”，这种社会认知效应称为__。A．刻板效应 B．近因效应 C．晕轮效应 D．首因效应

9、新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这体现了。A：情绪情感的适应功能 B：情绪情感的动机功能 C：情绪情感的信号功能 D：情绪情感的感染功能

10、学生受师生关系影响的主要因素是（）A：教师的态度

B：教师对学生的认识 C：学生对教师的认识 D：学生的认知特点

11、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和。A：言语直观 B：形象直观 C：感知直观 D：表象直观 E：重视个别差异

12、Mr．Smith asked his secretary to____ a new paragraph in the annual report she was typing． A：invade B：install C：insert D：inject

13、教师的职业是教书育人，因此就教师职业专业化的条件而言，教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养，还要有__。A．民主素养 B．科学素养

C．教育专业素养 D．艺术素养

14、学校的中心工作是__ A．教学工作 B．公共关系 C．行政工作 D．总务工作

15、人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的__。A．复杂性 B．独特性 C．功能性 D．统合性

16、最早提出对班级教学进行改造的是（）A：道而顿制 B：哈利斯制 C：巴达维亚法 D：特朗普里制

17、《中华人民共和国教育法》是我国教育的（）A：单行法 B：普通法 C：基本法 D：行政法

18、染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明____对人的成长和发展的影响是巨大的。A：颜色 B：环境 C：遗传 D：物质

19、”三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是____ A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为

20、德育个体性功能的最高境界是__。A．享用性功能 B．教育性功能 C．发展性功能 D．生存性功能

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)

1、”近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响。A：遗传 B：环境 C：教育

D：社会活动

2、教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是__。

A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说

3、科尔伯格的道德判断“三水平六阶段”的主要观点是什么？请结合实际予以说明。

4、在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）A：问卷法 B：访谈法

C：教学经验总结法 D：案例法

E：教育心理实验

5、专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是__。

A．专家有更敏捷的记忆品质 B．专家掌握了一般的记忆策略 C．专家的智力水平普遍较高

D．专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略

6、以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次 A：教育目的(总目标)B：培养目标 C：课程目标 D：职业目标 E：教学目标

7、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于（）A：1903年 B：1913年 C：1914年 D：1900年

8、下列说法，错误的是____ A：教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德

B：自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化

C：学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面 D：德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

9、认知结构迁移理论的提出者是。A：桑代克 B：贾德 C：奥苏伯尔 D：布鲁纳

10、文学流派“七月派”的作品不包括。A：《白色花》 B：《雪落在中国的土地上》 C：《我爱这土地》 D：《包身工》

11、”博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代____的教育主张。A：夏代 B：商代 C：西周 D：春秋战国时期

12、课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。A．记忆 B．解释 C．证明 D．复述 E．推导

13、梦属于____ A：有意想象 B：无意想象 C：再造想象 D：幻想

14、简述3~6岁儿童记忆发展的特点。

15、人对自己进行某一活动能力的主观判断是（）A：效能感 B：自信 C：动机 D：内驱力

16、个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫__ A．能力 B．气质 C．性格 D．习惯

17、教学过程是教师的教和学生的学所组成的。A：交往活动过程 B：研究过程 C：实践过程 D：传道过程

18、中国教师的资格条件须包括以下哪些条件__ A．必须是中国公民

B．必须具有良好的思想道德品质

C．必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D．必须具有教育教学能力 E．体格达标

19、角色游戏过程中，教师介入时机不当的是。A：当幼儿在游戏中出现问题或困难时 B：当幼儿全身心投入游戏,兴趣正浓时 C：当游戏需要给予提升时

D：当教育目标需要在游戏中完成时

20、在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（）形成时期 A：情感 B：意志 C：个性 D：伦理

第二篇：小学综合素质试题：文化素养(一)[范文]

文化素养

（一）单项选择题

1.我国古代四大发明中在北宋时候发明的是()。A.造纸术和火药 B.活字印刷术和指南针 C.火药和指南针 D.指南针和造纸术

2.印刷术的发明是我国古代人民对世界文化的重大贡献。其中，雕版印刷术发明于()。A.秦朝 B.汉朝 C.隋唐时期 D.明清时期

3.标志着中国进入太空新时代的是()。A.中近程运载火箭发射成功 B.“东方红”一号人造卫星升空 C.返回式遥感卫星的发射 D.“神舟”五号载人飞船发射成功

4.美国经济学家唐•帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”“他”是谁?()A.袁隆平

B.钱学森 C.邓稼先 D.赵盅尧

5.下列我国古代科技成就中，两项都属于同一领域的是()。A.《千金方》和《本草纲目》 B.《水经注》和《农政全书》 C.《缀术》和《天工开物》 D.《齐民要术》和《梦溪笔谈》

