八上第八次作文题目 《_____真好》及点评

第一篇：八上第八次作文题目 《_____真好》及点评

题目 《_______真好》

一、成长类：

1、遇上挫折真好

提起“挫折”人们唯恐躲之不及，碰上挫折，不够坚强的人可能就此失去信心，甚至颓废；可我却不这样认为，挫折固然不好，但只要乐观去面对一切，就都不足为惧，同时也会让自己变得越来越坚强，心里的承受力也会提高，所以我说遇上挫折真好！

在五年级时，我遇到了一个极大的挫折——骨裂，这给我的生活带来了非常大的困扰！

那时候正值期末，必须去上学，可自尊心一向很强的我，怕同学们看笑话，只得强烈要求在家休养。每天晚上，班主任刘老师都会给我打电话，给我讲讲当天的课程以及做题的技巧，为此我十分感动，也很感谢刘老师对我的照顾。于是从那天起，我暗暗发誓：期末一定要考个好成绩。

期末考试在即，最后的冲刺必须在学校复习，我便一瘸一拐的上学去，在许多同学的帮助下，我吃力地上了一两个台阶，这时候刘老师来了，二话不说就把我抱了起来向上走去，同学们在后面也帮我拿着东西。在刘老师的怀里倾听着她急促的心跳声，看着她额头上渐渐渗出的汗珠，我心里很不是滋味。三层到了，刘老师如释重负般把我放下，她虽然很累，但是依旧冲我微笑着，我说：“谢谢您！刘老师！”刘老师抚摸了我的头，没说什么，可是我笑了，这是我骨裂以来第一次笑，当我疼得最厉害的时候，妈妈安慰我说：“孩子别哭了！你要坚强，乐观面对生活！”当时的我只知道哭，没有理解其中的真谛，现在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄气，要乐观，给自己信心，这样一来，再大的挫折也能被克服。

所以说，我不反感挫折，它让我变得更坚强了，直至今日我哭的次数都是屈指可数的！我，感谢挫折，遇到它真好！

点评：立意新奇，题目给人以耳目一新的感觉，疑惑遇到挫折怎么会真好呢？用事例举例说明了观点，如果你能够更深刻地论证这一命题相信文章更会出彩。

2、遇到困难真好（结尾议论好，选材幼稚）带着感恩的眼睛，你会感叹生活真好；打开窗户，你会发现大自然真好；怀着博大的胸怀，你会赞叹遇到挫折真好。而我却赞叹，遇到困难真好。

生活中会有许许多多的困难，比如学习上的困难、生活中的困难等等。但正是这些困难让我懂得做事要坚持不懈的重要意义，我在一次又一次地与困难的角逐中变得更加自信、更加坚强。

记得大约在四、五岁的时候，有一天外公教我学骑自行车，刚开始我非常兴奋，认为骑自行车很好玩，也很好学，没那么困难，可一骑上去就不是那么回事了。开始先是外公把着让我骑，过了一会儿他就松开了手，我先是左摇右晃的，根本骑不稳，没过多一会儿，我就摔了下来，还不时地喊着：“哎哟！疼死我了。”这时外公马上跑到我旁边，问我：“有事吗？”我龇牙咧嘴地说：“没什么大事儿！”谁成想，这一句话可把我害惨了，外公说：“要没什么大事就要自己爬起来！”这时外婆跑了过来，质问外公说“你怎么也不扶他一把，他才是个四、五岁的孩子。”我心想外婆都说了外公，外公还不帮我一下。谁知外公却说：“你别管，男子汉大丈夫不能老让人帮，自己起来。”一开始我还想赖在地上不肯自己起来，但看到外公那分外严肃的表情，没有丝毫商量的余地，只好自己勉强爬了起来。在以后两天的练习中，我不断地摔倒，爬起来，再摔倒，再爬起来。那两天我的身上伤痕累累，当时我真不理解“狠心”外公的举动。但也正是在这样“惨痛”的过程中，我的斗志反而逐渐被激发出来，发誓一定要靠自己的努力征服这桀骜不驯的自行车。

渐渐地，我在外公的悉心指导下掌握了动作要领，看到我终于可以自如地驾驭它了，外公的脸上露出了欣慰的笑容。现在我理解了外公那时的良苦用心。外公不帮我，让我自己起来，是为了让我从小就树立坚强的意志，坚定信心。只要自己坚持，就能战胜一切困难，把事情做好。也正是因为外公的这种“冷酷”关爱，让我在2009年禧马诺车迷节男子少儿组的比赛中夺得了第一名的好成绩。随着年龄的增长，外公又带领我开始练习“铁人三项”，给自己更大的挑战，我一次又一次地面对困难，耳边总是想起外公的那句话：“自己爬起来！” 意志的磨炼让我成长，如今，我已正式加入了“北京市铁人三项协会”。在每次的训练和比赛中，我都会克服一切困难，顽强地拼博，取得了一个又一个好成绩。

著名作家罗兰说过：“每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。”生活中的困难挫折正如那海上的黑暗与风涛的险恶，只要我们心怀希望，鼓足勇气去战胜它，就会到达光明的前方。

正是因为从小就树立了坚强的意志，坚定的信心和在困难面前永不低头的意志品质，所以才会成就现在的一个永不服输，积极向上的我。所以我感叹：遇到困难真好。

点评：小时候学骑自行车的经历对于当时的“我”是一个困难，可是这在以后的成长道路上却成为“我”宝贵的财富，应当感谢当年爷爷的“狠心”，也为你的懂事坚强而欣慰。

3、下雨天真好（写法巧妙）

我是在雨天出生的，所以对雨情有独钟，爱也在于中蔓延。

记得三年级的一天，妈妈如期来接我下学，我坐在自行车上，跟妈妈说着这一天发生的趣事，可天有不测风云，下起了大雨，妈妈马上从包里掏出雨衣，披在我身上。回到家，我几乎身上没湿，可妈妈却被淋成了落汤鸡。

在一次期末考试后，成绩下来了，没想到数学没有及格。我没有脸再见父母了，放了学，我在街上瞎逛，天上下起了雨，我淋着雨，一个人在雨中漫步，冷得发抖，不知不觉走到了那个三年级天上下着雨妈妈来接我的地方，那个场面多么的温馨。可现在，我没有用好成绩来报答妈妈每天的辛苦。我哭了，豆大的泪珠在雨中消释。眼前突然出现一个熟悉的身影，妈妈，我跑向妈妈，扑向妈妈的怀里，在妈妈的怀中我哭得更厉害了。妈妈问我怎么了?我说我没考好!妈妈不仅没有骂我，还鼓励我说:“胜败乃兵家常事，没事，下次好好考!别再犯相同的错就行了!”听了妈妈这句话，我重拾信心，努力争取下次一定考好!跟三年级的那个雨天不一样。这次，我给妈妈披上了雨衣，妈妈坐在自行车上，我骑着车和妈妈一起回到家，在骑车的时候每一步都很难下脚，再踩下一脚就更加艰难。我这才知道妈妈这些年来的劳累与艰辛，这几年来是怎么坚持下来的，到了家，妈妈没有湿，我成了落汤鸡!看着窗外的雨越下越大，下雨天真好，让我体验到了母亲这几年来的艰辛;下雨天真好，让我增添了信心;下雨天真好，让我懂得了母亲这几年来的坚持;下雨天真好，让我在这次经历中长大;下雨天真好，让我明白了爱在这雨点打地中蔓延!

点评：几年前，“我身上几乎没湿，可妈妈却被淋成了落汤鸡”；这一次，“妈妈没有湿，我成了落汤鸡”，这样的对照意味深长，印证了你的成长与成熟。

4、有光明真好（立意深刻）

你在为没有鞋子发愁时，别人也许还没有双脚站立；当我嫌弃我的眼睛不够漂亮，不够明亮的时候，我却忘记了，至少我还看得见，至少我还拥有光明。

我是小眼一族，眼睛生的既不漂亮，也缺少灵气儿，再戴一副眼镜，难看死了。至少我这么认为。上初中之后，我一度更加这么认为。因为身边的同学个个都是大眼娃娃，我更加不自信，甚至开始自卑。是不是我一定要这样下去？

直到初一下学期，周围的好朋友都开始戴上了美瞳，我想把眼睛变大的梦想又死灰复燃了起来。她们戴美瞳拍出来的照片真的很有神，而且很有立体感，我一下子就动心了。小眼睛这么多年，我终于找到好办法了。我心里瞬间燃起了希望的火苗。

第一副美瞳我是在宝岛眼镜店配的，带上之后，我终于明白什么叫变化。真的显得眼睛又大又圆又漂亮！我兴奋极了，真可谓“得偿所愿”了！是的，那时候，我真得以为是美瞳帮我找回了自信！

可是有一天，我在家写作业，由于昨晚睡晚了，写着写着就有一种昏菜的感觉，便迷迷糊糊的趴在书桌上睡着了。当时我还戴着美瞳，可困意来了的时候，便什么都不记得了。暑假里，家里的空调还在呼啸，好似要把我吹醒似的。我蜷了蜷身子，又睡过去。这一觉一直睡到下午两三点多才醒。当我睁开朦胧的眼睛，便发觉一片漆黑，我还以为到晚上没开灯呢。突然感觉眼睛又酸又疼，我这才猛地想起来，眼睛还戴着美瞳！

我一瞬间想到我也许看不见了，便慌慌忙忙摘下眼睛里的薄片。我使劲眨了眨眼睛，还是一片漆黑。我企图想到去按电灯开关，确定这只是我幻想的，而我只是因为关灯而看不清。可就当我跨出第一步时，电线无情地将我绊倒，我伏在地上，号啕大哭，用泪水宣泄着我的绝望。不，如果让我重新选一次，我仅仅需要一双能够看得见光明的眼睛，至于漂不漂亮，那对我来说并不重要了。

也许是因为泪水刷洗了我的眼睛。冲掉了那些有害物质，四个小时后，我逐渐恢复了视力。逐渐我看见了天空，我看清了天空，一切都是那样的珍贵，那样的幸福！那“失明”的四个小时，是我人生中最黑暗的时刻！现在想起来，仍是后怕。如果我看不见了„„我不敢想。

