东北师东大学2014秋《教育管理案例分析》离线作业参考

第一篇：东北师东大学2014秋《教育管理案例分析》离线作业参考

期末作业考核

《教育管理案例分析》

满分100分

一、单项选择题（每题4分，共20分）

1．下面不属于教职工代表大会职权的是（C）。A．审议权 B．决议权 C．决策权 D．监督权

2．下列属于校长办公室职能的是（C）。A．领导各科教学研究组和学年组、班主任工作。

B．组织本学科教师的进修，帮助教师提高业务水平与教学能力。C．负责文件、印章、人事档案的管理。D．进行学校校舍和设备的维修。

3．课程设计是指设置课程的课程目标、课程体系、（C）等课程组织活动。A．课程结构、课程评价 B．课程评价、课程方案 C．课程结构、课程内容 D．课程内容、课程方案 4．赫茨伯格的双因素理论认为影响人的行为的因素可以分为（B）。A．情感因素和安全因素 B．激励因素和保健因素 C．情感因素和激励因素 D．安全因素和保健因素 5．对学校文化特点叙述不准确的一项是（D）。

A．共享性：学校文化在内容上具有综合性，要求文化被每一个教职工在心理上认同，并能为组织成员共同享受。

B．普适性：学校文化应当可以普遍适用于一般学校，为各个学校所共享学习。

C．弥漫性：学校文化一旦形成，会作为一种文化意识形态和氛围弥漫于学校之中，渗透到学校成员的一切活动中去。

D．实践性。学校文化的目的在于指导学校教育和管理实践。

二、多项选择题（每题4分，共20分）

1．下列关于教育决策的地位说法中正确的是（ACD）。A．教育决策是教育管理活动的首位行为。B．教育决策是教育管理活动的目标行为。C．教育决策是教育管理活动的中坚行为。D．教育决策是教育管理活动的普遍行为。

2．下列选项关于教师职业道德的认识正确的是（ABCD）。

A．教师的职业道德主要包括忠诚于教育事业、热爱学生、团结协作三个方面的内容。B．教师的职业道德同社会进步、经济发展、国家兴盛紧密相连。C．教师的职业道德有师品、师爱、师能、师风四个构成要素。D．教师职业道德内容具有全面性的特点。

3．下列关于学校组织机构的说法正确的是（ABC）。

A．学校组织机构主要有学校领导班子、校长办公室、教导处、总务处、教研组、年级组等组成。B．总务处的主要职能是：负责经费的安排使用；进行学校校舍和设备的维修；绿化、美化学校环境；管理卫生保健工作；管理学校食堂及生活福利工作；处理日常总务行政工作等。C．学校组织机构在职能设置上应当分工明确，并且各部门应做好协调工作。

D．教研组的主要职能是：了解同年级学生的德、智、体发展情况，沟通和协调班主任与班主任、班主任与任课教师之间的关系；统一组内教师的认识和步调，提高教育质量。4．下列选项中属于教学组织形式的是（BCD）。A．学生自学

C．小班化教学

B．“走班制”分层教学 D．个别教学制

5．中小学教育科研的目的有（ABC）。

A．解决学校教育改革发展的实际问题，促进学校教育实践的创新。

B．通过引导教师参与教育研究，提高教师教育研究的意识和能力，促进教师专业化发展。C．过学校教育科研，形成促进学校自我发展创新的文化和机制，促使学校成为学习型组织。D．提升学校的科研水平。

三、请结合背景案例判断对错（每小题5分，共60分）请阅读背景案例回答1—3题。

背景案例：北京科技大学应用科学学院物理化学系的学生田永，1996年２月29日在参加电磁学课程补考时，在厕所被监考老师跟踪发现有作弊嫌疑——写有电磁学公式的纸条掉在了地上。虽未抓到“正在偷看”的直接证据，但监考老师还是按考场纪律，取消了他的考试资格。

学校根据校发《关于严格考试管理的紧急通知》规定，对田永作出“退学处理”的决定。但是，学校在作出退学处理并填发了学籍变动通知以后，并没有直接向田永宣布结果，也未给田永办理退学手续。田永继续在该校以在校大学生的身份，正常学习及活动。学校每年正常收取田永交纳的教育费，并为田永进行注册、发放大学生补助津贴，还安排田永参加了大学生毕业实习设计，并通过论文指导教师领取了学校发放的毕业设计结业费。田永在该校学习的4年中，成绩全部合格，通过了毕业实习、设计及论文答辩，获得优秀毕业论文及毕业总成绩全班第九名。但是，1998年6月，学校以田永不具有学籍为由，拒绝向其颁发毕业证。田永在交涉未果的情况下于1998年10月19日，向北京市海淀区人民法院提起行政诉讼。

1．学校不是当然的行政主体，但获取授权的学校也可以获得行政主体资格，拥有处理授权事项时的行政主体法律地位，因此北京科技大学依照国家的授权，有权制定校规、校纪，并有权对在校学生进行教学管理和违纪处理。（对）

2．北京科技大学有权根据校规、校纪对田永进行处理，因此，田永不应当获得学籍。（错）3．学校从未给予田永办理过注销学籍，迁移户籍、档案等手续；最后田永在该校修满四年学业，还参加了学校安排的考核、实习、毕业设计，其论文答辩也顺利通过。以上的事实也证明了学校对田永进行退学的处理在法律上并没有发生过应有的效力。因此，北京科技大学应当为其行为产生的后果承担法律责任。（对）请阅读背景案例回答4—6题。

背景案例：5月22日，范美忠在天涯论坛写下了《那一刻地动山摇——“5•12”汶川地震亲历记》一文，文中细致地描述了自己在地震时所做的一切以及过后的心路历程。“我瞬间反应过来——大地震！然后猛然向楼梯冲过去。”后来，范美忠发现自己是第一个到达足球场的人，等了好一会才见学生陆续来到操场，范美忠对一位对他感到有些失望的学生说道：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人了！”

4．中小学教师职业道德规范中明文规定：“热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。”因此，范美忠的行为触犯了法律，应当受到制裁。（错）

5．从“范跑跑”事件更应该引起各教育主管部门的注意，如何健全建立教师职业道德规范，使其具有适应当前形势的可操作性和规范性。从而切实提高教师的教师职业道德规范。（对）

6．“范跑跑”事件引起舆论的哗然，说明在教师注重专业发展、不断完善自己的过程中，更要注意自身的榜样作用，牢记身教重于言教，要说到做到，以身作则，为人师表。（对）请阅读背景案例回答7—9题。

背景案例： 晋元中学对每年初进校门的高中生都要举办学习方法、学校课程、自主选择方法、研究性学习等内容的讲座，并在拓展型、研究型、社会实践课程中正式开设走班教学。在学生逐步熟悉、适应高中学习环境的基础上，在期中考试后，对数、理、化、英语、计算机、体育六门基础型课程进行选择走班教学。根据学生的选择，学校将4至5个班级的学生看成一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次，保证学生在一个较适合自己的层面学习，让每一个学生都有一张适合自己的课程表。

7．案例中，晋元中学的“让每一个学生都有一张适合自己的课程表的做法”，体现了高中课程设置的时代性、选择性原则。（对）

8．“套餐式课程”的设置与实施，是实现素质教育个性化方面的成功典型，是值得每一个学校学习和效仿的。（错）

9．走班制教学，突破了原有的行政班级的规限，让不同班级的学生根据自己的兴趣和能力到不同层次的班级上课，充分满足了学生的差异性和不平衡性。走班制的实施有利于学生的个别化教学和个性发展，它体现了一种差异性教学的方式，同时也是分层教学的一种尝试。（对）请阅读背景案例回答10—12题。

背景案例：某学校是曾因领导班子的问题，使得该校人心涣散，校风日下，成为地区的老大难学校。年底教育行政部门决定彻底改组学校领导班子，改组后的学校组织结构，新领导班子人员精干，结构层次少，目标一致，优化组合。领导班子目标明确，制定了三年规划，即：“一年治理见成效，三年奋斗创一流。”学校整体目标的制定增强了领导班子及全体师生的凝聚力。半年就扭转了局面，三年成为本市对外开放的窗口校。

随着学校的发展，学校组织也逐渐变化着。由于活动的增多，人们觉得需要增加组织和管理人员。吴校长也认为应该把积极支持自己工作的骨干教师提拔到领导岗位，认为这样既加强了学校的领导力量又调动了骨干教师的积极性。于是，到1995年该校主任以上干部已增加到了10人。由于干部队伍人数的增加，使得分工越来越细。因交叉分工多了，出现了工作扯皮现象。组织的沟通出现了困难，班子中内耗增多，学校管理绩效呈下坡趋势。

10．案例中，学校开始的改组成功的经验说明，学校领导结构越少越好，这样上下级沟通才能简单而迅速。（错）

11．案例中，领导班子目标明确，制定了三年规划，即：“一年治理见成效，三年奋斗创一流。”，说明拥有共同愿景的重要性。（对）

12．案例中，学校由于干部队伍增加，出现互相扯皮、沟通困难的现象，说明学校管理队伍建设必然经历上下波动，建设学习型组织也无法克服。（错）

第二篇：东师2018秋离线作业-部门行政管理（精选）

期末作业考核

《部门行政管理》

满分100分

一、简答题（每题15分，共60分）

1、简要回答公共服务理论的基本观点。答：（1）政府的职能是服务，而不是“掌舵”。（2）公共利益是目标，而非副产品。（3）战略的思考，民主的行动。（4）服务于公民而非顾客。（5）责任并不简单。

（6）重视人，而不只是生产。

（7）公民权和公共服务比企业家精神更为重要。

2、简要回答我国人事管理应坚持的原则。答：（1）任人唯贤，德才兼备（2）以人为本，适才适用（3）吐故纳新，合理流动（4）考试考核，竞争择优（5）依法管理，民主监督（6）效率原则

3、简要回答区域经济协调发展管理的目标。答：（1）实现区域分工与协作。（2）实现区际经济协调发展。（3）实现收入公平分配。

（4）实现区域经济与自然的和谐发展。

4、简述目前科研人才团队存在的问题。

答：

1、管理制度问题 制度创新的滞后是科技创新种种问题产生的内在根源。目前，我国科研院所所研究团队涉及到跨学科的很少，这两点制度障碍在同一学科方向的团队运作过程中还不是很明显。

2、激励评价机制问题 当前我国已经较为重视科研团队建设，但是，相应的高效、科学的激励与评价机制还未建立，现有激励和评价体系一般比较重视个人和物质方面的激励，忽视针对团队的和精神方面的激励，忽视对团队成员合作方面的激励与评价，忽视对不同类型的团队、承担不同职责人员的分类评价。

3、团队领导问题 组织中的领导因素在现在管理中具有重要意义，团队的领导方式是团队创新能力的决定因素之一。

4、团队文化问题 价值观是文化的核心，是人们在各种实践活动中形成的关于价值现象和价值关系的根本看法，是价值评价的思维框架和标准，对人的行为起着重要的内在约束作用。

