青海省2016年小学综合素质文化素养：科学常识模拟试题

第一篇：青海省2016年小学综合素质文化素养：科学常识模拟试题

青海省2016年小学综合素质文化素养：科学常识模拟试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是__。A．场独立型 B．场依存型 C．冲动型 D．沉思型

2、下列关于《伊索寓言》的说法错误的是（）A：《伊索寓言》是希腊著名寓言故事集 B：《伊索寓言》故事的主人公大多为虫鱼、鸟兽之类 C：《伊索寓言》语言优美、华丽，情节跌宕，形象生动 D：《伊索寓言》为欧洲文学史寓言体裁奠定了基础

3、人们通常认为“北方人开朗，豪爽;南方人含蓄，细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于()A．共同特质 B．首要特质 C．次要特质 D．中心特质

4、小朋友在看了《喜羊羊与灰太狼》之后模仿红太狼用平底锅打人的行为属于。A：观察学习B：发现学习C：接受学习D：探究学习

5、认为教育的宗旨和目标是促进入的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于__ 的主张。

A．建构主义学习观 B．人本主义的学习观 C．操作强化学习理论 D．观察学习理论 6、1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为____ A：教育起源于动物本能活动 B：儿童对成人无意识的模仿 C：人类语言产生后的必然要求 D：对外部自然界的恐惧

7、、是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A：《论语》 B：《学记》 C：《四书集注》 D：《孟子》

8、卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）A：社会本位论 B：个人本位论 C：无目的论 D：泛目的论

9、现浇混凝土雨篷、阳台工程量按__计。A．水平投影面积

B．挑出墙外部分的体积 C．延长米

D．挑出墙外宽度

10、以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（）A：秧田式 B：圆桌式 C：马蹄型 D：半圆型

11、教学大纲一般由说明部分和构成。A：本文部分 B：目录部分 C：后记部分 D：序言

E：重视个别差异

12、是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。A：秦始皇陵兵马俑 B：敦煌莫高窟 C：故宫

D：明十三陵

13、决定受教育的权利的是。A：经济发展 B：文化水平C：人口状况 D：政治制度

14、（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。A：教育理论 B：教育目 C：教学科研 D：教书育人

15、德国幼儿教育家（）被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。A：福禄贝尔 B：苏格拉底 C：柏拉图 D：巴班斯基

16、下列属于事实论据的是（）A：公式 B：科学原理 C：史实 D：谚语

17、为了让学生掌握科学概念，教师在提供感性材料时，变换其非本质特征而保持其本质特征，这种方式是。A：变式 B：定势 C：下定义 D：联想

E：重视个别差异

18、叙事研究的基本指导思想是

A：德育过程是教育与自我教育的过程，具有塑造性和能动性 B：德育过程是一个长期的反复的过程，具有渐进性和反复性

C：德育过程是组织学生进行社会活动与交往的过程，具有广泛的社会性和很强的实践性

D：德育过程是促进学生的道德认识、道德情感、道德行为发展的过程，即培养学生品德的过程，它具有侧重性和同时性

19、教育现代化的核心是__。A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化 D．教师素质现代化

20、下列属于模象直观的有（）A：各种图片 B：图表 C：模型 D：幻灯片

E：教学电影电视

21、桑代克的学习三律是。A：准备律、练习律、类化律 B：准备律、练习律、效果律 C：练习律、效果律、类化律 D：练习律、思考律、类化律 E：重视个别差异

22、课程改革就其实质来说，是课程的问题。A：现代化 B：综合化 C：系统化 D：理论化

E：重视个别差异

23、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的__。A．指向功能 B．激活功能 C．强化功能

D．调节与维持功能

24、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为__ A．同位学习B．上位学习C．下位学习

D．并列结合学习

25、团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）A：二十五周岁 B：二十六周岁 C：二十七周岁 D：二十八周岁

26、我国的基本道德规范包括（）A：爱国守法 B：明礼诚信 C：团结友善 D：勤俭自强 E：敬业奉献

27、教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括（）A：认识的间接性 B：认识的简捷性 C：认识的引导性 D：认识的顺序性

28、投射法测量了人格____层面的内容。A：意识 B：无意识 C：客观 D：自然

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、是一项专门保护教师权益的法律制度。A：教师申诉制度 B：教育行政复议 C：教育行政诉讼 D：教育行政赔偿