我看得见之后，第一件事就是扔了我所有的美瞳。因为和光明相比，没有什么比这更重要的了！

点评：随着你戴美瞳的经历胆战心惊，还好有惊无险，你也体会到没有什么比健康更重要的。文章叙述条理、清晰，一波三折。

5、感悟人生真好（立意深刻）

从出生的无知，到成长的认识，到有所感悟，这是一个过程，每个人都这样经历过。在过程中大家有着不同的经历，导致每个人都不相同。那天放学，我急切地想坐上双层汽车，去感悟这人生，感悟这人生的美好，生命的篇章！

车来了，我整装出发，走上公交车的第二层，坐到最前排，自己仿佛是一个刚出生的婴儿，开始踏上人生的道路。车前的玻璃就是我爱的眼睛，我要用一双爱的眼睛，纯洁的心灵，感悟这人生的美好！

道路中遇到了红绿灯，这代表着我在成长的路上遇到不如意的事，或是做错什么事，那红灯就是给我的提醒，等待绿灯的过程就是我思考的过程，现在所面临的不如意的事情并非我想的那么困难，只要我开动脑筋，尝试着去解决这些问题，困难就一定会解决的。黄灯亮了，仿佛在问我，你准备好了吗？你准备好走接下来的路了吗？我点点头，这时绿灯亮了，它代表着我的成长！

等车再走一段路，似乎我到了学习的时候，这里又遇到一个红绿灯，车子都停在一条线内等待着，准备要努力的学习，家长们都说过一句话：“不能让自己的孩子输在起跑线上.”所以这段等待的路就是家长的叮嘱、教育。绿灯亮了，这就像是一声枪令，每一辆车就像是一个孩子，有的孩子起点高，等待的时候在最前面，可有的孩子起点低，排在后面，可未来的路，谁也不知道。当车开起来的时候，没准后面的车经过超车，就成了第一位。我们也是一样的，只要努力学习，就一定会超过前面的同学。从这段路上，我知道了我们要努力学习，只要我们用心的去学，没有什么是很困难的事情。

车还在前进，人生依旧继续，当我们有了目标的时候，我们就会开足马力，冲向那个目标。可经过人生的前进，我们就会发现，那可能不是我们想要的结果，我们就会换一个目标。这时的汽车就会转弯，去寻找我们真正想要的结果。可是我们要记住；不是所有的鲜花都能够绽放笑脸，不是所有的小树都能长成大树，更不是所有的鱼儿都能游进大海。这中间一定会经历许多挫折，但是我们不要放弃，要去寻找真实的自己。

这时，我到达了自己要去的地方，到达了自己的家，到达了自己温暖的港湾；同时，在人生的征程里，已经到了自己该闯出一番事业的时候了，我们肯定会遇到挫折，就像小孩子初学步时一定会摔跤一样。但是我们不要忘记，我们还有一个温暖的避风港叫家，还有这世界上我们最亲爱的爸爸妈妈，当我们在遇到困难的时候，我们可以找爸爸妈妈谈心，我相信他们一定会给我们最好的回答！

我感到如释重负。你们可能觉得感悟人生很困难，但其实很简单，只需要做一次公交车，还有一颗美好的心。我只是展现了画卷的一部分，后面还有更精彩的人生需要我们去谱写。中途会遇到困难，旅途可能不是那么愉快，但是我们要振作起来，活好当下，过快乐的人生！我感悟过后，决定要继续做一番事去，那你呢？感悟真好！

点评：一次普普通通的公交之旅，伴随着一次心灵的感悟与成长，有所行，有所思。旅途如此，人生亦如此。在文章中看到你缜密的思维和对生活细细体悟的细腻。

6、失败真好（选材幼稚）

人在一生中总会面临许多失败，而失败却能让我们明白很多，得到很多。在我的一生中有许许多多的失败，但最让我记忆深刻的是那一次。

那一次是至关重要的作文比赛，我是第一次晋级到这样的比赛。只要不被淘汰，就可以获得市三等奖。考场在一个教室里，这时老师不在教室，其他选手都在聚精会神地创作。

时间一分一秒的过去了，我却迟迟没有动笔。突然，我寻觅到昨天在这复习时的作文书。心里想到了一个坏念头——偷看里面的作文。我的脸顿时通红，心跳加速，我想：平时抄作文没什么，比赛抄作文，可是算作弊处理的！可是我现在一点儿胜算都没有。老师、家长对我的期望很高，如果不拿个成绩，我会内疚的。我不敢再想下去，心想着赶快拿到答案。手却又本能地缩了回去。感觉老师和同学正在凶巴巴地盯着我。

我开始小心翼翼地翻开作文书。此刻我心乱如麻，不自不觉地就翻到作文书的一篇作文，正好是比赛的题目！看着别人奋笔疾书的创作，觉得别人的老师、家长就没有对他们的期望呢？他们有可能准备了很久，花费了多少心血„„我想的头都快要炸开了。

我不喜欢这样。在对与错之间，我选择了前者，我把作文书收了回去。用一颗正义、公平、严谨的心去比赛，按照自己的感觉写。

结果可想而知——我被淘汰了！但是我很高兴，因为我没有忘记老师的话，宁可不会也不能作弊。我一定能在下届认真准备，并获得成绩。

失败真好。因为失败是给你再一次的机会，从哪里跌倒就从哪里爬起。哪一位成功前没有经历一次次失败呢？ 点评：每一次失败的经历都是成长路上必不可少的经历，每一次失败的考验都是对人心的考验。战胜它，你就是胜者。

二、情感类：

7、友谊真好（友情珍贵）

友谊如春风，驱散我心中的忧愁；友谊如高山，帮我遮风挡雨；友谊如帆船，载着我乘风破浪！而这真挚的友谊只有在日复一日的坦诚中相见，在成长的旅程中见证，在真诚相助中练就，才能让我收获成长的快乐！

“又快期末考试了！怎么办？”着急而又担心的我说。“对啊！这要是考不好，回家肯定有的受了。”我旁边的同学也不禁叹息道。糟糕的成绩，老师的批评，家长的寒心，朋友的嘲讽，自从上次英语成绩下降以来，对于这些这些我都已经受够了，一想起，我的心里满是涩涩的，就像掉进了无穷无尽的深渊。我正在着急呢，同桌小张说：“别急，我帮你。”他顿了顿，又接着说，“放学后，我们一起复习。”我心想：他只不过是顺口说说吧，虽然并没放在心上，但却我高兴地答应了。

放学了，我背着书包正要离开，小张一把拽住了我，笑眯眯地说：“嘿，别走呀，我正等着和你一块复习英语呢？”我恍然大悟，原来他说的是真的。我急忙放下书包和他一起复习。小张的英语成绩在班里一直名列前茅，我自愧不如，总感到低他一头，与他之间隔着一道无形的墙。可小张一点都不骄傲，一直把我当成他最好的朋友。

平时小张和我有说有笑，而今日，他犹如一位严厉的老师。拿着英语书，上来就检查单词，弄得我措手不及。“科学家„„”，“唉，记不清了”。我心想:这就开始了，玩真的呀！他不容我分说，用红笔在单词表上画了一个圈。可想而知，不一会表上不知道画了多少圈。小张紧锁眉头，“生气”地说：“兄弟这可不成，单词是英语学习的基础，这么多不会，回家背去，明儿我检查。”我羞愧地收拾好书包轻声地答道：“哦”。

回家后，那条小小的懒虫好像附在了我身上，我似乎忘记了我的承诺。饭后偶然想起小张的话，思量着是背还是不背，或许„„他早把这事忘掉了吧，但是„„唉，还是背吧„„。果不其然。第二天，一向认真的小张，真的检查了我的背诵。看着他满意的笑容，我心里美滋滋的。这一下子提高了我学习英语的兴趣。接下来，是默写句型、复习篇子。每个错误，他都不放过。我暗暗地想：难怪他英语学的这么好，这种学习态度、学习精神，正是我欠缺的。从他的身上我看到了榜样的力量。此刻我一下子长大了。也明白了功到自然成的道理。从那天起，我们都在一起学习。考试成绩公布了，我们考得都很好，那一刻我们脸上洋溢着灿烂的笑容，我不禁感叹，友谊真好！

友谊是永不落山的太阳，伸出真诚互助的手，让友情温暖你我的心田，滋润你我的灵魂。让我们一起在友谊中快乐成长吧！

点评：“君子之交淡若水”，真正的友情是给彼此正面的能量，催人上进。当你成功得意时与你分享喜悦，锦上添花；当你失意难过时，真正的朋友更能雪中送炭，与你同渡难关。从你的文章中深感同学情谊的纯洁明朗，相信你可以把与同桌交往的过程叙述地更精彩。

8、有亲情真好（细节描写）

亲情真的很奇妙，有时可以淡如茶水，有时可以浓如咖啡，有时可以甜如蜜糖，有时可以苦如汤药。不管相隔多远多久，心里总会牵挂着对方。而爷爷对我的爱正是这样，不温不火。一直惦念，关心着我。

因姥爷病重，妈妈不得不回老家，但又怕我没人照顾，所以把远在山西的爷爷奶奶请来。但这个做法并没有使我感到很开心，本应欢呼雀跃的心情被三年的时间和遥远的距离冲淡了。以至于见到爷爷时，我竟有因陌生而不知所措的心情。

本想带远道而来的二老好好转转北京，但因为爷爷对我的成绩尤其关注，所以只好作罢，没有满足想偷懒的私心的我，心里难免有些情绪。本以为这种不自然的生活要持续到妈妈回来，但因为一个下午，却让我发生了改变。

那天下午非常舒服，是难得一见的好天气，本想出去好好玩一玩，但因为爷爷不知又从哪里翻出来的数学卷子非要帮我分析，又泡汤了。我又不能拒绝老人的一番好意，只好硬着头皮答应，心里一直对自己说，撑住，要好好听！当爷爷打开卷子时满篇的笔迹使我微微怔了一下，心底腾起的那一丝感动被我任性的忽略了。爷爷伏在桌子上给我讲解，问我问题时我也只是应付的回答，说实话，我没听进去什么，心里一直想着什么时候能结束。胡思乱想的我忽然瞟到了爷爷的头发，心想：“三年改变的东西可真多，我记得以前爷爷的头发没这么白这么少啊！”我继续仔细的观察，“脸上，手上的皱纹也多了许多，写字的时侯手竟微微的颤抖！眼睛也没有以前那么明亮了，视力也越来越不好了„„”

