2017考研历史学全国院校分析大全（合集五篇）

第一篇：2017考研历史学全国院校分析大全

2017考研历史学全国院校分析大全

历史学考研的院校分为三个类别，2007年以前所有学校都是自主命题的，我们不用管他，2007到2012年所有学校都是全国统考，2013年开始很多学校开始自主命题，2014年增加了一批，2015考研又有几所学校退出统考，进入自主命题的行列。为了让2017年考生对历史学考研院校有一个全面的了解，勤思教育历史学考研的老师整理了历史学的统考院校和自主命题院校供大家参考。

一、统考学校

辽宁师范大学、大连大学、上海交通大学、东华大学、华东师范大学、上海师范大学、上海财经大学、上海社科院、浙江大学、杭州师范大学、浙江师范大学、温州大学、宁波大学、安徽大学、安徽财经大学、山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、烟台大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、湖北社科院、湖南大学、华南师范大学、暨南大学、华侨大学、广东社科院、西北农林科技大学、四川社科院、西南大学、内蒙古科技大学、广西师范大学、广西民族大学、贵州大学、贵州师范大学、海南师范大学、云南师范大学、云南民族大学、西藏民族学院、青海师范大学、宁夏大学、北方民族大学、新疆大学、新疆师范大学 还有2所学校比较特别，一个是西北大学，它的历史学院和一些研究所是自主命题的，但是哲学与社会学学院的中国史科目和部分研究所实行统考。另外一个是长江大学，它既可以选择自主命题的试卷又可以选择统考试卷。

这些学校历史学很好，并且非常值得一考的学校有华东师范大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、湖南大学、西南大学、郑州大学、华南师大这些学校的历史学整体实力都非常好，报考人数也非常多，那么如果大家想稳一点，但是也希望学校不能太差，可以选择一些历史实力一般的211学校 例如中国海洋大学、安徽大学、暨南大学、贵州大学、宁夏大学、新疆大学、东华大学、青岛大学等，另外河南大学、山东师大、辽宁师大、上海师范大学等虽不是211，但是对历史也挺重视，均有历史学博士点，至于其他院校如果大家以后决定考博可作为一个跳板，不然不建议报考!

二、中国史世界史分科考试的学校(含只有中国史学校)

北京地区：北京大学(历史学综合实力第一)、中国人民大学(中国史部分考古代汉语)北京联合大学(只有中国史)、中国政法大学(只有中国史)、北京语言大学(只有中国史)。天津地区：南开大学(世界史牛校，中国史部分考古代汉语)、天津师范大学 河北地区：河北大学、河北师范大学 山西地区：山西大学(15年退出统考)、山西师范大学(15年退出统考)内蒙古地区：内蒙古大学(蒙古学学院蒙古历史学系，蒙古及北方民族历史文化、历史文献学基础、近代区域政治与民族关系等内容)内蒙古科技大学(只有中国史)内蒙古民族大学 吉林地区：延边大学(只有专门史621中朝关系史)、吉林师范大学。

黑龙江地区：黑龙江大学 江苏地区：南京大学(历史学名校，分组命题，考的更为细致)、南京师范大学(有自己参考书)、苏州大学、江苏师范大学、苏州科技学院、扬州大学(只有中国史)安徽地区：安徽师范大学 浙江地区：浙江工商大学(只有专门史方向)厦门地区：福建师范大学 山东地区：鲁东大学 江西地区：南昌大学(645中国通史及历史文选)、江西师范大学、闽南师范大学 河南地区：河南科技大学(只有中国史)、中原工学院(只有中国史)、河南师范大学 湖北地区：华中科技大学(只有中国史)、华中师范大学(历史学名校，尤其近代史很强)湖北大学。

青海地区：青海民族大学(只有中国史)甘肃地区：西北民族大学(只有中国史)

陕西地区：西北大学(情况特殊，只有历史学院是自主的，西北历史研究所是统考)、陕西师范大学(历史学名校，中国古代史尤其是隋唐史很牛)云南地区：云南大学 四川地区：四川大学(历史学名校)西南民族大学(只有中国史)重庆地区：重庆师范大学 湖南地区：湘潭大学、湖南师大(历史学考研热门学校，近代史不错)、中南大学：(只有近代史方向)

