青海省2015年小学《综合素质》：文化素养(四)考试题

第一篇：青海省2015年小学《综合素质》：文化素养(四)考试题

青海省2015年小学《综合素质》：文化素养

（四）考试题

一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、决定教育目的、教育的领导权和受教育权的因素是 A．教育方针 B．政治经济制度 C．教育政策 D．科学技术

2、（）教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。A：科学 B：艺术 C：文学 D：健康

3、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A．原型启发 B．功能固着 C．负向迁移 D．定势影响

4、顾颉刚先生认为，《周易》卦爻辞中记载了商代到西周初叶的人物和事迹，如高宗伐鬼方、帝乙归妹等，并据此推定《周易》卦爻辞的著作年代当在西周初叶。《周易》卦爻辞中记载的这些人物和事迹已被近年来出土的文献资料所证实，所以。顾先生的推定是可靠的。以下哪项陈述最准确地描述了上述论证的缺陷? A：论证中的论据并不能确定著作年代的下限

B：卦爻辞中记载的人物和事迹大多数都是古老的传说 C：传说中的人物和事迹不能成为证明著作年代的证据 D：论证只是依赖权威者的言辞来支持其结论

5、既规定了培养什么样的人，也规定了为谁培养和怎样培养的是（）A：教育目的 B：教育方针 C：培养目标 D：教学目标

6、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是____ A：福禄培尔的《人的教育》 B：夸美纽斯的《大教学论》 C：赫尔巴特的《普通教育学》 D：斯宾塞的《教育论》

7、智商是能力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为____ A：IQ一智力年龄／实际年龄X 100％ B：IQ一智力年龄／实际年龄X 100 C：IQ一实际年龄／智力年龄×100％ D：IQ一实际年龄／智力年龄X 100

8、国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区（）A：发展教育事业 B：优先发展教育事业 C：重点发展教育事业 D：快速发展教育事业

9、根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为【

】 A．单向传输语言 B．双向对话语言 C．描述性语言 D．说明性语言 E．多向交流语言

10、教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是（）A：愉快教学法 B：情境教学法 C：尝试教学法 D：成功教学法

11、”知子莫若父．知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）A：先导性 B：感染性 C：权威性 D：针对性

12、造成学生心理个别差异的原因不包括____ A：实验心理学 B：普通心理学 C：发展心理学 D：生理心理学

13、(2007年4月)教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和。A：设计练习作业 B：选取直观教具

C：制订教学进度计划 D：检查学生的学具

14、”利用红色可以做什么”属于__发散思维。A．用途扩散 B．结构扩散 C．方法扩散 D．形态扩散

15、学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）A：班主任工作 B：团队活动 C：学科教学

D：课外校外活动

16、根据学前教育的特点提出来的．是学前教育对教师的特殊要求称为（）A：教育的一般原则 B：学前教育的特殊原则 C：教育的一般规律

D：学前教育的特殊规律

17、下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是。A：环境对人的身心发展有重要影响 B：教育对人的身心发展起主导作用 C：遗传对人的身心发展起决定性作用

D：社会环境对人的身心发展不起决定性作用 E：重视个别差异

18、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是。A：功能因素 B：定势 C：原型启发 D：负迁移

19、最适合作为本文题目的是（）A：起与伏 B：张与弛

C：艺术结构与艺术创作 D：辩证法与文学

20、我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有__ A．全面性 B．基础性 C．针对性 D．主体性

21、”矮子里找个高个”、“水涨船高”是一种。A：相对评价 B：绝对评价 C：定性评价 D：定量评价

22、神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫____ A：个别对象阶段 B：空间联系阶段 C：因果联系阶段 D：对象总体阶段

23、主张教师不再向学生传授系统知识．而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是。A：复式教学 B：分组教学 C：设计教学 D：道尔顿制

二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、我同最早采用班级授课制是在__。A．1856年 B．1860年 C．1862年 D．1866年

2、我国于（）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。A：1984 B：1986 C：1988 D：1990

3、中小学智育的主要任务有。

A：培养基本的道德和行为规范教育 B：传授知识 C：形成技能 D：发展智力

E：提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力

4、初中学生的情绪带有冲动性．不善于自制，两极性明显，其行为____ A：便于预测 B：不易预测 C：容易预测 D：无法预测

5、教学的根本目的是__。A．培养全面发展的人

B．使学生形成和发展智力、能力和体力

C．培养学生情感、态度、品德和个性心理品质 D．使学生掌握基础知识和基本技能

6、我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是（）A：1986年9月1日和2006年9月1日 B：1986年7月1日和2006年7月1日 C：1986年7月1日和2006年9月1日 D：1986年9月1 日和2006年7月1日