二、综合论述题（每题20分，共40分）

1、结合实际分析，新时期乡镇管理体制的基本内容是什么？当前乡镇政权运行存在哪些问题？如何加强乡镇政权建设？

答：

一、基本内容：

（1）党政分开、政社分开。

（2）民主与法制的恢复与发展，主要表现在乡镇人大的功能的加强。

（3）乡、村关系的变化。

（4）乡镇财政的建立。

二、问题

（1）乡镇政权负债沉重。

（2）乡镇政权行政能力弱化。

（3）基层党组织缺乏活力。

（4）民间非政府力量逐年增大。

（5）少数干部工作热情不高。

三、加强乡镇政权建设的基本思路

（1）转变乡镇政府职能，建立公共服务型政府。

（2）积极化解乡镇债务，理顺乡镇管理职能。

（3）理顺行政管理体制，强调事权与财权相对应。

（4）整合农村政治资源，提高社会动员能力。

（5）改善基层干部待遇，提高基层干部综合素质。

2、结合实际，试述我国税收管理体制与职能的改进。

答：、我国现行税务系统组织结构是1994年实行分税制时设置的，分为国税、地税两套税务机构，分别履行对中央与地方收入的征管职能。国税、地税分设，是特定时期、特定社会条件下的产物，其目的是为了强化税收征管，促进税收收入增长，实现中央与地方的“共赢”。

我国现有的税收管理体制与职能有各种不足之处，需要从以下两方面来加以改进：

（1）合并国税、地税，实行国家税务总局垂直管理。

（2）设立税务监督管理局。

（3）目前，我国建立了从农业部到乡镇五级的农业科技推广和应用体系，百万农业科技推广人员在推广应用农业科学技术、促进农业经济发展上发挥了巨大的作用，但仍存在许多问题，具体表现在：

1、农业科技投入不足，农业科技推广经费短缺。我国的农业科技投入与农业大国的地位很不相称。

2、农业技术推广队伍结构不合理，不适应农村经济发展对科技推广的要求。一是农业科技推广人员数量多，二是文化层次上，农业科技推广人员低学历的比重大，其知识面窄、知识老化的状况严重。三是从分布上，乡镇农业科技人员多，市县一级少，造成技术中层梗阻。四是转行人员多，真正从事农业科技推广人员少。五是农业科技推广队伍中非专业人员占有较大比例，专业人员所占比重较少。

3、农业科技成果转化效率不高，缺乏市场占有能力。目前，我国农业科技创新成果的平均转化率仅35%左右，其中能成规模的尚不足20%，比发达国家低40~50个百分点。

4、农业科技推广体系不合理。推广项目由各级政府决定（而不是由农民决定），从而为科技推广活动带来许多不确定性。

5、与国外农业科技推广比较有差距。相比较于其他以政府性办的农业技术推广机构为主体的国家，中国政府兴办的农业技术推广组织被定性为事业单位，体制僵硬，不利于政府对农业技术推广工作进行有效的管理。政策建议主要有政府要进一步为农业科技推广提供支撑。

1、加大对农业科技的投入。首先，应明确政府在农业科研投资中的主体地位，并以立法的形式规定对农业科研投资拨款比例。其次，应改革农业科研资金筹资机制、积极开拓多种资金渠道，丰富农业科研资金投入来源。

2、建设精干高效的农业科技推广队伍。农业科技推广队伍建设是农业科技推广的根本。

3、改革和建立高校的成果转化和农技推广运行机制。建立通过面向生产、面向市场，发展农业科技产业化，形成以农业科技企业为主体、农业科技示范园区和生产基地为依托的成果转化新体系。

4、深化农业科技体制改革。新的农业科技革命不仅是技术上的重大突破，更重要的是需要科技管理体制上的重大突破，是一次技术革命，也是一次体制革命。

5、鼓励市场发展，引导建立多元化的农业科技推广新体系。一是积极培植科研中介机构，建立行业或专业为主线的科研中介机构，发展、培养技术经纪人。二是促进农业信息化建设，逐步建立起完善的市场信息服务体系，为农业生产提供产前、产中、产后的全程咨询服务，使农户能够根据市场需要对农业科技和生产安排进行有效选择。三是适应大科技振兴大农业的要求，逐步建立健全保罗农、林、水利、水产、农机、经营管理和气象服务等各业服务体系在内的农业科技社会化服务体系。四是鼓励创办农业科技推广公司、企业。五是支持和发展以农民为主体，农民技术员、科技骨干广泛参与的各种专业科技协会和技术研究会，促进分散的农户向组织化发展，组建企业、公司、合作经济组织、专业技术协会等。六是鼓励创办民营的农业研究所、专业技术协会、专业合作组织、科技咨询和中介服务实体。

（4）1根据法规和政府政策，督促用人单位参加社会保险，促使应当参加社会保险的劳动者能够进入社会保险网络。

2、征收并检查用用人单位和劳动者的社会保险费的缴纳情况，确保社会保险基金的资金来源，必要时可以将社会凹陷飞的收缴交由国家税务系统或地方税务系统一征收。

3、记录并保存参保单位和受保劳动者的有关情况，作为支付相应的社会保险待遇的依据。

4、审核参保者提出的社会保险待遇申请。

5、根据规定条件和给付标准，支付受保者相应的社会保险待遇，或委托金融机构支付这种待遇。

（5）服务型政府中的行政范式与传统公共行政范式下的政府有一个本质的区别，即它们的管理理念建立在不同的人性假设基础上。服务型政府的构建也是以多元化理念为指导，重塑相关的机制或模式，进而强化多元化的理念。

1.多元化的公共服务提供机制。

2.多元化的政府责任取向体系。

3.多元化的政府绩效评估体系。

第三篇：东师16秋《公共事业管理》离线作业答案

期末作业考核

《公共事业管理》

满分100分

一、名词解释（每题5分，共25分）

1．公共产品：也称为公共商品、公共物品或公共品，公共物品是指不具有消费上的排他性与竞争性的物品。公共产品和私人产品区别的标准就是是否具有消费的排他性和竞争性。公共产品分为纯公共产品和准公共产品。纯公共产品是指完全具备非排他性和非竞争性的产品；准公共产品，指具备非排他性和非竞争性两个特点中的一个，另一个不具备或不完全具备，或者虽然两个特点都不完全具备但却具有较大的外部收益的产品。

2.非政府组织：即非营利的以增进社会公共利益为组织目标，且是非官方的，即组织本身并不具有行政权力的公共组织。与政府组织相较，非政府组织的最大特点是非强制性和服务性。非政府组织主要是非营利的院校、社区学校、医院、研究所、基金会、文化和科学技术团体、各种咨询服务机构等。

3.准公共产品： 是指具有有限的非竞争性或有限的非排他性的公共产品，它介于纯公共产品和私人产品之间，如教育、政府兴建的公园、拥挤的公路等都属于准公共产品。对于准公共产品的供给，在理论上应采取政府和市场共同分担的原则。

4.科技事业管理的前瞻性原则：是指科技管理机构要对科技发展的趋势有充分的估计，发挥科技情报和科技预测的作用，密切跟踪科技发展新动向。

5．区域卫生规划：是指按区域人口卫生服务需求及卫生资源可供量设置医疗卫生机构，以避免盲目发展或发展不足，使卫生资源配置合理。

二、简答题（每题15分，共75分）1.为什么说政府是公共事业管理的主体？

答：政府是公共事业管理的主体，是因为： 第一，现代市场经济条件下公共需求扩大对管理的需求，决定了公共事业管理的主体首先必须是政府； 第二，市场经济条件下公共事务管理的法制化、规范化趋势，决定了公共事业管理的主体首先必须是政府。政府是公共事业管理的核心，是因为： a．政府在一定的公共事业管理模式形成中起着关键的作用。作为社会管理者的政府能否认识以及对公共事业产 品可能有的生产和提供方式的认识和把握有着决定性的作用。无论是公共事业管理的历史还是当代公共事业管理 的现实，政府的财政能力和政府的组织程度都是基础的和决定性的。b.政府决定着整个公共事业管理的基本范围、基本性质和基本方向。公共事业管理的范围，也就是哪些事务可以 以公共事业管理的方式方法进行管理、管理的基本性质和基本方向，即通过制定的基本政策而确立的管理目标，是为政府所代表的利益服务，或说涉及并满足到多大范围群体的共同利益，则是由公共组织中的政府决定的。c.政府决定着整个公共事业管理的体制和运行。政府在社会中的特定地位，决定了整个管理体制的构成的法律法 规等，以及整个管理运行的规则，都必须由政府制定． d.政府是公共事业管理中其他管理主体的管理者。

2．比较民办非企业单位与社会团体。

答：1）社会团体可以举办民办非企业单位，而民办非企业单位不能举办社会团体； 2）社会团体可以设立分支机构，而民办非企业单位则不得设立分支机构；

3）社会团体是由公民自愿组成的会员制组织，可以做公益事业，也可以做只满足会员需求的互益性事业。而民办非企业单位是企业事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人利用非国有资产举办的，从事非营利性社会服务活动的社会组织，具有公益性特征。

4）民办非企业单位是从事经常性、连续性服务的实体性社会服务组织。实体性是其有别于社会团体的一个基本特征。社会团体是指由公民自愿组成的会员制的组织，其组织结构具有松散型，活动具有不定期性；和社会团体相比，由于民办非企业单位是面向社会开展服务的组织，其活动的特点是连续的、经常的，其组织结构具有实体性。

3.简述西方主要国家和我国的教育管理体制的特点。答：

西方主要国家和我国的教育管理体制的特点主要是： 1）英国教育管理体制：机构少而精、法制化水平高； 2）美国教育管理体制：层次少、社会监督力度大； 3）法国教育管理体制：集权与分权相结合；

4）德国教育管理体制：州政府享有充分的自治和自主权；

5）我国的教育管理体制：中央统一领导下的分级管理，地方负责制度。

4.简述现代卫生事业管理的基本内容。

答：

(1)实施区域卫生规划

(2)突发事故救护、基本的卫生产品和医学研究产品的生产与提供(3)医疗产品的生产与提供(4)适合国情的医疗保障制度(5)卫生市场的管理(6)卫生服务价格管理

5.借鉴当代西方国家政府改革经验，总结我国近30年来的政府改革与事业改革，政府可以采用三种方式实现自身承担的公共事业职责？

答：

1）传统生产方式。以直接组织生产的方式提供事业物品，即通过举办事业单位、供养事业单位，由事业单位组织事业产品与服务的提供。例如，不宜有私人资本介入或私人资本不愿介入的领域，即在相当程度上应由国家财政支持，表现为国家公共事业，如社会科学联合会、社会科学院、基础理论研单位、图书馆、博物馆、计划生育协会等等，应进行财政全额拨款，同时进行管理方式的改革，等等。

2）社会化生产方式。国家开放公共事业领域，将部分公共事业职能向社会转移，同时破除所有制等限制，引导、支持社会力量举办各种类型的事业组织，从事公共事业生产，形成社会事业社会办的局面。

3）契约化(市场化)生产方式。在公共事业领域引入市场竞争模式，政府与事业单位、非政府组织或公司企业通过以契约为基础的合作，共同提供公共事业服务。政府通过合同承包、特许经营、税收优惠、提供补助或贷款等方式，将公共事业的生产任务交由事业单位、非营利组织或公司企业，上述组织负责事业产品的生产，政府则负责项目选择、目标确定、监督评估等工作，即将核心职能(掌舵)留在手中，将具体运作职能(划浆)交给其他组织。