2、主张在学习目标上，要使学生成为完整的人、自我实现的人的理论流派是（）A：行为主义 B：认知学派 C：人本主义 D：建构主义

3、有差别的微笑的出现，是（）。A．最初诱发性微笑发生的标志 B．最初社会性微笑发生的标志 C．最初生理性微笑发生的标志 D．最初自发性微笑发生的标志

4、在德育中,要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则 A．正面教育原则 B．集体教育原则 C．知行统一原则 D．因材施教原则

5、培养学生的自我效能感最好是令其____ A：学生在教育活动中是被动的客体 B：教师在教育活动中是被动的客体

C：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D：教师在教育活动中是不能起到主导作用的

6、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是____。

A：刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B：与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意 C：在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意 D：利用活动引起幼儿的有意注意

7、以下哪些是宏观教学系统中的主要变量__ A．教学内容 B．学生特点 C．教师特点 D．教学环境

8、人的身心发展的典型观点有（）。A．内发论 B．外铄论

C．多种因素相互作用论 D．性善论

9、蔡元培先生认为美育具有育德，促智，健体之功能，这是美育的____功能。A：直接性 B：间接性 C：循环性 D：超越性

10、某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为__。A．定势 B．功能固着 C．认知风格 D．顿悟

11、考试命题的质量指标主要有__。A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度

12、洛克的“教育万能论”思想体现在他出版的教育代表作（）A：《爱弥儿》 B：《教育漫话》 C：《人的教育》 D：《教育论》

13、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，七至十一岁儿童处于（）A．感觉运动阶段 B．思维准备阶段 C．思维阶段

D．抽象思维阶段

14、睡眠的第三四阶段为沉睡期,以__为主,它的频率很慢而振幅极大。A．δ波 B．β波 C．θ波 D．α波

15、一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。A：80 B：105 C：125 D：135

16、现代教育的特征主要有（）。A．公共性和生产性 B．公益性和免费性 C．科学性 D．国际性

E．终身性和未来性

17、完形～顿悟说是由谁提出的? A：加涅 B：苛勒 C：桑代克 D：斯金纳

18、学校制度文化的形式大体可分为（）A：教育方针政策 B：学校传统 C：学校仪式

D：学校物质硬件 E：学校规章

19、根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）A：正强化 B：语言强化 C：标志强化 D：动作强化 E：活动强化

20、纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。A．接纳者 B．处理者 C．加工者 D．记忆 E．作用者 21、20世纪70年代曾有一部广为人知的小说《闪闪的红星》，它的作者是。A：浩然 B：李心田 C：刘心武 D：张有德

22、研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好__ A．50％ B．100％ C．150％ D．200％

23、学习是为了赢得地位和自尊。这种学习动机属于____ A：附属内驱力 B：自我提高内驱力 C：认知内驱力 D：内部求知欲

24、沟通对于学校管理来说，有如下功能__ A．作出判断评价 B．信息传递 C．控制 D．激励 E．情感交流

25、在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整____ A：学科专业素养 B：教育专业素养 C：品行专业素养 D：职业道德素养

26、我国的基本道德规范包括（）A：爱国守法 B：明礼诚信 C：团结友善 D：勤俭自强 E：敬业奉献

27、教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括（）A：认识的间接性 B：认识的简捷性 C：认识的引导性 D：认识的顺序性

28、投射法测量了人格____层面的内容。A：意识 B：无意识 C：客观 D：自然

第二篇：2016年青海省《综合素质》文化素养归纳：文化常识试题

2016年青海省《综合素质》文化素养归纳：文化常识试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的，他是__ A．加涅 B．苛勒 C．桑代克 D．斯金纳

2、__即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。A．直接强化 B．外部强化 C．自我强化 D．替代性强化

3、某省一座古墓前些年被盗，杨某等13人被捕，但是有漏网之鱼，直到最近公安机关确定了4名嫌疑人．4人描述如下：甲：如果我是罪犯，那么乙一定是乙：只有我是罪犯，丙才是罪犯丙：除非乙是罪犯，否则丁就是罪犯丁：丙是犯人如果上述论述为真。可以推出。A：甲和乙是犯人，丙和丁不确定

B：甲和丙是犯人。乙不确定，丁不是犯人 C：乙和丙是犯人，甲和丁不确定 D：甲和丁不是犯人，乙和丙是犯人

4、幼儿在课间打闹，教师在旁看见，虽制止但并不得力终酿成事故，教师应负（）

A：完全责任 B：部分责任 C：连带责任 D：不负责任

5、”学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是__ A．启发性原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．量力性原则