想起每年那时间不长的见面，爷爷好像每次见到我都会把我拉到屋子里问这问那，当我说不出自己在学习上哪里不会的时候，爷爷总是会很严肃，很严厉的跟我说：“你连自己哪里不会都不知道，成绩怎么会提高呢？”当我跟爷爷说学校发生的趣事时，爷爷总会开怀大笑„„这些点点滴滴在我脑海中浮现，爷爷从始至终都这么爱我，而我却随着时间的变化开始烦爷爷。我想，爷爷在看到我这一变化的时候，心里一定很难受，爷爷年纪已经很大了，而我却还这么任性的随着自己的喜好去伤害爷爷。但幸好，爷爷并没有怪我。

思绪又回到爷爷为我精心准备的课堂上，明亮的灯光下，本应去公园散步的身体不好的爷爷却在这里为我费劲心思的讲课，顿时，我心里充满了愧疚感，这也使我知道了一点，三年的时间，可以让事物的表象发生变化，可是亲情的那种温暖的感觉却不会改变„„

爷爷，感谢您在我露出不耐烦时的宽容；爷爷，感谢您这么费尽心思的给我讲课；爷爷，感谢您虽然过了三年却依然这么爱我„„

爷爷待了半个多月便走了，我心里的不舍难以言表，爷爷还会时不时的给我寄信，每封信都写的特别多，每次看信都会有许多收获。他告诉我，想要飞得高就要忘记地平线，他为我骄傲。

我会一直记得那个下午，您给了我知识，更让我再次体会到了久违的隔辈人的爱，那种不温不火，淡如茶水的的奇妙亲情。

点评：正如那个下午慈爱的爷爷给你带来的温暖一样，你的文章也充满着暖暖的情谊。记叙生动，特别是爷爷为“我”讲试卷的细节描写十分生动，抒情真实自然。

9.成长路上有你，真好（选材好）

成长的路总是艰辛而漫长的。在我的成长路上，有这样一个人，她不是我的亲人，却像亲人一样对我很重要；她跟我没有血缘关系，但我们的血脉却如此相似；她有些固执、有些沉默，但我们从不会吵架„„她就是小李，那个在小学陪了我六年的同学，在迷茫的、孤单的成长之路上，陪我走过了一程。

小学一年级，在刚走进教室时，我就看到了她，她正在跟同学有一搭没一搭的聊着天，脸上时不时绽开一个灿烂的笑容，“我要和她做朋友”这仅仅是年幼的我的一种直觉，没想到，后来我们成了最好的朋友。

我们仿佛心灵相通，总知道对方在想什么。她比较早熟，话不是太多，好像跟大多数同学没有什么共同语言。我俩在一起时，她总是一本正经的跟我说着一些人生的大道理，我也总是似懂非懂的认真听着。

还清楚的记得有一次很重要的期末考试，不知怎么，我一直紧张不起来，心不在焉地跟着老师做着期末复习，成绩像坐过山车，忽上忽下的，老师也觉察出我的不对劲，专门把我叫到办公室，跟我好好谈了谈。走出老师的办公室，我突然感到很害怕，仿佛一下子被人扔进了冰冷的海水里，我哭了起来，不是因为被老师叫去谈了话，而是恨自己怎么一点不紧张，静不下心来，成绩无法稳定。

看见我哭，同学们马上围了上来，七嘴八舌的问我：“老师批评你了吧？是不是骂你了?”“哎呀，老师怎么能把你说哭了呢？”......我回答着：“老师没说我，老师没说我”泪眼朦胧中，我在围上来的同学里没看到小李的身影„„

我慢慢不再哭了，同学们散去，我看见了一直远远站着的小李。

她向我走过来，说：“不哭啦？就是！这点小事有什么可哭的，不就是紧张不起来么，你调整一下心态，过两天就好了！”

我惊讶道：“你怎么知道我是因为这个而哭？”

她笑着指了指自己的胸口，说：“这里感觉到的。”

含着还未干透的泪水，我扑哧一声笑了出来，害怕和担心一下子好像烟消云散，觉得自己真的有点小题大做了，心情尽然有些愉悦起来。有一个这么知我懂我的小李同学，真是茫茫人海里觅到的一个难得的知己，来自她的理解和父母老师的教导是不同的，因为彼此相同的生活和年龄，这种友谊更让人弥足珍惜。

从那天起我调整了自己的心情，重新制定了复习计划，在完成老师布置任务的同时，找出自己学习中的薄弱环节，学习成绩终于稳中有升。那次考试我考得很好，甚至超出了对自己的预期。知道考试成绩的那天我是那么的高兴，和小李好好庆祝了一番。

在小学六年的时光我和小李过得很开心，我们每天一起读书学习、互相帮助、尽情的在阳光下成长„„

在最后的小学毕业典礼上，我们是笑着说“再见”的，我们都知道，这一天总会到来，人生本就是萍水相逢，缘聚缘散，这些年，我们没有遗憾。只是，我在转过身之后，终还是伤心，以后不知还有没有这样的同学可以与我相伴而行了，于是，泪藏于睫。

谢谢你，小李，在我人生刚刚开始成长的岁月有你相伴，让我可以一路慢慢感受这个世界，不再感到孤单无助，有爱相随、温暖永远难忘！

点评：成长的道路上有一知己相伴实属人间幸事，文章的情感表达自然生动。

10、有对手真好

在我身边，几乎所有人都在感叹：“„„真好！”但是仔细一想，他们所以认为“真好”的东西并不好，不是太奢侈，就是太庸俗；不是太花哨，就是太单调。我突然觉得：是不是没有真正“真好”的东西呢？

我认为不是。我确定认为有一种东西“真好”。

在我看来，他是一个思想落伍，着装落伍，长相也落伍的人。身上仅有的两个特点便是参差不齐的牙和一笑出现在颧骨上的酒窝。在我看来，一个天天上衣不是绿的就是桔的，裤子不是灰的就是黑的，鞋带系得总是乱糟糟的人是不会笑怀好意的。这样的想法也许是受到了“这是对手”的暗示，也许他从未笑怀好意，总之至今我也未搞清真相，因为我们至今都是对手。

每次考试，就算比他低0.5分也会被他嘲弄，被强灌一些关于“他更厉害”的谬论，但似乎又是真理，因为我基本上从没考过他。但这却坚定了我的一个信念：就是一定要让这个真理成为谬论。到时候，我也会灌输一些关于“我更厉害”的言论吧。

但我不知道，因为还是与其持平。我其实想了很多办法的，比如每天偷翻他的笔记，一到课间就和他干一样的事，连写字速度都模仿，就差同样的笔迹了„„可我还是不如他。我突然觉得自己蛮失败的，因为我们的老师说过，课间好好看看别人在干什么，再看看好学生在干什么，也跟着学学。

顺便一提，我和他都认为我们的老师思想很封建，因为在她眼里，好学生和“别人”不同，“别人”即所谓的差生和坏学生。座位也是好学生在前面，“别人”在后面。我估计，我一直没有进步也有座位的关系，天天后面“坐”的不是纸箱就是扫帚，从没换过。而他就坐在我前面，也从没换过。

最后一次考试，我依然坐在那个位置上，前后都没变。考试之前，他跟我说：“其实你一直挺可悲的一直坐在这种地方模仿别人，天天还招骂，后来连骂都不招了。”我总觉得这话里有股火药味儿，还是选择耐心听完，“不管怎么做都不招人待见，还是活出个性好了。”

他这是安慰，虽然不中听，我还是觉得今后要按自己的风格行事。也许只有努力这样做才会超过他。

毕业了，同样的通知书，我们都笑了，他笑的意思是“继续努力吧。”我笑着默认。

他这人让我觉得，有个对手，真好。有个这样的对手，真好。

点评：文章开首新颖奇特，富有哲学思辨的意味。叙述不紧不慢、从容有度，夹杂着对生活现象的思考，是难得的一篇有记叙有议论的好文章。

11、友谊真好（典型环境，小中见大）如果每个人都戴上一副欣赏的眼镜去看待这不平凡的世界，我相信每个人都会挖寻出一份属于自己内心深处的美好。这美好有生活，有成功，有挫败，当然还会有世间万般情谊，如亲情、师生情„„有太多太多值得我们去怀念的美好的东西。

闭上眼睛，打开心灵的窗户，在我的脑海中还清晰地闪现出同学们的身影，没错，这就是我认为一件美好的事情——友谊！

在我上五年级的时候，不巧在爆发甲型H1N1期间生了病，我很担心是甲型H1N1,怕传染给老师和同学们，幸好经医生的诊断只是普通的发烧。由于五年级课业较重，因此下午我又继续去上学了。上学的路上显得分外艰难，平时一手能拎起的书包压得我喘不过气来，终于迈着沉重的脚步走进了班里。

突然，四个挨近电风扇的同学像得到什么暗号似的，几乎一起把电风扇关掉了。我当时也没有多想，一屁股坐在座位上，拿出作业本埋头写起作业来。时间一分一秒地过去了，汗珠也一滴一滴顺着额头流下，我合上作业本，用手擦了擦汗，抬起头来。

难道他们不热吗？这个疑问从我心头涌现，于是四处张望，看到有的同学用手纸擦脖子；有的同学不住地用手扇风；有的同学用嘴把头帘吹起；还有的同学一只手写作业，另一只手拉着衣服领子不停地呼扇，这让我的好奇心大增，对不了解的东西刨根问底的精神又在我的身上发扬光大了。我问了班里最守不住嘴的小天：“小天，告诉我这么大热天儿，为什么不开风扇呢？”小天不假思索地说：“我才不会把他们怕你吹着风病情加重这个秘密告诉你呢。”本以为应该嘲笑她，因为她把秘密说出来了，可我此时却怎么也笑不出来，鼻子酸酸的，想极力掩饰自己，但那不听话的晶莹的东西偏偏夺眶而出。虽然这只是同学们的一个小小的举动，却足以让我感动不已，因为我一直觉得这些事情只有爸爸妈妈爷爷奶奶才能做得到。此时此刻我感受到了家的温暖，此情此景深埋在我心中！