7、个性形成的最初阶段是____ A：婴儿期 B：先学前期 C：幼儿期 D：学龄初期

8、德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的（）是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于（）A：个人本位论 B：社会本位论 C：伦理本位论

D：社会需要与人的发展统一论

9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》提出，对中小学教师实行。

A：每两年一周期的全员培训 B：每三年一周期的全员培训 C：每七年一周期的全员培训 D：每五年一周期的全员培训 10、1918年____出版了教育史上第一本课程理论专著。A：斯宾塞 B：博比特

C：拉尔夫?泰勒 D：施瓦布 E：布鲁纳

11、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是__。A．课程 B．课程标准 C．.课程计划 D．课程目标

12、盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏，这说明人的身心发展具有。A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：互补性

13、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的____ A：宪法和教育法

B：宪法和未成年人保护法 C：宪法和预防未成年人犯罪法 D：教育法和未成年人保护法

14、最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是__。A．艾宾浩斯 B．巴浦洛夫 C．冯特

D．弗洛伊德

15、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于____ A：1903 B：1913 C：1914 D：1900

16、爱国主义情感和集体主义情感就属于（）的道德情感 A：自觉的 B：想象的 C：伦理的 D：行为的

17、狭义的教育一般是指____ A：学校教育 B：家庭教育 C：社区教育

D：思想道德教育

18、桑代克认为学习过程是。A：顿悟的过程 B：同化顺应的过程 C：形成认知结构的过程 D：尝试一错误的过程

19、问题解决的特征为__。A．认知性操作 B．操作复杂性 C．目标指向性 D．问题空间性 E．操作系列性

20、下列在兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是。A：季 B：孟 C：叔 D：仲

21、运用奖励和处分法应注意的要求是__。A．公平、正确、合情合理 B．与启发说服相结合 C．发扬民主

D．注重宣传和教育 E．坚持严格要求

22、专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆能力很强，最适当的解释是（）A：专家有更敏捷的记忆品质 B：专家掌握了一般的记忆策略 C：专家的智力水平普遍较高

D：专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略

23、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是____ A：德国教育家赫尔巴特

B：德国宗教改革领袖马丁路德 C：美国教育家杜威

D：捷克教育家夸美纽斯

第二篇：西藏2016年下半年小学《综合素质》：文化素养(四)考试题

西藏2016年下半年小学《综合素质》：文化素养

（四）考

试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）A：元认知策略 B：组织策略

C：精细加工策略 D：复述策略

2、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（）的原则。A：言行一致

B：正面说服教育、积极引导 C：严格要求与尊重信任相结合 D：通过集体进行教育

3、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是。A：导向性原则 B：疏导原则

C：因材施教原则

D：教育的一贯性原则

4、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在__ A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1岁-3岁

5、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是____ A：识字 B：写字 C：阅读 D：写作

6、明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）A：卢梭 B：夸美纽斯 C：赫尔巴特 D：裴斯泰洛齐

7、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）A：教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向 B：教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的 C：学校有专门负责教育工作的教师

D：教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生

8、根据讲述活动对象的特点不同，幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和。

A：叙事性讲述 B：描述性讲述 C：情景讲述 D：议论性讲述

9、中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于__。A．1901年 B．1902年 C．1903年 D．1904年

10、尊重信任学生是教师的____ A：头脑风暴法 B：发展思维训练 C：自我设计训练 D：推测与假设训练

11、在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是（）A：政治经济制度 B：生产力 C：科学技术 D：文化

12、”终身教育”这一术语是由（）正式提出的。A：保罗?朗格朗 B：捷尔比 C：戴维 D：洛尔

13、”天下兴亡，匹夫有责”是中华民族的优良传统，在中国近代历史上，下列史实能够彰显这种优良传统的是（）①太平军抗击洋枪队②义和团运动③五四运动④戚继光抗倭 A：①②③ B：①②④ C：②③④ D：①③④