第四篇：东师《教育管理案例分析16秋在线作业1

东北师范大学东师教育管理案例分析16秋在线作业1

一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.教育研究工作管理的要求不包括()。A.以课题研究促进教育研究 B.将教育研究与教学活动相统一 C.以行动研究为主要研究方法 D.有效利用研究资源 正确答案：

2.下列属于学校精神文化建设的是()。A.每个班级确定班训和座右铭 B.健全学生奖励制度

C.设计富于哲理的主题雕塑

D.开办公益讲座，树立学校的公众形象 正确答案：

3.下列选项中对教育决策机构认识正确的是()。

A.教育决策咨询机构的主要作用是收集教育决策需要的信息 B.教育决策核心机构是指宏观、中观和微观上的管理领导集团 C.教育决策监督机构不属于教育决策机构 D.国家司法机关不属于教育决策监督机构 正确答案：

4.促进学习型学校团队学习的一种重要方法是()。A.建立共同愿景 B.不断自我反思 C.头脑风暴法 D.深度会谈 正确答案：

5.下列选项中属于学生学习习惯养成的是()。A.尊师敬长的习惯养成 B.有信心的习惯养成 C.热爱生命的习惯养成 D.诚实守信的习惯养成 正确答案：

6.下列选项中不属于学校管理决策按照决策主体分类的类型是()。A.校长决策 B.科学决策 C.民主决策 D.参与式决策

正确答案：

7.学校管理理念的发展态势不包括()。A.从控制走向合作的学校管理理念 B.从割裂走向融合的学校管理

C.从相对权威走向绝对权威的学校管理理念 D.从权力走向责任的学校管理理念 正确答案：

8.下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。A.成立家长委员会 B.召开家长会

C.建立家校互访制度 D.以上都是 正确答案：

9.教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（A）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程()。A.职业道德 B.职业规范 C.专业化 D.道德修养 正确答案：

10.下列说法正确的是()。

A.教育申诉制度按照申诉主体的不同又可分为教师申诉制度和学生申诉制度 B.教育申诉制度是一项专门教师设定的权利救济制度

C.教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中的具体体现 D.教育申诉制度的目的和实质在于补救和维护教师和学生的合法权益 正确答案：

11.下列不属于教育决策模式的是()。A.经验决策模式 B.满意决策模式 C.5W1H模式 D.渐进决策模式 正确答案：

12.下列选项中不属于影响教育决策因素分类中个人因素的选项是()。A.决策者的决策能力 B.决策者的决策风格 C.决策者的思想观念 D.决策组织的因素 正确答案：

13.下列选项中表述正确的是()。

A.学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系中取得的一种主体资格

B.学生的言行受到他们自己的生活世界极大影响，所以，教育者不应该过多的管理，要让学生家长对此进行管理

C.完整的观念体系包括学生观、管理观、师生关系观等，其中管理观是核心

D.人身权的保护主要包括：生命健康权的保护；人格尊严权的保护；隐私权的保护；名誉权、荣誉权的保护和受教育权的保护 正确答案：

14.我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。A.校长责任制 B.校务委员会制 C.校长负责制

D.党支部领导下的校长负责制 正确答案：

15.衡量学校整个管理水平的重要标志是()。A.教师管理工作的好坏和成败 B.教学管理工作的好坏和成败 C.学生管理工作的好坏和成败 D.学生德育管理的好坏和成败 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业1

二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人

B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴

C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性

D.促进家校沟通合作，是学校管理工作不可或缺的重要组成部分 正确答案：

2.对于学校教育与家庭教育的协调，下列说法正确的是()。A.学校教育要和家庭教育是相互独立的 B.学校教育是家庭教育的前提 C.学校教育应当指导家庭教育 D.家庭教育是学校教育的基础 正确答案：

3.下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是()。

A.狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权 B.教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权

C.教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力 D.受教育权的主体则是以公民的身份存在 正确答案：

4.对校本教研解释准确的是()。

A.校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于改进、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值

B.校本教研是以校为本，体现本校特色的教研

C.校本教学研究主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题；是研究现实教学问题而不是某种教学理论的假设

D.校本教学研究就是在日常教学过程中发现问题和解决问题，而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边，到另外的地方做研究 正确答案：

5.教育科研人员的职业素养包括()。A.人际交往 B.能力结构 C.知识结构 D.职业道德 正确答案：

6.下列选择项中属于教育决策机构的是()。A.教育决策信息机构

B.教育决策核心机构和执行机构 C.教育决策监督机构和评价机构 D.教育决策咨询机构 正确答案：

7.下列属于教育科研管理的常规方法的是()。A.对科研实施计划管理 B.对科研进行检查、总结

C.成立学术委员会，对学术问题开展评议 D.行政部门下发科研检查、评比通知 正确答案：

8.教育科研人员的职业素养不包括()。A.人际交往 B.能力结构 C.知识结构 D.管理技能 正确答案：

9.下列关于教师素质的说法错误的是()。

A.教师不仅要有健康的身体，还应该具有良好的心理素质 B.教师的交往素质只要为了加强与家长和社区的沟通合作

C.教师的研究素质具有一定的综合性，是教师多种素质综合发挥作用的产物 D.教师积极健康的人生态度、自我改善心理环境是指教师的道德素质 正确答案：

10.下列关于教学管理规章制度的制定原则的说法正确的是()。

A.规章制度的制定必须符合党的教育方针、国家法律、教育行政部门的有关法规精神，不得与之有抵触

B.规章制度的制定，要从人才培养、实现教育目标出发，使规章制度的制定过程成为教育过程

C.规章制度的制定必须符合教师的劳动特点，符合学生身心发展的特点 D.制定规章要严肃，不需要讲究民主 正确答案：

11.教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的()。A.判断者 B.保护者 C.主导者 D.服务者 正确答案：

12.学校的教学管理任务包括()。A.确保教学工作的方向

B.提高教师教育研究的意识和能力 C.调动教师和学生的积极性 D.提高教育质量 正确答案：

13.教育科研人员的培训方式有()。A.脱产进修 B.业余轮训 C.自学

D.在基层学校的教育实践中学习正确答案：

14.关于学校法律地位的认识正确的是()。A.学校的法律地位是通过法律规定取得的

B.学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的 C.学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现 D.学校的法律地位是教育行政部门给予 正确答案：

15.下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是()。A.教学管理有利于促进学生的发展

B.教学管理有利于保障学校工作的有序进行 C.教学管理有利于提升教师的教学水平D.教学管理有利于教学工作的有序进行 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业1

三、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）

1.在“究竟是谁的责任”案例中，教务处主任和总务处主任因为谁去取书的问题而争执不

休。出现这样的情况是因为学校管理分工不明确导致的。A.错误 B.正确 正确答案：

2.某校为了建立健全教师工作规范和制度，制定了严格的教师考勤制度。一天，刘老师上课时迟到了20多分钟。按校规拟定，教务处对刘老师进行通报批评并扣发当月奖金的25%。但是刘老师已在校工作十年，工作表现一直很好，极少迟到早退，为了工作，她一直没有要孩子，直到10个月前才生了个女儿。由于孩子尚小，她每天中午要赶很远的路回家给孩子喂奶。因为怕耽误学生上课，她曾要求过教务处调课，可调课难度太大，教务处没有同意。刘老师这一次迟到是有情可原的，教务处不应该处罚她。A.错误 B.正确 正确答案：

3.唐校长，四十开外，刚从某重点中学教导主任提拔到九年制A校当校长。刚上任他就面临着新初一年级的组建问题。由于教育局调整学校布局，相邻的学校并入了自己的学校，造成了校舍紧张的局面。而校长的决策，使家长们将校长堵在办公室中讨说法，搞的唐校长焦头烂额。唐校长关于划分新旧校舍决策遭到了部分家长的反对，无法继续执行下去，说明他决策有不合理性。A.错误 B.正确 正确答案： 4.背景材料：工程承包商刘某，与某小学签订协议建教学大楼。工程完成后，建筑工地（校园内）形成了一个四米见方的坑未及时填平。某日暴雨后，坑中积满了水，第二天一早前来上学的几个小学生围在坑边玩耍时，学生李某（11岁）不慎将同学高某（10岁）推入坑中。由于坑深达二米，高某立即沉没水中。几个学生见状惊慌失措地跑到教师办公室向老师报告，等老师得知消息跑到水坑处救人时，高某早已溺水身亡。高某家长起诉学校，要求承担孩子死亡的损害赔偿。案件中，学校的工程有承包商刘某负责，高某是被李某推入坑中致死，因此应有刘某和李某对本案负责 A.错误 B.正确 正确答案：

5.2003年4月12日中午，位于重庆市渝中区华一路41号的重庆实验学校，刚用过午餐的上千名中学生分散在校园里。突然，从教学大楼八楼档案室外半人多高的栏杆上跳下一人。跳楼自杀的是该校初三年级四班学生丁瑞婷，后经医院抢救无效死亡。经调查，事发前，其班主任对其进行了一系列的言语的伤害。不注意批评的方式，使学生的自尊心受到伤害，这种行为真正的不可取。A.错误 B.正确 正确答案：

6.由于股市回暖，市三中的许多老师都迷上了“股市行情”，上课松松散散，应付，下课急着讨论，关注股市，根本无心进行教学，甚至有的老师根本不备课，不批改作业，整个学校的教风出现了问题。刚上任的李校长决定要整治一下全体教师的教风，将全校的工作拉回正常的轨道。于是，李校长采取措施：首先，在全校下达通知，严禁教师炒股，也不准在办公室上网关注股市和讨论股市行情。其次，以学校教研组建设为工作重心，通过狠抓教研组

建设来带动整个学校的教学工作。措施实行后，收到了很好的效果，学校的整体面貌明显改观，教师的教学态度转变，工作热情和 A.错误 B.正确 正确答案：

7.初二（1）班最近刮起了一股“足球旋风”，同学们一下课就抱着足球往操场上跑。对此，任课老师大摇其头，班主任辛老师老师不得不下了一条禁令：不准再在学校里踢足球！禁令一出，立即遭到全体同学的强烈反对。一天放学后，体育委员带着一帮同学围住辛老师，体育委员还几乎央求地说：“我们已经商量过了，只是在每周两节的课外活动时间踢足球。谁要是没完成作业，罚他一周停止玩足球；谁如果学习成绩下降，直到他重新赶上来再允许玩足球。您看，行吗？”辛老师有些动摇，于是他为此召开班会，专题讨论如何正确处理足球与学习的关系。全班同学在体育委 A.错误 B.正确 正确答案：

8.S大学附中教育决策的目标就确定为：激励教师，提高教学质量。针对这个问题，S大学附最终形成了实施教师聘任制和末位淘汰制的决策方案。方案的实施中，学校形成一套严格的教师考核标准与政策的实施计划，并严格遵循计划实施方案。聘任制实施一年来，校长觉得工作顺手了，不少青年教师得到了提高。“聘任制让教师们感到了压力，一位四十多岁的教师利用不多的业余时间考本科，有些教师以前怕别人来听课，现在是请别人来听课，以前到外校听课时不愿意去，现在是抢着去。”由此可见，教育决策的目的基本达到。A.错误 B.正确 正确答案：