6.明朝时，对本草学做出伟大贡献的医药学家是()。A.孙思邈 B.华佗 C.张仲景 D.李时珍

7.用单个原子、分子制造物质的技术是()。

A.纳米技术 B.新材料技术 C.电子技术 D.基因重组技术

8."双百”方针提出后，在什么领域出现了“百花齐放，百家争鸣”的局面?(A.科学技术领域 B.文学艺术领域

C.科学技术和文学艺术领域 D.思想领域)

9.邓小平明确指出“科学技术是第一生产力”的论断，是在()。A.1978年 B.1985年 C.1988年 D.1990年

10.下列属于我国改革开放以后取得的成就的是()。A.第一颗原子弹爆炸成功 B.第一颗人造地球卫星发射成功 C.“神舟号”系列飞船发射成功 D.中国返回式卫星发射成功

11.清朝时，一位曾发誓来中国绝不下跪的外国使节，在看到太和殿时却一改初衷虔诚跪地，并说：“我跪的不是中国的皇帝，而是中国伟大的建筑。”这里“伟大的建筑”指的是()。

A.故宫 B.十三陵 C.长城 D.颐和园

12.诸葛亮曾自称“布衣”，当时普通老百姓所穿服装的主要衣料应该是()。A.丝 B.麻 C.棉 D.化纤

13.某同学举办“中国古代科技发展”的图片展览，下列应该入选“宋元篇”的人是()。

①祖冲之②毕舁③黄道婆④李时珍 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

14.“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”这说明，中国古代四大发明之一的指南针，对于古人在哪一方面的活动有着重大的意义?()A.天文观测 B.地理测量 C.天气预测 D.航海探索

15.世界上最早发明测量地震方位仪器的是()。A.祖冲之 B.僧一行 C.张衡 D.郦道元

16.牛顿最辉煌的成就是()。A.创立微积分 B.建立经典力学体系 C.发现海王星 D.提出了光的微粒说

17.人类历史上第一次能源革命源于()。A.水力的使用 B.原子能的使用 C.电力的使用

D.瓦特改良蒸汽机的发明

18.“两弹一星”的研制成功，对中国的现实意义是()。A.实现了社会主义工业化 B.在联合国中发挥的作用越来越大 C.增强了中国的国防实力 D.迫使美、苏改善了对华关系

19.“五四”以后提倡科学和民主，当时引入的“科学”主要是()。A.西方科学知识 B.西方的技术 C.西方的科研体制 D.西方的民主

20.新中国建立后的十几年中，科技领域取得了巨大成就。下列科技成就在当时居世界之首的是()。

A.第一颗原子弹爆炸成功 B.第一颗氢弹爆炸成功

C.我国第一颗人造地球卫星成功进入预定轨道 D.人工合成牛胰岛素结晶成功

参考答案及解析

1.B。活字印刷术开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时的毕异发展、完善;东汉时，蔡伦改进了造纸术，称为“蔡侯纸”;北宋时期，人们发明了用人工磁化铁针的方法，制成指南针，并开始应用于航海;中国在唐朝时期就已发明了火药，并最早用于军事。

2.C。中国隋唐时期，人们把刻制印章和从刻石上拓印文字两种方法结合起来，发明了雕版印刷术。

3.D。神舟五号载人飞船发射成功，标志着中国进入太空新时代。

4.A。袁隆平，1975年研制成功杂交水稻种植技术，从而为全国大面积推广杂交水稻奠定了基础，他解决了世界五分之一人口的温饱问题。美国经济学家唐•帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”

5.A。《千金方》和《本草纲目》都属于医药学领域;《水经注》是综合性地理著作;《农政全书》《齐民要术》是农书;《梦溪笔谈》《天工开物》是百科全书著作;《缀术》属于数学领域。

6.D。中国古代伟大的医学家、药物学家——李时珍曾参考历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成《本草纲目》一书，是我国古代药物学的总结性巨著。