14、”因材施教”教育原则依据的是人身心发展的。A：阶段性 B：个别差异性 C：顺序性 D：不均衡性

15、下列不属于小学教育在义务教育中地位的表现的是（）A：免费性 B：普及性 C：基础性 D：强制性

16、坚持社会主义方向，是我国教育目的的__。A．阶段性要求 B．一般特征 C．根本特点 D．理想要求

17、根据机构性质的不同，我国对学校设立、变更和终止的管理，实行审批制度和__。

A．报批制度 B．备案制度

C．登记注册制度 D．批准制度

18、德育过程与品德形成过程的关系是____ A：一致的，可以等同 B：教育与发展的关系 C：相互促进的关系 D：相互包容的关系

19、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的__。A．自我预期 B．成败经验 C．自我归因 D．期待

20、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫。A：前摄干扰 B：倒摄干扰 C：消退抑制 D：超限抑制 E：重视个别差异

21、影响人际吸引和排斥的主要因素是（）A：距离远近B：交往的频率 C：态度的相似性

D：个性的互补及外形 E：时间的长短

22、正确的健康概念应指__。A．没有疾病 B．身体壮实

C．不但躯体健康而且心理健康 D．心理素质高

23、主张运用发现法进行教学的教育心理学家是____ A：诱发性事件 B：信念 C：情绪结果 D：驳斥

24、下列事件中，属于科学革命的是。A：阿基米德发现浮力定律 B：伽利略发明望远镜 C：爱因斯坦提出相对论 D：祖冲之计算圆周率

25、以下哪一项不是选答型试题的优点____ A：孔子 B：墨翟 C：董仲舒 D：朱熹

26、每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的活动。A：日常活动 B：阶段性活动 C：临时活动 D：评价活动

27、关于幼儿注意的发展，正确的说法是（）

A：定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位 B：有意注意的发展先于无意注意的发展

C：定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D：选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

28、根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的惟一方法是__ A．施以全面发展的教育 B．依靠生产力的发展 C．发挥人的主观能动性 D．教育与生产劳动相结合

29、著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（）A：教学做合一

B：游戏是儿童的第二生命 C：做学教合一

D：幼稚教育尤为根本之根本

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、下位学习包括两种形式，分别是__。A．符号学习B．概念学习

C．派生类属学习D．相关类属学习E．命题学习

2、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，由此推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的____ A：概括性 B：间接性 C：合理性 D：整体性

3、班主任工作的中心环节是。A：组织和培养班集体 B：建立学生档案 C：了解学生 D：《理想国》

4、把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）

A：用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师 B：把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化 C：弘扬社会主义社会的主旋律 D：对教师起到感染和激励的作用

5、德育的个体发展功能的发挥应注意__。A．强调德育的外在强制性 B．注意功能实现的间接性 C．注重个体的享用性

D．尊重学习个体的主体性

6、处于不同概括水平的经验之间的相互影响是____ A：一般迁移 B：正迁移 C：垂直迁移 D：水平迁移

7、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是__。

A．家庭教育 B．道德教育 C．班级教育 D．学校教育 E．社区教育

8、迁移是一种学习对另一种学习的影响，影响较大的迁移论述主要有（）。A．形式训练说 B．共同要素说 C．干扰理论 D．概括化理论 E．关系理论

9、下列哪个概念属于维果斯基的理论观点? A：图式

B：自我同一性 C：力比多

D：最近发展区

10、依法治教的重点是。A：教育法学教育和研究 B：教育法律的遵守

C：各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动 D：教育立法

11、教学过程是一种特定的__。A．实践活动 B．认识活动 C．课外活动 D．兴趣活动

12、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为__ A．心理测验 B．心理咨询 C．心理辅导 D．心理评估

13、集美幼稚师范学校的创办者是____ A：陈嘉庚 B：张雪门 C：陈鹤琴 D：熊希龄

14、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）。A．分析问题 B．提出假设 C．发现问题 D．检验假设

15、与意志的自觉性相反的意志品质是。A：优柔寡断 B：任性 C：顽固 D：盲从

16、”一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的 A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：个别差异性

17、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其。A：教学风格 B：敬业精神 C：教学水平D：知识水平

18、在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的____规律。A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：互补性 E：个别差异性

19、根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是。A：自主感对羞耻感 B：主动感对内疚感 C：勤奋感对自卑感

D：自我同一性对角色混乱迁移的关系转换说强调 20、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是__ A．感觉 B．知觉 C．注意 D．思维 E．意识

21、中小学教师培训应坚持（）原则。A：统一要求 B：因地制宜 C：分类指导 D：按需施教 E：学用结合

22、《义务教育法》规定，学校实行校长负责制，校长由（）依法聘任。A：县级教育行政部门 B：县人民政府

C：市级教育行政部门 D：市人民政府

23、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指。A：发展性功能 B：个体性功能 C：教育性功能 D：社会性功能