6、《林哈德与葛笃德》的作者是（）A：卢梭

B：裴斯泰洛奇 C：克伯屈 D：鲍尔斯

7、陆钦斯的量杯实验证明的是____现象。A：变式 B：定势 C：迁移

D：原型启发

8、新《义务教育法》规定，我国实行（）年义务教育。A：九 B：十 C：十一 D：十二

9、布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）A：知识再现表象 B：动作再现表象 C：图像再现表象 D：符号再现表象

10、马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的原则。A：疏导 B：因材施教 C：导向性

D：尊重学生与严格要求相结合

11、在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合____的教学原则。A：17% B：28% C：33% D：70%

12、供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是。A：操作法 B：实验法 C：观察法 D：参观法

13、《学记》说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合__ A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．循序渐进原则

14、幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在____的形成上。A：道德认识 B：道德情感 C：道德行为 D：道德意志

15、根据《教育法》等的规定，违反教育法的行政法责任的承担方式主要有两类，即行政处分和__。A．行政处罚 B．撤销职务 C．没收财产 D．赔礼道歉

16、《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与__关系。A．宗教 B．经济 C．生产力 D．政治

17、右图说明（）

A．教师不能构建良好的师生关系

B．教师言行不一致，给学生造成认知冲突 C．教师缺乏对学生的正确引导

D．教师水平有限，不能灵活地应对学生的疑问

18、（）不属于智力的群体差异表现。A：性别差异 B：年龄差异 C：种族差异 D：水平差异

19、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是。A：让学生下床，站直抽筋的腿

B：让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 C：让学生平躺，按摩抽筋部位

D：让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏 20、知识学习的第一个阶段是（）A：领会 B：选择 C：保持 D：应用

21、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有__。A．面向全体学生原则 B．预防与发展相结合原则 C．尊重与理解学生原则 D．学生主体性原则 E．个别化对待原则

22、杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是____ A：期待强化 B：自我强化 C：直接强化 D：替代强化

23、小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。A.依赖性  B.向师性  C.接受性  D.可塑性

24、我国义务教育的课程计划应该能够促进学生的各种素质全面和谐发展，课程门类要齐全，各门课程的课时比重要恰当，这一点体现了教学计划的什么特征____ A：强制性 B：普遍性 C：基础性 D：创造性

25、利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做。A：可见光侦察 B：雷达侦察 C：红外侦察 D：微波侦察

26、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。A：变更 B：调整

C：改变或者变相改变 D：改变

27、很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是。A：刺激的分化 B：刺激的泛化 C：条件反射 D：记忆术策略

28、廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。A：1903 B：1908 C：1913 D：1924

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是__。A．儿童利益最佳原则 B．尊重儿童尊严原则 C．尊重儿童观与意见原则 D．无歧视原则 E．保护儿童原则

2、下列关于奥运会说法不正确的是____ A：2008奥运火炬的名称叫“祥云” B：第一届奥运会在雅典举办 C：奥运会周期是四年

D：中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后

3、教育原初的存在状态是____ A：教育性质 B：教育目的

C：实现教育目的的途径 D：培养目标

4、学校与企业的不同主要表现在__ A．设置目的不同 B．手段不同

C．与政府关系不同 D．产出不同 E．以上都是来源

5、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察、模仿学习，该教师运用了。A：示范法 B：范例法 C：观察法 D：参观法

6、下面哪一点说的不是思维的特点____ A：直观性

B：与语言有密切关系 C：间接性 D：概括性

7、科学揭示燃烧现象的是____ A：亚里±多德 B：阿基米德 C：伽利略 D：开普勒

8、一般来讲，每一单元最理想的学习时间是__。A．20～50分钟 B．50～60分钟 C．越长越好 D．视情况而定

9、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于__。A．构造一种完形

B．主动地形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 D．对环境条件的认知

10、想像的基本特征有__。A．新颖性 B．离奇性 C．生动性 D．现实性 E．形象性

11、__是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A．组织化观摩 B．非组织化观摩 C．反思性教学 D．录像教学 E．微格教学

12、学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于____ A：场独立型 B：场依存型 C：冲动型 D：沉思型

13、马克思主义教育学认为，教育起源于（）A：儿童对成人模仿的需要

B：传递生产和生活经验的社会需要 C：人类生存的需要

D：人的自身发展的需要 E：社会安宁的需要

14、下列心理学家的研究路线可以用“刺激—反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是__。A．斯金纳 B．奈瑟 C．皮亚杰 D．华生

