日新月异的信息技术教案

第一篇：日新月异的信息技术教案

课题：日新月异的信息技术

教学目标

知识和技能：了解什么是信息技术，列举信息技术的实例，并初步了解信息技术的发展趋势。

过程与方法：培养学生自主探索、创新意识，提高学生动手能力。

情感态度和价值观：提高学生的信息素养，让其树立正确的、合理使用信息技术的价值观。

教学重点

信息技术的历史和发展趋势 教学难点

越来越友好的人机界面表现出来的三个技术 教学方法

讲演法：通过讲解让学生了解基本的理论和概念；

探索式教学：在了解基本概念的基础上，提出问题让学生自主探索，激发学生的探索、创新意识；

任务驱动法：布置任务，让学生把学到理论知识运用到实践中去，培养学生的动手能力。教学过程：

一、呈现目标，导入课题

教师：引导学生回顾信息的概念及特征。学生：回顾信息的概念、特征。

接下来我们一起来看一下本节课的学习目标：  掌握信息技术的概念  掌握信息技术的五次革命浪潮  熟悉掌握信息技术的发展趋势

二、小组交流，讨论释疑 信息技术的概念

教师设问：什么是信息技术？

教师定义：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。

教师设问：掌握了信息技术的理论后，我们下面要讨论的是信息技术的发展历史，分组讨论下面的问题。（让学生阅读P6页的内容，回答下面的问题，培养学生自主学习的能力）

信息技术的发展历史

问题1：请用一句话概括各次信息技术革命之间的关系？（分小组交流，每小组推荐一条概括的最好的）

问题2：在五次信息技术革命里，哪次是我们中国人的智慧？ 问题3：大家说第六次、第七次信息技术革命会是什么？

学生回答：讨论并回答问题1、2、3

三、展示成果，探究应用 信息技术的发展趋势

教师讲解：信息技术的发展趋势最终是向着人性化、大众性发展的，即越来越符合人的需求和使用习惯。可以从以下几点进一步了解：

1、越来越友好的人机界面

教师演示：DOS操作界面与GUI操作界面

教师设问：两种界面有什么区别？（从而引导学生友好不光表现在人和人方面，还表现在人和机器方面。）图见课本图1－3 学生：回答问题，从而意识到友好的真正涵义。

教师讲解：随着信息技术的发展，出现了新的技术，使人机界面更加友好。（扩展学生的知识面）

（1）虚拟现实技术

教师演示：播放3D视频短片，让学生感受三维逼真的虚拟环境。

（2）语音技术

教师：语音识别技术：将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息，从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。

微软公司开发的Windows Vista系统中集成更为强大和实用的语音识别技术（播放演示视频）教师：语音合成技术：将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技术。

实例：利用手机拨打人工服务台

（3）智能代理技术

教师：播放关于机器人的视频，让学生感受到机器人的魅力。

2、越来越个性化的功能设计

教师展示：以笔记本电脑为例介绍个性化的功能设计

3、越来越高的性能价格比

教师讲解：通过P9页表1-3讲解信息技术的性能越来越高，但价格越来越低。

四、师生点评，总结升华

教师布置任务：以小组形式制作一个电子作品，以“中学生上网是利大于弊，还是弊大于利？”为题，把你们的观点以电子作品的形式表现出来，电子作品的形式是文档或演示文稿等。

课堂小结

信息技术的概念 信息技术的发展历史

信息技术的发展趋势

五、清理过关，当堂检测

俞同明小蝴蝶选择题练习题

第二篇：日新月异的信息技术【教案】

《日新月异的信息技术》

一、教学目标分析：

“信息与信息技术”是教育科学出版社出版的《信息技术基础》模块第一章内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。

二、教学内容分析：

本章主要包括两大块：

1、丰富多彩的信息和信息的一般特征，前者是铺垫性内容，与学生们的学习、生活紧密联系，简单易懂，学生比较容易接受；后者是重点内容，理论性较强，是教学的难点；

2、信息技术的悠久历史，主要是描述信息技术的五次革命；信息技术的发展趋势，则从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人性化，将技术的发展寓于信息文化的发展之中；合理的使用信息技术，主要是让学生知道信息技术是一把双刃剑，如果使用不当都会给人们带来负面的影响。这一块的内容都是教学重点，后两者的内容也是本章的难点。

三、学生学习状态分析： 高中一年级的学生，已经初步具备了一定的自学能力，对知识应用和迁移能力已经比较强。这一阶段的学生逻辑思维是比较成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是比较活跃，能够和同学一起来进行一些问题的探讨、交流。他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。