7.A。中公专家解析：纳米技术是用单个原子、分子制造物质的科学技术，研究结构尺寸在0.1至100纳米范围内材料的性质和应用。

8.C。‘双百”方针是毛泽东于1951年提出的，这一方针提出后，在科学技术和文学艺术领域出现了“百花齐放，百家争鸣”的局面。

9.C。1988年9月，邓小平根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。

10.C。‘‘神舟号”系列飞船发射成功属于我国改革开放以后取得的成就。11.A.故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年建成，是明、清两代的皇宫，汉族宫殿建筑之精华，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。

12.B。三国时期，普通老百姓所穿服装的主要衣料是麻。

13.C。黄道婆，宋末元初知名棉纺织家，被尊为布业的始祖;北宋毕舁发明的泥活字标志活字印刷术的诞生。

14.D。北宋时期，人们发明了用人工磁化铁针的方法，制成指南针，并开始应用于航海，南宋普遍应用。

15.C。张衡，东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者。他对地震有不少亲身体验，经过长年研究，发明了候风地动仪，这是世界上第一架地动仪。

16.B。牛顿最辉煌的成就是建立经典力学体系。

17.D。人类历史上第一次能源革命源于瓦特改良蒸汽机的发明。

18.C。“两弹一星”的研制成功，对中国的现实意义是增强了中国的国防实力。19.B。科学和民主是五四精神的核心，当时引入的“科学”主要是西方的技术。20.D。1965年9月，我国科学家首先在世界上成功地实现了人工合成大分子的蛋白质一一结晶牛胰岛素，这是世界上第一个人工合成的蛋白质，这项成果获1982年中国自然科学一等奖。

第三篇：综合素质文化素养

2.古代天文成就：(1)商朝：商朝甲骨最早的日食、月食和新星记录。(2)春秋：哈雷彗星的最早记录。(3)战国：《甘石星经》世上最早的天文学著作。(4)西汉：太阳黑子的记录是世界上最早的记录。

(5)东汉：张衡了浑天仪和地动仪。(6)隋唐：《大衍历》。(7)元朝：《授时历》的年周期与现行公历相同。(1)西周：商高《周髀算经》。(2)春秋：九九乘法表。(3)西汉：刘歆推算圆周率为3.1547。

(4)东汉：《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学。(5)南朝：《九章算术》作注，又著《缀术》一书。(1)战国：扁鹊发明的望、闻、问、切四诊法(2)西汉：《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献。(3)东汉：《神农本草经》。张仲景（医圣）《伤寒杂病论》。华佗擅长外科手术，被誉为“神医”。(4)隋唐：（唐）孙思邈《千金方》，唐高宗《唐本草》，是世界上最早的、由国家颁布的药典。(5)明朝：李时珍的《本草纲目》全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。

1.哥白尼（波兰）——日心说。2.开普勒（德国）——开普勒三定律。3.牛顿（英）——万有引力和三大运动定律 4.瓦特（英）——蒸汽机。5.法拉第（英）——近代电磁学的奠基人。6.史蒂芬孙（英）——蒸汽机车 7.达尔文——《物种起源》，19世纪自然科学的三大发现之一。8.孟德尔——遗传学的奠基人，“现代遗传学之父”。10.贝尔（美）——有线电话。11.爱迪生（美）—— “世界发明大王”。12.法国居里夫人——镭和钋放射性元素。13.莱特兄弟（美）——飞机。14.爱因斯坦（美）——相对论及质能方程，量子力学16.霍金—— “黑洞”理论。15.冯·布劳恩—— “现代航天之父”。17.蒂姆·伯纳斯·李——万维网的发明者，“互联网之父”。1.太阳系：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

1.四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

2.《诗经》是我国第一部诗歌总集，可分为风、雅、颂三类，运用赋、比、兴的艺术手法。3.《春秋》，孔子，我国第一部编年体断代史。

4.《左传》，春秋左丘明，我国第一部记事详备的编年体史书。5.《国语》，我国最早的一部国别体史书，6..《古诗十九首》代表了汉代五言诗的最高成就，标志着中国文人五言诗的成熟。

7..西汉司马迁，《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，与《资治通鉴》并称“史学双璧”。

14.王勃，“初唐四杰”之一，《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》。15..王维、孟浩然是盛唐山水田园诗派的代表作家。