9.于老师调到了一所新的学校，满怀欣喜的认为终于可以重操旧业，以自己的专业站上讲台。然而，校长的安排却让其大失所望，被学校安排教计算机课。不仅如此，当其向有经验的老师请教该如何教授计算机，老师却告诉她，只要将学生带进计算机教室，讲上几分钟，然后让学生自己去玩就可以了。案例中，校长和有经验的教师的做法不符合教师专业发展的规律的。A.错误 B.正确 正确答案：

10.陈晓琪盗取齐玉苓的济宁商校录取通知书，冒名顶替齐玉苓去上学。这种行为侵犯了齐玉苓的教育权。A.错误 B.正确 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业1

一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.学校与社区沟通合作的意义是()。A.是现代社会发展的需要 B.是学校发展的需要 C.是学生成长的需要 D.以上三个都是 正确答案：

2.下列属于学校精神文化建设的是()。A.每个班级确定班训和座右铭 B.健全学生奖励制度

C.设计富于哲理的主题雕塑

D.开办公益讲座，树立学校的公众形象 正确答案：

3.教师资格制度是指国家有权机关依法授予申请者从事教师职业权利并对其进行管理的()。

A.行为准则 B.行政许可制度 C.行为规则 D.行政制度 正确答案：

4.我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。A.校长责任制 B.校务委员会制 C.校长负责制

D.党支部领导下的校长负责制 正确答案：

5.学校与政府的关系是()。A.对等关系 B.相互独立关系 C.一种行政法律关系 D.以上说法都不正确 正确答案：

6.促进学习型学校团队学习的一种重要方法是()。A.建立共同愿景 B.不断自我反思 C.头脑风暴法 D.深度会谈 正确答案：

7.教育管理相对人在下列哪种情况不可以提请教育行政复议()。A.对教育行政处罚不服的

B.认为行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的 C.对侵犯其合法经营自主权的

D.对学校政策制度不满的 正确答案：

8.领导权变理论认为，有效的领导取决于()的配合。A.对于人的关心和对于事的关心 B.领导者品质和行为

C.领导者和被领导者的个人品质 D.领导者、被领导者和环境 正确答案：

9.下列选项中不属于影响教育决策因素分类中个人因素的选项是()。A.决策者的决策能力 B.决策者的决策风格 C.决策者的思想观念 D.决策组织的因素 正确答案：

10.我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。A.校长责任制 B.校务委员会制 C.校长负责制

D.党支部领导下的校长负责制 正确答案：

11.教育研究工作管理的要求不包括()。A.以课题研究促进教育研究 B.将教育研究与教学活动相统一 C.以行动研究为主要研究方法 D.有效利用研究资源 正确答案：

12.教师素质的基本内容不包括()。A.身心素质 B.审美素质 C.教学素质 D.道德素质 正确答案：

13.拟定教育决策方案的基本原则不包括()。A.渐进性原则 B.创新性原则 C.差异性原则 D.经验性原则 正确答案：

14.下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。A.成立家长委员会 B.召开家长会

C.建立家校互访制度 D.以上都是 正确答案：

15.下列不属于教育决策模式的是()。A.经验决策模式 B.满意决策模式 C.5W1H模式 D.渐进决策模式 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业1

二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.下列哪项属于口头沟通的特点()。A.简便灵活 B.传递迅速 C.保存时间长 D.具有即时性 正确答案：

2.下列选择项中属于教育决策机构的是()。A.教育决策信息机构

B.教育决策核心机构和执行机构 C.教育决策监督机构和评价机构 D.教育决策咨询机构 正确答案：

3.下列选项中不属于班级经验内容的是()。A.行政经营 B.自治活动经营 C.行为对应 D.学生会经营 正确答案：

4.下列关于教师素质的说法错误的是()。

A.教师不仅要有健康的身体，还应该具有良好的心理素质 B.教师的交往素质只要为了加强与家长和社区的沟通合作

C.教师的研究素质具有一定的综合性，是教师多种素质综合发挥作用的产物 D.教师积极健康的人生态度、自我改善心理环境是指教师的道德素质 正确答案：

5.下列选项中属于学生管理理念的是()。A.最重要的是尊重学生的理念 B.要具有促进学生全面发展的理念 C.培养学生主体意识的理念

D.增进学生社会责任感的理念 正确答案：

6.下列属于教育科研管理的常规方法的是()。A.对科研实施计划管理 B.对科研进行检查、总结

C.成立学术委员会，对学术问题开展评议 D.行政部门下发科研检查、评比通知 正确答案：

7.下列选择项中属于教育决策机构的是()。A.教育决策信息机构

B.教育决策核心机构和执行机构 C.教育决策监督机构和评价机构 D.教育决策咨询机构 正确答案：

8.学校内部体制改革是指()。A.学校领导体制改革 B.学生管理体制改革 C.学校工资分配机制改革 D.学校用人机制改革 正确答案：

9.下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是()。

A.狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权 B.教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权

C.教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力 D.受教育权的主体则是以公民的身份存在 正确答案：

10.关于学校法律地位的认识正确的是()。A.学校的法律地位是通过法律规定取得的

B.学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的 C.学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现 D.学校的法律地位是教育行政部门给予 正确答案：

11.下列选项中属于教育决策程序的是()。A.追踪教育决策方案 B.选择教育决策方案 C.实施教育决策方案 D.确定教育决策目标 正确答案：

12.教育科研人员的培训方式有()。A.脱产进修 B.业余轮训 C.自学

D.在基层学校的教育实践中学习正确答案：

13.下列关于教学管理规章制度的制定原则的说法正确的是()。

A.规章制度的制定必须符合党的教育方针、国家法律、教育行政部门的有关法规精神，不得与之有抵触

B.规章制度的制定，要从人才培养、实现教育目标出发，使规章制度的制定过程成为教育过程

C.规章制度的制定必须符合教师的劳动特点，符合学生身心发展的特点 D.制定规章要严肃，不需要讲究民主 正确答案：

14.中小学教育科研的主要目的包括()。

A.解决学校教育改革发展的实际问题，促进学校教育实践的创新 B.提高教师教育研究的意识和能力，促进教师专业化发展

C.形成促进学校自我发展创新的文化和机制，促使学校成为学习型组织 D.获得荣誉和奖励 正确答案：

15.学校的教学管理任务包括()。A.确保教学工作的方向

B.提高教师教育研究的意识和能力 C.调动教师和学生的积极性 D.提高教育质量 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业1

三、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）

1.在上海市奉贤中学校内，一名19岁的高三学生在洗手间内，用水果刀连刺一名同班同学6刀，伤者被送到医院抢救，由于伤势过重不治而亡。记者调查发现，行凶学生的动机很可能只是因为对方的成绩优于自己。据了解，9月新学期开学以来，上海已连续发生4起中学生极端行为引发的悲剧。这说明心理健康教育继续被学校重视。A.错误 B.正确 正确答案：

2.查磊案例中，查磊在课堂上做小动作，被老师制止后，他在课堂上公开骂老师。老师一怒之下，就用书本卷成的纸棒“教育”了学生的头部，学生被医生诊断为脑震荡。案例中各责任完全在教师，学生没有责任。A.错误 B.正确 正确答案：

3.杜保岑，河南省原阳县蒋庄乡堤东村小学二年级代课教师。从去年10月到今年6月，在这里代课期间，多次要求他的学生在上课前和下课前举行皇帝上朝的跪拜仪式。除此之外，还严厉的惩罚学生，其惩罚方式难以描述。就是这样一个根本不具备教师资格的人，竟然很顺利地登上了讲台。案例中，象杜这样的人，他只在县教师进修学校学习，他根本没有读完所有的课程，而且还有许多学科不及格。为什么这样的人竟然可以毕业，而且可以走上讲台？这一方面反映了教师资格的易得，一方面是学校管理混乱。A.错误 B.正确 正确答案：

4.2003年4月12日中午，位于重庆市渝中区华一路41号的重庆实验学校，刚用过午餐的上千名中学生分散在校园里。突然，从教学大楼八楼档案室外半人多高的栏杆上跳下一人。跳楼自杀的是该校初三年级四班学生丁瑞婷，后经医院抢救无效死亡。经调查，事发前，其班主任对其进行了一系列的言语的伤害。不注意批评的方式，使学生的自尊心受到伤害，这种行为真正的不可取。A.错误 B.正确 正确答案：

5.上海市晋元高级中学实施学生的“走班制”上课方式，体现了高中课程设置的时代性、基础性、选择性原则。A.错误 B.正确 正确答案：

6.由于股市回暖，市三中的许多老师都迷上了“股市行情”，上课松松散散，应付，下课急着讨论，关注股市，根本无心进行教学，甚至有的老师根本不备课，不批改作业，整个学校的教风出现了问题。刚上任的李校长决定要整治一下全体教师的教风，将全校的工作拉回正常的轨道。于是，李校长采取措施：首先，在全校下达通知，严禁教师炒股，也不准在办公室上网关注股市和讨论股市行情。其次，以学校教研组建设为工作重心，通过狠抓教研组建设来带动整个学校的教学工作。措施实行后，收到了很好的效果，学校的整体面貌明显改观，教师的教学态度转变，工作热情和 A.错误 B.正确 正确答案：

7.2011四川省按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》精神，结合四川实际，以建立和完善“以县为主”的管理体制为契机，积极而审慎地探索有利于农村义务教育持续健康协调发展的体制和机制。既体现出中央的统一领导，又体现出地方管理的自主权。A.错误 B.正确 正确答案：

8.东北师范大学附属小学科研立校的经历和经验告诉我们，学校应当逐步由教学管理向科研管理倾斜。A.错误 B.正确 正确答案：

9.S大学附中教育决策的目标就确定为：激励教师，提高教学质量。针对这个问题，S大

学附最终形成了实施教师聘任制和末位淘汰制的决策方案。方案的实施中，学校形成一套严格的教师考核标准与政策的实施计划，并严格遵循计划实施方案。聘任制实施一年来，校长觉得工作顺手了，不少青年教师得到了提高。“聘任制让教师们感到了压力，一位四十多岁的教师利用不多的业余时间考本科，有些教师以前怕别人来听课，现在是请别人来听课，以前到外校听课时不愿意去，现在是抢着去。”由此可见，教育决策的目的基本达到。A.错误 B.正确 正确答案：

10.青州实验中学自1999年建校之初，就始终坚持以文化立校的思路办学。几年来，其在自身独有文化战略的指引下所实现的跨越式发展，可以说为各级各类学校在学校文化建设商提供了一个良好的典范。而该校的学校文化战略主要是以物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面做支架构建起来的，其在这四个层面上的具体做法均与教育新文化理论环环相扣、息息相关。青州实验中学的文化立校的战略从根本上拨正了学校育人的视角。A.错误 B.正确 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业1

一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.下列选项中属于学生学习习惯养成的是()。A.尊师敬长的习惯养成 B.有信心的习惯养成 C.热爱生命的习惯养成 D.诚实守信的习惯养成 正确答案：

