2017考研：重点院校和一般院校的优劣势分析

第一篇：2017考研：重点院校和一般院校的优劣势分析

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2017考研：重点院校和一般院校的优劣

势分析

一、导师谈考研复试

在激烈的考研竞争中，导师是怎样选拔优秀学生的？他们更喜欢什么样 的学生？考生什么时候联系导师比较合适？联系导师对录取有无帮助？选择导师应该遵循什么样的原则？我们整理汇总了部分典型问题，供您参考。

应届生和往届生

不同专业的导师对应届生和往届生的偏妤有所不同，文科专业的导师倾向于选择有工作经验的往届生，理工科专业的导师倾向于选择应届考生，但也有一些导师对应届生和往届生不搞差别对持，关键看他们在考试中表现出来的能力和素质。而对社会学而言，具有一定的社会工作经验，能够更好地 理解社会中存在的一些问题，对研究社会学是有益的。但是，一个不可忽略 的前提条件是,考生们应该能够静下心来投入学习，混文凭是不行的。

(中国人民大学社会学系的洪教授）

重点院校和一般院校

重点院校和一般院校的学生读研后是处于“同一起跑线”上的，所以不会 偏向重点院校的学生。因为搞科研是很苦的，有的学生很聪明，但不能吃苦 耐劳，不肯钻研,所以也很难出成果。在学生旗鼓相当的情况下，会优先考應重点院校的学生，因为他们本科 能上重点院校,说明其基抽是不错的，综合素质相对较高。（孔教授）

本专业和跨专业

我个人倾向于要本专业的学生，因为专业基袖太差的话，很难在短期之 内得到较大的突破，更谈不上参与研究了。(洪教授）

我认为，本专业的学生专业基础比较好,上手要快一些，但是跨专业的学 生也能从不同的学科背景来研究，关键是能否尽快找到一个切合点。

(中国传媒大学广播电视研究中心博士生导师）

细节决定考生去留

复试的时候不可掉以轻心,考生们都是过五关斩六将才进人到研究生复 试阶段，对于那些名列前茅的学生来说，精神不免会有所松懈，而这却是复试 中的大忌.在面试时，考官通过询问、与考生交谈，来观察考生所具备的素质 和能力。有时考官可能会像聊天那样问一些日常问题，例如家庭情况、爱好、同学、朋友、人际关系等，这些问题看似漫不经心，其实不然。考官恰恰是在 通过这些问题考查你的情感能力、合作潜力和团队精神。而这些细节有可能 就决定了你的去留。

英语关键要“敢说”

英语听力和口语测试通常由所报考院系自行安排，主要是对考生的交流 能力进行测试。一般考官会随机与考生进行一些日常对话，或让考生就某一 主题发表评论。题目不会很难,也不会有很严格的语法要求，关键是看考生 能不能张开嘴说英语，敢不敢说。毕竟语言是交流的工具，日后无论是参加 国际性会议，还是与国外专家进行交流，都需要你“张开嘴'。

此外,需要提醒大家的是，复试时要注意自己的精神面貌，因为

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量很重。所以，要注意调整自己，克服紧张心理,充满自信地迎接复试。

二、考研复试过来人支招

初试的排名比较重要。尽管现在各个学校都在强调复试的重要性，要求30%至50%的复试比重，但是初试的排名仍然是很重要的。当然，也有考得 比较高却在复试被涮的研友，但还是占少数的。

了解一下自己的排名对于复试的准备很有帮助。简单来讲，如果你排名 靠前，那么就采用防守型的策略，中规中矩。如果你排名略微靠后，那么就适 当采取进攻型的策略，争取奇兵致胜。

复试是一定要悉心准备的。不要以为随便看看就行。不少学校在复试 中已经增加了专业课的笔试，这是需要拿出初试的决心去看书的。

复试的准备时间比较短。所以,在你知道自己的成绩比较有希望时就要

开始认真复习了，千万别等到分数线和复试通知发出后才慌了神儿。

英语口试

英语口试一定要先做些准备，老师不会问到或者不会抽到相应的题目，有备而来对于缓解紧张情绪也是很有好处的。建议大家准备一下以下内容：

1.自我介绍(必须要准备的，最好自己写一下，偏重于自己的性格和能力，少说些履历和获奖之类）

2.我的家庭(最好准备一下，你家几口人、都是做什么的、父母对你准备考 研的支持和帮助之类。）

3.我的家乡（准备几句，多少年历史、有什么名胜、什么名人、什么特产、为什么要考研(准备一下，最好说些中性的理由，比如提髙自身知识基础、寻求自我发展等。）

4.读研后的计划(必须要准备，简单说两三条就行了，比如先打好理论基础，再求实践等）

5.你原来就读的学校,你大学时候所读的专业课(稍徽准备一下J你对于报考专业的理解(老师是想考核一下你专业的水平，准备一些简 单的专业词汇就好。）

英语听力

有的学校和专业需要考英语听力，一般都安排在专业笔试后的半个小时 里。对于考试的内容特点，你可以参照该校的历年试题，如果没有，可以用CET-6或者是往年英语初试的听力材料作准备。英语听力可是长久的功夫，想要几天就有质的提高，比较困难。这里有个小tip给大家，在考听力的当天 早晨(或是中午，主要看你的听力考试是安排在上午还是下午)一定要听听英语，就算没有认真听或听不太懂也没关系，主要是为了熟悉一下英语听力的状态和环境，这会对你接下来在考试中的发挥有所帮助，大家不妨试试。

复试需注意的问题

1.充分了解导师的研究方向和所涉及的专业知识

除了那些最基本的专业知识，还要充分了解自己所报考导师的研究内 容。通常复试的考官都是各专业里最权威的几位老师。他们中可能没有你 的导师，但是，他们通常会问你这样的一些问题，例如，你所报考的导师的研 究方向和进展,或者是一些最基本的专业知识。所以事先一定要在这方面准 备好。另外就是本专业的最新迸展，这些都很容易在复试中涉及。

2.注意培养自己的职业素质,展示真实的自己

研究生复试不仅考查考生对所学专业知识的关注,在某种程度上还要考 查考生作为一名科研人员的职业素质，这是许多复试考生容易忽略的问题。导师最喜欢的学生莫过于踏实认真有创新精神的。但是如何在短短的复试 时间中体现自己的这些品质呢？最重要的就 2页共2页

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是要导师明白你的真诚，明白你 是个踏实肯干、值得信赖的人，而决不会夸夸其谈、光说不做。所有上了研究 生的人都会有这样的感触，导师希望自己的学生像牛一样任劳任怨。所以千 万不要油嘴滑舌、卖弄技巧,只要展现真实的自己就可以了。另外，在回答问 题的时候,还要注意创新。墨守成规的人是不会有大的作为的。在一些实验 性的专业中这一点尤为重要。