四、教学重点：

1、信息技术的悠久历史

2、信息技术的发展趋势

3、合理的使用信息技术

五、教学难点：

1、信息技术的发展趋势

2、合理的使用信息技术

六、教学方法：

本节课主要采用以下方法：讲授法、讨论法、探究法、提问法、引导法，师生一起小结等等。

教学过程： 复习提问

新课导入 教师活动： 同学们，今天我们将一起来学习“日新月异的信息技术”这一节。首先，请大家阅读本节开头的一则新闻：

“络正成为生活中最不可少的部分 中江论坛网友shiny表示：我实在不敢想象没有网络的生活，该如何查资料？如何频繁与在国外的朋友联系？如何迅速了解咨询？如何那么方便的听歌看电影？

芜湖新闻网中江论坛就网路如何影响生活的话题在网友中展开调查和讨论。在调查中，选择“每周上网时间达10—12小时”和“每周上网时间50小时以上”占绝大多数。“以下东西，如果只能拥有一样，您选择什么？”记者分别给出的选项是：电视机、录音机、报纸杂志等、MP3/MP4/MP5/PSP等、网络以及其他。绝大多数网友的都不约而同选择了网络。”

问题：上面的故事说明了什么？

网络成为人们生活的一个部分，信息及其信息技术对我们人类的重要性。

板书“日新月异的信息技术”

一、信息技术的发展历史（板书）教师活动：

IT（Information Technology）

信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。可以说有了人类就有了信息技术，在人类历史上发生过了五次的信息技术革命：

教师活动：给学生3分钟看书，要求尽可能记住“信息技术的五次革命”。第一次：语言的使用（板书）(我们日常的交流)第二次：文字的创造（板书）

（文字的产生是一次语言文字化的过程，是信息由声音传播转变为物质传播的过程，是依次信息载体与传播手段的重要革命，使得信息的积累和传播首次超越了时间和地域的限制）第三次：印刷术的发明（板书）第四次：电报，电话，广播，电视的发明和普及（板书）

第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用（板书）补充：现代信息技术是指应用信息科学的原理与方法，有效地实现信息的获取、存储、传递、处理等功能的技术。现代信息技术主要包括传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术等。计算机技术和现代通信技术是现代信息技术的核心。

信息采集技术

信息采集工具包括照相机、雷达、电子显微镜、望远镜等等 信息传递技术

信息传递技术越来越发达，信息传递工具越来越先进，从有线通信发展到无线通信技术。（手机、电脑等）

信息处理技术

计算机是重要的信息处理工具，它使信息处理技术有了质的变化。

信息产业在迅速发展，已成为全球支柱产业，着纳米技术、光技术、量子技术、生物基因技术等的发展与应用，信息技术将产生新的飞跃。

二、信息技术的发展趋势：（板书）

1、越来越友好的人机界面（板书）

教师活动：越来越友好的人机界面，实际上是从操作系统这个成面上来讲的。讲解DOS和WINDOWS的区别。（简单介绍）DOS：

DOS实际上是DiskOperationSystem（磁盘操作系统）的简称。顾名思义，这是一个基于磁盘管理的操作系统。它是命令行形式的，靠输入命令来进行人机对话，并通过命令的形式把指令传给计算机，让计算机实现操作的。因此，作为用户的我们要记忆大量繁锁的命令，那样才能用好计算机。WINDOWS：用的是GUI——鼠标/图形用户界面

人机交互图形化用户界面设计，以可视化的图形方式来呈现交互。举例子：查看文件，复制文件，删除文件

（1）WINDOWS如何实现（学生演示）（2）DOS下如何实现（教师演示）

通过讲解、分析，让学生逐步感受到从DOS到WINDOWS是越来越好的人机界面。智能人机界面的一些技术应用： ①虚拟现实技术

应用：建筑领域、外科医生、军事领域 ②语音技术

语音识别技术，语音合成技术

应用：语音输入法、无人值守电话服务、专用语音直接翻译机。③智能代理技术 OFFICE助手

可通过网络进一步了解相关概念

2、越来越个性化的功能设计（板书）壁纸、个性化签名（QQ）、个性化铃声 认真看书上第九页资料

3、越来越高的性价比（板书）教师活动：看一下一段材料 材料：

瑞典Krusell公司作为著名的手机套生产商，每月都通过手机套的订单数量来统计出全球最热卖的10款手机。尽管这样统计的方式存在一定的片面性，但由于Krusell的手机套畅销全球6大洲的70多个国家，所以在一定程度上还是可以体现出当前那些手机正在热销的状况。接下来，就让我们通过Krusell最新公布的2011年三月份全球10大畅销手机排行榜，一起来看看在刚刚过去的一月里，都是哪些手机在全球各地受到了人们的追捧吧。

