摄影专业艺考生该如何备考？

第一篇：摄影专业艺考生该如何备考？

摄影专业艺考生该如何备考？

摄影专业区别于音乐、舞蹈、绘画等需要很长时间的磨练，上手比较快，是一个近年来艺考生报考较多的一个专业。我们先看一下艺考摄影专业主要考什么：

很多学校不是单独招生的，就只考美术联考：素描，色彩，速写。而那些需要单独校考的学校具体考试内容不一样的。比如北京电影学院的图片摄影，有的时候会搞特殊不考美术。1.摄影基础，作品赏析，2.现场拍摄，3.面试；中国传媒大学：1.面试 2.写作3.美术影视作品赏析。

而面试相对比较严格，考的内容是摄影技术，还有一些摄影有关的常识（比如有名的摄影家，摄影比赛……），还有适应数码摄影时代的一些软件常识，是摄影爱好者都懂的。

具体来说，摄影专业的考试内容主要包括以下几部分：

一、笔试：

主要是文学艺术常识、摄影基础知识、摄影作品分析三大部分。

具体如下：

电影作品分析（以中国第五代导演作品为主）、电视作品分析（以电视纪录片、专题片、电视散文为主）、摄影作品分析（名家作品：分析主题、色彩、构图、光影、景别、拍摄角度、拍摄方向、特别之处）、美术作品分析、故事编写（例：南郭先生逃走之后）、分镜头脚本撰写、影视创意（策划、广告等，例：策划一档青春励志类节目，如何向爱斯基摩人推销冰箱等）、文艺基础知识（电影史、广播电视史、美术史、文学史、舞蹈音乐史等）等。

二、面试

主要包括：自我介绍、即兴问答、基本知识、才艺展示、现场操作、热点述评等。

三、实拍测验：静物摄影

四、重点或者难点

影片分析、画面组合（部分学校会考，主要内容：根据所提供的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）

摄影专业艺考生该如何准备考试呢？

按照各个院校摄影艺考内容的不同要求，摄影考生在迎考时，必须做全方位的知识储备和技能训练，这些准备大致应该包括以下几个方面：

1.摄影基础知识

2.文艺常识 3.拍摄技能 4.摄影作品赏析 5.影视作品赏析

6.自备摄影作品

7.面试准备（自我介绍、回答考官提问、普通话、才艺展示）8.美术技能

9.计算机及数字图像处理技术。

第二篇：艺考生如何备考广播电视编导

艺考生如何备考广播电视编导

什么是一名编导，编导需要做什么。江西编导培训网在这里通俗一点地告诉广大考生，一名合格的编导就是需要从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后再对作品进行把关检查的系统性创作。也就是说编导似乎可以决定整个制作节目的好坏。如果你现在正在备考编导专业，那么你需要做好充分的准备，可以看看南昌编导培训给你的建议。

首先，要对当前的电视节目，以及一些热点栏目、热点事件要保持重点关注;文学和艺术书籍也要广泛涉猎，提高自己的审美水平，深入生活，艺术来源于生活，高于生活。

其次，平时注意影评以及其他命题作文的写作，这是高考编导考试最专业、最有难度的考点，因为一篇影评足以考查学生的基本素质和专业水平。当然要注意区分观后感与影评，前者是人主观上的感受，而后者是客观专业的分析;前者强调他的思想内容和教育意义，后者是从专业的角度，比如从结构、画面、色彩、表达方式、剪辑是否流畅、拍摄手法等等更加深层次的分析。

最后，南昌编导培训班提醒考生注意：在口试时，要克服自己的紧张情绪，把口试当做与老师的一次聊天机会，秉着学习经验的理念，充分发挥自己的才能，回答问题时不要喋喋不休，更不要问一句答一句。许多考生喜欢背答案，但是一遇到突然情况，就会乱了阵脚，从而影响整场考试的发挥。

