我和孩子一同成长

第一篇：我和孩子一同成长

我和孩子一同成长

百家湖小学王连连

这个学期刚开学时，我看着下面坐着的一年级孩子们，如何管理好这些六七岁的毛孩子呢？我在心里反复的问自己这个问题。这个学期快要结束了，回首我成为教师的第一个学期，也是我们班的孩子们小学的第一个学期，我有很多的体会。在这一学期里，我和孩子一同成长。现把自己平时工作的点滴总结如下：

1、扎根班级，时时处处进行教育

回忆起开学第一个月的情形，每天大部分时间在班中，从坐姿、站姿、举手、排队等细小的事情一一教起。一个月下来，这样的努力终于有了成效，孩子们渐渐知道了每天什么时间做什么事。我现在下课的时候，就习惯性的去班上转转，这样一来拉近了我和孩子的距离，二来因为有我在孩子们不会太调皮，课间奔跑打闹的现象也少了。

2、利用早读、课前、班会等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。我会结合班里出现的一些苗头性问题或者涌现的一些好人好事，及时地进行有针对性的教育指导，大力表扬优秀的学生和事迹，树立榜样带动一片，每周的班会课，主要是进行一周的总结评比，调动学生的上进心和竞争积极性。

班级工作千头万绪，有时难免顾此失彼。而且要建设好一个班级，光靠班主任一人的力量是远远不够的，还需要广大任课老师的通力合作，因此，我经常寻找机会与科任老师交流，了解上课纪律、学习情况，以便开展有针对性的教育。

教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理办法是： 要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率提高了。

3、寓教育于讲故事之中

对一年级学生进行教育，光讲大道理不行，孩子们都喜欢听故事，最顽皮好动的孩子一听故事也都安静了。我常常通过讲故事的方法对学生进行教育。有时候还根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。

4、“爱”字当头

我觉得对待学生的事情，都是“爱”字当头。爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！关爱学生、宽容学生、赏识学生，让学生感受到老师的爱，在学生的成长过程中是很重要的。我们要让学生在老师的关爱、宽容、赏识的氛围中健康成长！

如果说一年级的孩子是沙石，那么一年级的班主任就是蚌。只有班主任用他自己的爱去包容孩子，和孩子们一起成长，他们才会在将来的某一天变成一颗颗闪亮的珍珠！

第二篇：和孩子一同成长(家长会感想)

陪伴孩子一同成长

——濮阳市油田六中家长会感想 初一七班马尚洁家长 李曙光

时间过得真快，转眼间我家马尚洁已经上了初中了。

之所以选择油田六中，离家近是一个因素，更多的是对这所学校的信任，我相信油田六中的老师会以全身心的精力公平地对待每一个孩子；同时也是对孩子的信任，我相信无论在哪个学校，马尚洁都会尽自己最大的努力做到最好。

开学第三天，全体初一学生的家长会，我接受了第一堂家长教育课堂的教育，校领导除了对家长提出要求外，还专门请来了一位二级心理咨询师针对青少年的心理特点给家长上了一堂课，本人受益颇多，和大家分享一二。

对孩子的未来有清醒的认识，正确对待成绩。家长为孩子所做的一切，只不过是想让孩子不要落后，以后有一个更好的人生。可是对于“好”的定义，各自的认识不同，有人认为是工作体面一点，收入高一点，有人认为是轻松一点自在一点。可是幸福和工作和收入的关系都不如一个好的心态更重要。我们不追求自己的孩子比别的孩子优秀，承认自己的孩子就是一个普普通通的孩子，但是长大后她一定也是某一方面的专家，只不过我们要有耐心慢慢等他们长大。所以热爱生活、热爱知识、尊重生命才是最重要的。那么，是不是我们就可以不努力了呢？不是的，那我们在降低对孩子的期望值的同时却要教会孩子一定要全力以赴。我们不和别人攀比，但一定要和自己比，看看是不是每一天都在进步，我们可以不是最优秀的，但一定要做最努力的，否则就是虚度光阴，浪费生命。其实，不拼一把就不知道自己多优秀。

