互相促进 互为体现[五篇范文]

第一篇：互相促进 互为体现

标题：

互相促进

互为体现

——社区教育与社区服务两者运用

单位：

南昌成人中等专业学校

姓名：

吴传幸

摘要

传统的学校教育以及组织教育是建设学习型社会的两个方面，而更重要的是深入开展社区教育，社区教育不仅通过社区居委会和村委会来开展，而且通过社会各部门、各组织、社会全体成员共同参与来展开。它必然与社区服务发生直接关系，在实际工作中，我们发现社区教育与社区服务密不可分，二者互相促进、互为体现。两者互相碰击，互相改变，两者目标一致，时空一致，不断着为提高学习型社会水平做着贡献。

关健词：社区教育

社区服务

运用

互相促进互相体现

我们当前要重点开展好的社区服务是什么：面向群众的便民利民服务，面向特殊群体的社会救助、社会福利和优抚保障服务，面向下岗失业人员的再就业服务和社会保障服务。社区服务是我国改革开放以来探索的一条贴近基层、服务居民的社会化服务新路子。当前，随着我国经济成份、生活方式、社会组织形式和就业形式的日益多样化，越来越多的“单位人”转为“社会人”，大量退休人员、下岗失业人员和流动人员进入社区，社区居民群众的物质、文化、生活需求日益呈现出多样化、多层次的趋势，经济社会的发展和居民群众的多方面需要给社区服务提出了新的更高的要求。加强和改进社区服务工作有利于扩大党的执政基础、体现政府的施政宗旨；有利于扩大就业、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会和谐；有利于不断满足居民群众需求、提高人民生活质量、促进人的全面发展。（参考资料2）当前我们社区教育多种多样的培训活动，各类学习型组织的创建活动，各类教育资源开发与利用，针对谁，针对什么，不言而喻，是服务社区。社区教育的规范、完善、信息化、制度化。首先所需要的也是服务意识，从社区服务出发，做好社区教育。这些现象表明社区教育与社区服务两项工作密不可分，两者关系明确，良好运用意义重大，可把两者关系描述为八个字：互相促进，互为体现。

一、互相促进

这反映两者矛盾统一，有三个表现：

（一）、社区教育不断提高的要求改变着社区服务的形式与质量。

2000年以来，社区教育有着突飞猛进的态势，各地先后成立了社区学院，形成了三级办学网络，标志着国家社区教育发展已走入实质性阶段，向成熟、完善、制度化、现代化迈进。社区服务迎合形势，结合实际工作要求，与社区教育相配合，促成了社区工作的繁荣局面，为下岗人员、农民工、残疾人、退休等人员组织的各级各类培训班大量开班，与之相关的各类活动、及相关活动制度以及活动场所得以形成。教育本身的要求是发展，社区教育的不断发展正是如此，社区教育要结合社会需求，与国际、国家、省、市、区形势及街道社区的实际情形相吻合，情形变了，社区教育也就要变了，大概前在前五年前，社区教育工作者反复强调要形成社区教育三级办学网络，社区服务则利用这一契机，通过这三级办学网络来延伸工作，把社区服务的面拓宽到三级办学网络来解决实际问题，使社区服务的解决能力不局陷于街办与社区。当前社区教育工作者反得强调要创办各类学习型组织，办特色社区教育，社区教育信息数字化。这对社区服务是新的要求，我们的服务任务要结合与学习型组织的相关工作、与特色内容相关工作、社区教育数字化的相关工作来调整，以此来把社区服务工作中的相关社会福利、社会保障工作纳入其中，让两者相得益彰。

（二）、社区服务落实社区教育发展 社区服务工作是实际的工作，着力解决社区的现实问题，让社区居民体会到党、国家、社会对百姓的关心，社区教育一系列工作始终围绕社区居民的实际需要来展开，每一次培训，同时也实现着社区服务，社区教育工作我们更直接的意义是改善着社区居民生活水平和文化思想素质。它不是静态的，社区服务是以动态的形式进行落实来社区教育，即落实了社区教育发展，可以这样表述：社区教育在与社区服务工作方向、性质、内容、方式交叉后，社区教育落实，实际问题 的解决，我们不但可表达为落实社区教育，而且可称之为落实了社区教育发展。