广播电视编导是个前景不错且竞争激烈的行业，如果你想要学习编导专业，就要注意文学和艺术常识的积累，因为影视编导需要广博的艺术知识和文化底蕴作为创作的基础。

第三篇：怎样抓好美术类艺考生备考

怎样抓好美术类艺考生备考？

为了整合全县美术教育资源，实现教育教学资源共享，博罗县成立了以华侨中学、高级中学美术组为核心的“2+2高考备考联盟”和“博罗县艺术类教育研究会”。编写了一套适合艺术类考生高考备考的复习资料，极大地提高了学习效率，也减轻了美术类考生的学习负担。经过多年的美术磊考生复习备考实践，形成了一整套科学、有效的应考新路子。

美术生备考可以分为四个阶段，每个阶段侧重点各有不同。

第一个阶段是9月份至10月份。此时多数美术生都与普通高考生一起在学校参加文化课复习，这阶段可能会有美术生迫不及待地想要出来参加专业课培训，但操之过急往往会导致文化课不能得到系统复习。这段时间，主要是通过参加学校的文化课复习和测试，使文化课的学习得到基本而系统的梳理。

第二个阶段是11月中旬至12月底。这个阶段可以称为专业统考准备期。按照以往惯例，专业课统考将在下一年初进行，因此美术生在经历了学校的文化课系统复习后，应把主要精力放在专业课的练习准备上。但是，统考属于基本技能的检测，考查的是素描、色彩和速写，具有普遍检测的特征。这个阶段应主要练习基本技能，各校根据多年应考经验，挑选知名度较高、师资力量有保证的机构参加专业课培训。

第三个阶段是来年的1月中旬至2月底。美术生参加各高校的艺术专业课考试，可以称之为校考冲刺期。专业课考试各学校有不同的风格，考试的难度相对统考而言也有了较大提高。此时考生的迎考准备工作应更有针对性，即针对各高校的不同考试风格进行精心准备。我县有美术类考生的高中学校相互协作，并根据美术类考生的特点，制定复习备考计划，题匾提高复习效率，减轻考生学习负担。

第四个阶段是3月初至5月底。这是文化课考试的冲刺期。进入3月份，大部分院校的专业课考试都已结束，考生们重新回到学校开始文化课复习。此时，普通考生的高考复习已经进入最后冲刺期，可能会进行大量中等或偏难题的练习。这段时间，主要让考生应回归到自己的复习上，紧跟高考，狠抓基础，不留考点漏洞。同时针对考生不同的高考要求，实行分层教学。狠抓临界生复习备考工作，注重非智力因素，重视术科成绩和文化成绩的平衡发展，提高吻合率，从而最大限度提高美术磊考生高考成功率。

县委县政府对发展美术教育的支持情况：

一是政治上关怀：县委县政府一直十分重视美术为特色的素质教育，先后发放100个美术、体育教师编制，用于充实我县基层学校美术教育力量，为美术特色的可持续发展创造了条件；组织大学生回乡写生活动，为打造美术之乡夯实了基础；县委县政府主要领导亲自参加考取清华美院学生欢送会，为我县美术教育事业的发展创造了良好的社会氛围。

二是经济上支持：先后投资8000万元，用于兴建华侨中学美术大楼，为我县美术教育补充了血液，提升了我县美术教育的层次；县委县政府每年还拨出巨款，奖励考取清华美院和中央美院的学子，奖励他们的科任老师，极大地激发了广大师生的积极性。

我县制定了科学的美术教育方略，以提高基本素质为目标，努力实现综合素质的全面发展，继续发扬我县美术教育优势，充分利用美术教育资源，促进美术教育想更高层次发展，进一步提高美术类考生的文化素养，提高综合竞争力和继续发展潜力，为打造“美术人才之乡”不懈努力。

第四篇：编导专业艺考生自我介绍

编导自我介绍范文一

我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。

我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛，在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。

每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时，我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩，因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业，希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力.同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。

我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步.今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。

谢谢各位老师!