15、教学过程是一种特定的__。A．实践活动 B．认识活动 C．课外活动 D．兴趣活动

16、决定教育性质的主要因素有__ A．生产力发展水平B．社会意识形态 C．政治经济制度 D．民族文化传统

17、根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）A：总结性评价、形成性评价与诊断性评价 B：常模参照评价和标准参照评价

C：标准化测验评价与教师自编测验评价 D：系统测验评价和日常观察评价

18、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是__。A．复式教育 B．分组教学 C．设计教学 D．道尔顿制 E．个别教学

19、认为教育所要达到的基本目的可以区分为两种，即所谓“可能的目的”和“必要的目的”的是____ A：科尔伯格

B：彼得?麦克费尔 C：班杜拉 D：皮亚杰

20、格式塔用英文表示是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是____(江苏省)A：行为 B：整体 C：精神

D：人本主义

21、目的是了解学生学习之前的基础的评价是。A：诊断性评价 B：形成性评价 C：总结性评价 D：发展性评价

22、思维的过程不包括____ A：分析与综合 B：判断与推理

C：比较与抽象概括 D：系统化与具体化

23、所谓具有广泛迁移价值的材料是指____ A：最新的内容

B：最形象、生动的内容 C：学科的基本概念与原理 D：事例或案例

24、马克思认为所谓的全面发展是指（）A：人的体力的发展 B：人的智力的发展

C：人的体力和智力的发展

D：人的体力和智力的全面．和谐．充分的发展

25、选择教学方法应考虑的主要因素有（）A：教学的目的和任务 B：教学内容的性质和特点 C：每节课的重点和特点 D：学生的年龄特点 E：校风和班风

26、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。A：变更 B：调整

C：改变或者变相改变 D：改变

27、很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是。A：刺激的分化 B：刺激的泛化 C：条件反射 D：记忆术策略

28、廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。A：1903 B：1908 C：1913 D：1924

第三篇：2015年新疆小学综合素质文化素养：科学常识考试试题

2015年新疆小学综合素质文化素养：科学常识考试试题

一、单项选择题

1、根据有关规定。实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年。A：单独设班 B：随班就读 C：混合编班 D：均分到班

2、先行学习对后继学习产生影响的是。A：一般迁移 B：顺向迁移 C：逆向迁移 D：特殊迁移

3、学校管理的起始环节是（）A：计划 B：实施 C：检查 D：总结

4、教育的生物起源说的代表人物是____ A：达尔文 B：布厄迪尔 C：勒图尔诺 D：孟禄

5、（）是中国土生土长的宗教。A：佛教 B：道教 C：基督教 D：伊斯兰教

6、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为__ A．感性知识 B．理性知识 C．描述性知识 D．程序性知识

7、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）A：观察法 B：自陈法 C：作业法 D：心理测验

8、两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。称为（）。A：独自游戏 B：平行游戏 C：联合游戏 D：合作游戏

9、西方最早的教师被称为（）A：智者派 B：儒者派

C：毕达哥拉斯学派 D：历史学派

10、在教学任务中处于基础地位的是。A：发展学生的智力 B：培养学生的能力

C：传授基本知识和基本技能

D：形成学生科学世界观和道德品质

11、教育法规的特点主要是（）A：民主性、限制规范的普遍性 B：国家意志性、限制规范地方性 C：国家意志性、民主规范地方性 D：国家意志性、限制规范普遍性

12、小学阶段，德育内容主要在____中得以体现。A：中国 B：埃及 C：希腊 D：罗马

13、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是__。A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威

14、提出需要层次理论的心理学家是__ A．弗罗姆 B．罗杰斯 C．马斯洛 D．弗洛伊德

15、《教师资格条例》规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起不得重新申请认定教师资格。A：三年内 B：五年内 C：七年内 D：十年内

16、某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件：(1)如果小钱教德语，那么小孙不教俄语：(2)或者小李教德语，或者小钱教德语：(3)如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语：(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语。下面哪一项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论? A：小钱教德语 B：小孙不教俄语 C：小赵不教法语 D：小周教英语

17、教学工作的中心环节是__。A．备课 B．上课

C．布置批改作业 D．成绩考评

18、古代社会中采用最多的教学组织形式是。A：个别教学 B：班级授课制 C：分组教学 D：设计教学法

19、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于__。A．诊断性评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．相对性评价