（三）、两者不断摩擦，不断调整

实际工作中，社区教育与社区服务会产生摩擦，且是多方面的，集中的问题是

1、社区教育能否与社区服务挂上钩，即两者内容问题。

2、能否相配合，即两者质量问题。可以通过创办学习型家庭这个社区教育项目来论说，在社区创办学习型家庭，能解决社区家庭中的促进家庭和谐，提高家庭文化素质，从而促进社区和谐。与我们的社区服务出现什么摩擦呢？首先我们发现的是当地社区成员家庭学习情况与其社区服务的需求是否相洽？如果条件成熟，我们促成，反之，不具备的我们挑出来，这样处理这个摩擦。再者我们组织学习型家庭，有成效高的，也有成效不高的，那我们就要来分析，来比较，从而做的更好。

二、互相体现

这说明两者相融、相证、互存，表现为：

（一）共同的目标，成就功德。社区教育是通过开展培训、创办各类组织和活动、整合教育资源来促进社区成员整体素质和生活质量提高，推动社会进步。社区服务则通过社区问题的解决来不断满足居民群众需求、提高人民生活质量、促进人的全面发展。从大方向来说，目标共同，也正是这个基石，两者才能交叉而行，客观地在社区工作中发挥着作用。

（二）不分开始与今后

社区教育与社区服务在时间上，可先可后，可平行，可交叉，两项工作，因具体情况的要求而变化，但又不存在确定的开始与今后。还是举例来说：某村委会针对失地农民进行创业培训，培训可在失地前，也可在失地后，亦可同时进行，还有前后都要进行，再有可能告一段落，可能还要进行，失地农民的创业问题将长时间存在，这是由社会问题复杂性决定的。因此这两项工作也长期缠绕在一起。

（三）互相融合

两者因工作性质、工作目标交叉一起，两者兼容，两者大同，我们很多培 训工作本身就与社区服务挂上了钩，农民工的培训，在培训时就做出了说明，在培训后安排于相关单位、企业公司工作，那么两项工作都完成了。我们在社区开展社会医疗保险服务，我们不只是落实这项福利，我们还要进行宣传培训，让社区居民了解熟悉这项政策，那两项工作也在融合中完成。由此可知，在很多时候，两者是以融合的形式出现。

三、运用两者关系更好解决实际问题

通过对社区教育与社区服务两者关系的分析描述，我们就应该合理运用两 者关系解决实际问题，把社区工作做得更好。(一）重视两者关系

知道两者关系，就应该重视两者关系，在工作中形成这个思路，把两者关系带到实际工作中去，系统考虑，两者有机结合运行，有针对性的进行两项工作。如何来重视？利用五项修炼原理，建立共同愿景、心智模式、自我超越、系统思考、团队学习这个修炼塔，从演炼到原理到精髓。从活动中这两者关系认识的共同愿景确立及相关环节产生到理论分析再到自然而然解决，真正把这个认识通过 实际工作把其意义发挥出来。这是个不断提高的过程。其中领导要先行，先做好部署，为实行做好保证。

（二）重视调查研究、信息反馈

自由撰稿人桂兆海说到：只有做到人与人的默契，才能达到事与事的合谐。默契不是凭空而成，一定要重视调查研究、信息反馈，让其得以磨合，调查社区教育与社区服务的实际情况，熟悉工作内容、社区状况、人员状况十分必需，我们说一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝，我们首先要了解人员的配合情况，社区工作强调的是人的合谐，我们社区教育和社区服务的人的沟通情况和事的沟通情况十分必要。再者是做好工作记录、经验总结，培训内容、培训效果、解决了多少、解决的途径，我们应立档，增强工作的生命力与创造力。

（三）有针对性的开展两项工作 社区工作不需要华而不实，开展工作都有针对性，我们首先要针对的实际 需要，解决实际问题，从实际问题把两者进行结合，围绕就业、社区合谐、失学儿童等等，这是一种针对。还有一种针对是指针对两者关系来开展，有策略的来安排两项工作。可以这样来说明，我们在社区开展读书月活动，这项活动需要调动社区教育资源，我们针对社区教育与社区服务的关系，利用此契机，促进社区邻里的交流，改善社区邻里关系。

（四）突出两者的主动性

了解了社区教育与社区服务的关系，两者突出特点是主动。如果两者不主 动，就不能体现了党和政府的温暖，不能体现了社区工作者的热情，也不能体现了社区工作责任感与良好素质，社区工作就少了活力，主动性是两者共性，主动开展两项工作，是尊重社区、尊重居民的表现，这样，两项工作就更能落到实处，也能更好配合，两项工作我们要主动调查摸底、主动合作、主动沟通、主动解决。做好了这样，两者的优点就体现出来了，实现了建设社区、合谐社区。

