成长的我

第一篇：成长的我

风雨中成长的我

（赵军喜）

每个人都会为成长付出代价，但我付出的好像比我的同龄人多了一点，因为我是在泥泞中挣扎过的年轻人，但是我没有倒下去，我有了今天的公务员身份或者地位。

2006年我从一所师范专科学校毕业了，学的是计算机专业，但是对于计算机我一直望而却步了整整8年，上大学的3年和当老师的5年，但是好像学计算机专业的学生没有一台计算机的确是一件好可悲或者说是有点不可思议的事情，但就像是打八年抗战一样一天天一年年煎熬了过来，所以说我的专业学的失败的一个客观原因就是没有一台计算机或者说来的有点迟，所以2012年1月2日，我下定能学好用好计算机的美好向往后的决心和忍痛割爱的节省了不知道该不该花的辛辛苦苦挣来的工资的信心买下了我属于我自己的计算机，这虽然说是不值一提的事，可是我觉得这一件事对我影响较大，也许我在一定程度上知道了什么是值得和应该，但我不能将此作为傲慢的一点理由，但我有理由相信有些事我可以做到，但我明明白白的知道有些事我根本做不到，不能说困为做不到就说明我没有身价，虽说一年就那么几个薪水，但我不认为金钱是我的主要价值取向或者说是人生目标，但又好像生活中不能没有人民币，别说没有就是少了也深感忧愁和恐惧，这就需要我们年轻人不得不用一部分青春和劳动来换回一叠钞票，与自己的人生价值没有多大关系但的确你不得不承认金钱是 实现人生价值的基础，所以人们都忙碌了起来，当然忙碌的终极目标是由许多不确定和不稳定的因素作祟的，所以我们累、烦、苦都是不足为奇的。

我名叫赵军喜, 一个很普通的警察, 今生今世有好多事自己清楚错了,可是为什么就像泼出去的水一样，一发而不可收拾，只能眼睁睁看着让它一错再错，但是我错也得错到底, 矛盾啊？不管怎么说，人应该努力奋斗，坚强自信，不能像只瘦狗一样萎萎缩缩，尤其是男孩子或者男子汉。希望这个世界上多一个理解我的人，我是一个普普通通的人，可恨而残酷的现实将我的心无情地一片一片又一点一点慢慢慢慢撕碎甚至撕破，撕的我心狠狠流血，撕的我心暗暗憔悴，撕的我心悄悄哭泣„„

那是2004年的4月9日，我办理了定西师专的休学手续，准备休息一段时间以调养身子，这第二学期本来是3月1日开学的，可是自从开学到时4月9日，我的精神状态一直不佳，学习也没有激情，直到后来发展到课也不能上的程度，所以我不得不办了休学手续回家。当时我的父亲在通渭县脱粒机厂看门，不是为别的就为我上学的学费，因为那时我父亲已经老了，也从别处挣不来钱了，只得将就着看门来帮补我的学费，可是我半路猛出的这一“回马枪”，让我的父母、姐姐和哥哥大吃一惊。从学校回家是我父亲、我三叔、我姐夫和我哥哥四个人将我从我班主任那接回老家通渭的，当时我的班主任姓魏，是个漂亮的女教师，后来听说她辞了老师的工作而去跟上她的男友在南方考研了，当时我不知道这竟然是最后一次和我的大学班主任 告别，他们是用我三叔单位上的小轿车接我来的，过后他们说我当时是半醒半睡的，还给我取了药，好像是专门针对大脑神经衰弱的用药。在学校的那一幕，我只记得我三叔跟我们班主任了解情况的情景，具体说了什么话我记不清了，好像是人与人之间有什么事情一样说话的那种口气和神态，我当时只时感觉好累。紧接着坐在车上，我才隐隐发现我的父亲在前面的座位上坐着，他也没有说什么话，因为我哥哥一把拉着我的手、一眼盯着我说：“军喜，你为什么会这样？”现在回想起来只是记得我当时说是钱的原因，我的姐夫顺便就说让我好好躺一会，然后车就静静地往我们通渭县城驶向。

