浅谈印后加工的智能化（模版）

第一篇：浅谈印后加工的智能化（模版）

浅谈印后加工的智能化

 计算机和网络千高新技术在印别领域的普及应用，使印别行业从印前的图文制作、制版、管理到数字化、网络化的印别再到自动化的印后加工走上7智能化、一体化生产的道路，从而使质量、速度、形式等都更加满足人们的需求。智能化印刷改变了传统印别的种种缺陷，更加提高了印别产品的质量，为印刷业的迅速发展开碎了前进的选路．如今，随着智能化印别在印前、印中逐步普及，已开始在印后加工中登陆并迅速拓展，使瓶预印刷业发展的印后加工逐步走上了高新技术的执道，因此，可以预见．智能化印剧将是未来印别发展的主要方向。

科技的发展和市场的激烈竞争．要求印刷要朝着更快、更好、更便宜的方向发展，当印前、印刷都进入数字化、智能化和网络化之后，印后加工就成为制约印别业飞速发展的瓶预，例如杂志印别和目录印别，客户希望不增加成本或以较低费用就可进行高速优质的装仃。这种趋势是由客户要求快速化、个性化和目标化决定的，也是市场竞争的雷要。而衬印别单位来说，速度已成为竞争的基础，1质圣是竞争的保证，也是确保印后加工业长久发展的关健。而传统的印后加工速度和质贡都不尽如人意，因此，印后加工自动化和智能化发辰时整个印刷业的发展有着非常重要的意义。

一、印后加工的自动化

印后加工自动化的重点是用高新技术、先进实用技术改造提升平装胶订联动机／联动线、精装联动机／联动线、模切机、切纸机等。提高其自动化、智能化和联动化水平．保证质量的稳定性和可靠性，提高质量和效率。智能化的设备必须配备智能化的系统，要使印后加工流程通畅，就必须消除各工序之间的隔阂，加强融合，缩短循环周期和延伸领域。如今，印后加工己扩展到邮寄部分，即印后加工负责所有的邮寄信息，从地址喷墨或贴标签到分类打包再发往邮政部门。这些分捡投递的技术缩短了印品离开印刷机－的时间．如果能够将印品准1备好直接进行加工，工作周期将大为缩短。

近年来，不少单位在印前和印、耀刷部分都投人了大量的资金，取得了可喜的效益。但对于在印后加工方面投资很少或没有投资的单位，他们只能得到很小的产量并且成本增加。这就势必加强对印后加工部分的重视，如印后加工自动化技术的应用。首先，印后加工的自动化能够节省花费。大多设备都有了自动调整功能代替手工劳动。操作者只要调整控制台上的几个按钮，就能控制折叠、胶订或锁线、烫印、覆膜、裁切等工艺。这些一般都要新型先进的机器设备才能进行。例如，新型的折页机都有调零功能自动调整弯版，这项功能使操作者只要旋动旋钮就能微调印版，而不用像从前一样还要把滚筒拆下来（至少两个人才行）。控制台的数控节省了好多时间。目前，模切机、切纸机、骑马订书机等设备的自动化、智能化控制水平正不断提高，如模切机的多个可编程控制器之间的数据通讯，LCD智能操作显示屏，人机对话；利用光导纤维传感器检测光标，精确定位，数字伺服．全息铝箔表面张力控制．烫印全息机械精密制造技术等，与先进水平相比都还有差距。又如切纸机的裁切速度，彩色大屏幕显示、图像化菜单，多种语言选择，故障显示、自动上下纸等功能都有了很大的提高。高档平装联动机、高档精装联动机、高档糊盒机、制袋机「叩瞪瞎饣⒃惭乖材Ｇ谢⒏叩捣智谢⒅较渖摺⒏煞ㄊǜ春匣⑵敝ど叩壬璞傅淖远⒅悄芑刂扑揭惨逊⒄沟较嗟钡母叨取Ｒ恍┲圃焐倘绾５卤ぁ⒙ぢ蘩级家延邢嘤Φ牟吠度耸谐 ?/P>

外表包装也被看作是个节省费用的好办法，但连贯的工作流也一样达到目的。目前的第三方系统，如QTI的产品，允许在一个控制台上控制印刷包括装订。为提高效率，未来的工作流程把所有的印刷工序包含进来。CIP3就是为此诞生的。CIP3系统建立在国际标准的基础上，这个．国际标准叫做印前、印刷、印后的集成协作，CIP3意为印前、印刷、印后之间统一起来，缩短了作业准备时间。它由海德堡发起，现已有33家制造商和一家印刷商支持这个系统。在印前和印刷领域，CIP3得到了应用，如调整墨量、控制颜色。目前Polar的Compucut、StahlfolderompuFold和MBO的Navigator都支持这一系统。至于下一代标准CIP4，它包含了CIP3的所有特性再加上Adobe的标准文件格式JDF。除包含印刷信息外，CIP4中还包含整个工作流程和在不同平台上的特性说明。这样做可以控制工艺变量、提高质量。