20、下位学习又称__ A．类属学习B．总结学习C．并列结合学 D．命题学习

21、操作技能从其动作的进行而言，具有（）A：外显性 B：客观性 C：展开性 D：观念性

二、多项选择题

1、曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。这是 A：刺激泛化 B：刺激分化 C：刺激获得 D：刺激消退

2、科学发展观的第一要义是____ A：并列的 B：递进的

C：相互联系、相互促进的辩证统一 D：互补的

3、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生__。A．极大的影响 B．不大的影响 C．积极的影响 D．消极的影响

4、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是__。

A．重视课程的标准化建设

B．重视课程内容的现代化、综合化 C．重视基础学科和知识的结构化 D．重视能力的培养 E．重视个别差异

5、是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。____ A：良好的品德修养 B：良好的身心素质 C：良好的审美能力 D：良好的智力水平

6、教学评价的具体方法主要包括（）。A．测验法

B．档案袋评定法 C．专题作业法 D．实验法 E．观察法

7、学习一种新材料时，运用联想假借意义多对记忆有帮助的这种方法称为__。A．语义联想 B．视觉想象 C．关键词法 D．谐音联想法

8、义务教育的对象是____ A：适龄少年 B：适龄青年

C：适龄儿童和少年 D：适龄少年和青年

9、创造性与智力的关系主要体现在? A：高智商一定具有创造性

B：高智商是高创造性的充分且必要条件 C：低智商也可能具有创造性

D：高智商是高创造性的必要非充分条件

10、社会本位教育目的论的代表人物是__ A．涂尔干 B．卢梭 C．赞可夫 D．福禄倍尔

11、班级组织机构的微观建制的形式有很多种，其中的一种形式结构图式如下：班主任——班长——组长——学生。这种班级组织机构属于__ A．职能式 B．直线式

C．直线职能式 D．以上都不是 12、2012年单项选择：杨柳被教室窗外小鸟吸引而不能专心听讲，这种现象属于

A：注意分配 B：注意广度 C：注意分散 D：注意转移

13、教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是____ A：说服教育法 B：榜样示范法 C：道德叙事法 D：道德讨论法

14、被撤销教师资格的教师，自撤销之日起内不得重新申请认定教师资格。A：一年 B：二年 C：三年 D：五年

15、设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）A：监视策略 B：组织策略 C：复述策略

D：元认知计划策略

16、每一个问题必须包括以下成分__ A．目的

B．个体已有的知识 C．障碍 D．途径 E．方法

17、教育目的的评价内容主要有__。A．评价学校的办学方向、水平和效益 B．学校的教育教学工作质量 C．学生的学习质量 D．教师的教学质量 E．教育方法的选择

18、、是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。A：信度 B：效度 C：区分度 D：透明度

19、陶冶法是通过创设良好的情境．潜移默化地培养学生品德的方法：主要包括环境陶冶、艺术陶冶和__ A．生活陶冶 B．同伴影响 C．启发说服 D．人格感化

20、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是__。A．课程 B．课程标准 C．.课程计划 D．课程目标

21、当前在心理学中，特别是在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中应用最多的方法是__。A．自然实验 B．问卷调查 C．实验室实验 D．观察法

第四篇：2016年上半年天津《综合素质》文化素养归纳：文学常识模拟试题

2016年上半年天津《综合素质》文化素养归纳：文学常识

模拟试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于__。A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习

2、教学设计最重要的任务是（）A：编写教案

B：确立合理、恰当的教学目标 C：设计详细的教学过程 D：选择恰当的教学方法、3、孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，体现了下列哪一条德育原则? A：导向性原则 B：疏导性原则 C：知行统一原则 D：因材施教原则 E：重视个别差异

4、儿童最早出现的是（），最晚出现的是语词记忆。A．情绪记忆 B．语词记忆 C．形象记忆 D．运动记忆

5、下列属于模象直观的有（）A：各种图片 B：图表 C：模型 D：幻灯片

E：教学电影电视

6、下列有关普通话的表述，最准确的是（）A：普通话即北京话

B：普通话即普遍通用的语言和交际工具 C：普通话即适用人数最多的语言交际工具

D：普通话即以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范的中华民族共同的通用语言和交际工具

7、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____ A：创造性 B：学习迁移 C：发现教学法 D：学会学习

8、根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、（）和总结性评价。A：相对评价 B：一元评价 C：形成性评价 D：绝对评价

9、魔幻现实主义是哪个地区的文学流派____ A：东南亚 B：北美 C：拉丁美洲 D：西欧

10、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持__。A．劳动起源论 B．生物起源论 C．心理起源论 D．生物进化论