第二篇：我成长

“时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。

成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。

打开记忆的大门，回想起那件事。

生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。

随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。

人生是一种在路上的状态，平安平静只不过是人生路上小憩时的心灵驿站。人类的智慧不是先天就有的，而是在长长短短的生命之路上获取的。当我们踩着时间的落英，付出心血和汗水追求着、探索着的时候，智慧就象润物细无声的春雨，悄无声息地潜入我们的生命之中。我们在路上无怨无悔地延伸着美丽人生的时候，智慧的火花从不间断。

俄国文学大师列夫·托尔斯泰，是在路上辞别人间的。千篇一律的说法认为：托老因对十九世纪后半叶俄国社会的种种矛盾感受太深，以致陷入了极大的痛苦之中。八十二岁那年他离家出走时，日记中有这样一段话：“不能再睡，我突然做出了出走的最后决定，……终于出发了，我觉得自己挽救了自己。”的确，他有过极大的痛苦，不仅仅因为俄国社会的种种矛盾，更深层的原因是他觉得自己智慧在枯竭，明知社会存在的种种矛盾，却苦于找不到很好的解决办法。为着终身与美丽的智慧相伴，他只得索性走出家门在路上作苦苦的寻求。他十分清楚，路上的智慧最能够突破时间和地域界限，只有在路上才能够与本真的美丽智慧邂逅；只有在路上才能获取最直接的感触；只有在路上才能想人类所想、思人类所思；只有在路上才能真正找回自我。托尔斯泰因痛苦而离家出走，但他的离家出走是一种在路上的人生智慧。他虽然抱憾终生——始终觉得自己没有做到自己想做的事——但他交出了生命，这正是他有别于常人的伟大之处。

路上的寻求势必将自己置于不安逸，它不是走马观花，不是游山玩水；它摒弃了坐在书房里的自得和修闲，却有着直观现实，直面生命，让脚步和身心融入自然智慧的豪壮。既可不失时机地感受生命旅途的劳顿和艰辛，又能亲历笔力难及的人文景观和民风民俗。这样的人生状态，在内心深处产生的巨大而强有力的生命震荡，自然蕴藏着势不可挡的大智慧。