裁切机说明了人体工程的发展趋势。裁切系统联动化、数字化和智能化的发展，将大大减少操作时间，提高质量，据测算，其综合效率是普通单独的裁切机的2001以上，并且可降低总体成本，稳定操作。调整纸张的设备，如堆栈机、撞纸机、收废系统都减少操作时间，并提高控制精度。裁切系统的目标就是提高效率，降低劳动强度。欧洲目前流行的可移动给纸机，可以把给纸机构从印刷机转移到其他工序（如折页机》上，而不必重新把纸张装载到折页机上，这就可以很好地节省时间和减轻劳动强度。

二、印后加工的多样化

在印后加工智能化发展中，多样化的印后加工也是一个重要的问题。印刷商努力提供给消费者更多有效的工艺及设备，印后加工者也如此。近年来，很多印后加工者在设备上增加了工序，UV上光，覆膜、折叠／上胶甚至在印后加工中完成印刷的操作，这增强了印后加工的竞争力。例如，轮转烫金和压凹印刷就开辟了新市场，目前轮转烫金主要有窄幅卷筒纸轮转烫金和单张纸轮转烫金两种。窄幅卷筒纸轮转烫金用在凹印机中的烫金单元。随着烫金技术的发展及速度的提高。凹印印刷机已能低成本高速生产。窄幅卷筒纸轮转烫金的市场是千分广阔的，尤其对即时印刷而言，如商标及卡通印刷。大批量的商标在窄幅印刷中可融人装饰工。缣探鸷脱雇褂。饧负醪恍柙黾映杀尽Ｌ探鸷脱雇褂《孕枰哟笈坑∑返南颜呃此狄巡辉偈前汗蟮南Ｕ恚煌仓铰肿探鹂亓耸谐。戳烁嗟墓刈ⅲ保哺フ胖接∷⒋戳送玻ㄈ缇频纳瘫暧∷ⅲ探鸷脱雇沟姆⒄够崂谟∷⑹谐】亍５フ胖铰肿探鹗抢霉鐾采系那吣９ぷ鳌ぞ」芩幌裾硗仓铰肿探鹨谎谙咄瓿捎∷⒂胩探穑匀槐缺曜嫉耐及赣∷⒖臁Ｕ舛源笈可ㄍɑ⒑乜ā⑹榭羌捌渌嗨莆锲泛苡欣８霉ひ赵匠墒臁⒃轿耸熘滴裆仙迷娇欤杂『蠹庸さ牡匚惶岣咴接欣?/P>

三、按需印后加工

随着按需印刷的广泛发展，印后按需加工也将成为今后智能化印刷发展的配套工艺。如今装订设备有了新的变化。个性化的直接邮寄和可变印刷所占比重越来越大，虽然所有的元素，图文、版面个性化的道路还很长，但如今有些设备已经实现个性化了．海纹及断线问题，设备，提供个性化的喷墨输出。每个的分辨率。张被印上不同的地址，甚至不同的图案。卜调频张印品都不同，装订商又遇到了新的难题。怎样解决不同印张的浪费呢？目前还没有一个高效的解决办法，制造商试过许多办法如：在印张上印上标记。

现行的解决方案能够很好的运作，但是很昂贵。海德堡为个性化印刷提供了设备NexPress，一种新型、可单张起印的印刷机。Poler和海德堡的堆栈折页机都为个性化印刷提供解决方案，用来加工NexPress的产品。按需印刷（POD)强调灵活、个性化、短版印刷。POD印刷商通常能在24小时内完成产品的印刷。如今，短版黑白软封面书刊的装订设备已经很复杂了，很多供应商就小批量平装书刊的装订提供了另爵度自动化的在线或脱线解决方案，这种新的设备配有供书封机和新一代高度自动化三面裁切机。这种装订设备能针对不同的书脊厚度进行调整，并且适应了按需印刷。短版邮寄广告现在有很大的市场。很多数字印刷商用程式装订机来生产精装书刊。装订设备的复杂性，短版精装书刊装饰的限制性和有限的技术及经验为程式装订机创造了机会。同时，因为短版印刷的灵活性，许多程式装订机已经面向印刷短版书芯来满足客户需求。在过去的3年中印刷业一直致力于建立印前，印刷，印后的交流标准。CIP3行动虽然源于印前与油墨设备，但已开始对印后产生了一定的影响。多功能数字印刷机强调的是个性化，如令，双色与多色印刷都要求各生产过程信息传递保持高度一致。单张纸集成技术正转向出版市场。当前，已形成了好几个标准，用来确保复杂文本页码的准确性和文件的一致性。

总而言之，随着数字化、网络化和智能化在印刷和印后加工领域的广泛应用，它将为印刷业的飞速发展插上腾飞的翅膀，可以断言，今后引领印刷业潮流的将是高新科技含量的智能化技术。

