我的教育梦.梁峰

第一篇：我的教育梦.梁峰

我的教育梦

东北育才双语学校高中部 梁峰

尊敬的领导，各位同事，大家好！

古人云：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”由此可见，教育者对于国家的重要性。身为一名教育者，我也拥有着把孩子教育成功的梦，正如苏霍姆林斯基所说：“要成为孩子真正的教育者，就要把自己的心献给他们。”

对于不同的孩子我们应该有不同的教育方法。在物理学习中，我们可以先将知识点教给孩子们，再通过一些例题，让孩子更加透彻的理解这个知识点在习题当中的应用。或者，通过分组学习，分组讨论来拓展孩子的思维能力，激发主动提出问题和解决问题的积极性，这样的话会更有利于知识的传授与接受。我们也经常会遇到孩子在课上不好意思提出问题或者回答问题，这时我们应该引导他，让他克服这种恐惧感。又或许有些孩子会在下课的时候提问出课上讲过的知识，这样的话，就更需要我们耐心、细心的讲解。只要敢于追求知识，作为教育者的我们都应该为孩子们奉献出自己的一份力量。

梁启超说：“教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得到结果的方法教人。”就像我们在给孩子讲解试卷的时候，重点不是让孩子记住这道题的答案，而是解题思路，也就是分析思路，恰恰也就是作为教育者所要交予孩子的最重要的“知识”。同样，我们也应该让孩子知道，要学到精髓，而不是自欺欺人，即使孩子这道题记住了答案，但是面对茫茫的题海，仍就束手无策。只有我们和孩子一起知道如何学习，孩子才会进步，才会成长，我们也就不会辜负教育者的称号。

如果可以的话，我认为和孩子交流一下最近学习上的困难或者询问一些在授课上的好的建议，不仅有助于教学，而且，在某种程度上来说，可以更好地了解孩子。当我们遇到并不理解的事情时，也可以问问孩子的看法。毕竟，我们想的和孩子们想的不一样，所以，我们才更要去欣赏孩子，了解孩子。

同陶行知先生一样，我也认为，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。我们都希望把每一个孩子送入理想学府，希望他们更加出色，更加优秀，正因如此，我们才有拼搏的理由。正因我们的教育梦，才会有我们的中国梦！

第二篇：我的中国梦张峰

我的中国梦，我的科技梦

八（2）张峰

每个人都会拥有，也许是很平凡的、也许是惊天动地的。但是只要有梦想，我就拥有了前进的方向和力量。我也有梦，我的中国梦，我的科技梦。

时光飞逝，我们的国家正在崛起，创造了一个又一个的科技奇迹，原子、氢弹、人造卫星等等。！

在过去无数个科学家默默无闻的奋斗犹如一块块石头不停的累积，也正因无数努力、汗水，才使中国能在世界上立足。儿时的我就曾有一个梦想，要像历史伟人一样当一名科学家。

“少年智则国智，少年强则国强。”儿时的我也许只是幻想着去创造、改变科技，但现在的我明白了追寻科技之路上有大大小小、许许多多的困难，也知道了唯有付之努力才可得之成果，要在少年之时努力学习，丰富知识，缩小自己与梦想的距离。在努力学习的同时，我还要培养勇于探索的精神，让自己在科技世界中尽情飞翔。