11、下列活动中，属于心智技能活动的是（）A：下棋 B：体操 C：书法 D：游泳

12、小学生品德发展的关键年龄是____ A：6岁 B：7岁 C：8岁 D：9岁

13、幼儿社会化的内容不包括（）A：心理社会化 B：道德社会化 C：职业社会化 D：认知社会化

14、”举一反三”不能说明下列哪种迁移（）。A．正迁移 B．顺向迁移 C．特殊迁移 D．水平迁移

15、皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动，没有合作，也没有规则，他们道德发展处于____ A：强化 B：顿悟 C：反馈 D：评价

16、课堂教学中，教师应把语速控制在 A．每分钟100字以下 B．每分钟100—150字 C．每分钟150—200字 D．每分钟200字以上

17、儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这是认知发展的____ A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段

18、学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是____ A：课外活动 B：实践活动 C：教学活动 D：班主任工作

19、在法律上，学校与学生的关系是（）A：干预与服从 B：责任与义务 C：教育与被教育 D：管理与被管理 E：监护与被监护

20、我国的中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。A：《幼儿园教育纲要》 B：《幼儿园工作暂行管理条例》 C：《幼儿园工作规程》 D：《幼儿园暂行教学纲要》

21、在中国，热闹派童话的代表当推____ A：冰波 B：金近C：郑渊洁 D：严文井

22、对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点()A．稳定性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性

23、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和__ A．道德素质 B．道德情感 C．道德修养 D．道德学习

24、学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?（）A：积极关注和信任来访学生 B：充分支持和鼓励来访学生 C：注重来访学生的主动参与 D：严格为来访学生保密 E：澄清和评估问题

25、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。A．认识的直接性 B．学生的合作性 C．教学的教育性 D．活动的开放性

26、提出需要层次理论的是美国人本主义心理学家____ A：评价/反思 B：学习过程 C：学习内容 D：教学模式

27、在一次选举计票过程中，工作人员发现有人投了所有候选人的赞成票。如果计票过程是真实的，那么下列哪项也必定是真实的? A：有人没有投所有候选人的赞成票 B：不止一人对所有候选人都投赞成票 C：每个候选人都得到了赞成票

D：绝对不可能所有的候选人都当选

28、教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（）A：陈述性先行组织者 B：比较性先行组织者 C：标记

D：提示策略

29、针对传统教育的“一刀切”，素质教育应该立足于（）A：全面发展 B：个性发展

C：全体学生发展 D：创新意识的培养

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是__ A．《学记》 B．《论演说家的教育》 C．《政治学》 D．《大教学论》

2、教师专业化的尝试始于__。A．教师职业的出现 B．师资培训机构的建立 C．教育立法的规定

D．国民教育制度的确立

3、詹姆斯认为自我概念包括（）A：物质的自我概念 B：理想的自我概念 C：精神的自我概念 D：社会的自我概念 E：纯粹的自我概念

4、下列哪句说法是错误的?（）

A：素质教育是指以促进知识深刻内化为目标 B：以全面传授更有价值的知识为基础

C：以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D：以提高学生综合素质为目的

5、在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是__ A．认知模式 B．体谅模式

C．社会模仿模式 D．社会行动模式

6、班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）A：情感激励法 B：说理法

C：自我管理法 D：激励法

7、人的全面发展思想主要源于马克思主义（）A：剩余价值学说 B：资本和商品的学说 C：劳动学说

D：关于人的全面发展学说

8、______提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。__ A．夸美纽斯 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．昆体良

9、盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（）A：顺序性 B：互补性 C：差异性 D：阶段性

10、贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括__。A．采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展 B．书本知识的教学要注重联系实际 C．重视培养学生运用知识的能力 D．补充必要的乡土教材

11、泰勒原理所包含的四个阶段是__。A．确定课程目标

B．根据目标选择课程内容 C．根据目标组织课程内容 D．根据目标评价课程

12、教师在运用练习法时不需要注意__。A．明确练习的目的和要求 B．科学掌握练习量 C．给予学生及时反馈 D．及时、具体地指导

13、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括__。A．班级环境布

B．班级人际关系和班风 C．班级制度与规范

D．教师与个别学生的亲密关系

14、教育目的制定的客观依据有__。A．生产力和科技发展水平B．一定社会的政治经济制度 C．制定者的哲学理念、理想人格 D．社会历史发展进程 E．儿童身心发展的规律