第二篇：信息的智能化加工

3.3信息的智能化加工

一、教学目标：

客观地认识人工智能技术，了解其实际应用价值，培养正确的科学技术应用观。

二、教学内容：

1．要求学生了解智能和人工智能的定义，能说出两者的区别和联系

2．能够各种途径体验人工智能技术给人类带来的便利，认识到人工智能对人类学习、生活的影响。

3．通过感受人工智能技术的丰富魅力，增强对信息技术发展前景的向往和对未来生活的追求。

三、教学重点：

智能和人工智能

四、教学难点：

1．智能和人工智能

2．提升学生对人工智能的认识，并且发展他们的辩证思维

五、课时安排：

1课时

教学过程：

一、智能和人工智能

（一）智能的概念

在历史发展的过程中，人类依靠自身的智慧，发明和创造了许多机器，使得人类从繁重的体力和脑力劳动中解放出来。如公元前900多年前的西周时期，周穆王曾在路上遇到一个偃师的匠人，它献给周穆王一个“机器人”。该“机器人”能走路、唱歌、跳舞，致使周穆王误以为是个真人。

智能的概念（板书）

A狭义：仅指人类智能，指人在认识和改造客观世界的活动中，由思维过程和脑力活动所体现出来的智慧和能力。包括思维能力、感知能力、行为能力。

1、思维能力：记忆、联想、推理、计算、分析、比较、判断、决策、规划、学习、探索等

2、感知能力：通过视觉、听觉、触觉等感知客观世界，获得各种信息

3、行为能力：能够通过口、手、足等器官对外界的刺激做出反应，采取行动 B广义：包括人类智能、人工智能和集成智能

（二）、揭开人工智能的神秘面纱：

1、导入：（看课本50页的资料）卡斯帕罗夫和“更深的蓝”比赛的信息；教师简单叙述“人机大战”的历史。

2、教师提问：“更深的蓝”是如何战胜卡斯帕罗夫的呢？

学生答：计算机具有超强的计算和存储能力，也就具备了很高的智能，能针对对手下出每一步好棋，并且不会范错误。

3、教师剖析“更深的蓝”获胜的原因。揭示了卡斯帕罗夫的对手其实是一个象棋大师和软件专家的群体，揭示了“更深的蓝” 的高智能是构建在人类智能的基础上。引入“人工智能”的概念。（教师鼓励学生：“机器虽然战胜了人类，但是没有我们，机器依然是机器”。学生的反映是很自豪，我认为这样能增强他们驾御信息工具的信心。）

4、“人工智能”的实质内涵：人造的智能，它主要是对人脑思维机理的模拟。（板书）人工智能诞生时间：1956年，在达特莫斯大学召开了一次研讨会，正式提出。

高一信息技术备课组

二、利用人工智能技术加工信息。

信息的智能技术加工：是指利用人工智能技术加工信息。（板书）

引入：基于大家对“人工智能”概念的了解和其未来的畅想，那么在我们目前的现实生活中智能技术拥有哪些应用呢？

1、模式识别技术。教学反思：

本课在设计时，从解决生活问题为出发点，引入知识。整个教学过程，充分关注学生认知基础，遵循学生认知规律，紧紧围绕教学目标，衔接自然、合理、紧凑、前后贯穿、环环相扣、层层启发、释疑解难。在引导、探究与讨论、讲授、启发的过程中，各方面融合自然，整个教学结构严谨有序、平实无华而又幽默风趣。本教案经过实践验证，教学目标达成较好，对学生意识和素养的提升自然而到位、水到渠成。

课堂作业：

1、有些部门为了提高安全性，安装了眼角膜识别门禁系统，这是使用了（）技术 A、虚拟现实技术B语音技术 C多媒体技术 D模式识别技术

2、浙江省公安厅使用北大自动指纹识别系统，这是模式识别的（）A、指纹识别 B语音识别 C光学字符识别 D手写识别技术

3、HandigitRecog是一种（）软件，扫描仪是一种（）软件。A语音识别 B光学字符识别 C手写识别

4、专家系统是一个用来分析数据并产生建议或决定的计算机系统。以下属于专家系统的有()A.计算机车辆故障诊断系统 B.计算机指纹识别系统 C.基于案例的计算机中医诊疗系统 D.图书管理系统

5、关于专家系统的下列说法中正确的有()A.专家系统就是一个具有智能特点的计算机程序

B.专家系统可以用来辅助或代替领域专家解决实际问题

C.专家系统能够在特定的领域内模仿人类专家思维来求解复杂问题 D.专家系统是人工智能的重要分支之一

6、日本京都大学奥野教授设计了一个具有人类特点的机器人。这个机器人的SIG－Ⅱ耳朵是用硅树脂制成的。当三个人同时讲话时，他能够辨别出各个人的声音而且还能用它的两个眼睛注视发出声音的方向。这个机器人采用的主要技术是()A.虚拟现实技术 B.语音识别技术 C.智能代理技术 D.人工智能技术