中国科技日益发达，许多电子产品、高科技武器相应产生，无不令我赞叹，大到航天科技，小到多媒体投影仪，这一切都深深地吸引着我，使我对我的梦想更加坚定。

但它国的科技也随之发达，前不久我国的钓鱼岛更是受到了它国侵犯，我明白了科技对于一个国家是多么的重要，我则对我的科技梦有了全新的定位。

我不仅要长大研究科技使科技之路向前开拓，我还要让科技振兴中华！让自己的科技梦成为一个科技中国梦！

如果把人生比作一条赛道，那我一定会向着科技前进，在人生的赛道上留下我前进奋斗的足迹。

我的科技梦需要我去努力拼搏，正如中国需要科技振兴一样。

我的科技梦，我的中国梦

指导老师：吴承银

第三篇：我的中国梦 梁露元

我的中国梦——励志﹒修身﹒博学﹒报国

泱泱中华，承载者上下五千年的历史。有着盘古开天,女娲造人,仓颉造字,四大发明的神奇之国。日月更替，斗转星移间，她经历了奴隶社会和封建社会几千年风雨的洗礼，而最终历练出一个坚强不屈的民族，一个永不服输的国家。东方睡狮不会一直沉睡，梦一直都在这片土地上，在每个华夏儿女的心里绽放。以前我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都想自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。国家，国家，先有国后有家。让祖国强大欺凌，让中国人民站起来。

在21世纪的今天，在全面建设小康社会和推动有中国特色的社会主义道路上，我们信心满满，WTO的加入，北京申奥的成功，嫦娥的飞天，我们的国家踏上了快速发展的康庄大道和一个全新的征程。2008年的大地震和大雪灾，我们众志成城，用爱心搭建温暖的桥梁！中国梦让每一个人看到了希望和黎明的曙光。这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊！经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，看看我们的周围，看看洋溢着笑容的你们。时至今日，他们把更大的梦想交给了我们，我们从他们手中传承者中国梦的接力棒。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！

习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦！

中国梦很虚，又很实，它很大，又很小，它需要人们来托举，去汇聚，中国梦，就是每个中国人的梦。作为祖国的新生的一代，从上一辈的手中接过梦想承载，就先要励志。励志就是奋志，集中心思致力于某种事业。对于每一个中国梦的托起人来说，我们要唤醒每一个人的内在创造力，唤醒一个民族的创造热情，用大大小小的创造力激发整个中华民族的创造力。上一辈的用血汗走向中国梦的，罗阳，沈阳飞机工业有限公司懂事长，他所在的集团是中国重要的歼击生产地。他本人也是设计专家，2012年11月25日，我国首艘杭母“辽宁舰”起航，罗阳担任航母辽宁舰上载机起航的训练任务，在执行中，大不顾心脏病复发，坚守岗位指挥最后导致急性心肌梗死，他用生命脱起了战机，最终以身殉职。倒在了岗位上。他用生命实现中国梦的航天梦，奋志于中国的航天事业。对于上一辈人的事业我们敬仰，而作为90后，有焦虑，有迷茫是不可避免的，这是每个时代都无法弥合的裂痕。重要的是如何承担起自己的责任，为“中国梦”当然也是为了自己的梦，勇敢前进，努力塑造自己，早日成才。因为祖国的伟大复兴有赖于万千国人的努力，只有每个人都不断的往着自己理想的点靠拢，整个社会才会连带着一起进步，这样中华民族伟大复兴只是时间的问题。也只有这样，在人尽其才，物尽其用，每个渺小的生命体价值都得以实现的良性氛围中，走着法治与真理的中国特色社会主义的道路，大家也才可能一起飞跑着迈向“中国梦”的伟大理想。

古人云：正心、修身、齐家、治国、平天下。修身乃是实现伟大中国梦的过程之一，修身，是指修养身心，修身的具体行为表现日常生活中就是择善而从，博学于文，并约之以礼。在经济飞速发展的时代里，道德观念已经被各种利益熏心的观念和想法拒之门外。作为中华民族的继承人，我们继承伟大的民族精神和传承博大精深的中华文化。近年来提出的八荣八耻荣辱观就是来让人民正其身，修其心。经济领跑的时代已经过去了，现在注重人与经济共同发展的时代。在荣辱观的指引下，遵守社会的道德，完善自身与社会的发展。人有恒言，皆曰：“天下国家。”天下之本在国，国之本在家，家之本在身。每一个人能正其身，则每一个家就能成和乐之家，每一个和乐的家庭汇聚成一个和谐，团结，互助友爱的中华大家庭。欲齐其家者，先修其身。注重自身的发展，在各个方面来正视和全面的发展。欲修身，则学文。