编导自我介绍范文二

尊敬的各位老师：

您好!

我的考号是XXXXXXXX.我来自炎黄故里河南XX.中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了XX年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到XX这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近编导那份光华与荣耀。

编导自我介绍范文三

各位评委老师您好!我是来自齐鲁大地XXX的XXX号考生XXX。齐鲁自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我在XXX高中接受了三年的优秀教育。

我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到XXX这块热土成长的声音。

我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢电视编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，希望了解崔永“不过如此”背后的付出，愿意和水均益并肩站在“故事前沿”，更希望像黄健翔一样为了理想“像英雄一样去战斗”。

实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，影视编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执地守候，真诚地期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更磨难与砥砺。我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近视编导那份光环与荣耀。

谢谢各位评委老师!

点评：考生时间控制得当，介绍详细全面。同旁，层次感强：第一个层次中，考生介绍了籍贯、考号、姓名、毕业学校;第二个层次中，考生着重介绍了个人的爱好特长;最后一个层次中，考生强烈表达了对本专业的喜爱，同时展示了个人对本专业的了解程度。本篇自我介绍的另一成功处是，考生的语言文采得到了淋漓尽致的体现。

编导自我介绍范文四

尊敬的评委老师，大家好!我是来自XXX的XXX。

18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨，更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱综艺类节目，喜欢传媒影视人的幽默诙谐，佩服他们调动现场气氛的能力。成为一名优秀的传媒工作者是我的梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。我坚信，有志者事竞咸，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。

点评：

篇幅略显短小，时间没有控制好。自我介绍不是很全面，容易给考官留下较多的时间提问，考生容易处于被动地位。同时，逻辑层次不是很清晰，语言表达文采不够。

编导专业艺考生自我介绍注意事项

说到广播电视编导这个专业，相信已都不再陌生，据本人所知，由于各大院校处于一种选人才，而非考人才的心理和态度，一般考生都是在经过短期的培训后就参加专业的考试，难免学生对这一专业的学习就只是浅尝辄止，考场的经验对于一个考生来说就显得犹为重要了。

今天我就编导考生的“自我介绍”这一环节来给大家讲解下，首先大家看下面这篇自我介绍我叫陈粲，奇怪的是很多人都认不到我的粲字，一念到我的名字，基本上都是，陈?这是陈什么?其实这个字还是很好记的嘛，餐馆的餐把食换成米，我告大家，这个字的拼音也是CAN，变个4调就OK。若这也记不着，不打紧，这不，还有位著名诗人王粲他也是这个粲嘛，他写了首诗叫七哀诗记住这个，说不定哪天一小朋友问起来你来，还可以卖弄一翻呢。开个玩笑，这玩意可是要踏踏实实的做，来不得半点马虎的。

显然这是把“自我介绍”的定义给狭义地理解了，其实这是很多人都容易进的一个误区，把介绍自己弄成了介绍自己的某一方面，比如上面的，就只是在介绍自己的名字，这样的“自我介绍”是失败的，在考场上是会被考官直接否决的，可能你说不到一小半，就直接让你停了，所以“自我介绍”千万别局限在你的某一方面，你要在最短的时间内，向考官介绍一个最完整的你，我叫陈粲，来自人杰地灵的的长沙，平日没什么爱好，就喜欢游游泳，打打球，看看电视，睡会儿觉。我最喜欢一个明星就是张韶涵，她唱的歌，演的戏都让我学会了坚强，也由此我记住了这样一句话“不要轻言放弃，否则对不起自己”，在学习艺术的道路上，也许会遇到很多阻碍，但我绝不放弃，因为我坚信：风雨过后就是彩虹。