3.及时搜集复试相关的信息

对于相关信息的搜集,在前面的“面试十大关键词”中已做讲解,此处不再赘述。

以上介绍的这些方法，终归都是走捷径的方法，如果时间允许的话，最好还是踏踏实实把所考专业的知识都复习一遍，这一点对那些跨专业的考生尤为重要。

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第二篇：英语专业考研重点院校

英语专业考研重点院校

1、北京大学

英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级博士点

1919年北京大学建立英语系，胡适任系主任。至今已有83年的历史。北大英语系是我国第一批硕士点和博士点之一，也是外国语言文学专业的博士后流动站和国家第一批重点学科点。研究门类齐全、研究实力雄厚。英语系研究生共设有英语文学、英语语言学、美国研究、翻译研究、和英语教育等五个专业方向，学制为3年。现任院长程朝翔教授。

教授23名。具有博士学位的22名。英语系出版了大量学术专著、骨干教材和优秀译作。

攻读博士学位继续深造、在国家部委、外事部门、各级政府、新闻出版等外事部门任职

2、北京外国语大学

英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点 英语学院成立于2001年，现任院长为孙有中教授。下设英语系、国际新闻与传播系和翻译系，并设有十个研究中心：英美文学研究中心、语言学研究中心、翻译研究中心、美国研究中心、英国研究中心、澳大利亚研究中心、加拿大研究中心、爱尔兰研究中心、华裔美国文学研究中心、国际传播研究中心。英语系教学层次齐全，除优秀的本科教学外，还拥有历史较悠久的英语语言文学专业硕士点、博士点及博士后流动站。英语系硕士研究生层次有语言学、英美文学、翻译、美国研究、英国研究和澳大利亚研究六个专业，学制两年半。每年的招生规模为90人左右。硕士研究生一般要求在两年内修完专业课程12门，在第二学年结束之前（5月），通过资格考试和开题报告。英语系博士研究生层次有英美文学，语言学，美国研究三个专业，有博士生导师12人，每年招生约20人。

拥有博导师 41人、硕导221人，教授113人、副教授177人。其中，国务院学位委员会成员2名，教育部高校外语专业教学指导委员会13名，国家级有突出贡献中青年专家4名，享政府津贴128名。

各部委、各级政府、企事业单位翻译或外事部门、中国驻外机构、涉外出版、传媒的海外部、涉外企业、跨国公司，从事口笔译或与语言文字相关的跨文化交流等

3、复旦大学

英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点

复旦大学英语语言文学专业创立于1905年复旦大学成立之初，目前，该专业共有两个博士点（英语语言文学；外国语言学及应用语言学），两个硕士点（英语语言文学；外国语言学及应用语言学），1 个博士后流动站（英语语言文学）。专业硕士研究生阶段2-3年，博士研究生阶段3-4年，主要课程和研究方向包括：英语语言学（系统功能语言学、应用语言学、认知语言学、语用学等）、英汉双语词典编纂学、英美文学、翻译理论与研究等。博士后流动站方向与此大体相同。复旦大学外语学院现任院长为陆谷孙教授。有教师27人，其中教授13人，副教授8人，博导8人，硕导12人。在语言学、词典编纂、莎士比亚研究、英美文学、翻译等研究方面显著。

国家重要政府部门、国内外重要的教育、商务、企业、新闻传媒机构、以及各国驻华机构等。

4、广东外语外贸大学

英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点，外国语言学及应用语言学为国家重点学科

1965年开始招收英语语言文学专业本科生。1978年开始招收硕士研究生，1981年获硕士学位授予权，1986年获语言学及应用语言学博士学位授予权，1988、2002年分别被评为国家级重点学科，是教育部“百所人文社科研究基地”之一。英语语言文学于2004年教育部试点评估时被评为优秀，2006年获博士学位授予权，同时被评定为广东省重点建设学科。学院现有国家级精品课程2门：交际英语和英语语音，至2006年，英语语言文化学院累计培养了本科毕业生6000余人、硕士研究生近500余人、博士研究生80余人。现任英文学院院长仲伟合教授。

有教师112人，其中教授23人，副教授21人，博导11人，包括桂诗春、王初明、陈建平、吴旭东、等。在国内外享有较高的社会知名度。

5、南京大学

英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点 南京大学英语系的前身为南京高等师范学校1917年设立的英文专修科，1993年成立南京大学外语学院。历史悠久，基础厚实，其中英语语言文学专业是国务院学位办1981年批准的首批博士点之一，2002年成为国家重点学科。在英美文学、英语语言学及应用语言学、翻译理论、双语词典编纂等领域成绩显著，特别是美国文学研究优势明显。英语系现任主任丁言仁。每年招收英美文学、英美文化研究、语言学与应用语言学、翻译研究、双语词典研究等方向各类硕士研究生55-60人，博士研究生15-20人。

有教授、副教授22人，博士生导师10人，有19人国内外著名高校博士学位，大部分教师曾到英美国等国家进修深造。

大专院校任教，相当人数进入新闻出版、外资外贸企业，部分继续攻读博士学位或赴海外继续深造。

6、上海外国语大学

英语语言文学为国家重点学科，与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点 上海外国语大学英语学院系上外历史最悠久、教学规模最大、科研实力最强的学院之一，其英语语言文学学科为国家级重点学科和上海市重点学科。本、硕、博层次分明、专业方向门类齐全，拥有一个博士后流动站、两个博士点（13个博士专业方向）、两个硕士点（8个硕士专业方向）、两个本科专业方向。在校本科生近千名，硕士生600多名，博士生150多名。教学成果多次获得国家级教学成果奖和上海市教学成果奖。英语学院还承担了多项国家和上海市重点科研项目，成果斐然。有博士生导师6人、教授9人、副教授16人，在全国英语界享有很高的声誉，很多学科带头人占据全国外语界制高点。

国家部委、市级机关、外贸公司、新闻单位、金融机构、咨讯机构、国有大型企业外资企业、出版部门

7、解放军外国语学院

英语语言文学为国家重点学科，与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点 解放军外国语学院是我军惟一的外语学院，地处洛阳。1981年批准为硕士学位授予单位。1998年批准为博士学位授予单位。现有涉及文学、法学、军事学三个门类的八个二级学科具有硕士学位授予权，英语语言文学专业和俄语语言文学具有博士学位授予权。1996年，学院开始接收汉语专业外军留学生。经过50多年的建设与发展，学院已成为一所以文为主，文理渗透，多层次、多语种、多学科、教学设施先进、办学规模和效益较好、教育质量较高的全国重点高等专业外语学院。1992年以来正式出版的学术专著、辞书和译著140余部。在国内外学术刊物上发表论文1350余篇，获得军队和省部级以上科研成果50余项。