这就是同学情，这就是暖暖的同学情，这就是我珍惜多年美好的友谊，友谊地久天长。已有成千上万句优美的词汇来赞美友谊，可这里我只想用最朴实的没有华丽装饰的四个字来赞颂它：“友谊真好！”

点评：在甲流肆虐的时候，人心惶惶，此时同学们心照不宣的一个举动足以让人铭记于心，在巨大的考验面前，友情更显珍贵。

12、有朋友真好（选材新颖）

老师，教会你所有的知识；父母，教会你做人的道理，同学，成为你竞争的对手；而朋友却是鼓励你进步，影响你生活的人。

我这个暑假回到了奶奶家，身边认识的人非常少。但是有两个朋友我从小就认识，他们对我非常好。他们住在农村，常常帮父母干活。而我养尊处优，什么都不会，也什么都不懂。我常挑食，他们眼里看不下去，常告诉我这些东西是怎样辛苦才种出来的，可是我并不在意他们说的，依然我行我素。

直到有一天，那天正好是个大晴天，他们叫我换了衣服和他们去种白菜。我心想：去就去，你们能干的我也能行。于是和他们去了。我们2点出发。到了以后他们教我怎么弄。我照他们的样子学了一会。觉得很简单，就把土踩严实了。前边人撒种子，后边人有一个盖土然后我们踩。心想：嗨，竟然这么简单，还不如我玩游戏有难度呢。后来我可不敢这么想了。我们只踩了一小块地，竟然从2点干到了6点。一直没停。我干完后累的半死。他们对我说：“知道你吃的饭是多不容易才种出来的吧，要好好学习吧”听完这话我才明白，诗人为什么写“锄禾日当午，汗滴禾下苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”了。

种小白菜那天我又去了，我们只负责采和装车。可是这么简单的内容又是同样的不容易，我干了两天才干完。因为系绳很勒手，我的手红了一圈。第三天我们凌晨三点就出发买菜了。满满一车小白菜，我们几天的心血竟然才挣了200多元。这回我更深刻的体会到了农民伯伯的不容易。

可能这些经历有些人一辈子也不可能有，不能真正体验到。可是朋友给了我这样的经验和机会，用另一种方法，教会了我知识，教育了我。请珍惜给你鼓励，给你帮助的朋友。

点评：不同的朋友会带给你不一样的经历和感受，这样一次亲身劳动的体验任何书本知识都无法给你的体验。如果你能将在农村的经历更精练下相信会更精彩。

13、有亲情真好

当第一缕阳光照进窗帘间的缝隙，轻风拂过平静的湖面，一切是那么安详，那么寂静。

突然，一声尖叫撕破了这难得的宁静：“好痛啊！”

我的脚踩在了一根带钉子的木棍子上，脚一下子被钉子刺破了，血流不止„„奶奶跑过来，心疼地望着我，“怎么了？扎坏没有？疼不疼？”奶奶慌张地说。我被奶奶连珠炮似的询问弄烦了，气愤地说：“谁扔的钉子，谁扔的钉子？”我一边用纸擦血，一边哭着说。奶奶见了着急的说：“噢，我刚刚找出来的，用过之后就忘记收了，扎坏没有？”

而我对这一解释十分不满，心想，什么都舍不得扔，这么危险的东西还乱放，记性又差，真是烦人，想到这我再也忍不住，用力将门重重的关上，气冲冲地冲出屋去。身后奶奶还在说着：“给你上点药„„”，房间里除了奶奶只剩她的懊悔和自责。

我扶着栏杆慢慢移动，脚趾的剧痛也渐渐退去，我坐在台阶上，玩起了手机游戏。一会儿玩得生厌了，胡乱的摆弄起手机，不知怎么打开了一段录音：“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽„„”，我的神经像被什么拨弄了一下，一股暖流充斥了全身，这是儿时爷爷奶奶爸爸妈妈带我到公园玩的录音。后来，这段录音传到我手机中也好久了，但从未注意过，但此时却觉得分外亲切，我痴痴的倾听着，仿佛又回到了那一刻，不知什么时候微笑早已爬上脸庞。刚刚的不悦也烟消云散了，举起手遮住阳光，透过手指的缝隙仿佛看见奶奶伸着手微笑着向我走来„„，这时，才想起奶奶仍然一个人在家，于是我又扶着栏杆，着急地一瘸一拐地往回走。

轻轻地推开门，怯生生的往屋内张望，但奶奶并不在屋里，当我再往浴室找寻时，发现奶奶正在给我洗着衣服，她对我竟没有一丝察觉，旁边是一大堆洗过的衣服，是呀奶奶年纪大了，自己身体不好，还要做家务、做饭，记性也大不如前了，她是那样无怨无悔的照顾我们呀。

阳光透过玻璃照到她胖胖的身体上，微驼的背一起一伏，几缕白发轻拂在她的脸庞，我由衷的感慨：有亲情真好！

评语：亲情体裁作文非常多，而这篇作文的难得之处是自然而亲切，并无千篇一律的感觉。叙述贴切自然，抒情真挚，语言优美。

14、有你真好

每个人的一生中都应该有这样一个人。她会是和你形影不离的朋友，也是处处都在和竞争的对手。我也有这样一个朋友。

在小学的时候，她和我很要好，一起做过许多不可思议的事，画过漫画，做过高级手工，调查过花园里的植物，甚至试吃过猫粮。虽然这些乱七八糟的事听起来很幼稚，但却加深了我们的友谊。

尽管如此，有些时候，我们也是竞争对手。不管是成绩、美术、手工，还是关于自然的科普知识，我们都在不知不觉中竞争。“看，这次我考得比你要好啊！”“我手工成绩比你高哟。”“你知道地球每十年转多少圈么？”“那你知道太阳和月亮谁围着谁转么？”“啊啊„„我知道了啊！下次绝对要比你考得高！”“我也不会输呦！”——就这样我们也打过平手。有高兴，有不甘，也有更强的自尊心。在不断竞争中，一点点超过其他人，虽然没有在意，但得意忘形之时还会遭遇失败。

记得有一次，我因为一次满分而不想去背单词，第二天听写老师直接送了一个不知道是鸭蛋还是鸡蛋的圆在试卷上。当时一下子就有想自暴自弃的感觉。这时她走过来用奇怪的语气说：“这次就考了一个‘0’么„„？”我看也没看她：“满分有什么好得意的，下次绝对会比你高！”随后我就跑走了。回到家一直努力到9点多，第二天带着浅浅的黑眼圈，举着新测试卷子：“看吧，我也是满分呦！”她笑了笑说：“我就知道你能做到！”“唉？”“怎么了？”她有些不解。“上次„„谢谢„„”“唉？在谢什么，我们是朋友嘛。”说着，我们都笑了。

我们之后上了不同的中学，很久没有再见面，但我们在激励对方的同时，也获得了成长。

有你，真好！

点评：既是朋友又是竞争对手，既互相较劲又互相鼓励。全文对话较多，如果在对话中增添神态、细节等描写相信文章会更丰满。

15、有你们，真好（开头优美）

友谊，像杯茶，清淡却醇香；友谊，像条路，曲折而漫长。友谊像一叶扁舟，徜徉在我心中的大海；友谊像一场大雨，滋润了我的心灵„„

我拥有纯纯的友谊，有你们，真好！

暑假，我和一些同学约好了去科技馆参观。当时我很高兴，而且得知我的两位最好的朋友也要一起去，我更加的高兴，因为我们除了平时在班里玩，从没在外面一起活动过。平时在班里，我看见很多好朋友在一起很亲密，我就非常羡慕。为什么我的好朋友不像他们一样呢？也许，参加这些活动也可以增进我们的友谊吧！

这天，我早早的起床出发，到科技馆与他们会合。我与我两位最好的朋友在一组，参观了一上午，我们很愉快，也拍了很多照片。到了中午休息时间，我们找到座位，想歇一会儿。这一坐，可不得了了!我发现我的手机没了！这可是我刚用了一个星期的新手机呀，而且价钱也不便宜。当时我就着急想哭，是我的两个朋友安慰我，使我镇静下来。这时一个朋友迅速用他的手机拨了我的号码，居然关机了！在我着急的当儿，另一个朋友带着我到一楼服务台挂失。挂了失她又不断的劝我，服务台的阿姨也劝我。我当时很混乱，用朋友的手机打了110报警。而且不停的每层都跑一遍去找我的手机，她们俩也寸步不离的跟着我满处跑。后来警察来了，带我去监控室。经过警察耐心的教导和工作人员的劝说，我不再那么伤心了，一走神，忽然想到：难道一定要天天黏在一起的朋友才算好朋友吗？有一句话不是说了吗，“君子坦荡荡，小人常戚戚”。我恍然大悟，原来我把友谊看得太浅了。

虽然到最后手机还是没找回来，但我却收获了至高无上的友谊！我想，我拥有真正的友谊和朋友。所以，有你们，真好！

评语：文章开首排比句式夺人眼球，比喻贴切、生动，通过自己的亲身经历，

第二篇：2010作文题目及点评

2010年高考作文题:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。

编辑点评：这个题目应该是今年考题中较为冷门和抽象的一个。首先，这是俄国大文豪托尔斯泰的一句名言。如果考生在文章中能够点到出处，应该会有加分。其次，这句命题分为两个要点，一是主语的构成，命题中提到了人生的变化、魅力和美三种现象，那么这三者都可以成为作文阐述的主体，着重其一即可;二是构成这些现象的两个互相矛盾的元素，即光明与阴影，这实际上包含了深刻的辩证逻辑原理。从这个角度来说，文科生破题可能较为容易。具体到选题，对社会文明进程中的某些优点和弊端做出相对的阐述，比如私家车的普及带来的生活方式的变化，以及相应的对交通、环境带来的压力就是一个不错的切入点。当然，对于应考的学生来说，选择与自己生活更为相关的事件或现象加以概括、评论，应该会有更好的效果。有的考生选择了以当下社会非常关注的“伪娘”现象为题，谈论自己对“美”的各种表现形式的看法，立意非常新颖，不过难度较大。全国卷I2010年高考作文题:漫画作文。

餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?”