这是经过我一番提示后，这位同学重新写的一篇，首先从内容上来说，就丰富了很多，内涵当然也就强烈了一些，可以说比起第一篇有了很大进步，但还是有许多值得注意的地方。大家都知道，你向考官老师介绍的是你这个人，考官对你的名字有多古怪，对你家乡有多美好会感兴趣吗?显然这都是不必要写进去的.一带而过就行了，我们要做到尽最大的可能展示出自己，尽最大的可能让老师让你继续说下去，那么你就得说考官老师想听的了，那考官一般想听什么呢?你考编导，是一门艺术，显然老师比较青睐喜欢这门艺术的人，那你就可以尽量地说一些你以前与这方面有关的经历，比如参加过什么电视台的幕后制作什么的，如果确实没有，说些和这方面有关的都行。另外，强调下，如果没有特殊的能力，建议不要就本专业的问题进行比较深刻评论，你在考官面前永远是学生，不要在他们面前显示你的专业有多强大，这无疑是班门弄斧，所以，你可以就专业有关的方面来切入，编导需要考生的创新思维，创造能力，你就可以说你，平时比较喜欢设计等什么的，这样其实就从侧面表现了你适合这个专业。

还有千万不要说些不符合自己情况的事情，夸大自己，过分包装自己，考官是最反感这些的，当然要注意的是，不是说不能有虚假，而是至少要符合逻辑，不要让老师抓住你的漏洞。所以，在这里就要提醒大家，一定要对自己的自我介绍所有内容都很清楚，因为你说到每一句都有可能被考官现场立即提问，打个比方，你在你的自我介绍里说自己很喜欢文学，对文学研究特别深入，考官有可能就会马上问你一个关于文学的方面的问题，如果你回答不上.，很显然你的自我介绍就相当于失败了一大半。所以说，自我介绍里的内容一定要慎重，就比如以前我的自我介绍里面提到了自己喜欢设计图片，考官马上就问我，我一般用什么软件来设计图片，我马上回答考官：photoshop这个软件，虽然我对这个软件了解和使用的并不太多，但至少要能应付考官的提问总的来说吧。自我介绍这个环节对于一个编导考生来说还是非常重要的，所以备考一定要认真好好对待这一环节，另外要提醒大家的是，在说自我介绍的时候，不用声情并茂，绘声绘色，用一种平和的语调去介绍就行了，中间不要有停顿，更不要像背书一样，一口气就背完了，要看着考官的眼睛，配合考官的问题来进行是最好的。

第五篇：播音艺考生该如何朗诵指定稿件

【艺考干货】播音艺考生该如何朗诵指定稿件

一、坦然接收稿件，过细做好准备

对于指定稿件朗读，你只要要知道它并不是难堪你而设置的；

你也不须要把它读得像心目中的播音员、主持人一样好；因为你通过一个阶段的学习，已经可能控制相关技能了，主考老师们只是想看一看你在短时光内独破预备稿件和朗读稿件的状态，你相对可以敷衍。

拿到稿件后先通读一遍，尽快看看有没有不意识的字，如果有，查字典，但不要把字音标在生字的上面或旁边，可以写在稿件反面并紧紧记住。而后开端划分层次，看看稿件说了几个内容，但留神不要划分太细。由于指定稿件都比较短小，基础上是一个天然段落就是一个层次，或者两个做作段落是一个档次。之后，看看哪个层次是全文的重点，在重点的层次中，哪多少句话更为重要。重点确实定目的应当是：体现稿件的目的。稿件的目的就是它想告知听众一件什么事件，想让听众从中失掉什么启发。

当你对稿件的层次和重点进行分析后，发现对稿件的纯熟水平加深了，这时候侧重从整体上去感想稿件的感情颜色和情感分量，就是我们专业上所说的“基调”。是确定的还是否认的？是赞赏、观赏的还是批驳、质疑的？是惊喜、高昂的仍是凝重、消沉的？是明快、亲热的还是哀伤、惆怅的……。每篇稿件的整体色彩和分量是同一的，但有些语句在整体的基调下有自己具体的语气，是参照高低文的思维感情活动的详细情形决定的，所以，大家不要认定了基调后就被局限住了，要敢于捕风捉影地变化。