24、尽管发展的速度可以有个别性差异，会加速和延缓，但是发展是不可逆的，也是不可逾越的，体现了发展的__ A．连续性和阶段性 B．定向性和顺序性 C．不平衡性 D．差异性

25、首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。A：亚里士多德 B：柏拉图 C：苏格拉底 D：昆体良

26、每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的活动。A：日常活动 B：阶段性活动 C：临时活动 D：评价活动

27、关于幼儿注意的发展，正确的说法是（）A：定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位 B：有意注意的发展先于无意注意的发展

C：定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D：选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

28、根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的惟一方法是__ A．施以全面发展的教育 B．依靠生产力的发展 C．发挥人的主观能动性 D．教育与生产劳动相结合

29、著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（）A：教学做合一

B：游戏是儿童的第二生命 C：做学教合一

D：幼稚教育尤为根本之根本

第三篇：综合素质文化素养

2.古代天文成就：(1)商朝：商朝甲骨最早的日食、月食和新星记录。(2)春秋：哈雷彗星的最早记录。(3)战国：《甘石星经》世上最早的天文学著作。(4)西汉：太阳黑子的记录是世界上最早的记录。

(5)东汉：张衡了浑天仪和地动仪。(6)隋唐：《大衍历》。(7)元朝：《授时历》的年周期与现行公历相同。(1)西周：商高《周髀算经》。(2)春秋：九九乘法表。(3)西汉：刘歆推算圆周率为3.1547。

(4)东汉：《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学。(5)南朝：《九章算术》作注，又著《缀术》一书。(1)战国：扁鹊发明的望、闻、问、切四诊法(2)西汉：《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献。(3)东汉：《神农本草经》。张仲景（医圣）《伤寒杂病论》。华佗擅长外科手术，被誉为“神医”。(4)隋唐：（唐）孙思邈《千金方》，唐高宗《唐本草》，是世界上最早的、由国家颁布的药典。(5)明朝：李时珍的《本草纲目》全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。

1.哥白尼（波兰）——日心说。2.开普勒（德国）——开普勒三定律。3.牛顿（英）——万有引力和三大运动定律 4.瓦特（英）——蒸汽机。5.法拉第（英）——近代电磁学的奠基人。6.史蒂芬孙（英）——蒸汽机车 7.达尔文——《物种起源》，19世纪自然科学的三大发现之一。8.孟德尔——遗传学的奠基人，“现代遗传学之父”。10.贝尔（美）——有线电话。11.爱迪生（美）—— “世界发明大王”。12.法国居里夫人——镭和钋放射性元素。13.莱特兄弟（美）——飞机。14.爱因斯坦（美）——相对论及质能方程，量子力学16.霍金—— “黑洞”理论。15.冯·布劳恩—— “现代航天之父”。17.蒂姆·伯纳斯·李——万维网的发明者，“互联网之父”。1.太阳系：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

1.四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

2.《诗经》是我国第一部诗歌总集，可分为风、雅、颂三类，运用赋、比、兴的艺术手法。3.《春秋》，孔子，我国第一部编年体断代史。

4.《左传》，春秋左丘明，我国第一部记事详备的编年体史书。5.《国语》，我国最早的一部国别体史书，6..《古诗十九首》代表了汉代五言诗的最高成就，标志着中国文人五言诗的成熟。

7..西汉司马迁，《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，与《资治通鉴》并称“史学双璧”。

14.王勃，“初唐四杰”之一，《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》。15..王维、孟浩然是盛唐山水田园诗派的代表作家。

4.中国左翼作家联盟，“左联”的旗帜人物是鲁迅。

7.叶圣陶，《倪焕之》，中国现代文学史上最早写童话的作家。

9.冰心，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》。10.郭沫若，《女神》

5.叶圣陶的《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集

1.古希腊文学的最高成就是《荷马史诗》2.埃斯库罗斯，希腊悲剧的创始人，“悲剧之父”。3.阿里斯托芬，“喜剧之父”。

4.但丁，《神曲》。中世纪的最后一位诗人5.但丁、彼特拉克和薄伽丘被称为意大利人文主义“三杰”。

7.塞万提斯，西班牙《堂·吉诃德》。

8.卢梭，法《新爱洛伊丝》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》 9.歌德，德《少年维特之烦恼》《浮士德》。