15、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种。A：私人职业 B：从属职业 C：专门职业 D：附加职业

16、近代第一本教育学著作是（）A：《教育漫话》 B：《大教学论》 C：《民主主义与教育》 D：《设计教学法》

17、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是__。A．坚持人文教育为主 B．坚持科学教育为主

C．坚持人文教育与科学教育的携手并进 D．要看情况而定

18、教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向__。A．问题学生 B．优秀学生 C．每位学生 D．个别学生

19、自我意识发展的第二阶段为__。A．生理自我 B．心理自我 C．社会自我 D．个体自我

20、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段

21、以下关于品德的理解，正确的是。A：品德是后天学习形成的 B：品德是个体的先天禀赋 C：品德具有相对的稳定性 D：品德是认识和行为的统一

E：品德是道德品质的简称，它等同于道德

22、心理是人脑对。

A：客观现实像镜子一样的反映 B：客观现实被动的反映 C：客观现实能动的反映

D：客观现实原原本本的反映

23、对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）A：自我意识 B：自我教育 C：客观评价 D：自我发展

24、具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）A：智力水平较高 B：富于幻想 C：性格内向

D：遇事犹豫、拘谨、比较固执 E：自我克制过于严重

25、行为改变的基本方法有（）A：强化法 B：代币奖励法 C：行为塑造法 D：示范法 E：暂时隔离法

26、提出需要层次理论的是美国人本主义心理学家____ A：评价/反思 B：学习过程 C：学习内容 D：教学模式

27、在一次选举计票过程中，工作人员发现有人投了所有候选人的赞成票。如果计票过程是真实的，那么下列哪项也必定是真实的? A：有人没有投所有候选人的赞成票 B：不止一人对所有候选人都投赞成票 C：每个候选人都得到了赞成票

D：绝对不可能所有的候选人都当选

28、教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（）A：陈述性先行组织者 B：比较性先行组织者 C：标记

D：提示策略

29、针对传统教育的“一刀切”，素质教育应该立足于（）A：全面发展 B：个性发展

C：全体学生发展 D：创新意识的培养

第五篇：河南省《综合素质》文化素养归纳：科学常识考试题

河南省《综合素质》文化素养归纳：科学常识考试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是。A：痕迹消退说 B：动机说 C：同化说

D：前摄抑制与倒摄抑制

2、李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于。A：深度加工 B：运用记忆术 C：适当过度学习D：机械识记

3、文纳特卡制的最早实验看是（）。A．贝尔 B．兰卡斯特 C．华虚朋 D．布鲁纳

4、下列对室外游戏场地活动说明正确的是。A：全园各班必须共用室外游戏场地

B：游戏场地中要放置的设备和用具尽量是小型的 C：好的游戏场地不仅要有设备，更要有“设计” D：户外游戏场地在设计时要注意安全卫生

5、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为__ A．需要 B．动机 C．强化 D．诱因

6、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为__。A．课程标准 B．课程计划 C．教材 D．教科书

7、实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的。A：自主化 B：社会化 C：教育化 D：虚构化

8、目标评价模式最为关键的步骤是（）A：确定方法 B：确定内容 C：确定目标 D：确定标准

9、基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（）A：形成性评价 B：配置性评价 C：标准参照评价 D：常模参照评价

10、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是。A：课程计划 B：课程标准 C：考试用书 D：教科书

11、下列属于影响迁移的个人因素有__。A．认知结构和态度 B．智力和学习环境 C．年龄和学习材料 D．学习目标和态度

12、参与糖类的代谢，对维持神经系统正常的功能起着重要作用。同时可以促进儿童的生长发育，增进食欲的是（）A：维生素A B：维生素D C：维生素B1 D：维生素C

13、主张运用发现法进行教学的教育心理学家是____ A：诱发性事件 B：信念 C：情绪结果 D：驳斥

14、．从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是____ A：调节功能 B：游戏功能 C：交际功能 D：问题功能

15、课外活动是在教师和有关方面的指导和帮助下独立自主开展的，这是说明了课外活动____的特点。A：孔子 B：柏拉图

C：亚里士多德 D：塞万提斯 E：克鲁普斯卡娅

16、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是。A：身心健康权 B：人身自由权 C：人格尊严权 D：人身权

17、下列哪部作品最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神? A：《新青年》 B：《繁星》 C：《呐喊》 D：《女神》