7、现在很多手机支持手写输入，这运用了人工智能技术中的()A.专家系统 B.模式识别 C.机器翻译 D.多媒体

8、金山杀毒软件里有一只金毛狮子，它在（）情况下发出警报提醒用户。A、自我玩耍 B睡大觉 C发现可疑病毒 D软件升级

高一信息技术备课组

第三篇：信息的智能化加工

信息的智能化加工

一、揭开人工智能的神秘面纱

1、什么是人工智能？人工智能，利用计算机来模拟或实现人类智能。

2、“人工智能”的诞生。1956年，美国的一批来自数学、心理学、神经学、信息论和计算机科学等方面的专家学者，在达特莫斯大学召开了一次研讨会，正式提出了“人工智能”这一术语。

二、利用人工智能技术加工信息（人工智能技术的应用）

1、模式识别

模式识别就是通过计算机用数学技术方法来研究模式的自动处理和判读。这里,我们把环境与客体统称为“模式”,随着计算机技术的发展，人类有可能研究复杂的信息处理过程。用计算机实现模式（文字、声音、人物、物体等）的自动识别，是开发智能机器的一个最关键的突破口，也为人类认识自身智能提供线索。汽车自主驾驶技术是集模式识别、智能控制、计算机学和汽车操纵动力学等多门学科于一体的综合性技术，代表着一个国家控制技术的水平。此类技术的目标是利用计算机来模拟人的各种识别能力，包括对文字、声音、图形、图像、人物和物体等进行自动识别。具体分以下几个方面：

(1)语音识别（如：Office语音识别工具）：语音识别就是让计算机能听懂人说的话，一个重要的例子就是七国语言（英、日、意、韩、法、德、中）口语自动翻译系统。

(2)指纹识别：指纹是人体的一个重要特征，具有唯一性。指纹识别结合生物扫描技术，可以识别指纹的平面图像特征，可以对指纹表皮下的毛细血管的分布特征以及手指的三维图像特征进行识别。利用指纹来鉴定人的身份，可以克服证件、签字、照片、密码、钥匙、印鉴等容易假冒、丢失、遗忘、被盗的缺点。有兴趣的同学可以去有关网站浏览相关资料。

(3)联机手写输入（演示手写识别软件）

(4)PDA是一种袖珍型电子记事本，它提供一个小型书写板和一支电子笔，可以将一些重要的数据写入PDA。

用手写板输入汉字的工作流程

(4)光学字符识别（OCR技术）例如：扫描仪、阅读器

实践一：阿里巴巴的咒语在技术目标是利用计算机模拟人的（）识别能力，科幻片《X战警》在技术目标是利用计算机模拟人的（）识别能力，PDA在技术目标是利用计算机模拟人的（）识别能力。A．文字 B．声音 C．图形 D．图像 E．人物 F．物体

2、机器翻译：机器翻译简称MT。就是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。如：金山快译、译星、万能对译 等。还有一些网上在线翻译服务。

3、智能机器人（硬件）：例如：机器人足球比赛，机器人舞蹈比赛，机器人灭火比赛等。

4、计算机博弈：例如：国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋、跳棋。

5、智能代理技术（指软件）：例如：Office 助手

6其他方面：专家系统，机器证明，数据挖掘等。

第四篇：《信息的智能化加工》

《信息的智能化加工》

姓 名：工作单位：联系电话：电子邮箱：通讯地址：邮编：教 学 设 计

李翠青

河北宁晋中学 *** licuiqing113@163.com

邢台市宁晋县网通花苑2栋402

0555550

《信息的智能化加工》教学设计

教材版本：教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书 教学设计题目：信息的智能化加工 教材分析：

《信息的智能化加工》是教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）的第三章第三节的内容。信息的智能化加工作为信息加工的一种类型，是本章内容重要组成部分。这一节的内容学生一般是很感兴趣的，人工智能技术的应用其实离我们并不遥远，就在我们身边。本节课从概念上了解什么是人工智能，通过体验几个人工智能具体应用的例子，体会人工智能的独特魅力，体验智能化信息加工对生活、工作、学习的意义，从而使学生树立正确的科学技术应用观同时激励他们探索新兴科学技术的兴趣。

教学目标：

1．知识与技能：了解人工智能的基本概念及其发展现状；通过一些智能信息处理工具的使用，体验其基本工作过程，客观地认识人工智能技术，了解其实际应用价值。

2．过程与方法：体验人工智能的几个例子，由学生讨论，老师适时引导总结。3．情感态度与价值观：

通过感受人工智能的丰富魅力，增强对信息技术发展前景的向往和对未来生活的追求。教学重点：

1、能体验智能处理工具的应用。

2、让学生在操作体验信息智能工具的实际效果时，感受人工智能的独特魅力，感受到信息智能处理技术对日常生活的影响。

教学难点：

如何使学生客观认识人工智能技术对社会的影响，培养正确的科学技术应用观。教学方法和手段：

学生们对生活中一些高科技的产品还是很感兴趣的，比如科幻影片中的“智能机器人”、智能汽车、Win7有趣的“语音识别”功能等等。他们充满了好奇，非常想探索其中的奥秘。我通过情景导入法、分组讨论法、任务驱动法、多媒体辅助法和讲授法从而达到授课目的。