三、自主命题但是要考历史学综合或者历史学基础的学校

北京地区：清华大学(推免率高，不建议报考)、北京师范大学(历史学考研名校，综合实力强)、首都师范大学(非211，世界史很不错)、中央民族大学、中央党校、中国社科院

内蒙古地区：内蒙古大学(历史文化学院考历史学基础)、内蒙古师范大学

辽宁地区：辽宁大学、渤海大学

吉林地区：吉林大学、东北师范大学、北华大学、长春师范大学

黑龙江地区：哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学

上海地区：复旦大学、上海大学(15年退出统考)

福建地区：厦门大学

山东地区：聊城大学

湖北地区：武汉理工大学(考641历史学综合但只有中国近代史方向)、中南民族大学、中南财经政法大学

甘肃地区：兰州大学 西北师范大学

陕西地区：延安大学

四川地区：四川师范大学、西华师范大学

广东地区：中山大学(历史学名校)

湖南地区：湖南科技大学、吉首大学

第二篇：2015考研历史学院校推荐：北京大学

给人改变未来的力量

2015考研历史学院校推荐：北京大学

北京大学历史学系现有世界史、中国古代史、中国近现代史、历史地理学、专门史、史学理论与史学史、历史文献学及考古学8个二级学科。拥有2个国家重点学科(世界史、中国古代史)，1个教育部人文社会科学重点研究基地(中国古代史研究中心)，1个国家基础科学研究与教学人才培养基地，1个历史学博士后流动站。本系还设有欧洲研究中心、世界现代化进程研究中心、希腊研究中心、东北亚研究所、中外妇女问题研究中心、现代史料研究中心、中外关系史研究所、孙中山思想国际研究中心、当代企业文化研究所、明清史研究中心、历史文化资源研究所、中外历史文化交流中心、人才研究所等研究机构。在职教师共有64人，其中教授33人，国内外名校博士学位者42人。在世界史、中国古代史、中国近现代史、历史地理学等研究领域中保持着传统优势，成果丰硕，在国内外有重要影响。一些专门史如中外关系史、政治制度史、北方民族史、环境史等领域陆续取得新突破，形成新的发展方向。可以说，由于北大的整体优势，其历史学研究在全国占有重要的地位。

运城中公教育

本文转自运城中公网。————————————————————————————-百度文库

第三篇：考研院校专业选择：历史学(三)

考研院校专业选择：历史学

（三）兴趣与耐心

你选择历史专业的目的是什么?是对历史很感兴趣，想在这方面有所建树吗?其实很多人对历史都是很感兴趣的，所以出于这个目的的学子们，你还要思考除了喜欢历史学，还要考虑你是否适合做学问，是否有做学问的能力。做学问尤其是人文学科是越老越值钱，你能否耐得住年轻时的清苦而潜心做学问?能否不被功名利禄引诱的心浮气躁?如果你真的能做到这些，那就选个好学校好专业好导师，慢慢做这方面的研究，坚持下来，一定会有成就的，而且你也不用太担心毕业后工作的现实问题，毕竟读到博士出来且又小有成果进高校还是不成问题的，待遇也还是可以的。

还是对历史本身不是很感兴趣，只是想借冷门历史达到自己其他的某种目的?比如想圆自己的名校梦，非常渴望一张研究生文凭等等。出于这种目的的考生其实很危险，先不说你能不能考上的问题，即使你考上了也会面临一连串的后遗症，你必须要考虑就业的问题，研究生学历和名校的牌子现在已经不是那么好使了，而历史学的就业途径并不是很宽。

录取率

再说，历史虽然冷门，但并一定好考。各个学校录取比率相差很大，名牌高校录取率较低，好的专业录取率也低，而且历史学专业中各个学科的录取相差很大。

如果你已经考虑了上面这些情况，还是坚定的选择历史学的话，那你就要提前做好自己的职业规划，在读书时把自己的职业规划和历史学专业结合起来提高自己的综合素质。因为也许你未来从事的工作和历史没有关系，但历史作为一门人文基础学科，它蕴含着深厚的素养，从历史中提取成功的规律因子，探究一下先人的智慧得失，将大大提升你的个人能力和素质!而这种能力和素质不论你将来从事什么工作都是至关重要的。