2.下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。A.学校与社区关系是一种互动的过程 B.学校与社区可以实现资源共享

C.学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展 D.学校与社区沟通合作对社区没有影响 正确答案：

3.衡量学校整个管理水平的重要标志是()。A.教师管理工作的好坏和成败 B.教学管理工作的好坏和成败 C.学生管理工作的好坏和成败 D.学生德育管理的好坏和成败 正确答案：

4.领导权变理论认为，有效的领导取决于()的配合。A.对于人的关心和对于事的关心 B.领导者品质和行为

C.领导者和被领导者的个人品质 D.领导者、被领导者和环境 正确答案：

5.我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。A.校长责任制 B.校务委员会制 C.校长负责制

D.党支部领导下的校长负责制 正确答案：

6.下列选项中属于学校行为文化建设的是()。A.设计符合学校风格的主题广场 B.举办优秀校友论坛 C.设置“合理化建议箱”，重视学生与家长对学校管理的参与实现 D.完善学生教育管理制度，教师教育教学管理制度 正确答案：

7.下列选项中对教育决策机构认识正确的是()。

A.教育决策咨询机构的主要作用是收集教育决策需要的信息 B.教育决策核心机构是指宏观、中观和微观上的管理领导集团 C.教育决策监督机构不属于教育决策机构 D.国家司法机关不属于教育决策监督机构 正确答案：

8.学校管理理念的发展态势不包括()。A.从控制走向合作的学校管理理念 B.从割裂走向融合的学校管理

C.从相对权威走向绝对权威的学校管理理念 D.从权力走向责任的学校管理理念 正确答案：

9.下列选项中属于学生常规管理中，生活常规管理的内容的是()。A.学习管理

B.作业与考核的管理 C.招生与编班

D.日常行为规范养成 正确答案：

10.下列选项中不属于学校管理决策按照决策主体分类的类型是()。A.校长决策 B.科学决策 C.民主决策 D.参与式决策 正确答案：

11.教育管理相对人在下列哪种情况不可以提请教育行政复议()。A.对教育行政处罚不服的

B.认为行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的 C.对侵犯其合法经营自主权的 D.对学校政策制度不满的 正确答案：

12.我国学生伤害事故的归责主要采取()。A.过错推定责任原则 B.严格责任原则 C.过错责任原则 D.公平责任原则 正确答案：

13.下列说法正确的是()。

A.教育申诉制度按照申诉主体的不同又可分为教师申诉制度和学生申诉制度 B.教育申诉制度是一项专门教师设定的权利救济制度

C.教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中的具体体现 D.教育申诉制度的目的和实质在于补救和维护教师和学生的合法权益 正确答案：

14.下列哪一项在赫兹伯格的双因素理论中属于激励因素()。A.工资水平B.管理方式 C.人际关系 D.成就感 正确答案：

15.普通高中设置课程的原则是()。A.时代性、创造性、前瞻性 B.时代性、基础性、选择性 C.基础性、前瞻性、竞争性 D.创造性、竞争性、选择性 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业1

二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.对校本教研解释准确的是()。

A.校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于改进、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值

B.校本教研是以校为本，体现本校特色的教研

C.校本教学研究主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题；是研究现实教学问题而不是某种教学理论的假设

D.校本教学研究就是在日常教学过程中发现问题和解决问题，而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边，到另外的地方做研究 正确答案：

2.学生道德行为习惯的养成包括()。A.有信心的习惯养成 B.爱国守法的习惯养成 C.诚实守信的习惯养成 D.热爱生命的习惯养成 正确答案：

3.下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是()。

A.狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权 B.教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权

C.教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力 D.受教育权的主体则是以公民的身份存在 正确答案：

4.下列属于教导处职能的是()。

A.管理学籍、教学档案、成绩统计工作 B.安排作息时间，编制课程表 C.组织学生课外活动 D.学校人事档案的管理 正确答案：

5.下列说法错误的是()。

A.学校制度是指学校为了实现学校目标，要求教职工和学生共同遵守的行为准则 B.学校常规性制度主要不包括安全制度和教职工工作制度

C.教职工工作守则主要用来提高教职工的理论素养和业务素养，包括丰富教师的理论知识，促进教师的专业发展等方面的规则

D.学校制度具有一定的规范性和约束力 正确答案：

6.下列关于教学管理规章制度的制定原则的说法正确的是()。

A.规章制度的制定必须符合党的教育方针、国家法律、教育行政部门的有关法规精神，不得与之有抵触

B.规章制度的制定，要从人才培养、实现教育目标出发，使规章制度的制定过程成为教育过程

C.规章制度的制定必须符合教师的劳动特点，符合学生身心发展的特点 D.制定规章要严肃，不需要讲究民主 正确答案：

7.教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的()。A.判断者 B.保护者 C.主导者 D.服务者 正确答案：

8.下列哪项属于口头沟通的特点()。A.简便灵活

B.传递迅速 C.保存时间长 D.具有即时性 正确答案：

9.下列选择项中属于教育决策机构的是()。A.教育决策信息机构

B.教育决策核心机构和执行机构 C.教育决策监督机构和评价机构 D.教育决策咨询机构 正确答案：

10.关于学校法律地位的认识正确的是()。A.学校的法律地位是通过法律规定取得的

B.学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的 C.学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现 D.学校的法律地位是教育行政部门给予 正确答案：

11.下列选项中属于正确的学生管理理念的是()。A.最重要的是尊重学生的理念 B.要具有促进学生全面发展的理念 C.以教师为主导的管理理念 D.增进学生社会责任感的理念 正确答案：

12.下列选项中属于学生管理理念的是()。A.最重要的是尊重学生的理念 B.要具有促进学生全面发展的理念 C.培养学生主体意识的理念 D.增进学生社会责任感的理念 正确答案：

13.下列哪项不属于校长应履行的行政负责人的职责()。A.营建学校管理文化 B.调动教师工作积极性 C.承担相应的法律责任 D.管理教学研究工作 正确答案：

14.下列选项中属于班级经验内容的是()。A.行政经营 B.自治活动经营 C.偏差行为应对 D.学生会经营 正确答案：

15.下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是()。A.教学管理有利于促进学生的发展

B.教学管理有利于保障学校工作的有序进行 C.教学管理有利于提升教师的教学水平

D.教学管理有利于教学工作的有序进行 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业1

三、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）

1.2002年9月，家住南方的小蔡考入了西安石油大学，2005年9月28日，大三学生小蔡因为连续5个学期累计不及格的学分超过了学校规定，予以试读处理。但因对学校《学生学籍管理规定》中的“试读”条款存有异议，对校方“试读处理”的做法难以认同。在这种情况下小蔡有权提出申诉。A.错误 B.正确 正确答案：

2.上海市晋元高级中学实施学生的“走班制”上课方式，体现了高中课程设置的时代性、基础性、选择性原则。A.错误 B.正确 正确答案：

3.青州实验中学自1999年建校之初，就始终坚持以文化立校的思路办学。几年来，其在自身独有文化战略的指引下所实现的跨越式发展，可以说为各级各类学校在学校文化建设商提供了一个良好的典范。而该校的学校文化战略主要是以物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面做支架构建起来的，其在这四个层面上的具体做法均与教育新文化理论环环相扣、息息相关。青州实验中学的文化立校的战略从根本上拨正了学校育人的视角。A.错误 B.正确 正确答案：

4.2005年的开学典礼，完全是由学生独立策划的一个“经典”。这是对学校活动进行改革的第一次实践——把历来庄重严肃的开学典礼交给学生去组织。开学典礼是一个很严肃的场合，应该形式庄重，遵循常规程序，由校长讲话、教师代表讲话、学生代表讲话。A.错误 B.正确 正确答案：

5.江苏省常州市武进区星辰实验学校校长庞荣瑞对学校实行“三不管”与“三管”。所谓“三不管”就是不管经费、不管人事、不管常务，即财务报销不签字，教师的招聘与考核不参与，学校经常性工作不处理；所谓“三管”就是“管宏观、管微观、管难管”。庞校长通过“三不管”节省出时间在“三管”上下功夫，所以他才能每学期听120节左右的课；除经常找机会与教师个别交流外，每个月还尽可能与教师代表进行一次“对话”，交换对敏感问题的看法；每星期与学生进行一次“对话”，组织或参与专题研讨一般不少于两次。庞校长

的“三不管”与“三管”政策虽然节 A.错误 B.正确 正确答案：

6.因为跟同学说话时骂了邻班老师一句“彪子（大连方言，有傻子之意）”，大连市甘井子区一小学的一名小学生被迫在报纸上刊登广告向老师道歉。案例中老师对学生进行教育的方法，是合理的。A.错误 B.正确 正确答案：

7.C中学为了促进学校的教科研工作，进一步提高教育质量，学校制订了《教育教学及科研成果奖励条例》，对发表获奖的论文进行奖励。数学组的郑老师在一本中学数学杂志上发表了一篇论文，题目是《高二数学分层教学的实验报告》。不久，这篇论文又在省教育学会数学教学分会的教学论文评比中获得了二等奖。根据学校制定的《教育教学及科研成果奖励条例》，郑老师可获得800元。有老师向学校反映：郑老师的论文名为实验报告，其实根本没有进行试验。案例中，虽然郑老师有弄虚作假的嫌疑，但毕竟为学校赢得了荣誉，应当给予奖励。A.错误 B.正确 正确答案： 8.背景材料：工程承包商刘某，与某小学签订协议建教学大楼。工程完成后，建筑工地（校园内）形成了一个四米见方的坑未及时填平。某日暴雨后，坑中积满了水，第二天一早前来上学的几个小学生围在坑边玩耍时，学生李某（11岁）不慎将同学高某（10岁）推入坑中。由于坑深达二米，高某立即沉没水中。几个学生见状惊慌失措地跑到教师办公室向老师报告，等老师得知消息跑到水坑处救人时，高某早已溺水身亡。高某家长起诉学校，要求承担孩子死亡的损害赔偿。案件中，学校的工程有承包商刘某负责，高某是被李某推入坑中致死，因此应有刘某和李某对本案负责 A.错误 B.正确 正确答案：

9.查磊案例中，查磊在课堂上做小动作，被老师制止后，他在课堂上公开骂老师。老师一怒之下，就用书本卷成的纸棒“教育”了学生的头部，学生被医生诊断为脑震荡。案例中各责任完全在教师，学生没有责任。A.错误 B.正确 正确答案：

10.S大学附中教育决策的目标就确定为：激励教师，提高教学质量。针对这个问题，S大学附最终形成了实施教师聘任制和末位淘汰制的决策方案。方案的实施中，学校形成一套严格的教师考核标准与政策的实施计划，并严格遵循计划实施方案。聘任制实施一年来，校长觉得工作顺手了，不少青年教师得到了提高。“聘任制让教师们感到了压力，一位四十多岁的教师利用不多的业余时间考本科，有些教师以前怕别人来听课，现在是请别人来听课，以前到外校听课时不愿意去，现在是抢着去。”由此可见，教育决策的目的基本达到。A.错误 B.正确

正确答案：

第五篇：东师《教育管理案例分析16秋在线作业2

东北师范大学东师教育管理案例分析16秋在线作业2

一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.下列关于校长负责制的说法错误的是()。A.校长负责制是校长一个人说了算