4.中国左翼作家联盟，“左联”的旗帜人物是鲁迅。

7.叶圣陶，《倪焕之》，中国现代文学史上最早写童话的作家。

9.冰心，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》。10.郭沫若，《女神》

5.叶圣陶的《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集

1.古希腊文学的最高成就是《荷马史诗》2.埃斯库罗斯，希腊悲剧的创始人，“悲剧之父”。3.阿里斯托芬，“喜剧之父”。

4.但丁，《神曲》。中世纪的最后一位诗人5.但丁、彼特拉克和薄伽丘被称为意大利人文主义“三杰”。

7.塞万提斯，西班牙《堂·吉诃德》。

8.卢梭，法《新爱洛伊丝》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》 9.歌德，德《少年维特之烦恼》《浮士德》。

10.雨果，法《海上劳工》《笑面人》《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》

11.普希金，俄国文学之父，农民题材的小说《上尉的女儿》被誉为“俄罗斯生活的百科全书”。

12.巴尔扎克，法《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》。15.马克·吐温，美《竞选州长》和《败坏了赫德莱堡的人》。13.契诃夫，《小公务员之死》《变色龙》14.托尔斯泰，俄国《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》

7.《宝葫芦的秘密》张天翼，作家和 8.董宏猷《一百个中国孩子的梦》9.伊索的《伊索寓言》10.安徒生的《安徒生童话》11.格林兄弟的《格林童话》，12.《一千零一夜》阿拉伯民间故事集。13.《彼得·潘》，姆斯·巴里。

1.佛教四大名山：山西五台山、江西九华山、四川峨眉山、浙江普陀山。3.元四家：黄公望、王蒙、倪瓒和吴镇。6.巴金“爱情三部曲“：雾、雨、电，“激流三部曲”：家、春、秋 7.吝啬鬼典型:吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。8.中国四大名绣：湘绣、蜀绣、粤绣、苏绣。10.莫泊桑:“短篇小说之王”，11.孟子学说的中心是以实行“仁政” 5.中国的五大古都：西安、洛阳、北京、开封、南京。18.法司汤达《红与黑》，标志着现实主义文学的诞生。3.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。4.京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生7.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 8.大仲马《三个火枪手》、《基督山伯爵》，小仲马《茶花女》 9.明三言：喻世明言、警世通言、醒世恒言。明二拍：初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇32.《天工开物》世上第一部关农业和手工业的综合性著作“中国17世纪的工艺百科全书”。30.东汉造纸术；突火枪由宋军发明；隋朝雕版印刷，北宋活字印刷；北宋时，指南针已经用于航海事业。9.笛卡尔创立解析几何学。5.世界上最早使用麻醉剂的是华佗。50.形序法包括字母法、笔画法、部首法。3.建立系统论-----美籍奥地利贝塔朗菲。9.中国史上最大的一部百科全书是《永乐大典》 13.四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》

莎士比亚四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》。《皆大欢喜》、《第十二夜》。

第四篇：小学综合素质教师职业道德规范考点归纳：教师职业行为

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第二章 教师职业行为

考点归纳

1．了解教师职业行为规范的要求。

2．理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

3．在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

重点提示

一、教师职业行为规范要求

教育部2008年修订的《中小学教师职业道德规范》有以下方面，对中小学教师职业行为提出了规范要求：

一要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行；不传播、散步损害国家主权、安全和社会公共利益的言论；不传播宗教和宣传封建迷信。

二要爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。认真完成备课、教课、作业批改、课后辅导等环节的教学工[键入文字] www.xiexiebang.com.com

作，并积极承担教科研任务。做到未备课、无教案不上课，不旷课，不随意调课或私自找人代课。

三要关爱幼儿。坚持以幼儿发展为本的理念，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。构建民主、平等、和谐的新型师生关系，同时坚持在日常教育教学管理中，采取适当方式对幼儿进行批评教育，促进幼儿全面、主动、健康发展。对幼儿严慈相济，做幼儿的良师益友。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益与尊严。不偏袒、歧视、讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚幼儿，杜绝侮辱幼儿人格尊严的行为。

四要教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养幼儿良好品行，激发幼儿创新精神，促进幼儿全面发展。严谨公布幼儿考试成绩，不以考试成绩或升学率给班级、幼儿排列名次；不得按考试成绩给幼儿安排座位、考场。严禁对幼儿有偿补课和有偿家教，不私自在校外兼课、兼职，不组织幼儿统一征订教辅材料。

五要为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。具有良好的仪表，衣着得体，语言规范，举止文明。不在上课前饮酒；不在课堂上吸烟、使用通讯工具；不在工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏；不参与赌博活动。不得透露各类考试内容或组织、参与幼儿考试作弊；不得在招生、评估考核、职称评审、科研教研等工作中弄虚作假。严禁利用职务之便向幼儿或家长谋取私利。