总的来看，三月份最畅销的10款手机成了不少经典老款机型集体狂欢，包括三星B2100、HTCHD2、诺基亚6303c等已经相当古老的机型基于不同的原因再次受到了全球各地消费者的欢迎。同时尽管三防低端机型的热卖仍旧是Krusell销量排行榜的特色之一，但在市场上热卖的摩托罗拉Defy的缺席还有些让人意外。

而从厂商及品牌的角度而言，诺基亚不仅只能依靠低端机型打拼，而且整个的市场占有率也在进一步被缩减，可以说在一定程度上体现了诺基亚在高端智能手机市场的溃败。而苹果iPhone4接近完美的市场表现不仅让该机在全球市场有着无可替代的领先优势，而且也进一步带动了该品牌在人们心目中的影响力。相比之下，HTC依靠在智能手机领域的出色表现奠定了自家的市场地位，不仅新一代Android系统旗舰受到了不少消费者的欢迎，而且过去的经典机型HTCHD2也同样备受追捧。不过，与前几个相比而言，Android系统手机在畅销手机中的比例并没有继续得到提升，这似乎与该系统如今风靡全球的真实状况有些背道而驰。

苹果iPhone4再次毫无悬念的拿下了销量冠军的宝座，充分体现了这款手机在当前市场的超高人气和无与伦比的影响力。与第三代苹果iPhone3GS相比，苹果iPhoen4无论是软件平台还是硬件配置都有显着提升，比如所使用的3.5英寸960×460像素高分辨率IPS触控屏，不仅在显示效果方面较之过去更加出色，而且高达363PPI的“视网膜显示技术”也为用户浏览网络和播放视频带来了更出类拔萃的视觉效果。

苹果iPhone4还增加前置摄像头和视频通话功能，并内置500万像素“背照式感光组件”主摄像头，搭载了支持多任务的iOS4操作系统，拥有三轴陀螺仪感应器，加上原有的加速度感应器，总共可达到6轴的动作感应，这对于喜欢游戏的玩家来说，无疑在操控感受上会有更完美的体验。

苹果iPhone4还内置有A4处理器，不仅基于ARMCortex-A8的SoC方案和内置有PowerVRSGX53图形引擎，而且还提供了更高的主频速度，更使得iPhone4可以轻松播放720p高清视频和带来更长的电池续航时间。

目前，苹果iPhone4提供了16GB和32GB两种存储容量版本选择，虽然国内行货版本的裸机报价为4999元（16GB）和5999元（32GB），但一直处于有价无货的状态。而其他渠道的16GB版本在国内市场的价格在维持在5500-5700元左右。

苹果iPhone4还内置有A4处理器，不仅基于ARMCortex-A8的SoC方案和内置有PowerVRSGX53图形引擎，而且还提供了更高的主频速度，更使得iPhone4可以轻松播放720p高清视频和带来更长的电池续航时间。

目前，苹果iPhone4提供了16GB和32GB两种存储容量版本选择，虽然国内行货版本的裸机报价为4999元（16GB）和5999元（32GB），但一直处于有价无货的状态。而其他渠道的16GB版本在国内市场的价格在维持在5500-5700元左右。

以低廉价格面市场的诺基亚3720c继续保持了一直领先的销售成绩，在本月仍旧维持着销量第四的位置，多少有些让人刮目相看的感觉。作为该机的主要特色和卖点，诺基亚3720c提供了对IP54防护性能。不仅可防止任何方向飞溅来的水的侵害，而且也具备防尘保护功能。同时该机精心设计的外壳和特别包裹的电池也让手机在防撞击方面具备了出色的防护能力。

只是由于市场定位的缘故，该机的其他功能表现一般。配备有2.2英寸的QVGA分辨率屏幕和内置200万像素自动聚焦镜头，提供了14.5小时的连续播放时间，可通过外接GPS附件的方式实现移动导航等功能，并可借助存储卡扩展获得更大的存储空间。

诺基亚3720c提供了灰色和黄色两种色彩款式选择，手机在在配备BL-5CT电池、AC-8充电器、WH-101立体声耳机、1GB存储卡和用户说明书的情况下，国内水货市场的价格在950-1100元左右。