总之，同学们在确定报考哪个院校哪个专业的研究生的时候，要综合考虑各种因素。

第四篇：历史学考研就业前景分析

历史学考研就业前景分析 专业名称：中国近代史 所属一级学科：中国史 所属门类：历史学

一、中国近代史专业概述

中国近代史从第一次鸦片战争(1840年)到新中国成立(1949年)为止。中国近代史专业即对这一段历史进行研究，包括历史事件、社会发展等。

二、中国近代史重点学科单位

中国史一级国家重点学科：北京大学、南开大学

中国近代史二级国家重点学科：中国人民大学、复旦大学、华中师范大学、湖南师范大学、中山大学

中国近代史国家重点培育学科：南京大学

相关教育部人文社科基地：华中师范大学中国近代史研究所、中国人民大学清史研究所、南京大学中华民国史研究中心等

三、中国近代史专业院校排名

第一档次：华中师范大学、北京大学、复旦大学、南开大学、南京大学、湖南师范大学、中山大学、中国人民大学

第二档次：华东师范大学、北京师范大学、四川大学、武汉大学、山东大学、河北师范大学、苏州大学、上海大学、上海师范大学、吉林大学

第三档次：暨南大学、山西大学、福建师范大学、扬州大学、厦门大学、河北大学、河南大学、陕西师范大学、安徽师范大学、浙江大学、云南大学、首都师范大学、东北师范大学、辽宁大学、山东师范大学、西北大学、延安大学、华南师范大学等

四、中国近代史专业就业分析

中国近代史专业毕业生就业方向主要是：

1、中小学校历史教师

2、继续深造或者去高等院校、大专院校、党校电大等各类高校担任中国近现代史纲要、毛泽东思想概论等课程的教师

3、进入博物馆从事历史研究，博物馆管理等工作

4、做导游，主要是历史文化旅游

5、进入图书馆从事图书相关工作

6、各类网站、杂志文字编辑

7、政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作

8、进入到档案管或单位公司档案工作

9、进入电台、电视台、报社等媒体从事新闻记者等工作

10、进社会科学院系统从事专职的历史研究

第五篇：自动化考研院校分析

自动化考研院校分析

13自动化2班班委整理

1.东南大学

【专业特色】该校自动控制系是国内最早设立自动化专业的院系之一，是国家重点学科，拥有一级学科博士学位授予权。并设有博士后流动站。

【师资及科研】拥有两名中科院院士，12名博士生导师，40名正副教授。

【毕业生去向】毕业生供需比每年都保持在一比十几，是全校热门名牌专业之一。

2.西安交通大学

【专业特色】自动化科学与技术系隶属于电信学院。自动化科学与技术系所属各学科在国内首先获得博士和硕士学位授予权，最先被批准为按一级学科授予博士学位，并建有博士后流动站。自动化科学与技术系在2001年全国高校重点学科评比中，系统工程、模式识别与智能系统两个二级学科分别排名第一和第二。本科招生的自动化专业包含一级学科———控制科学与工程和二级学科———控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统以及系统工

【师资及科研】学院有教授副教授40余名，其中博士生导师13名，中国工程院院士1名，长江学者特聘教授1名。自动化科学与技术系下设4个研究所，有数千万元的现代化实验仪器设备和5000多平方米的研究实验环境.3.清华大学

【专业特色】其一级学科为“控制科学与工程”，下设四个二级学科——“控制理论与控制工程”、“模式识别与智能系统”、“系统工程”、“检测技术与自动化装置”。其中，“控制理论与控制工程”和“模式识别与智能系统”是国家重点学科。自动化系具有一级学科博士学位授予权。自动化系强调厚基础、宽知识面；注意创新能力和实际动手能力的培养。

【师资及科研】自动化系有教师130多人。中科院院士和中国工程院院士各1人，教授和研究员37人，副教授、副研究员、高级工程师和高级实验师65人。自动化系聘请了两院院士宋健、中科院院士郭雷等一批国内知名专家为兼职教授；聘请了中国两院外籍院士、美国工程院院士、哈佛大学何毓琦教授为讲席教授，与其他5位国内外著名学者，组成清华大学第一个讲席教授组。自建系以来已经承担了500多项重要的科研项目，包括国家863计划高科技项目，国家各个五年计划中的科技攻关项目，国家自然科学基金项目和大型横向项目等。近年来获国家级奖励16项，教育部科技进步奖20项，其他部委、省市级奖励19项。