18、教育的最基本途径是。A：教学 B：课外活动 C：社会实践 D：校外活动 E：重视个别差异

19、游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和（）起着重要的促进作用。A：知识学习B：身体发展 C：技能发展 D：技巧形成

20、制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是（）A：《幼儿园工作规程》 B：《幼儿园管理条例》 C：《托儿所、幼儿园卫生保健制度》 D：《中华人民共和国未成年人保护法》

21、教学设计是一种（）的过程。A：表现信息 B：创造信息 C：评价信息 D：传递信息

22、教学技能属于（）A：交际技能 B：操作技能 C：心智技能 D：言语技能 23、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是 A：凯洛夫 B：赞可夫 C：布鲁纳 D：巴班斯基

24、心理现象的产生方式是。A：精神活动 B：反射活动 C：意识活动 D：技能活动

25、智力技能形成的最高阶段是（）A：内部言语 B：活动定向

C：有声的外部言语 D：无声的外部言语

26、下列曲目不属于我国十大古曲的是（）A：高山流水 B：梅花三弄 C：金蛇狂舞 D：阳春白雪

27、绅士教育放在首位的是（）A：德行的教育 B：骑士技术 C：军事教育

D：文化知识教育

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、根据学习的定义，下列属于学习现象的是__。A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网

D．儿童模仿电影中人物的行为

2、教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（）A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：埃拉斯莫斯 D：洛克

3、研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在____ A：自觉性 B：果断性 C：自制性 D：坚持性

4、古代“子时”指的是。A：晚上9点～晚上ll点 B：晚上10点～晚上12点 C：晚上11点～凌晨l点 D：晚上12点～凌晨2点

5、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。国家根据未成年人身心发展特点给予保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。A：特殊、优先 B：特殊、重点 C：重点、优先 D：额外、优先

6、学校体育活动的基本特性是__。A．生存性 B．娱乐性 C．竞争性 D．技能性 E．教育性

7、对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为__ A．元认知知识 B．元认知能力 C．元认知控制 D．元认知计划

8、个人本位教育目的论的代表人物是__。A．凯兴斯坦纳 B．卢梭 C．福禄倍尔 D．小原国芳 E．裴斯塔洛齐

9、下列属于个性的是__。A．需要 B．性格 C．动机 D．世界观 E．气质

10、根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（）A：教育目的 B：教育方针 C：培养目标 D：教学目标

11、学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于____ A：正强化 B：负强化 C：惩罚

D：自我强化

12、正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的__ A．连续性 B．差异性 C．不平衡性 D．顺序性

13、李某是一名教师，下列不属于其可以行使的权利的是（）A：通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校民主管理 B：参加进修或者其他方式的培训 C：在寒暑假带薪休假

D：责令上课不遵守纪律的学生离开教室

14、普通中学生在德育方面的要求有（）。

A．帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论 B．热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学

C．建立民主和法制意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神

D．形成社会主义的现代文明意识和道德观念

15、西方最早的教育著作是《论演说家的教育》，其作者是。A：柏拉图 B：昆体良 C：夸美纽斯 D：苏格拉底

16、教师专业化尝试是从建立专门的______开始的。__ A．教育行政机构 B．学校制度

C．师资培训机构 D．教育法律法规

17、教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与。A：培养文化本体 B：构成文化本体 C：支持主流问题 D：繁荣多元文化

18、在各种课程编制模式中，____对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A：探究模式 B：游戏模式 C：目标模式 D：游戏模式

19、”小班要培养幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，该目标属于幼儿园教育的（）A：短期目标

B：幼儿园教育目标 C：活动目标 D：中期目标

20、课的类型是指根据__划分课的种类。A．教学规律 B．教学内容 C．教学原则 D．教学任务

21、下列教师促成的纪律属于结构的创设的是____ A：规定限制 B：理解 C：协助 D：同情

22、教学活动包括教师和学生共同进行的__。A．上课 B．作业 C．练习D．辅导 E．课外活动

23、__是构成教育教学活动的最基本的要素。A．教师 B．校长 C．教材 D．教具 E．学生

24、在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（）。A．获得与消退 B．刺激泛化 C．分化 D．同化

25、现代学生管理的主要内容包括（）。A．德育管理 B．学习指导 C．常规管理 D．常能训练 E．环境管理

26、下列曲目不属于我国十大古曲的是（）A：高山流水 B：梅花三弄 C：金蛇狂舞 D：阳春白雪

27、绅士教育放在首位的是（）A：德行的教育 B：骑士技术 C：军事教育

D：文化知识教育