要擅长把通读稿件后的第一感觉和三思而行的分析综合起来，感受稿件给你最深入、最强烈的印象是什么，是哪句话，是哪个词，是赫然的节奏感还是整体的布局？把这些感受强烈的印象放到稿件里再印证一下，再体会其内在的含意和具体的语气。

二、把内容读明白、完全

指定稿件普通比较短小，主线单一，内容简略，构造简练，主题明确，所以考生不必担忧不理解，特别注意的应该是一定要播读清楚、完整。

读清楚，首先是层次清楚，前文已经说过，不再重复。另外，天然段内部还可以划分出小层次，统一个小层次的语句结合在一起是一个意思，朗读时要体现意思的完整性。其次是把长句子处置好。长句子包含的成分比较多，信息量也比较大，我们要把它所包括的货色一步一步、井井有条地读清楚。主要看怎么断句，哪些词是重音，句子内部的停顿、衔接，哪里停，怎么连接，都是要细心分析句子意思的。有时候，即使句子 意思理解了，可是停顿错了，照样没有读清楚。再次，要准确懂得词语的意思，有的考生对稿件中的一些词语并不真正理解，朗读时常常因为一个词的牵连而把全部句子意思读错。

读完整，首先读开头和结尾给听众的印象要明确，开头就是某件事开始发生的感觉，结尾就是这件事停止了的感觉，不要疏忽任何一个部分。其次，主体部分要明白，让人听后能够抓住稿件的主要内容，可以被热潮部分吸引注意力，引起更大的兴致。再次，掌握整篇稿件的逻辑脉络，逻辑完整了，听众才干听明确稿件想说什么，你和听众之间的桥梁才是连接的，听众能力够听完你的朗读，否则谁乐意听那些越听越糊涂的事情呢？

三、注意重点突出，主次明显

考生在平时的朗读中可能发明了，对有些文章咱们能很快捉住重点，晓得什么处所是过渡的，是弥补的，不是重点的。但对于指定稿件那样很短的文章，有时觉得很迷惑，似乎全体的内容都很主要，于是考生谨小慎微地把一字一句都念得十分刻意。实在，再短的文章都有重点，都有主次之分。剖析稿件的时候要清洁爽利，勇敢一些，找到稿件内容的目的，和这个目标牢牢相干的就是重点，接洽稍小的就是次要的内容，重点的内容要花鼎力气，次要的部分辩清晰，带从前，不要什么都放不下，不敢放。越是重点凸起，你的朗读给人的印象就越深，越是每句话都胆大妄为地读，听众就越是抓不住你到底要说什么。个别来说，重点部门的诵读立场要更当真、更踊跃，语言的变更要更丰盛，而次要部分的语气要比拟温和，语调能够稍稍降一些。

四、做到感触详细，以情带声

先通读脱稿件，对它有一个整体的感受，但要想读得吸惹人，一定要在具体感受上多花些精神。什么是具体感受呢？比方下面的稿件中有这样一段话：

像麦当劳、迪斯尼一样，《哈利-波特》是典范的美国式文化商品。影片只不过是述说了11岁的哈利波特骑着个神话扫把在魔幻世界的种种经历，反映的是“善战胜恶”的永恒主题。但在反映手段上，小说和片子将现实与科幻巧妙地联合起来，浅显易懂，热闹好看。这部影片上映以来，美国无数家庭倾巢出动，固然为的是知足“小天子”的愿望，但大人看了同样其乐无限。美国有媒体以为，如果不是“9.11”事件以及随后而来的炭疽可怕，《哈利-波特与魔法石》这一“近乎完美的文化商品”，很可能还会获得更大的成功。