排名第3的是HTC新一代谷歌系统旗舰手机HTCDesireHD，其主要特色是不仅采用了铝合金一体成型设计，而且还拥有4.3英寸WVGA分辨率触控屏和内置800万像素摄像头，支持自动聚焦及720P高清视频录制功能。并且该机在支持XviD格式影片播放的同时，还加入SRS环绕和DolbyMobile音效技术，结合4.3英寸触控屏和1.5GB的超大内存容量，可让用户获得更出色的多媒体娱乐功能。

而为了体现新一代旗舰产品的特色，该机还内置1GHz主频的高通MSM8255处理器，并提供了768MB的RAM容量，支持HTC最新推出的HTCSense.com服务，可提供类似于苹果iPhone上的MobileMe服务，让用户可以在网页中看到自己手机的位置，或是发出声响提醒用户手机在哪里，甚至还具备远程锁定以及远程清除数据的安全防卫功能。

HTCDesireHD还搭载了谷歌Android2.2版本操作系统，并拥有HTC最新的FastBoot快速开机功能，支持WCDMA/HSDPA网络及WiFi无线局域网功接入，并提供了WiFi热点功能、GPS导航及电子罗盘、蓝牙技术、USB连接、3.5毫米耳机接口等功能。

目前，该机的水货版本在国内的价格已经从当初的高位跌至3200-3300元左右，而行货版本A9191的零售价格则在4899元左右，相比而言缺乏性价比。

排名销量第4的是三星三防系列手机GT-B2710，该机隶属三星旗下Xcover三防系列，并且达到了IP67的防护等级也是三星三防系列手机中的最高认证，可提供防尘、防震、防水性能，即便在1米深的水里也可以待上三十分钟。

与众多三防手机的特色一样，该机采用了坚固耐磨的橡胶材质，但在配置方面并没有任何过人之处。装载的是2英寸QVGA分辨率屏幕和内置入门级的200万像素摄像头，但相比过去增加了GPS全球定位和提供了谷歌地图，指南针，计步器以及FM收音机等实用功能，更适合户外运动爱好者和驴友们使用。

三星GT-B2710还支持GSM/EDGE网络和拥有30MB的用户存储空间，支持micro-SD存储卡扩展，并提供较长的电池续航能力，在配备标准电池的情况下，可支持最高19小时的通话时长。目前，该机的水货版本在国内市场的价格在650-680元左右。

排名第五的HTCDesire是正在市面上非常热销的谷歌手机之一，尤其是随着Android2.2系统版本的行货的问世更是让这款经典智能机型更具吸引力。该机与有着特殊渊源的谷歌NexusOne相比，最大的特色是采用了实体按键和光学控制器设计，在操作上更加的人性化。

尽管HTCDesire也同样配备的是3.7英寸WVGA分辨率AMOLED触控屏，但却提供了多点触控功能，并且为了获得更流畅的速度，HTCDesire还配备了容量更大的576MB运行内存，加上Android2.1版操作系统（可升级至2.2版本）和内建的新版Sense接口，不仅可以提供更多的widget，在视觉效果和操作体验上更具吸引力。

HTCDesire还内置1GHz主频的高通Snapdragon处理器，并且手机的其他功能也达到了相当的水准。诸如500万像素摄像头、WiFi无线局域网接入、蓝牙技术、GPS导航、电子指南针、3.5毫米耳机接口、存储卡扩展等功能也是一应俱全。

目前，该机已有白色版本问世，手机在配备1400毫安时电池、充电器、数据线、立体声耳机等配件的情况下，在国内水货市场的价格在2600-2700元左右，至于行货版本的价格则在3480-3680元上下。

排名第6的诺基亚C7-00有着漂亮的外形和不俗的功能配置，加上相对低廉的价格，自然在受到众多消费者的青睐和关注。作为第二款搭载Symbian^3系统的机型，诺基亚C7-00与同门中的诺基亚N8相比主要是将手机的内存容量从16GB减少至8GB，并且内置的是800万像素摄像头，使用LED闪光灯替代了Xenon闪光灯，并且在不支持自动聚焦功能的同时还取消了HDMI接口。

诺基亚C7-00还配备了3.5英寸AMOLED触控屏，并加入CBD显示技术，改进了户外视觉效果。同时该机虽然也内置了与诺基亚N8相同的680MHz处理器和拥有256MB的RAM，但却将ROM增加至1GB，并提供了350MB的机身内存容量。

目前，诺基亚C7-00提供了银、黑、棕三种色彩款式选择，在配备1200毫安时BL-5K电池、AC-15充电器、WH-102立体声耳机、CA-101D连接线等配件的情况下，其市场报价在2100元左右，至于行货版本的市场的价格则在2500-2600元之间。