10.雨果，法《海上劳工》《笑面人》《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》

11.普希金，俄国文学之父，农民题材的小说《上尉的女儿》被誉为“俄罗斯生活的百科全书”。

12.巴尔扎克，法《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》。15.马克·吐温，美《竞选州长》和《败坏了赫德莱堡的人》。13.契诃夫，《小公务员之死》《变色龙》14.托尔斯泰，俄国《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》

7.《宝葫芦的秘密》张天翼，作家和 8.董宏猷《一百个中国孩子的梦》9.伊索的《伊索寓言》10.安徒生的《安徒生童话》11.格林兄弟的《格林童话》，12.《一千零一夜》阿拉伯民间故事集。13.《彼得·潘》，姆斯·巴里。

1.佛教四大名山：山西五台山、江西九华山、四川峨眉山、浙江普陀山。3.元四家：黄公望、王蒙、倪瓒和吴镇。6.巴金“爱情三部曲“：雾、雨、电，“激流三部曲”：家、春、秋 7.吝啬鬼典型:吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。8.中国四大名绣：湘绣、蜀绣、粤绣、苏绣。10.莫泊桑:“短篇小说之王”，11.孟子学说的中心是以实行“仁政” 5.中国的五大古都：西安、洛阳、北京、开封、南京。18.法司汤达《红与黑》，标志着现实主义文学的诞生。3.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。4.京剧四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生7.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 8.大仲马《三个火枪手》、《基督山伯爵》，小仲马《茶花女》 9.明三言：喻世明言、警世通言、醒世恒言。明二拍：初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇32.《天工开物》世上第一部关农业和手工业的综合性著作“中国17世纪的工艺百科全书”。30.东汉造纸术；突火枪由宋军发明；隋朝雕版印刷，北宋活字印刷；北宋时，指南针已经用于航海事业。9.笛卡尔创立解析几何学。5.世界上最早使用麻醉剂的是华佗。50.形序法包括字母法、笔画法、部首法。3.建立系统论-----美籍奥地利贝塔朗菲。9.中国史上最大的一部百科全书是《永乐大典》 13.四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》

莎士比亚四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》。《皆大欢喜》、《第十二夜》。

第四篇：2016年青海省《综合素质》文化素养归纳：文化常识试题

2016年青海省《综合素质》文化素养归纳：文化常识试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的，他是__ A．加涅 B．苛勒 C．桑代克 D．斯金纳

2、__即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。A．直接强化 B．外部强化 C．自我强化 D．替代性强化

3、某省一座古墓前些年被盗，杨某等13人被捕，但是有漏网之鱼，直到最近公安机关确定了4名嫌疑人．4人描述如下：甲：如果我是罪犯，那么乙一定是乙：只有我是罪犯，丙才是罪犯丙：除非乙是罪犯，否则丁就是罪犯丁：丙是犯人如果上述论述为真。可以推出。A：甲和乙是犯人，丙和丁不确定

B：甲和丙是犯人。乙不确定，丁不是犯人 C：乙和丙是犯人，甲和丁不确定 D：甲和丁不是犯人，乙和丙是犯人

4、幼儿在课间打闹，教师在旁看见，虽制止但并不得力终酿成事故，教师应负（）

A：完全责任 B：部分责任 C：连带责任 D：不负责任

5、”学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是__ A．启发性原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．量力性原则

6、《林哈德与葛笃德》的作者是（）A：卢梭

B：裴斯泰洛奇 C：克伯屈 D：鲍尔斯

7、陆钦斯的量杯实验证明的是____现象。A：变式 B：定势 C：迁移

D：原型启发

8、新《义务教育法》规定，我国实行（）年义务教育。A：九 B：十 C：十一 D：十二

9、布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）A：知识再现表象 B：动作再现表象 C：图像再现表象 D：符号再现表象

10、马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的原则。A：疏导 B：因材施教 C：导向性

D：尊重学生与严格要求相结合

11、在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合____的教学原则。A：17% B：28% C：33% D：70%

12、供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法是。A：操作法 B：实验法 C：观察法 D：参观法

13、《学记》说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合__ A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．循序渐进原则

14、幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在____的形成上。A：道德认识 B：道德情感 C：道德行为 D：道德意志

15、根据《教育法》等的规定，违反教育法的行政法责任的承担方式主要有两类，即行政处分和__。A．行政处罚 B．撤销职务 C．没收财产 D．赔礼道歉

16、《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与__关系。A．宗教 B．经济 C．生产力 D．政治