4.上海交通大学

【专业特色】自动化专业隶属自动化系，设在电子信息与电气工程学院。有两个国家重点学科———控制理论与控制过程、模式识别与智能系统和1个博士后流动站。

【师资及科研】本专业师资力量雄厚，实验设备先进，为大学生及继续深造者提供十分优越的学习环境.5.东北大学

【专业特色】自动化专业隶属于信息科学与工程学院，自动化专业具有硕士学位、博士学位授予权。

【毕业去生向】本专业课程设置使学生能够获得生产技术、经济分析及经营管理的初步能力，并具有较宽广的工作适应性，适应各领域自动化方面的科技与管理工作。

6.南京理工大学

【专业特色】自动化系现在拥有“控制科学与工程”一级学科的博士授予权及博士后流动站和相应的多个硕士点。设有自动化、电子信息工程、电气工程及其自动化三个本科专业。

【师资及科研】现有正高职称教师4人，其中博士导师两人，副高职称教师9人，中级职称教师6人。自动化系一直承担国家自然科学基金、国防科工委等重点科研项目，年均科研经费约600万元。近几年来该系共获国家科技进步奖、省部级科技进步奖各类奖项20多项。

7.浙江大学

【专业特色】自动化专业隶属于信息学院，为国家重点学科，原名电气自动化专业，建立于1953年。本专业利用计算机、网络通讯和电气、电子等学科的交叉优势，宽口径培养学生。

【师资及科研】本专业现有教授7名（其中博士生导师5名），副教授17名，博士及以上学历教师16人；设有两个博士点，3个硕士点。本专业教学设施完备，建有控制理论、信号与系统、微机原理及应用、计算机实时控制、电气传动与控制、摩托罗拉单片机应用实验室等。学院科研教学成果显著，曾获得国家发明一等奖，近年来还参与了“神舟号”载人飞船等多项国家重大科研项目等。

【毕业生去向】近年来，信息学院本科毕业生40％以上被国内外著名高校录取为研究生，参加就业的大量学生进入国内外知名的企业或研究机构工作.8.四川大学

【专业特色】电气信息学院现有的学科领域覆盖电气工程、控制科学与工程、信息与通信工程，电子科学与技术、计算机科学与技术等一级学科。学院现有1个博士学位授权点、6个硕士学位授权点、1个工程硕士学位授权点。

【师资及科研】学院现有教授19人，副教授68人，高级工程师10人、博士生导师3人、具有博士学位的教师26人，形成了一支老中青相结合，具有扎实理论基础和丰富教学科研经。近年来，学院在国内外有影响的学术刊物和学术会议上发表了大量有学术论文（其中进入 EI、SCI、ISTP三大检索系统的论文80多篇），承担了“863”项目、国家自然科学基金项目等200多项科研项目，获得国家及部省级奖30多项。

【毕业生去向】到国家各部门、科研院所、公司企业或高新技术部门从事科研、产品开发、技术管理、系统设计维护等工作。

9.华中科技大学

【专业特色】控制科学与工程是一个涵盖“理、工、文、管”多领域的综合性学科，学科专业具有“控（制）管（理）结合、强（电）弱（电）并重、软（件）硬（件）兼施”等鲜明特点。本科招生从1995年开始实行按系招生，各专业方向按统一的教学计划打通培养。

【师资及科研】全系现有教授33人（博士导师20人），副教授28人。自1992年以来承担各类科研项目140多项，累计科研经费近2000万元；发表学术论文1000余篇，在SCI、EI、ISTP三大索引收录文章100多篇，获两项国家级科技进步奖，20多项省部级科技进步奖。

【毕业生去向】多年来，毕业生供求比例长期保持在1∶5左右。控制科学与工程系的学生适应性强。

10.合肥工业大学

【专业特色】电气与自动化工程学院下设自动化等4个系以及电工电子实验中心、电气与自动化专业中心实验室等两个实验基地。

【师资及科研】现有教授18人，副教授42人，其中博士生导师7人，硕士生导师36人。除了一些在省内外有一定影响的专家，还涌现了一批中青年高层次人才。

【毕业生去向】毕业生可从事电气自动化领域的理论研究和科学实验工作；信号检测、自动化装置和自动控制系统的设计、开发和调试工作或基于计算机的自动化信息系统和生产过程控制系统的研究、开发与管理工作。