教授、副教授、高工170余名，博士生导师12名，教育部高等院校外语教学指导委员会委员5名，国务院学位委员会成员1名。享受政府津贴者20人。

8、北京师范大学 英语语言文学博士点

1912年成立。2002年12月，外国语言文学学院成立。现有英语语言文学硕士点、外国语言学与应用语言学硕士点，以及英语语言文学博士点。教师人数 117，教 授 20人，副教授 42。外籍教师 12。

深造32%，国家机关、企事业单位占11%，教育系统45%，出国留学3.2%。

9、中山大学

英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点

中山大学外语学院在1924年孙中山先生创办该大学时设立，1992年正式成立。目前有英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学、法语语言文学、德语语言文学五个硕士点和英语语言文学博士点，其中我院的英语专业是我国首批具有博士、硕士学位授予权的单位之一，广东省重点学科。2000年以来，学院共培养了博士毕业生20人；硕士毕业生166人；本科毕业生611人；学院承担了项国家级、省级和校级科研项目37项，出版专著16部、译著64部、工具书6部；编写教材84部；编著著作6部。

教师80人，其中教授10人、副教授和副研究员 27人；博导5人、硕导36人；客座教授 1人、兼职教授4人，外国专家13人。

10、南京师范大学

英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点

外国语学院于1986年建成英语语言文学硕士点，1990年与文学院联合建成比较文学与世界文学硕士点，1998年建成外国语言学及应用语言学硕士点，2000年与文学院联合建成比较文学与世界文学博士点，2003年建成英语语言文学博士点和俄语语言文学硕士点、日语语言文学硕士点,2006年建成外国语言学及应用语言学博士点和外国语言文学一级学科硕士学位点。1998年申报的“英语语言与文化”项目被列为国家计委、国家教育部“211工程”重点建设项目。学院下设：英语系、欧洲语系、东方语系、翻译系、研究生部、大学外语部以及多个研究中心。全日制学生1430人，其中博士生17人，硕士生337人，教育硕士等研究生层次的学生255人，本科生821人。共有学生15000余人。近10年来出版了学术专著50多部，教材、工具书、编译著等100多种，发表论文约500多篇，已完成或正主持着国家社会科学基金项目14项，国家教委和省政府、省教委科研项目40多项。

有教职工203人，其中教授14人，副教授41人，博士20人，在职攻读博士学位教师25人，其余的教师多数都具有硕士学位或研究生学历，还聘用了英、日、俄、意、法等语种外国专家或外籍教师。

学院主要培养中等及高等院校的师资和涉外部门的翻译、文秘、管理人员等。学生的就业率多年来约百分之百。

11、南开大学

英语语言文学博士点

其前身为1919年成立的南开大学文学院英文系。现任系主任为苏立昌教授。70年来，著名学者梁宗岱、卞之琳、罗大冈、查良铮、司徒月兰、李宜燮和高殿森等先后在我系任教，著名英籍女作家韩素音等被聘为名誉教授。英语专业还具有博士学位授予权，并且是天津市重点学科。2003年设立南开大学外国语言文学学科博士后流动站。2004年经教育部评估，我院外语学科位列全国一级学科前十强。每年招收博士研究生6人，硕士研究生20人左右，本科生100人左右。在校本科生、硕士研究生、博士研究生1000余人。

现有教师31人，其中教授12名，副教授8名，博士生导师7名，硕士生导师9名，外籍专家10名。

国家机关、高校、外事外贸、新闻出版、金融、军事科研、经贸旅游等从事翻译、教学、科研和管理等工作。

12、上海交通大学

外国语言学及应用语言学博士点

上海交通大学外国语学院由英语系、日语系、大学外语教学部、语言文字工程研究所、国外考试中心、语音语言实验教学中心等组成。全国大学英语四、六级考试委员会办公室和第二考试中心也设在上海交通大学外国语学院。学院现有1个博士学位授予点（外国语言学及应用语言学），2个硕士学位授予点（外国语言学及应用语言学；英语语言文学）和2个本科专业（英语；日语）。在我国大学英语教学界和应用语言学界享有一定的声誉。现有学生496人，其中本科生327人，硕士生122人，博士生47人。

学院现有教职员170人，其中教授16人，副教授44人，讲师70人。王同顺教授现任院长。

13、同济大学

外国语言学及应用语言学博士点 同济大学英语系1979年成立。1986年同济大学外语系开始招收科技英语研究生班，1990年开始招收科技英语专科生，1993年起招收科技英语本科生，1998年取得“外国语言学及应用语言学” 专业硕士学位授予权，2000年又获得“英语语言文学”专业硕士学位授予权。2006年获得“外国语言学及应用语言学”博士学位授予权。同济大学英语系在专门用途英语，语用学，功能语言学，翻译理论及应用语言学等方面，有一定的特色。

现有教师153人，其中教授8人，副教授38人，具有博士学位的教师5人。系主任为向明友教授。

14、北京语言大学 英语语言文学博士点

外国语学院始创于1964年，下设英语系、亚欧语系和日语系。有英语、法语、日语、德语、西班牙语、阿拉伯语、朝鲜语（韩国语方向）等七个专业。英语系现有英语语言文学博士点，英语语言文学硕士点，外国语言学及应用语言学硕士点。现有本科生、研究生、博士生1，600余人。学院各专业研究方向鲜明，在语言文学研究、翻译理论与实践研究、语言学及应用语言学、当代西方文论、同传教学研究具有明显的特色。

有教师35名，其中正副教授22人，外国专家8名。方立、朱文俊、李燕姝、王振亚、宁一中等为我系教授。

毕业生活跃在外交、外事、传媒、外贸、金融、中外文化交流、教学科研等岗位

15、东北师范大学 英语语言文学博士点

东北师大外国语学院创建于1950年，1996年撤系建院。下设英语、俄语、日语、大学外语、对外商务（在东北师范大学净月校区）5个系。拥有英语语言文学、日语语言文学2个学科有博士学位授予权，英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程与教学论等5个学科有硕士学位授予权。现有教授21人，副教授39人；有博士生导师6人，外籍专家8人。

大中专外语师资，科研、涉外单位外语高级人才，国际（电子）商务人才。

16、福建师范大学 英语语言文学博士点

外国语学院成立于1972年，学院现有英语语言文学博士学位授权点1个，英语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学和比较文学与世界文学（与文学院联办）4个硕士学位授权点和1个教育硕士（学科教学·英语）学位授权点，在读研究生200多人。科研硕果累累，近5年出版学术著作18部，译著41部，发表论文557篇，同时还编写和出版了大量教材。在历届省社科优秀成果评奖中获奖级别和数量均居全省同类学科第一，所承担的国家和省部级的科研项目的数量居全省同类学科第一，具有教授职称的学科骨干人数亦居全省同类学科第一。