编辑点评：这幅漫画无疑是对某些社会现象的一种批判和讽刺，由此引发的思考可以是多种多样的。这也给了考生们更大的发挥空间。较为常规的是对某些部门权责不明、人浮于事的现象引发批评;也可以对城乡差异、职业差异、分配差异等不公加以评述，还可以联想到坐享其成、不思上进的“啃老族”引发的社会和伦理危机„„总而言之，这个题目需要考生具备一定的知识和信息储备、以及主动观察生活、了解社会的意识。全国Ⅱ2010年高考作文题：《路径》

要求:

1、自选角度,自行立意。

2、除诗歌外,文休不限。

3、不少于800字。

编辑点评：《路径》这个命题较为清晰明了，因此考生应该比较容易正确的理解题意，加以发挥。较为常规的主题包括“勤奋是成功的必经之路”、“失败是通往成功之路”等等;稍有新意的是对于通过歪门邪道达到目的的行为和人的抨击——围绕其中一个或者多个立意，考生可以选取与之相证的生活材料或论述文字完成作文。

由于命题的限制较少，《路径》同样可以有天马行空的想象空间。比如，作为一个电脑名词，一些考生可能会想到运用它来造作一篇与电脑相关的作文，甚至一篇小小的科幻文章。辽宁省2010年高考作文题:《幸福》 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)幸福是一个永恒的话题,它真实地填充着我们的生活。

材料1 2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示,八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”,不过对此结果,日本网友的意见大相径庭,约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

材料2 一位哲学家不小心掉进了水里,被救上岸后,他说出的第一句话是:呼吸是一件多么幸福的事。活着就是幸福,但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。材料3 有人认为:人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的,欲望和物质的人生是永不能满足的。

材料4 有人认为:每个人都在追求幸福,但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人,甚至坑害了国家。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,以“幸福是____”为题(空线处填上你选的词语或短语);不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

编辑点评：在笔者看来，《幸福是„„》这是今年高开作文题目中较为有难度的一个，因为命题给出的两则具体材料：房子和幸福的关系、生命和幸福的关系和考生的生活有一定的距离。尽管当前房价是全热会关注的热点，但对于大多数处于高中生阶段的考生来说，房子和他们生活的幸福指数本身可能并没有特别密切的关系;而在经历生死之间领悟幸福的真谛是一个较深刻的人生体验，大多数考生较难给出有深度的思考和评述。

当然，命题的题眼是“幸福”，虽然必须运用到材料，但材料可以作为铺垫、对照和反正来使用;而考生在作文中依然可以引用个人的生活或观点，抒发自己对于幸福的认识。此外，对材料的运用可以灵活多样，从房子拓展到物质世界对生活的影响;从生命可以联想到在灾难面前人与人之间的真情救助等等„„按照历届高考评分的标准和传统，紧扣这样的主题较为容易拿到高分。

湖南省2010年高考作文题:《早》

编辑点评：网上有人戏称，《早》这个作文标题很像日本小小说的风格，暗藏悬念无数、令人疑惑丛生。其实，因为命题没有加以更多的限制，相信大多数考生都会从“一日之计在于晨”、“少壮不努力、老大徒伤悲的”正面角度去理解和发挥。果真如此，这个题目应该不算难。此外，这个命题还有个好处就是无比的开放性。这给了那些思维活跃、联想丰富的考生更大的发挥空间。比如创作一篇小故事，只需在环境设计或人物对话等中加入“早”的情景即可。除此之外，“早”字还可以和一些独具特色的青少年问题联系在一起，比如“早熟”、“早恋”、“早教”、“早成名”„„都可以成为记叙文和议论文的写作角度。江苏省2010年高考作文题：《绿色生活》

编辑点评：绿色环保是近年来社会关注的热点，也是当今世界共同的课题，关系到整个人类未来的命运。把《绿色生活》作为高考作为题目无疑非常有意义;对于考生来说，也较为容易发挥。考生可以描写个人的环保行为、家庭的环保生活以及日新月异的环保理念;如果是议论文，可以就环保这一大的社会课题阐述个人的观点、意见、创意。大胆预测一下，今年的满分作文很有希望从这个题目中诞生。

浙江省2010年高考作文题:命题作文：《角色转换之间》

《角色转换之间》:传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在800字以上。

编辑点评：看到这段命题材料，估计很多考生第一反应就是教自己父母玩电脑、打游戏;可能也有考生有过感染父母一起“追星”、学习的经历，自然这些生活素材都可以用到自己的作文中，不仅紧扣题目，而且真实亲切;不过，有利有弊，如果太多考生的选题角度雷同，那么就很难出奇制胜、拿到高分。

其实，在当今社会中，“文化反哺”是非常普遍的现象，“反哺”的形式和内容也是多种多样，这就要看考生个人对生活和观察和理解了。比如，身为“90后”的高考生们，其自成一格的生活方式和思想理念已经在潜移默化中影响了70后、80后生人，甚至90后作家的著作成了畅销书，这就是一种鲜明的文化反哺。此外，文化反哺对于一个国家、一个民族产生的影响无疑是很深远的，这又与中华传统文化的传承，以及世界文明的交融产生了关联。如果能站在这个高度上加以议论，那么很可能会写出非常漂亮的佳作。

海南省2010年高考作文题：《参与》

请以“参与”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

编辑点评：这是一个非常开放型的命题，选择议论文和记叙文的文体都比较容易找到切入点;如果选择记叙文，主人公可以是考生本人，也可以是某个事件的直接参与者、甚至可以是大的机构、团体、甚至国家，比如有的考生在考后第一时间发布博文，称自己以中国参与协调朝核危机为题，写了一篇记叙文，摆脱了传统的视角和范围，也显示出对时政的关注。安徽省2010年高考作文题

“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。

宁夏2010年高考作文题：《诚信善良》

各地高考作文 写好要看是否打开思路

北京：写好的要点在于角度

于树泉(中国人民大学附中高三语文教师、北京市特级教师)：

仔细分析，《仰望星空与脚踏实地》是一个关系类的作文题，既要写仰望星空的含义，又要写出脚踏实地的意义。学生比较容易出现的问题：一是两者关系没写好，二是写得浅、虚、空、趋同。“仰望星空”是什么？是理想；“脚踏实地”是什么？是现实。我想，面对这个作文题，十个学生有会作出这样的判断，但如果都是一个立意，就很容易写出问题。

我认为写好这篇作文的要点是角度，没有角度不成文章。一个好作文题，首先，它会让每个学生都能落笔；而更重要的是，在高考这样一个重大的选择性考试中，作文题必须具有极大的筛选功能，不同的学生可能写出来千差万别，而要写好，则要看你是否能够打开思路，找到不同于他人的角度，用最熟悉的内容，最得心应手的材料，写出与别人全然不同的别具一格的文章。

上海：稳中求变耳目一新

许织云(上海市闵行第二中学高级教师)：

今年上海的作文立意新颖，让考生能够大显身手，发挥才情，真正体现了能力立意的课改理念。命题者将丹麦人钓鱼的材料、圣人名言无缝对接，在二者之间很自然地找到了交集，它们互为补充，有机关联，相得益彰，都在倡导同样的思想意旨和价值取向：对于自然界的生灵，人类不应该为了自己大快朵颐而一网打尽、斩尽杀绝，而应该给予它们生长发育的自由空间，只有这样，人类才能够收获更大、更多、更好的成果，假若是杀鸡取卵，没有长远计划，目光短浅，为一时己私或是眼前微小的收益而断送今后更丰厚的回报，那当然是鼠目寸光的表现，也是得不偿失的愚蠢做法，是非常错误而不该的行为。

总之，2010年上海卷高考作文题目不失为一个有话想说，有话能说的好文题，应该发扬。

湖北：“三自”作文题引导学生发散思维

袁汉杰(华中师大一附中语文特级教师)：

与去年、前年不同，今年湖北作文题“幻想”采取了材料加命意的形式，我们把它称为“三自”———给一段材料，但立意自己定，标题自己拟，文体也自己定。

从全国范围看，我认为这是一个上乘题目。首先，它适应课改新要求。学生作文一直以来有个问题，就是很容易出现套话，程式化、公式化明显，大多写得很死。这个题目让学生写对幻想的看法，引导学生发散性思维，文章自然更易灵动起来，这样，也就有助于体现水平了。

其次，与写作教学的实际吻合，充分调动了学生的写作才能。这个题目具有明确的指向性，就是强调创新，这也是当前基础教育的特别强调的，从这个意义上说，这个作文题很值得肯定。

辽宁：审题容易创新不易

武晖(辽宁省辽阳石化公司高级中学高级教师、辽阳市2009年首届名师)： 2010年辽宁高考作文《大与小的选择》承接2008年和2009年材料作文的形式，让学生自主审题立意，内容继续侧重体现人情世态。

写作此文的关键之一是把握命题思想。这个作文体贴考生的生活实际，表现人文的关怀，坚持正面导向，让考生通过对材料的触动、分析，重感受和思考，彰显考生思辨性。从形式上回避社会热点问题，怕押题和猜题，而且新课标要求学生“积极参与生活，体验人生”，从此角度看，今年辽宁作文题就是一个好题。命题的总方向是正确的，相信会对新课改写作教学产生深远的影响。

需要指出的是，此命题有利于学生表达自己的观点、认识，发挥写作水平，不容易写出个性。审题准确性会提高，但创新不易。

全国卷Ⅰ：怎样理解矛盾

史芸(某著名外语培训机构教育专家)：

今年的全国卷Ⅰ的作文题目延续了去年的思路，同样还是选取了以小动物的故事寄寓可深入挖掘的道理：面对餐桌上精心烹饪过的鱼，猫咪是应该轻松地坐享其成，还是辛苦地去捉老鼠？是应该安守于惬意的生活，还是听从本性的驱使，去尝试挑战和改变？

在安逸的生活面前，我们不应该失去斗志，不能放弃对本性的追问、对梦想的追求；哪怕奋斗的道路无比坎坷艰辛，也比不劳而获更有意义。确定了主题之后，我们就可以开始构思文章的内容：自己是否曾经不甘于安逸的生活、为实现理想而努力？历史长河中又有哪些闪光的人物曾奋力为自己的梦想拼搏而不是沉沦在优裕的生活中？从这样的方向进行构思，无论写记叙文、议论文或散文，都可以得到很好的切入点和素材。(本报北京6月7日电)编者按：又到一年高考时，紧张的不仅是考生，还有家长，怎么缓解这种焦虑情绪？高考第一天，各地的作文题成为热点，名师为我们作出了哪些解读？为保证阳光高考、公平高考，各地都有哪些安全举措？希望本期策划能让读者对今年的高考有更多了解。