17、右图说明（）

A．教师不能构建良好的师生关系

B．教师言行不一致，给学生造成认知冲突 C．教师缺乏对学生的正确引导

D．教师水平有限，不能灵活地应对学生的疑问

18、（）不属于智力的群体差异表现。A：性别差异 B：年龄差异 C：种族差异 D：水平差异

19、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是。A：让学生下床，站直抽筋的腿

B：让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 C：让学生平躺，按摩抽筋部位

D：让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏 20、知识学习的第一个阶段是（）A：领会 B：选择 C：保持 D：应用

21、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有__。A．面向全体学生原则 B．预防与发展相结合原则 C．尊重与理解学生原则 D．学生主体性原则 E．个别化对待原则

22、杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是____ A：期待强化 B：自我强化 C：直接强化 D：替代强化

23、小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。A.依赖性  B.向师性  C.接受性  D.可塑性

24、我国义务教育的课程计划应该能够促进学生的各种素质全面和谐发展，课程门类要齐全，各门课程的课时比重要恰当，这一点体现了教学计划的什么特征____ A：强制性 B：普遍性 C：基础性 D：创造性

25、利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做。A：可见光侦察 B：雷达侦察 C：红外侦察 D：微波侦察

26、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。A：变更 B：调整

C：改变或者变相改变 D：改变

27、很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是。A：刺激的分化 B：刺激的泛化 C：条件反射 D：记忆术策略

28、廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。A：1903 B：1908 C：1913 D：1924

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是__。A．儿童利益最佳原则 B．尊重儿童尊严原则 C．尊重儿童观与意见原则 D．无歧视原则 E．保护儿童原则

2、下列关于奥运会说法不正确的是____ A：2008奥运火炬的名称叫“祥云” B：第一届奥运会在雅典举办 C：奥运会周期是四年

D：中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后

3、教育原初的存在状态是____ A：教育性质 B：教育目的

C：实现教育目的的途径 D：培养目标

4、学校与企业的不同主要表现在__ A．设置目的不同 B．手段不同

C．与政府关系不同 D．产出不同 E．以上都是来源

5、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察、模仿学习，该教师运用了。A：示范法 B：范例法 C：观察法 D：参观法

6、下面哪一点说的不是思维的特点____ A：直观性

B：与语言有密切关系 C：间接性 D：概括性

7、科学揭示燃烧现象的是____ A：亚里±多德 B：阿基米德 C：伽利略 D：开普勒

8、一般来讲，每一单元最理想的学习时间是__。A．20～50分钟 B．50～60分钟 C．越长越好 D．视情况而定

9、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于__。A．构造一种完形

B．主动地形成认知结构 C．形成刺激与反应间的联结 D．对环境条件的认知

10、想像的基本特征有__。A．新颖性 B．离奇性 C．生动性 D．现实性 E．形象性

11、__是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5～20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A．组织化观摩 B．非组织化观摩 C．反思性教学 D．录像教学 E．微格教学

12、学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于____ A：场独立型 B：场依存型 C：冲动型 D：沉思型

13、马克思主义教育学认为，教育起源于（）A：儿童对成人模仿的需要

B：传递生产和生活经验的社会需要 C：人类生存的需要

D：人的自身发展的需要 E：社会安宁的需要

14、下列心理学家的研究路线可以用“刺激—反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是__。A．斯金纳 B．奈瑟 C．皮亚杰 D．华生

15、教学过程是一种特定的__。A．实践活动 B．认识活动 C．课外活动 D．兴趣活动

16、决定教育性质的主要因素有__ A．生产力发展水平B．社会意识形态 C．政治经济制度 D．民族文化传统

17、根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）A：总结性评价、形成性评价与诊断性评价 B：常模参照评价和标准参照评价

C：标准化测验评价与教师自编测验评价 D：系统测验评价和日常观察评价

18、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是__。A．复式教育 B．分组教学 C．设计教学 D．道尔顿制 E．个别教学