学院现有专任教师182人，教授16人，教授、副教授占40%以上，硕士、博士占70%。历届中有60多人考取了北大、北外、上外、广外、及英美等大学博士，成为各自领域的专业人才及学术骨干。

17、河南大学

英语语言文学博士点

外语学院在全国地方综合性大学同类学科中居于前列。1978年英语语言文学专业被批准为首批硕士学位授权点之一，1998年，获得了博士学位授予权，成为国内地方大学中第一家获得该专业博士学位授予权的单位。2000年，外语学院又获得了外国语言学及应用语言学专业硕士学位授予权。英语语言文学专业自1988年以来连续五届蝉联河南省重点建设学科，并于2000年被确定为第一层次的省重点建设学科。

教工92人，其中教授15人，副教授18人，副研究员2人，副编审1人，具有各种中级职称的34人。

18、湖南师范大学 英语语言文学博士点

外语学院始建于1938年，钱钟书等知名学者曾先后执教于此。下设英语语言文学系，俄语系、日语系、翻译系和商务英语系。有 1个英语语言文学博士点、1个一级学科硕士点（外国语言文学）、7个硕士点。已形成以蒋洪新、肖明翰（英美文学方向），黄振定、蒋坚松（翻译方向），白解红、石毓智（语言学方向）为主要学科带头人，以中青年教师为基础的强大的师资队伍。学院与美国、英国等30余所大学建立了交流合作关系。在校硕士研究生148人，博士研究生28人，全日制本科生1162人。

教授19人，副教授25人；博士、硕士学位或曾留学英、美、加、俄、日、澳、新等国的80余人。

19、华东师范大学 英语语言文学博士点

华东师范大学英语语言文学专业始建于1951年，1993年成立外语学院。1981年英语专业开始招收硕士研究生，1998年增设博士点。在全国享有一定的声誉。该系出版了多种在全国有较大影响的学术专著和教材，多次荣获各种国家级、地区级和市级的奖项。经过多年努力，该系已建立了较为完整的学科体系：学科涵盖了英语语言学、英语语言教学和英、美、澳等国家的文学和文化。全国著名英语教授方重、葛传椝、徐燕谋、周煦良、孙大雨等先后在此执教。现有职工192名

大多分配到高校、中学、出版社、电台和电视台、政府外办、独资和合资企业等单位工作。

20、华中师范大学 英语语言文学博士点 外国语学院的前身是华中大学英语系，创办于1924年，距今已有八十余年的历史。现设有英语系、俄语系、日语系、法语系、公外系5个教学单位，英美文学与比较文学研究所、外国语言学与应用语言学研究所、翻译研究中心和大学英语教学研究中心四个研究机构。有英语语言文学和中外语言比较二个博士点。英语专业是我校的品牌专业，并列为湖北省高校本科品牌专业立项建设项目，外国语言学与应用语言学是我校的重点学科。2003年英语语言文学被评为湖北省外语类唯一的省级重点学科，2005年获得博士学位授予权，使该专业成为湖北地区唯一的博士学位授予权单位。

有教师38人，其中正副教授30人，博导2人,硕导18人,近三年承担国家社科项目8项，部级12项，出版专著20部,论文100多篇。

21、清华大学

英语语言文学博士点

清华大学外国语言文学系成立于1926年。我国许多著名学者、教授均出自本系，如曹禺、钱钟书、季羡林、荣高棠、查良铮、王佐良、许国璋、李赋宁、英若诚、胡壮麟等，他们为清华大学外语系赢得了极高的声誉。1983年外国语言文学系复建，现设有英语语言文学博士点，外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学三个硕士学位点。科研方面成绩显著，有20多篇被SSCI和 A&HCI 收录。

有教授21人，博导 6人，外语系现主任罗立胜教授，副系主任刘世生教授、吕中舌教授、张文霞教授。

22、山东大学

英语语言文学博士点

山东大学1930年建立外国文学系。梁实秋、洪深等知名学者先后任外文系主任，2000年组建成立外国语学院。目前拥有英语、俄语、日语、朝语、法语和德语六个本科专业，其中英语语言文学1978年获硕士学科授予权；1996年评为山东省重点学科；1998年定为山东大学211工程重点建设学科；2000年获得英语语言文学博士学位授予权。学术发展水平的主要指标居于全国高校同类院系前列。近年来，英语专业教授承担多项国家和省部级科研项目，学术成果逐年增多，多项研究成果获得省部级奖。学校共有本科生1228人，硕士生421人，博士生42人。

有教职工276人，其中教授28人，副教授91人，现任院长、英语学科带头人郭继德教授兼全国美国文学研究会等多个学会副会长。任职于政府机关、高校和科研机构。

23、对外经贸大学

英语语言文学一级学科硕士点

英语专业设立于1951年学校成立之时，现为“211工程”大学校级重点学科。其中商务英语专业2007年已获得国家教育部批准，为全国高校唯一招收商务英语本科的专业。英语学院下属的四个学系，即通用英语系、商务英语系、语言文学系、及翻译系。英语专业下设翻译方向及英语传播方向。翻译方向研究生阶段分为口译和笔译两方向。在教学和科研上取得了显著成果，发表近500多项科研成果，其中论文/译文249篇，出版专著/译著/教材220部，词典13部，从国家、教育部、学校共获得科研项目46项，经费总额85.6万元，其中包括有影响的国家社科基金、教育部及北京市等国家及或省部级项目。此外，《商务英语阅读》、《金融英语阅读》、《 高级商务英语听说 》等三门课程还获得北京市精品课程。对外合作和交流不断扩大，学院师资力量雄厚，现有教师94人，60%具有副教授以上职称，90%以上的教师拥有博士或硕士学位。

就业率和就业层次历年名列前茅。20%考取本国及英美研究生，80%在外企外贸、企事业单位及外交部、商务部、驻外使领馆、银行、国际组织任职

24、四川大学

英语语言文学博士点

外国语学院始建于1986 年。下设英文系、日文系、俄文系、法德文系、大学外语部等 5 个教学单位。拥有 1 个博士点，招收英美文学、英美文化、翻译与跨文化交际、语言学等方向的博士研究生；拥有英语语言文学、外国语言学及应用语言学和日本语言文学 3 个硕士点。其中英语语言文学专业研究方向为现当代英美文学、美国文化研究、加拿大文化研究、欧洲文化研究；外国语言学及应用语言学专业研究方向为现代英语及语音理论、英语翻译理论与实践、日语翻译理论与实践、俄语翻译理论与教学。