B.校长负责制是指校长对学校工作全面负责 C.校长负责制党的学校基层组织保证监督

D.校长负责制是教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制 正确答案：

2.下列说法正确的是()。

A.教育申诉制度按照申诉主体的不同又可分为教师申诉制度和学生申诉制度 B.教育申诉制度是一项专门教师设定的权利救济制度

C.教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中的具体体现 D.教育申诉制度的目的和实质在于补救和维护教师和学生的合法权益 正确答案：

3.我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。A.校长责任制 B.校务委员会制 C.校长负责制

D.党支部领导下的校长负责制 正确答案：

4.学校管理理念的发展态势不包括()。A.从控制走向合作的学校管理理念 B.从割裂走向融合的学校管理

C.从相对权威走向绝对权威的学校管理理念 D.从权力走向责任的学校管理理念 正确答案：

5.促进学习型学校团队学习的一种重要方法是()。A.建立共同愿景 B.不断自我反思 C.头脑风暴法 D.深度会谈 正确答案：

6.普通高中设置课程的原则是()。A.时代性、创造性、前瞻性 B.时代性、基础性、选择性 C.基础性、前瞻性、竞争性 D.创造性、竞争性、选择性

正确答案：

7.下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。A.成立家长委员会 B.召开家长会

C.建立家校互访制度 D.以上都是 正确答案：

8.领导权变理论认为，有效的领导取决于()的配合。A.对于人的关心和对于事的关心 B.领导者品质和行为

C.领导者和被领导者的个人品质 D.领导者、被领导者和环境 正确答案：

9.教师素质的基本内容不包括()。A.身心素质 B.审美素质 C.教学素质 D.道德素质 正确答案：

10.下列属于学校精神文化建设的是()。A.每个班级确定班训和座右铭 B.健全学生奖励制度

C.设计富于哲理的主题雕塑

D.开办公益讲座，树立学校的公众形象 正确答案：

11.下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。A.学校与社区关系是一种互动的过程 B.学校与社区可以实现资源共享

C.学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展 D.学校与社区沟通合作对社区没有影响 正确答案：

12.下列哪一项在赫兹伯格的双因素理论中属于激励因素()。A.工资水平B.管理方式 C.人际关系 D.成就感 正确答案：

13.下列不属于教育决策模式的是()。A.经验决策模式 B.满意决策模式 C.5W1H模式 D.渐进决策模式 正确答案：

14.下列不属于教导处职能的是()。

A.管理学籍、教学档案、成绩统计工作 B.安排作息时间，编制课程表 C.组织学生课外活动 D.学校人事档案的管理 正确答案：

15.教学组织系统的基层组织是()。A.主管教学的校长、教导处 B.教学研究组、年级组 C.主管教学的校长、年级组 D.教学研究组、教导处 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业2

二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.下列哪项不属于校长应履行的行政负责人的职责()。A.营建学校管理文化 B.调动教师工作积极性 C.承担相应的法律责任 D.管理教学研究工作 正确答案：

2.对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人

B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴

C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性 D.促进家校沟通合作，是学校管理工作中可有可无的部分 正确答案：

3.下列关于教师素质的说法错误的是()。

A.教师不仅要有健康的身体，还应该具有良好的心理素质 B.教师的交往素质只要为了加强与家长和社区的沟通合作

C.教师的研究素质具有一定的综合性，是教师多种素质综合发挥作用的产物 D.教师积极健康的人生态度、自我改善心理环境是指教师的道德素质 正确答案：

4.教师职业道德的主要包括()。A.爱岗敬业 B.团结协作 C.热爱学生 D.诲人不倦

正确答案：

5.学校的教学管理任务包括()。A.确保教学工作的方向

B.提高教师教育研究的意识和能力 C.调动教师和学生的积极性 D.提高教育质量 正确答案：

6.下列选项中属于班级经验内容的是()。A.行政经营 B.自治活动经营 C.偏差行为应对 D.学生会经营 正确答案：

7.下列选项中不属于班级经验内容的是()。A.行政经营 B.自治活动经营 C.行为对应 D.学生会经营 正确答案：

8.下列哪项属于口头沟通的特点()。A.简便灵活 B.传递迅速 C.保存时间长 D.具有即时性 正确答案：

9.拟定教育决策方案的基本原则包括()。A.渐进性原则 B.创新性原则 C.差异性原则 D.经验性原则 正确答案：

10.下列选项中属于正确的学生管理理念的是()。A.最重要的是尊重学生的理念 B.要具有促进学生全面发展的理念 C.以教师为主导的管理理念 D.增进学生社会责任感的理念 正确答案：

11.教育科研人员的职业素养不包括()。A.人际交往 B.能力结构 C.知识结构 D.管理技能 正确答案：

12.对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。

A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人

B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴

C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性

D.促进家校沟通合作，是学校管理工作不可或缺的重要组成部分 正确答案：

13.下列选项中属于学生管理理念的是()。A.最重要的是尊重学生的理念 B.要具有促进学生全面发展的理念 C.培养学生主体意识的理念 D.增进学生社会责任感的理念 正确答案：

14.下列属于教导处职能的是()。

A.管理学籍、教学档案、成绩统计工作 B.安排作息时间，编制课程表 C.组织学生课外活动 D.学校人事档案的管理 正确答案：

15.教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的()。A.判断者 B.保护者 C.主导者 D.服务者 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业2

三、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）

1.W中学是市里有名的重点中学。年轻的王校长调到该校后把学校管理的中心由原来的教学管理转为科研管理。许多教师埋头科研，虽然写出了一些论文，但由于没有深深扎根于教学的土壤，缺少对教学实践问题的研究，大家都是为科研而科研学术水平并没有得到根本地提高。相反，由于学校放松了教学管理，许多教师又忙于科研，无暇认真钻研教材和研究学生，对教学采取了应付的态度。案例中王校长的错误在于他试图用科研管理代替教学管理，没有意识到教学管理的重要性。A.错误 B.正确 正确答案：

2.青州实验中学自1999年建校之初，就始终坚持以文化立校的思路办学。几年来，其在自身独有文化战略的指引下所实现的跨越式发展，可以说为各级各类学校在学校文化建设商

提供了一个良好的典范。而该校的学校文化战略主要是以物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面做支架构建起来的，其在这四个层面上的具体做法均与教育新文化理论环环相扣、息息相关。青州实验中学的文化立校的战略从根本上拨正了学校育人的视角。A.错误 B.正确 正确答案：

3.查磊案例中，查磊在课堂上做小动作，被老师制止后，他在课堂上公开骂老师。老师一怒之下，就用书本卷成的纸棒“教育”了学生的头部，学生被医生诊断为脑震荡。案例中各责任完全在教师，学生没有责任。A.错误 B.正确 正确答案： 4.背景材料：工程承包商刘某，与某小学签订协议建教学大楼。工程完成后，建筑工地（校园内）形成了一个四米见方的坑未及时填平。某日暴雨后，坑中积满了水，第二天一早前来上学的几个小学生围在坑边玩耍时，学生李某（11岁）不慎将同学高某（10岁）推入坑中。由于坑深达二米，高某立即沉没水中。几个学生见状惊慌失措地跑到教师办公室向老师报告，等老师得知消息跑到水坑处救人时，高某早已溺水身亡。高某家长起诉学校，要求承担孩子死亡的损害赔偿。案件中，学校的工程有承包商刘某负责，高某是被李某推入坑中致死，因此应有刘某和李某对本案负责 A.错误 B.正确 正确答案：

5.苏州市沧浪区的学校在区督导室“学校与社区融合互动”实验项目牵头下，根据各校实际情况出台了相应的各有特色的“学校——社区”教育互动方案。实现了资源互动和资源的合理配置，使学校和社区在沟通合作中共同发展。A.错误 B.正确 正确答案：

6.5月22日，范美忠在天涯论坛写下了《那一刻地动山摇——“5?12”汶川地震亲历记》一文，文中细致地描述了自己在地震时所做的一切以及过后的心路历程。范美忠写道：“这或许是我的自我开脱，但我没有丝毫的道德负疚感，我还告诉学生，‘我也决不会是勇斗持刀歹徒的人！’”这些话如一石激起千层浪，在论坛上炸开了锅。教师只是一个职业，社会分工而已。生命面前，人人平等。因此范美忠的行为是可以提倡的。A.错误 B.正确 正确答案：

7.2011四川省按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》精神，结合四川实际，以建立和完善“以县为主”的管理体制为契机，积极而审慎地探索有利于农村义务教育持续健康协调发展的体制和机制。既体现出中央的统一领导，又体现出地方管理的自主权。A.错误 B.正确 正确答案：

8.杜保岑，河南省原阳县蒋庄乡堤东村小学二年级代课教师。从去年10月到今年6月，在这里代课期间，多次要求他的学生在上课前和下课前举行皇帝上朝的跪拜仪式。除此之外，还严厉的惩罚学生，其惩罚方式难以描述。就是这样一个根本不具备教师资格的人，竟然很顺利地登上了讲台。案例中，象杜这样的人，他只在县教师进修学校学习，他根本没有读完所有的课程，而且还有许多学科不及格。为什么这样的人竟然可以毕业，而且可以走上讲台？这一方面反映了教师资格的易得，一方面是学校管理混乱。A.错误 B.正确 正确答案：

9.2003年4月12日中午，位于重庆市渝中区华一路41号的重庆实验学校，刚用过午餐的上千名中学生分散在校园里。突然，从教学大楼八楼档案室外半人多高的栏杆上跳下一人。跳楼自杀的是该校初三年级四班学生丁瑞婷，后经医院抢救无效死亡。经调查，事发前，其班主任对其进行了一系列的言语的伤害。不注意批评的方式，使学生的自尊心受到伤害，这种行为真正的不可取。A.错误 B.正确 正确答案：

10.在案例“成立学校参议会，解构校长决策力”中：“2002年建校之初，面对两校合并、双重磨合、人员超编、矛盾累计、办学基础弱、发展压力大的困境，学校党政班子为了理顺关系、化解矛盾，简章立制、规范管理，立足校本、科学决策，确立学校发展目标，建设民主管理文化，调动教职员工的积极性，增强推动学校发展的凝聚力，提出了在教师中召集，成立‘参政议政’的学校参议会的建议。”案例中，学校参议会发挥了发挥了教师代表大会的作用。A.错误 B.正确 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业2

一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.衡量学校整个管理水平的重要标志是()。A.教师管理工作的好坏和成败 B.教学管理工作的好坏和成败 C.学生管理工作的好坏和成败 D.学生德育管理的好坏和成败 正确答案：