4年,我们好像很有钱

那4年，我们好像很有钱，走进宿舍楼的时候会买一包连老爸都舍不得抽的烟。

那4年，我们好像很有钱，给情侣买各式各样的礼物，回家的时候却不能给妈妈买一条最便宜的珍珠项链。

那4年，我们好像很有钱，爸妈的手机只有电话和短信的功能，它的价值不足我们一个月的生活费，然而它最大的意义是在你需要的时候告诉你爸爸妈妈在惦记着你。

那4年，我们好像很有钱，秋天到了，你会在柜台前挑上半天的化妆品，可妈妈用得最多的化妆品却是年复一年陪伴她左右的洗涤灵。

什么时候，我们忘记了自己儿时做英雄的念头，只学会了在饭店里叫嚷服务员上菜上酒。

什么时候，网络的虚拟变成生活的虚荣，让你和别人聊天时不以为耻，反以为荣。

什么时候，爸妈不再讲他们过去的苦日子，而从腰带上挤出儿女的灯红酒绿；什么时候，我们学会中午醒来先用脚趾打开桌上的电脑，拨响楼下饭馆的订餐电话。

父母历尽千辛万苦送我们来这样一所可读可不读的大学，而我们却替父母享受着他们永远享受不到的幸福。

大学的魔力是让人觉得所有的虚荣都是心安理得的。但我依然不知道大学应该在我的生命里赋予什么意义，只记得老爸常说：要想好好地生活，每一分钱都有它的意义。

那4年，我们真的没有钱。尽管你嘴里唱的净是社会里的花花绿绿、爱我爱你。

那4年，就让它只是那4年，我希望我们未来会很有钱，让爸妈过上幸福的日子，去补偿曾经为了向父母要钱而说过的谎言。意林在线阅读

我们的大学之路，既承载了我们个人学习的责任，也承载了家长、老师、亲朋好友的期待。如果仅仅以一张大学的门票回报他们，未免过于轻贱。

第三篇：我和孩子一起成长

我和孩子一起成长

六年前当儿子第一声啼哭响起，向这个世界报到的一刹那，我的内心充满了喜悦和憧憬。这不仅是因为我们生命的延续，更重要的是孩子更新了我们的生活。同众多父母一样，我也有望子成龙之心，同时，我也深知孩子“成龙”与否，是由诸多因素决定的，家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。都说家长是孩子的第一任老师，所以从孩子出生的那一刻，我就懂得自己要承担的教育责任，对孩子悉心照顾和培养，学做一个合格的家长。在教子方面我注重培养“习惯、健康、做人、自信”这八个字。

一、培养良好的习惯，使孩子终生受益。

都说“性格决定命运”，而良好的性格却取决于习惯。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯，对孩子的将来会产生积极的影响。从孩子刚刚有自我意识起，我就重视培养孩子良好的生活习惯。对于男孩子来说，我更注重培养孩子的自理能力，让孩子自己的事情自己做，学习穿脱衣服、洗脸洗脚、整理房间玩具、叠被子、洗袜子、手绢都能做。我总是有意识教育孩子“劳动是人的生活需要”，会劳动是人的一种重要的本领，在生活中要处处多学习、多参与。家务活进行分配，让孩子承担自己的一份，洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等，人家都说这孩子懂事能干。在学习上，培养孩子良好的学习习惯，教育孩子当天的事当天完，有时间观念，认真完成作业，多督促多检查。孩子在学习上有困难，成绩不理想，作为父母自然很着急。我能采取强迫的方法去要求他们学习，这样极易令其产生逆反心理，出现厌学的情绪，我想，只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用，同时应该根据孩子的特点，善于诱导，循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。在培养孩子阅读习惯的时候，我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书，而且规定只能休息的时候看，把读书当成一种休闲娱乐方式，而不是当成一项作业去完成。为了孩子学习，自己也的确投入了很多的时间和精力，帮助孩子明确学习重要性，鼓励他主动学习。

二、培养健体意识，使孩子健康成长。

学习好固然重要，但健康的体魄对一个人的一生也不可获缺，温室里的花朵是经不住风雨的，所以每天和孩子一起锻炼成了一件必不可少的事。有时间一定带孩子多亲近自然，和孩子一起玩耍嬉戏，自己也仿佛回到了美好的童年。晚上我们会利用一些时间同孩子一起到楼下跳绳、跑步，做一些适当的体育运动，双休日我们会带孩子去书店买一些喜欢的书，放长假的时候，我们会带着孩子去旅游，开阔孩子的视野，陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳……常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和孩子一起开怀大笑，对自己和孩子都有益处，光是大笑，就是很好的运动。多运动不但可以锻鍊孩子的体能，也会让他变得更开朗。

三、培养是非能力，使孩子学会做人

孩子明辨是非能力的高低，标志着孩子思想认识水平，而孩子的思想认识水平直接影响着孩子的行为。因此，只有不断地提高孩子明辨是非的能力，才能使孩子学会做事、学会做人。孩子难免犯错，关键是孩子做错事后怎样对待。在孩子犯错后，自己会耐心地帮助他分析错在何处，帮助他知道怎样做才更对、更好。我认为，孩子犯错是一次教育良机，也是一次提高认识的机会，要相信孩子一定能够改正错误。我总是用“妈妈相信你以后会做好，一定会做得更好”来激励孩子，对孩子我会尽量做到宽容、关心、理解、鼓励。孩子上学后，比以前接触的人和事也多了，孩子会有自己的评价和看法，这时我总是耐心地倾听，做孩子最好的听众，从中体察孩子的思想。每当孩子讲完后，自己总不忘问一句：“要是换了你，你会怎样做？”孩子会认真思考，讲出自己的想法。自己在适时点拨，日积月累，孩子的辩明是非的能力在日渐提高，并落实到行动之中，逐渐去学会做人做事。