学院现有教职工 247 人，其中专任教师 219 人，教授、副教授 91 人。

25、苏州大学

英语语言文学博士点

苏州大学外国语学院始建于 1956 年，如今设有八个系五个研究所。学院现拥有 1 个博士点（英语语言文学）和 3 个硕士点（英语语言文学、国外语言学与应用语言学、俄语语言文学），英语语言文学专业 1994 年被列为江苏省重点学科，2001 年评为江苏省属大学重点学科。英、俄语言文学在读硕士研究生近180 名，年招收研究生 80 余名。

教职工 200名，其中教授16 名，副教授 60 名，教 师中获 博士学位者 16 名；外教10 名。

外交、外贸、教育和科研等领域

26、西南大学

英语语言文学博士点

外国语学院于2006年4月由原西南师范大学外国语学院与原西南农业大学外国语学院合并而成，其前身为原川东师范学堂（1906年）学贯中西的大师吴宓先生，著名诗人、文学家方敬，翻译家邹绛等曾在此任教。现任院长李力教授。学院下设英语、日语、俄语三个专业，博士、硕士研究生、本科生等各类层次学生3000多人。现有英语语言文学博士学位授权点、英语语言文学和外国语言学及应用语言学硕士学位授权点，多次获得全国和部、市的教学、科研奖。还建立了广泛的国际交流关系。

教师215人，其中教授15人，副教授57人；博导5人，硕导30人；博士13人，正在攻读博士学位的在职教师26人。

27、厦门大学

英语语言文学博士点

厦门大学外文学院前身外文系建于1923年。下设英语系、日语系、欧洲语言文学系和外语教学部，拥有英语语言文学、日语语言文学、法语语言文学、外国语言学及应用语言学4个硕士点，英语语言文学1个博士点。外文学院英文系历史悠久，是厦门大学最早建立的系之一。1961年英语语言文学专业开始招收研究生，1993年建立英语语言文学专业博士点。每年全系在学硕士研究生和博士研究生有200余人。硕士生研究方向有：英美文学、英汉语言文化与口笔译、双语与双语词典研究、语言学。在校学生1171人，其中博士生36人，硕士生243人。教师155人，其中教授、副教授61人，外教30人。

毕业生历年供不应求签约率100％。在国家机关、学校、银行、国有企业、三资企业等单位发挥着重要的作用，28、浙江大学

英语语言文学博士点

浙江大学外语学院始建于1928年，1999年成立浙江大学外国语学院。2003年学院更名为浙江大学外国语言文化与国际交流学院。下设英语文学研究所、语言学研究所等12个院级研究所；外国文学研究所、应用语言研究所等四个校级研究所。具有一级学科硕士学位授予权，即外国语言学与应用语言学；五个硕士点，分别是：语言学与应用语言学、英语语言文学、日语语言文学、德语语言文学和俄语语言文学。2005年获得英语语言文学博士学位授予权。现有在校学生998人，其中本科生782人，研究生216人。承担了十多项国家、省部级科研项目。

共有教职工233人，师资力量雄厚，并且已形成了一支年龄结构合理，由教授、副教授、外籍专家为核心组成的教学和科研梯队。

历届毕业生就业方向集中在教育、金融、国际贸易、旅游等方面。

第三篇：自动化考研院校分析

自动化考研院校分析

13自动化2班班委整理

1.东南大学

【专业特色】该校自动控制系是国内最早设立自动化专业的院系之一，是国家重点学科，拥有一级学科博士学位授予权。并设有博士后流动站。

【师资及科研】拥有两名中科院院士，12名博士生导师，40名正副教授。

【毕业生去向】毕业生供需比每年都保持在一比十几，是全校热门名牌专业之一。

2.西安交通大学

【专业特色】自动化科学与技术系隶属于电信学院。自动化科学与技术系所属各学科在国内首先获得博士和硕士学位授予权，最先被批准为按一级学科授予博士学位，并建有博士后流动站。自动化科学与技术系在2001年全国高校重点学科评比中，系统工程、模式识别与智能系统两个二级学科分别排名第一和第二。本科招生的自动化专业包含一级学科———控制科学与工程和二级学科———控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统以及系统工

【师资及科研】学院有教授副教授40余名，其中博士生导师13名，中国工程院院士1名，长江学者特聘教授1名。自动化科学与技术系下设4个研究所，有数千万元的现代化实验仪器设备和5000多平方米的研究实验环境.3.清华大学

【专业特色】其一级学科为“控制科学与工程”，下设四个二级学科——“控制理论与控制工程”、“模式识别与智能系统”、“系统工程”、“检测技术与自动化装置”。其中，“控制理论与控制工程”和“模式识别与智能系统”是国家重点学科。自动化系具有一级学科博士学位授予权。自动化系强调厚基础、宽知识面；注意创新能力和实际动手能力的培养。

【师资及科研】自动化系有教师130多人。中科院院士和中国工程院院士各1人，教授和研究员37人，副教授、副研究员、高级工程师和高级实验师65人。自动化系聘请了两院院士宋健、中科院院士郭雷等一批国内知名专家为兼职教授；聘请了中国两院外籍院士、美国工程院院士、哈佛大学何毓琦教授为讲席教授，与其他5位国内外著名学者，组成清华大学第一个讲席教授组。自建系以来已经承担了500多项重要的科研项目，包括国家863计划高科技项目，国家各个五年计划中的科技攻关项目，国家自然科学基金项目和大型横向项目等。近年来获国家级奖励16项，教育部科技进步奖20项，其他部委、省市级奖励19项。

4.上海交通大学

【专业特色】自动化专业隶属自动化系，设在电子信息与电气工程学院。有两个国家重点学科———控制理论与控制过程、模式识别与智能系统和1个博士后流动站。

【师资及科研】本专业师资力量雄厚，实验设备先进，为大学生及继续深造者提供十分优越的学习环境.5.东北大学

【专业特色】自动化专业隶属于信息科学与工程学院，自动化专业具有硕士学位、博士学位授予权。

【毕业去生向】本专业课程设置使学生能够获得生产技术、经济分析及经营管理的初步能力，并具有较宽广的工作适应性，适应各领域自动化方面的科技与管理工作。

6.南京理工大学

【专业特色】自动化系现在拥有“控制科学与工程”一级学科的博士授予权及博士后流动站和相应的多个硕士点。设有自动化、电子信息工程、电气工程及其自动化三个本科专业。

【师资及科研】现有正高职称教师4人，其中博士导师两人，副高职称教师9人，中级职称教师6人。自动化系一直承担国家自然科学基金、国防科工委等重点科研项目，年均科研经费约600万元。近几年来该系共获国家科技进步奖、省部级科技进步奖各类奖项20多项。