课时安排：1课时 教学过程：

创设情景，导入新课

教师：在讲新课以前先请大家一起来观看一段《青年中国说》视频。学生：观看视频

(设计思想：最近央视的《中国青年说》这一栏目很受人们的欢迎，先给同学们播放薛来在节目中的一段视频。视频中薛来可以轻轻地挥挥手，就可以让电脑上的图片左移、右移，让一幅图放大、缩小。他可以设一个闹钟，让它在九点和十点之间将你闹起，它会自动选择一个你浅睡时，把你闹起来。他发明的智能汽车产品可以在挡风玻璃上投射GPS导航的情况，投射短信、或者是邮件，或者谁给你打电话被你错过了。然后再在车内置入一枚3D传感器，我们就能让司机用手势来控制这个画面。薛来也是一个高中生，这样的例子拉近了和同学们的距离，同时，薛来的作品也是同学们很感兴趣的东西，这样极大的调动了他们的学习积极性。引出信息的智能化加工。)教师：今天我们一起来了解智能化信息加工，所谓智能化信息加工就是利用人工智能技术加工信息。

那么什么叫人工智能呢？（幻灯）

顾名思义人工智能就是人造的智能，主要是对人脑思维机理的模拟。

一、揭开人工智能的神秘面纱

播放卡斯帕罗夫和“更深的蓝”比赛的新闻报道片段；教师简单叙述“人机大战”的历史。

教师：分析“更深的蓝”战胜卡斯帕罗夫原因？谈谈你的感想？ 学生：进行简单讨论，罗列出“更深的蓝”战胜卡斯帕罗夫的原因。

(计算机具有超强的计算和存储能力，也就具备了很高的智能，能针对对手下出每一步好棋，并且不会范错误。)教师：2011年2月18日，超级电脑“沃森”打败了人类，站在了与人类智力竞赛的最高领奖台上。沃森的胜利让许多人想起了它的前辈“深蓝”：1997年“深蓝”力克国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫。这曾让人类大呼：狼来了。

从“深蓝”到“沃森”，人工智能已经向前跨越了一大步。电脑会代替人脑吗？机械公敌会出现吗？这成为很多人的忧虑。

当有一天机器有了思想，它们能像人类一样思考，世界将会怎么样？ 学生：分小组讨论

教师展示“更深的蓝”运行的剖析视频片段。揭示了卡斯帕罗夫的对手其实是一个象棋大师和软件专家的群体，揭示了“更深的蓝” 的高智能是构建在人类智能的基础上。引入“人工智能”的概念。

教师：“人工智能”的实质内涵：人造的智能，它主要是对人脑思维机理的模拟。

二、利用人工智能技术加工信息

1、体验模式识别

模式识别是人工智能技术应用的一个重要方面。比如指纹识别在个人身份认证方面的应用就是模式识别技术的应用之一。模式识别技术中的语音识别、光学字符识别、手写识别等应用也非常广泛。(幻灯片)（1）、指纹识别：在今天的工作生活中太多的场合需要身份认证。利用指纹来鉴定人的身份可以克服证件、签字、照片、密码等容易假冒、丢失、遗忘等缺点。

教师提问：指纹识别在生活中有哪些应用呢？有什么优点呢？

学生：公安局使用指纹识别系统建立指纹库检索现场。单位利用指纹机进行上下班考勤。等等

优点：指纹是独一无二的，相当固定，便于获取等。（2）、语音识别：

与机器进行语音交流，让机器明白你说什么，这是人们长期以来梦寐以求的事情。语音识别技术就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文本或命令的高技术。语音识别技术与语音合成技术结合使人们能够甩掉键盘，通过语音命令进行操作。语音技术的应用已经成为一个具有竞争性的新兴高技术产业。(幻灯片)活动：学生体验Win7超有趣的“语音识别”功能

教师：（引导）我们只需点击屏幕左下角的“开始”，在搜索栏里输入汉字“语音”，就能找到这个功能。第一次打开它的用户需根据提示完成初始化，以后就可以即开即用了。特别有趣的是，Win7的语音识别还有学习能力，你对它相处的时间越长，它对你的理解能力也越好，甚至连口音、方言都能听懂！

基本原理：首先在计算机中存放所有字词的读音建立一个样本数据库然后通过话筒将用户说话的声音输入计算机；计算机将输入的声音和数据库中的所有声音样本逐一进行对照找出最接近的声音样本最终确定输入的声音是哪个词或字。