排名第7的诺基亚6303c似乎距离我们已经有些遥远，但诺基亚在传统直板手机领域的优势，这是让这款6系列手机一直在全球各地保持着畅销的势头。作为诺基亚经典手机6300的嫡系接班人，该款手机在整体设计上与过去可谓一脉相承，不仅拥有仅11.7毫米的超薄机身和流畅的机身曲线，而且也同样是一款外形与功能都比较均衡的产品。该机除了配备了2.2英寸QVGA分辨率的1670万色TFT屏幕，更装载了320万像素摄像头。搭载有最新的S40第6版系统界面，并且内置有诺基亚地图，借助蓝牙外接GPS的方式还可获得移动导航功能。

目前，诺基亚6303c已经有升级版本6303i推出，但仅在内存容量和附赠存储卡容量等方面略有提升。而在国内市场上该机的零售价格在680元左右，是一款价廉物美的低端机型。排名第八的是以第2代TouchHD的身份登场的HTC智能旗舰HD2，该机不仅在问世后受到专业媒体的一致追捧，而且在零售市场上也表现出色，是一款叫好又叫座的智能旗舰机型。该机最大的优点是在仅有11毫米左右的纤薄机身中融合了相当豪华的功能，比如装载了可视面积达4.3英寸的WVGA高清电容式触控屏，而且支持多点触控和融入HTCSense界面，让手机桌面插件将更加丰富。

HTCTouchHD2还体现出了功能集大成者的整体实力，虽说所搭载的WM6.5Professional操作系统有些恍若隔世，但包括首次在HTC智能手机家族中装载了1GHz高通Snapdragon处理器，加上488MB的RAM和512MB的ROM容量，还是可提供更流畅的操作速度和更完美的多媒体性能。

HTCHD2还支持3G网络和WAPI/WiFi无线上网功能，内置500万像素摄像头，配备有3.5毫米耳机接口，支持12小时音乐播放时间，借助存储卡扩展功能，用户可以在手机中保存更多文件资料。而除了支持当前流行的GPS导航及电子指南针功能之外，用户还可以在微软Marketplace下载多样化的应用软件，以符合个人需求或展现个人风格。

目前，这款经典机型由于具备较强的刷机能力，所以在价格上还是相对比较坚挺，在水货市场的报价大约在2600-2800元左右。作为诺基亚C系列家族的首款机型，以轻巧和廉价形象示人的诺基亚C5虽然整体功能算不上出类拔萃，但轻盈小巧的漂亮外观和不俗的性能价格比还是使之受到了不少消费者的欢迎。该机配备了2.2英寸QVGA分辨率1600万色TFT屏幕和内置的320万像素摄像头，搭载Symbina9.3操作系统和S60V3.2.2软件平台，内置600MHzAMR11处理器，拥有50MB的机身内存和支持micro-SDHC存储卡扩展。

而作为突出重点是朋友和家人间的社交网络的手机，诺基亚C5预装多个即时聊天软件和电子邮件客户端。并且为了配合诺基亚最新推出的免费导航服务，诺基亚C5还预装了最新的，包含免费步行和驾驶导航功能的Ovi地图，只要把地图下载到手机存储卡之中，即可实现免流量的免费导航。

诺基亚C5-00的其他功能也十分齐全，拥有3.5毫米耳机接口和兼容多种影音格式文件，并且拥有相当理想的电池续航能力，可提供34小时的音乐播放时间和长达28天的待机时间。目前，诺基亚C5-00提供了银色和白色等款式选择，手机在配备锂电池（1050mAhBL-5CT），充电器、数据线、立体声耳机的情况下，市场价格大约在980-1100元左右，而行货版本的价格也仅在1180-1300元上下。

排名第10的三星B2100虽然已经给人较为陈旧的印象，但出类拔萃的三防性能加上合理的价格成为了三星这款手机在海外市场持续热卖的主要原因。作为三星B2100的主要卖点，该机达到美国军方标准的三防功能，使得这款手机具备了防水、防震、防尘等适合户外使用的功能，甚至还可以在高辐射、高海拔以及高温或低温条件下使用。