2.教育研究工作管理的要求不包括()。A.以课题研究促进教育研究 B.将教育研究与教学活动相统一

C.以行动研究为主要研究方法 D.有效利用研究资源 正确答案：

3.下列不属于教育决策模式的是()。A.经验决策模式 B.满意决策模式 C.5W1H模式 D.渐进决策模式 正确答案：

4.教师资格制度是指国家有权机关依法授予申请者从事教师职业权利并对其进行管理的()。

A.行为准则 B.行政许可制度 C.行为规则 D.行政制度 正确答案：

5.下列选项中表述正确的是()。

A.学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系中取得的一种主体资格

B.学生的言行受到他们自己的生活世界极大影响，所以，教育者不应该过多的管理，要让学生家长对此进行管理

C.完整的观念体系包括学生观、管理观、师生关系观等，其中管理观是核心

D.人身权的保护主要包括：生命健康权的保护；人格尊严权的保护；隐私权的保护；名誉权、荣誉权的保护和受教育权的保护 正确答案：

6.制定学校决策包括了识别问题、确定决策标准、拟定方案、分析方案、选择方案和跟踪决策的执行六个逻辑步骤，这体现了决策的()原则。A.规范性 B.信息性 C.择优性 D.预测性 正确答案：

7.下列选项中属于学生学习习惯养成的是()。A.尊师敬长的习惯养成 B.有信心的习惯养成 C.热爱生命的习惯养成 D.诚实守信的习惯养成 正确答案：

8.下列选项中对教育决策机构认识正确的是()。

A.教育决策咨询机构的主要作用是收集教育决策需要的信息 B.教育决策核心机构是指宏观、中观和微观上的管理领导集团 C.教育决策监督机构不属于教育决策机构 D.国家司法机关不属于教育决策监督机构 正确答案：

9.教学组织系统的基层组织是()。A.主管教学的校长、教导处 B.教学研究组、年级组 C.主管教学的校长、年级组 D.教学研究组、教导处 正确答案：

10.拟定教育决策方案的基本原则不包括()。A.渐进性原则 B.创新性原则 C.差异性原则 D.经验性原则 正确答案：

11.学校管理理念的发展态势不包括()。A.从控制走向合作的学校管理理念 B.从割裂走向融合的学校管理

C.从相对权威走向绝对权威的学校管理理念 D.从权力走向责任的学校管理理念 正确答案：

12.下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。A.成立家长委员会 B.召开家长会

C.建立家校互访制度 D.以上都是 正确答案：

13.下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。A.学校与社区关系是一种互动的过程 B.学校与社区可以实现资源共享

C.学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展 D.学校与社区沟通合作对社区没有影响 正确答案：

14.促进学习型学校团队学习的一种重要方法是()。A.建立共同愿景 B.不断自我反思 C.头脑风暴法 D.深度会谈 正确答案：

15.教师素质的基本内容不包括()。A.身心素质 B.审美素质 C.教学素质 D.道德素质 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业2

二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.学校内部体制改革是指()。A.学校领导体制改革 B.学生管理体制改革 C.学校工资分配机制改革 D.学校用人机制改革 正确答案：

2.下列关于教师素质的说法错误的是()。

A.教师不仅要有健康的身体，还应该具有良好的心理素质 B.教师的交往素质只要为了加强与家长和社区的沟通合作

C.教师的研究素质具有一定的综合性，是教师多种素质综合发挥作用的产物 D.教师积极健康的人生态度、自我改善心理环境是指教师的道德素质 正确答案：

3.下列属于教导处职能的是()。

A.管理学籍、教学档案、成绩统计工作 B.安排作息时间，编制课程表 C.组织学生课外活动 D.学校人事档案的管理 正确答案：

4.下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是()。

A.狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权 B.教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权

C.教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力 D.受教育权的主体则是以公民的身份存在 正确答案：

5.下列选项中属于教育决策程序的是()。A.追踪教育决策方案 B.选择教育决策方案 C.实施教育决策方案 D.确定教育决策目标 正确答案：

6.下列关于教学管理规章制度的制定原则的说法正确的是()。

A.规章制度的制定必须符合党的教育方针、国家法律、教育行政部门的有关法规精神，不得与之有抵触

B.规章制度的制定，要从人才培养、实现教育目标出发，使规章制度的制定过程成为教育过程

C.规章制度的制定必须符合教师的劳动特点，符合学生身心发展的特点

D.制定规章要严肃，不需要讲究民主 正确答案：

7.对校本教研解释准确的是()。

A.校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于改进、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值

B.校本教研是以校为本，体现本校特色的教研

C.校本教学研究主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题；是研究现实教学问题而不是某种教学理论的假设

D.校本教学研究就是在日常教学过程中发现问题和解决问题，而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边，到另外的地方做研究 正确答案：

8.教育科研人员的职业素养包括()。A.人际交往 B.能力结构 C.知识结构 D.职业道德 正确答案：

9.下列选择项中属于教育决策机构的是()。A.教育决策信息机构

B.教育决策核心机构和执行机构 C.教育决策监督机构和评价机构 D.教育决策咨询机构 正确答案：

10.中央集权制教育管理体制的优点包括()。A.有利于全国教育事业的核心规划 B.有利于推行国家的教育政策 C.有利于克服教育发展的不平衡 D.有利于调动地方的积极性 正确答案：

11.学校实行目标管理的要求包括()。A.应按照目标管理基本过程进行套用 B.应突出以人为本的特点

C.坚持目标的指向性与权变性相结合的原则 D.要注重学校内外系统的协调 正确答案：

12.教师职业道德的主要包括()。A.爱岗敬业 B.团结协作 C.热爱学生 D.诲人不倦 正确答案：

13.下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是()。A.教学管理有利于促进学生的发展

B.教学管理有利于保障学校工作的有序进行

C.教学管理有利于提升教师的教学水平D.教学管理有利于教学工作的有序进行 正确答案：

14.学生道德行为习惯的养成包括()。A.有信心的习惯养成 B.爱国守法的习惯养成 C.诚实守信的习惯养成 D.热爱生命的习惯养成 正确答案：

15.对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人

B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴

C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性

D.促进家校沟通合作，是学校管理工作不可或缺的重要组成部分 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业2

三、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）

1.1988年天津市塘沽区实验小学被确定为天津市整体改革综合实验学校。岳鑫龄校长在广泛调查研究和反复思考的基础上，及时提出了学校整体改革的总体思路：以减轻过重课业负担为突破口，以调整课程体系为关键，以抓好课堂教学质量为重点，以提高教师素质为保证。他理论功底扎实，在改革中努力探讨教育理论，并且管理才能出色，力图“创办一所完美的学校”。案例中，岳校长没必要承担学校的改革重担，只要按常理进行管理就行。A.错误 B.正确 正确答案：

2.由于股市回暖，市三中的许多老师都迷上了“股市行情”，上课松松散散，应付，下课急着讨论，关注股市，根本无心进行教学，甚至有的老师根本不备课，不批改作业，整个学校的教风出现了问题。刚上任的李校长决定要整治一下全体教师的教风，将全校的工作拉回正常的轨道。于是，李校长采取措施：首先，在全校下达通知，严禁教师炒股，也不准在办公室上网关注股市和讨论股市行情。其次，以学校教研组建设为工作重心，通过狠抓教研组建设来带动整个学校的教学工作。措施实行后，收到了很好的效果，学校的整体面貌明显改观，教师的教学态度转变，工作热情和 A.错误 B.正确 正确答案：

3.深圳市南山第二外国语学校利用“同学节”、“邻居节”、“家长义工服务队”、“五小小进

社区”等活动，实施“学校、家庭与社会协同”的德育模式，增加了学校、家长、社区三者之间的沟通与了解，有利于学生的健康成长。A.错误 B.正确 正确答案：

4.S大学附中教育决策的目标就确定为：激励教师，提高教学质量。针对这个问题，S大学附最终形成了实施教师聘任制和末位淘汰制的决策方案。方案的实施中，学校形成一套严格的教师考核标准与政策的实施计划，并严格遵循计划实施方案。聘任制实施一年来，校长觉得工作顺手了，不少青年教师得到了提高。“聘任制让教师们感到了压力，一位四十多岁的教师利用不多的业余时间考本科，有些教师以前怕别人来听课，现在是请别人来听课，以前到外校听课时不愿意去，现在是抢着去。”由此可见，教育决策的目的基本达到。A.错误 B.正确 正确答案：

5.初二（1）班最近刮起了一股“足球旋风”，同学们一下课就抱着足球往操场上跑。对此，任课老师大摇其头，班主任辛老师老师不得不下了一条禁令：不准再在学校里踢足球！禁令一出，立即遭到全体同学的强烈反对。一天放学后，体育委员带着一帮同学围住辛老师，体育委员还几乎央求地说：“我们已经商量过了，只是在每周两节的课外活动时间踢足球。谁要是没完成作业，罚他一周停止玩足球；谁如果学习成绩下降，直到他重新赶上来再允许玩足球。您看，行吗？”辛老师有些动摇，于是他为此召开班会，专题讨论如何正确处理足球与学习的关系。全班同学在体育委 A.错误 B.正确 正确答案：

6.杜保岑，河南省原阳县蒋庄乡堤东村小学二年级代课教师。从去年10月到今年6月，在这里代课期间，多次要求他的学生在上课前和下课前举行皇帝上朝的跪拜仪式。除此之外，还严厉的惩罚学生，其惩罚方式难以描述。就是这样一个根本不具备教师资格的人，竟然很顺利地登上了讲台。案例中，象杜这样的人，他只在县教师进修学校学习，他根本没有读完所有的课程，而且还有许多学科不及格。为什么这样的人竟然可以毕业，而且可以走上讲台？这一方面反映了教师资格的易得，一方面是学校管理混乱。A.错误 B.正确 正确答案：

7.因为跟同学说话时骂了邻班老师一句“彪子（大连方言，有傻子之意）”，大连市甘井子区一小学的一名小学生被迫在报纸上刊登广告向老师道歉。案例中老师对学生进行教育的方法，是合理的。A.错误 B.正确 正确答案： 8.背景材料：工程承包商刘某，与某小学签订协议建教学大楼。工程完成后，建筑工地（校园内）形成了一个四米见方的坑未及时填平。某日暴雨后，坑中积满了水，第二天一早前来上学的几个小学生围在坑边玩耍时，学生李某（11岁）不慎将同学高某（10岁）推入坑中。由于坑深达二米，高某立即沉没水中。几个学生见状惊慌失措地跑到教师办公室向老师报告，等老师得知消息跑到水坑处救人时，高某早已溺水身亡。高某家长起诉学校，要求承担孩子

死亡的损害赔偿。案件中，学校的工程有承包商刘某负责，高某是被李某推入坑中致死，因此应有刘某和李某对本案负责 A.错误 B.正确 正确答案：

9.2005年的开学典礼，完全是由学生独立策划的一个“经典”。这是对学校活动进行改革的第一次实践——把历来庄重严肃的开学典礼交给学生去组织。开学典礼是一个很严肃的场合，应该形式庄重，遵循常规程序，由校长讲话、教师代表讲话、学生代表讲话。A.错误 B.正确 正确答案：

10.在案例“福州一高校副教授状告省教育厅案二审开庭审理”中：“刘卫民称，福州大学生物科学与工程学院从2006年聘用没有教师资格的林某担任食品系副主任，并从事本科和研究生的教学工作。林某负责修订该院食品专业“2008级本科培养计划”，乱取课程名称，乱定学时数。他利用职务之便为自己谋利，将低课酬的本科一年级学生安排给其他老师，将高课酬的本科三年级学生安排给自己。刘卫民认为，《高等教育法》规定，高等学校实行教师资格制度，实行教师职务制度，福州大学违反这一法律规定。”这种情况下，刘卫民有权提出行政复议。A.错误 B.正确 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业2