六要终身学习。崇尚科学精神，掌握先进教育教学方法，使用现代[键入文字] www.xiexiebang.com.com

教育技术和手段，潜心钻研业务，积极参加继续教育及各种形式的业务培训，不断提高专业素养和教育教学水平。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教书育人的能力水平。要把“修身、敬业、爱生”作为自觉行为，通过教育叙事、师德反思、业务自传、校本研修等方式增强职业道德修养，提升职业道德水平。不得以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。

二、新《规范》的亮点

教育部正式公布印发新修订的《中小学教师职业道德规范》之前在征求意见稿中引起广泛关注和争议的“保护学生安全”被正式列入新规范的第三条关爱学生中。与旧规范相比，新规范亮点颇多，包括明确提出中小学教师应保护学生安全、终身学习等。

(1)“保护学生安全”首次纳入新规

此次修订是根据近年来教育和教师工作的新形势作出的更加科学和有针对性的修订。值得一提的是，“保护学生安全”被首次写入了新规范第三条关爱学生中。写入该内容是在明确“保护学生安全”是教师应遵守的职业精神。教育部前新闻发言人王旭明表示，教育部早在2004年就启动了中小学教师职业道德规范修订工作，专门成立研究小组，由专家、教师及教育部官员组成。此次修订是我国自1997年以来对《中小学教师职业道德规范》的首次修订，是根据近年来教育和教师工作出现的新情况、新问题、新特点，在前期充分论证、广泛征求意见、深入研究的基础上进行的。

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(2)“终身学习”被单独提出

在新规范中，“终身学习”被单独提出。实际上，随着社会形势发展，中小学的课本也在不断更新、变化，再也不像以前一成不变。同时，社会的进步也要求教师不断转变教育观念，创新教学方法。如果想做一名合格的教师必须要终身学习。

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第五篇：2016年四川省中学综合素质文化素养：教师职业道德规范模拟试题[模版]

2016年四川省中学综合素质文化素养：教师职业道德规范

模拟试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、自我意识包括三种成分自我认识、自我体验和____ A：自我了解 B：自我实现 C：自我行动 D：自我临近

2、教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按__原则。A．功能 B．大小 C．用途 D．年龄

3、最初几天的新生儿或哭或安静，或四肢划动等等，可以称为__。A．原始的情绪反应 B．基本的情绪反应 C．混合的情绪反应 D．高级的情绪反应

4、下列选项属于心智技能的是（）A：弹琴技能 B：阅读技能 C：记忆技能 D：运算技能 E：体操技能

5、是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。____ A：认识“空间联系”阶段 B：认识“个别现象”阶段 C：认识“因果关系”阶段 D：认识“对象总体”阶段

6、信鸽具有极强的飞行能力，时速可达到100公里。记忆能力和识别能力在动物中是出类拔萃的。它不怕疲劳，忠诚可靠，没有逃兵和投降者，不受地形限制，传递信息及时，信鸽自从军以来屡建奇功。这段话支持了以下哪一种观点? A：信鸽具有很强的飞行能力，所以屡建奇功 B：信鸽是一种适用于作战活动的动物

C：信鸽的许多独特优点在军事上有很大作用 D：信鸽参与军事活动是胜利的保证

7、”仁者见仁，智者见智”主要说明__。A．人的心理活动是在脑中产生的 B．客观现实是人心理的内容和源泉 C．人的心理是对客观现实主观能动的反映 D．人能够深刻地认识世界

8、下列文学常识正确的选项是（）A：《荒岛余生》选自《鲁滨孙漂流记》，作者笛福，英国小说家 B：《社戏》，作者鲁迅，选自《呐喊》 C：《最后一课》，作者英国小说家都德 D：《艰难的国运和雄健的国民》，作者李大钊，其诗文为“革命史上的丰碑”

9、某次教育活动需要达成的目标是指。A：全园教育目标 B：中期目标 C：近期目标 D：活动目标

10、班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，从而增强班级的凝聚力．推动班级的发展．是指班集体的基本特征应该具有。A：共同统一的准则 B：共同的目标

C：共同的组织机构 D：平等、相容的氛围

11、问世于1632年的《大教学论》的作者是____ A：康德 B：夸美纽斯 C：赫尔巴特 D：卢梭

12、体育、艺术类与技能类两方面的课程是（）A：工具类学科 B：知识类学科 C：技艺类学科 D：综合类学科

13、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持。A：劳动起源论 B：生物起源论 C：心理起源论 D：生物进化论