帮助孩子树立终身学习的观念，养成爱好学习的好习惯。其实对于刚上初中的孩子来说，懵懵懂懂还不知道紧张，更多的是好奇、新鲜；而家长会有很大的压力，这种压力来源于对未来不确定性的担忧，恐怕自己的孩子落后，恨不得让孩子一天二十四小时都在学习。其实在青少年时期，养成爱读书的好习惯比成绩更重要，学习是一场马拉松比赛，是和自己的比赛。长大后走向工作岗位，无论是作为科学家，还是作为一个汽车修理工，都会面对知识的更新和社会评价体系的考核，行业没有贵贱之分，但一定要把自己喜欢的事情做到极致！即使是作为普通百姓，看看社会上各种新鲜事物不断出现，微信、微博、网络支付系统，是不是也应该以积极的心态不断学习呢？在学校里是基础知识的学习，一定要认真对待，打好基础，才能走得更远。

帮助孩子处理好人际关系，创造轻松快乐的生活学习环境。首先是家长和孩子的关系亲密无间，家庭环境轻松和谐，家长有事说事没事不啰嗦，孩子在家里比较放松，能够缓冲在学习受到的压力，和家长有效沟通，愿意和家长分享在学习里发生的事情，家长才能及时在沟通中发现孩子的问题，及时引导。其次是孩子和老师及时沟通。从心里尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，同时也不迷信老师的权威，在学校遇到问题向老师反映。再次是孩子和孩子之间的沟通。对优秀的同学不嫉妒，对表现不突出的同学不贬低，对自己不自大也不妄自菲薄，以欣赏的眼光看待别人，欣赏别人，才能建立起轻松快乐的人际关系，才能在以后的学习和生活中感受到快乐！

初中一年级是新的开始，孩子面临新的希望，作为家长，也要调整好自己的时间和心态，陪伴孩子一起成长。

第三篇：育儿心得：和孩子一同成长

育儿心得：和孩子一同成长

从孩子呱呱落地到牙牙学语.蹒跚学步直至进入幼儿园学习，在这个成长过程当中，带给我很多惊喜，同是我也付出了很多精力，也收获了孩子成长的点滴进步，我们处于当今社会，子女的家庭教育成为人类特别关注的问题，望子成龙，望女成凤是我们天下父母的共同心愿，但要怎样教育孩子尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位家长的难题，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母对孩子的影响是非常巨大与深远，我觉得我们要以培养孩子成为懂礼貌遵纪守法乐观开朗积极向上的优秀学生为目标，在家庭教育中引导孩子去学习去实践，在积累经验时不断进步，所以要培养出优秀的孩子必须是从父母做起，以下是我教育孩子的体会与经验，我也非常愿意和各位家长一起交流和探讨一些关于教育孩子的经验与心得。

一养成良好的求知欲：

给孩子提问的空间。孩子的求知欲很强，他们对一切新鲜的事物都充满好奇，如果孩子在问为什么的时候家长不回答或者责备孩子问得太多，这样就会抹杀他们的好奇心，作为家长应多让孩子提问，或者家长有“不会”的问题也可以“请教”孩子，如果孩子不会也没关系，和孩子一起找答案，这样问题解决了，孩子也养成了遇事动脑筋的好习惯。我在孩子还没有入园的时候经常出去带着她去超市购物，顺便教她认识一些蔬菜水果以及我们日常生活当中经常接触到的东西，一次在超市买苹果时不小心碰到一个苹果掉在地上，而且滚得好远，孩子自告奋勇地跟我讲要去把苹果追回来，她快速跑过去追回了苹果交给了我，随即又从购物车里拿出一盒点心“啪”扔地上了，她这样的行为让我很吃惊，同时心里也生成了一股怒气，正准备训她，但我发现她根本没有发现我的变化。正想问她时，她却开口了：“妈妈苹果掉地上会滚，为什么纸盒不滚呢？”我很意外她这样的举动，也很惊讶她提出这样的问题，当然那股怒气也烟消云散了，便耐心地带她观察盒子的形状和苹果的形状，告诉她：“苹果会滚是因为苹果是圆的有弧度，滚动时不会受阻，而盒子是方形的有角会产生阻力导致盒子不能滚动。”对于我的一串回答，她好像听明白了，于是我又问她：“妈妈想不起来还有哪些是可以滚动的东西，可以给妈妈找到吗？”她一听也很乐意帮助我高兴地拉着我的手：“妈妈跟我来，看看这个西瓜，还有那边的球，还有这购物车上的轮子„„”我很庆幸当时没有训她，让她有机会提出了自己的疑问，也让我明白孩子学习任何东西都是要经过疑问和实践的。