11.同济大学

【专业特色】信息与控制工程系目前设置了自动化、信息工程两大专业领域的3个本科专业，即自动化、通信和电子信息工程。该系的专业人才培养和科研工作依托同济大学在建筑、结构学科上的总体优势，在智能控制、信息工程与建筑工程的结合上已初具特色。

【师资及科研】在自动控制专家吴启迪教授和陈辉堂教授的带领下，组成了强大的教学科研队伍。包括两名科学院院士和多名国务院学科评审专家在内的知名专家学者担任兼职教授、顾问教授或名誉教授。1993年以来，取得的多项高水平科研成果中就包括四项获省（部）级科技进步奖项目和3项国家基金项目。

12.大连理工大学

【专业特色】电子与信息工程学院包括电子工程系、自动化系和计算机科学与工程系。设有电子信息工程（含英语强化）、自动化、计算机科学与技术、测控技术与仪器4个本科专业。学院有一个辽宁省重点学科，3个博士点，7个硕士点，5个研究所，4个实验中心。自动化专业有权授予硕士和博士学位。

【师资及科研】学院现有教授26人（含博士生导师9人），副教授62人。几年来，学院承担的国家、省、市重点科研项目及攻关项目日益增加。

【毕业生去向】电信学院本科生就业供不应求。

13.北京航空航天大学

【专业特色】自动化科学与电气工程学院拥有10个硕士点和6个博士点，拥有控制科学与工程、仪器科学与技术两个一级学科博士与硕士学位授予权。其中导航、制导与控制和精密仪器与机械为全国重点学科，机械电子工程为国防科工委重点学科，以上学科均设有博士后科研流动站。

【师资及科研】现有兼职中国科学院院士两名，兼职工程院院士4名，“长江学者”特聘教授3名，教授35名（其中博士生导师31名），副教授75名。学院教学、科研设备完善，科研和教学成果显著，曾获得国家科技成果一等奖和二等奖、国家发明三等奖、国家优秀教学成果一等奖和二等奖等多次奖励，近年来还参与了无人驾驶飞机、“神舟号”宇宙飞船等多项国家重大科研项目。

【毕业生去向】自动化（自动控制与信息技术）专业属于宽口径本科专业。每年40％的毕

业生考取硕士研究生。其余毕业生均能在航空、航天、电子信息、通讯、计算机、交通、金融、机电等行业找到较满意的工作。

14.北京科技大学

【专业特色】信息工程学院的自动化专业是学校重点学科之一。学院目前设有自动化等5个本科专业，控制理论与控制工程等6个硕士专业和控制理论与控制工程一个博士专业。

【师资及科研】目前，全院共有教职工200多人。学院经过近四十年的发展已逐步形成了多学科、多层次的教学、科研人才培养基地，是该校最大的学院之一。学院有较强的科研能力和实力，承担了国家“863”项目、自然科学基金项目、国家级、省部级科研项目，获得过国家科技进步奖等各种奖励。

【毕业生去向】自动化专业培养从事工业过程控制和运动控制系统的分析、设计、仿真、优化决策，从事控制理论及应用、计算机控制系统、模式识别与智能控制研究的高级工程技术人才.15.北京理工大学

【专业特色】自动控制系已将过去的自动控制、工业自动化、液体传动与控制三个本科专业合并为自动化专业，实施了自动化名牌专业建设战略，整体达到国内先进水平，主干课程初步与国际接轨。系里为学生提供理论联系实际，提高实践能力、动手能力、创造能力的环境和条件（本科生毕业设计题目80％来自本系科研项目），3年科研向教学转化200多万。

【师资及科研】现有教授23人，副教授42人，具有博士学位的教师26人，45岁以下青年教师63人。有20名国内外知名专家学者应聘为该系顾问教授和兼职教授。自动控制系近5年科研经费超过亿元，获部级以上科研成果奖励30多项。

【毕业生去向】军民结合，宽口径培养军民两用人才。

16.哈尔滨工业大学

【专业特色】自动化专业是航天学院重要专业之一。该学院建有硕士点14个、博士点13个，博士后流动站4个，国家重点学科6个（其中与材料学院合办1个）、部委重点学科7个、部委重点专业5个，国家级重点实验室两个、国家教学基地1个。