19、认为教育所要达到的基本目的可以区分为两种，即所谓“可能的目的”和“必要的目的”的是____ A：科尔伯格

B：彼得?麦克费尔 C：班杜拉 D：皮亚杰

20、格式塔用英文表示是“Gestalt”，以“G”开头，它的意思是____(江苏省)A：行为 B：整体 C：精神

D：人本主义

21、目的是了解学生学习之前的基础的评价是。A：诊断性评价 B：形成性评价 C：总结性评价 D：发展性评价

22、思维的过程不包括____ A：分析与综合 B：判断与推理

C：比较与抽象概括 D：系统化与具体化

23、所谓具有广泛迁移价值的材料是指____ A：最新的内容

B：最形象、生动的内容 C：学科的基本概念与原理 D：事例或案例

24、马克思认为所谓的全面发展是指（）A：人的体力的发展 B：人的智力的发展

C：人的体力和智力的发展

D：人的体力和智力的全面．和谐．充分的发展

25、选择教学方法应考虑的主要因素有（）A：教学的目的和任务 B：教学内容的性质和特点 C：每节课的重点和特点 D：学生的年龄特点 E：校风和班风

26、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。A：变更 B：调整

C：改变或者变相改变 D：改变

27、很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是。A：刺激的分化 B：刺激的泛化 C：条件反射 D：记忆术策略

28、廖世承在（）年编写的《教育心理学》，是我国第一本教育心理学教科书。A：1903 B：1908 C：1913 D：1924

第五篇：青海省2016年小学综合素质文化素养：科学常识模拟试题

青海省2016年小学综合素质文化素养：科学常识模拟试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是__。A．场独立型 B．场依存型 C．冲动型 D．沉思型

2、下列关于《伊索寓言》的说法错误的是（）A：《伊索寓言》是希腊著名寓言故事集 B：《伊索寓言》故事的主人公大多为虫鱼、鸟兽之类 C：《伊索寓言》语言优美、华丽，情节跌宕，形象生动 D：《伊索寓言》为欧洲文学史寓言体裁奠定了基础

3、人们通常认为“北方人开朗，豪爽;南方人含蓄，细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于()A．共同特质 B．首要特质 C．次要特质 D．中心特质

4、小朋友在看了《喜羊羊与灰太狼》之后模仿红太狼用平底锅打人的行为属于。A：观察学习B：发现学习C：接受学习D：探究学习

5、认为教育的宗旨和目标是促进入的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于__ 的主张。

A．建构主义学习观 B．人本主义的学习观 C．操作强化学习理论 D．观察学习理论 6、1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为____ A：教育起源于动物本能活动 B：儿童对成人无意识的模仿 C：人类语言产生后的必然要求 D：对外部自然界的恐惧

7、、是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A：《论语》 B：《学记》 C：《四书集注》 D：《孟子》

8、卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）A：社会本位论 B：个人本位论 C：无目的论 D：泛目的论

9、现浇混凝土雨篷、阳台工程量按__计。A．水平投影面积

B．挑出墙外部分的体积 C．延长米

D．挑出墙外宽度

10、以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（）A：秧田式 B：圆桌式 C：马蹄型 D：半圆型

11、教学大纲一般由说明部分和构成。A：本文部分 B：目录部分 C：后记部分 D：序言

E：重视个别差异

12、是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。A：秦始皇陵兵马俑 B：敦煌莫高窟 C：故宫

D：明十三陵

13、决定受教育的权利的是。A：经济发展 B：文化水平C：人口状况 D：政治制度

14、（）是全部教育活动的核心、主题和灵魂。A：教育理论 B：教育目 C：教学科研 D：教书育人

15、德国幼儿教育家（）被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。A：福禄贝尔 B：苏格拉底 C：柏拉图 D：巴班斯基

16、下列属于事实论据的是（）A：公式 B：科学原理 C：史实 D：谚语

17、为了让学生掌握科学概念，教师在提供感性材料时，变换其非本质特征而保持其本质特征，这种方式是。A：变式 B：定势 C：下定义 D：联想

E：重视个别差异

18、叙事研究的基本指导思想是

A：德育过程是教育与自我教育的过程，具有塑造性和能动性 B：德育过程是一个长期的反复的过程，具有渐进性和反复性

C：德育过程是组织学生进行社会活动与交往的过程，具有广泛的社会性和很强的实践性

D：德育过程是促进学生的道德认识、道德情感、道德行为发展的过程，即培养学生品德的过程，它具有侧重性和同时性

19、教育现代化的核心是__。A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化 D．教师素质现代化

20、下列属于模象直观的有（）A：各种图片 B：图表 C：模型 D：幻灯片

E：教学电影电视

21、桑代克的学习三律是。A：准备律、练习律、类化律 B：准备律、练习律、效果律 C：练习律、效果律、类化律 D：练习律、思考律、类化律 E：重视个别差异

22、课程改革就其实质来说，是课程的问题。A：现代化 B：综合化 C：系统化 D：理论化

E：重视个别差异

23、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的__。A．指向功能 B．激活功能 C．强化功能

D．调节与维持功能

24、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为__ A．同位学习B．上位学习C．下位学习

D．并列结合学习

25、团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）A：二十五周岁 B：二十六周岁 C：二十七周岁 D：二十八周岁