修身者，必博学。博，大通也。作为学生，博学不是要精通每一个学科，不是学术上的博学，而是有一个博学的态度。首先，我们必须持有开放的态度，热爱这个世界以及关于他的知识，这样的人会很开朗，不自闭，能更多地，更敏锐的把握事物好的一面。其次，是一种执着的态度，热情的，坚持不懈的，陶醉其中的探索自己内心中困惑，以至于全人类的困惑。这样的人处事积极，坚毅。坚持着对学问和人生积极向上，对生活充满正能量。而且，博学也是一种谦虚的态度，知道自己的不足才能好学，进步。大学生是最有活力和创造了的一群人，我们秉持博学的态度面对大学生活，不断积累生活上的经验和智慧，拓宽自身的视野，提高自身的素养，才会为中国梦添上色彩。经过几代人的奋斗努力，走过改革开放繁荣的30年，曾经卑微的心，连带着综合实力与经济的飞速发展，慢慢的变得自信和充满底气。于是我们学会试着去忘却那沉痛的历史，当然这儿不是真正的忘去，只是为了更自信与从容一些吧了，以新的姿态参与到世界的合作之中，在处理国际事务中，在世界民族之林中，发出强而有力的声音。厚积薄发，作为新一代的接班人，我们要在行动上实现每个华夏儿女心中最深沉的梦——中国梦。我们要报效祖国，知识把每一个人武装起来，就是让我们用在报国的路上。不是让高级知识分子犯罪，让有害的食物充斥人民生活，不是制造各种金融犯罪，背叛自己的国家，让老百姓生活在水深火热之中，是投身于复兴中华民族的道路上。让广大群众受惠于国家带来的高科成果，让人民共享经济发展的成果，实现共同富裕。

中国梦，是你的梦，是我的梦，是他的梦，是十三亿中华儿女的梦；中国梦里有你的努力，有我的追求，有他的汗水；中国梦是十三亿中华儿女的辛勤，是十三亿中华儿女的自强不息，是十三亿中华儿女的智慧与创造！为了我们甜蜜的梦，为了伟大的中国梦，少年们，用你们聪慧的大脑和身心，开始踏上励志﹒修身﹒博学﹒报国的征程吧！

第四篇：我的教育梦222 doc

我的教育梦

——在2014年全区教师节座谈会上发言 弹子学校 颜定才

各位领导、各位同仁：

我是弹子学校的颜定才，非常荣幸能代表农村学校校长参加今天的教师节座谈会。我今天发言的题目是《我的教育梦》

2011年学校校长临时调整，我在毫无思想准备的情况下接受任命。“学生牛奶事件”让学校教师心散、群众不认可，学生纷纷要求转学，面对镜子看着自己，像黑夜中的星星，想发光，却只顾无力。每次走进杂乱的教室看到坑坑洼洼的墙壁，歪歪倒倒的桌椅，摇摇晃晃的门窗，臭味扑鼻的厕所，垃圾满地的操场……一切的一切像刀割、像火烧、像冰窖，把我的梦想推进无情的现实，打回原点，我不知从何做起，也不知路在何方，我有些想放弃。

但无论如何，有种信念在我心中却非常坚定，那就是学校不能垮，不能砸在我的手里，哪怕担子有千斤也得担起来。作为土生土长的弹子人，每天活在生我养我的这块土地上，面对从小一起长大的熟人、亲友，那份期待我懂得。于是，年轻的我不信邪、不认输，决心捏紧拳头，向前冲，把学校办出样子、办出质量，办出声势让家乡父老瞧瞧。我开始忙碌起来，从早上6点干到深夜，不知疲倦，走进办公室与老师们一起交谈，走进寝室与学生一道整理，来到操场与学生一起打扫卫生，周末也在办公室思考学校的发展，规划学校的校园文化。没时间照顾刚生完孩子的老婆，老婆怨声载道也不理；没时间看望父母，连父亲住院也没时间去陪伴；没时间带女儿，女儿和我不亲近，每一次走出家门时总有一份深深的愧疚和难言的自责，想要停下来陪他们，眼前又 总是学校那些孩子渴望的眼神和学校一大堆急需要解决的问题。