我们来体会一下具体感触。美国的麦当劳和迪斯尼是全世界驰名的美国式的文化和娱乐，许多国度的大人和孩子都乐于接受，它们给人们的生活带来了便捷和快乐，《哈利-波特》也是这样的事物，所以它一定也会像麦当劳和迪斯尼一样成功、一样惊动、一样能给成人额孩子们带来快乐。再接下来想，其实说切实的，影片的内容和许多童话相差未几，也“只不外”是陈述了11岁的哈利-波特骑着个神话扫把在魔幻世界的种种阅历，反映的是“善克服恶”的永恒主题。可是为什么它能吸引那么多人的眼球呢?本来它的反映伎俩很奇妙。读到“浅显易懂，热闹好看”时，你是不是感到“难怪它那么风行呢”？而且不要小看它呀，美国的家庭全家都去看，不仅是满意孩子们的要求，连大人们也都被抓住了。哎呀，真的是很了不起啊！再接下来看，美国在2001年遭受了很大的不幸，“9-11”事件和炭疽热把人们的生活都搅乱了，这里的语气要平缓一些，要不然被大家竭力赞美的《哈利-波特与魔法石》还会更成功呢！你要去设想，“浅易易懂，热烈难看”、“倾巢出动”、“更大的成功”是怎样的气象，语气里要表现出来。

有的考生清楚朗读要带有感情，于是就在声音上下工夫，顿挫抑扬，虚实变化，但切记声音情势的变化必需是你认真感受后的由衷体现，不能为变化而变化。

五、消除邪念，轻松上场

做好了以上的准备，你没有必要局促不安了，因为我们是在以专业方式来领导你如何朗读指定稿件。做任何事情努力了就好，你当初就可以轻松上场了。开始朗读指定稿件的时候，一定要排除杂念。

1、不自负的考生在考场还在想“我这里不好，那里不好，我要矫正”，这是毫无辅助的。为什么呢？第一，“好与不好”的评估不是主考老师给你的，所以你不要自己打击本人；第二，即便你的朗读真的存在一些不足也是正常的景象，要知道没有谁是完善的；第三，即使你的欲望是好的，盼望测验的时候表示得更好一些，然而到考场上再去转变弊病是不事实的，因为毛病不是即刻就可以改的；第四，当你早就意识到自己不足时，兴许你已经开始提高了，等到考试的时候已经把许多缺点都改掉了。

2、考生不要装出某种心目中幻想的样子，如何朗读指定稿件不是如何“表演”朗读指定稿件，只要你仔细准备了稿件，无比真挚朴素地把稿件的内容传达给听众就可以了。

3、把主考老师当作你的听众而不是“审讯者”，想他们时刻准备着倾听你的朗读，他们想要懂得新颖的东西，这样你朗读时的状态就会积极自动、自然放松了。

4、朗读时，不要再想着你准备稿件时设计的方法、语气、停顿等等，你只有想着稿件的内容就可以了，必定要目不转睛地读。

5、因为一些起因，你可能会读错字、打磕巴，这没有关联，错了是很畸形的事情，打磕巴的错就放过去不论它，读错字就反复一下，改过来，不要把整段话都重来，找一个意思完整的接点就可以了。

6、指定稿件朗读完了，别忘了跟主考老师交换一下，说声“谢谢”或者“再见”。

指定稿件朗读实例提醒

下面选用部分稿件举例，为大家阐明如何筹备指定稿件，朗

读“这一篇”稿件要到达什么样的根本要求。也许你看过之后会说：“指定稿件朗读原来并不难啊！”让我们尽力吧！

稿件一

12月20号上午，山东省莱西市公安局接到群众举报后敏捷出动，查获一个组织周密、假冒“少林寺和尚”募捐行医骗取人民钱财的欺骗团伙，当场缉获伪造的“皈依证”等假证件、假药及“袈裟”等物品。

经公安机关审查，这个团伙由河南省宝丰县农夫吴新安（男，68岁，自编法号为“释兴智”）等人为首,游戏,安利的产品果真物有所值物超所值!博文预览,游戏，并获奥斯卡最佳外语片提名。