四、培养自信心理，使孩子立志成才

“自信是成功的基石”，是孩子走向社会的坚实阶梯。孩子拥有自信，才能经受挫折，战胜困难，取得成功。为了培养孩子的自信心，我在做法上是：

1、相信孩子能做得好，多给孩子鼓励。“你一定行！”“你能干好！”“你一定能干的更好！”这既是对孩子的激励，又是培养孩子自信的良方。

2、承认差异，孩子的长处与短处共在，优点与缺点并存。不拿自己孩子的短处比别人孩子的长处，那样只能事得其反，使孩子产生自卑心理。我认为，只要孩子在原有基础上有所提高，就应该肯定，给予鼓励。帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立“我能行”的信念。

总之，如何培养教育孩子，是一个重要和复杂的问题，我认为，作为家长不仅仅是孩子父母，更应该是良师，是益友，是孩子人生的榜样！为人父母并不容易，在教育孩子方面需要付出努力，不断学习，我愿与自己的孩子一起成长。

第四篇：我成长我幸福

我成长，我幸福2012-12-18 15:22:22|分类： 论文 |标签： |字号大

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我的生活由七个音符组成：“1、2、3、4、5、6、7”。这七个符号都是简单的，但绝不是单调的；它们有生命，有光彩，有活力，因为我在以全部的生命激情崇拜着它们。这七个音符组成了我的职业，七个音符汇集成我的人生。

担任长江小学专职音乐教师已有快十个年头了，我庆幸着、感动着、收获着、成长着，同时也幸福着收获着！

作为一名农村小学的专职音乐教师，每天，我都被包围在音乐的氛围中，尽情地享受着音乐所带给我的莫大感动。清晨里，阳光下，和风中，一张张稚嫩的笑脸在飞扬，一双双灵巧的小手在跃动，一声声清脆的童声如溪水潺潺，这些孩子们不就是一个个跳跃的音符吗？我的生命之弦不是正因为流淌着这么鲜活的音符才更加精彩吗？面对着这些孩子，我真正感受到生活真的成了一首最柔的诗，一杯最醇的酒！

这这里，有孩子们可爱的笑声，更有辛勤而敬业的园丁们！她们起早贪黑，她们精心备课上课，她们耐心辅导学生，她们关心爱护学困生，给他们以父母般的关怀和照顾，她们积极参加教学研究。。。。这些，我都看在眼里，学在心中！

生活本身是美的！有了音乐的生活才更美！在我们学校，没有主、副课之分，学校领导本着“为教师成功搭台，为学生发展奠基”的先进教学理念，注重教师的专业成长！我从开始担任专职教师时的迷茫、困惑，到现在有了自己的教育教学方法和模式，都是学校领导及同事给予我多次学习和锻炼机会的结果！这几年中，我取得了一些进步，在全州音乐教师全能赛中获得二等奖，获得州“课内比较学”二等奖，州“忠孝雅诚歌曲大家唱”中荣获优秀教师，撰写的论文教案多次在省、州、县获奖。。。。

我笑了，这笑中包含着对学校领导的感激！包含着对同事的感谢和敬佩，包括我对学生的喜爱！更包含着我对教师这门职业的热爱和执着！

让学生每颗童稚的心灵感受美、感受到美的力量、美的绚丽、美的纯洁。在课堂上，飘荡着动听的音乐，有莫扎特的抒情浪漫，有贝多芬的激越豪迈，有舒曼的理性沉思。。。没有钢琴，我用电子琴伴奏，没有音乐教室，我把操场当作舞台尽可能让学生全身心投入音乐中。每当这时，侧耳谛听的孩子们眼神如水晶清澈，我感觉到的甜蜜和满足、宽慰和幸福！