（3）、手写识别

从网上下载并安装“慧视小灵鼠”。

学生：利用慧视小灵鼠在word中写上自己个性化的签名，同时学会使用不同的手写字体及连笔输入汉字的方法，观察手写输入汉字的效率。

教师：基本原理：手写汉字——信息读入——预处理——笔画识别——特征匹配（特征库）——显示汉字。即输入待识别的信息，在汉字特征库进行检索并匹配，若有符合的则显示。

2、体验机器翻译。

机器翻译是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。常用软件：金山快译等。(幻灯片)教师：把文章“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。” 翻译成英文之后的英文重新利用百度翻译成中文，然后把翻译后的中文和原文相比较。

学生：翻译文章。

（课堂的效果是学生哈哈大笑，因为翻译的结果很离谱，教师顺势启发学生，人工智能还待进一步发展以后可以从事专门开发有关翻译的智能技术的事业。）

教师提问：为什么与原来的中文是有很大区别？ 启发、讨论、分析： 学生：思考并分析原因

有区别---机器无感情---因为使用软件---人编写的---(进一步认识本质)教师：机器翻译工作原理：当输入一段话之后，机器首先要理解这段话的意思，然后根据并利用它所具有的知识，生成一段文字，给出回答。因此它包含了三个部分：语言理解、思考和语言生成。机器翻译能够帮助人们提高学习效率和工作质量，但它只是我们辅助学习的工具我们不能完全依靠它。

三、其他应用 体验智能机器人。

1、智能机器人

展示各国各类机器人图片并作简要介绍：(幻灯)举例：美国研制太空机器人协助人类完成航天任务；日本研发成功驾车人形智能机器人；（播放SONY新研制的Qrio机器人跳舞视频。）

我国很多城市学校都举行大中学生机器人大赛，比如机器人足球比赛、机器人灭火比赛等。我校也有机器人兴趣小组，欢迎有兴趣的同学前去参加。

2、计算机对奕：它是人工智能一个重要的研究领域。早期人工智能的研究实践，正起始于电脑下棋。人工智能的第一大应用成就正是发展了能够求解难题的下棋程序。(幻灯片)

学生活动：下载“五子棋”游戏程序，给学生实践一下和计算机对战的乐趣，体验智能信息技术。

总结

教师：除了前面我们跟大家介绍的以外，人工智能技术还有许多典型的应用：如：专家系统、机器证明、数据挖掘等人工智能已经越来越多地渗透到我们的生活工作和学习中，为我们带来了许多意想不到的方便和惊喜，但人工智能并不是万能的、有局限。机器不能完全代替人，我们不能完全依赖机器，一方面我们要自力、自强、自信；同时也要热爱科学，积极探索、发展、创新，让机器成为人类的得力助手和合作伙伴，用人类自己创造的智慧，更好地为人类服务。

作业

1、以小组为单位体会一下Office 2003的手写输入识别系统和语音识别系统。

2、通过网络搜索，了解吴文俊和他的机器证明。

3、下载中国象棋/国际象棋/五子棋，与计算机进行对奕。教学反思：

本节课主要是通过让学生参与讨论与活动，教师引导来达到教学目标。从课后情况看，学生基本上能够参与讨论，能够自主体验几个例子，小组讨论也有效果。在教学设计上，主要选用实际、典型例子激发学生学习兴趣，引出概念，通过体验，了解人工智能的实际应用，分析信息的智能化加工特点。在教学环境上，我注意到下载问题、在线翻译时网速问题、视频播放都会影响教学效果，我把资源都下载到了局域网以便授课顺利进行。

第五篇：印后加工题库

印后加工题库

一、填空题：

1、书刊装订方法的分类按印后加工的形式，书刊装订方法分为精装、平装、骑马订装、古装和其它印后加工形式。

2、平装书芯的订联方法有铁丝平订、缝纫订、锁线订、无线胶订等多种形式。

精装书芯的订联方法有锁线订和胶粘装订等。

3、书籍由两个主要部分——书芯和封面组成。4、16 开、32 开的全张或对开书页多采用垂直折页法折页。

5、四种不同的折页方法：冲击式、滚折式、刀式和栅栏式。

6、折页机可分为刀式折页机、栅栏式折页机、栅刀混合式折页机和塑料线烫订折页机。

7、附加页的种类 附加页包括插页、衬页、零头页等。

8、配书芯的方法有两种：一种是配帖法，一种是套帖法，9、书帖订连的方法把配好的散帖书册或散页，应用各种方法订连，使之成为一本完整书芯的加工过程称为订书。在现代的印刷生产中，书帖连接的方法可分为两种：订缝连接法和非订缝连接法。