影片诠释了对幸福的理解和寻求。片中主角、23岁的咖啡馆女服务员阿梅丽?布兰，童年生活烦闷刻板。成年后她觉悟到：还有许多人像她从前一样，处于不快乐的生存状况。她决议用她特有的风趣方式，为那些有些潦倒、有些怪癖、有些伤心旧事或是遭遇过重大可怜的共事、街坊，制作快乐和幸福，使生活变得美妙。她做好事的方式很特殊，是通过一些触动心灵的轻微事件让人们感到心坎的欢乐。

编导着意转达这样一种幸福观：心灵与感情的快活是人人都能企及的，它与财产、位置、声誉无关。这个世界有太多的功名荣辱，君子物常显得平淡而无奈。影片却告诉我们：生涯是平凡的，人人都能在日常生活中发明幸福、领会幸福。

法国有影评说，如果你有点沉闷，有点疲乏，如果你依然怀着幻想，那么，请去看这部电影吧。法国总统希拉克看后说：“这是我渡过的最美好的一个夜晚。”该片在美国上映之时，纽约世贸大厦的废墟还在冒烟，影片给受伤的纽约带来了轻松和快乐。在这座一时怅惘的大都市，阿梅丽?布兰成为美好生活的象征，被称为“阳光小姐”。

如许温馨的感受啊！当人们被银幕上充满的所谓动作大片、传奇大片、网络大片、贺岁大片搞得手足无措的时候，呈现了一部清爽诗意的“小片”，是不是感到嘈杂过后的沉寂？一部注意关怀小人物内心的影片让人感到生活很暖和。这篇稿件就是先容这样的作品，我们是不是应该把自己内心的感到带到语气中去？最后一段通过法国总统希拉克之口把肯定、欣赏的态度表现出来，要用转述的语气。

稿件三

由中心电视台主办的第八届全国青年歌手电视大奖赛业余组的比赛，最近在北京降下帷幕。参赛歌手裸露出的文化素质问题，引起了传媒的关注和思考。这届大奖赛增添了以语文基础知识、音乐常识、基础乐理和视唱练耳、表演气质为内容的“综合素质”考评，增进歌手器重本身文化素质的进步。但比赛结果令人始料不迭。在综合素质考评中，有的歌手不清楚中国古代四大发现是什么，有点歌手不知道“五四运动”产生在哪一年，还有的歌手唱了几年下来，连国歌的词曲作者姓甚名谁都一头雾水。如果说文化考核查于一个歌手来说是有点勉为其难，可在乐理常识测评的简谱视唱环节，不少歌手照样“中枪落马”，现场跑调的约占10％，基本不识谱而瞎唱或不唱的约占30％。

其实，青年歌手文化素质不是什么消息了。两年前，很多报刊刊登了一则趣闻：某电视台在一次文艺晚会中有一出游戏抢答，主持人请求几名嘉宾歌手在小黑板上写出苏东坡的名篇《念奴娇-赤壁怀古》的首句“大江东去”之后的文字，成果一位颇著名气的男歌手竟把这句喜闻乐见的“大江东去，浪淘尽”写成了“大江东去，狼逃尽”，引起观众大笑。

再联想到有的歌手把“戊戌变法”的引导人说成达式常，有些歌手不知舒伯特、莫扎特为“何方神圣”，这就不难理解本届大赛怎么会有这么多歌手“露怯”了。

对此，教育界人士指出，本次大赛与其说是一场单纯的歌颂竞赛，不如说是对歌手整体文明素质的一次综合测验，从中反应出了基本教育对一个人成长的重要性。假如不良好的教育，再有天性的歌手也很难取得真正意思上的胜利，因而抓好教育，尤其是青年一代的教导迫不及待。

前三段都是在列举歌手综合素质低的事实，语气里要带有批评的色彩。最后一段是教育界人士的呐喊，朗读时要有说理的色彩，语气肯定。这篇稿件的特色是句子长，请大家注意熟读，把句子内部的关系依照意思理清，不要读断，更不要读得乱作一团。