三星B2100的防水性能也得到同步提升，所拥有的IP-57等级标准使得手机即便在水下1米处放置半个小时后，也可以正常使用。但有些遗憾的是，由于市场定位和控制成本的缘故，三星这款三防手机而除了坚固的盔甲护身和强大的三防功能之外，在手机的主要功能上则表现平庸。仅装载的1.8英寸128×160像素的26万色TFT屏幕和内置130万像素摄像头，拥有音乐播放器、FM收音机功能和micro-SD存储卡扩展等功能，在整体实力上与同类机型卡西欧G’zOneBoulder等相比还是存在一定的差距。尽管三星GT-B2100并没有在国内市场发售，但我们在水货市场上还是可以见到这款过去曾经号称全球最薄的三防手机的身影。目前，该机在配备电池、充电器、立体声耳机的情况下，手机的价格大约在430-500元左右，是一款比较适合学生人群和驴友们使用的手机。

学生活动：认真看材料

教师活动：从以上材料你看出了什么问题？ 学生1：„„ 学生2：„„ 学生3：„„ 师生小结：

手机越来越智能，性能越来越来好，价格越来越来低。

三、合理使用信息技术（板书）信息技术产生的积极影响（板书）对社会发展的影响 对技术进步胡影响

对人们生活与学习的影响

信息技术可能带来的消极影响（板书）信息泛滥 信息污染 信息犯罪

对人们身心健康可能带来的不良影响 迎接信息社会的挑战（板书）1.良好的信息意识

2.主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力 3.健康使用信息技术的习惯

4.信息法规，培养良好的信息情感和信息道德 辩论：信息技术的利与弊 解释三种观点：

（1）做作业时，我从网上拷贝别人文章，不就是自己的了吗？（2）上网就是聊天、灌水，还能做些什么？

（3）在网上，谁也不会知道我是谁？我说什么或做什么都无关紧要。实践：

利用因特网，查找有关“虚拟现实技术”、“语音技术”、“智能代理技术”等的相关资料，下节课提问。

教学反思：

1、教材所涉及面广，内容多，如果不进行取舍，就会出现这样一种情况：老师滔滔不绝，学生不知所云。因此，精心的备课，有目的的取舍。对老师而言，不会疲惫于没完没了的讲解，学生也不会有那么大的压力，这是两全其美的事情，何乐而不为？例如，在涉及到“信息技术的发展趋势”时，我只讲了“越来越友好的人机界面”和“性价比”，而其它的则要求学生在下节通过因特网来辅助完成。

2、如何将信息技术课程的学习与学生的实际需要结合起来？在讲到“如何合理使用信息技术”这一内容，我将全班同学分成两组，以辩论的形式，分别列举信息技术（网络，电视）的优，缺点，学生能将大部分的优，缺点叙述出来，但本节课的关键是引导学生在实际生活中能明辨是非，真正合理使用信息资源。这还需要从以后的教学中不断对学生加以正确指导。

第三篇：日新月异的信息技术

第一章信息与信息技术

1.2日新月异的信息技术

教学目标：

1、通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；

2、能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；

3、能够了解信息技术的发展历史；

4、能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。

知识要点

一、信息技术的悠久历史

1、信息技术的含义：

2、人类社会发展史上发生过的五次信息技术革命：（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

二、信息技术的发展趋势（三个“越来越”）

1、越来越

十个人机界面装置：

随着信息技术的飞速发展，出现了下列新的技术（三大技术）：（1）（2）（3）

2、越来越

3、越来越

三、合理使用信息技术

信息技术是一把 “双刃剑”，好的一面：

负面影响：

正确态度：

反馈练习

1、信息技术的简称是（）

A.EC B.IT C.DB D.GUI

2、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用，文字的使用，（），电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。A、火的使用 B、指南针的使用

C、印刷技术的应用 D、蒸汽机的发明和使用

3、（）首次打破了信息存储和传递的时间、空间的限制。A.印刷术的发明

B.甲骨文的发明

C.电话、电视的发明和普及

D.信息技术的普及应用

4、心理学专家对“网络成瘾症”患者的描述是：对网络操作出现时空失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能。你对“网络成瘾症”持有什么态度？下面选项，你不认可的是（）。

A、浪费时间、浪费金钱

B、眼睛疲劳，危害健康

C、舒缓学习压力，寻求伙伴，满足成就感。D、社交恐惧，人格异化

5、某一所大学的学生在学校超市购买东西后，在收银处将手指在一指纹识别机器上放一下即付帐，原来学校将学生的指纹和他的银行帐户关联在一起实现了手指付款。这其中主要体现了（）。