于丹点评2010高考作文题：题目很社会很当下

据中国之声《全球华语广播网》12时05分报道，今天是高考的第一天，上午第一门是语文考试。在11：30考试结束后，各地高考作文题也陆续浮出水面。接下来我们将带大家看一下目前为止我们知道的一些省份高考题。主持人：首先是广州的考题，题目是“与你为邻”，具体的要求是，你我邻相互依存，你可以是有形的，也可以是无形的，邻无法回避避，却可以选择，请你联系自己的生活体验和感受以与你为邻为标题写一篇文章。

主持人：还有我们看到全国一卷的作文题是一幅漫画，是漫画作文，餐桌上许多猫在吃鱼就只有一只猫在抓老鼠，而别的猫都说，有鱼吃还需要捉老鼠吗？以此为题写一篇作文。

主持人：全国二卷考试是请以“路径”为题目写一篇文章。

主持人：来自江苏的考题是“绿色生活”，考题是这样说的，绿色生机勃勃，赏心悦目，绿色与生命、生态也紧密相连，今天绿色成为一种崭新的理念与人们的生活息息相关，请考生以绿色生活为题写一篇作文。

主持人：浙江的考题是以“角色转化之间”为题，可以讲述故事也可以抒发情感，或者可以发表见解，这篇作文题目在前面赘述一个小故事，传说有雏鸟长大以后会衔食来喂养衰老的母鸟，人们把这种现象成为反哺，人类社会也存在着类似的现象，也就是年轻一代对年长一代的文化影响就被称之为文化反哺，千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，这种反哺犹如潜流，引而不发，但是在迅速发展变化的当今社会，年轻人的这种能力获得了前所未有的增长，他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣各个方面越来越明显的影响着年长的一代，施教者与受教者之间角色常常发生转换，因此浙江以此为题希望各位考生，除了文体，文体是除诗歌之外不限，字数在800字以上。

主持人：说的是年轻一代对年长一代的影响，接下来我们看到的是重庆的考题，就两个字“难题”，希望这个考题不会难倒所有的考生。

主持人：四川的考题是“由点到直线到平面到立体”它的材料是这样的，人生是就像不规则的点，这些点可以连成无数条线，这些线可以组成不的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体，以此来自拟题目写一篇不少于800字的文章。

主持人：北京的高考作文题是“仰望星空与脚踏实地”。

有一种说法，尤其是对理科生来说，“得语文者得天下，而得作文者得语文”。一年一度的语文作文题，甚至成为一种社会期待。今年的作文题有什么特点？我们马上连线人大附中语文特级教师于树泉老师：

主持人：我们刚才已经给听众朋友介绍了来自各地的一些作文考试的题目，可能您也大概知道了，比如广东是与你为邻，全国一卷是以漫画作文，就是有鱼吃还要捉老鼠这样的漫画，全国二是以路径为题，江苏是绿色生活，浙江叫角色转换之间，我们特别注意到北京市高考作文的题目是叫做“仰望星空与脚踏实地”，同时还出现了一种新题型叫做阅读延伸题，很想让您说一说，从您总体感觉来讲您觉得今年作文命题从把握上来讲怎么样？

于树泉：我觉得题出的都比较平易，也就是说和学生的生活都比较近，上海的环保、粮鱼、环保是人们关注生活的热点，与你为邻是伦理层面，还有道德层面，漫画那个猫，猫的天职本来是捉老鼠，现在给他们提供了大量的鱼，它们本来应该负的责任就忘记了，只有一个人去捉老鼠，实际上好多东西就是道德层面、伦理层面，或者是和生活，和考生生活都比较近，也就是说每一个学生都应该有话说，题不偏我觉得。

主持人：包括我看到刚刚出来的四川高考作文题叫“大爱心相连”。更贴近他们自己的实际生活，肯定是有话要说的。刚才还提到北京今年出了一个叫阅读延伸题，我很想知道出现新的题型对考生来讲，他们在心理上是不是能够很好的调整？而这样的新题型对于考生来说，他们会不会觉得很难？

于树泉：这个阅读延伸题实际上北京市教育考试院早就有告示，也就是考试大纲、考试说明，这里面不仅给了两道阅读延伸题将出什么类型，而且给了例子，事先北京市所有的考生按照考试大纲的要求，由老师带着都进行过相关的阅读，相关试题的练习，他们不会觉得陌生的。

主持人：在这些考题当中你对哪一个印象特别深刻，有没有什么话想说？

于树泉：各地作文题我刚只是听你说了一遍，我事先题都没怎么见过。所以我觉得像“与你为邻”，和现在生活邻里之间一般不像过去人关系那么密切，我想这个学生肯定有话可说，这个题比较好写，我认为比较好写。

主持人：如果说，高考是中国社会一道特殊的风景线，那么语文作文无疑是其中最受关注的景点。高考作文，已经远远超出了考试的本意，而成为一个文化现象。我们有请著名学者、北师大教授于丹谈谈她的感受。

主持人：不知道您对今年高考作文题现在是不是有所了解了？

于丹：很关注今年的考题，其实每年的考题都能看出总体的趋势来。现在我看到的题目不全，但是从已经看到的题目来看我觉得今年有几个特点是很突出的，第一就是特别强调中国社会在转型时期一种社会现象，也就是说学生如果孤立的为技巧而技巧，或者说仅仅在作文的思路里面它不会拿到一个很高的层次，这次代表转型时期的很多观念的东西，比如说全国的统考题里面说猫有了鱼吃难道还去抓老鼠吗？这个现象我想真正得高分绝不是简单的道德评判，绝不是我们简单的说现在猫养懒了，这个社会现象是不合理的，其实任何一种现象的生成一定都有它深刻的理由。现在比如说都市里的猫，它的生活很多是作为宠物来养的，它本身已经不是以捉老鼠作为本质了，包括狗，现在主要也不是看门也是作为宠物来养了，所以任何一个生物属性的转换跟它的社会角色、生活环境都是相关联的，有些现象你可能觉得它是可悲的，但是动物本身是不能负全责的，因为它的生命属性使然，所以怎么样来看待社会转型时期的一些特定现象。包括“我们看早”这个题目，现在大家什么事情都要赶早，究竟什么叫早？什么叫晚，早与晚的判定标准又在哪里？这些题目我觉得都充分的反应了一个社会转型时期的特点。第二个特点我觉得就是紧扣当下的一些国际概念，包括这一次大家看到世博主题也是环保，事实上从2009年年底中国哥本哈根大会参加回来以后，我们对于环保的态度是今年的一个主旋律，所以我们看到像绿色生活，还有像关于捕鱼，鱼要从中国孟子的古训一直到丹麦的，我们怎么样来看捕鱼的事情，其实都是紧扣着时下的环保和可持续发展，它是给考生一个社会责任的思考，它让考生走出书斋去想今天一个中国人、一个大国对于世界的承诺。因为中国的环保在世界上一直受诟病，所以我觉得这个题目是很当下的。第三个特点就是这次考题中有很多是注重思维方式的考察，这个作文最后会是开放性的，并不导致结论和答案，比如说从点到线到平面到立体，四川的考题，典型的是给你一个思维方式，任何一件事情站在点上看，站在线上看，面上还是立体结构，结论一定是不同的，今天这个社会提供了诸多的可能，作为一个成长中的学生，他能够以什么样的思维方式跟价值观去看待这个世界，可能观点和方法比结论更重要。包括我们看见全国的统考题“路径”，“路径”这个题目也很开放，但是这个题目里面它考察你的思维方式，什么叫做路径？路究竟是人走出来的还是现成的，不同事情的路径是什么？中国人对于方法还有一个说法叫法无定法，我们以什么样的路径去达到目标，这就是在考察思维方式。就我现在看到的题目我觉得这三个特点非常突出，第一紧扣着转型时期的中国特点，第二当下国际的一些环保理念，概念生活，第三考察考生的思维方式，所以我觉得今年高考的作文题是一种开放的，给考生充分弹性空间的，不导致价值言论的，这样题目本身就是一种价值引导，刚才你说到高考语文是第一门课，我觉得第一门课可以先给考生做一个思维体操，先把你的思维打开，然后你去面对后面的题目，如果我们能这样看待高考作文的话，我觉得大家可以放下紧张情绪了，毕竟是在考察每一个人所提供的一种观点和价值。它是多元的，它不是单一的。

主持人：感谢于丹老师。应该说这种看似简单的生活现象当中其实是蕴藏着丰厚的人生哲理，而更多的我相信也是在评价学生们的人生观、世界观，我们希望以开放的多元的态度让孩子们都能够以更加国际化，更加开阔的视野去面对世界面向未来的生活。

主持人：就像于丹老师说的，很社会、很当下、很思维这是今年高考作文题呈现出来的特点，其实也可以用北京高考的作文题目来总结一下今年的高考作文题，对于未来高三的备考学生他们的指引，那就是希望你们在平常的学习当中除了学习课本知识，一要仰望星空，二要脚踏实地。

于丹：希望孩子们往下考好。

第三篇：作文题目(八上)

作文题目（2013-2014上期）

2、初中生活的苦与乐

4、心愿

6、在我成长的道路上

8、美，在我们中间

10、我的良师益友

12、一次不同寻常的考试

14、最为重要的16、这句话很温暖

1、阳光灿烂的日子

3、原来，没那么简单

5、欢乐一家亲

7、美丽一瞬间

9、温暖，就这么简单

11、收获快乐

13、你是我心中最美丽的风景

15、放学路上

自己,超越自己)