我高兴，因为我是学生喜爱的老师！我自豪，因为我是音乐教师！我快乐,因为我的专业得到了成长！我幸福，因为我热爱我的教师职业！

第五篇：我和幼儿一起成长

我和幼儿一起成长

【摘要】幼师是最不被人们看得起的职业，他们没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干着；没有身为人师的的骄傲与自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，而充满活力。

【关键词】幼儿 幼师 一起成长

我从事幼儿教育已经两年多了，可已经尝遍了其中的酸甜苦辣。我是一名小学转岗教师，来到幼儿园，一点都不适应：一是年龄偏大，和幼儿有代钩；二是在小学待久了，已经适应了小学生活。刚开园时，面对哇哇大哭、逮着机会就逃跑的孩子，我是一点办法也没有。一天工作下来，累的我要酸背痛，真后悔当初的决定，为什么要到幼儿园去。

后来，我多次参加了“农村转岗幼儿教师国培”。通过研修、学习，聆听了各位专家、教授的精彩报告后，留给我的不仅仅是学习、讨论的经历，更重要的是引发了我对幼儿教育信息化和教育教学的思考和热爱，使我体会很深、受益匪浅。通过学习，我知道了幼儿园是干什么的，教育教学理念也在发生着变化，促使自己不断反思。对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。我也全身心投入到工作中去。

在工作中，我发现幼儿学会了很多，我觉得心里甜甜的，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知道这只是开头的，困难一直等着我。每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上堂好课，但是发现幼儿适应环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的。这使我非常的苦恼。思考了很久，我想是我的教学方法有问题。经过与同事们的探讨、学习，我明白了幼儿喜欢自己回答，不需要老师总是插嘴说话。通过听了很多优秀老师的课，园本教研后，使我学会了很多上课的方法。

虽说我是一名从教20多年的老教师，也是一名教龄不足三年的幼儿园的孩子。怀揣着美丽的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之路。走了许久，虽有“山重水复疑无路”的困惑，但更多的时候是“柳暗花明又一村”的惊喜。两年多默默地守望，使我深深地喜欢上了幼教这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进幼儿园，我静候在园门口迎接孩子们的到来。一群天真、可爱、勇敢、热情的孩子在爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的陪同下高高兴兴来到幼儿园。“早上好！小朋友！”“老师，早上好！”他们用那稚嫩而洪亮的话语回答着。“你叫什么名字？”“我叫赵心怡?u”奶奶的声音真好听。妈妈正在一旁用鼓励的眼神注视着孩子，好似在说“宝贝真棒！”。当宝宝离开母亲的那一刻时，我心酸了，孩子们的哭声布满了活动室。在老师的呵护下，孩子们在音乐、歌声的伴随中，很快适应了新的环境。孩子们几乎忘记了所有的烦恼，他们跟随着音乐唱着、跳着、模仿着。唱的是那样的生动，跳的是那样的欢快，模仿的是那样的惟妙惟肖。这是多么美丽的一幅画卷，是天底下最动人的乐章，使我感受到这就是我人生最大的追求与安慰。

俗话说：“人过半百不学艺”，而如今的我在短短的两年里不但学会了弹琴、唱歌、跳舞，还学会了画画、泥艺、手工制作。虽说幼师辛苦，被人们看不起。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及；也才发现，真正的圣贤也不是在古书里，不是在电视屏幕里。它就在我们身边，精彩就就在我们的幼师队伍里。他们都有着独特的的魅力，一个会心的微笑，一句甜甜的问候，一曲优美歌声，一个精彩的游戏„„都体现着老师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干着；没有身为人师的的骄傲与自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，而充满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎幼师的风采，共同创造自己生边的精彩！