二、养成良好的自理能力：

学会放手，要让孩子有更广阔的发展空间，要尊重孩子的发展需要，作为家长不要总是想着孩子还小，什么事情都不会做，大人什么事情都包揽下来，其实不然，有时候我们放手让孩子自己处理一些力所能及的小事，让孩子明白养成好习惯是从小事做起的。记得我家孩子刚上幼儿园的时候，几乎天天早上都很忙（因为两个孩子都要上学）每天要提醒带手帕和接送卡，我不提醒准会忘记，我觉得我这样也太忙了，便交待她要自己带好上学需要带的东西，而她给我的回答是：“我不记得也没关系，只要妈妈记住就好”听了这样一句话我就给她讲：“你现在上幼儿园了，应该要做些事情了，要养成好习惯呀。”她还是不以为然：“妈妈是大人，我是小孩，大人就应该做好所有事情。”看来跟她讲是不能接受的了，要想个办法让她吃一次亏才好。第二天我故意不给她带手帕就带她下楼了，到了一楼我故意装作不知情地说：“唉呀，你忘了带手帕，快上楼拿去，现在还来得及。”她却纹丝不动指望我去给她拿：“妈妈你去拿，上学不带手帕是会得蓝色雪花片的。”“自己的事情自己做，我不会给你拿，你自己去吧，我在这等你，还不去就会迟到了。”可她还是不动，而我也是不动，我想着今天我就狠一点，让你长点记性，我拿出手机“七点五十了，还不快点就会迟到了哈”她一听眼泪都急出来了，虽然我有点不忍，但我还是坚持住：“妞妞乖啊，快去吧，这次你上去拿了，下次就记住了，再也不会忘记该要准备的东西了，我在这等你，你快点，就不会迟到了，老师也不会给你蓝片片了。”听了这番话虽然不情愿去，但是看这情形我也不帮她，她只好哭着上楼拿了来。在上学路上问她：“还要不要依赖妈妈呀！”她的回答是：“再也不依赖妈妈了，自己东西自己准备好，不让妈妈操心了。”自从这次之后再也没有发生过类似事情，而且偶尔她还会提醒我会忘记的事情。所以我觉得家长很有必要放手让尝试着多做一些力所能及的事情，也能让孩子养成良好的自理能力，培养她自己的事情自己做的好习惯。

三、尊重孩子：

注意倾听孩子关于他自己的事情，让孩子有表达的自由，是对孩子个性的尊重，只有这样才能进行人文教育，让孩子们情商智商都会提高，更能够有效地通过沟通知道孩子的心里所想，这一点我是深有体会。以前放学一般都是我主动问她在幼儿一天都干了什么，吃了什么，学了什么„„一天晚饭后收拾完毕我就在客厅看电视，孩子在房间里玩小汽车，突然跑到我跟前：“妈妈我跟你讲点事。”我一边看电视一边回答她：“好”然后她就开始讲了，说实话，她说了些什么我都没听到，因为我在看电视，就听到她问我一句：“妈妈你觉得好不好笑？”而我还心不在焉地问她：“你刚才说了什么呀，我没听到，你再说一遍好不好。”她立马就提高声音：“妈妈，你就知道看电视，都不听我讲话的。听到这里我立刻意识到是我忽视了孩子讲话，我连忙关了电视，跟她道歉，承认自己的错误并保证一定认真听她把话讲完，她见我这般诚恳也就原谅我了，就开始了我们的聊天，讲了今天在学校发生了哪些有趣的事，有哪些小朋友得到了老师的表扬，她也摆了一副自信的模样，表示她也要做得最好，要得到老师的表扬。这次的小事情让我明白倾听孩子说话很简单，更重要的是经常倾听孩子讲话不但能从孩子那里得到快乐，也能让我们得到孩子的信任并给孩子树立良好的榜样，认真倾听他人的讲话也是对他人的一种尊重。