17、以“自己”为题，写一篇文章。(如相信自己，看重自己，激励

18、请以“特别的”为题写一篇文章（横线上可以填写具体的人、事、物、景，也可以写抽象的情感、哲理，如宽容、理解、自信、幸福、爱等等）。

19、生活，因而精彩20、_的目光

21、就在我身边

22、留点给自己

23、改变了我

第四篇：八上第1课鸦片战争

八年级上册第一单元第1课 鸦片战争

主备教师：张立华

备课日期：2014-8-30

一.课标要求

1、内容标准：

讲述林则徐虎门销烟的故事；简述 中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

2、核心概念：结合中英《南京条约》的主要内容，分析鸦片战争对中国近代社会的影响，形成获取、处理历史信息、分析理解历史的能力 二.教学重难点内容：

1、教材分析;《鸦片战争》是人教版新课标历史实验教材（八年级上册）中的教学重点之一，是引导学生学习中国近现代史的门槛。初中的教材第一主要讲述鸦片战争爆发前中国和世界的概况，其中主要与政治和外交比较为主；第二，英国向中国走私鸦片的原因及其危害；第三，林则徐在广州的禁烟措施；第四，英发动鸦片战争的原因及经过。第五，鸦片战争的结果和《南京条约》。2.重点难点内容: 重点：

1、林则徐虎门销烟及其意义。

2、中英《南京条约》的主要内容及其影响。教学难点：

1、中国禁烟运动与鸦片战争爆发的内在联系。

2、如何理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

三、备学情

1.学生可能达到的程度;（1）学生过去对“鸦片战争”略有耳闻，暑假安排了看《林则徐》、《鸦片战争》等近代历史电影，对这段历史有一些感性认识。为学习本节课打下很好的基础。

（2）学生通过自学可以了解鸦片战争爆发的直接原因、基本过程，《南京条约》的内容。

2存在的普遍性问题：

学生对《南京条约》的危害（特别是经济上的危害），理解起来比较困难。鸦片战争给中国社会带来的各方面的影响对初中生，理解难度很大，教师要适当的补充一些材料。帮助理解。

四、教学目标:(1)知识和能力：学生能讲述林则徐虎门销烟的故事，形成阅读、观察等了解历史能力，学会陈述历史、表达交流能力；结合中英《南京条约》的主要内容分析危害，并结合两则材料，认识鸦片战争对中国近代社会的影响，形成获取、处理历史信息、分析理解历史的能力。

（2）过程与方法：学生参与“英雄故事会”，讲述林则徐虎门销烟的故事，初步掌握理解和解释历史问题的方法；学生结合《南京条约》等丰富史料，小组合作交流认识鸦片战争的影响，培养证据意识，学会运用材料具体分析问题的方法。

(3)情感态度价值观：学生讲述林虎门销烟的故事，感受维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记住鸦片战争“落后挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和实现民族复兴的历史责任感。

三.教学过程

导入：上学期我们讲到：清朝在对外政策上实行“闭关锁国”，虽然在一定程度上抵御了列强的入侵，但是却使得中国在世界上落伍了，在西方国家大力发展资本主义的时候，清政府还在做着“天朝上国”夜郎自大的美梦，殊不知已经大大落后于西方，一场前所未有的暴风雨即将到来。为什么英国只出动了4000多人就敢攻打有4亿多人民和一两百万军队的大清帝国？战争结局如何？给日后的中国带来什么影响？（构建动场）

第1课 鸦片战争

三个版块：风雨欲来 血雨腥风 驰风骋雨 第一幕：风雨欲来

首先借助多媒体展示文字和图片材料，对比1840年之前中国和英国。阅读材料，回答问题：这段材料说明了什么？

1829年，柏金汉（英国资产阶级代表）公开演说：“中国有庞大的人口，其人富有积极的消费的性格，如果把那个国家的市场开放给自由贸易商人，则英国货物在那个市场上的销量将比其余全部世界的总销量还要大。”

中外之间通过广州十三行进行少量的贸易往来，我们看一下中英之间的贸易往来情况，从而看出，英国通过合法贸易难以打开中国市场，为改变这一状况，开始向中国走私鸦片。

山雨欲来风满楼，鸦片贸易流毒颇多，很多有识之士站了出来，进行过激烈的斗争，林则徐就是其中最著名的一位。

活动设计：英雄故事会

活动目的：学生体验爱国人物的事迹，感受爱国主义的情怀，产生了解历史探寻历史的愿望，充分激发学生学习兴趣；鼓励学生独立思考交流合作，培养提出问题分析问题的能力。

活动程序:生成-探究-解决问题

1．找事件，排顺序：带着问题看课本，找出有关林则徐的事件，然后排序。（自主学习）

上书光绪帝——禁烟缴烟——虎门销烟——民族英雄

2．讲故事，深分析：

小组推荐同学讲述有关林则徐的故事，看谁讲的又具体又生动。3．评人物，评事件 根据故事，畅所欲言：“大家如何评价虎门销烟，如何看待林则徐？” 活动策略：独立学习与小组合作学习；竞争与合作学习；活动目标与教学目标一致等。

活动评价：

重视活动内容的交流和分享，采用小组评价、生生互评、师生共评等过程性评价与教师批阅的终结性评价相结合的方式。第二幕：血雨腥风

过渡：罪恶的鸦片贸易受到抵制，英国自然不肯善罢甘休，他们拿起了战争的武器，向古老的中国开炮了，迎接中国人民的是一场血雨腥风——鸦片战争。

1、鸦片战争的原因：因为打开中国市场是英国政府的既定政策，他们要保护肮脏的烟片贸易，推行殖民扩张政策，什么手段都耍得出来。即使没有林则徐的禁烟，他们也要用大炮说话的。德国著名军事学家克劳塞维茨说过：“战争是政治通过另一种手段的继续。”马克思也说过：“英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂”，因此，这场战争被称作“鸦片战争”。

2、鸦片战争的过程：多媒体显示《鸦片战争形势动态示意图》帮助学生了解战争经过，战争爆发（爆发标志：1840年6月英国舰队开到广东海面，进行挑衅）林则徐积极防御，英军无隙可乘，就沿海北上。攻陷浙江定海，又继续北上，直逼天津。道光帝派直隶总督琦善与英军谈判，后将林则徐撤职查办。——战争扩大（1841年）英军占香港岛。清同英作战——战争结束（1842年8月）英舰到达南京长江江面，清廷被迫派人向英军求和。1842年失败。

1840年6月，鸦片战争爆发。1841年初，战争扩大。1842年失败。

3、鸦片战争的结局：中国战败，清政府被迫签定《南京条约》。

4、然后提问：①清政府战争态度怎样？（战→和，抵抗→妥协）②你能说出多少作战英勇将领？从中学到哪些宝贵精神？（不畏强暴、敢于斗争，勇敢，不怕困难，爱国等）通过这些教学互动，增加学生参与教学积极性，增强学生的民族责任感，从而有效实现思想教育目标。

过渡：在鸦片战争中，中国涌现了许多英勇的爱国将领，又处于天时、地利、优势，但由于政府腐朽、落后，妥协投降，结果鸦片战争以清政府屈膝投降，中国战败而结束，给中国带来了巨大的灾难。到底有哪些影响呢？透过这场暴风骤雨，我们一块去探究一番。第三幕：驰风骋雨

活动设计：鸦片战争的影响

活动目的：学生自学条约内容，试着分析条约的危害，再展示丰富材料，小组合作交流认识鸦片战争的影响，鼓励学生独立思考交流合作，培养证据意识，获得处理信息和理解分析解决问题的能力，突破难点。

活动程序:生成-探究-解决问题

1．教师展示《南京条约》内容。学生自行阅读，思考其带来的危害。（自主

学习）

2．引导学生逐条分析条约带来的危害。

3．展示两则材料，学生阅读，感受鸦片战争给中国带来的变化。

材料一：鸦片战争后，由于洋布畅销，“松太布市,销减大半”，东南沿海一些以纺织为业的乡村，受到很大冲击，自然经济开始解体····· 丝茶等农产品大量出口西方，1844年茶叶的出口量达到54万石，超过鸦片战争前最高出口量·····

材料二：马克思在《中国革命和欧洲革命》中说：“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木星的木乃伊——接触新鲜空气便必然要解体一样。”

4．学生组内发言交流，深入分析鸦片战争的影响。小组派代表展示合作成果。（交流探究）

教师总结：中国社会性质发生变化，中国开始沦为半殖民地半封建社会。教师讲解“半殖民地半封建社会”的涵义：“半封建”指原有的封建经济已被破坏，有了一定成分的资本主义经济形式，但仍保持着封建剥削制度。“半殖民地”指当时形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义压迫和控制的国家。

5．学以致用，谈谈鸦片战争给我们的深刻教训。

活动策略：独立学习与小组合作学习；竞争与合作学习；活动目标与教学目标一致等。活动评价：

重视活动内容的交流和分享，采用小组评价、生生互评、师生共评等过程性评价与教师批阅的终结性评价相结合的方式。

小结：中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的，但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍，始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义却长成了参天大树。而英国这时已成为号称“世界工厂”和“日不落帝国”的资本主义“老大”。它与清政府相比，在政治、经济、军事上都拥有明显的优势。鸦片战争就像一场猛烈暴风雨，“落后就要挨打”是中国失败的根本原因和深刻的历史教训。

【综合建模】：（知识点动画演示）

总结英国（资本主义强国）正当贸易走私鸦片虎门销烟挑起战争战败求和中国（落后的封建王朝）《南京条约》开始沦中为国半近殖代民史地半的开封端建社会当堂检测：根据教学目标设计了“当堂检测”。

1、向中国大量倾销鸦片的是：

A 美国 B 英国 C 俄国 D 法国

2、下面属于林则徐广州禁烟的措施是：

①捉拿烟贩 ②收缴鸦片 ③虎门销烟 ④禁止同外国商人进行的一切贸易活动 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④

3、中英《南京条约》中开放的五处通商口岸从北到南的排序是 A.广州、厦门、福州、宁波、上海 B 上海、福州、宁波、厦门、广州 C 上海、宁波、福州、厦门、广州 D 上海、宁波、厦门、福州、广州

第五篇：八上第二次作文

梁垛中学八年级语文备课组 吴勇主备

清楚明了、简明扼要，这样就做到了主次分明，详略得当。

二、写作要求

(一）、审题 《有详有略 详略得当》作文训练 双休日只是规定了取材的范围，记叙发生在双休日的事，对写作对象是自己或是他人，【训练目标】写作记叙文时要做到选材叙事详略得当，主题突出。内容是学校生活，家庭生活，还是社会生活，题目未作限定，均可涉及。【训练课时】四课时