7.浙江大学

【专业特色】自动化专业隶属于信息学院，为国家重点学科，原名电气自动化专业，建立于1953年。本专业利用计算机、网络通讯和电气、电子等学科的交叉优势，宽口径培养学生。

【师资及科研】本专业现有教授7名（其中博士生导师5名），副教授17名，博士及以上学历教师16人；设有两个博士点，3个硕士点。本专业教学设施完备，建有控制理论、信号与系统、微机原理及应用、计算机实时控制、电气传动与控制、摩托罗拉单片机应用实验室等。学院科研教学成果显著，曾获得国家发明一等奖，近年来还参与了“神舟号”载人飞船等多项国家重大科研项目等。

【毕业生去向】近年来，信息学院本科毕业生40％以上被国内外著名高校录取为研究生，参加就业的大量学生进入国内外知名的企业或研究机构工作.8.四川大学

【专业特色】电气信息学院现有的学科领域覆盖电气工程、控制科学与工程、信息与通信工程，电子科学与技术、计算机科学与技术等一级学科。学院现有1个博士学位授权点、6个硕士学位授权点、1个工程硕士学位授权点。

【师资及科研】学院现有教授19人，副教授68人，高级工程师10人、博士生导师3人、具有博士学位的教师26人，形成了一支老中青相结合，具有扎实理论基础和丰富教学科研经。近年来，学院在国内外有影响的学术刊物和学术会议上发表了大量有学术论文（其中进入 EI、SCI、ISTP三大检索系统的论文80多篇），承担了“863”项目、国家自然科学基金项目等200多项科研项目，获得国家及部省级奖30多项。

【毕业生去向】到国家各部门、科研院所、公司企业或高新技术部门从事科研、产品开发、技术管理、系统设计维护等工作。

9.华中科技大学

【专业特色】控制科学与工程是一个涵盖“理、工、文、管”多领域的综合性学科，学科专业具有“控（制）管（理）结合、强（电）弱（电）并重、软（件）硬（件）兼施”等鲜明特点。本科招生从1995年开始实行按系招生，各专业方向按统一的教学计划打通培养。

【师资及科研】全系现有教授33人（博士导师20人），副教授28人。自1992年以来承担各类科研项目140多项，累计科研经费近2000万元；发表学术论文1000余篇，在SCI、EI、ISTP三大索引收录文章100多篇，获两项国家级科技进步奖，20多项省部级科技进步奖。

【毕业生去向】多年来，毕业生供求比例长期保持在1∶5左右。控制科学与工程系的学生适应性强。

10.合肥工业大学

【专业特色】电气与自动化工程学院下设自动化等4个系以及电工电子实验中心、电气与自动化专业中心实验室等两个实验基地。

【师资及科研】现有教授18人，副教授42人，其中博士生导师7人，硕士生导师36人。除了一些在省内外有一定影响的专家，还涌现了一批中青年高层次人才。

【毕业生去向】毕业生可从事电气自动化领域的理论研究和科学实验工作；信号检测、自动化装置和自动控制系统的设计、开发和调试工作或基于计算机的自动化信息系统和生产过程控制系统的研究、开发与管理工作。

11.同济大学

【专业特色】信息与控制工程系目前设置了自动化、信息工程两大专业领域的3个本科专业，即自动化、通信和电子信息工程。该系的专业人才培养和科研工作依托同济大学在建筑、结构学科上的总体优势，在智能控制、信息工程与建筑工程的结合上已初具特色。

【师资及科研】在自动控制专家吴启迪教授和陈辉堂教授的带领下，组成了强大的教学科研队伍。包括两名科学院院士和多名国务院学科评审专家在内的知名专家学者担任兼职教授、顾问教授或名誉教授。1993年以来，取得的多项高水平科研成果中就包括四项获省（部）级科技进步奖项目和3项国家基金项目。

12.大连理工大学

【专业特色】电子与信息工程学院包括电子工程系、自动化系和计算机科学与工程系。设有电子信息工程（含英语强化）、自动化、计算机科学与技术、测控技术与仪器4个本科专业。学院有一个辽宁省重点学科，3个博士点，7个硕士点，5个研究所，4个实验中心。自动化专业有权授予硕士和博士学位。

【师资及科研】学院现有教授26人（含博士生导师9人），副教授62人。几年来，学院承担的国家、省、市重点科研项目及攻关项目日益增加。

【毕业生去向】电信学院本科生就业供不应求。

13.北京航空航天大学

【专业特色】自动化科学与电气工程学院拥有10个硕士点和6个博士点，拥有控制科学与工程、仪器科学与技术两个一级学科博士与硕士学位授予权。其中导航、制导与控制和精密仪器与机械为全国重点学科，机械电子工程为国防科工委重点学科，以上学科均设有博士后科研流动站。

【师资及科研】现有兼职中国科学院院士两名，兼职工程院院士4名，“长江学者”特聘教授3名，教授35名（其中博士生导师31名），副教授75名。学院教学、科研设备完善，科研和教学成果显著，曾获得国家科技成果一等奖和二等奖、国家发明三等奖、国家优秀教学成果一等奖和二等奖等多次奖励，近年来还参与了无人驾驶飞机、“神舟号”宇宙飞船等多项国家重大科研项目。

【毕业生去向】自动化（自动控制与信息技术）专业属于宽口径本科专业。每年40％的毕

业生考取硕士研究生。其余毕业生均能在航空、航天、电子信息、通讯、计算机、交通、金融、机电等行业找到较满意的工作。

14.北京科技大学

【专业特色】信息工程学院的自动化专业是学校重点学科之一。学院目前设有自动化等5个本科专业，控制理论与控制工程等6个硕士专业和控制理论与控制工程一个博士专业。

【师资及科研】目前，全院共有教职工200多人。学院经过近四十年的发展已逐步形成了多学科、多层次的教学、科研人才培养基地，是该校最大的学院之一。学院有较强的科研能力和实力，承担了国家“863”项目、自然科学基金项目、国家级、省部级科研项目，获得过国家科技进步奖等各种奖励。

【毕业生去向】自动化专业培养从事工业过程控制和运动控制系统的分析、设计、仿真、优化决策，从事控制理论及应用、计算机控制系统、模式识别与智能控制研究的高级工程技术人才.15.北京理工大学

【专业特色】自动控制系已将过去的自动控制、工业自动化、液体传动与控制三个本科专业合并为自动化专业，实施了自动化名牌专业建设战略，整体达到国内先进水平，主干课程初步与国际接轨。系里为学生提供理论联系实际，提高实践能力、动手能力、创造能力的环境和条件（本科生毕业设计题目80％来自本系科研项目），3年科研向教学转化200多万。