综上所述，社区教育与社区服务两者关系密切，认识和运用两者关系对开展社区工作意义很大。在当前学习型社会的形成与服务观念深入人心的时代，两者的良好运用对社会进步的推动力会越来越大。

参考文献：

1、《牢固树立社会主义荣辱观》

胡锦涛

《求是》杂志2006年第9期

2、《什么叫社区服务》

社工协会 《中国社区服务网》2009-04-30

3、《第五项修炼》

彼得—圣吉（郭进隆译）上海三联书社

4、《工作在于配合》 桂兆海

北京工业大学出版社

第二篇：同行交流 互相促进

同行交流 互相促进

航海客运站经过多年的经营管理，科学管理水平不断提高，在同行业中不断进取，取得了可喜的成绩，多次被评为行业中的佼佼者，成为同行学习取经的榜样。4月20日，杨春湖客运站为加强同行业务交流，拓展工作思路，提高管理水平，在杨春湖客运站站长王元芳同志的带领下，来到航海客运站参观学习交流。航海站领导热情接待了王站长一行，以座谈会的形式进行业务交流。在交流会上，耿新朝站长将我航海站的基本情况、文明创建、管理经验等情况作了简要的介绍，并一一回答了兄弟单位提出的问题，对客运站管理工作进行了沟通与交流。

会后，杨春湖客运站的同志们在站长耿新潮同志的陪同下参观了站内的礼仪服务总台、售票厅、候车厅等。还按照业务分工不同请参观人员分别与各对口部门进行相互的交流学习。在一整天的交流学习中，通过看、问、听、座谈交流和经验介绍等方式进行了良好的互动。

杨春湖站参观小组一行表示，航海客运站先进的管理理念、高效的工作流程、高效运作的团队精神让他们开阔了视野，拓宽了思路，看到了许多值得借鉴的地方，达到了此次参观学习的目的。大家一致希望今后能进行更多的交流，互相促进、共同提高、共创一流客运站。

此次杨春湖客运站的来访，不仅加深了兄弟单位之间的友谊，也更加强了站与站之间的工作联系，以求共同创新共谋发展，更为促进航海站的进步和发展搭建了一个良好的平台。

第三篇：两个文明一起抓互相促进齐发展

两个文明一起抓 互相促进齐发展我们XXX粮站共有职工10人，总资产26万元，近年随着粮食流通体制改革的不断深入，我们坚持精神文明建设和物质文明建设共同发展，不断强化内部管理，挖掘内部潜力，深入开展以“创佳评差”竞赛活动为主要内容的社会主义精神文明建设，取得了较好的经济效益和社会效益。我们的主要做法是：

一、精心组织，周密安排，加强对精神文明建设的组织领导 多年来，粮食企业职工观念非常陈旧，特别是对精神文明建设的认识不到位，认为只要经营工作搞好了，一切都好了，结果精神文明建设没搞好，经营工作也上不去，针对这种情况，我们反复向职工宣传关于加强精神文明建设的政策精神，引导职工认真讨论精神文明和物质文明的辩证关系，进一步提高职工对精神文明建设重要性的认识。在此基础上，我们进一步加强对精神文明建设的组织领导，成立了以站主任王外柱为组长的精神文明建设组织机构，并落实专人负责开展此项工作。同时，我们不断强化精神文明建设的各项措施，健全完善了精神文明建设的各项制度，建立长效机制，常抓不懈，把精神文明建设和各项业务工作有机地结合起来，同布置，同落实，同检查，同兑现。