孩子成长的路上点点滴滴的情景历历在目，各种滋味在心中萦绕，更多是和孩子一起收获成长中快乐，收获孩子带来的惊喜，这一路孩子在成长，作为家长的我也在不断的调整育儿方法，和孩子一同成长着。

第四篇：《父母必读》伴我和孩子一同成长

《父母必读》伴我和孩子一同成长

自从有了孩子，我的生活中心就向孩子转移，孩子的教育、衣食住行等方面都成为我关注的焦点。但孩子随时出现的问题还

是弄得我措手不及，焦头烂额。直到有一天，我在图书馆，发现

了《父母必读》这本杂志，不禁如获似宝，从此期期不落，成了

她的忠实读者。

《父母必读》解决了我在养育孩子过程中遇到的许多棘手和

困惑的问题。比如，我一致认为孩子小的时候，应该通过玩具来

开发智力，因此，我十分注重给孩子选择玩具，一般都选择比较

益智的玩具。但我发现孩子有些时候对我专门买来的玩具根本不

感兴趣，反而对生活中的一些小玩艺饶有兴趣，这多多少少让我很失望，也困惑不解。直到有一天，我看了《父母必读》上的一

篇文章：“玩，心智成长的营养素”，我才恍然大悟：孩子的玩具

不在于贵的还是便宜的，主要看孩子的兴趣，只要能让她满怀兴

趣的观察的东西都可以，我想，这大概才是玩具的真正用意吧！

还有，孩子在饮食方面遇到的一些问题，在孩子教育方面出

现的问题等等，在这里都能一一找到解决问题的方法和答案，让

年轻的家长们解除后顾之忧。所以，现在，我非常信赖《父母必

读》，更感谢图书馆，让我们读到这么多的好书！

第五篇：让我们和孩子一同成长

让我们和孩子一同成长

小二班 邓梓琳

随着孩子成长的脚步，作为父母的我们不再只关心她们的饮食起居，我们开始关心家庭教育，关心怎样教育才能培养出优秀的儿女，如果说关心孩子的饮食起居是个力气活或是技术活，那么关心孩子的家庭教育则是艺术活，我们这么普通平凡的人常常在艺术面前有点力不从心，有点无所适从。

虽然在教育女儿的问题上，还是觉得多少有点惭愧，因为没能像很多妈妈那样投入孩子的教育，但从另一个角度去思考，也未必没有好处。我们的过度关注孩子是不是也是一种过度溺爱，就算是爱，可能也和其他东西一样，是过犹不及吧。这里面，还是存在一个度的问题，我们不可以把孩子当做我们的全部生活，教育孩子只是我们作为妈妈这个角色中应尽的义务而已。在教育孩子的过程中，过度的奖励与过度的惩罚可能效果都不好。无论是奖励和惩罚都要考虑自己的孩子的接受能力，教育应该是个循序渐进的过程，我们家长应该给足耐心，在耐心方面，我也是很惭愧的，确实有时对女儿粗暴了一点，但是一味的奖励和赞美对孩子的挫折教育可能也是很有问题的，在这个艺术活上，我们还是要根据自己孩子的性格特点，好好的把握，好好的拿捏。没有一种方法是一劳永逸的，因为我们的环境在改变，我们的孩子在改变，我们自己也在改变，我们能做的是摸索把握好爱的尺度还有恒久的耐心。

在超前教育方面，我觉得还是应该还给孩子快乐的童年，不能把孩子的日程排的满满的，什么少年宫，黄金班，甚至早教班，把三四岁的孩子搞得团团转。虽然孩子可能不太理解某些课程，但我还是建议始终询问孩子的兴趣爱好，让孩子自己来选择，让她慢慢懂得自己要为自己的选择负责。孩子会多少知识其实并不重要，重要的是培养孩子学习知识的兴趣和习惯，让孩子轻松点，快乐点，活泼点。我们不要过度的去投入，更不要去期待过度的回报，只有我们家长调整好心态，才能教育出活泼可爱的孩子，才能成就她们幸福的人生。幸福远比成功更重要。