10、铁丝订书是一种应用最广，成本最低的装订方法，常见的订书形式有两种：一种是铁丝平订，一种是骑马订。

锁线订将已经配好的书芯，按顺序用线一帖一帖沿折缝串联起来，并互相锁紧，这种装订方法称为锁线订。锁线订书芯的牢固度高，使用寿命长。

11、常用的骑马订书机有两种：一种是半自动骑马订书机；另一种是全自然骑马订书联动机。

全自动骑马订书联动机是一种多工序的联动化装订机械，用铁丝装订各种画报、杂志、期刊等，用途广泛，生产效率高。

12、覆膜设备有即涂型覆膜机和预涂型覆膜机两大类。

即涂型覆膜机适用范围宽、加工性能稳定可靠，是广泛使用的覆膜设备。预涂型覆膜机，无上胶和干燥部分，体积小、造价低、操作灵活方便，不

仅适用大批量印刷品的覆膜加工，而且适用自动化桌面办公系统等小批量、零散的印刷品覆膜加工。

二、问答题

1、什么叫印后装订？

答：印后装订指印刷以后对印张的订装加工。它是将印刷好的一批批分散的半成品页张（包括图表、衬页、封面等），根据不同规格和要求，采用不同的订、锁、粘的方法，使其联接起来，再选择不同的装帧方式进行包装加工，成为便于使用、阅读和保存的印刷品的加工过程。书籍（含本册）的加工实际上是先订（联）后装（帧）的，由于在加工中是以装为主，故称装订。订联的过程（折、配、订、锁、粘等）称书芯加工；将订联成册的书芯，包上外衣封面的过程称书封加工，也称装帧加工。总之，印好的页张，经过订和装的过程。就可以成为一本可以阅读、使用和保存的印刷品了。

2、书刊、本册的印刷制作主要有哪几大工序？

答：主要有三大工序，即印前处理、印刷加工和印后加工。其中印后加工又分包装装潢的加工和印品的装订加工。

3、印后装订是什么样的工序？

答：印后装订是一个工种多（大致几个工种）、机器式样、型号繁多（大致有100多种）、材料使用范围广、加工方法变化多端的工序，同时又是一个印品艺术加工的操作工序。这个工序加工的产品优劣关系到印品的成败效果。随着印刷工业的不断发展与变革，现在装订工序已由一种落后的手工操作工序逐步发展为具有机械化、联动化、自动化的操作工序。

4、装订工序在书籍(含本册)制作过程中有什么重要性？ 答：主要有三个方面。

(1)书籍装订的质量优劣对阅读效果和使用、保存期限的影响。书籍内文页张、版面顺序是否正确无误；订联(粘等)是否牢固整齐；封面装帧是否正确于净、牢固平服、翻阅平整不变形等都对阅读效果及保存期限有影响。

(2)书籍装帧造型的优劣对印前、印刷效果的影响。

书籍加工的工艺设计，特别是书封的装帧设计与加工，对印品的整体效果有直接影响。书籍一般要通过外封面的设计与工艺加工来反映其品级、内容和水平，装帧的设计与造型工艺水平高，质量好，就能受到读者的欢迎和青睐。如果印前、印刷都达到了精耕细作的水平，而到最后一道完成工序的装订出现加工不当、外观不佳，不能表现书籍的档次，那么再好的印品也无法反映出来，甚至前功尽弃。因此，在书籍制作过程中不但印前、印刷重要，印后装订工序更为重要，因为这个工序是印品的包装工序，只有优质的后加工，才能获得理想的效果，因为一本书的制作过程是一个整体概念。

(3)印后装订对出版周期的影响。

装订工序的加工，不仅要保证质量，还要配合以上工序按时完成任务、保证或缩短出版周期。印刷品中有很大一部分书刊在加工时，时间性要求很强，从道理上讲印前、印刷都应保证各自的准确加工时间和流水程序，但实际往往达不到预想的结果，而最后将压力集中到后工序的装订。因此装订工序既要保证质量又要加快速度，还要弥补印刷工序可能出现的某种问题，以保证出版周期的稳定性。

5、纸张的包装形式有哪几种？ 答：有平板纸和卷筒纸两种。

6、什么叫开数？

答：开数指一张全张纸上排印多少版或裁切多少块纸。一张全张纸称全开；将全张纸排两块版、对折一次或从中间裁切一次称二开或对开；对开纸从中间裁切或对折后变为四开，再依次裁切或对折分别称为八开、16开、32开等等。

7、什么叫开本和开本尺寸？

答：开本指一张全张纸经裁切或折叠等加工成的书刊幅面规格。

开本尺寸指按规定的幅面，经装订裁切后的书刊幅面实际尺寸。开本尺寸根据国家标准的规定允许误差为±1mm。

8、国家规定的书刊开本尺寸有哪几种现格？

答：国家规定的开本尺寸是采用的国际标准系列，现已定入国家行业标准GB／T 1999内在全国执行。书刊本册现行开本尺寸主要是A系列规格，有以下几种：A4(16k)297mm×210mm；A5(32k)210mm×148mm；A6(64k)144mm×105mm三种，其中A3(8k)尺寸尚未定入，但普遍用420mm×297mm。