二、强化职工教育，努力建设一支政治合格，业务过硬，作风优良的职工队伍 多年来，我们坚持每周一次的学习制度，学理论，学政策，学业务，组织职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，用科学的理论武装职工的头脑，同时积极开展学政策、学业务活动，特别是近年来粮食流通体制改革不断深入，为了保证粮改的顺利进行，促进各项业务工作更好地开展，我们组织职工认真学习粮改政策，开展粮食政策变企业怎么办的讨论，引导职工正确认识形势，准确把握形势，从而增强了职工的危机感和责任感。此外，我们还以思想道德建设为主线，认真开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，为职工购置了《公民道德常识》，积极参加了县粮食局举办的时事政治业务知识竞赛和文明办组织的公民道德常识竞赛，号召广大职工向先进人物、文明典型学习，引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、加强基础管理，认真落实各项业务规范，促使企业各项工作有序开展 管理是企业各项工作的基础，是搞好其他各项工作的前提和保证，所以我们结合精神文明建设和“创佳评差”竞赛活动的开展，认真推行各项工作规范，进一步提高了企业的工作作风和整体工作水平。一是建立健全了企业的各项规章制度，我们根据县粮食局对企业的管理制度和考核办法，结合内部实际情况，制定了考勤、财务、保防、保管、民主监督、学习、卫生等和项制度，使各项工作做到有章可循、有据可依，彻底改变了过去那种出了问题以后才商量解决办法的工作方法，免除了工作中不必要的麻烦和矛盾。二是全面实行岗位责任制。根据岗位的不同和制度的要求，为各职工制定了岗位职责，明确规定工作任务、标准、要求和量化考核办法，作为衡量职工工作实绩的一把尺子，彻底改变了过去任务不明确、工作无标准、兑现无依据、成绩凭印象的状况，使各职工人人有任务，个个有压力，各负其责，各司其职，增强了工作的动力，转变了工作作风，提高了工作的整体水平。

四、深化企业改革，转换内部机制，不断增强企业活力 企业实行自主经营和自负盈亏之后，建立与之相适应的内部运作机制至关重要。为此，我们一是大胆改革决策机制，认真实行站务公开制度，重大经营决策、大型开支项目都必须整体研究决定。二是改革分配制度，除实行档案工资外，另拿出一部分按照工作的实绩进行兑现。

五、立足本业，优质服务，转变行业作风 粮食流通体制改革，企业实行自主经营和自负盈亏以后，由过去计划经济时的管理型转变服务型，服务就是企业的生命，为此，我们及时转变观念，立足本业，强化服务。开展优质服务和文明购粮活动，在秋粮收购中坚持按保护价敞开收购，较好地保护了农民利益。在退耕还林补助粮和救灾粮的供应中，我们严格执行政策，同时本着方便群众、服务社会的原则，坚决的供好粮，坚持供足量。无论是在收购还是销售环节中，我们实行服务承诺，开展服务监督，公开举报电话，设立意见薄、复秤台，设置饮水台、针线包、打气筒等便民措施，尽最大努力方便群众。

六、不断加大精神文明建设的投入 一是加强基础设施建设，切实改善站容站貌，塑造企业良好的外部形象。我站建于二十世纪七十年代，由于年久失修，房屋破旧，仓库上漏下潮，屋子更是破烂不堪，这些不仅影响了站容站貌，同时也影响了经营活动的正常开展。为此我们积极争取资金，对仓库和办公室进行了维修，院子进行了硬化，同时治野大路新修一排门市和家属楼，不仅改善了企业面貌，也给企业的发展增强了后劲，同时也解决了职工的住房问题，为职工办了实事。二是坚持为驻地群众办实事、好事，在县粮食局的支持下，～年给秦家沟村和李石畔村共投资10000元用于道路建设。同时投资7000余元新修公厕一座，并常年雇人进行打扫，极大地方便了周围的群众。粮站东侧库房外原为大路，一到雨天，泥泞难行，群众进出行走极不方便，～年我们投资15000元对该条道路和门市外侧进行了硬化，解决了这一困难。三是积极开展扶贫帮困工作，几年来，我们坚持按照乡党委、政府的安排，开展扶贫帮困工作，为困难户送米送面，共计1000余元，同时～年我们扶贫秦家沟村2000元，为该村的贫困户送去了温暖。几年来，在乡党委、政府和县粮食局的正确领导下和大力支持下，经过我们的共同努力，～年被乡党委、政府评为先进单位，被县粮食局评为“创佳评差”竞赛活动最佳单位和退耕还林粮食供应先进单位。虽然我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但是距上级的要求还有很大的差距，在今后的工作中，我们一定加倍努力，力争把各项工作做得更好。&nb

sp;二00五年元月

第四篇：两个文明一起抓互相促进齐发展

两个文明一起抓 互相促进齐发展

我们xxx粮站共有职工10人，总资产26万元，近年随着粮食流通体制改革的不断深入，我们坚持精神文明建设和物质文明建设共同发展，不断强化内部管理，挖掘内部潜力，深入开展以“创佳评差”竞赛活动为主要内容的社会主义精神文明建设，取得了较好的经济效益和社会效益。我们的主要做法是：