【师资及科研】现有教授23人，副教授42人，具有博士学位的教师26人，45岁以下青年教师63人。有20名国内外知名专家学者应聘为该系顾问教授和兼职教授。自动控制系近5年科研经费超过亿元，获部级以上科研成果奖励30多项。

【毕业生去向】军民结合，宽口径培养军民两用人才。

16.哈尔滨工业大学

【专业特色】自动化专业是航天学院重要专业之一。该学院建有硕士点14个、博士点13个，博士后流动站4个，国家重点学科6个（其中与材料学院合办1个）、部委重点学科7个、部委重点专业5个，国家级重点实验室两个、国家教学基地1个。

【师资及科研】学院师资力量雄厚，现有教授109人（含院士6人，博士生导师80人）、具有博士学位的年轻教师有121人。建院以来，共获国家级优秀教学成果和优秀教材奖4项，完成科研项目320余项，获国家级和省部二等以上的各种奖励203项，2002年科研经费到款为1.656亿元。

【毕业生去向】毕业生就业形势很好，金融、电信、交通等领域以及沿海地区的涉外企业、知名大企业都争相招聘.17.天津大学

【专业特色】电气与自动化工程学院自动化专业是教育部确定的7个电气信息类专业之一。学院下设有两个系，每个系各设有一个面向全国招收本科生的宽口径专业。学院现有两个国家重点建设学科（电力系统及其自动化、检测技术与自动化装置），设有“电工学科”博士后流动站，有6个博士点、8个硕士点。

【师资及科研】学院有教授24人，其中博士生导师13人，副教授35人，其中硕士生导师31人。学院多年来承担了国家自然科学基金、国家“九五”攻关项目等重大科研项目，近5年共完成科研项目200余项，获国家和省部级奖30余项。

【毕业生去向】近年来，毕业生供需比约为1∶10。每届毕业生中考上研究生的平均占35％。

18.国防科技大学

19.【专业特色】机电工程与自动化学院的主要任务是为全军培养从事机电一体化和自动控制领域研究工作的高素质工程技术人才。

【师资及科研】该院拥有由100多名教授、副教授组成的师资队伍和多个设备精良的教学、科研实验室。近10年来，完成了200多项科研任务，获国家和部委级科技进步奖100多项。

【毕业生去向】该专业以自动控制和电子技术为基础，以计算机应用为特色，主要培养从事控制技术、信息处理和管理科学等方面的研究、设计、应用工作的高素质工程技术人才。

19.中国科技大学

【专业特色】自动化系设自动化专业，具有工学学士、硕士、博士学位授予权。与国内同类系科专业相比，本系的特点是强调理论与实践的交融，并且在先进控制理论的实际应用方面，得到国内外著名专家的一致好评。该系特别注重学生知识面的广博和实际动手能力的培养。学生在校除学习各类必修课程外，还将在校、系有关实验室中进行严格的现代实验技术训练。高年级学生可进入科研实验室，直接参与科研和开发工作。

【师资与科研】自动化系现有教授11人（其中博士生导师7人），副教授15人。45岁以下获博士、硕士学位的教师占60％。近5年来，获得国家级和省部级科技奖励30余项，在系统仿真、先进控制、模式识别、系统优化等方面，居国内领先地位。

20.华南理工大学

【专业特色】自动化科学与工程学院前身为自动控制工程系，2002年1月成立自动化科学与工程专业。自动化专业2001年被评为广东省名牌专业。学院有控制理论与控制工程博士点和3个硕士点。本科教育特色是基础知识面宽，重视计算机理论及技术教育，专业知识覆盖面广，包括计算机和智能控制、信息处理、运动控制、过程控制、企业管理等领域。

【师资与科研】完成了多项国家自然科学基金项目、国家863计划项目以及其他省部级项目，获省部级以上奖励20多项。

【毕业生去向】近年来一次性就业率近100％。2002年就业率为98％，2002届本专业毕业生升读研究生比例为29％。毕业生合适从事的工作：学生毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作，有广泛的择业领域。历年来，毕业生的供求比例一直保持在1:10左右，学生除了继续就读研究生之外，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域，如联想集团、长江集团、华为、大唐电信、上海贝尔、IBM、惠普、贝尔、阿尔卡特、阿法泰克、三菱电梯、朗讯等企业，也有进入机关，如海关、公安局、电信局、信息产业局、浦东机场等。

【研究方向】该专业主要研究自动控制的原理和方法、自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机控制技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化.【主要课程】电路基本理论、电子技术基础、信号与系统、通信原理概论、自动控制原理、现代控制理论、离散控制原理、高级语言程序设计、软件技术基础、微机原理及接口技术、数字程序控制系统、计算机网络、电机控制基础、电力电子技术、传感器基础、自动化仪表及DCS等。

第四篇：微电子专业考研重点院校推荐

一、北京大学

北京大学微电子学系是国家大力支持的重点学科点。

北京大学微电子学系，又称微电子学研究所（院），有着源远流长的学术传统。1956年，由著名物理学家黄昆院士在北大物理系领导创建了我国第一个半导体专业机构，之后在我国著名微电子专家王阳元院士的带领下，北京大学微电子学系发展成为我国培养高水平微电子人才的一个重要基地，是国家的重点学科点。

二、清华大学

清华大学微电子所是全国微电子学领域首个重点学科点。

清华大学微电子学研究所成立于1980年9月，第一任所长由全国著名半导体物理学家、中科院院士李志坚担任。该所是国家重点支持的北方微电子研究开发基地的主要组成单位，是高素质微纳电子科技人才的培养基地，1988年被定为全国微电子学领域第一个重点学科点。

三、中科院

中科院和微电子领域关系最密切的研究所有3个：微电子所、半导体所和微系统所，这3个所的师资、资金实力在国内同行中处于领先水平。

四、电子科技大学

电子科技大学位于具有“天府之国”美誉的成都，是“211”和“985”名校之一，在2006年中国高校国际学术会议排名中名列第四，被誉为“我国电子类院校的排头兵”。其微电子与固体电子学院拥有一支以中科院院士陈星弼领衔的包括16名博士生导师、27名教授在内的雄厚师资力量，与国内外相关公司、高校和研究机构有着广泛的合作关系。

五、东南大学

东南大学的微电子研究比较特殊，既有以射频闻名的射光所，又有在MEMS方向颇具实力的微电子所。射光所下属于在无线电系，而微电子所则下属于电子工程系。两个研究所各有所长，优势互补。