三年的坚持、坚守，三年的追梦之旅，我带着一群和我一样有梦的老师、有梦的孩子，有梦的父老乡亲执着向前。在区教委和当地党委政府的大力支持下，学校新征校地5亩多，修建了崭新的学生食堂、学生宿舍、师生厕所，区对口办支援的标准化塑胶运动场到位了，重庆力帆集团无偿捐资200万，漂亮的科技楼立起来了。看着一天天变化的校园，我的心亮了。校园文化的规划创建，使整个校园变成一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，变成一座流光溢彩、闪着人性光泽的学园、乐园和精神家园，学生们乐了。三年来严格管理教师队伍，为老师们压担子、铺路子、搭台子，促进教师专业成长，老师们成功了，涌现出重庆市优秀德育工作者、万州区“十佳师德之星”、万州区优秀德育工作者、优秀教师人，11名年轻教师成长为区级骨干教师。与市级领雁工程示范校万二中、鸡公岭小学，市级项目学校高龙初中建立“四校合作共建”，教育教学质量高了。三年来学校获得重庆市平安校园，万州区德育工作先进集体、区学校综合考核一等奖、区领雁工程优秀奖、区中小学教学质量一等奖等奖项共计28项次。我主持的区级教育科研课题《养习励志一体化教育研究》，2013年也正式开题研究，通过文化润养习惯，激励鸿鹄之志；教育修养习惯，鞭励昂扬斗志；评练涵养习惯，磨砺不拔之志。养习励志教育的研究，形成了“养习励志一体化”德育教育模式和教育特色，学校的办学特色显了。

目前，学校在校学生1308人，在职教职工78人，学校办学条件大大改善，办学质量步步提高，办学特色渐渐明显，悄然雄踞西部教育之巅。每天走进校园，听到校园朗朗书声，看到师生们自信满满，那一刻我充满了骄傲和自豪，付出没白费，感觉梦想是那么的真实和接近。“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”我会一直坚守我的教育梦想，一路前行，一直前进，以立德树人为核心，以推进素质教育为中心，以推进课堂变革和领雁工程为重点，深入打造学校养习励志教育特色，在学生义务教育的九年中一以贯之，书写弹子教育明天的灿烂与辉煌，为促进基础教育健康、公平、优质发展贡献力量。

第五篇：我的教育梦

我心中的教育梦

我是一个典型的梦想主义者。我心里装着自己很壮美的梦想。

小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀！多少责任，多少期望，都在我的身上。

于是，我用心去上好每一堂课，讲好每一篇课文，教育好每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗；也不为得到太多的物质财富，因为我压根就得不到；也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，因为小学教师几乎是无人问津。我不在乎外界的毁誉，我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，为了当初毫不犹豫地选择了师范专业，当然更是为了我的学生们。

十四年后的今天，当我立足在这个演讲台上的时候，我又开始不停地寻梦，寻找一条超俗的、不枯燥的教育梦。就是：让学生学会做梦！让学生学会做梦，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好。

让学生学会做梦，是让他们在梦想的曙光里，明确生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂。

让学生学会做梦，用梦想拂去他们内心的功利色彩。用梦想为自己的生命确立人生价值，演绎出人生的精彩。

让学生学会做梦，是用广阔的天空、巍峨的高山激发他们昂扬的斗志，让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山。

„„

我知道，这只是我的一个梦想，也许是水中月，也许是镜中花。但不管怎样，我将用我的一生去追寻。

我从不后悔选择了教师这个行当，即使在我日渐心寒的今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。

这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯； 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。