一、精心组织，周密安排，加强对精神文明建设的组织领导

多年来，粮食企业职工观念非常陈旧，特别是对精神文明建设的认识不到位，认为只要经营工作搞好了，一切都好了，结果精神文明建设没搞好，经营工作也上不去，针对这种情况，我们反复向职工宣传关于加强精神文明建设的政策精神，引导职工认真讨论精神文明和物质文明的辩证关系，进一步提高职工对精神文明建设重要性的认识。

在此基础上，我们进一步加强对精神文明建设的组织领导，成立了以站主任王外柱为组长的精神文明建设组织机构，并落实专人负责开展此项工作。

同时，我们不断强化精神文明建设的各项措施，健全完善了精神文明建设的各项制度，建立长效机制，常抓不懈，把精神文明建设和各项业务工作有机地结合起来，同布置，同落实，同检查，同兑现。

二、强化职工教育，努力建设一支政治合格，业务过硬，作风优良的职工队伍

多年来，我们坚持每周一次的学习制度，学理论，学政策，学业务，组织职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，用科学的理论武装职工的头脑，同时积极开展学政策、学业务活动，特别是近年来粮食流通体制改革不断深入，为了保证粮改的顺利进行，促进各项业务工作更好地开展，我们组织职工认真学习粮改政策，开展粮食政策变企业怎么办的讨论，引导职工正确认识形势，准确把握形势，从而增强了职工的危机感和责任感。

此外，我们还以思想道德建设为主线，认真开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，为职工购置了《公民道德常识》，积极参加了县粮食局举办的时事政治业务知识竞赛和文明办组织的公民道德常识竞赛，号召广大职工向先进人物、文明典型学习，引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、加强基础管理，认真落实各项业务规范，促使企业各项工作有序开展

管理是企业各项工作的基础，是搞好其他各项工作的前提和保证，所以我们结合精神文明建设和“创佳评差”竞赛活动的开展，认真推行各项工作规范，进一步提高了企业的工作作风和整体工作水平。

一是建立健全了企业的各项规章制度，我们根据县粮食局对企业的管理制度和考核办法，结合内部实际情况，制定了考勤、财务、保防、保管、民主监督、学习、卫生等和项制度，使各项工作做到有章可循、有据可依，彻底改变了过去那种出了问题以后才商量解决办法的工作方法，免除了工作中不必要的麻烦和矛盾。

二是全面实行岗位责任制。根据岗位的不同和制度的要求，为各职工制定了岗位职责，明确规定工作任务、标准、要求和量化考核办法，作为衡量职工工作实绩的一把尺子，彻底改变了过去任务不明确、工作无标准、兑现无依据、成绩凭印象的状况，使各职工人人有任务，个个有压力，各负其责，各司其职，增强了工作的动力，转变了工作作风，提高了工作的整体水平。

第五篇：两个文明一起抓互相促进齐发展

两个文明一起抓互相促进齐发展

两个文明一起抓 互相促进齐发展

我们XXX粮站共有职工10人，总资产26万元，近年随着粮食流通体制改革的不断深入，我们坚持精神文明建设和物质文明建设共同发展，不断强化内部管理，挖掘内部潜力，深入开展以“创佳评差”竞赛活动为主要内容的社会主义精神文明建设，取得了较好的经济效益和社会效益。我们的主要做法是：

一、精心组织，周密安排，加强对精神文明建设的组织领导 多年来，粮食企业职工观念非常陈旧，特别是对精神文明建设的认识不到位，认为只要经营工作搞好了，一切都好了，结果精神文明建设没搞好，经营工作也上不去，针对这种情况，我们反复向职工宣传关于加强精神文明建设的政策精神，引导职工认真讨论精神文明和物质文明的辩证关系，进一步提高职工对精神文明建设重要性的认识。在此基础上，我们进一步加强对精神文明建设的组织领导，成立了以站主任王外柱为组长的精神文明建设组织机构，并落实专人负责开展此项工作。同时，我们不断强化精神文明建设的各项措施，健全完善了精神文明建设的各项制度，建立长效机制，常抓不懈，把精神文明建设和各项业务工作有机地结合起来，同布置，同落实，同检查，同兑现。

二、强化职工教育，努力建设一支政治合格，业务过硬，作风优良的职工队伍 多年来，我们坚持每周一次的学习制度，学理论，学政策，学业务，组织职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，用科学的理论武装职工的头脑，同时积极开展学政策、学业务活动，特别是近年来粮食流通体制改革不断深入，为了保证粮改的顺利进行，促进各项业务工作更好地开展，我们组织职工认真学习