六、西安电子科技大学

西安电子科技大学微电子学院是国家集成电路人才培养基地。

西安电子科技大学微电子学院是在原微电子研究所及技术物理学院微电子系的基础上组建而成，是科技部资助的5个国家集成电路人才培养基地之一。

七、天津大学

天津大学电子科学与技术系以传感器为主的科研特色。

天津大学微电子专业隶属于电子信息工程学院，下设两个机构：天津大学专用集成电路（IC）设计中心和半导体传感器研究室。该所拥有全套的Cadence、Synopsys、MentorGraphics和ADS服务器、工作站等。

八、武汉大学

武汉大学位于风景秀丽的东湖之滨、珞珈山麓，是中国最美丽的大学之一。微电子学研究院很年轻，成立于2004年4月，有3个实验室：电子设计自动化（EDA）实验室、集成电路与半导体器件实验室和嵌入式系统实验室。

九、华中科技大学

华中科技大学微电子专业材料方向全国领先。

华中科大微电子专业隶属于电子科学与技术系，拥有国家集成电路人才培养基地、微电子器件与集成技术研究所、电力电子技术研究所、微纳电子器件研究室等多个部门和实验室。主要有材料、电路和器件三个大的方向。科研课题涵盖超大规模数模混合集成电路设计、高性能低功耗模拟电路设计、MEMS设计和集成电路工艺等领域。华中科大微电子的材料方向在全国高校都处于领先地位，其中陶瓷材料和信息存储与薄膜技术更是领先，PTC热敏电阻系列产业化曾获教育部科技进步一等奖和国家科技进步二等奖。

十、上海交通大学

上海交通大学微电子学院以处理器和电路设计为研究重点

上海交大微电子学院拥有很好的硬件设施，包括SOC系统芯片集成实验室、EDA基础教学实验室、电路基础实验室、集成电路测试分析实验室、模拟电路/混合信号实验室等。主要以处理器和电路设计为研究重点，当然是以培养工程型人才为主的，这点跟清华有一些类似。该院的师资、资金实力雄厚，毕业生中有很多去了国内外的著名IC企业（如上海通用、英特尔等），发展前景非常好。

十一、合肥工业大学

合肥工大微电子设计研究所也是国内较早研究集成电路的单位之一，该所主要以超大规模集成电路设计为研究方向，其科研平台是“国家教育部IC设计网上合作研究中心”，产业平台是“合肥工大先行微电子技术有限公司”，具体方向有超大规模ASIC和SOC设计方法学、IP软核设计和IP评测技术。

第五篇：【新祥旭考研】2018法律(非法学)考研院校优劣势分析

【新祥旭考研】2018法律（非法学）考研院校优劣势分析

近年来法律（非法学）专业毕业生以其复合型专业背景、应用型强等特征受到越来越多用人单位的青睐，该专业也越来越成为考研的热门专业。而在报考该专业的过程中，“报考什么院校？”、“如何对院校进行对比”等问题也成为考研er关心的问题。为此，小编从全国不同地区挑选了若干法律热门院校进行优劣势分析，期望对考研er有所帮助。

▶京津地区

1、北京大学

考研难度：极大

优势：专业实力强；老一辈专家及新一代翘楚众多；17个培养方向、双导师制（与法律实务部联合培养）、第二年分专业方向；奖、助学金较多。

劣势：法律硕士（非法学）研究生的学费总额为66000元/3年，为众院校之首；录取分数高，竞争大。

2、中国政法大学

考研难度：较大

优势：专业实力毋庸置疑；师资投放多；校友多，资源广；学费不高，性价比高；法硕和本科生安排在一个校区，可以充分利用师生资源。

劣势：竞争难度大；法硕学院在昌平区，距离市区较远。

3、中国人民大学

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考研难度：极大

优势：专业实力强，就业有保障；法律硕士（非法学）专业拥有11个培养方向。

劣势：有知名学者出走的情况，学术水平稍有影响；法律硕士（非法学）研究生的学费总额仅次北大，为60000元/3年；地处北京地区，竞争压力大。

4、清华大学：

考研难度：较大

优势：学校名气大，本专业发展势头猛烈；录取公正，不歧视自考生及一般院校的学生；对法律硕士相对重视，就业乐观。

劣势：学费较贵，约6.5万；复试难度大；本专业发展相对较晚；在深圳和北京两个地区进行分阶段培养。

5、对外经贸大学：

考研难度：较大

优势：对学生采取复合型培养计划，重视经济管理、英语的学习，利于形成从事经济贸易防线的法律专门人才；注重应用和实践。

劣势：法律人才培养方向有限；对英语要求高。

▶华北地区

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6、吉林大学：

考研难度：适宜

优势：东北地区最优秀的法律院校，专业实力强；学习氛围浓厚；设有奖学金、“三助”岗位（助研、助教和助管）；重视法律硕士。

劣势：区位优势不明显，对工作地点有一定限制。

▶西北西南地区

7、西南政法大学：

考研难度：适宜

优势：专业实力强；就业地区广，一般在华南和西南地区，此外，整个广东政法系统80%以上是西南政法的天下；地处B区，录取名额较多，报考难度相对降低。

劣势：住宿条件差，投放资源相对较少；地处中部地区，区位优势不明显。

8、西北政法大学

考研难度：较小

优势：老牌政法类院校，西北最好的法律院校，专业实力强；在西部法学界以及司法界（法院检察院律所企业等）有广泛的人脉；社会认可度高；报考难度小。

劣势：没什么区位优势，对工作地点有一定限制（面临东部就业信息不畅、东部就业成本高等问题）；非211、985；上升缓慢。

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▶华中地区

9、中南财经政法大学：

考研难度：一般

优势：老牌法律院校，中南和华南地区法学输送较多者；就业前景乐观，特别是金融和经济方向的法律工作者；学费较少，奖助学金较多，另设有“三助”（助教、助研、助管）岗位；司法考试通过率高。

劣势：区位优势不明显，对工作地点有一定限制。

▶长三角地区

10、复旦大学：

考研难度：极大

优势：学校名气大、就业有保障；区位优势明显；师资投放力度充足。

劣势：报考竞争激烈，考试难度大；专业实力不靠前。

11、华东政法大学：

考研难度：适宜

优势：专业实力强；住宿条件好；投放资源多、重视法硕教育；在华东地区的政法系统上有大批的华政资源；区位优势明显。

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/

劣势：复试中重视英语，加大了考试难度；非985、211，不利于毕业落户。

▶华东华南地区

12、中山大学：

考研难度：较大

优势：院校法律资源书籍丰富；采取管理学院、政治与公共事务管理学院及法学院联合培养，整合三方教学资源，充分发挥优势。

劣势：初试中英语分数要求一般较高（15年有所下降）；专业实力在政法类院校实力之下。

13、厦门大学：

考研难度：较大

优势：学习氛围相当好，在南方的名气也很好；相对重视法硕教育，教学水平不错。

劣势：不如北京上海的地理优势大。

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