（二）、立意 【作文题目】 确定一个明确的主题，是这篇文章的关键，写作本题，切忌平庸，切不可记流水账地记经过一周忙碌的学习，双休日是我们每个同学所向往的。在这两天里，你们可以尽情地叙双休日的生活内容。要注意参与、观察、思考、辨别、筛选、保留有积极意义、丰富精彩去释放、享受。希望你能将最精彩、最有意义的事件拿出来与我们一起分享，让我们去体味的内容。可以表达家庭幸福温馨的主题，可以反映周末里学校学习的主题，还可以是反映社你们别样的生活，倾听你们真实的心声„„ 会新面貌、新风尚等积极有益的社会生活。写作单纯故事，主题要单

一、鲜明。

请以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到选材叙事详略得当，主题突出。

（三）、构思 要求：（1）写一篇记叙文，有一件完整的事例，主题自定，但要鲜明。写作本文，主题确定之后，就是要构思选材，学会“截取法”的运用，截取一天中最精（2）选材叙事要做到详略得当。彩的生活场景与时段，截取一件事中最精彩的情节与片段，总之为了主题需要，做到详略得（3）感情真挚，注意综合运用多种表达方式。当。（4）字数不少于600字。

（四）、描写生动，细节细腻，情感真挚。“感人心者，莫先乎情”，希望能写出真情实感。

一、写作导引 要写出能打动、吸引读者的好文章，还要做到适当的描写与细节，这样会使你的文章更有感 文章恰似流水账，详略处置不得当，是目前学生作文的一大弊病。比如记叙自己的经历，染力。从呱呱坠地写到幼儿园、小学再到初中，各个时期都平均用力；写一件事，开端、发展、高

三、佳作欣赏 潮、结局，从头到尾，平铺直叙，波澜不兴；记叙一个人物，眉毛胡子一把抓，分不清主次、在双休日里 抓不住重点。造成这种现象的根源在于学生对自己的生活素材没有取舍、未加提炼，从而使朦胧中，似乎听见了铃声，仿佛还有音乐。（“似乎”“仿佛” 为下文做铺垫）迷迷得文章平铺直叙、毫无色彩。糊糊的头脑中掠过了一个念头：“再睡会儿吧！”，被窝真暖和，我身体的每个细胞都贪婪 怎样才能做到“详略得当”？ 地吸收着热量。整个身体软酥酥的，舒服极了。当再一次睁开朦胧的眼睛时，我感觉到宿舍 首先，要找到目标靶向。文章的详略是由要表达的中心思想决定的，所以，我们首先要里十分安静，整个校园也安静得出奇。顺便瞟了一眼邻床的兄弟：“咦？今天他怎么这么积确定文章的中心，也就是我们详写的目标。极，连被子都叠好了，看来这家伙真的长进了，成人了。”扫描一下宿舍，我不禁愣住了，其次，要做到“拿”与“舍”。就像在一堆水果中挑拣出不同品质、不同等级的水果一原来宿舍其他同胞早已人去床空。（“扫描” 一词生动形象。）慌忙看了一下表，我的天样，与中心思想关系密切的材料，是“最大最好的果子”，是主要内容，要详写；关系不很啊！六点五十，多恐怖的时间呀！天啊，我迟到了！整整半个小时呀！密切的材料，是“衬果”，是次要内容，可以略写。与中心无关的材料是“弃果”，要毫不（连续四个“！”可见其惊慌的程度。）可惜地舍弃。我急忙下床，却听见“啪”的一声，床边我可爱的开水瓶应声倒下，变成了一个“开口”例如以写人为主的记叙文，就要在记叙中刻画人物的思想、性格、品质等多方面的特征。瓶。我来不及为这个伴随了我几个月的开水瓶伤心，但还是急急忙忙为它收了尸。然后我拿而要表现人物的这些特征，就要在叙事中对人物的语言、行动、心理、外貌等进行详细描写，起衣服便往头上套，可好不容易找到了领口，找到了袖口，却发现穿反了。又不得不脱了下是“画龙”式详写。对那些次要因素，则应概括叙述，以寥寥几笔来勾勒背景，是“画云”来，再一次往头上套，再一次对领口和袖口进行寻找。（手忙脚乱的情景，可想而知。）式略写；有时为了更好地点明主题，就要借助适当的议论、抒情来深化中心、升华感情，是 抓起漱口杯便冲进了洗手间，用五秒钟的时间刷了牙。可就在这短暂的五秒钟里，牙刷“点睛”式略写。戳我的牙根多达六次。我强忍住剧痛，扔了漱口杯，抓起了毛巾，在脸上敷衍了两下，便冲 总之，要确立目标、有取有舍，才能做到写重点内容细致入微、充分生动，写次要内容出了宿舍。（“戳”“扔”“抓” “冲” 等动词，既表明迅速，也说明慌张。）第二次作文

梁垛中学八年级语文备课组 吴勇主备

双休日给了我别样的收获。

【评语】：在“双休日”里作者发现了母爱，并懂得了母爱，叙事清晰条理，立意独特，字里行间情感真挚、细腻。

在双休日里

双休日，原本是休息、放松的日子。而我的星期天过的很累、很苦，就像一杯苦咖啡。周六大早醒来，梳理一下各位老师布置的作业，一样一样解决。先背史地生，翻开厌倦的书本，一字一句读读背背，背背读读，这样反复着反复着，像和尚念经，念着念着，打了个哈欠，开始犯困，迷糊了一会儿，又清醒了，带着倦意继续背，站着背，坐着背，走着背，不停的变换姿态以缓解困意。满脑子年代、人物、地形、结构„„大脑像被什么包住憋得喘不过气。越背越混，一点儿精神也没有，活脱脱一个住院的病人。煎熬，煎熬，一上午„„

接下转身面对如山如海的题。容易的，行云流水；不会的，蜗牛爬行。先做最轻松的数学。两三张卷子，眨眼间，“手到题除”，心里哪个美得。可好景不长，待写到英语，头痛啊！看着那一排排英文字母，我就心烦意乱。什么单词、语法，都得记牢，否则寸步难行。有的语法没记牢，翻书查，书上没有，翻笔记。费了几十分钟，才攻下几道题。我火了，把书朝地上一摔，心想，作业不做是不行的。又拾起书老老实实地继续攻克。

此时此刻，我觉得自己太窝囊。平日里如此的苦，考试成绩却不理想。真想快快长大，把书本、笔记扔到一边。

我总会把背书的时间安排在早晨，俗话说：“一日之计在于晨。”早晨脑子记忆里最好。而下午就该动笔了。

我发现，老师们都是神，每次我做完作业时，都是恰好周日下午。把我的周末安排的满满实实。

在双休日里，最大的敌人是困倦，最重的任务是作业，最烦的事情是背书。我的周末简直地狱一般。有时，放假还不如上学快活哩！

在双休日里，我度日如年啊！

【评语】：这篇习作写的是在双休日依然勃奋学习的事。一个又一个的“苦学”镜头以及作者内心的心理活动，反映了学习生活的紧张和无奈。动作描写、心理描写尤为细腻。语言风趣，选材详略得当。

在双休日里

不经历风雨，哪能见彩虹？

———题记

爸妈早有这样的打算：让我和表姐去古城中进行一次“魔鬼训练”。可不是，这个双休日里，他们不顾“人民”的“拼命反抗”，就将我们送进了古城。

身上的零钱全被没收，连零食都不能带，爸爸发给我们每人10元，让我们在这半天中，从迎熏门一直走到

北门，还要解决午饭和晚饭！“现在物价像坐飞机似的一个比一个高，一共20元怎么花啊？”我和表姐还在吐糟，爸妈就已经扬长而去„„

我对姐姐说：“不如我们把20元凑在一起用吧，吃饭可以只要一碗，这就不会因为吃不了饭而浪费钱了！”“可以，我们最好不要搭旅游车，这样也会省不少的钱。”„„真是没想到，平日里大手大脚的我们也能如此“精打细算”。

好了，不得不出发了，艰苦的长征之路就此开始。

刚开始的2个小时，我们不知疲倦地穿梭在大大小小的商店中——穷逛，保守估计，我们每小时的速度小于等于1km/h,可接下来就苦了我们，姐姐一看表，已是中午十一点，我们离目标还早着呢！

我不再看那些稀奇古怪的玩意，急匆匆拉着姐姐向北跑。正是夏日，加上正午毒辣的骄阳，只一会儿，密密的汗珠就爬满了整个额头。姐姐打开地图看了看，皱着眉头，说着：“现在我们距离北门还剩总路程的四分之三„„要不我们找个地方吃饭吧，12:30了，难道你不饿？”我还没来得及说呢，肚子就“咕——”地一声做出了回答。

挪着好像灌了铅的脚，我们在附近的小摊中寻找着最便宜的一家，可是所有的价格都那么贵啊。姐姐只好买了四个馅饼，我们便毫不顾忌吃相地开始狼吞虎咽。

地理老师曾告诉我们，每天下午2点左右，是全天温度最高的时候。我的身上已被汗水“蚕食”的所剩无几，本来就易出汗的姐姐，汗水从额头滑向脸颊，滑向下巴，又滴落在地上，身上每一个毛孔仿佛都已经被放大了，不停喘息着，挣扎着。只装着1瓶水与1张地图的书包变得无比沉重了，紧紧地压着我们。

1个小时过去了，2个小时过去了，3个小时„„现在的我们连一点儿力气都没有了，我双脚一麻，“扑通”一声就摔倒在地上。姐姐掏出了我们藏在包里的半袋饼干，小心翼翼地拿出2块：“快吃吧„„”

下午6:22，我们的“古城半日游”终于结束，我和姐姐互相搀扶着，一跛一拐地走出城门。爸爸和三叔早就在这里等着我们，看到我们走出来，全都笑了。

这经历我永远都忘不了，这回忆我永远都抹不去„„我知道，要想成功，无论遇到多大的困难，都要勇敢地走下去！

【评语】小作者善于捕捉生活，能将自己的一次旅行作为写作素材，行文语言运用流畅，采用衬托笔调，将姐妹俩的旅行写得活灵活现，更让读者感受到现代孩子吃苦的必要，此文主题已上升到一定高度，值得欣赏。

四、学生习作

五、习作讲评