9、什么叫版心？

答；版心指书刊印张中除去余白印有图文的部分。

10、什么叫版面？

答：版面指印刷好的页张，包括图文、余白整个部分。

11、什么叫左开本。

答：左开本指书刊加工后在阅读时，向左面翻开的方式。左开本书刊为横排版，即每一行字是横向排列着，阅读时文字从左往右看。

12、什么叫右开本？

答：右开本在阅读时是向右面翻开的方式，右开本书刊为竖排版，即每一行字是竖向排列，阅读时文字从上至下、从右向左看(只指汉字的排列)。

13、什么叫竖开本？

答：竖开本指书刊上下(天头至地脚)规格长于左右(订口至前口)规格的开本形式。书籍在装订加工中常将开本尺寸中的大数字写在前面，如297mm×210mm的开本，则说明该书刊为竖开本形式(长×宽)。

14、什么叫横开本？

答：横开本与竖开本相反，是书刊上下规格短于左右规格的开本形式。在装订加工中将开本尺寸中的小数写在前面，如210mm×297mm，说明该书刊为横开本形式(长×宽)。

15、什么叫书帖？

答：将印刷好的页张(切开或不切开)，按页码及版面顺序，折成数折后，成为多张页的一沓后称为书帖。一切大幅面的页张都要制成书帖后才能进行下工序的装订成册的加工。

16、什么叫书芯？

答：将折好的书帖(或单页)、按其顺序配成册、并订联起来的称呼，也称毛书，即不包封面的光本书。

17、什么叫封面？

答：封面是对订联成册后的书芯在其外面包粘上外衣的称呼，封面也称书封、封皮、外封等，又分封

一、封二(属前封)、封

三、封四(属后封)。一般书刊封一印有书名、出版者和作者等，封四印有版权等。

18、什么叫扉页？

答：指平装衬纸下或精装环衬下印有书名、作者、出版者的单张页。

19、什么叫插页？

答：指在书刊加工中，由于文字数多少的需要及图表在书芯内的安排，要在书芯内安放(或粘上)1张或2张页来补充其内容的完整所插在书芯内的页张。

20、什么叫天头？

答：指书刊中(含封面)最上面一行字头到书刊上面纸边之间的部分。

21、什么叫地脚？

答：指书刊中最下面一行字脚到书刊下面纸边之间的部分。

22、什么叫订口？

答：指书刊需要订联的一边。

23、什么叫平装？

答：一种总结了包背装和线装和优点后进行改革的书籍装帧形式，也是一种平面订联成册、使用较多的装帧方法。平装是根据现代印刷的特点，先将大幅面页张折叠成帖、配成册，包上封面后切去三面毛边，就成为一本可以阅读的书籍。

24、什么叫勒口？

答：勒口是平装装帧的一种加工形式。主要是封面的前口边宽于书芯前口边，包完封面后将宽出的封面边沿书芯前口切边向里折齐在封二和封三内的加工

25、什么叫骑马订装？

答：一种简单的书籍装订形式。加工时封

面与书芯各帖配套在一起成为一册，经订联、裁切后即可成书，装订后的骑马订书册钉锯外露在书刊最后一折缝上。由于订书时书芯是骑在订书机上装订的，故称骑马订装（见图3）。

26、什么叫精装？

答：精装指书籍的一种精致制作方法。精装书籍 主要是在书的封面和书芯的脊背、书角上进行各 种造型加工后制成的。加工的方法和形式多种多 样，如书芯加工就有圆背（起脊或不起脊）、方 背、方角和圆角等；封面加工又分整面、接面、方圆角、烫箔、压烫花纹图案等（见图4）。

27、什么叫豪华装？

答：豪华装也称艺术装或特装，主要指精装中一 种特殊的装帧加工方法，这种装法比精装书籍更 为考究、华丽。豪华装主要表现在所用材料的贵 重（如真皮、赤金箔等）和加工工艺的复杂上，如滚金口、起竹节、做假脊等等（见图5）。

28、什么叫活页裱头装？

答：主要指一些单据、账卡、发票、信笺、活 页本册等的加工方式。这种加工方式非常简 单，且一部分需用手工操作完成，加工时，一 般只需开料、配页或不配页、扎空、打龙、过

数、裱头或订联、裁切工序即可完成（见图7-A、B）。

29、什么叫铁丝订？

答：一种用金属中的低碳钢拉制成的细丝联接书方法。铁丝订中又分骑马订和平订两种，均是常简单书籍订联方式（见图10）。

30、什么叫缝纫订？

答：缝纫订是采用一种与家用缝纫机结构相似的工纫机将书册订联成册的方法。缝纫订可进行平面也可做骑马订，针距最大10mm，最小1、5mm（见11）。

31、什么叫锁线订？

册的用的业缝订，图答：锁线订是一种用线将配好的书册按顺序一帖帖逐帖在最后一折缝上将书册订联锁紧的联结方法。锁线形式有平锁和交叉锁两种（见图12-1）。锁线订用途广，适合精装、平装和豪华装等各种加工，牢固易保存。