粮改政策，开展粮食政策变企业怎么办的讨论，引导职工正确认识形势，准确把握形势，从而增强了职工的危机感和责任感。此外，我们还以思想道德建设为主线，认真开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，为职工购置了《公民道德常识》，积极参加了县粮食局举办的时事政治业务知识竞赛和文明办组织的公民道德常识竞赛，号召广大职工向先进人物、文明典型学习，引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、加强基础管理，认真落实各项业务规范，促使企业各项工作有序开展 管理是企业各项工作的基础，是搞好其他各项工作的前提和保证，所以我们结合精神文明建设和“创佳评差”竞赛活动的开展，认真推行各项工作规范，进一步提高了企业的工作作风和整体工作水平。一是建立健全了企业的各项规章制度，我们根据县粮食局对企业的管理制度和考核办法，结合内部实际情况，制定了考勤、财务、保防、保管、民主监督、学习、卫生等和项制度，使各项工作做到有章可循、有据可依，彻底改变了过去那种出了问题以后才商量解决办法的工作方法，免除了工作中不必要的麻烦和矛盾。二是全面实行岗位责任制。根据岗位的不同和制度的要求，为各职工制定了岗位职责，明确规定工作任务、标准、要求和量化考核办法，作为衡量职工工作实绩的一把尺子，彻底改变了过去任务不明确、工作无标准、兑现无依据、成绩凭印象的状况，使各职工人人有任务，个个有压力，各负其责，各司其职，增强了工作的动力，转变了工作作风，提高了工作的整体水平。

四、深化企业改革，转换内部机制，不断增强企业活力 企业实行自主经营和自负盈亏之后，建立与之相适应的内部运作机制至关重要。为此，我们一是大胆改革决策机制，认真实行站务公开制度，重大经营决策、大型开支项目都

必须整体研究决定。二是改革分配制度，除实行档案工资外，另拿出一部分按照工作的实绩进行兑现。

五、立足本业，优质服务，转变行业作风 粮食流通体制改革，企业实行自主经营和自负盈亏以后，由过去计划经济时的管理型转变服务型，服务就是企业的生命，为此，我们及时转变观念，立足本业，强化服务。开展优质服务和文明购粮活动，在秋粮收购中坚持按保护价敞开收购，较好地保护了农民利益。在退耕还林补助粮和救灾粮的供应中，我们严格执行政策，同时本着方便群众、服务社会的原则，坚决的供好粮，坚持供足量。无论是在收购还是销售环节中，我们实行服务承诺，开展服务监督，公开举报电话，设立意见薄、复秤台，设置饮水台、针线包、打气筒等便民措施，尽最大努力方便群众。

六、不断加大精神文明建设的投入

一是加强基础设施建设，切实改善站容站貌，塑造企业良好的外部形象。我站建于二十世纪七十年代，由于年久失修，房屋破旧，仓库上漏下潮，屋子更是破烂不堪，这些不仅影响了站容站貌，同时也影响了经营活动的正常开展。为此我们积极争取资金，对仓库和办公室进行了维修，院子进行了硬化，同时治野大路新修一排门市和家属楼，不仅改善了企业面貌，也给企业的发展增强了后劲，同时也解决了职工的住房问题，为职工办了实事。

二是坚持为驻地群众办实事、好事，在县粮食局的支持下，2003年给秦家沟村和李石畔村共投资10000元用于道路建设。同时投资7000余元新修公厕一座，并常年雇人进行打扫，极大地方便了周围的群众。粮站东侧库房外原为大路，一到雨天，泥泞难行，群众进出行走极不方便，2004年我们投资15000元对该条道路和门市外侧进行了硬化，解决了这一困难。

三是积极开展扶贫帮困工作，几年来，我们坚持按照乡党委、政府的安排，开展扶贫帮困工作，为困难户送米送面，共计1000余元，同时2004年我们扶贫秦家沟村2000元，为该村的贫困户送去了温暖。几年来，在乡党委、政府和县粮食局的正确领导下和大力支持下，经过我们的共同努力，2003年被乡党委、政府评为先进单位，被县粮食局评为“创佳评差”竞赛活动最佳单位和退耕还林粮食供应先进单位。虽然我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但是距上级的要求还有很大的差距，在今后的工作中，我们一定加倍努力，力争把各项工作做得更好。

二00五年元月