一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。A.校长责任制 B.校务委员会制 C.校长负责制

D.党支部领导下的校长负责制 正确答案：

2.制定学校决策包括了识别问题、确定决策标准、拟定方案、分析方案、选择方案和跟踪决策的执行六个逻辑步骤，这体现了决策的()原则。A.规范性 B.信息性 C.择优性 D.预测性 正确答案：

3.我国学生伤害事故的归责主要采取()。A.过错推定责任原则 B.严格责任原则 C.过错责任原则 D.公平责任原则 正确答案：

4.教育管理相对人在下列哪种情况不可以提请教育行政复议()。A.对教育行政处罚不服的

B.认为行政机关的其他具体行政行为侵犯其合法权益的 C.对侵犯其合法经营自主权的 D.对学校政策制度不满的 正确答案：

5.学校与政府的关系是()。A.对等关系 B.相互独立关系 C.一种行政法律关系 D.以上说法都不正确 正确答案：

6.下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。A.学校与社区关系是一种互动的过程 B.学校与社区可以实现资源共享

C.学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展 D.学校与社区沟通合作对社区没有影响 正确答案：

7.我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。A.校长责任制 B.校务委员会制 C.校长负责制

D.党支部领导下的校长负责制 正确答案：

8.下列选项中表述正确的是()。

A.学生的法律地位是指学生以其权利能力和行为能力在具体法律关系中取得的一种主体资格

B.学生的言行受到他们自己的生活世界极大影响，所以，教育者不应该过多的管理，要让学生家长对此进行管理

C.完整的观念体系包括学生观、管理观、师生关系观等，其中管理观是核心

D.人身权的保护主要包括：生命健康权的保护；人格尊严权的保护；隐私权的保护；名誉权、荣誉权的保护和受教育权的保护 正确答案：

9.对学校文化特点叙述不准确的一项是()。

A.共享性：学校文化在内容上具有综合性，要求文化被每一个教职工在心理上认同，并能为组织成员共同享受

B.普适性：学校文化应当可以普遍适用于一般学校，为各个学校所共享学习

C.弥漫性：学校文化一旦形成，会作为一种文化意识形态和氛围弥漫于学校之中，渗透到

学校成员的一切活动中去

D.实践性。学校文化的目的在于指导学校教育和管理实践 正确答案：

10.拟定教育决策方案的基本原则不包括()。A.渐进性原则 B.创新性原则 C.差异性原则 D.经验性原则 正确答案：

11.学校与社区沟通合作的意义是()。A.是现代社会发展的需要 B.是学校发展的需要 C.是学生成长的需要 D.以上三个都是 正确答案：

12.教学组织系统的基层组织是()。A.主管教学的校长、教导处 B.教学研究组、年级组 C.主管教学的校长、年级组 D.教学研究组、教导处 正确答案：

13.下列关于校长负责制的说法错误的是()。A.校长负责制是校长一个人说了算

B.校长负责制是指校长对学校工作全面负责 C.校长负责制党的学校基层组织保证监督

D.校长负责制是教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制 正确答案：

14.下列不属于教育决策模式的是()。A.经验决策模式 B.满意决策模式 C.5W1H模式 D.渐进决策模式 正确答案：

15.教育研究工作管理的要求不包括()。A.以课题研究促进教育研究 B.将教育研究与教学活动相统一 C.以行动研究为主要研究方法 D.有效利用研究资源 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业2

二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人

B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴

C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性

D.促进家校沟通合作，是学校管理工作不可或缺的重要组成部分 正确答案：

2.对于学校与家长的关系，下面说法中正确的是()。A.家长仅仅是教育的对象或学生的监护人

B.作为学校公众的家长，是学校生存和发展的伙伴

C.家长是丰富的知识资源和教育资源，并具有一定的积极性 D.促进家校沟通合作，是学校管理工作中可有可无的部分 正确答案：

3.下列关于教学管理规章制度的制定原则的说法正确的是()。

A.规章制度的制定必须符合党的教育方针、国家法律、教育行政部门的有关法规精神，不得与之有抵触

B.规章制度的制定，要从人才培养、实现教育目标出发，使规章制度的制定过程成为教育过程

C.规章制度的制定必须符合教师的劳动特点，符合学生身心发展的特点 D.制定规章要严肃，不需要讲究民主 正确答案：

4.下列属于教导处职能的是()。

A.管理学籍、教学档案、成绩统计工作 B.安排作息时间，编制课程表 C.组织学生课外活动 D.学校人事档案的管理 正确答案：

5.关于学校法律地位的认识正确的是()。A.学校的法律地位是通过法律规定取得的

B.学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的 C.学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现 D.学校的法律地位是教育行政部门给予 正确答案：

6.下列选项中属于正确的学生管理理念的是()。A.最重要的是尊重学生的理念 B.要具有促进学生全面发展的理念 C.以教师为主导的管理理念 D.增进学生社会责任感的理念 正确答案：

7.教育科研人员的培训方式有()。

A.脱产进修 B.业余轮训 C.自学

D.在基层学校的教育实践中学习正确答案：

8.教育科研人员的职业素养包括()。A.人际交往 B.能力结构 C.知识结构 D.职业道德 正确答案：

9.下列选项中属于班级经验内容的是()。A.行政经营 B.自治活动经营 C.偏差行为应对 D.学生会经营 正确答案：

10.教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的()。A.判断者 B.保护者 C.主导者 D.服务者 正确答案：

11.学生道德行为习惯的养成包括()。A.有信心的习惯养成 B.爱国守法的习惯养成 C.诚实守信的习惯养成 D.热爱生命的习惯养成 正确答案：

12.下列选项中属于教育决策程序的是()。A.追踪教育决策方案 B.选择教育决策方案 C.实施教育决策方案 D.确定教育决策目标 正确答案：

13.下列选项关于教育权与受教育权的认识正确的是()。

A.狭义的教育权不仅是教育者的教育权，而且包括受教育者的权利或教育请求权 B.教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权、社会教育权

C.教育权的主体是国家、机构及组织等，教育权是公民所赋予的一种权力 D.受教育权的主体则是以公民的身份存在 正确答案：

14.下列选择项中属于教育决策机构的是()。A.教育决策信息机构

B.教育决策核心机构和执行机构

C.教育决策监督机构和评价机构 D.教育决策咨询机构 正确答案：

15.下列哪项不属于校长应履行的行政负责人的职责()。A.营建学校管理文化 B.调动教师工作积极性 C.承担相应的法律责任 D.管理教学研究工作 正确答案：

教育管理案例分析16秋在线作业2

三、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）

1.背景材料：工程承包商刘某，与某小学签订协议建教学大楼。工程完成后，建筑工地（校园内）形成了一个四米见方的坑未及时填平。某日暴雨后，坑中积满了水，第二天一早前来上学的几个小学生围在坑边玩耍时，学生李某（11岁）不慎将同学高某（10岁）推入坑中。由于坑深达二米，高某立即沉没水中。几个学生见状惊慌失措地跑到教师办公室向老师报告，等老师得知消息跑到水坑处救人时，高某早已溺水身亡。高某家长起诉学校，要求承担孩子死亡的损害赔偿。案件中，学校的工程有承包商刘某负责，高某是被李某推入坑中致死，因此应有刘某和李某对本案负责 A.错误 B.正确 正确答案：

2.于老师调到了一所新的学校，满怀欣喜的认为终于可以重操旧业，以自己的专业站上讲台。然而，校长的安排却让其大失所望，被学校安排教计算机课。不仅如此，当其向有经验的老师请教该如何教授计算机，老师却告诉她，只要将学生带进计算机教室，讲上几分钟，然后让学生自己去玩就可以了。案例中，校长和有经验的教师的做法不符合教师专业发展的规律的。A.错误 B.正确 正确答案：

3.W中学是市里有名的重点中学。年轻的王校长调到该校后把学校管理的中心由原来的教学管理转为科研管理。许多教师埋头科研，虽然写出了一些论文，但由于没有深深扎根于教学的土壤，缺少对教学实践问题的研究，大家都是为科研而科研学术水平并没有得到根本地提高。相反，由于学校放松了教学管理，许多教师又忙于科研，无暇认真钻研教材和研究学生，对教学采取了应付的态度。案例中王校长的错误在于他试图用科研管理代替教学管理，没有意识到教学管理的重要性。A.错误

B.正确 正确答案：

4.2005年的开学典礼，完全是由学生独立策划的一个“经典”。这是对学校活动进行改革的第一次实践——把历来庄重严肃的开学典礼交给学生去组织。开学典礼是一个很严肃的场合，应该形式庄重，遵循常规程序，由校长讲话、教师代表讲话、学生代表讲话。A.错误 B.正确 正确答案：

5.杜保岑，河南省原阳县蒋庄乡堤东村小学二年级代课教师。从去年10月到今年6月，在这里代课期间，多次要求他的学生在上课前和下课前举行皇帝上朝的跪拜仪式。除此之外，还严厉的惩罚学生，其惩罚方式难以描述。就是这样一个根本不具备教师资格的人，竟然很顺利地登上了讲台。案例中，象杜这样的人，他只在县教师进修学校学习，他根本没有读完所有的课程，而且还有许多学科不及格。为什么这样的人竟然可以毕业，而且可以走上讲台？这一方面反映了教师资格的易得，一方面是学校管理混乱。A.错误 B.正确 正确答案：

6.案件中，学校的工程有承包商刘某负责，高某是被李某推入坑中致死，因此应有刘某和李某对本案负责。A.错误 B.正确 正确答案：

7.在上海市奉贤中学校内，一名19岁的高三学生在洗手间内，用水果刀连刺一名同班同学6刀，伤者被送到医院抢救，由于伤势过重不治而亡。记者调查发现，行凶学生的动机很可能只是因为对方的成绩优于自己。据了解，9月新学期开学以来，上海已连续发生4起中学生极端行为引发的悲剧。这说明心理健康教育继续被学校重视。A.错误 B.正确 正确答案：

8.青州实验中学自1999年建校之初，就始终坚持以文化立校的思路办学。几年来，其在自身独有文化战略的指引下所实现的跨越式发展，可以说为各级各类学校在学校文化建设商提供了一个良好的典范。而该校的学校文化战略主要是以物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面做支架构建起来的，其在这四个层面上的具体做法均与教育新文化理论环环相扣、息息相关。青州实验中学的文化立校的战略从根本上拨正了学校育人的视角。A.错误 B.正确 正确答案：

9.2002年9月，家住南方的小蔡考入了西安石油大学，2005年9月28日，大三学生小蔡因为连续5个学期累计不及格的学分超过了学校规定，予以试读处理。但因对学校《学生学籍管理规定》中的“试读”条款存有异议，对校方“试读处理”的做法难以认同。在这种情况下小蔡有权提出申诉。A.错误 B.正确 正确答案：

10.陈晓琪盗取齐玉苓的济宁商校录取通知书，冒名顶替齐玉苓去上学。这种行为侵犯了齐玉苓的教育权。A.错误 B.正确 正确答案：