A、信息的编程加工

B、虚拟现实技术 C、人工智能中的模式识别技术

D、智能代理技术

6、为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头破血流。这里使用了哪种计算机技术（）

A 虚拟现实技术

B 语音技术

C 智能代理技术

D 碰撞技术

7．当今的计算机已经能够处理文字、声音、图形图像等信息，这归功于信息的（）。

A、娱乐化

B、数字化

C、电子化

D、网络化

反思总结

第四篇：1.2 日新月异的信息技术

1.2 日新月异的信息技术

一、教学目标分析：

“信息与信息技术”是教育科学出版社出版的《信息技术基础》模块第一章内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。

二、教学内容分析： 本章主要包括两大块：

1、丰富多彩的信息和信息的一般特征，前者是铺垫性内容，与学生们的学习、生活紧密联系，简单易懂，学生比较容易接受；后者是重点内容，理论性较强，是教学的难点；

2、信息技术的悠久历史，主要是描述信息技术的五次革命；信息技术的发展趋势，则从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人性化，将技术的发展寓于信息文化的发展之中；合理的使用信息技术，主要是让学生知道信息技术是一把双刃剑，如果使用不当都会给人们带来负面的影响。这一块的内容都是教学重点，后两者的内容也是本章的难点。

三、学生学习状态分析： 高中一年级的学生，已经初步具备了一定的自学能力，对知识应用和迁移能力已经比较强。这一阶段的学生逻辑思维是比较成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是比较活跃，能够和学一起来进行一些问题的探讨、交流。他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技 术在生活及其周边的影响。

四、教学重点：

1、信息技术的悠久历史

2、信息技术的发展趋势

3、合理的使用信息技术

五、教学难点：

1、信息技术的发展趋势

2、合理的使用信息技术

六、教学方法：

本节课主要采用以下方法：讲授法、讨论法、探究法、提问法、引导法，师生一起小结等等。教学过程：

复习：提问：信息的四个特征？ 新课导入

教师活动：

1、同学们，今天我们将一起来学习“日新月异的信息技术”这一节。首先，请大家阅读本节开头的一则新闻：问题：上面的故事说明了什么？ 信息及其信息技术对我们人类的重要性。

一、信息技术的发展历史 教师活动：

IT（Information Technology）信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信

息技术。可以说有了人类就有了信息技术，在人类历史上发生过了五次的信息技术革命：

教师活动：给学生3分钟看书第6页，要求尽可能记住“信息技术的五次革命”。第一次：语言的使用 第二次：文字的创造 第三次：印刷术的发明

第四次：电报，电话，广播，电视的发明和普及 第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用

二、信息技术的发展趋势：

（只选择两点来讲解，其余的在下节课通过因特网、学生间互助、探究来学习）

1、越来越友好的人机界面

教师活动：越来越友好的人机界面，实际上是从操作系统这个成面上来讲的。讲解

DOS和WINDOWS的区别。（简单介绍）DOS： DOS实际上是DiskOperationSystem（磁盘操作系统）的简称。顾名思义，这是一个基于

磁盘管理的操作系统。它是命令行形式的，靠输入命令来进行人机对话，并通过命令的形式

把指令传给计算机，让计算机实现操作的。因此，作为用户的我们要记忆大量繁锁的命令，那样才能用好计算机。

WINDOWS：用的是GUI——鼠标/图形用户界面

人机交互图形化用户界面设计，以可视化的图形方式来呈现交互。举例子：查看文件，复制文件，删除文件

（1）WINDOWS如何实现（学生演示）

（2）DOS下如何实现（教师演示）

通过讲解、分析，让学生逐步感受到从DOS到WINDOWS是越来越好的人机界面。

①虚拟现实技术

应用：建筑领域、外科医生、军事领域

②语音技术

语音识别技术，语音合成技术应用：语音输入法、无人值守电话服务、专用语音直接翻译机。③智能代理技术

OFFICE助手可通过网络进一步了解相关概念

2、越来越个性化的功能设计壁纸、个性化签名（QQ）、个性化铃声 认真看书上第九页资料

3、越来越高的性价比

教师活动：请同学注意观察教材第九页的表。学生活动：认真看书上的表

教师活动：从本张表你看出了什么问题？

学生 1 ：„„

学生 2 ：„„

学生3：„„师生小结：

年份越来越来大，性能越来越来好，价格越来越来低。

三、合理使用信息技术 辩论：信息技术的利与弊 解释三种观点：

（1）做作业时，我从网上拷贝别人文章，不就是自己的了吗？（2）上网就是聊天、灌水，还能做些什么？

（3）在网上，谁也不会知道我是谁？我说什么或做什么都无关紧要。实践：

利用因特网，查找有关“虚拟现实技术”、“语音技术”、“智能代理技术”等的相关资料，下节课提问。

教学反思：

1、教材所涉及面广，内容多，如果不进行取舍，就会出现这样一种情况：老师滔滔不绝，学

生不知所云。因此，精心的备课，有目的的取舍。对老师而言，不会疲惫于没完没了的讲解，学生也不会有那么大的压力，这是两全其美的事情，何乐而不为？例如，在涉及到“信息技