26、我国的基本道德规范包括（）A：爱国守法 B：明礼诚信 C：团结友善 D：勤俭自强 E：敬业奉献

27、教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括（）A：认识的间接性 B：认识的简捷性 C：认识的引导性 D：认识的顺序性

28、投射法测量了人格____层面的内容。A：意识 B：无意识 C：客观 D：自然

二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、是一项专门保护教师权益的法律制度。A：教师申诉制度 B：教育行政复议 C：教育行政诉讼 D：教育行政赔偿

2、主张在学习目标上，要使学生成为完整的人、自我实现的人的理论流派是（）A：行为主义 B：认知学派 C：人本主义 D：建构主义

3、有差别的微笑的出现，是（）。A．最初诱发性微笑发生的标志 B．最初社会性微笑发生的标志 C．最初生理性微笑发生的标志 D．最初自发性微笑发生的标志

4、在德育中,要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则 A．正面教育原则 B．集体教育原则 C．知行统一原则 D．因材施教原则

5、培养学生的自我效能感最好是令其____ A：学生在教育活动中是被动的客体 B：教师在教育活动中是被动的客体

C：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D：教师在教育活动中是不能起到主导作用的

6、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是____。

A：刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B：与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意 C：在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意 D：利用活动引起幼儿的有意注意

7、以下哪些是宏观教学系统中的主要变量__ A．教学内容 B．学生特点 C．教师特点 D．教学环境

8、人的身心发展的典型观点有（）。A．内发论 B．外铄论

C．多种因素相互作用论 D．性善论

9、蔡元培先生认为美育具有育德，促智，健体之功能，这是美育的____功能。A：直接性 B：间接性 C：循环性 D：超越性

10、某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为__。A．定势 B．功能固着 C．认知风格 D．顿悟

11、考试命题的质量指标主要有__。A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度

12、洛克的“教育万能论”思想体现在他出版的教育代表作（）A：《爱弥儿》 B：《教育漫话》 C：《人的教育》 D：《教育论》

13、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，七至十一岁儿童处于（）A．感觉运动阶段 B．思维准备阶段 C．思维阶段

D．抽象思维阶段

14、睡眠的第三四阶段为沉睡期,以__为主,它的频率很慢而振幅极大。A．δ波 B．β波 C．θ波 D．α波

15、一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。A：80 B：105 C：125 D：135

16、现代教育的特征主要有（）。A．公共性和生产性 B．公益性和免费性 C．科学性 D．国际性

E．终身性和未来性

17、完形～顿悟说是由谁提出的? A：加涅 B：苛勒 C：桑代克 D：斯金纳

18、学校制度文化的形式大体可分为（）A：教育方针政策 B：学校传统 C：学校仪式

D：学校物质硬件 E：学校规章

19、根据操作手段的不同，可以把教学强化分为（）A：正强化 B：语言强化 C：标志强化 D：动作强化 E：活动强化

20、纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。A．接纳者 B．处理者 C．加工者 D．记忆 E．作用者 21、20世纪70年代曾有一部广为人知的小说《闪闪的红星》，它的作者是。A：浩然 B：李心田 C：刘心武 D：张有德

22、研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好__ A．50％ B．100％ C．150％ D．200％

23、学习是为了赢得地位和自尊。这种学习动机属于____ A：附属内驱力 B：自我提高内驱力 C：认知内驱力 D：内部求知欲

24、沟通对于学校管理来说，有如下功能__ A．作出判断评价 B．信息传递 C．控制 D．激励 E．情感交流

25、在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整____ A：学科专业素养 B：教育专业素养 C：品行专业素养 D：职业道德素养

26、我国的基本道德规范包括（）A：爱国守法 B：明礼诚信 C：团结友善 D：勤俭自强 E：敬业奉献

27、教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括（）A：认识的间接性 B：认识的简捷性 C：认识的引导性 D：认识的顺序性

28、投射法测量了人格____层面的内容。A：意识 B：无意识 C：客观 D：自然