【师资及科研】学院师资力量雄厚，现有教授109人（含院士6人，博士生导师80人）、具有博士学位的年轻教师有121人。建院以来，共获国家级优秀教学成果和优秀教材奖4项，完成科研项目320余项，获国家级和省部二等以上的各种奖励203项，2002年科研经费到款为1.656亿元。

【毕业生去向】毕业生就业形势很好，金融、电信、交通等领域以及沿海地区的涉外企业、知名大企业都争相招聘.17.天津大学

【专业特色】电气与自动化工程学院自动化专业是教育部确定的7个电气信息类专业之一。学院下设有两个系，每个系各设有一个面向全国招收本科生的宽口径专业。学院现有两个国家重点建设学科（电力系统及其自动化、检测技术与自动化装置），设有“电工学科”博士后流动站，有6个博士点、8个硕士点。

【师资及科研】学院有教授24人，其中博士生导师13人，副教授35人，其中硕士生导师31人。学院多年来承担了国家自然科学基金、国家“九五”攻关项目等重大科研项目，近5年共完成科研项目200余项，获国家和省部级奖30余项。

【毕业生去向】近年来，毕业生供需比约为1∶10。每届毕业生中考上研究生的平均占35％。

18.国防科技大学

19.【专业特色】机电工程与自动化学院的主要任务是为全军培养从事机电一体化和自动控制领域研究工作的高素质工程技术人才。

【师资及科研】该院拥有由100多名教授、副教授组成的师资队伍和多个设备精良的教学、科研实验室。近10年来，完成了200多项科研任务，获国家和部委级科技进步奖100多项。

【毕业生去向】该专业以自动控制和电子技术为基础，以计算机应用为特色，主要培养从事控制技术、信息处理和管理科学等方面的研究、设计、应用工作的高素质工程技术人才。

19.中国科技大学

【专业特色】自动化系设自动化专业，具有工学学士、硕士、博士学位授予权。与国内同类系科专业相比，本系的特点是强调理论与实践的交融，并且在先进控制理论的实际应用方面，得到国内外著名专家的一致好评。该系特别注重学生知识面的广博和实际动手能力的培养。学生在校除学习各类必修课程外，还将在校、系有关实验室中进行严格的现代实验技术训练。高年级学生可进入科研实验室，直接参与科研和开发工作。

【师资与科研】自动化系现有教授11人（其中博士生导师7人），副教授15人。45岁以下获博士、硕士学位的教师占60％。近5年来，获得国家级和省部级科技奖励30余项，在系统仿真、先进控制、模式识别、系统优化等方面，居国内领先地位。

20.华南理工大学

【专业特色】自动化科学与工程学院前身为自动控制工程系，2002年1月成立自动化科学与工程专业。自动化专业2001年被评为广东省名牌专业。学院有控制理论与控制工程博士点和3个硕士点。本科教育特色是基础知识面宽，重视计算机理论及技术教育，专业知识覆盖面广，包括计算机和智能控制、信息处理、运动控制、过程控制、企业管理等领域。

【师资与科研】完成了多项国家自然科学基金项目、国家863计划项目以及其他省部级项目，获省部级以上奖励20多项。

【毕业生去向】近年来一次性就业率近100％。2002年就业率为98％，2002届本专业毕业生升读研究生比例为29％。毕业生合适从事的工作：学生毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作，有广泛的择业领域。历年来，毕业生的供求比例一直保持在1:10左右，学生除了继续就读研究生之外，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域，如联想集团、长江集团、华为、大唐电信、上海贝尔、IBM、惠普、贝尔、阿尔卡特、阿法泰克、三菱电梯、朗讯等企业，也有进入机关，如海关、公安局、电信局、信息产业局、浦东机场等。

【研究方向】该专业主要研究自动控制的原理和方法、自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机控制技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化.【主要课程】电路基本理论、电子技术基础、信号与系统、通信原理概论、自动控制原理、现代控制理论、离散控制原理、高级语言程序设计、软件技术基础、微机原理及接口技术、数字程序控制系统、计算机网络、电机控制基础、电力电子技术、传感器基础、自动化仪表及DCS等。