术的发展趋势”时，我只讲了“越来越友好的人机界面”和“性价比”，而其它的则要求学生 在下节通过因特网来辅助完成。

2、如何将信息技术课程的学习与学生的实际需要结合起来？在讲到 “如何合理使用信息技术”

这一内容，我将全班同学分成两组，以辩论的形式，分别列举信息技术（网络，电视）的优，缺点，学生能将大部分的优，缺点叙述出来，但本节课的关键是引导学生在实际生活中能明

辨是非，真正合理使用信息资源。这还需要从以后的教学中不断对学生加以正确指导。

灵川高级中学计算机备课组

第五篇：1.2日新月异的信息技术

1.2 日新月异的信息技术

教学目标：

要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性； 能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；

能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学重点：

1、信息技术的悠久历史

2、信息技术的发展趋势

3、合理的使用信息技术 教学难点：

1、信息技术的发展趋势

2、合理的使用信息技术 教学方法：

本节课主要采用以下方法：讲授法、讨论法、探究法、提问法、引导法，师生一起小结等等。教学过程：

一、复习：提问：信息的四个特征？ 新课导入 教师活动：

首先，请大家阅读本节开头的一则新闻： 问题：上面的故事说明了什么？

信息及其信息技术对我们人类的重要性

信息技术的发展历史 教师活动：

IT（Information Technology）

信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。

可以说有了人类就有了信息技术，在人类历史上发生过了五次信息技术革命： 教师活动：给学生3分钟看书第6页，要求尽可能记住“信息技术的五次革命”。第一次：语言的使用 第二次：文字的创造 第三次：印刷术的发明

第四次：电报，电话，广播，电视的发明和普及 第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用

三、信息技术的发展趋势：

（只选择两点来讲解，其余的在下节课通过因特网、学生间互助、探究来学习）

1、越来越友好的人机界面

教师活动：越来越友好的人机界面，实际上是从操作系统这个成面上来讲的。讲解DOS和WINDOWS的区别。（简单介绍）

DOS：

DOS实际上是DiskOperationSystem（磁盘操作系统）的简称。顾名思义，这是一个基于磁盘管理的操作系统。它是命令行形式的，靠输入命令来进行人机对话，并通过命令的形式把指令传给计算机，让计算机实现操作的。因此，作为用户的我们要记忆大量繁锁的命令，那样才能用好计算机。

WINDOWS：用的是GUI——鼠标/图形用户界面

人机交互图形化用户界面设计，以可视化的图形方式来呈现交互。

举例子：查看文件，复制文件，删除文件

（1）WINDOWS如何实现（学生演示）（2）DOS下如何实现（教师演示）

通过讲解、分析，让学生逐步感受到从DOS到WINDOWS是越来越好的人机界面。①虚拟现实技术

应用：建筑领域、外科医生、军事领域 ②语音技术

语音识别技术(ASR)：语音信号转换为可被计算机识别的文字信息 语音合成技术(TTS)：将文字信息转换为语音数据 应用：语音输入法（考普通话）

③智能代理技术

OFFICE助手

2、越来越个性化的功能设计

手机、壁纸、个性化签名（QQ）、个性化铃声 认真看书上第九页资料

3、越来越高的性价比 教师活动：请同学注意观察教材第九页的表。

学生活动：认真看书上的表

教师活动：从本张表你看出了什么问题？

学生1：„„

学生2：„„

学生3：„„ 师生小结：

年份越来越来大，性能越来越来好，价格越来越来低。

二、合理使用信息技术

辩论：信息技术的利与弊 解释三种观点：

（1）做作业时，我从网上拷贝别人文章，不就是自己的了吗？（2）上网就是聊天、游戏，还能做些什么？

（3）在网上，谁也不会知道我是谁？我说什么或做什么都无关紧要。实践：

利用因特网，查找有关“虚拟现实技术”、“语音技术”、“智能代理技术”等的相关资料，下节课提问。教学反思：

教材所涉及面广，内容多，如果不进行取舍，就会出现这样一种情况：老 师滔滔不绝，学生不知所云。因此，精心的备课，有目的的取舍。本节课的关键是引导学生在实际生活中能明辨是非，真正合理使用信息资源。这还需要从以后的教学中不断对学生加以正确指导。