14、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是__。A．读、写、算 B．读、写、画 C．读、画、算 D．写、画、算

15、从20世纪80年代以来，学校教育心理研究的中心问题是（）。A．课堂教学 B．因材施教 C．学与教 D．个体差异

16、”我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了______的观点。__ A．教育的无目的论 B．神学的教育目的论 C．社会本位的教育目的论 D．个人本位的教育目的论

17、顿悟说的重要代表人物是____ A：桑代克 B：巴甫洛夫 C：斯金纳 D：苛勒

18、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。A．有意注意 B．无意注意 C．兴趣 D．知觉

19、”师者，所以传道、授业、解惑也”出自。A：《春秋》 B：《学记》 C：《论语》 D：《师说》

E：重视个别差异

20、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用____ A：以教师为中心的讲授策略 B：师生互动策略

C：以学生为中心的发现学习D：合作学习策略

21、学而时习之反映的是____的教学原则。A：教师 B：学法 C：课程表 D：学校环境

22、”跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要____ A：难度适中 B：便于检测

C：集体目标与个人目标结合 D：一般目标与具体目标结合

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、在知、情、意、行四个德育环节中，__是基础，__是关键。A．知情 B．知行 C．意行 D．知意

2、英语学习中，当学完单词“eye”(眼睛)后，再学习“eyeball”(眼球)时，即可以产生____ A：正迁移 B：负迁 C：一般迁移 D：特殊迁移 E：水平迁移

3、实验法的主要特点是__。A．简便易行 B．严格控制 C．定量研究

D．探讨相关关系

4、赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作 A：《大教学论》 B：《普通教育学》 C：《论演说家的教育》 D：《民本主义与教育》

5、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是____ A：教学程序 B：教学过程 C：教学事项 D：教学方法

6、孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为。

A：走路身体一定要端正

B：自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C：对学生下命令一定要正确

D：教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

7、教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）A：内部语言 B：提问语言 C：对话语言 D：朗读语言 E：独自语言

8、战国后期出现的是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务地位等，是罕见的世界教育思想遗产。A：《论语》 B：《春秋》 C：《学记》 D：《战国策》

9、动机以直接．肤浅．不稳定和尝试性为特征，是中小学学生体育运动动机的____ A：开始从事运动阶段 B：准备从事运动阶段 C：专项运动提高阶段 D：高度运动水平阶段

10、__强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A．斯金纳 B．布鲁纳 C．苛勒 D．加涅

11、(2007年10月)根据教学评价的功能，可将其分为。A：形成性评价与总结性评价 B：常模参照评价与标准参照评价 C：配置性评价与诊断性评价 D：正式评价与非正式评价

12、炎热的夏天。蜻蜓经常贴着水面飞行，尾部不时触到水里，溅起朵朵水花，这就是“蜻蜒点水”，对此正确的解释是。A：蜻蜓为了降温 B：蜻蜓在戏水玩耍 C：蜻蜓在水中产卵 D：蜻蜒在水中找食物

13、在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（）A：参与式 B：监督式 C：放羊式 D：控制式

14、具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是____ A：国家课程 B：学校课程 C：地方课程 D：拓展课程

15、教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件__ A．一定社会的政治和经济制度 B．文化发展的要求 C．受教育者的发展要求 D．个体的身心发展规律

16、某山区的教师林老师在根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材．并在全区进行推广授课，这突出地体现了林老师是。A：学生学习的指导者和促进者 B：课程的建设者和开发者 C：课堂教学的管理者 D：课堂教学的组织者

17、根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是____ A：学生的智力水平

B：学习的理解和巩固程度 C：学习对象之间的共同要素 D：学习的方法

18、下列教学组织形式中，____有利于高效率、大面积培养学生。A：个别教学 B：班级授课 C：分组教学 D：道尔顿制

19、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在哪个时期附属内驱力最为突出?（）A：儿童早期 B：少年期 C：青年期 D：成年期

20、请观看中学生物课专题学习网站《生态系统专题学习网站》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。

21、专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。A：开门见山式 B：迁回曲折式 C：导入式 D：实验式

22、关于教师人格的作用，被广泛接受的是____的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A：加涅 B：布鲁纳 C：班杜拉 D：乌申斯基